一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，到写教案课件的时候了。我们制定教案课件工作计划，才能更好地安排接下来的工作！你们清楚教案课件的范文有哪些呢？下面是小编精心为您整理的“中考生物复习知识点二”，仅供参考，欢迎大家阅读。

中考生物复习知识点二

41、绿色植物通过光合作用维持了生物圈的碳-氧平衡叶放在凉开水中，放在阳光下照射，叶不会放出气泡。原因是烧开的水水中缺二氧化碳，植物不能进行光合作用。

42、青春期的一个显著特点是身高突增。

43、达尔文是进化论的建立者。他认为，人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。

44、睾丸产生精子和分泌雄性激素，卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素。

45、成熟的胎儿和胎盘从母体阴道排出的过程叫做分娩。

46、精子和卵细胞在输卵管结合完成受精过程;胎儿生活在羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧。

47.我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生，其中少生是控制人口过快增长的关键。

48、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、无机盐、水和维生素等六类营养物质。

49、维生素A：夜盲症，补肝脏、胡萝卜;维生素C：牙龈出血、坏血病;D：佝偻病、骨质疏松，补肝脏、鱼肝油;B1：脚气病，粗粮;B2：口角炎，粗粮;缺铁：贫血

50、消化系统由消化道和消化腺组成。肝脏是最大的消化腺，分泌的胆汁没有消化作用，但可以乳化脂肪。淀粉在口腔开始被消化，蛋白质在胃开始被消化，脂肪在小肠开始被消化。小肠液和胰液能消化糖类、脂肪、蛋白质。

51、人体吸收营养物质的主要器官是小肠。内表面有许多环形的皱襞，其表面有许多绒毛状的突起，这就大大增加了它的内表面积。

52、呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸系统的主要器官是肺，人一分钟大约呼吸16次。

53、吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌收缩：肋骨向上向外运动，胸廓横向扩张，胸廓的左右径增大;膈顶端下降，胸廓的上下径增大，从而使胸腔容积增大，肺扩张，肺内的气体压力小于外界气体压力，从外界吸入气体。

54、肺泡和毛细血管都是由一层扁平的上皮细胞构成。吸气时，肺泡鼓起来，空气中的氧气透过这两层管壁进入血液;同时，血液中的二氧化碳也透过这两层管壁进入肺泡。

55、防治大气污染的根本措施是控制污染物排放，有效措施是植树造林。

56、氧气通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，最后在细胞中的线粒体这个部位被利用。

57、血液由血浆和血细胞组成。血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。

58、血液分层后，上层是血浆，下层是红细胞，两层交界处是白细胞和血小板。

59、血浆主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需物质和体内产生的废物等。

60、血红蛋白是一种含铁的蛋白质，呈红色，它在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方又容易与氧分离。

　61、心脏的肌肉组织发达，因而能够有力地收缩。左心室的壁比右心室的壁厚，这是由于左心室需将血液泵至全身，而右心室只需将血液泵至肺。

62、血液循环分体循环和肺循环。体循环给组织细胞输送营养物质、氧并带走废物;肺循环过中程血液由静脉血变成动脉血。

63、人类ABO血型将血液分A型、B型、AB型、O型四种类型。输血时，应以输入同型血为原则;但有时任何血型的人都可以输入少量的O型血。

64、健康成年人每次献血200-300毫升是不会影响健康的。

65、尿的形成过程：①当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、尿素和葡萄糖等物质，经过肾小球过滤到肾小囊中形成原尿;②原尿流过肾小管时，全部的葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被重新吸收进入血液，剩余部分则形成尿液。肾小球有过滤作用，肾小管有重吸收作用。

66、排尿的意义是：排出废物，调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。

67、近视眼成因：如果晶状体的调节负担过重，晶状体过度变凸且不能恢复原状，甚至眼球的前后径过长，远处物体的光线形成的物像就会落在视网膜的前方。其矫正方法是配戴凹透镜。

68、预防近视眼的“三要”是：读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右;看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟;要定期检查视力，认真做眼保健操。

69、神经系统结构和功能的基本单位是神经元。神经调节的基本方式是反射。

70、神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成(或：由脑、脊髓和它们发出的神经组成)

相关推荐

中考生物复习知识点一

每个老师为了上好课需要写教案课件，大家在认真写教案课件了。我们要写好教案课件计划，这对我们接下来发展有着重要的意义！你们会写多少教案课件范文呢？以下是小编收集整理的“中考生物复习知识点一”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

中考生物复习知识点一

　1、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

2、细胞是生物结构和功能的基本单位。

3、生物圈为生物的生存提供的基本条件有：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间等。

4、影响生物生活的环境因素可分成两类：生物因素和非生物因素。

5、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

6、生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者;非生物部分如阳光、空气、水等。

7、生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。

8、最大的生态系统是生物圈。

9、显微镜使用步骤：取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。

10、目镜看到的是倒像;显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。10X30=300

11、在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央;标本朝右上方移动，在视野看到的物像朝左下方移动。

12、载玻片上写着‘上下’，视野里看到的是‘’。方法：把写着‘上下’的纸片左旋(或右旋)1800。

13、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作：准备(擦干净、滴清水);制作(撕下内表皮、展平;盖盖玻片);染色(滴碘液、吸水)

14、染色：使细胞结构更清楚，但影响活细胞的生物活性，甚至使活细胞死亡;观察活的细胞及其生物活性时不应染色。

15、人口腔上皮细胞临时装片制作：准备(擦干净、滴生理盐水);制作(刮几下、涂抹;盖盖玻片);染色(滴碘液、吸水)

16、与植物细胞相比，动物细胞没有：细胞壁、叶绿体、液泡。

17、细胞由无机物(如水、无机盐、氧等)和有机物(如糖类、核酸、蛋白质)组成。

18、细胞膜控制物质的进出;叶绿体(植物有)和线粒体(动、植物有)是能量转换器。

19、DNA是主要的遗传物质;蛋白质和DNA组成染色体;有遗传效应的DNA片段叫基因。

20、细胞分化形成组织。人体结构层次：细胞、组织、器官、系统、人体。植物体无系统。

21、病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，离开活细胞通常变成结晶体。

22、绿色植物可以分成四大类群：藻类、苔藓、蕨类、种子植物(包括被子植物和裸子植物)。

23、疯牛病和克雅氏病是由一种结构改变了的蛋白质-朊病毒引起的。

24、苔藓可当作监测空气污染程度的指示植物。

25、菜豆种子是由种皮和胚(胚根、胚轴、胚芽、子叶)构成，储存营养物质的结构是子叶(两片)，能发育成新植株的是胚。我们平常吃的豆瓣酱主要是大豆的子叶。玉米种子是由种皮、胚(胚根、胚轴、胚芽、子叶)和胚乳构成，储存营养物质的结构是胚乳，子叶一片。我们平常吃的面粉成分主要来自小麦的胚乳。

26、种子萌发的环境条件有一定的水分、充足的空气、适宜的温度。

27、种子萌发过程中，首先突破种皮的是胚根。胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶。

28、根生长最快的部位是根尖的伸长区。根的生长一方面要靠分生区细胞分裂增加数量，另一方面要靠伸长区细胞体积的增大。

29、根吸水的主要部位是根尖的成熟区，因为该区长有大量的根毛。

30、在植物体内运输水分和无机盐的通道是导管;运输有机物的通道是筛管。

　31、庄稼生长所需的营养物质包括水、无机盐、有机物(光合作用合成)，其中需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。缺氮时叶片发黄，植株矮小瘦弱，严重时叶脉淡棕色;缺磷时植株特别矮小，叶暗绿色并出现紫色;缺钾时茎杆软弱，叶边缘呈褐色。

32、雌蕊发育成果实和种子的形成过程中，须经过传粉和受精两个重要过程。子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。

33、气孔是植物蒸腾失水的“门户”和植物气体交换的“窗口”，是由一对保卫细胞围成的空腔。

34、在营养供应充足的情况下，有些向日葵的果实仍然是空瘪的。这主要是由于传粉不足引起的，要想减少瘪籽，可以用人工辅助授粉的方法。

35、木本植物的茎可以不断长粗，因为木质部与韧皮部之间有形成层，所以嫁接时，要确保接穗与砧木的形成层紧密地结合在一起，接穗才能成活。

36、19世纪30年代，两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了细胞学说，恩格斯将它列为19世纪自然科学的三大发现之一。

37、小明今年比去年长高了5厘米，这与细胞的分裂和生长有关。

38、蒸腾作用能带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输，并能降低植物体的温度。蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水。

39、光合作用：二氧化碳+水有机物+氧气(二氧化碳、氧从气孔进出，水由根吸收后通过导管运输到叶)

40、呼吸作用：有机物+氧气二氧化碳+水+能量(发生在动植物细胞的线粒体)

2016中考生物专题二复习知识点总结

教案课件是老师需要精心准备的，大家在仔细设想教案课件了。只有写好教案课件计划，这对我们接下来发展有着重要的意义！你们会写一段优秀的教案课件吗？下面是小编为大家整理的“2016中考生物专题二复习知识点总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

2016中考生物专题二复习知识点总结

专题二：生物体的结构层次

一、显微镜各部分的名称和作用：

名称作用图示

目镜接近眼睛的镜头放大标本和成像说明：

1、显微镜的成像原理：(放大原理)

光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本(要透

明)→物镜(第一次放大成倒立的实像)→镜

筒→目镜(再次放大成倒立的虚像)→眼

2、镜头长度与放大倍数的关系：

(1)目镜越长放大倍数越小，成“反比”关系

(2)物镜越长放大倍数越大，成“正比”关系

3、在高倍物镜下，看到的视野是小而暗，细胞

是大而少;而在低倍物镜下，看到的视野是

大而亮，细胞是小而多。

4、物镜放大倍数越大，物镜与玻片的距离越小;

物镜放大倍数越小，物镜与玻片的距离越大。

物镜接近玻片的镜头

镜筒上面装目镜，下面连转换器

转换器上面装有1～3个倍数不同的物镜，用于调换物镜

载物台放置玻片标本的地方

通光孔在载物台中央，使光线通过

压片夹固定玻片标本

遮光器上面有大小不同的光圈，能调节光线强弱。(光线强时，调小光圈;光线弱时，调大光圈)

反光镜反射光线，调节光线强弱。

(光线强时，用平面镜;光线弱时，用凹面镜)

粗准焦螺旋转动时，镜筒升降的幅度大调

节焦距细准焦螺旋转动时，镜筒升降的幅度小

镜臂提握显微镜的部位

镜柱支持镜身

镜座稳定镜身

二、显微镜的使用步骤、方法和注意事项：

步骤方法

取镜与安放

1、用右手握着镜臂，左手托着镜座。

2、把显微镜放在实验台略偏左的地方，距实验台边缘约5cm。

3、装上目镜和物镜。(收放时，如果有御下镜头才需要这一步)

2016中考生物复习专题知识点2016中考生物复习专题知识点

对光

1、用双手调粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升。

2、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。

3、转动遮光器，调最大的光圈。

4、用左眼向目镜内看，右眼同时睁开。

5、用双手转动反光镜，使光线反射到镜筒内，直至视野内呈现一个明亮的视野为止。

放置玻片标本

把要观察的玻片标本放在载物台上，使标本对准通光孔的正中央并用压片夹固定好，然后进行观察。

观察

1、用双手调粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降至物镜距离玻片标本大约2-3mm时为止。

2、用左眼向目镜内看，右眼睁开，用双手转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，直至视野内看到物像时为止，然后，再调一下细准焦螺旋，使物像更加清晰，即可观察。

收放

1、观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本。

2、用纱布擦拭显微镜外表，将镜筒下降至最低处。

3、转动转换器，使物镜伸向前方。

4、转动反光镜，将反光镜垂直竖起，然后装入镜箱，放回原处。

注意事项1、首先用低倍物镜进行观察,使要观察的物像比较完整。

2、镜筒下降时，眼睛要从侧面注视“物镜”，以免损坏物镜和玻片。

3、眼睛往目镜内看时，镜铜只能上升，不能下降。

4、镜头要用擦镜纸擦，以免损坏透镜。

5、转动粗准焦螺旋时，不要用力过猛以免损坏部件。

6、更换物镜时，手不能扳着物镜转动，以免损坏物镜。

使用步骤

可简化为取镜、安放→对光→放置玻本标本→观察→收放

三、有关显微镜与实验方面的知识：

题序内容

1制作洋葱表皮临时装片的步骤：擦片→滴液→撕洋葱表皮→展开洋葱表皮→盖盖玻片→染色→吸水。

2制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：擦片→滴液→刮口腔上皮细胞→涂口腔上皮细胞→盖盖玻片→染色→吸水。

3在显微镜视野内看到的物像是：倒像。如：玻片上的字母为“b”字，而在显微镜视野中看到的物像则是“q”字。

4显微镜放大倍数的计算：目镜放大倍数×物镜放大倍数=该物体的放大倍数。如：已知一台显微镜有5X、10X、15X三个目镜，有10X、45X两个物镜，问这台显微镜的最小放大倍数和最大放大倍数分别是50X和675X。

5观察显微镜的正确方法：两眼都睁开、左眼向目镜内看。

6用显微镜观察玻片标本时，若光线过暗时，应调大光圈和凹面镜。若光线过强时，应调小光圈和平面镜。

7用显微镜观察时，若发现视野中的细胞偏左下方，为使物像刚好在视野的中央，应将玻片往左下方移动。如果物像是在视野的左下方，若将玻片往右上方移动，其物像将被移出视野外。

8若要使镜筒明显上升或下降，应调节粗准焦螺旋，要使观察的物像更加清晰，应调节细准焦螺旋。

2016中考生物复习专题知识点文章2016中考生物复习专题知识点出自http:///article/wk-78500000688352.html，转载请保留此链接！

9判断显微镜视野中出现的污点：可先移动目镜和物镜，污点如果不移动，说明污点是在玻片上，其他与此类推。

10盖盖玻片的正确方法：用镊子夹住盖玻片的一边，将另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓慢地放下，以免产生气泡。

11气泡和细胞的主要区别：在显微镜视野中看到的气泡是周围黑、中央亮，会变形;而细胞则具有一定的形态结构，而且不变形。

12对实验材料的要求是：薄而又透明，才有利于透光。

13一般常用的染色方法：在盖玻片的一边滴加染液，用吸水纸在盖玻片的另一边吸引，使染料浸染到标本的全部。

四、细胞的基本结构和功能：

植物细胞的基本结构和功能结构功能图示

细胞壁位于细胞最外层，具有保护和支持作用。

细胞膜紧贴于细胞壁内侧一层极薄的膜，具有保护和控制物质进出细胞的作用。

(细胞膜在显微镜下看不清楚)

细胞质位于细胞膜以内，细胞核以外的物质，具有液泡;线粒体和叶绿体等。细胞质具有流动性，能加速细胞内外的物质交换，是细胞生命活动的重要场所。

细胞核位于细胞中，内含染色体，是细胞生命活动的控制中心。具有储存、复制遗传物质(DNA)，与遗传有关，称为遗传信息库。

动物细胞的基本结构和功能由细胞膜、细胞质和细胞核三部分构成。功能：与植物细胞相对应的结构相同。

动物细胞与植物细胞在结构上的主要区别相同点动、植物细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核，在细胞质中都有线粒体。

不同点动物细胞没有细胞壁，液泡和叶绿体。

在自然界中，除病毒外(无细胞结构的生物)，一切生物体(包括人体)都是由细胞构成的，所以说：“细胞是生物体结构和功能的基本单位”。

五、细胞分裂的概念、过程和意义：

概念一个细胞分成两个细胞的过程，叫做细胞分裂。

过程(1)细胞核平分为二。，复制后的染色体平均分配到两个细胞核中去。即：恢复

原来细胞核中染色体固有的数目】

(2)细胞质也平分为二，每分各含有一个细胞核。

(3)动物细胞在原细胞中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。

(4)一个细胞就分裂成了两个细胞。

意义(1)有利于生物新个体的繁殖、生长;(2)更新生物体内衰老、死亡的细胞。

细胞分裂的特点是：遗传物质平均分配到两个子细胞中去。

生物体由小变大的根本原因细胞的分裂：使细胞数目不断增多

细胞的生长：使细胞体积不断增大

1、右图①和④镜头组合，视野中看到的细胞数目最多，①与④镜头组合，视野中看到的细胞体积最大的是③与⑥的组合。

2、右图是洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作方法、

步骤图，正确的操作顺序是：

②→④→③→①→⑤→⑦→⑥

3、右图为显微镜下的某一种植物细胞结构图，请椐图回答：

(1)标号②所示的结构是细胞膜，该结构能控制物质的进出。

(2)该细胞的遗传物质主要存在于标号③，细胞在分裂时，其中的染色体变化最明显。

(3)该细胞中的能量转换器是线粒体和叶绿体，线粒体是进行呼吸作用的场所，而叶绿体是光合作用的场所。

(4)细胞生命活动的控制中心是③细胞核。

4、根据右图回答问题：

(1)右图中属于植物细胞的是乙图，属于动物细胞的是甲图。从图上可以看出，动、植物细胞共同具有的结构是细胞模、细胞质、细胞核。

(2)其中能量转换器位于细胞的[D]细胞质中。

(3)结构C中含有遗传物质。

(4)切番茄流出的红汁液是细胞液主要来自结构[E]液泡中。

(5)图中B的功能是起保护作用和控制物质的进出。

(6)图乙中起支持和保护作用的结构是[A]细胞壁。

5、请据图一、图二回答下列有关问题：

(1)图一中表示物质进出细胞，控制物质进出细胞的结构是细胞膜。

(2)图二表示的是细胞的分裂过程。

(3)动物细胞的分裂过程包括：细胞核和细胞质平分为二并在细胞的中央形成新的细胞膜，结果一个细胞分成了两个细胞。在细胞分裂过程中，首先发生变化的是细胞核。

(4)生物体由小到大的根本原因，一方面在于细胞的分裂，另一方面在于细胞的生长。

中考生物复习知识点：动物的行为

教案课件是老师需要精心准备的，是认真规划好自己教案课件的时候了。认真做好教案课件的工作计划，才能促进我们的工作进一步发展！有没有出色的范文是关于教案课件的？下面是小编精心为您整理的“中考生物复习知识点：动物的行为”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

中考生物复习知识点：动物的行为

：由生活经验和学习获得的行为称为学习行为。下列属于学习行为的是()

A蜜蜂采蜜B公鸡报晓C母鸡孵卵D小狗作算术题

解析：选D。学习行为并不是一生下来就会的，是出生后通过学习获得的，这是判断学习行为的重要依据，。其他几项都是先天行为。

：用性引诱剂杀农业害虫是利用了()

A取食行为B学习行为C迁徙行为D昆虫之间的通讯

选D：昆虫利用性外激素引诱同类前来交尾，性外激素的气味是昆虫之间的语言用于通讯。

：对下列动物的表现的分析，不正确的是()

A鸟类飞行属于动物行为B动物吼叫属于动物行为C金龟子假死不属于动物行为D动物的注目凝视属于动物行为

解析：选C。动物的行为指动物的动作，包括移动、身体局部运动静止不动等。因此假死属于动物的行为。练习1.

1.下列属于先天性行为的一组是()。A.孔雀开屏、蚂蚁搬家、蜘蛛结网B.大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟C.鹦鹉学舌、鸿雁传书、飞蛾扑火D.老马识途、猫捉老鼠、飞鸽传信

2.动物生来就有的，由体内遗传物质决定的行为称为先天性行为。下列属于先天性行为的是()。A.小狗会做算术题B.蚯蚓走迷宫C.黑熊走钢丝D.菜青虫取食十字花科植物3.下列对动物行为的叙述，最合理的是()。A.人先天性行为就是动物在出生时表现出来的行为B.学习行为是后天获得的，与遗传因素无关，主要受环境因素的影响C.低等动物不具有学习行为D.学习行为的获得使动物能够更好地适应周围环境，但这种行为不能遗传给后代4.关于动物行为的叙述不正确的是()。A.先天性行为是由动物的遗传因素所决定的B.具有社会行为的蜜蜂能通过舞蹈通讯C.鸟类的迁徙属于学习行为D.蜘蛛织网属于先天性行为。

文章来源：http://m.jab88.com/j/883.html

更多