一名优秀的教师就要对每一课堂负责,准备好一份优秀的教案往往是必不可少的。教案可以让学生们充分体会到学习的快乐,帮助高中教师掌握上课时的教学节奏。您知道高中教案应该要怎么下笔吗?以下是小编为大家收集的“高考英语短文填词指导与训练”仅供参考,希望能为您提供参考!
高考英语短文填词指导与训练一、题型说明
1.形式:重点考查单词拼写、语言基础知识、语篇理解能力和语言表达能力;在考查词汇的同时也考查学生读与写的能力。考生必须在理解短文内容的基础上,把握短文主旨大意,运用所学语言知识填空,使短文语篇完整。
2.选材:第一行不设题,其余每行挖空一处设一题;考查以实词为主,兼顾其他词性。
3.提示方式:有首字母提示、汉语提示、语境提示。用一个单词的适当形式填空。
4.答案的唯一性:只能填入一个答案,超过一个的,该小题以零分计。
二、主要考点:短文填词以考查实词为主,兼及虚词。
下表是年福建省质检和高考试题中短文填词部分考查的要点。
考点
名词
动词
形容词
副词
代词
介词
省质检
①stamps
②interest
①write
②listening
③be
④looking
①modest
①myself
②which
①during
高考
①grammar
②beginning
①includes
②given
③benefit
①possible
①carefully
①ourselves
②which
①in
三、命题方向
Ⅰ.名词:考查可数名词、不可数名词,可数名词的单复数形式,名词的所有格。
常见错误:
1.忽略名词的复数形式或不规则变化。
①Oneofthe(乘客)takingtheplanetoParisisafamouswriter.
②Isetatrapfor(老鼠),butIfailedtocatchanyone.
2.可数名词和不可数名词区分不清。
①Wevejustboughtabighouseandneedsomenew(家具).
②Weofferedour(祝贺)toLiPingonwinningthefirstprizeintheNationalEnglishCompetition.
③TheteachergaveussomeaonhowtolearnEnglishwell.
Ⅱ.动词:考查动词的时态、语态、非谓语动词及动词形式的不规则变化。
常见错误:
1.不清楚动词的正确形式。
①TheideastartedinStandandhas(传开)throughoutthecountry.
②Thepresidentspokeatthebusinessmeetingfornearlyanhourwithout(参考)tohisnotes.
2.忽略时态或语态。
①Ihadntseenhimforyears,butstillI(听出)hisvoiceonthephone.
②Pleasespeakasslowlyasyoucantomakeyourself(理解).
3忽略非谓语动词形式。
①Wevelookingforwardto(收到)yourletterassoonaspossible.
②Johnhasabadcold.Hekept(咳嗽)thewholenight.
③Itsnouse(后悔)whatyouhavedone.
④Doyouthink(游泳)isallowedintheriver?
Ⅲ.形容词、副词:考查形容词与副词的区别及其比较级和最高级。
常见错误:
1.形容词、副词的选择不当。
①Doyouknowhowmanycountriesbelongto(欧洲)Union?
②Thegovernmentwilltake(立刻)actiontopunishthecriminals.
③Pleasethink(仔细)beforeyouanswerthequestions.
2.不清楚形容词、副词的比较级、最高级形式。
①Youllfeel(凉爽)tostandintheshadethaninthesun.
②Losingthegame,butMaryseemedhthanthewinner.
Ⅳ.代词:考查代词的主格、宾格、形容词性和名词性物主代词、反身代词、不定代词、关系代词等。
①Ithinkisagoodideaforusstudentstohavedailysports.
②Wespendanhouradayonexercise,iswellworthdoing.
③TheporterandIlookedeachother,andthenhesaidsbutIcantunderstandit.
Ⅴ.常见短语及搭配:(兼顾介词)
①present,about20%ofthesmokershavegivenupsmoking.
②Itisimportantfordriverstofocuswhatisgoingonaroundthem.
③Couldyoutellmehowtogetridthisbadhabit?
④Gspeaking,parentscaremoreabouttheirchildrenshealththanabouttheirown.
Ⅵ.常见从句的掌握:一般以考查从句的连接词为主,而宾语从句、定语从句及时间状语从句的连接词出现的频率较高。(兼顾连词)
①Theyshouldberesponsiblefor______theymade.
②Hismoviewonseveralawardsatthefilmfestival,________wasbeyondhiswildestdream.
③Oneday,______hewasworkinginthefield,heheardastrikingsound.
④Hiswifeisworriedandafraiddrinkingwilldestroytheir
happylifeaswellasLiHuahimself.
Ⅶ.近义词,形似词的考查
①Sheisverypretty,butthatkindoffacedoesn’t______(吸引)tome.
②Morethan100,000peoplewerekilledin2004Asiantsunami,
(包括)thousandsofforeigners.
③Thesuccessfulfilmisafromawell-knownnovel.
Ⅷ.数词和星期、月份等:易拼写错误的数词,重点是序数词。月份或星期首字母大写。
①The(第十二)maninafootballteamwillplayifoneoftheotherplayersisill.
②Illgoandseeyounext(星期六).
③(一月)isthefirstmonthoftheyear.
四、解题技巧:
Ⅰ.跳过空格,通读全文,把握大意。
Ⅱ.复读短文,结合语境,确定词义。
Ⅲ.周密分析,上下兼顾,确定词性。
Ⅳ.依据搭配,遵循语法,正确拼写。
Ⅴ.全面考虑,仔细检查,不忘大小写。
实践题
Doyoulikefriendswhocanteachyoualoteveryday?Booksare
sfriendsbecausetheybringknowledgetousandkeepuscompany1.
throughourlife.Theyaresovaluablethat(图书馆)arebuilt2.
to(存放)them.Almostallgreatmenareloversofbooks.3.
Franklinsaidthatitwasbooksthatlhimtosuccessand4.
thathecouldhaveachievednothingwbooks.Booksare5.
theholdersofmankind’s_______(经验)andimagination.Theyenable6.
ustoseethroughthepastandpredictthe.Sowhenyouopen7.
abook,youwouldgetintoaworld______youhaveneverbeen8.
before.Agoodbookisagoodteacherthathyoutogetover.9.
difficultiesNomatterwhatyouare,_______orold,poororrich,10.
booksareyourdevotedfriends.Lovebooksandlovelife.
词类考查分析
名词
动词
形容词
副词
介词
代词
五、练习
序号
考点
举例①②
1
名词:可数、不可数,可数名词的单复数形式,名词的所有格
①Readingnovelsandcollectingstamps(邮票)aremyfavorites.
②wehavetocheckourcompositions,payingattentiontogrammar(语法)andspelling.
2
动词:时态、语态、非谓语动词及动词形式的不规则变化
①IguesslifeinLondonmustbewonderfulwithsomanyplacesofinteresttovisit.
②Mr.Smithoffersussomeadviceonhowtowriteagoodcomposition,whichincludesthefollowingsteps.
3
形容词、副词:形容词与副词的区别及其比较级和最高级
①Inaword,I’mamodest(谦虚),patientandcaringperson.
②Firstly,weshouldreadthetopiccarefullyandorganizeourideas.
4
代词:主格、宾格、物主代词、反身代词、不定代词、关系代词等
①Well,letmestartbytellingyousomethingaboutmyself.
②Itisveryimportanttoreadthemaloudtothemselves(自己)orsomeoneelsefrombeginningtoend.
5
常见短语及搭配
(兼顾介词)
①IguesslifeinLondonmustbewonderfulwithsomanyplacesofinteresttovisit.
②Thenwestarttoshapetoourthoughtsinourownwords.
6
常见从句的掌握:一般以考查从句的连接词为主
①Ihavemanyhobbies,amongwhichreadingnovelsandcollectingstampsaremyfavorites.
②Ifpossible,wemayleavethemaloneforsometimebeforereadingagain,whichwillhelpagreatdeal.
7
近义词,形似词的考查
①Ialsoenjoylistening(听)tobothpopandclassicalmusic.
②Itisveryimportanttoreadthemaloudtothemselvesorsomeoneelsefrombeginningtoend.
8
数词和星期、月份等
俗话说,居安思危,思则有备,有备无患。准备好一份优秀的教案往往是必不可少的。教案可以保证学生们在上课时能够更好的听课,帮助教师提高自己的教学质量。关于好的教案要怎么样去写呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“高考必考题型——现代文阅读主观题题型分析”,相信能对大家有所帮助。
必考题型——现代文阅读主观题题型分析新高考模式下三种经典语用题解答导学案
命题规律:
(1)重视上下文语境。
(2)要求内容贴切、语意连贯、逻辑严密。
(3)要求表达准确而简洁。
(4)有字数限制。
(5)设题形式:以主观题为主,赋分为5分或者6分。
一、咬文嚼字瞻前顾后——补写句子确保连贯
1、题型展示
(2014年全国卷2)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。(5分)
大家都知道,①,倘若呼吸停止,生命也将终结,人体通过呼吸,②,排出二氧化碳。那你可知道土壌也有呼吸?土壤呼吸和人的呼吸一样,也是一个③的过程。
①呼吸对人类非常重要②吸入新鲜氧气③吐故纳新
2、解题步骤
第一步:明确文体,把握中心
第二步:理清层次,确定句型
(1)理清前后句之间的逻辑关系(如总分,并列、转折、因果、条件、递进、顺承、假设等),划分语段的层次。
(2)根据补写句子与上下文的关系(引领下文,总结上文,衔接、呼应上下文等),确定补写句子的类型。
附:句子类型
引领句:即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。
衔接句:与前后句有着紧密且唯一关系的语句。
过渡句:是小结前文,启示下文,起着承上启下的作用的句子。
照应句:是前面提出的内容,后文有照应;后面出现的内容,前文有所交代,前后照应,和谐统一的句子。
总结句:就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容作出总结的句子。
第三步:筛选整合,遣词造句
找到呼应词句、关联词、暗示性词句和提示性标点(尤其是冒号、分号、问号),根据找到的提示信息和句子的类型,按照上下文遣词造句的规律补写出句子。要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。
第四步:再读全文,确保连贯
再读文段,检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、字数是否符合要求等。答案如有问题,需重新拟写。
3、即时小练
(2015年全国卷2)在下面—段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连赏,内容貼切.逻辑严密.每处不超过15个字。(5分)
读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗?答案是否定的。①。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根本之一,因为它容易导致盲从书本知识,从而失去质疑精神。批判读是一种创造性阅读,它不追求②,而主张激发想象力和灵感,带着自己的思考,让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑,③。通过分析找到解决问題的途径和方法,这在泛阅读曰益普遍的时候更显得难能可贵。
二、牵牛鼻子顺藤摸瓜——框架构思力求简洁
构思框架图具体形象,直接通过构架图的形式,展示所要表达的内容。此类题型在2014年全国一卷和全国二卷均有考察,2016年全国卷的三套试题有进行了考查,此考点应引起足够重视。
1、题型展示
(2016·全国二卷)下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言简洁连贯,不超过85个字。
答案示例:“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行,赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅,选拔20名参赛者,最后评出6个奖项;宣传工作包括出海报、组稿,并在学校网站和校报报道。
2、解答步骤
第一步:整体阅读,找“牛鼻子”
第二步:二维分析,顺“藤”摸“瓜”
第三步:依图作答,准确简洁
3、即时小练
下面是某班进行研究性学习的注意事项,请把这个注意事项写成一段话。要求:内容完整,表达准确,语言简洁连贯,不超过75字。
三、新题不难乐在思维——逻辑推断务必准确
2017年高考语文试卷,新的材料形式或新题型有好几处,让人眼前一亮。最出人意料的是,全国卷语言应用板块的第21题,考的是学生逻辑推断能力,实际上考查的是语言准确。这道题无论是考查内容,还是考查目标、考查形式,都是恢复高考制度以来,甚至是中华人民共和国成立以来,高考语文试卷中从未考查过的内容和题型。让人耳目一新,也始料不及。体现了语言运用板块作为高考试验田的探索功能,也充分地体现了高考卷追求创新的探索精神,同时也对考生提出了思维创新方面的要求。虽是新题型,但在考纲范围内,仍属于语言表达简明连贯得体、准确鲜明生动这一综合考点。
1、题型展示
(2017·全国卷Ⅰ)下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。高考之后,我们将面临大学专业的选择问题,如果有机会,我们要选择工科方面的专业,因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心,培养探索未知事物的兴趣,而有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩,毕业后也就一定能很好地适应社会需要。
①不是只有学了工科才能激发好奇心。
②
③
答案:(示例)②不是有兴趣就一定能取得好成绩 ③不是成绩好就一定能很好地适应社会需要
2、解答步骤
第一步:明确语言材料中的条件句与结论句,看前后能否构成正确的条件关系。
第二步:注意文中关联词语的运用和关键副词的使用,结合前后句子,看推断是否合理。
关联词语如“只有……才……”“只要……就……”“如果……,那么……”“若……,则……”“因此”等。
关键副词要关注以下三类:
①表肯定和否定:必、必须、必定、不、没、没有、不用(甭)、未、别、莫、勿、是否、不必、不曾等。
②表示范围:都、全、总、总共、共、统统、仅仅、只、光、净、一概、一律、一齐、单、单单、处处等。
③表示程度:很、非常、极、十分、最、顶、太、更、挺、极其、格外、分外、更加、越、越发、有点儿、稍、稍微、略微、几乎、过于、尤其等。
第三步:形成判断,仿照例句,指出逻辑推理错误。
3、即时小练
下面文段有三处表述存在问题,请参考①的方式,说明另外两处问题。
传承清明节传统文化,就是要传承清明节扫墓文化,弘扬慎终追远、敦邻睦族的孝亲理念与感恩情结。多种多样的清明节扫墓,目的是追思家族先辈,弘扬族人品格,实现前辈夙愿。只要继承了清明节扫墓文化,就能够使源远流长的中国文化发扬光大。
①传承清明节传统文化不只是传承清明节扫墓文化。
②
③
四、课堂小结
语言应用并非仅存在于高考试卷上,而是普遍存在于实际生活中。
高考语言应用题之所以常考常新,旨在通过不断地探索和创新引导考生重视语言的实际应用。
语言应用能力的提高来源于广泛而有效的阅读,表现在连贯得体而准确简洁甚至鲜明生动的表达。
抗争或探索道路影响或作用启示
三元里人民抗英斗争显示了中国人民的反侵略精神由于农民阶级的阶级局限性和时代局限性,没有先进阶级领导的农民运动是不可能救中国的
太平天国运动农民起义,
暴力反抗加速了清王朝和整个封建制度的衰落与崩溃,给外来侵略以沉重打击,是几千年来农民战争的最高峰
义和团运动暴力反抗粉碎帝国主瓜分中国的迷梦
林则徐、魏源
师夷长技以制夷向西方学习,但并真正行动开阔了人们的眼界,引导人们注意世界形势由于阶级局限性,企图单纯学习西方先进技术,而不彻底变革封建制度不可能让国家富强起来的
曾、李等掀起的"中体西用"维护清政府统治的洋务运动向西方学习先进技术,兴办工业,筹划海防,兴办新式学堂等引进了……培养了……抵制了……诱导了民族资本主义的产生,在改革封建教育制度上打开了缺口
掀起救亡图存的维新变法运动通过改良,实行君主立宪,发展资本主义是一次进步的改良运动,是一次爱国救亡的运动,是近代中古第一次思想解放潮流,起了思想启蒙作用由于资产阶级的局限性,资产阶级改良道路和革命道路在半殖民地半封建社会的中国行不通
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