《第一节植物的生殖》学案(1)
学习目标
1.能描述植物的有性生殖和无性生殖。
2.能列举植物常见的无性生殖。
3.尝试植物的扦插或嫁接。
学习过程
第1课时
●导入新课
“想一想、议一议”,你见过竹子开花吗?在大熊猫的栖息地,大片竹子开花会危及大熊猫的生存,这是为什么呢?很少开花的竹子是如何长成郁郁葱葱的竹林的呢?思考其中的道理。
●探究新知
一、有性生殖
[自主学习1]
1.桃花的主要结构包括和,其中前者是由和组成,后者是由、和组成。
2.精子来自于,卵细胞来自于。
3.直接在序号处写出对应的结构名称。
[自主学习2]
受精的过程:花粉落到雌蕊的以后,在其黏液的刺激下开始萌发,长出,它穿过花柱,进入,一直到达,它里面的,与来自花粉管中的结合,形成的过程,称为受精。
[自主学习3]
[自我巩固1]
什么是有性生殖?
二、无性生殖
[自主学习4]
请认真阅读教材第4页的内容,完成以下问题。
1.先独立思考,然后小组内讨论第4页“观察与思考”的讨论题,并将答案及记到课本上。
2.什么是无性生殖?
3.举例写出学过的无性生殖的方式以及你判断的依据。
三、比较有性生殖和无性生殖
[自我巩固2]
比较有性生殖和无性生殖
比较项目两性生殖
细胞的结合繁殖速度优点方式
有性生殖
无性生殖
●随堂检测
1.种子中的胚,是由结合成发育而来的,这种由发育成新个体的生殖方式就属于生殖。
2.“春华秋实”,在花的结构中可以发育成果实的是()
A.花瓣B.花蕊C.子房D.胚珠
3.下列植物的生殖方式是有性生殖的是()
A.椒草的叶能长成新植株B.向日葵通过种子繁殖后代
C.用带芽眼的马铃薯块茎繁殖D.甘薯的块根上长出的芽繁殖
4.将带有节的甘蔗茎段埋入地下,能够长成新植株。这种生殖方式属于()
A.分裂生殖B.孢子生殖C.有性生殖D.无性生殖
5.有性生殖和无性生殖的本质区别是()
A.能否进行细胞分裂B.能否由母体直接产生新个体
C.能否形成生殖细胞D.有无两性生殖细胞的结合
课后训练
1.一朵花中与有性生殖有关的结构是()
A.花柄B.花蕊C.花瓣D.花托
2.无性生殖的优点是()
A.能够很好地适应环境的变化B.是大多数动物的生殖方式
C.能够保持亲本的优良性状D.后代能有较多的变异性
3.把出芽的一小块土豆植入土中,能长成新马铃薯植株的繁殖方式叫()
A.孢子生殖B.有性生殖C.分裂生殖D.无性生殖
4.下列有关有性生殖的叙述,不正确的是()
A.由受精卵发育成新个体B.有母体直接产生新个体
C.经过两性生殖细胞的结合D.经过精子和卵细胞的结合
5.下面是菜椒的花和果实的示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中的[2]和[3]组成花的。
(2)由花到果实所必经的两个生理过程是和。
(3)[4]和[5]组成了,它是由[]发育成的。可实用的[5]是由发育成的。
(4)从图中看出[4]的数目较多,其原因是。
(5)菜农通常用种子培育菜椒,这种生殖方式是。
第2课时
●复习导入
●探究新知
三、无性生殖的应用
[自主学习5]
1.常见的利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物的方式有和。
2.剪取植物的一段,把其下部插入中,在适宜的温度下,不久,下部长出不定根,上部发芽,最后长成一个新个体,这就是。常用用该方法来繁殖的植物有等。
3.苹果、梨等水果一般用方法来繁育优良品种。
4.嫁接是指把一个植物体上的或,接到另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个。其中,接上去的叫,被接的植物叫。
5.嫁接有和。
6.为了确保嫁接成活,应当使。
[自主学习6]
1.扦插的外界条件有、、、等。
2.剪成的茎段下方的切口是,而茎段上方的切口则是。
3.所剪成的茎段要去掉大部分甚至全部叶片的目的是。
●随堂检测
1.“无心插柳柳成荫”的繁殖方式是()
A.种子繁殖B.扦插繁殖C.嫁接繁殖D.压条繁殖
2.据下图填空:
如图所示,嫁接有和两种方法,枝接就是用植物体的做接穗,芽接就是用植物体的做接穗,接穗成活的关键是。
3.如果用甘甜的水蜜桃做接穗,用耐旱的毛桃做砧木,成活后的枝条所结的桃应该是。
课后训练
1.水蜜桃味甜,毛桃味酸,现将水蜜桃(接穗)接到毛桃(砧木)上,成活后结出的成熟果实,其味道是()。
A.酸味的B.甜味的
C.果实一半酸味,一半甜味D.酸甜适中
2.下列各项中不属于无性生殖的是()。
A.利用根繁殖B.利用茎繁殖
C.利用叶繁殖D.利用种子繁殖
3.植物园引进了一批稀有花卉,技术人员想在短时间内将其大量繁殖,比较理想的方法是()。
A.种子繁殖B.组织培养C.扦插D.压条
4.无性繁殖在生产实践中的益处有()。
①繁殖速度快②后代性状均匀一致③短期内可以获得大量性状一致的植株
④引起品种的退化
A.①③B.①④C.①②③D.①②③④
5.繁殖优良品种的果树、花卉时,为了保持这些品种的优良性状,在下列繁殖方法中,最好不要采用()。
A.种子繁殖B.扦插繁殖C.压条繁殖D.嫁接繁殖
6.下列哪项不属于无性生殖
A.用马铃薯块茎来繁殖B.枣树周围地面上冒出许多枣树苗
C.用茎尖来繁殖植物体D.将种子种下去,长出植物体
7.像甘薯、草莓、落叶生根的营养繁殖一样,不需要的结合,由母体直接产生的生殖方式,叫做。
8.春节期间,我们经常能看到一株杜鹃花上面开有大红色、粉红色、白色的花,请你根据所学的生物学知识,解释一下其中的原因吗?
参考答案
第1课时
学习过程
●导入新课
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、真菌等。
●探究新知
[自主学习1]
1.雄蕊雌蕊花药花丝柱头花柱子房
2.花药(或花粉)子房(或胚珠)
3.1花药2花丝3萼片4花柄5花瓣6柱头7花柱8子房9花托
[自主学习2]
柱头花粉管子房胚珠卵细胞精子受精卵
[自主学习3]
[自我巩固1]
由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代,具有双亲的遗传特性。
[自主学习4]
1.(1)不通过生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。
(2)甘薯的块根上可以长出根和芽;草莓的匍匐茎节处可长出根;莲可利用地下茎繁殖;薄荷的匍匐根状茎节处可生出新根。
(3)植物既可以在环境条件适宜时通过无性生殖迅速扩大种群规模,占领更多的空间资源,又可以在环境恶劣时以有性生殖产生的果实和种子度过不良环境,以保证种群的延续。
2.不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代,只具有母体的遗传特性。
3.细菌的分裂生殖,酵母菌和水螅的出芽生殖,孢子植物的孢子生殖等,他们都不经过两性生殖细胞的结合,直接由母体产生新个体。
[自我巩固2]
比较项目两性生殖
细胞的结合繁殖速度优点方式
有性生殖
有
慢能产生可遗传的变异,有利于生物的进化两性生殖细胞结合成受精卵,由受精卵发育成新个体
无性生殖
无
快产生的后代个体数量多,繁殖速度快,变异小,有利于保持母体性状分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖等
随堂检测
1.两性生殖细胞受精卵受精卵有性2.C3.B4.D5.D
课后训练
1.B2.C3.D4.B
5.(1)雄蕊(2)传份受精(3)种子果皮果实[1]子房子房壁(4)子房内有多个胚珠(5)有性生殖
第2课时
学习过程
复习导入
略
探究新知
[自主学习5]
1.扦插嫁接
2.枝条湿润的土壤扦插葡萄、菊花、月季
3.嫁接
4.枝芽完整的植物体接穗砧木
5.芽接枝接
6.接穗与砧木的形成层紧密结合
[自主学习6]
1.光照水分温度湿度
2.斜向的水平的
3.降低蒸腾作用,减少水分的散失,利于成活。
[随堂检测]
1.B
2.枝芽接穗与砧木的形成层紧密结合在一起。
3.水蜜桃
课后训练
1.B2.D3.B4.C5.A6.D
7.两性生殖细胞新个体无性生殖
8.通过嫁接实现的。
八年级生物下册《植物的生殖》教案分析
课前检测:
1、我们已经学过的生物类群有:、、、、等,这些生命在生物圈中的延续和发展,最基本的环节是要通过和,从而世代相续,生生不息。
2、在生活中你知道这些生物怎样繁殖后代,怎样延续和发展吗?
教学目标
1.描述植物的有性生殖。
2.通过观察、思考和讨论,能够列举植物常见的无性生殖。
3.通过探究活动,尝试植物的扦插。
教学重点难点:有性生殖的概念
教学设计:
一、有性生殖
1、过程:
花萼、花冠等
柱头
植物开花雌蕊花柱
子房→胚珠→卵细胞
受精卵→种子中的胚→新的植物体
雄蕊花药→花粉→精子
花丝
2、概念:由两性生殖细胞(精子和卵细胞)结合成受精卵,再由受精卵发育成新的个体的生殖方式。
3、举例:春天,桃树开花,传粉,结果,果实中的种子(桃核)种下去,有长成桃树。
向日葵开花,传粉,结果,种子种下去,又有长成一棵向日葵。
二、无性生殖
1、概念:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖过程。
2、植物无性生殖的方式:
①扦插——甘薯、月季、葡萄、菊等
可以:用叶繁殖:如椒草的叶片长成新植物体。
用茎繁殖:如马铃薯的块茎长成新植物体。
用根繁殖:如红薯的块根长成新植物体
②嫁接——苹果、梨等果树
嫁接分芽接和枝接,嫁接时一定要是砧木的形成层和接穗的形成层紧密地结合在一起,使两部分长成完整的植物体。嫁接可以保持优良性状,缩短生长期等。
3、无性生殖的应用:栽培农作物、园林植物例:甘薯、土豆,苹果、梨等果树的优良品种。
三、组织培养:
植物的组织培养是利用植物无性生殖的原理,使植物组织在人工控制的条件下,通过细胞的增殖和分化,快速发育成新植株的高新技术手段。组织培养依据的是植物细胞的全能性。
四、探究紫背天葵扦插材料的处理(除去光、温、水、湿等环境因素)
一般操作:紫背天葵的茎剪成15~20厘米长的茎段,一般每段保留两个节。上方切口水平,下方切口斜向,上一节去部分叶,下部从叶柄处全部去掉,下一节埋入土中。
板书设计:
第一节植物的生殖
一、有性生殖
由两性生殖细胞(精子和卵细胞)结合成受精卵,再由受精卵发育成新的个体的生殖方式。
雌蕊→子房→胚珠→卵细胞
花蕊受精卵→种子中的胚→新的植物体
雄蕊→花药→花粉→精子
二、无性生殖
1、概念:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖过程。
2、植物无性生殖的方式:①扦插——甘薯、月季、葡萄、菊等
②嫁接——苹果、梨等果树
课后巩固:
1、一朵花中能够发育成果实的部位是()
A.花蕊B.子房C.花药D.受精卵
2、种子中的胚是由()发育而来的。
A.受精卵B.受精极核C.胚珠D.卵细胞
3、嫁接繁殖,接上去的植物的芽或枝叫()
A插条B芽接C接穗D砧木
4、“有心栽花花不活,无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容易成活的方式是()
A.扦插B.嫁接C.压条D.种子
5、下列植物中通常利用无性生殖繁殖的是
A马铃薯B黄豆C水稻D花生
6、下列属于无性繁殖方式的是:
A播撒小麦种子种地B野生水果落地后萌发出幼苗。
C用土豆芽发育成新植株。D埋下鸡冠花种子后,种子发芽。
7、切取一段紫背天葵的茎,插入湿润的沙土中。4—10天后,即可生出新根,这种繁殖方法叫
A扦插B压条C嫁接D组织培养
8、水蜜桃味甜,毛桃味酸,现将水蜜桃(接穗)接到毛桃(砧木)上,成活后,结出的成熟果实,其味是()
A酸味的 B甜味的 C一半酸味,一半甜味D酸甜适中
9、为使嫁接果树成活,嫁接过程首先要注意()
A嫁接时应捆扎好B接穗和砧木的木质部应对接紧密
C确保接穗和砧木的形成层紧密结合D选好砧木和接穗的大小、粗细
10、明辨是非
①一种植物的生殖方式只能是一种,要么是有性生殖,要么就是无性生殖。()
②植物的茎可用来进行无性生殖,但根和叶不可以。()
课后反思
文章来源:http://m.jab88.com/j/8942.html
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