学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，是时候写教案课件了。在写好了教案课件计划后，才能够使以后的工作更有目标性！你们会写多少教案课件范文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《新课标2018九年级英语短语及句型归纳（Unit4）》，仅供参考，欢迎大家阅读。

新课标2018九年级英语短语及句型归纳（Unit4）

九年级英语Unit4

1.if引导的非真实性条件状语从句即虚拟语气

通过动词形式的变化来表示说话人对发生的动作或存在的状态

所持的态度或看法的动词形式称为语气，虚拟语气表示说话人所说的

话不是事实，而是一种祝愿，建议或是与事实相反的假设等。

If引导的条件状语从句分为真实和非真实条件句，非真实条件

句应用虚拟语气。如果要表示与现在或将来事实相反时，其虚拟语气结构为：

句型

条件从句

主句

谓语动词形式

动词过去式(be动词用were)

would+动词原形

即：(从句)if+主语+动词过去式(be动词用were),一般过去时

(主句)主语+would+动词原形过去将来时

如：IfIhadtime,Iwouldgoforawalk.

如果我有时间，我就会去散步。(事实上我现在没有时间)

IfIwereyou,Iwouldtakeanumbrella.

假如我是你的话，我会带上雨伞。(事实上我不是你)

Iwouldsaynoifsomeoneaskedmetobeinamovie.假如有人请我当电影演员，我会表示拒绝。(事实上没有人请我当电影演员)

2.pretendtodosth.假装做某事Ipretendedtosleepjustnow.

pretend+从句假装…IpretendedthatIfellasleep.

3.belatefor迟到如：

Iamlateforwork/school/class/party.

4.afew与alittle的区别，few与little的区别

⑴afew一些修饰可数名词

alittle一些修饰不可数名词两者表肯定意义

如：Hehasafewfriends.他有一些朋友。

Thereisalittlesugarinthebottle.在瓶子里有一些糖。

⑵few少数的修饰可数名词

little少数的　修饰不可数名词但两者表否定意义

如：Hehasfewfriends.他没有几个朋友。

Thereislittlesugarinthebottle.在瓶子里没有多少糖。

5.still仍然,还用在be动词之后，行为动词之前如：

Iamstillastudent.我仍然是个学生Istilllovehim.我仍然爱他。

6.hundred,thousand,million,billion(十亿)词前面有数词或several

一词时要不能加s，反之，则要加s并与of连用，表示数量很

多如：severalhundred/thousand/million/billionpeople

几百/千/百万/十亿人hundredsoftrees上百棵树

7.whatif+从句如果…怎么办，要是…又怎么样如：

Whatifshedoesn’tcome?要是她不来怎么办？

WhatifLiLeiknows?如果李雷知道了怎么办？

8.addsth.tosth.添加…到…如：Iaddedsomesugartowater.我把糖添加到水里。

9.系动词与形容词连用getnervous变得紧张

feelshy觉得害羞lookfriendly看起来友好

10.too+形/副+todosth.太…而不能如：

I’mtootiredtostand.我太累了而不能站。

11.helpwithsth.如：Theyhelpwiththisproblem.

helpsb.do.如：Theyhelpyourelax.他们帮助你放松

12.inpublic在公共场所如:

Don’tsmokeinpublic.请不要在公共场所吸烟。

13.energeticadj.活力的如：Sheisanenergeticgirl.她是一个活力的女孩。

energyn.活力如：Shehaslotsofenergies.她有活力。

14.asksb.todo叫…做某事

asksb.nottodosth.叫…不要做某事

tellsb.todo告诉…做某事

tellsb.nottodosth.告诉…不要做某事

如：Teacheraskedmetocleantheclassroom.

Teacheraskedmenottocleantheclassroom.

15.startdoing==starttodo.开始做某事如：

Hestartedspeaking/tospeak.他开始说话。

16.borrowsth.fromsb.从某人那里借来某物如：

IborrowedabookfromLily.我从莉莉那里借来一本书。

17.waitforsb.等某人如：Iamwaitforhim.我正在等他。

18.introducesb.tosb.把某人介绍给某人如：

IintroducedLilytoAnna.我把莉莉介绍给安娜。

19.invitesb.todo邀请某人做某事如：

Lilyinvitedmetogotoherhomeforsupper.莉莉邀请我去她家吃晚饭。

20.havedinner/supper吃晚饭

havelunch/breakfast吃午餐、吃早餐

21.plentyof修饰不可数名词，也可以修饰可数名词许多如：

Theyhaveplentyoffood/apples.他们有许多的食物/苹果。

22.给某人某物givesth.tosb.如：giveanappletome

givesb.sth.givemeanapple给我一个苹果

23.getalongwithsb.与…相处如：

Doyougetalongwellwithyourfriends?你和你的朋友相处得好吗？

24.wouldratherdosth.thandosth.表示愿做某事而不愿做某事如：

Iwouldratherwalkthanrun.

25.whole整个26.infact事实上

27.letsb.down让某人失望如：

Don’tletyourmotherdown.不要让你的妈妈失望。

28.comeupwithsth.提出想出如：Hecameupwithagoodidea.他提出了一个好主意。

catchupwithsb.追上赶上如：LilycaughtupwithAnna.莉莉赶上了安娜。

29.haveexperiencedoing在做某事有经验如：

IhaveexperienceteachingChinese.我在教英语方面有经验。

30.comeout出版，出来如：Themagazinecomesoutonceaweek.这种杂志每周出一次。

31.byaccident偶然地，无意之中如：

LastweekIcutmyfingerbyaccident.上个星期我不小心割到自己的手指。

32.hurrytodo匆忙…Ihurrytocallthepolice.

33.morethan超过

34.offersb.sth.给某人提供某物

宾语从句宾语从句在复合句中作主句的宾语。

由连接词+主语+谓语　构成

　常由下面的一些词引导：

㈠由that引导表示陈述意义that可省略

Hesays(that)heisathome.他说他在家里。

㈡由if,whether引导表示一般疑问意义(带有是否、已否、对否等)

Idon’tknowif/whetherWeiHualikesfish.

我不知道韦华是否喜欢鱼。

㈢由连接代词、连接副词(疑问词)引导表示特殊疑问意义

Doyouknowwhathewantstobuy?你知道他想要买什么吗？

㈣从句时态要与主句一致

当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态

Hesays(that)heisathome.他说他在家里。

Idon’tknow(that)sheissingingnow.我不知道她正在唱歌。

ShewantstoknowifIhavefinishedmyhomework.

她想要知道我是否已经完成了我的作业。

Doyouknowwhenhewillbeback?你知道他将会什么时候回来？

当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态(一般过去时,

过去进行时，过去将来时，过去完成时)

Hesaid(that)hewasathome.他说他在家里。

Ididn’tknowthatshewassingingnow.我不知道她正在唱歌。

ShewantedtoknowifIhadfinishedmhomework.

她想要知道我是否已经完成了我的作业。

Didyouknowwhenhewouldbeback?你知道他将会什么时候回来？

精选阅读

新课标2018九年级英语短语及句型归纳（Unit3）

老师工作中的一部分是写教案课件，大家在着手准备教案课件了。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了，才能使接下来的工作更加有序！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？下面是小编为大家整理的“新课标2018九年级英语短语及句型归纳（Unit3）”，供您参考，希望能够帮助到大家。

新课标2018九年级英语短语及句型归纳（Unit3）

九年级英语Unit3

1.语态：

　①英语有两种语态：主动语态和被动语态　

主动语态表示是动作的执行者

被动语态表示主语是动作的承受者　

　Cats　eat　fish.　（主动语态）猫吃鱼。

　Fishiseatenbycats.　(被动语态)鱼被猫吃。

②被动语态的构成

由“助动词be＋及物动词的过去分词”构成

助动词be有人称、数和时态的变化，其变化规则与be作为连系动词时完全一样。

时态

被动语态结构

例句

一般现在时

am

are+过去分词

is

Englishisspoken

inmanycountries.

一般过去时

was+过去分词

were+过去分词

Thisbridgewasbuilt

in1989.

can/should

may+be+过去分词

must/……

Theworkmustbe

donerightnow.

③被动语态的用法

当我们不知道谁是动作的执行者，或者没有必要指出谁是动作的执行者，或者只需强调动作的承受者时，要用被动语态。

2.allowsb.todosth.允许某人做某事（主动语态）如：

　MotherallowsmetowatchTVeverynight.妈妈允许我每晚看电视。

　beallowedtodosth.被允许做某事（被动语态）如：

LiLyisallowedtogotoQinzhou.莉莉被允许去钦州。

3.gettheirearspierced穿耳洞

　让/使（别人）做某事　getsth.done(过去分词)

　havesth.done如：

　Igetmycarmade.==Ihavemycarmade.我让别人修好我的车

4.enough足够　

　形容词＋enough如：beautifulenough　足够漂亮

enough＋名词　如：enoughfood足够食物

enoughto　足够…去做…　如：

　IhaveenoughmoneytogotoBeijing.我有足够的钱去北京。

Sheisoldenoughtogotoschool.她够大去读书了。

5.stopdoingsth.停止做某事　Pleasestopspeaking.请停止说话。

stoptodosth.停止下来去做某事　Pleasestoptospeak.请停下来说话。

Stopsbfromdoingsth阻止某人干某事

6.看起来好像…sb.seemtodosth.=itseemsthat+从句

Heseemstofeelverysad.

Itseemsthathefeelsverysad.他看起来好像很伤心。

7.系动词不能独立作谓语，要和表语一起构成谓语。常用的连系动词有：look,feel,be,become,get,turn,smell,taste,stay(保持),kept等。连系动词除be和become等少数词可接名词作表语外，一般都是接形容词。　如：

Theyareveryhappy.Hebecameadoctortwoyearsago.Shefeltverytired.

8.倒装句:

由so＋助动词(be/do/will/have)/情态动词＋主语　意为：…也是一样

Sheisastudent.SoamI.　她是一个学生，我也是。

Shewenttoschooljustnow.SodidI.她刚才去学校了，我也是

Shehasfinishedthework.SohaveI.她已经完成了工作,我也完成了。

Shewillgotoschool.Sowillhe.　她将去学校，他也是。

由neither＋助动词(be/do/will/have)/情态动词＋主语　意为：…也不是

9.yet仍然，还　常用在否定句或疑问句当中

10.stayuptodo/doingsth熬夜如：Ioftenstayupuntil12:00pm.我经常熬夜到12点。

11.cleanup打扫　整理　如：

Ihavecleanedupthebedroom.我已经打扫完了卧室。

12.程度副词：

always总是usually经常sometimes有时never从不

如：Iamalways/usually/sometimes/neverlateforschool.

我总是/经常/有时/从不上学迟到。

13.曾经做某事：　

Doyouevergettoschoollate?Yes,Ido.No,Idon’t.

Haveyouevergottoschoollate?Yes,Ihave.No,Ihaven’t.

14.goshopping(去购物),gofishing(去钓鱼),goswimming(去游泳),goboating(去划船),gohiking(去登山),gotrekking(去徒步)

15.bestrictwithsb.对某人严厉　如：

Motherisstrictwithherson.妈妈对她的儿子很严厉。

bestrictinsth对某事严格要求

16.takethetest参加考试

pass/succeedinthetest通过考试

failatest考试失败

17.theotherday=afewdaysago前几天

18.agree同意　反义词disagree不同意动词

agreement同意　反义词disagreement不同意　名词

18.keepsb/sth.＋形容词　使某人/某物保持….　如：

Weshouldkeepourcityclean.我们应该保持我们的城市干净。

19.both…and…　+动词复数形式

如：BothJimandLiMingplaybastketball.

20.learn(sth.)fromsb.向谁学习(什么)如：

JimlearntEnglishfromhisEnglishteacher.吉姆向他的英语老师学习英语

21.haveanopportunitytodosth.有机会做某事

haveachanceofdoingsth.有机会做某事

如：IhaveanopportunitytogotoBeijing.IhaveachanceofgoingtoBeijing.

22.atpresent目前

23.atleast最少atmost最多

24.花费take,cost,spend,pay

sth.take(sb.)timetodosth.Ittook(me)10daystoreadthebook.

sth.cost(sb.)……Thebookcost(me)100yuan.

sb.spend…onsth.Shespent10daysonthisbook.

sb.spend…doingsth.Shespent10daysreadingthisbook.

sb.pay…forsth.Shepaid10yuanforthisbook.

25.have+时间段+off放假，休息如：have2daysoff

26.replyto答复某人如：ShereplayedtoMrGreen.

27.agreewithsb/sth.同意某事如：Iagreewiththatidea.

agreetosb.同意某人的意见如：IagreetoLiLei.

28.getinthewayof碍事，妨碍如：

Hersociallifegotinthewayofherstudies.她的社会生活妨碍了她的学习。

29.successn.succeedv.successfuladj.successfullyadv.

30.thinkabout与thinkof的区别

①当两者译为：认为、想起、记着时，两者可互用

Ioftenthinkabout/ofthatday.我经常想起那天。

②thinkabout还有“考虑”之意，thinkof想到、想出时两者不能互用

Atlast,hethoughtofagoodidea.最后他想出了一个好主意。

WearethinkingaboutgoingQinzhou.我们正在考虑去钦州。

31.对…热衷，对…兴趣对什么认真

beseriousaboutdoing如：Sheisseriousaboutdancing.她对跳舞热衷。

beseriousaboutsth.如：Sheisseriousabouthim.她对他感兴趣。

32.practicedoing练习做某事SheoftenpracticespeakingEnglish.

33.careaboutsb.关心某人如：Motheroftencareaboutherson.

34.also也用于句中

either也用于否定句且用于句末

too也用于肯定句且用于句末

Iamalsoastudent.我也是一个学生

Iamastudenttoo.我也是一个学生。

Iamnotastudenteither.我也不是一个学生。

新课标2018九年级英语短语及句型归纳（Unit9）

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家在认真准备自己的教案课件了吧。只有制定教案课件工作计划，可以更好完成工作任务！你们了解多少教案课件范文呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“新课标2018九年级英语短语及句型归纳（Unit9）”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

新课标2018九年级英语短语及句型归纳（Unit9）

九年级英语Unit9

1.被动语态

(1).被动语态表示句子的主语是谓语动词所表示的动作承受者。

(2).被动语态基本结构：be+及物动词的过去分词

(如果是不用物动词，其过去分词应带有相应的介词)

(3).被动语态中的be是助动词，有人称、数和时态的变化。

一般现在时被动语态为：am/is/are+过去分词

一般过去时被动语态为：was/were+过去分词

与情态动词连用的被动语态：情态动词+be+过去分词

(4).被动语态中动作的发出者或执行者做介词by的宾语，放在句

末，by表示“由，被”的意思

如何理解被动语态？

为取胜更清晰、更深刻地理解被动语态的含义，可以将主动语态和被动语态的句子结构进行比较。

主动语态：主语+谓语动词+宾语+其他成分

被动语态：主语+be+过去分词+by+宾语+其他成分

如：ManypeoplespeakEnglish.

被动语态Englishisspokenbymanypeople.

2.本单元要掌握的句型见课本P69中的GrammarFocus

3.inventv.发明inventorn.发明家inventionn.发明可数名词

4.beusedfordoing用来做…(是被动语态)如：

Pensareusedforwriting.笔是用来写的。Pensaren’tusedforeating.笔不是用来吃的。

5.给某人某样东西

givesth.tosb.如：Igaveapentohim.我给他一支笔。

givesb.sth.Igavehimapen.我给他一支笔。

6.allday整天

7.saltyadj.咸的saltn.盐

8.bymistake错误地如：

Itooktheumbrellabymistake.我不小心拿错了雨伞。

9.makesb./sth.+形容词使…怎么样Itmademehappy.它使我高兴

makesb./sth.+名词让…做…Itmademelaugh.它让我发笑

10.byaccident意外偶然Imetherbyaccidentatbusstop.

我在公共汽车站意外地见到了她。

11.not…until…直到…才做…如：

Ididn’tgotobeduntilIfinishedmywork.我直到完成我的工作才去睡觉。

12.accordingto+名词根据…如：accordingtoanlegend

accordingtothisarticle根据这篇文章根据一个神话

13.overanopenfire野饮

14.leafn.叶子复数形式leaves

15.nearbyadj.附近的如：thenearbyriver

16.fallinto落入掉进如：Theleaffellintotheriver.叶子落入了河里。falldown摔倒如：Shefelldownfromherbike.

她从她自行车摔倒了。

17.quite非常adv.与冠词a连用时，冠词a必须放在它的后面

如：quiteabeautifulgirl一个漂亮的女孩

very非常adv.与冠词a连用时，冠词a必须放在它的前面

如：averybeautifulgirl一个漂亮女孩

注：当不与冠词a连用时，两者可以互用如：

Iamveryhappy.===Iamquitehappy.我非常高兴。

18.intheway这样

19.pleasedadj.表示外部因素引起人发自内心的欣慰和愉快

pleasantadj.愉快高兴指天气、时间、旅行令人高兴愉快

pleasev.使高兴使同意

20.battery—operatedadj.电池控制的是名词+动词的运动分词构成的合成形容词

21.inthesixthcentury在第6世纪

22.travelaround周游

23.morethan===over超过如：morethan300==over300超过300

24.includingprep.介词包括可以与名词和动名词连用

如:Sixpeople,includingababy,werehurt.6个人包括一个小孩受伤了。

25.havebeenplayed被上演是现在完成时的被动语态

现在完成时的被动语态的结构：have/hasbeen+过去分词

26.beborn出生HewasborninCanada.他在加拿大出生

27.safetyn.安全safeadj.安全的

28.knockinto撞上(某人)

29.dividesth.into…将…划分成..

通常指将一个整体分成几个对应相对的部分如：

Let’sdivideourselvesinto4groups.让我们把我们自己划成4组。

30.sincethen自从那以后常与完成时态连用如：

Sincethen,IhaveleftBeijing.自从那以后，我已经离开了北京。

新课标2018九年级英语短语及句型归纳（Unit12）

作为老师的任务写教案课件是少不了的，大家在用心的考虑自己的教案课件。只有规划好了教案课件新的工作计划，才能促进我们的工作进一步发展！你们会写多少教案课件范文呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“新课标2018九年级英语短语及句型归纳（Unit12）”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

新课标2018九年级英语短语及句型归纳（Unit12）

九年级英语Unit12

1.besupposedtodo.　应该　如：Wearesupposedtostopsmoking.我们应该停止吸烟。

　知识拓展　表示应该的词有：should,oughtto,besupposedto

2.shakehands　握手shake本意是“摇动、震动”

3.Youshouldhaveaskedwhatyouweresupposedtowear.

你本应该问清楚怎么样穿才得体。中的“shouldhaveasked”是

“情态动词＋现在完成时”表示过去本应该做某事，事实上没有做

如：SheshouldhavegonetoBeijing.她本应该去了北京。（没有去）

4.berelaxedaboutsth.　对某事随意、不严格　如：

Theyarerelaxedaboutthetime.他们对时间很随意。

5.pretty　adv.相当,很＝very　Sheisprettyfriendly.她相当友好。

adj.美丽的Sheisaprettygirl.她是一个美丽的女孩。

6.makeplanstodo==plantodo.打算做某事　如：

　ShehasmadeplanstogotoBeijing.==ShehasplanedtogotoBeijing.

7.dropby访问　看望　拜访　串门

Wejustdroppedbyourfriends’homes.我们刚刚去朋友家串门。

8.ontime按时

9.　afterall毕竟　终究　如：　YouseeIwasrightafterall.你看，毕竟还是我对了。

10.invitesb.todosth.邀请某人做某事　如：

　Lilyinvitedmetohavedinner.莉莉请我吃晚饭。

11.without没有

12.aroundtheworld==allovertheworld全世界

13.pickup捡起　挑选　如：Hepickeduphishat.他捡起他的帽子。

14.startdoing==starttodo开始做某事　如

Hestartedreading.==Hestartedtoread.他开始读。

15.pointat指向　

16.stickv.剌　截n.棒，棍　

chopstick筷子　是由chop(砍)＋stick(棒)合成，通常用复数形式：chopsticks

17.gooutofone’swaytodo特意，专门做某事　如：

Hewentoutofhiswaytomakemehappy.他特意使我高兴。

18.makemistakes犯错误（复数）makeamistake犯错误（一个）

19.bedifferentfrom与…不同如：

　Chinesefoodisdifferentfromtheirs.中国菜与他们的不同.

20.get/beusedtosth.习惯于…

get/beusedtodoing　习惯于…

　beusedtodo被用于做…

beusedfordoing　被用于做…

usedtodo过去常常做…　如：

Iwashclotheseveryday.ButI’musedtoit.

我每天都洗衣服，但我习惯了

Iamusedtowashingclothes.我习惯于洗衣服了。

Theknivesareusedtocutthings.小刀被用来切东西。

Theknivesareusedforcuttingthings.小刀被用来切东西。

　SheusedtowatchTVafterschool.她过去放学后常常看电视。

21.我发现要记住每一样事是困难的。

Ifinditdifficulttoremembereverything.

形式宾语真正宾语

常见的形式宾语有：find/think+it/them+形容词todosth.如：

　IthinkithardtostudyEnglish.

22.cutup切开　切碎　如：Let’scutupthewatermelon.让我们切开这个西瓜吧。

23.makeatoast敬酒

24.crowdv.挤满其形容词和过去式及过去分词都是：crowded

25.setn.一套v.设置

26.can’tstopdoing忍不住做某事　Ican’tstoplaughing.我忍不住笑

27.makefaces　做鬼脸

28.　facetoface面对面

29.learn…byoneself自学　如：　IlearnEnglishbymyself.我自学英语。

文章来源：http://m.jab88.com/j/86089.html

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