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九年级历史上册知识点归纳人教版(世界近代史)
世界古代史部 分
一、上古人类文明
1.古代埃及的金字塔
古代埃及文明最著名的历史遗产是金字塔,金字塔是埃及法老的陵墓。
2.古巴比伦的《汉谟拉比法典》
《汉谟拉比法典》是两河流域古巴比伦王国国王汉谟拉比制定的,是世界上第一部体系完备的法典。
3.古代印度的种姓制度
婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗构成了古代印度的种姓制度。种姓制度人为地制造了极不平等的社会等级。
4.人类早期文明产生的自然地理环境
5.雅典民主政治的基本状况
伯里克利时代雅典民主政治达到极盛,在古代社会开创了民主政治的典范。
6.希腊是西方文明的发祥地。
二、中古亚欧文明
1.大化改新的基本内容:
公元646年,日本统治者进行一系列改革,史称“大化改新”,大化改新实行“班田收授法”,由国家将天下公田班给公民;实行租庸制度,统一租税;废除世袭贵族统治制度,建立中央集权体制,中央设二官八省,地方设国、郡、里,由中央派人管理。
2.穆罕默德的主要活动创立伊斯兰教,建立第一个阿拉伯国家
穆罕默德创立了伊斯兰教,伊斯兰教逐渐成为一面团结阿拉伯人的旗帜,穆罕默德率领信徒,打败了麦加贵族,建成历史上第一个阿拉伯国家。
三、文明的冲撞与融合
1.马可·波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实
马可·波罗是意大利威尼斯的商人,随叔父来到中国元朝的上都,在中国当了17年的官,马可·波罗把他在中国的见闻口述成一本书,叫作《马可波罗游记》。
阿拉伯数字原本是印度人发明的,经过阿拉伯人的传播,成为世界上人们共同使用的数字。
2.世界各民族各地区文明交往的方式。
古代文明的交往的方式,除了暴力冲撞外,也有和平交流的方式。
3.知道世界各民族各地区和平交往的历史意义
古代文明之间的交往促进了世界文明的扩展。
四、科学技术与思想文化
1、埃及象形文字、两河流域楔形文字
八: 古代埃及人创造了象形文字,两河流域苏美尔人创造了楔形文字。
2.佛教、基督教和伊斯兰教的产生(八下P92、102、107-108、九上P47-49)
名称
创立时间
创立地点
创始人
佛教
公元前6世纪
古印度
乔达摩·悉达多
基督教
公元1世纪
巴勒斯坦
耶稣
伊斯兰教
7世纪初
阿拉伯半岛
穆罕默德
3.传播:佛教: 主要分布在东亚、东南亚地区。汉朝时传入中国。
学生们有一个生动有趣的课堂,离不开老师辛苦准备的教案,大家开始动笔写自己的教案课件了。用心制定好教案课件的工作计划,才能更好地安排接下来的工作!你们会写教案课件的范文吗?请您阅读小编辑为您编辑整理的《九年级历史上册《构建文化的圣殿》知识点归纳》,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
九年级历史上册《构建文化的圣殿》知识点归纳
九上第四单元构建文化的圣殿
1、17-18世纪,西欧在思想领域兴起了一场启蒙运动,其核心是?理性主义
法国启蒙运动的开拓者和最著名的思想家是伏尔泰。
2、“现代科学之父”是谁?牛顿他最大的贡献是什么?建立了牛顿力学
3、第一次把生物学放在科学的基础之上的是谁?达尔文
达尔文在哪部作品中提出了“物竞天择,适者生存”的生物进化论学说?《物种起源》
4、提出了著名的“相对论”的是谁?爱因斯坦
5、被誉为“心理描写大师”,列宁称他为“俄国革命的镜子”“天才的艺术家”是谁?
列夫·托尔斯泰(俄),作品有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
6、右图的作品名称是?《向日葵》,他的作者是?凡·高
7、被称为“乐坛雄狮”,从心底里发出“我要扼住命运的咽喉”的是谁?
贝多芬他终生追求的艺术与人生目标是什么?自由和进步
课堂练习
1、“一切社会进步,都开始于由思想解放而引发的人的解放。我们每前进一步,都离不开思想
解放的推动,每一项重大成就的取得都是思想观念更新的结果。”下列各项中,直接推动了
法国大革命进行的思想是
A、人文主义B、地圆学说C、启蒙思想D、马克思主义
2、下列作品描写了俄国人民反抗侵略的战争场景,赞扬了人民的爱国精神和英雄气概,展现了
俄国社会广阔的生活画面的是
A、《战争与和平》B、《神曲》C、《哈姆雷特》D、《复活》
3、1878年,法国大作家雨果在纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲中说:“伏尔泰战胜了敌人。
他孤军奋战,打了响当当的一仗,这是一次伟大的战争”。材料中的“敌人”是指
A.封建专制制度和天主教会B.法兰西第一帝国皇帝拿破仑
C.盘剥工人的资本家D.发达第一次世界大战的同盟国
4、他们分属于两个不同的国家,他们都曾让世界震惊,一个是因为他的文学作品,一个是因为
他的音乐作品,他们的作品都与拿破仑有关,他们是
A.列夫·托尔斯泰和贝多芬B.伏尔泰和凡·高
C.莎士比亚和达·芬奇D.达·芬奇和凡·高
5、请仔细观察右图,回答问题:
(1)你知道这幅漫画讽刺的是谁吗?他是哪国人?
达尔文;英国人。
(2)这幅漫画意在讽刺这位科学家的什么观点?生物进化论的观点。
(3)19世纪末中国的思想家谁看到这幅漫画后会很愤怒?严复。
6、请同学们仔细观察下图和名人名言,回答问题:
图1图2图3
图1中的人物说:“我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”
图2中的人物曾被列宁称为“俄国革命的镜子”“一个天才的艺术家”。
图3中的人物面对失聪发出“我要扼住命运喉咙,它休想使我完全屈服”的呐喊。
请回答:
(1)上述三幅图中的人物分别是谁?图1爱因斯坦、图2列夫·托尔斯泰、图3贝多芬。
(2)图1中的人物在物理学方面最伟大的成就是什么?创立“相对论”。
(3)你能说出图2中人物的代表作品吗?(任一部即可)
《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》。(任答一部)
(4)图3中的人物终生追求的艺术与人生目标是什么?“自由和进步”。
(5)根据图1和图3人物的名言,说说他们身上有哪些优秀品质值得我们学习。
学习要善于探究;坚强不屈,不向命运低头
一般给学生们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,规划教案课件的时刻悄悄来临了。在写好了教案课件计划后,这样我们接下来的工作才会更加好!你们会写多少教案课件范文呢?小编特地为您收集整理“九年级历史上册《跨入近代社会的门槛》知识点归纳”,希望对您的工作和生活有所帮助。
九年级历史上册《跨入近代社会的门槛》知识点归纳
九上第一单元跨入近代社会的门槛
一、向人性扼杀者宣战——文艺复兴运动
1、文艺复兴运动最先开始于哪个国家?意大利其指导思想是什么?人文主义
2、文艺复兴运动的实质是什么?资产阶级的思想解放运动先驱是?但丁
3、文艺复兴的代表人物有哪些?但丁(意大利)《神曲》
达·芬奇(意大利)《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
莎士比亚(英国)《奥赛罗》《李尔王》《哈姆雷特》和《麦克白》被称为“四大悲剧”
二、探险者的梦想——新航路的开辟
1、发现美洲新大陆的是谁?哥伦布
2、“印第安人”、“西印度群岛”这些名称与谁有关?哥伦布
3、把世界各个地区连在了一起,打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展局面的事件是?
新航路的开辟
三、剥夺王权保留王位的革命——英国资产阶级革命
1、1649年1月被送上断头台的英国国王是谁?查理一世
英国资产阶级革命推翻了哪个封建王朝?斯图亚特王朝
2、1688年资产阶级和新贵族发动政变,推翻了复辟的封建王朝,这次政权的更迭没有发生流血事件,因此,西方人认为这是一次什么事件?“光荣革命”
3、“凡未经国会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权利为非法权力。……除经国会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法。”出自于哪部文献?
英国《权利法案》由哪个机构颁布?英国国会该文献颁布的目的是?限制王权
《权利法案》的颁布标志着在英国确立了什么样的政治体制?君主立宪制
四、为民族独立而战——美国独立战争
1、美国独立战争开始的标志是什么?来克星顿的枪声
2、美国独立战争的转折点战役是什么?萨拉托加战役
3、美国独立(诞生)的标志是什么?《独立宣言》的发表(1776年7月4日)
4、材料:“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地…成为自由独立的合众国。它们解除对于英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”出自于哪部文献?美国《独立宣言》起草者是谁?杰斐逊
5、既是美国开国元勋又是美国第一任总统是谁?华盛顿
6、华盛顿的历史功绩是?①领导美国人民取得了民族独立②开创了美国民主政治的先河
五、为争取“民主”“共和”而战——法国大革命
1、法国大革命开始的标志是什么?巴黎人民攻占巴士底狱(1789年7月14日)
2、法国大革命结束的标志是什么?热月政变
六、拿破仑的文韬武略
1、拿破仑夺取国家政权,登上历史舞台的标志是什么?雾月政变
2、资产阶级国家的第一部民法典,其立法精神和原则为后来许多国家借鉴和效仿是哪一部法典?
《拿破仑法典》(《民法典》)。
3、拿破仑的政治生涯结束是在什么事件后?滑铁卢战役
课堂练习:
1、15—16世纪时欧洲与世界各地之间的联系逐渐加强,世界开始逐渐连成一个整体,同时西欧国家也开始殖民扩张。导致这种变化的原因是
A、启蒙运动的影响B、新航路的开辟C、英国资产阶级革命的影响D、工业革命的开展
2、英国《权利法案》规定:未经议会同意,国王无权废除法律或者停止法律的执行;未经议会
允许,国王不能征税;会议议员选举不受国王干涉……法案确定英国政治体制的原则是
A、议会主权B、君权神授C、三权分立D、民主共和
3、右图是上海世博会会徽,寓意:你、我、他的人类社会。世博会的核心理念
永远都是我们——“人”。下列事件中最先提倡“发扬人道个性,追求人的
现实生活中的幸福”的是
A、文艺复兴B、新航路的开辟C、英国资产阶级革命D、工业革命
4、1789年7月14日,法国国王路易十六在日记中写下“今日无事”,他认为无事的
这一天却成为改写法国历史的最重要的日子。因为这一天
A、巴黎人民攻占巴士底狱B、资产阶级颁布《人权宣言》
C、拿破仑发动政变D、反法联军攻打法国
5、在法国大革命期间,冉冉升起了一颗年轻的将星,他通过政变夺权,建立了帝国,
颁布了《法典》,曾一度控制欧洲的大部分地区。这位叱咤风云的人物是
A、克伦威尔B、彼得大帝C、拿破仑D、路易十六
6、阅读下列材料,并回答问题:
材料一第一条凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。
第二条近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力,为非法权力。
材料二我们认为下面这些真理是不言而喻的:人人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国……
材料三第一条在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。第三条国家主权属于人民。
第六条法津是公共意志的表现,在法律面前,所有的公民都是平等的。
第十七条私人财产神圣不可侵犯。
请回答:
(1)材料一、二、三分别出自欧美资产阶级革命中的哪三部文件?
英国的《权利法案》;美国的《独立宣言》;法国的《人权宣言》。
(2)材料一法律文件颁布的目的是什么?限制王权这一法律文件的颁布,标志着这个国家建立
了什么政治制度?君主立宪制
(3)材料二的文件是在何时颁布的(写出年月日)?1776年7月4日这一文件的颁布有何重要意义?宣告北美13个殖民地脱离英国殖民统治,成为独立的美利坚合众国
(4)材料三的文件是在哪国资产阶级革命中通过的?法国资产阶级革命
(5)综合上述材料,请你写出它们在政治思想方面的共同之处。自由民主平等法治
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