老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，是认真规划好自己教案课件的时候了。只有规划好了教案课件新的工作计划，我们的工作会变得更加顺利！那么到底适合教案课件的范文有哪些？下面的内容是小编为大家整理的九年级历史下册第20课联合国与世界贸易组织教案（共2套新人教版），仅供参考，希望能为您提供参考！

第六单元冷战结束后的世界

第20课　联合国与世界贸易组织

1　教学分析

知识与能力了解联合国建立背景、结构设置、安全理事会的责任和维和部队的作用；经济全球化的出现；世界贸易组织的建立、宗旨和作用；引导学生阅读联合国和世界贸易组织的史料和时政热点材料，了解这两大组织在国际事务中的作用

过程与方法认识联合国机构的宗旨和世界贸易组织的原则，联系当今社会挑战联合国和世界贸易组织权威的事例，培养学生理论联系实际的能力；围绕联合国地位和世界贸易组织的“公平原则”，对绕过联合国对其他国家动武行为和贸易战等热点展开评价，提高参与活动的能力

情感态度与价值观联合国是人类构建世界和平的成果；世界贸易组织是世界经济全球化的产物，加入它既可以享受其赋予的权利，同时也要承担相应的义务

教学重点：联合国与国际安全；世界贸易组织

教学难点：经济全球化与世界贸易组织的宗旨和原则

2　教学过程

一、导入新课

2016年英国退出欧盟，2017年6月2日，特朗普宣布退出《巴黎协定》，甚至扬言美国要退出世界贸易组织(WTO)和联合国。2018年3月9日，特朗普正式签署关税法令，拉开了中美贸易战的序幕。舆论一致认为美国在反全球化的路上越走越远。如果说二战以来世界经济格局是一个QQ群，美国是群主，那么如今这个QQ群面临着解散的危险。

世界贸易组织是怎样的一个组织？经济全球化给世界经济发展带来怎样的影响？面对美国发起的贸易战，我们该怎么办？

二、新课讲授

目标导学一：联合国与国际安全

1.引导学生阅读教材和图文资料，了解联合国的建立与机构设置。

设问：图片是哪一国际组织的旗帜？这一国际组织成立于何时？该组织由哪些机构组成？

提示：联合国。1945年10月。联合国主要机构有联合国大会、联合国安全理事会、联合国秘书处等。联合国大会简称“联大”，由全体会员国组成，每年举行一届大会。

2.引导学生阅读教材，说说联合国安理会的责任以及对国际安全的作用。

设问：图中维和行动是由哪一机构授权的？它的目的是什么？联合国在国际安全中发挥了怎样的作用？

提示：由联合国安理会或联大决议。恢复或维持和平。联合国在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用，使许多国家和地区避免了一些可能发生的战争。

归纳总结：安理会及权利

安理会由中国、法国、俄罗斯、英国、美国5个常任理事国和10个非常任理事国组成，常任理事国拥有否决权。

联合国秘书处是联合国的行政秘书事务机构。

目标导学二：经济全球化与世界贸易组织

1.引导学生阅读教材和史料，分析经济全球化出现的原因和表现。

材料展示：“跳出国界，走向世界，哪里有市场、哪里生产成本低，就在哪里生产经营，这种现象已经越来越普遍……”

设问：材料反映了什么现象？这种现象主要表现在哪些方面？

提示：材料反映了当今世界的经济全球化趋势；主要表现为生产的全球化、贸易的全球化和资本的全球化。

归纳总结：(1)背景：20世纪八九十年代以来，世界局势趋于缓和，和平与发展成为时代主题。

(2)出现的原因：各国把发展经济作为首要任务，生产力和科技水平有了新的提高。国家之间的经济联系日益紧密，世界经济全球化的趋势加强。

(3)主要表现：生产的全球化、贸易的全球化和资本的全球化。

阅读下列漫画：m.jab88.Com

议一议：经济全球化有何利弊？

2.引导学生阅读教材和材料，了解世界贸易组织的建立，认识世界贸易组织的宗旨、主要职能及其作用。

材料展示：2018年3月23日，美国打响了对华贸易战的第一枪。美国总统特朗普签署备忘录，宣布将采取措施对中国产品加征关税，限制中国投资，并将相关问题诉诸WTO争端解决机制。面对美国推行反全球化、贸易保护主义狂潮，中国开始了反击，给出了第一步的反制措施，中美之间贸易战正式拉开。

设问：材料中“WTO”是哪一国际组织的英文缩写？美国对华贸易战，推行“贸易保护主义”违反了WTO什么原则？材料体现了WTO承担什么职能？

提示：世界贸易组织；违反了世界贸易组织奉行的非歧视性、开放、公平的原则；解决贸易争端的职能。

归纳总结：世界贸易组织——WTO

(1)成立：1995年1月1日，世界贸易组织正式成立。

(2)宗旨：以非歧视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类生活水平。

(3)职能：主要是制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。

3.根据教材内容，让学生围绕中美贸易战等热点，评价世界贸易组织的作用。

归纳总结：世界贸易组织的作用

(1)世界贸易组织成立后，其成员的关税水平普遍降低，贸易壁垒进一步减少，促进了全球贸易和世界经济的发展。

(2)世界贸易组织已经成为最有影响力的国际组织之一，它与联合国一起成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱，推动着世界的和平与发展。

三、课堂总结

1945年2月雅尔塔会议期间提出建立联合国，10月联合国正式建立。联合国是人类构建世界和平的成果。联合国安全理事会担负着维护国际和平与安全的主要责任，为国际和平与安全作出了重要贡献。20世纪90年代以来出现了经济全球化趋势，世界贸易组织就是顺应这一发展趋势而成立的。它奉行非歧视性、开放、公平的原则，制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等，促进了全球贸易和世界经济的发展。

3　板书设计

4　教学反思

一节有时效性的课，它需要老师反复地去琢磨上课的一言一语，而且要有较丰富的生活方面的知识。要充分地咨询专业科目的老师和多运用网络查找资料。这节课课堂节奏控制较好，学生积极参与课堂教学活动，不足之处是课堂活动占用时间较长。

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教学目标

知识与能力

了解联合国成立的时间、宗旨、主要机构、职能和影响,世界贸易组织成立的时间、宗旨、职能和影响,世界经济全球化趋势出现的主要原因和影响；掌握经济全球化趋势发展的具体表现等。

过程与方法

培养学生理论联系实际的能力；围绕联合国地位和世界贸易组织的“公平原则”，对绕过联合国对其他国家动武行为和贸易战等热点展开评价，提高参与活动的能力。

情感态度与价值观

经济全球化趋势是国家经济联系紧密的必然结果，增强面向世界，积极参与国际合作与竞争，促进世界和平与发展的信念与责任感。

重点

联合国、世界贸易组织。

难点

经济全球化的原因。

课时计划

1课时

实际完成

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

一、导入新课

利用我国加入WTO的事例导入新课。

通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。

二、展示学习目标

1.了解联合国成立的时间、宗旨、主要机构、职能和影响,世界贸易组织成立的时间、宗旨、职能和影响,世界经济全球化趋势出现的主要原因和影响；掌握经济全球化趋势发展的具体表现等。

2.培养学生理论联系实际的能力；围绕联合国地位和世界贸易组织的“公平原则”，对绕过联合国对其他国家动武行为和贸易战等热点展开评价，提高参与活动的能力。

3.经济全球化趋势是国家经济联系紧密的必然结果，增强面向世界，积极参与国际合作与竞争，促进世界和平与发展的信念与责任感。

教学重点：联合国、世界贸易组织。

教学难点：经济全球化的原因。

阅读学习目标，明确本课学习任务。

明确本节课的学习任务，让学生带着任务开展下面环节。

三、自主学习

学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。

1.联合国与国际安全

（1）年10月，联合国正式成立。联合国是人类构建世界和平的成果，也是影响的国际组织。

（2）联合国安全理事会，简称“”，担负着维护国际与安全的主要责任。

2.经济全球化与世界贸易组织

（1）20世纪八九十年代以来，世界局势趋于缓和，与成为时代主题。

（2）1995年1月1日，正式成立。世界贸易组织的宗旨，是以非歧视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类生活水平。

（3）世界贸易组织已经成为最有影响力的国际组织之一，它与一起成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱。推动着世界的和平与发展。

学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。

先通过自学了解课本的大致内容，在经过老师的讲解让知识更加的巩固。

四、合作学习

小组内先合作学习，后教师总结。

一、联合国与国际安全

1.联合国成立的背景：

第二次世界大战中，世界反法西斯国家提出了建立战后国际安全组织的主张。雅尔塔会议决定成立联合国

2.联合国成立在何时？1945年10月，联合国正式成立。

3.联合国的地位：联合国是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织。

4.联合国总部在哪？联合国总部设在美国纽约。

5.联合国有哪些主要的机构？

联合国大会、联合国安全理事会、联合国秘书处等。

6.联合国大会的组成及召开：

联合国大会简称“联大”，由全体会员国组成，每年举行一届大会。

7.联合国安全理事会，简称“安理会”，担负的主要职责是什么？

担负着维护国际和平与安全的主要责任。

8.安理会是由哪两部分国家组成的？常任理事国有什么权力？

由中国、法国、俄罗斯、英国、美国5个常任理事国和10个非常任理事国组成

常任理事国拥有否决权。

8.联合国秘书处是个什么机构？

联合国的行政秘书事务机构。

9.“联合国维持和平部队”由谁授权去恢复或维持和平？

安理会或联大的决议

10.联合国成立以来为国际和平与安全作出了哪些重要的贡献？

自20世纪90年代以来、全世界冲突减少了40%，联合国在其中发挥了积极作用，使许多国家和地区避免了一些可能发生的战争。

二、经济全球化与世界贸易组织

1.经济全球化：

（1）形成的原因：

20世纪八九十年代以来，世界局势趋于缓和，和平与发展成为时代主题。各国把发展经济作为首要任务，生产力和科技水平有了新的提高。国家之间的经济联系日益紧密，世界经济全球化的趋势加强。

（2）表现在哪些方面？

国际投资和国际贸易迅速增长，跨国公司的影响日益增大，生产活动的全球化趋势加快。

2.世界贸易组织：

（1）建立的背景：

经济全球化的推动，

（2）建立的时间：

1995年1月1日，世界贸易组织正式成立。

（3）世界贸易组织的宗旨是什么？

以非歧视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类生活水平。

（4）世贸组织有哪些职能？

制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。

（5）世界贸易组织的成立以来发挥了哪些积极作用？

世界贸易组织成立后，其成员的关税水平普遍降低，贸易壁垒进一步减少，促进了全球贸易和世界经济的发展。世界贸易组织已经成为最有影响力的国际组织之一，它与联合国一起成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱。推动着世界的和平与发展。

小组讨论探究

培养学生合作学习，分享智慧的能力。

五、课堂小结

联合国与世界贸易组织

1.联合国与国际安全

2.经济全球化与世界贸易组织

思考、归纳、总结

通过设计板书，培养学生的归纳、表达能力，巩固本节课的内容。

六、巩固复习

完成配套练习相应习题。

进一步加强对知识的记忆及理解。

初中历史九年级下册《联合国与世界贸易组织》优秀教案

初中历史九年级下册《联合国与世界贸易组织》教案

教学目标：

1、初步理解联合国和世界贸易组织的宗旨和作用，世界经济全球化趋势出现的主要原因和影响；掌握经济全球化趋势发展的具体表现等。

2、培养学生理论联系实际的能力；围绕联合国地位和世界贸易组织的“公平原则”，对绕过联合国对其他国家动武行为和贸易战等热点展开评价，提高参与活动的能力。

3、认识到经济全球化趋势是国家经济联系紧密的必然结果，增强面向世界，积极参与国际合作与竞争，促进世界和平与发展的信念与责任感。

教学重点：联合国、世界贸易组织。

教学难点：经济全球化

教学过程：

一、导入课题

1、复习旧知：检查作业，复习上节内容并小结。

请学生回答：万隆会议的内容和万隆精神及其历史影响分别是什么？

2、导入本课：有谁来讲讲中国倡导促进世界共同发展的“一带一路”吗？你又知道“我和你，心连心，同住地球村…”这首歌中传唱的“地球村”反映出世界经济发展的趋势是什么?请看第20课。

二、教学新课

（一）检查预习情况。请按课文填写完整《历史学法大视野》上预习部分的空格。

然后思考回答下列问题：

1、联合国成立于何时？该组织由哪些机构组成？

2、当今世界经济发展出现了怎样的趋势？这一趋势有哪些重要表现？

3、世界贸易组织成立于何时？其主要职能及主要作用是什么?

（二）课堂探究・合作学习

1、探究一经济全球化与世界贸易组织

阅读下列材料

材料一跳出国界，走向世界，哪里有市场、哪里生产成本低，就在哪里生产经营。这种现象已经越来越普遍。

材料二2018年8月23日，美国总统特朗普签界备忘录，金布将采取措施中国产对加征关税，限制中国投资，并将相关问题诉诸WTO争端解决机制面对美国推行反全球化、贸易保护主义狂湖，中国开始了反击，给出了第一步的反制措施。

（1）材料一反映了什么现象？这种现象主要表现在哪些方面？

（2）材料二中的WTO是哪一国际组织的英文缩写？美国打响对华贸易战，推行“贸易保护主义”，违反了WTO的什么原则？材料体现了WTO承担什么职能？

2、探究二日本的崛起

（三）能力提升

经济全球化形成的原因、给中国带来的机遇分别是什么？为什么说经济全球化，对包括中国在内的广大发展中国家来说，既是机遇，也是挑战？我们应该怎样应对经济全球化?

三、巩固总结

（一）总结全课

（二）巩固练习

1、请完成下列巩固练习题。

（1）（2018・德阳）电力和自动化技术集团ABB公司的总部设在瑞士，总部只有工作人员100多人，而它在全世界150多个国家和地区建立了附属机构和企业并雇用了20多万人，生产销售遍及全世界。这反映出世界经济发展的趋势是

A．区域化B．全球化C．多极化D．制度化

(2)（2018・大庆）1995年，被誉为“经济领域的联合国”的国际组织成立，有利于促进世界经济和世界贸易的发展。这个组织是

A．北大西洋公约组织B．华沙条约组织C．欧洲联盟D．世界贸易组织

（5）阅读下列材料，回答问题。

材料一某手机部分零部件生产情况简表

厂商/合作者

产品/服务

苹果(美国)

设计

东芝(日本)

闪存、触摸屏

三星(韩国)

应用处理器

英飞凌(德国)

相机组件、GPS接收器

富士康(中国)

组装

材料二2001年，中国加入世界贸易组织，标志着我国经过15年的努力，终于成为世界贸易组织的成员，我国对外开放事业发展到新的阶段。从1980年开始，美国一直对是否给中国正常贸易关系地位进行审核。按照1999年中美两国就此问题达成的双边协议，2000年美国制定并且通过了给予中国永久正常贸易关系地位的法案。2001年12月，美国总统布什签署命令，正式宣布给予中国永久正常贸易关系地位，从而结束了美国国会多年不给中国永久正常贸易关系地位的历史。

(1)材料一反映了当今世界的什么特征？

(2)根据两则材料并结合所学知识，请你说说材料一所反映的特征与材料二中世界贸易组织的关系。

(3)根据材料二并结合所学知识，说说今天中国加入世界贸易组织和鸦片战争后中国被卷入到资本主义世界市场中有什么区别。

(4)中国加入世贸组织经历了长达15年的历程，请对此谈谈你的看法。

2、教师先请学生口述答案，再讲评更正。

（三）布置作业

1、课堂作业：书上本课课后活动题1。

2、课外作业：1）书上本课课后活动题2。2）完成《历史填充图册》第20课的习题。3）预习第21课冷战后的世界格局并完成《历史学法大视野》上本课课前预习部分的习题。

教学反思：

2019年人教版新版九年级历史下册第20课联合国与世界贸易组织教案设计

第六单元冷战结束后的世界
第20课　联合国与世界贸易组织
1　教学分析

知识与能力了解联合国建立背景、结构设置、安全理事会的责任和维和部队的作用；经济全球化的出现；世界贸易组织的建立、宗旨和作用；引导学生阅读联合国和世界贸易组织的史料和时政热点材料，了解这两大组织在国际事务中的作用
过程与方法认识联合国机构的宗旨和世界贸易组织的原则，联系当今社会挑战联合国和世界贸易组织权威的事例，培养学生理论联系实际的能力；围绕联合国地位和世界贸易组织的公平原则，对绕过联合国对其他国家动武行为和贸易战等热点展开评价，提高参与活动的能力
情感态度与价值观联合国是人类构建世界和平的成果；世界贸易组织是世界经济全球化的产物，加入它既可以享受其赋予的权利，同时也要承担相应的义务

教学重点：联合国与国际安全；世界贸易组织
教学难点：经济全球化与世界贸易组织的宗旨和原则
2　教学过程
一、导入新课
2016年英国退出欧盟，2017年6月2日，特朗普宣布退出《巴黎协定》，甚至扬言美国要退出世界贸易组织(WTO)和联合国。2018年3月9日，特朗普正式签署关税法令，拉开了中美贸易战的序幕。舆论一致认为美国在反全球化的路上越走越远。如果说二战以来世界经济格局是一个QQ群，美国是群主，那么如今这个QQ群面临着解散的危险。
世界贸易组织是怎样的一个组织？经济全球化给世界经济发展带来怎样的影响？面对美国发起的贸易战，我们该怎么办？
二、新课讲授
目标导学一：联合国与国际安全
1.引导学生阅读教材和图文资料，了解联合国的建立与机构设置。
设问：图片是哪一国际组织的旗帜？这一国际组织成立于何时？该组织由哪些机构组成？
提示：联合国。1945年10月。联合国主要机构有联合国大会、联合国安全理事会、联合国秘书处等。联合国大会简称联大，由全体会员国组成，每年举行一届大会。

2.引导学生阅读教材，说说联合国安理会的责任以及对国际安全的作用。
设问：图中维和行动是由哪一机构授权的？它的目的是什么？联合国在国际安全中发挥了怎样的作用？
提示：由联合国安理会或联大决议。恢复或维持和平。联合国在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用，使许多国家和地区避免了一些可能发生的战争。
归纳总结：安理会及权利
安理会由中国、法国、俄罗斯、英国、美国5个常任理事国和10个非常任理事国组成，常任理事国拥有否决权。
联合国秘书处是联合国的行政秘书事务机构。
目标导学二：经济全球化与世界贸易组织
1.引导学生阅读教材和史料，分析经济全球化出现的原因和表现。
材料展示：跳出国界，走向世界，哪里有市场、哪里生产成本低，就在哪里生产经营，这种现象已经越来越普遍
设问：材料反映了什么现象？这种现象主要表现在哪些方面？
提示：材料反映了当今世界的经济全球化趋势；主要表现为生产的全球化、贸易的全球化和资本的全球化。
归纳总结：(1)背景：20世纪八九十年代以来，世界局势趋于缓和，和平与发展成为时代主题。
(2)出现的原因：各国把发展经济作为首要任务，生产力和科技水平有了新的提高。国家之间的经济联系日益紧密，世界经济全球化的趋势加强。
(3)主要表现：生产的全球化、贸易的全球化和资本的全球化。
阅读下列漫画：
议一议：经济全球化有何利弊？
2.引导学生阅读教材和材料，了解世界贸易组织的建立，认识世界贸易组织的宗旨、主要职能及其作用。
材料展示：2018年3月23日，美国打响了对华贸易战的第一枪。美国总统特朗普签署备忘录，宣布将采取措施对中国产品加征关税，限制中国投资，并将相关问题诉诸WTO争端解决机制。面对美国推行反全球化、贸易保护主义狂潮，中国开始了反击，给出了第一步的反制措施，中美之间贸易战正式拉开。
设问：材料中WTO是哪一国际组织的英文缩写？美国对华贸易战，推行贸易保护主义违反了WTO什么原则？材料体现了WTO承担什么职能？
提示：世界贸易组织；违反了世界贸易组织奉行的非歧视性、开放、公平的原则；解决贸易争端的职能。
归纳总结：世界贸易组织WTO
(1)成立：1995年1月1日，世界贸易组织正式成立。
(2)宗旨：以非歧视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类生活水平。
(3)职能：主要是制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。
3.根据教材内容，让学生围绕中美贸易战等热点，评价世界贸易组织的作用。
归纳总结：世界贸易组织的作用
(1)世界贸易组织成立后，其成员的关税水平普遍降低，贸易壁垒进一步减少，促进了全球贸易和世界经济的发展。
(2)世界贸易组织已经成为最有影响力的国际组织之一，它与联合国一起成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱，推动着世界的和平与发展。

三、课堂总结
1945年2月雅尔塔会议期间提出建立联合国，10月联合国正式建立。联合国是人类构建世界和平的成果。联合国安全理事会担负着维护国际和平与安全的主要责任，为国际和平与安全作出了重要贡献。20世纪90年代以来出现了经济全球化趋势，世界贸易组织就是顺应这一发展趋势而成立的。它奉行非歧视性、开放、公平的原则，制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等，促进了全球贸易和世界经济的发展。
3　板书设计
4　教学反思
一节有时效性的课，它需要老师反复地去琢磨上课的一言一语，而且要有较丰富的生活方面的知识。要充分地咨询专业科目的老师和多运用网络查找资料。这节课课堂节奏控制较好，学生积极参与课堂教学活动，不足之处是课堂活动占用时间较长。

文章来源：http://m.jab88.com/j/95475.html

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