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It must belong to Carla导学案2

一般给学生们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,大家在认真准备自己的教案课件了吧。只有规划好新的教案课件工作,新的工作才会更顺利!你们知道哪些教案课件的范文呢?下面是小编精心为您整理的“It must belong to Carla导学案2”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!

Unit5ItmustbelongtoCarla

一.本周教学内容:

[话题](Topic):Apicnic

[重点词组](KeyPhrases)

1.belongto属于

2.hairband发带

3.becauseof因为

4.Chinese-EnglishDictionary汉英词典

5.OxfordUniversity牛津大学

6.useup用光、用完

7.theonlykid独生子,唯一的孩子jAB88.com

8.classicalmusic古典音乐

9.makeguesses做出猜测

10.outsideourwindow在窗子外面

11.nomore不再

12.escapefrom逃离

13.becarefulof留神、当心

[交际用语]

1.Whosevolleyballisthis?

ItmustbeCarla’s.Shelovesvolleyball.

2.WhoseFrenchbookisthis?

ItcouldbeAli’s.ShestudiesFrench.

3.Whoseguitaristhis?

ItmightbelongtoAlice.Sheplaystheguitar.

4.WhoseT-shirtisthis?

Itcan’tbeJohn’s.It’smuchtoosmallforhim.

[重点难点释义](LanguagePoints)

SectionA:

1.Ifyouhaveanyideawhereitmightbe,pleasecallme.

Ifyouhaveanyidea...=Ifyouknow...意为“如果你知道……”。

any用于if引导的条件从句中,有“若干的,有多少”的意思。

例如:

IfyouhaveanytimeI’dliketotalkwithyou.

如果你有(些许)时间,我希望与你谈谈。

2.nomore与not…anymore的区别

二者都表示“不再”,“再没有”的含义但nomore要用在谈数量或程度时,not…anymore用在说时间时。

例如:

Thereisnomorebread.

没有面包了。(指数量)

He’snomoregeniusthanIam.

他和我都不是天才。(指程度)

Hedoesn’tlivehereanymore.

他不住在这里了。(指时间)

3.IthinkIdroppeditduringtheconcertsoitmightstillbeinthesymphonyhall.

during是介词,意为“在……期间”,其后跟时间段。在引导时间状语时注意区分和for的用法。

介词for引导时间状语时,很易和during混淆不清。它们的区别如下:

(1)during用在已知的时期、节日或表示时间概念的名词之前。

其后通常接the,this,that,these,those,my,your,his……等词。

例如:

duringthelastfourdays

duringthewinter

duringthattime

duringmyholidays

duringourstayinJapan

而for则用以表示“有限的”或“无限的”时间概念,通常其后接冠词、数词,复数名词或副词ever。

例如:

forthefirsttime

fortwomonths

formanyyears

foryears

forever

(2)during的涵义是“当……之际”。

它既可指某个动作在某个时期里连续不断地进行,也可以指某个动作在这段时期里的某个时间发生。

例如:

Itsnowedalldaybutstoppedsnowingduringthatnight.

下了一整天雪,到晚上才停了。

而for的涵义是指某个动作在某个时期里处于连续不断的状态。

例如:

Theyworkedforthewholeday.

他们干了一整天。

在某些场合下,for含有“预先安排”或“为了某一目的”之涵义。

表示此意味时,大都和come、go、stay、lend、rent、hire等词连用。

例如:

TheywillstaywithusfortheNewYear.

他们将和我们在一起,共度新年。

SectionB:

(一)However,thesedays,strangethingsarehappeninginourneighbourhoodandeveryoneisunhappy.然而,最近在我们附近却在发生一些奇怪的事情,并且每个人都不高兴。

1.however是一个转折连词,表示“然而,可是”的意思,与but的意义相同,但however是较正式的说法。

例如:

IknowhowtopronouncethisEnglishword,howeverIcan’twriteit.

我知道怎么读这个英语单词,但是我不知道怎么写。

2.thesedays意为“最近,近来,近几天”

3.unhappy是happy的反义词。unhappy是一个合成词,由un+happy组合而成。

我们常用的在词前加前缀变为其反义词的有:

前缀例词派生词

un-“不”happyunhappy

likeunlike

gratefulungrateful

friendlyunfriendly

luckyunlucky

(二)Myparentscalledthepolice,buttheycan’tfindanythingstrange.

我的父母亲报了警,但他们也没能发现奇怪的东西。

(1)thepolice可以看作为复数名词,意思是“警察、警方”。

但如果指一个警员,就要用apoliceman或apolicewoman。

(2)can’t在本句中,不表示“推断”,而表示“能力”。

(三)Inmydream,Iwasswimminginanoceanofpaper.

在我的梦中,我浸泡在数不尽的试卷中。

(in)anoceanof或(in)oceansof是介词短语,口语中常用,意为“极多的,用不尽的”。

在of后接不可数名词或可数名词复数形式均可。

例如:

Hethinkshehasoceansoftime.

他认为他有用不尽的时间。

语法知识:

表示推测的情态动词。

在英语中,表示对某件事物的确定程度,即表示推测的时候,我们通常会用到以下情态动词:must,might,could,may,can’t,couldn’t.

一.can和could的区别和用法

1.can表示体力和脑力方面的能力,或根据客观条件能做某种动作的“能力”。

例如:

CanyouspeakEnglish?

WhatcanIdoforyou?

Canyoumakeacake?

can用在否定句和疑问句中时有时表示说话人的“猜测”或“不肯定”。

例如:

Wherecanhebe?

Canthenewsbetrue?

(在日常会话中,can可代替may表示“允许”,may比较正式)

2.could是can的过去式,表示过去有过的能力和可能性,还有怀疑和不肯定的意思(在否定和疑问句中)。

例如:

Thedoctorsaidhecouldhelphim.(能力)

Shecouldntskatewhenshewasfiveyearsold.(能力)

Atthattimewethoughtthestorycouldbetrue.(可能性)

could用来提问,是有礼貌的请求Could...,please?语气较为婉转。

例如:

CouldIspeaktoMr.Smith,please?

Couldyouhelpuscarrythisbox,please?

二.跟上组词一样,might也是may的过去式,其用法如下:

1.may的用法:

a.表示“允许”或“请求”。

例如:

MayIcomein?

在使用这一用法时需注意:may表示“允许”的否定形式是mustnot,意思是“不应该”,“不许可”。

例如:

—MayItakethisbookoutofthereading-room?

—No,youmustnt.不行。

b.表示说话人的猜测,认为某一事情“或许”或“可能”发生。

例如:

Hemayknowtheanswer.

TomorrowImaygoshopping.

c.may用在感叹句中可表示祝愿、愿望。

例如:

Mayyousucceed.(祝你成功。)

Mayyouhaveapleasantjourney.(一路平安。)

2.might的用法:

a.might可以代替may,表示现在时间的动作,但语气较为婉转客气或更加不肯定。

例如:

Hemightnotcometoday.

MightItakeasuggestion?

b.might用来表示现在时间时,还可表示“规劝”。

例如:

YoumightpaymoreattentiontospokenEnglish.

三.must与haveto的区别

haveto比较强调客观需要,must着重说明主观看法。另外haveto能用于更多时态,比较下面的句子:

Wehadtobethereatten.我们得在十点钟到那里。

Wellhavetoreconsiderthewholething.这一切我将不得不重新加以考虑。

有时两者都可以用,意思差别不大。

例如:

Wemust/havetoleavenow.我们得走了。

must在表示说话人对事物的推测时候要注意它比may肯定得多,相当于汉语的“一定”或“准是”。(只有在肯定句中能这样用。)

Thismustbeyourroom.

Theremustbeamistake.

在回答由must引起的问题时,如果是否定的答复,不能用mustnt,而需要用neednt或donthaveto,因为mustnt是“一定不要”的意思。

例如:

—Mustwehandinourexercisestoday?

—No,youneednt.

mustnot的否定形式则表示“不应该”或“不许可”,语气比较强烈。

例如:

Youmustntplayontheroad.

Youmustnteatanythinguntilyouseethedoctor.

精选阅读

It must belong to Carla教案设计2


Unit2ItmustbelongtoCarla.
I目标提示
1.语言目标
1.掌握情态动词must,might,could,can’t的用法
2.学会谈论自己的推理,能灵活运用以下句型和词汇:
Whosebookisit?ItmustbeTom’s.Ithashisnameonit.
Whoserulerisit?Itcould/mightbeJim’s.Hehasablueone.
Whosehairbandisit?Itcan’tbelongtoMary.Maryhasshorthair.
belongto,muchtoo,anxious,becauseof…,……2.认知目标
掌握must,might,could,can’t的用法,理解之后通过练习和运用加以巩固。
3.情感目标
通过本单元学习使学生学会用自己的生活常识来判断事务。
培养学生的逻辑思维和推断能力。
4.TeachingSteps.
Step1.Learnthenewwords:from“belong”to“OxfordUniversity”.Thisactivityintroducesthekeyvocabulary.
Writethekeyvocabularywordsontheblackboard.
Saythewordsonebyoneandhavestudentsrepeatseveraltimesuntiltheycanreadthemfluentlyandaccurately.Askdifferentstudentstoexplainintheirownwordsthemeaningsofthewordsbelongto,authorandpicnic.Belongmeanstobeownedbysomebody.Anauthorisawriterofabookoraplay.andsoon
Step2.Mastertheimportantphrasesandsentences.
短语:属于_________________组成________________
听古典音乐__________________知道,了解_____________
太小______________因为,由于_______________________
句子:这个排球一定是Carla的。
他是野餐时唯一的一个小孩子。
Step3ListeningPlaytherecordingthefirsttime.Studentsonlylisten.Playtherecordingagain.Thistimestudentslistenandmatcheachpersonwithathingandareason.Checktheanswers.Finish1b2a2b
Step4PairworkLetthestudentspracticeaccordingtothecontentsoflistening
Step5.Grammar:情态动词表示推测
ExplainthegrammartotheSs.
1.情态动词must,can,may,should,could,might等可以用来表示推断。
1.must指对所推测的事情有很大的把握,意为“一定是,必然”
只用于肯定句中,如果表示否定的推测,要用can’t。
2.can的肯定式表示推测时,一般表示客观的可能性,表示推测的疑问句式只能用can。
3.may,might,could表示推测时,意为“可能,也许”,其可能性比must,can要弱,常用于肯定句中。
4,can’t和maynot用于否定句中,can’t用于很有把握的推测,意为“不可能”,而maynot常用于把握性不大的推测,意为“可能不”。
2.haveany/someidea“知道,了解”havenoidea“不知道”
我不知道你为什么上学迟到。
I_______________whyyouwerelateforschool.
3.It’scrucialthat…意为“…是至关重要的”
4.Whatdoyouthink“anxious”means?
同义句What’sthemeaningoftheword“anxious”?
Whatdoyoumeanbytheword“anxious”?
5.becauseof“因为,由于”+名词,代词,动名词(doing)
Ididn’tcometoschoolyesterdaybecauseIwasill.
Ididn’tcometoschoolyesterdaybecauseofillness.
Step6Exercises:用must,might,could,can’t填空
1.Thetoy_______beBob’s.Heistheonlylittlekid.
2.Thebeautifultrousers_______beJim’s.Theyaretoolong.
3.Thefootball_______beWeiHua’sorTianHui’s.Theybothplayfootball.
4.Theearring______beJanie’s.Shewearsearringssometimes.
5.Thetextbook_______belongtoTom.Ithashisnameonit.
综合填空
Dogsareverygoodpets.Theyareveryf_______topeopleandverybeautiful,too.Mostdogsgetonwellwithc_________andtheirparents.Othersaregoodwatchdogsbecausetheycryloudlywhenas_______personarrives.
Whenyoubuyadog,animportantthingtothinkaboutisitss______-buyasmalldogifyourhomeissmallandbiggeroneify______islarger.Manypeopledon’tknowwhattofeedtheirdogs.Dogseata_________anything!Theylikemeat,rice,andlotsofotherthings.Youcanbuylotsoffoodm_______fordogsinshops.Don’tletyourdogeattoomuch.Feeditonlyonceaday.Alwaysl_______somecleanwaterforyourdog.Itcangett_______veryquickly,especiallyinsummer.
Rememberthatdogsneede________.Youshouldtakeitforawalkeveryday.Don’tkeepyourdoginsideallday.
VSummingup.
VIHomework.1,Readthewordsandtheexpressions.
2.DoExercise1,2intheworkbook.

新目标It must belong to Carla 教学设计


Unit5ItmustbelongtoCarla教案一.本周教学内容:[话题](Topic):Apicnic[重点词组](KeyPhrases)1.belongto属于2.hairband发带3.becauseof因为4.Chinese-EnglishDictionary汉英词典5.OxfordUniversity牛津大学6.useup用光、用完7.theonlykid独生子,唯一的孩子8.classicalmusic古典音乐9.makeguesses做出猜测10.outsideourwindow在窗子外面11.nomore不再12.escapefrom逃离13.becarefulof留神、当心[交际用语]1.Whosevolleyballisthis?ItmustbeCarla’s.Shelovesvolleyball.2.WhoseFrenchbookisthis?ItcouldbeAli’s.ShestudiesFrench.3.Whoseguitaristhis?Itmightbelongto!--?xml:namespaceprefix=st1ns="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags"/--Alice.Sheplaystheguitar.4.WhoseT-shirtisthis?Itcan’tbeJohn’s.It’smuchtoosmallforhim.[重点难点释义](LanguagePoints)SectionA:1.Ifyouhaveanyideawhereitmightbe,pleasecallme.Ifyouhaveanyidea...=Ifyouknow...意为“如果你知道……”。any用于if引导的条件从句中,有“若干的,有多少”的意思。例如:IfyouhaveanytimeI’dliketotalkwithyou.如果你有(些许)时间,我希望与你谈谈。2.nomore与not…anymore的区别二者都表示“不再”,“再没有”的含义但nomore要用在谈数量或程度时,nomore用在说时间时。例如:Thereisnomorebread.没有面包了。(指数量)He’snomoregeniusthanIam.他和我都不是天才。(指程度)Hedoesn’tlivehereanymore.他不住在这里了。(指时间)3.IthinkIdroppeditduringtheconcertsoitmightstillbeinthesymphonyhall.during是介词,意为“在……期间”,其后跟时间段。在引导时间状语时注意区分和for的用法。介词for引导时间状语时,很易和during混淆不清。它们的区别如下:(1)during用在已知的时期、节日或表示时间观念的名词之前。其后通常接the、this、that、these、those、my、your、his……等词。例如:duringthelastfourdaysduringthewinterduringthattimeduringmyholidaysduringourstayinJapan而for则用以表示“有限的”或“无限的”时间概念,通常其后接冠词、数词,复数名词或副词ever。例如:forthefirsttimefortwomonthsformanyyearsforyearsforever(2)during的涵义是“当……之际”。它既可指某个动作在某个时期里连续不断地进行,也可以指某个动作在这段时期里的某个时间发生。例如:Itsnowedalldaybutstoppedsnowingduringthatnight.下了一整天雪,到晚上才停了。而for的涵义是指某个动作在某个时期里处于连续不断的状态。例如:Theyworkedforthewholeday.他们干了一整天。在某些场合下,for含有“预先安排”或“为了某一目的”之涵义。表示此意味时,大都和come、go、stay、lend、rent、hire等词连用。例如:TheywillstaywithusfortheNewYear.他们将和我们在一起,共度新年。SectionB:(一)However,thesedays,strangethingsarehappeninginourneighbourhoodandeveryoneisunhappy.然而,最近在我们附近却在发生一些奇怪的事情,并且每个人都不高兴。1.however是一个转折连词,表示“然而,可是”的意思,与but的意义相同,但however是较正式的说法。例如:IknowhowtopronouncethisEnglishword,howeverIcan’twriteit.我知道怎么读这个英语单词,但是我不知道怎么写。2.thesedays意为“最近,近来,近几天。”3.unhappy是happy的反义词。unhappy是一个合成词,由un+happy组合而成。我们常用的在词前加前缀变为其反义词的有:前缀例词派生词un-“不”happyunhappylikeunlikegratefulungratefulfriendlyunfriendlyluckyunlucky(二)Myparentscalledthepolice,buttheycan’tfindanythingstrange.我的父母亲报了警,但他们也没能发现奇怪的东西。(1)thepolice可以看作为复数名词,意思是“警察、警方”。但如果指一个警员,就要用apoliceman或apolicewoman。(2)can’t在本句中,不表示“推断”,而表示“能力”。(三)Inmydream,Iwasswimminginanoceanofpaper.在我的梦中,我浸泡在数不尽的试卷中。(in)anoceanof,或(in)oceansof是介词短语,口语中常用,意为“极多的,用不尽的”。在of后接不可数名词或可数名词复数形式均可。例如:Hethinkshehasoceansoftime.他认为他有用不尽的时间。语法知识:表示推测的情态动词。在英语中,表示对某件事物的确定程度,即表示推测的时候,我们通常会用到以下情态动词,must,might,could,may,can’t,couldn’t.一.can和could的区别和用法1.can表示体力和脑力方面的能力,或根据客观条件能做某种动作的”能力”。例如:CanyouspeakEnglish?WhatcanIdoforyou?Canyoumakeacake?can用在否定句和疑问句中时有时表示说话人的“猜测”或“不肯定”。例如:Wherecanhebe?Canthenewsbetrue?(在日常会话中,can可代替may表示”允许”,may比较正式)2.could是can的过去式,表示过去有过的能力和可能性,还有怀疑和不肯定的意思(在否定和疑问句中)。例如:Thedoctorsaidhecouldhelphim.(能力)Shecouldntskatewhenshewasfiveyearsold.(能力)Atthattimewethoughtthestorycouldbetrue.(可能性)could用来提问,是有礼貌的请求Could....Please?语气较为婉转。例如:CouldIspeaktoMr.Smith,please?Couldyouhelpuscarrythisbox,please?二.跟上组词一样,might也是may的过去式,其用法如下:1.may的用法:a.表示”允许”或”请求”。例如:MayIcomein?在使用这一用法时需注意:may表示”允许”的否定形式是mustnot,意思是”不应该”“不许可”。例如:—MayItakethisbookoutofthereading-room?—No,youmustnt.不行。b.表示说话人的猜测,认为某一事情”或许”或”可能”发生。例如:Hemayknowtheanswer.TomorrowImaygoshopping.c.may用在感叹句中可表示祝愿、愿望。例如:Mayyousucceed.(祝你成功。)Mayyouhaveapleasantjourney.(一路平安。)2.might的用法:a.might可以代替may,表示现在时间的动作,但语气较为婉转客气或更加不肯定。例如:Hemightnotcometoday.MightItakeasuggestion?b.might用来表示现在时间时,还可表示”规劝”。例如:YoumightpaymoreattentiontospokenEnglish.三.must与haveto的区别haveto比较强调客观需要,must着重说明主观看法。另外haveto能用于更多时态,比较下面的句子:Wehadtobethereatten.我们得在十点钟到那里。Wellhavetoreconsiderthewholething.这一切我将不得不重新加以考虑。有时两者都可以用,意思差别不大。例如:Wemusthavetoleavenow.我们得走了。must在表示说话人对事物的推测时候要注意它比may肯定得多,相当于汉语的”一定”或”准是”。(只有在肯定句中能这样用。)Thismustbeyourroom.Theremustbeamistake.在回答由must引起的问题时,如果是否定的答复,不能用mustnt,而需要用neednt或donthaveto,因为mustnt是”一定不要”的意思。例如:—Mustwehandinourexercisestoday?—No,youneednt.mustnot的否定形式则表示”不应该”或”不许可”,语气比较强烈。例如:Youmustntplayontheroad.Youmustnteatanythinguntilyouseethedoctor.

It must belong to Carla教案


每个老师不可缺少的课件是教案课件,规划教案课件的时刻悄悄来临了。需要我们认真规划教案课件工作计划,这样我们接下来的工作才会更加好!你们会写适合教案课件的范文吗?请您阅读小编辑为您编辑整理的《It must belong to Carla教案》,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

ItmustbelongtoCarla教案

教学目标

学会(对当前发生的事)做出推测和判断

(learnhowtomakeinferences)

联系使用本单元的目标英语

(Practiseusingthetargetlanguage.)

Inthisunitwewilllearntousecould,may,might,mustandcouldn’t/can’ttoshowhowcertainyouareaboutapresentsituation.Andtellthedifferencebetweenthem.Wewillalsolearntopractice“whosequestions”.

一、目标语言(Targetlanguage)

1.Whosevolleyballisthis?

ItmustbeCarla’s.Shelovesvolleyball.

2.WhoseFrenchbookisthis?

ItcouldbeAli’s.ShestudiesFrench.

3.Whoseguitaristhis?

ItmightbelongtoAlice.Sheplaystheguitar.

4.WhoseT-shirtisthis?

Itcan’tbeJohn’s.It’smuchtoosmallforhim.

二、重点词组(Keyphrases)

1.belongto属于

2.callthepolice报警

3.becauseof因为

4.escapefrom逃避

5.useup用光、用完

6.makeguesses做出猜测

7.nomore不再

8.becarefulof留神、当心

9.hairband发带

10.Chinese-EnglishDictionary汉英词典

11.OxfordUniversity牛津大学

12.classicalmusic古典音乐

13.theonlykid独生子,唯一的孩子

重、难点知识讲解

一、重点词汇

1.belongto属于

eg.Thesebooksbelongtome.

这些书是我的。

Who(m)doesthisbelongto?

这是谁的?

Hebelongstotheswimmingclub.

他是这个游泳俱乐部的成员。

注意:belongto是一个不及物动词短语,不能用被动语态.

Thispenisbelongedtome.(X)

Thispenbelongstome.(√)

2.because与becauseof因为,由于

because通常是说话人用来陈述理由或原因,后面接从句,作为原因状语从句。

eg.Hedidn’tattendthemeetingbecausehehadtoomuchworktodo.

他因为要干的活儿太多,没来参加会议。

becauseof是一个介词短语,后面接名词、代词及名词性短语。可置于句首和句末,常用来表示引起时间发生的直接原因。

eg.Becauseofillness,theboydidnotgotoschool.

因为生病,这个男孩没有去上学。

Theyhadtostayathomebacauseofaheavyrain.

因为一场大雨,他们只好呆在家里。

Hewalkedslowlybecauseofhisbadleg.

他走的很慢是因为腿有毛病。

Bacauseofhiswife(‘s)beingthere,Isaidnothingaboutit.

因为他妻子在场,我对此事一字未提。

3.useup用光,耗尽

eg.I’veusedupallthemoney.

我把钱全部用光了。

Sheusedupthechickenbonestomakesoup.

她把鸡骨头全用来熬汤了。

I’veusedupallmystength.

我耗尽了体力。

4.toomuch与muchtoo

toomuch通常位于动词之后,修辞动词;toomuch后面也可接名词。

eg.Don’teattoomuch.

别吃得太多了。

Heworkstoomuch.

他工作太辛苦了。

Hehastoomuchworktodo.

他有很多工作要去做。

muchtoo则常用在形容词或副词之前,修饰形容词或副词。

eg.Thedressismuchtoolongforme.

这衣服我穿太长了。

Igotintothetaxianddrovemuchtoofast.

我上了出租车,并开得飞快。

5.dropv.落下,掉落;扔下;(使)变弱,降低

eg.Shedroppedthevaseonthefloor.

她失手把花瓶掉在了地板上。

Themonkeysdroppedthebasketandranawayassoonastheysawthechildren.

猴子们一看见孩子们就扔下篮子逃跑了。

Hervoicedroppedtoawhisper.

她的声音已降低成轻言细语了。

二、重点句型

1.Youngpeopleneedtosleep.年轻人需要睡(足够的)觉。

need既可用作情态动词,也可以用作实义动词。用作情态动词时,它就像can,may,must一样,没有人称和数的变化,后面跟不带to的动词不定式,即动词原形,构成否定句和疑问句时,不借助于助动词do,而采用neednot(needn’t)的形式。注意:need做情态动词时,多用于否定句和疑问句中。

例如:

NeedIdoitagain?

我是不是需要把它再做一遍?

Abusiscoming,soIneedn’ttakeataxi.

公共汽车来了,因此我不必乘出租车了。

Wehaveplentyoftime.SoIneedn’tdrivequickly.

我们有足够的时间,所以我不必开车开得太快。

need用作实义动词时,有人称和数的变化。后面要跟带to的动词不定式,构成否定句和疑问句时,要借助于助动词do。这种用法可以用于肯定句也可以用于否定句和疑问句。

eg.Youneedtotidyyourroomtoday.

今天你需要整理房间。

Heneedstogotothestation.

他需要去车站。

Doesheneedtolookafterhislittlebrotherathome?

他需要在家里照看他的小弟弟吗?

Peopledon’talwaysneedwhattheyhave.

人们并不总是需要他们所需要的东西。

2.—Wehavealotofrulesatmyhouse.

我们家有许多规矩。

—Sodowe.

我们也是。

sodowe的句型结构为so+助动词do+主语,是倒装句,重音在主语上,意为“我们也是”。so后也可以情态动词或连系动词,主要根据前一句的情况来决定。例如:

Youfinishedyourhomework,andsodidI.

你做完了家庭作业,我也是。

Iamastudent.soismybrother.

我是一个学生,我哥哥也是。

Johncandriveacar,andsocanMary

约翰会开车,玛丽也会。

如果前后两个句子说明同一个人或事物,表示强调前一句的情况,则so后的句子不用倒装,表明情况就是如此。例如:

Youaskedmetoleave,andsoIdid.

你要求我离开,我这样做了。

Yourpenmaybeinyourbag.Oh,soitis.

你的钢笔可能在你包里。噢,是这样。

Hisbrotherstudiesveryhard,sohedoes.

他弟弟学习很努力,他就是这样。

“so+助动词/情态动词/连系动词+主语”这一结构是说明肯定的情况,如果表示否定,则so应改为neither或nor。例如:

I’mnotwatchingTV.Neither(Nor)ismycousin.

我没有看电视,我表哥也没看。

Hedidn’tfinishreadingthatbook.Neither(Nor)didI.

他没读完那本书,我也没读完。

“Idon’tlikeBeijingOpera.”“Neither(Nor)doI.”

“我不喜欢京剧。”“我也不喜欢。”

3.Ifyouhaveanyideawhereitmightbe,pleasecallme.

(1)Ifyouhaveanyidea…=Ifyouknow…意为“如果你知道……”

(2)whereitmightbe作“haveanyidea”的宾语从句。

(3)idean.主意、想法

eg.amanfullofideas主意很多的人

另外,idea还指“想象,(模糊的)想法”。

Youcanhavenoideaofwhathesaid.

你根本想象不到他说了些什么。

(4)any除了用于否定句、疑问句中,还用于if引导的条件从句中,意为“若干的,有多少”。

eg.Ifyouhaveanytime,I’dliketotalk.

如果你有(些许)时间,我希望与你谈谈。

Ifyouhaveanyinterstingbooks,pleaselendmesome.

你如果有什么有趣的书,请借我几本。

4.Myparentscalledthepolice,buttheycan’tfindanythingstrange.

我的父母亲报了警,但他们也没能发现奇怪的东西。

(1)police是名词,通常用thepolice指“警察、警方”,thepolice被视为集体名词,其谓语通常要用复数形式。如果指一个警员,要用apoliceman或apolicewoman。

eg.Youshouldcallthepoliceifyoumeetathief.

你遇到贼的话,应该报警。

Thepolicearechasing(after)thethieves.

警方正在追赶窃贼。

(2)something,anything等复合不定代词的修饰词要放在其后面。

eg.Thereisn’tanythingwrongwiththiscomputer.

这台电脑没毛病。

Isthereanythingnewintoday’snewspaper?

今天的报纸上有新东西吗?

5.Inmydream,Iwasswimminginanoceanofpaper.

在我的梦里,我浸泡在数不尽的试卷中。

anoceanof,或oceansof意为“极多的,用不尽的”,广泛用于口语中。介词of后常接不可数名词或可数名词复数形式。

例如:Don’tworry—we’vegotoceansoftime.

别担心—我们有的是时间。

Thereareoceansoffoodanddrinksthere.

那里有大量的食物和饮料。

三、语法(GrammarFocus)表示推测的情态动词(ModalsofProbabilityandPossibility)

1.在英语中,表示对某件事物的确定程度,即表示推测的时候,我们通常会用到以下情态动词,must,can/could,may/might

2.根据确信程度的不同,你可以选择用不同的词。

(1)20%—70

文章来源:http://m.jab88.com/j/88736.html

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