每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，大家在用心的考虑自己的教案课件。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！适合教案课件的范文有多少呢？以下是小编收集整理的“Unit6Iammoreoutgoingthanmysister”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

Unit6Iammoreoutgoingthanmysister.

(TheFirstPeriod)

课型：Listeningspeaking

时间：45minutes

教材内容：SectionA1a-1c

语言知识目标Teachingaims:

1)Languagegoals:Talkaboutpersonaltraits

Mastertheuseofthecomparativedegreesofadjectives

2)Knowledgegoals:

Keyvocabulary:athletic,funny,serious,wild,calm,cool,friendly,quiet,outgoing,alittle,much,shabby,comfortable,bright

Keysentences:be/lookthesameas…

(not)as/so…as…m.JAb88.com

~erthan…

3)Abilityaims:Improvelisteningandspeakingskills

4)Emotionalaims:Beconfident,gratefulandhard-working

教具准备Teachingaids

Acomputer,ablackboard,CAI.

教学过程与方式Teachingproceduresandways

步骤目的教师活动/方法学生活动/学法条件/

手段

StepI:

WarmingupandleadinginTowarmupandprepareforthislesson.1.Leadthestudentsintothetopic.

2.Helpstudentstalkaboutthetwingirlsinthepicture.

1.Watchthevideoandtalkabouttheplayersinthevideo.

2.talkaboutthetwinsinthepictureDoyouknowthemwell?

Doyoulikethem?

Dotheylookthesame?

StepII:

Presentation

1.Talkaboutpersonaltraits.

AskSstotalkaboutthepictures.Lookatthepictureandsayoutsomeadjectivesaboutpersonaltraits.

2.Presentpictureswithkeywordstopresentthetargetsentences.

be/lookthesameas…

(not)as/so…as…

~erthan…

Showthepicturesandsentences.

Presentthenewwordsandsentencestructures.Lookatthepicturesandsentences.

Learnthenewwordsandsentencestructures.A:ZhaoBenshanisasfunnyasXiaoshenyang.

B:_______isfunnyierthan_________.

Xiaocuiisnotas/sofunnyasXiaoshenyang.

XiaocuiismoreseriousthanXiaoshenyang.

IsZhangFeiaswildasLuZhishen?

________iswilderthan_________.

3.Asummaryoftherules:howtochangeanadjectiveintoitscomparisonform

Sumuptherules.Learntherules.1.一般在词尾加–er

2.以不发音字母e结尾的词，加-r

3.以辅音字母+y结尾的双音节词，先把y改为i，再加-er

4.重读闭音节词词尾只有一个辅音字母时，先双写辅音字母,再加-er

5.部分双音节和所有多音节词前加more

6.不规则变化

4.practicethecomparativesofthefollowingadjectives.Presentthewordswritedownthecomparativesoftheadjectives

5.gamePlaythedialoguesListenandfindoutwhichisSam,TinaorPedro?

6.learnalittleandmuch:tomodifythecomparativesofadjective

Presentalittleandmuch:tomodifythecomparativesofadjective

Learnhowtousealittleandmuchtomodifythecomparativesofadjective.LiuXiangis_____shorterthanLinShuhao.

LiuXiangis_____shorterthanYaoMing.

Bob’sruleris____________thanMary’s.

Mary’sruleris____________thanBob’s.

Bob’srulerisnot____________Mary’s.

Mary’srulerisnot____________Bob’s.

StepⅢ:GameTopracticethetargetwordsandsentences..ShowthepictureandhelpSstalkaboutthepeopleinthepicturesUsethetargetsentencestotalkaboutthepictures.

StepIV：PKTopracticethetargetwordsandsentences.HelpSstalkaboutthedifferencesbetweenboysandgirls.

.Talkaboutthedifferencesbetweenboysandgirls.

Boys

____________________________

_____________________________

___________________________

Girls

____________________________

_____________________________

_____________________________

StepV：ExtensionExtenttheknowledge.HelptheSscomparetwodifferentschoolsandgiveareport.Comparetwodifferentschoolsandgiveareport.

Tips:big,small,new,old,beautiful,tidy,shabby(破旧),comfortable(舒适),bright(明亮)

StepⅥ

ExerciseTopracticethetargetwordsandsentences.HelpSsfinishtheexercise.Finishtheexercise.1.Theearthis_______(big)thanthemoon.

2.Hisjacketisas______as(cheap)hers.

3.Sheis_________(old)thanherclassmate.

4.They’retwins.Theyhave_______blackhair.

5.Thisboxisthe_______asthatone.

6.Jimisalittle_____________(outgoing)thanTom.

7.Tinaisshort.Taraistall.(同义句）

8.LiuYinghas______________(much)moneythanLiuLidoes.

StepVII：

SummaryLetstudentsknowwhattheylearninthislessonTosumuptheknowledgelearnedinthislessonSumuptogether比较级规则变化口诀：

比较级，要变化，一般词尾加er。(long-longer)

词尾若有哑音e,直接加r就可以。(nice-nicer)

重读闭音节，单辅音字母要双写。(hot-hotter)

辅音字母若加y,记得把y变为i。(happy-happier)

StepVIII

Homework1.Tousethetargetwordsandsentencescorrectly.

2.Toconsolidatetheknowledgelearnedtoday.GivesomeinstructionsFinishthehomework1.Writedowntheadjectivesyouhavelearnedandwritedowntheircomparatives.

2.Writing:MyFriendandI

Pleasewriteaboutyourfriendandyourself,usingthecomparativesofadjectives.(70words)

扩展阅读

Unit6Acharitywalk-

教案课件是老师需要精心准备的，大家应该开始写教案课件了。只有写好教案课件计划，可以更好完成工作任务！你们会写教案课件的范文吗？下面是小编帮大家编辑的《Unit6Acharitywalk-》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

Unit6Acharitywalk

一、教学内容：

Unit6Acharitywalkwords,phrasesandsentences

二.教学目标：

掌握Unit6的词汇及词性变化和课文中的重点词组、句型的结构和用法

8BUnit6Acharitywalk

（一）单词：

基础词汇

形容词（adj.）

1.失明的blind

2.聋的deaf

3.有残疾的disabled

4.上了年纪的elderly

5.无家可归的homeless

6.费力的tough

7.优秀的excellent

8.急救的first-aid

9.唯一的only

10.完美的；极好的perfect

11.有雨的rainy

12.明智的wise

13.迷失的；迷路的lost

14.进一步的further

名词（n.）

1.远足，徒步旅行hike

2.路径；小路trail

3.小山hill

4.高山mountain

5.机会chance

6.精神，灵魂spirit

7.团队精神teamspirit

8.记录record

9.训练，培训training

10.健康fitness

11.目标aim

12.帮助aid

13.航线airline

14.乡村countryside

15.君子；先生gentleman

16.孙子；孙女grandchild

17.书法；手写handwriting

18.头痛headache

19.外套overcoat

20.薄饼pancake

21.邮递员postman

22.牙刷toothbrush

23.工作日weekday

24.注意，专心attention

25.伞umbrella

26.酒wine

动词（v.）

1.分成小组group

2.记录record

3.下载download

4.发生happen

5.联系contact

介词（prep.）

在……之内within

1.Eachrunner’sstartingandfinishingtimewillbe_____________(记录)duringtherace.

2.EventhoughLeiFengisnolongerliving,his____________(精神)livestoday.

3.It’sagood__________(机会)foryoutopracticeyour___________(speak)English.

4.Whatabout_____________(分组)ourselvesintothreeteamsandplayhide-and-seek?

5.Theboyspaysno_____________(注意)tohislessons,sohealwaysfailstheexams.

6.Heisamanwithmuch___________(经验).Heisan____________(有经验的)man.

7.Wehadmanyinteresting____________(经历)while__________(旅行)toShanghai.

8.Tea__________(生长)inSouthChina.Droughtswillaffectplants’___________(生长).

9.Chinais___________(develop)fasterthananyother___________(亚洲)country.

10.Withthe__________(发展)ofmodernindustry,moreandmorewasteisproduced.

1.recorded2.spirit3.chance,spoken4.grouping5.attention

6.experienceexperienced7.experiences,hiking8.isgrowngrowth

9.developing,Asian10.developement

（二）短语：

1.再来一些somemore

2.最大的筹款活动oneofthebiggestfund-raisingevents

3.亚洲的其他地区manyotherpartsofAsia

4.一次艰难的远足atoughhike

5.在48小时之内within48hours

6.一次极好的机会anexcellentchance

7.学会团队精神learnteamspirit

8.互相支持supporteachother

9.至少atleast

10.使……感到舒服keep…comfortable

11.尽力做某事tryone’sbesttodosth.

12.支持发展项目supportdevelopmentproject

13.为什么不whynotdo

14.参加takepartin

15.以……出名beknownas

16.完成某事finishdoingsth.

17.保持健康keepfit

18.看不起某人lookdownonsb.

19.发生takeplace

20.后援小组asupportteam

21.在某些方面insomeway

22.在去……途中onthewayto

23.听见某人做某事hearsb.do/doingsth.

24.捉迷藏playhide-and-seek

25.注意payattentionto

26.做某事(对某人来说)是it’s+adj.+(forsb.)todosth.

27.在湖边bythelake

28.迷路getlost

29.记得做某事remembertodosth.

30.向……学习learnfrom

31.航空邮寄byairmail

32.更多的信息furtherinformation

33.虽然,尽管eventhough

34.学习的机会achancetostudy

一.情景对话。

A:IhearMrLiaskyoutoorganizeacharityshow?Whenisit?

B:ItwillbeonnextSunday.Wouldyouliketohelpme?Ihopetheshowwillbesuccessful.YouknowI’mnervous____1____.

A:I’llphonemycousin,Timmy.Hecanhelpus_____2_____.

B:____3______.Ihopeheisnottoobusy.

A:Don’tworry.Hisshowisover____4____.I’msurehe’sliketohelp.

B:Iwish_____5_____.

A:Iwishwecouldhavemanystarsinourshow.

A.wecouldhaveourshowatabigtheatre.

B.That’sagoodidea.

C.sohehaslotsoffreetimenow

D.wewillhaveanothershow

E.becauseIdon’tknowhowtoorganizeashow

F.becauseI’veorganizedacharityshowbefore

G.becausehehasorganizedacharityshowbefore

1.E2.G3.B4.C5.A

二.根据汉语提示完成句子。

1.我将尽我最大的努力学好英语。

I’ll___________________________________learnEnglishwell.

2.老师通常把我们分成四人一组。

Theteacherusually_____________________teamsoffourstudents.

3.十年来我们学校发生了巨大的变化。

Greatchanges____________________inourschoolsincetenyearsago.

4.请给我们提供一些食品。

Please________________________somefood.

5.患难朋友才是真朋友。

Afriend______________isafriendindeed.

6.我们希望你不要轻视这种工作。

Wehopeyouwon’t_____________________thiskindofwork.

7.咱们轮流打扫房间吧。

Let’s___________________cleantheroom.

8.我认为团队精神最重要。

Ithinkthatthe______________________isthe________________.

9.我想更多地了解电脑知识。

Iwantto_____________________theknowledgeofcomputers.

10.电脑可以用来学习英语。

Computerscan_________________________learnEnglish.

1.trymybestto2.groupsusinto3.havetakenplace4.provideuswith

5.inneed6.lookdownon7.taketurnsto8.teamspirit,mostimportant

9.learnmoreabout10.beusedto

（三）句子：

1.OxfamTrailwalkerhasbeenoneofHongKong’sbiggestfund-raisingeventssince1981.

2.Peopleovereighteencangroupthemselvesintoateamoffourandjointhischaritywalk.

3.OxfamTrailwalkerisatoughhikebecauseyouhavetofinishwalkinga100-kmtrailwithin48hours.

4.Itmeansyoumayhavetowalktwodaysandnightswithoutsleep.

5.Thetrailwalkershavetowalkthrough8countryparksandover20hillsandmountains.

6.Itisanexcellentchanceforpeopletolearnteamspirit.

7.Theyneedtowalktogethertofinishthehikebecauseonlytheteam’sfinishingtimewillberecorded.

8.Itisnecessaryforthemtosupportandhelpeachotherbothbeforeandduringtheevent.

9.Itisnecessarythatyoustarttrainingafewmonthsbeforethewalk.

10.Whynottryyourbesttohelppeopleinneed?

11.Itiswrongthatsomepeoplelookdownonblindpeople.

12.ItisalsotheonlyhillclosetoMoonlightTownandStarlightTown.

13.Ihopeyouwillfindtheinformationuseful.

14.WhatdoIneedtopayattentiontoifIwanttojoinacharitywalk?

15.I’mhappytohavethechancetodoso.

16.Theaimof“WalkforChildren”istoraisemoneyforthecharitycalledUNICEF.

17.Remembertoreturnyourapplicationformbymailonorbefore15thMay.

18.Thefirsttenpeopletofinishthewalkwilleachreceiveasouvenir.

19.Forfurtherinformation,pleasecontactAmyon55586390.

一、选择题

()1.____iswrongtocopyotherstudents’homework.

A.ThisB.ThatC.ItD.There

()2.Itisbadforyoureyes_____computergamestoomuch.

A.playsB.toplayC.playD.toplaying

()3.—______gotothetheatretogetherwithme?

—Goodidea.

A.HowaboutB.WhydoyouC.WhynotD.Whatabout

()4.SimonlivedinBeijing_________theyears2002-2004.

A.duringB.betweenC.inD.at

()5.Althoughhewasachild,hetriedtofindways________people________lifemore.

A.tohelp;enjoyB.help;enjoyC.tohelp;enjoyingD.help;enjoying

()6.—Howmanymembersarethereontheteam?

—Eightthisterm.Buttherewillbeten_____nextterm.I’mnotquitesure.

A.atallB.atlastC.atleastC.atonce

()7.—Whatdoyouthinkoftomorrow’sfootballmatch?

—_____difficultforus_____thematch.

A.We’re;towinB.We’re;winningC.It’s;towinD.It’s;winning

()8.HarryPotterisan___bookforchildren,butmycousindoesn’tseematall___init.

A.interesting;interestingB.interested;interested

C.interesting;interestedD.interested;interesting

()9.—IsyourbrotheraLeaguemember?

—Yes,he___theLeaguethreeyearsago.He___aLeaguememberforthreeyears

A.joined;hasbeenB.hasjoined;hasbeenC.wasjoined;isD.joined;was

()10.I_________anewspaper___________thetelephoneranglastnight.

A.read;whileB.wasreading;whenC.read;whenD.wasreading;while

()11.He’sneverbeentherebefore,______?

A.hasheB.hasn’theC.isheD.isn’the

()12.Thebooks______tothepoorchildrenlastweek.

A.wasgivenB.gaveC.weregivenD.give

()13.–When______thiskindofmachine______?–Lastyear.

A.did,useB.was,usedC.is,usedD.does,use

()14.They’re______poor______theydon’thaveanythingtoeat.

A.so,thatB.too,thatC.too,toD.such,that

()15.Theytriedtheirbest______theship______down.Butfailed.

A.toprevent,goingB.prevented,fromgoing

C.prevent,goingD.toprevent,fromgoing

1~5CBCAA6~10CCCAB11~15ACBAD

二、句型转换.

1.OxfamTrailwalkerhasbeenoneofHongKong’sbiggestfund-raisingeventssince1981.(划线部分提问)

2.TrailwalkerisheldinNoveveryyear.(划线部分提问)

3.OxfamTrailwalkerisatoughhikebecauseyouhavetofinishwalkinga100-kilometertrailwithin48hours.(划线部分提问)

4.Youshouldplanwhatyouaregoingtocarryduringthewalk.(划线部分提问)

5.Whynottryyourbesttohelppeopleinneed?(同义句)

1.HowlonghasOxfamTrailwalkerbeenoneofHongKong’sbiggestfund-raisingevents?

2.HowoftenisTrailwalkerheldinNov.?

3.WhyisOxfamTrailwalkeratoughhike?

4.Whatshouldyouplanduringthewalk?

5.Whydon’tyoutryyourbesttohelppeopleinneed?

What/Howabouttryingyourbesttohelppeopleinneed?

三、句子翻译

1、这是我们学习英语的好机会。

_________________________________________________________

2、她来中国已经两年了。

_________________________________________________________

3、这件外衣是如此的昂贵，她没有足够的钱去买。

_________________________________________________________

4、他今晚要来是真的。

_________________________________________________________

5、APEC会议四年前在上海举行。

_________________________________________________________

1.It’sagoodchanceforustolearnEnglish.

2.ShehasbeeninChinafortwoyears.

3.Theovercoatissoexpensivethatshedoesn’thaveenoughmoneytobuyit.

4.It’struethathewillcometonight.

5.APECwasheldinShanghaifouryearsago.

Unit6AGreatYoungAthlete

Unit6AGreatYoungAthlete
LESSON3
1.Acupgivenasaprize作为奖品所给的一个杯子
givenasaprize作定语，修饰acup,二者是被动关系。
2.Whatisherwish?辨析wish和hope
1)wish+宾+to+动词原形，表示命令，hope无此用法
Iwishyoutogo.我要你去。
2)hope后不能直接跟名词作宾语，可跟for+名词，表示可实现的“希望”，wish虽也跟for+名词，但表示难实现“愿望”。Ihopeforsuccess.我希望成功。Iwishforacar.我很想得到小汽车。
3)hope和wish可跟that从句，但hope+that表示希望。wish+that表示“愿望”且从句动词用虚拟语气。Ihopeyou’llbebettersoon.我希望你能早点好。IwishIweretenyearsyounger.我希望我能年轻十岁。
4)wish可跟双宾语。WewishyouahappyNewYear.我祝你新年快乐。
5)hope/wishtodosth希望去做某事
Ihopetobeateacherinthefuture.我希望将来能成为一名教师
6)两者都可作名词
3.Isthecakewhole?辨析whole和all
这两个词意思相近。但与限定词和名词连用时，他们的用词序各不相同。试比较：“all+限定词+名词”“限定词+whole+名词”
1)all与whole都可以和单数名词连用。例如：Maryspentallthewholesummerathome.玛丽整个夏天都是在家里度过的。也可以说成：Maryspentthewholesummerathome。allmylife我的一生=mywholelife
2)whole与all都可以和单数可数名词连用，但whole更为常见，例如：Marywastedthewholelesson.(较allthelesson更常见)玛丽把整整一堂课都浪费掉了。Heatethewholechicken.(较allthechicken更常见)他把整只鸡都吃掉了。
3)all通常与不可数物质名词连用，而whole则不能。例如：正：Janehasdrunkallthemilk.误：Janehasdrunkthewholemilk.珍妮喝光了所有的牛奶。Youcaneasilyspendawholedaythere.(whole多与可数名词连用)你可以轻松地在那里呆上一整天。
?但有些抽象名词前可用whole。例如：Canyoutellmethewholetruth?（Canyoutellmeallthetruth?）你能告诉全部事实真相吗？
4）thewholeof/all(of)可放在专有名词，代词和限定词前。例如：
Thewholeof/AllofLondonwasunderwater.整个伦敦都被水淹没。
4.impressive词缀“—ive”可放在一些动词后构成形容词，表示“与……有关的，有……性质（特性）的，有……倾向的”。
impress(v).–impressive(adj.)compete(v).-competitive(adj.)prevent(v).-preventative(adj.)expense(n.)-expensive(adj.)
5.prevent及物动词，可直接带宾语，表示阻止，禁止做某事；
preventsb.fromdoingsth.=stop/keepsb.fromdoingsth.阻止某人做某事
Hepreventshissonfromplayingfire.他不让他儿子玩火
6.expensen.费用，支出；经费
Idon’tthinkwecanaffordtheexpense.我认为我不能负担得起这费用。
Hesaidtheofficeexpensesweretoobig.他说办公的花销太大。
attheexpenseof以……作代价，牺牲
Hebecameanbrilliantscholar,butonlyattheexpenseofhishealth.
他成为了一名卓越的学者，但却牺牲了健康。
7.Ithinkwinningisfun,fun,fun!funn.乐趣,玩笑,有趣的人或事物
You’llsuretohavefunatthepartytonight.你在今晚的晚会上一定会玩的很开心。
Peoplemakefunofherbecauseshealwaysspeaksfoolishly.
人们嘲笑她，因为她常说傻话。
Swimmingintheseaisgreatfun.在海里游泳很好玩。
I’mlearningtocook,justforthefunofit.我正在学做饭，做着玩而已。
funnyadj.(funnier,funniest)滑稽的，有趣的。例如：
Thestorywasveryfunny.这个故事非常可笑。
Heclosedhisspeechwithafunnyjoke.
他用一则有趣的笑话结束了演讲。
8.Sincethen,LiuXianghaswonmanyraces.
since作连词引导时间状语从句的用法。
一、若since引导状语从句的谓语动词是终止性的过去时，则从句
表示的时间是“从动作开始的那一刻起”。如：
Hehasstudiedveryhardsincehecametoourschool.
自从她来到我们学校，他学习就非常努力。
二、若since引导的状语从句的谓语动词是持续性动词或表示状态的动词的过去时时，
则从句表示的时间是“从那持续动作或状态结束时算起。”如：Ihaven’theadanynoisesinceIslept.sleep为持续性动词，sleep的动作结束时，即“醒来”时，这句应译为“我醒后还未听到任何声音”。HowlongisitsinceyoulivedinShanghai?你离开（没住在）上海多久了？
?比较：HehaswrittentomefrequentlysinceIwasill.
自从我病愈以来，他屡次给我写信。（从句谓语为状态动词）
HehaswrittentomefrequentlysinceIfellill.
自从我生病以来，他就屡次给我写信。（从句谓语为终止性动词）
三、若since引导的状语从句的谓语为持续性动词的现在完成时，则表示动作和状态延续到现在（说话时刻），其表示的时间的起点应从动作的发生时算起。如：
Ihaven’theardfromhimsincehehaslivedthere.这里haslived表示动作的持续性，时间的起点应从：“开始居住”时算起。因此此句可理解为“自从他（开始）住在那儿起，我就一直没收到他的来信。”
试比较：1).SinceI’vebeenatthisschool,wehavehadthreeheadmasters.自从我来到这个学校已经换了三个校长了。
SinceIwasatthisschool,wehavehadthreeheadmaster.
自从我来到这所学校，我们已经换了三个校长了。
2).HehasneverbeentoseemesinceIhavebeenill.
自从我生病以来，他从未来看过我。
HehasneverbeentoseemesinceIwasill.
自从我病愈以来，他从未来看过我。
由此可见，since引导的从句持续动词的一般过去时和现在完成时所表示的意思恰好相反。换言之，前者以肯定的语法形式反映着否定的逻辑内容，而后者的形式与内容是一致的。
至于Itis+一段时间+since…的句型与Ithasbeen+一段时间+since…意思相同。前者是规范说法，后者是口语说法。
It’salongtimesincehestudiedEnglish.他学英语很久了。
辨析since和for
since用来说明动作起始时间，for用来说明动作延续时间长度。也就是说for接一个时间段，since+时间起点(具体过去时间,如:1999;last+时间;一段时间+ago;一般过去时从句).
例如：
Ihavelivedhereformorethantwentyyears.我住在这儿二十多年了。
IhavelivedheresinceIwasborn.我从出生起就住在这儿了。
注意：并非有for作为时间状语的句子都用现在完成时。
Iworkedhereformorethantwentyyears.（我现在已不在这里工作。）
Ihaveworkedhereformanyyears.（现在我仍在这里工作。）
注意：用句型转换的方法，很容易排除非延续动词在有for/since结构的完成时中的误用。
1）（对）TomhasstudiedRussianforthreeyears.=TombegantostudyRussianthreeyearsago,andisstillstudyingitnow.
2）（错）Harryhasgotmarriedforsixyears.=Harrybegantogetmarriedsixyearsago,andisstillgettingmarriednow.
显然，第二句不对，它应改为Harrygotmarriedsixyearsago.或Harryhasbeenmarriedforsixyears.

Unit6Connect

Unit6Connect

一.教学内容：

Unit6ConnectLesson41~Lesson44

1.单词和短语

n.monitorkeyboardkeyspacebarshiftentermouse（mice）screenInternetbuttonmenusearchmessageclickprintingpressmachinetool

v.connectenterfailsucceedshoutsearchreceivecomposeaddress

adv.suddenlyforward

adj.fantasticmodern

pron.somebodywhicheverybody

2.语法

（1）现在完成时

（2）过去完成时

3.语言目标

（1）Hello!Thisis...speaking.

（2）Hello!MayIspeakto...?

（3）Holdon/Waitamoment,please.

（4）CanItake/leaveamessagefor...?

二.重点、难点分析：

1.Let’sturnonthecomputer.

（1）let’s是letus的缩写形式，意思是“让我们……”，后面必须跟动词原形。

Let’splayvolleyballtogether.咱们一起打排球吧。

Hismotherwasillyesterday.Let’gotoseeher.

他母亲昨天病了。我们去看看她吧。

除let外，make，see,hear,watch等词后也加动词原形。

在let’s和letus构成的句子中，在构成反意疑问句时，let’s…shallwe?

与letus…，willyou?有所不同，请同学们注意。

2.turnon意思是“扭开、打开、接通”等意思。其反义词组是“turnoff”

3.another意思是“另一，再一”，一般修饰单数可数名词，前面不能用冠词。在表示时间金钱、距离的短语前，可以用于有数词修饰的复数名词前。

Thisshirtistoodirty.Willyougivemeanotherone?

这件衬衫太脏了。请给我另一件好吗？

Iwillwaitforyouforanothertheeminutes.我再等你三分钟。

another＋数词＋名词复数，可以与数词＋more＋名词复数进行转换。如：

Iwillwaitforyouforanotherthreeminutes.可以变化为：Iwillwaitforyouforthreemoreminutes.

4.fail的用法

fail“失败，不及格，倒闭，破产”，既可作及物动词，也可作不及物动词使用。

Herplanfailed.她的计划失败了。

IpassedinmathsbutfailedinEnglish.

我数学及格了，但英语没及格。

Thebankfailed.这家银行破产了。

failtodosth.忘记，忽视或未能做某事

failinsth.／doingsth.在某方面或做某事遭到失败

Ifailedtoworkouttheproblem.我没能解出这道题。

Wefailedincatchingupwiththepersoninfront.我们没能追上前边的那个人。

5.succeedv.成功，反义词是fail。

Theexperimenthassucceeded.实验成功了。

Hesucceededintheexamination.他考试及格了。

Tomsucceededinwinningthefirstplace.汤姆获得了第一名。

succeedindoingsth.成功地做某事

6.forget忘记，反义词是remember。

Iforgethisname.我忘了他的名字。

Hehasforgottenaboutit.他已经忘了此事。

forgettodo–forgetdoing

remembertodo–rememberdoing

7.suddenlyadv.突然，忽然

Suddenlyadogrushedout.突然冲出一只狗来。

suddenadj.突然的，不经意的。asuddenturnintheroad路上的急转弯

onasudden（allofasudden）=suddenly突然，冷不防

Onasudden／Allofasuddenthelightswentout.突然灯灭了。

8.shoutv.n.

（1）v.叫，喊，嚷。“Horry”shoutedLiMing.李明嚷道“好呀”。

（2）shoutatsb.对某人叫嚷。Don’tshoutattheold.不要对老人大嚷。

（3）shouttosb.向某人大喊。“Yourbag!”IshoutedtoMary.我向玛丽大喊，“你的包!”

（4）n.呼喊，喊叫声。Theyranoutwhentheyheardmyshouts.他们听到了我的喊声，跑了出来。

9.forward向前，前进，反义词backward

短语：lookforwardto期待，期盼，后跟名词，代词或动词-ing形式。

I’mlookingforwardtoseeingyou.我盼望着见到你。

10.search

（1）搜查；搜身；在……中搜寻。Theysearchedthewoodsforthelostchild.

他们在树林里搜寻走失的孩子。

细看；细查。I’vesearchedmymemory，butIcan’trememberthatman.

我仔细地想了一遍，还是记不起那个人。

（2）n.搜寻，找寻。Theymadeacarefulsearchforthelostboy.

他们仔细地找过那个走失的男孩子。

检查；探索

search的宾语一般为表示地点的名词，通常用结构search＋地点＋forsth.寻找，搜寻。如：

TheenemysearchedthevillagefortheRedArmy.

敌人在村子里找那个红军。

11.howoften多久，多长时间，指频度、频率。如：

—Howoftendoyougotoamovie?你多长时间去看一次电影?

—0nceamonth.一个月一次。

Howoftendoyougothere?你多久去那儿一次?

12.receiven.接到，收到，同义词accept。反义词send。

Ireceivedaletterfrommyfriend.我收到了朋友的一封来信。

辨析：receive与accept

receive是客观上收到，而accept是主观上接受。例如：

IreceivedhisinvitationbutIdidn’tacceptit.

我收到了他的请帖，但没有接受他的邀请。

13.messagen.消息，信息

（1）leaveamessage留话，留言。MayIleaveamessageforher?

我可以给她留言吗?

（2）takeamessageforsb.给……捎个信儿。Canyoutakeamessageforme?你

能为我捎个信儿吗?

（3）givesb.amessage给……传个信儿。I’llgiveheramessage.我会给

她带个口信的。

14.辨析：person与people

people泛指人们，着重指“全体”。people指人民或确指的“人们”，apeople和peoples指民族，种族。

Therearesomepeopleinthepark.在公园里有一些人。

TheChinesepeopleisagreatpeople.中华民族是一个伟大的民族。

15.此句为一般将来时态的被动语态结构。英语有两种语态：主动语态和被动语态，主动语态表示主语是谓语动词动作的执行者，被动语态表示主语是谓语动词动作的承受者。被动语态由be＋过去分词构成。一般将来时态的被动语态结构其构成形式是“willbe＋动词的过去分词”。

Theradiohasbeenrepaired.收音机已被修好了。

Theclassroomwascleanedbythestudents.教室被学生们打扫了。

Thatbookwillbesenttoyoutomorrow.那本书明天将被送给你。

16.not…anymore意为“不再”，not常与句子中的连系动词、助动词、情态动词等缩写在一起。它与not…anylonger同义。

（1）not…anymore等于nomore修饰终止性动词。例如：

Iwon’tgothereanymore.—Iwillnotgothereanymore.

（2）not…anylonger等于nolonger修饰延续性动词。例如：

Anniedoesn’tlivehereanylonger安妮不再住在这儿了。

另外，not...anymore（nomore）指数量或次数上的“不再”。

例如：Thereisnomorebreadhere.这儿不再有面包了。

17.句中的it是形式主语，真正的主语是后面的不定式，这样使用是为了使句子平衡。

Itisverydifficulttolearnmathswell.学好数学很难。

Itisverydifficulttosleephere.在这儿很难入睡。

hearfrom接到……的信，收到……的信息，后面的宾语是人。如：

HaveyouheardfromMaryrecently?你最近收到玛丽的来信了吗?

Motherhasn’theardfromyouforquitesometime.

母亲很久没有收到你的来信了。

收到……来信的表达法：

（1）receivealetterfromsb.

（2）getaletterfromsb.hearfromsb.

辨析：hearfrom与hearof／about

hearof／about得知，听说（某情况），听人说起。如：

—Who’sJohnDenver?约翰丹佛是谁呀?

—I’veneverheardofhim.我从来没听说过他。

Hehasneverbeenheardaboutsincethen.

从那以后我从未听说过关于他的消息。

Theyhadoftenheardofelephants，buttheyhadneverseenthem.

他们经常听人说起大象，但他们从未看见过。

18.which疑问代词，哪个，哪一个，哪一些。如：

Whichpendoyoulike?你喜欢哪枝钢笔?

Whichcamefirst，thechickenortheegg?哪个先产生，小鸡还是鸡蛋?

which的其他用法

形容词，哪，哪一个

Whichforeignlanguageareyoustudying?你在学哪种外语?

19.byhand用手，手工

Thatoldbookwaswrittenbyhand.那本旧书是人工抄写的。

Iliketoeatdumplingsmadebyhand.我喜欢吃手工包的水饺。

20.ontheInternet在因特网上。如：

SomestudentsoftenhaveachatontheInternet.

有些学生经常进行网上聊天。

YoucanfindalotofinterestingthingsontheInternet.

你可以在网上发现很多有趣的东西。

21.inashorttime在很短的时间里，in在……之后。

（1）“in＋时间段”通常用于将来时。如：MyfatherwillbebackfromBeijinginaweek.我爸爸一周之后就从北京回来。

（2）“after＋时间”也可以用于将来时，但after之后加时间点。例如：He’llcomebackafterseveno’clock.他将在7点钟后回来。

22.thousandsof数千的，注意thousands必须用复数形式，of后面跟名词或代词的复数形式。如：

Therearethousandsofpeopleintheparktoday.今天公园里有数千人。

Thousandsofworkersareworkingoverthere.数千名工人正在那儿工作。

23.keyn.adj.

（1）钥匙。Haveyougotthekeytothisdoor?你有这个门的钥匙吗?

（2）答案；解释；说明，同answer。

Hereisthekeytothisexercise.这是这个练习的答案。

（3）（钢琴、打字机等的）键。Apianohasarowofblackandwhitekeys.钢琴上有一排黑白相间的键。

（4）adj.关键的；主要的；基本的。keywords关键词

（5）合成词：keyboard键盘keyhole钥匙孔

24.enter（1）vt.进入，走进entertheroom进入房间enterthearmy参军

使……参加；使……加入。

（2）n.（电脑键盘上的）回车键

25.pointto指向，指着。Themouseletsyoupointtothethingsonthescreen.鼠标让你用来指向屏幕上的东西。

（1）pointat指向。Shepointsatthemapandsays“ThisisBeijing.”她用手指着地图说：“这是北京”。

（2）pointout指出，若有代词，代词必须放于out之前。如：

Myteacherpointedoutmymistakes.老师指出了我的错误。

Pleasepointitout!请指出来。

26.lap（1）n.膝上；腿上。如：

NowIputthelaptoponmylap.现在我把便携式计算机放在了我的腿上。

（竞赛跑道的）一圈。

Onthefirstlap,LiLeiwasinfront.在第一圈，李磊跑在前面。

文章来源：http://m.jab88.com/j/82942.html

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