每个老师不可缺少的课件是教案课件，大家在认真写教案课件了。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了，未来的工作就会做得更好！究竟有没有好的适合教案课件的范文？小编收集并整理了“Unit 2 How often do you exercise? 导学案”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

Unit2Howoftendoyouexercise?导学案

1、SectionA1a—2c

2.进行听力强化训练.能够进行听力内容转述。

知识目标：

1.Keywords:

Housework,hardly,ever,hardlyever,once,twice,Internet,program,

2.Keyphrases:

goskateboarding踩滑板dosomereading阅读

goshopping(shop)购物dosports(exercise)锻炼

gotothemovies去看电影surftheInternet上网

yourfavoriteprogram你最喜欢的节目howoften多久一次

everyday每天onceaweek一周一次

twiceamonth一个月两次threetimesaweek一周三次

hardlyever几乎不readEnglishbooks读英语书

3.Targetlanguage

Whatdoesshedoonweekends?她周末做什么？

Sheoftengoestothemovies.她经常去看电影。

Howoftendoyoushop?你多久购物一次。

Ishoponceamonth.我每月购物一次。

HewatchesTVtwiceaweek.他每周看两次电视。

Doesheshopping?他去购物吗？

No,henevergoesshopping.不，他从不购物。

4.掌握“oftenusuallysometimeshardlyonceaweek等频率副词的使用

5、熟练掌握词汇：exercisehardlytwice…

技能目标：能用howoften和what引导的特殊疑问句和频率副词以及表示活动的短语如watchTV/playfootball/shop等短语对日常活动安排进行讨论。

情感目标：学会利用一般现在时描叙生活中经常反复发生的事情。

：

Task1.识记类完成1A，看图画，写出活动词汇

a__________________b__________________c___________________

d__________________egoskateboarding

Task2、理解类了解下列频率副词。

1)、写出下列频率副词

总是_____通常________经常______有时________几乎不______从不______

2)、写出下列表示频率的副词短语

每天：一周一次：一周两次：

一周三次：一月一次：一月两次：

Task3、应用类

1、两人一组，利用短语；仿照下列句型谈论日常活动。(注意；第三人称替换)

A:Whatdoyouusuallydoonweekends?B:Ioftengotothemovies.

A:Whatdoesheusuallydoonweekends?B:Heoftengoesskateboarding.

2、读2c对话,理解并仿写相应的对话:

3、汉译英：

1）.迈克通常在周末做什么?________________Mikeusuallydo________________?

2）.很抱歉今天不能陪你去购物，明天去怎么样？

I’msorryIcan’tgoshoppingwithyou.________________________tomorrow?

3）.你能忍受吸烟吗？_______you________________?

4）.你经常什么时候去看电影?________doyouoften_______________________________?

5）.我们很少踢足球。We__________________playsoccer.

观察与思考：

1、通过所学内容，请你来总结一下：询问别人通常情况下做某事该用来提问。告诉他人自己做某事的频率应该用这些词

一般现在时如何构成？标志词有哪些？

2、重点单词点拨

(1)exercisev锻炼，运动。

1)Swimmingisgoodexercise.

2)Wedomorningexerciseseveryday.

3)Myfatherexercisesinthemorning.

思考：由例句1）2）可知，exercise可用作________，分别表示“运动”和“体操”。表示“运动”时是_________名词，表示“体操”时是________名词。例句3）告诉我们exercise还可以用作_____________，表示“训练，锻炼”。

(2)hardlyadv几乎不，几乎没有（表否定意思），常放在be动词，助动词，情态动词后，实义动词前。如：

Hehardlygoestobedbeforemidnight,（他很少在午夜以前就寝）

There’shardlyanymilkinthefridge.（冰箱里几乎没有牛奶了）

HecanhardlyspeakEnglish.（他几乎不会讲英语）

hard,作副词时意为“努力地，猛烈地”。e.g.workhard,studyhard

作形容词时意为“艰难的，硬的，严厉的”。hardlyever“几乎从不”，表示否定意义。

(3)everadv曾经，曾（常用于一般疑问句和否定句中）

Doyoueverwanttohavealovelydog?

Idon’tthinkIwilleverforgether.

(4)Howoftendoyouexercise?(你隔多久锻炼一次？)

①howoften表示“多长时间一次，隔多久一次”用来提问在某段时间内进行某个动作的次数，也就是动作发生的频率，答语通常是等表示频率的时间副词或短语，如：never,ever,sometimes,often,hardly,onceaweek,twiceayear…….

---Howoftendoyouexercise?---Onceaweek.

---HowoftendoyougotoChengdu?---Never.

（5）once,twice是表示次数。三次，及三次以上用基数词+times.threetimes.（三次）fivetimes.（五次）

类似短语有：onceaweek(一周一次)twiceaweek(一周两次)onceayear(一年一次).twiceamonth(每月两次)

②howlong表示“时间多久，物体多长”，表示时间侧重指一段时间，问时间段。如：fortwoweeks等。---Howlongwereyouawaylastyear?---Abouttwoweeks.

③howsoon表示“多久以后”，常用于将来时，侧重于某人做某事能多快时间完成。回答一般为“in+时间段”，如:inthreedays.

---Howsoonwillhecomeback?---Inanhour.

④howmanytimes“多少次”，问次数，答语为：once,twice,threetimes

⑤howmuch多少钱，问价格。如：---Howmuchisyourskirt?---Thirtydollars.

：

1检查预习作业，小组对学群学，讨论并解决相应的问题。

2抽签展示任务，其余学生专心静听，并准备质疑。

3教师答疑，进行点拔答疑。

4利用课件及课本完成1b，完成听力训练。然后完成2a听力训练。

5.依照2a操练目标语言，掌握频率副词。

6教师引导学生利用语法要点，进行语法归纳总结。

一、单项选择

()1.IlikeEnglishverymuch,soI__________listentothetapeinthemorning.

A.usuallyB.hardlyeverC.never

()2.—Whatdoesyourfatherdointheevening?—Heusually__________.

A.watchTVB.exercisesC.readbooks

()3.—_______doyougoskating?—Everyday.

A.HowoftenB.HowmanyC.When

()4.Moststudentsinmyclass________exerciseeveryday.

A.doesB.doC．isdoingD.aredoing

()5.－______studentsinyourclassarefromBeijing?－Onlyone.

A．HowoftenB．HowmanyC．Howmuch

()6.－______doyourgrandparentscometoseeyou?－Twiceaweek.

A．HowoftenB.HowmanyC．When

()7.What________she______onweekends?

A.is,doB.does,doesC．do,doD．does,do

()8Theoldmaniswellbecauseheoften__________.

A.exercisesB.drinksC.sleepsD.plays

()9.—Howoftendoesheexercise?—______________________.

A.HeistwelveB.HeexercisesbybusC.TwiceaweekD.Aboutonehour.

()10.KatrinareadsEnglishbooksthree________________fourtimesaweek.

A.atB.inC.toD.of

()11.Doyouliketogo_______________?

A.skateboardB.toskateboardingC.askateboardingD.skateboarding(滑板运动)

二、句型转换

1、Hedoeshishomeworkeveryday.

(1)否定句。He_________________hishomeworkeveryday.

(2)一般疑问句。________he________hishomeworkeveryday?

2、Hegoesskateboardingtwiceaweek.(提问)

____________________________hegoesskateboarding?

3、LinTaoalwayshelpsmewithmyChinese.（对划线部分提问）

__________________doesLinTaohelpyouwithyourChinese?

4.Tomgoestobedattenintheevening.（改为否定句）

Tom_______________tobedattenintheevening.

三、阅读训练：

MaryisanAmericangirl.SheisnowinBeijingwithherparents.MarydoesntknowmuchChinese,butsheisstudyingit.SheoftenspeaksChinesewithherChinesefriends.Sometimestheycantunderstandher,becauseshecantspeakChineseverywell.ItsSaturdaymorning.Shegoesout.Sheiswalkinginthestreet.Shewantstogotothezootoseetheelephantsandmonkeys,butshedoesntknowhowtogetthere.SheasksaChineseboytheway.Theboycantunderstandher.Thenshetakesoutapenandapieceofpaper.Shedrawsanelephantonit,andshowsthepicturetotheboy.Theboyunderstands,andshowsherthewaytothezoo.

()1.Maryis__________.A.ChineseB.EnglishC.JapaneseD.American

()2.Maryisin__________withherparentsnow.

A.ShanghaiB.BeijingC.NewYorkD.London

()3.Marydoesntknowhowtogetto__________.A.thezooB.theparkC.herhomeD.herschool

()4.Marycantspeak__________verywell.A.EnglishB.EnglandC.ChinaD.Chinese

()5.AtlastTheboy__________.

A.canunderstandMaryｓChineseB.takeshertothezoo

C.showsherthewaytothezooD.drawsapictureforMary,too

我的收获：______________________________________________________________

我的疑惑：_______________________________________________________________

（0202）第2课时：SectionA（2d-3c）导学案

1.完成学习2d-3c，熟练掌握一般现在时的特殊疑问句和频率副词的用法。

2.全力以赴，激情投入，积极参与各种有益的活动，有规律地生活和学习。

重点：

1.Keywords:full,swing,swingdance,maybe,least,atleast，healthy

2.一般现在时的特殊疑问句

难点：频率副词的用法。

：

预习导学

一．词汇精粹

学习建议：在文中勾画出单词、短语、重点句型和交际用语，并结合语境猜测其含义：

1、单词：1）exercise_________2)或许，可能___________3）最小，最少____________

4）healthy_________5)早的，早地___________

2短语：1）帮助做___________2)至少________3)drinkmilk_______4)熬夜_______

5)gotobedearly__________6)做运动____________7)readEnglishbooks___________

3、句型和交际用语

1）---他多久踢一次足球？---他一周至少踢两次。

---__________________________heplaysoccer?---Heplays____________twiceaweek.

2)---他去购物吗？---不，他从不去购物。

---________he________________?---No,he________________shopping.

3)我大约一月看一次电影。Igotothemovies_________________________.

4)他总是早睡。Healways____________________________.

5)你多久读一次英语书？Howoftendoyou_______________________?

二、语法聚焦

学习建议：分析例句，根据提示总结语法规则，仔细体会频率副词和一般现在时的用法。

1）---Whatdotheydoonweekends?---Theyoftengotothemovies.

2)---Whatdoeshedoonweekends?---HesometimeswatchesTV.

3)---Howoftendoyoushop?---Ishoponceamonth.

总结：通过上面的例句可以看出，要提问别人做了什么活动要用特殊疑问词___________。提问人们做事的频率要用_____________。

2）一般现在时中有两个助动词，分别是____和_________。其中does用于主语是单数第三人称的句子中，其他人称的句子用do。

预习自测：一、根据所给的汉语完成句子：

1.Mygrandfather_______(锻炼)everymorning.

2._____________(或许)MissWangisinthelibrary.

3.Weshouldeat___________(健康的)foodeveryday.

4.Mymothergetsupvery___________(早地)inthemorning.

二．单项选择

1.---MissWangisverypopularinourschool.

---Yes.Herclassesare_____veryinteresting.

A.alwaysB.sometimesC.hardlyeverD.never

2.__________doyouvisityourgrandparents?---Ivisitthemthreetimesaweek.

A.HowmuchB.HowmanyC.HowoftenD.Howlong

3.Wevisittheoldpeople’shome_________(one)amonth.

4.He__________(surf)theInternettwiceaweek.

探究点一、单词和短语探究

1.stayup熬夜；stayuplate熬夜很晚

2.healthyadj.健康的

1）Weshouldeatmorehealthyfood.

2）Hisgrandfatherisunhealthy.

3）Weareingoodhealth.

4）Heexerciseseverydaytokeep/stayhealthy.

思考：healthy是形容词，表示“健康的”，它的反义词是_____，表示“不健康的”，它的名词形式是________，常构成短语，表示“身体健康”。Healthy构成的短语很多，比较常用的有__________/__________healthy，表示“保持健康”

2、maybeadv.可能；或许

1)MaybeMr.Wangisinthelibrary.

2)Thekeysmaybeinthedesk.

3)思考：maybe是_______（副词/动词），表示“可能；或许，大概”，在句中作___________(状语/谓语)，通常放在句首，也可以放在谓语动词之前。maybe是“_________+动词原形”，表示“可能是；或许是”，在句中作__________（状语/谓语）

练习:1).对于孩子们来说足球是有益的运动。____________________________

2)汉堡不是健康食品。________________________

3)你的自行车可能在教室后面（两种方法）。____________________________________

有时两者可以互换：e,g.Maybeheisathome.=Hemaybeathome.

3.fulladj.“满的”befullof…“装满；充满。。。。。。”

①fulladj.“饱的”②fullv.“填满。。。。。。”fill…with…“用。。。。。。把。。。。。。填满”befilledwith…=befullof…“装满。。。。。。”

e.g.Thebasketisfullofflowers.=Thebasketisfilledwithflowers.

4、atleast“最少；至少”，其反义短语是atmost“最多；至多”

leastadv.“最少；至少”是little的最高级；作adj.﹠pron.“最少的；至少的”

5.everyday与everyday

①everyday是名词词组，意为“每天”，在句中作状语。

e.g.Hereadsnewspapereveryday.

②everyday是形容词，“日常的；每天的”，在句中作定语。e.g.everydaylife日常生活

探究点二、1、all(1)做形容词，意为“所有的，全部的”指三者或三者以上，用于修饰名词，常用于冠词，指示代词（this,that,these,those）等之前。eg.alltheworldallthosesheep

(2)all做副词，常用于系/助/情态动词之后，行为动词之前。eg.Theyareallteachers.

=Allofthemareteachers.

Theyallgotoschooleveryday.

(3)用not否定all是部分否定，意思是“未必全部都…”eg.Notallmyfriendsgothere.

2.no形容词，意为“没有，一个或一点儿也没有”相当于not…a/any.eg.There’snotimeleft.=Thereisn’tanytimeleft.

No还可以用于一些固定结构中，相当于祈使句，表示“禁止、不准”Noparking!

Nosmoking!

利用所给数据填all、most、some、或no

all=100%most=51%--99%some=1%--50%no=0%

Activity

EveryDay

OnceorTwicea

Week

ThreeorFourTimesa

Week

Exercise

15%（）

10%（）

75%（）

Dohomework

95%（）

0%（）

5%（）

WatchTV

85%（）

2%（）

13%（）

3、对于各种日常活动，哪些是你经常做的？哪些是你有时做的？哪些是你从来不做的？哪些是你每天要做的……把它们列举出来。

often:

sometimes:

never:

everyday.

onceamonth.

探究点三、语法探究

1.---Whatdoyouusuallydoonweekends?---IusuallyreadEnglishbooks.

2.---Howoftendoyouplayping-pong?---Onceaweek.

3.---Howoftendoesshecleantheroom?---Everyday.

4.---Doesshegoswimming?---No,shenevergoesswimming.

观察与思考：

1）提问人们干了什么活动要用疑问词___________。2）提问人们做事的频率可使用____________。该句型通常用在________（时态）中。3）在一般现在时中有两个助动词，分别是_____和_____。其中___用于主语是第三人称单数的句子中，其他人称的句子用____。4）当句中使用了助动词do或does后，句中的谓语动词要用__________（原形/三单形式）。5）回答howoften引导的疑问句，可以使用“____（一次）/____（两次）_______（三次）+一段时间”

一、选择

（）1、Thetwinsuncleeveryday.

A、exerciseB、exercisesC、isexerciseD、isexercises

（）2、doyougotothemovies?

A、HowmanyB、HowoftenC、HowmuchD、How

（）3、IthinkIamA、HealthB、nothealthC、healthyD、healthiest

（）4、Mymotherwantsmetea.A、drinkB、notdrinkC、drinksD、todrink

（）5、Jimisagoodstudent.Helateforclass.

A、ishardlyeverB、isnoteverC、iseverD、isalways

（）6、Therealotofjunkfoodonthetable.A、areB、haveC、isD、has

（）7、---Howoftendoyouplaysoccer?---.

A、twotimeaweekB、twiceaweekC、atimeaweekD、onetimeaweek

二、用所给词的适当形式填空

1.Mymother_______(surf)theInternetonceaweek.

2.Doesyoursister_____(like)reading?

3.Henever______(go)shoppingwithhiswife.

4.Takeexerciseonehouraday,you’llbecome_______(healthy)thanbefore.

5.Mygrandfather_________(exercise)threetimesaweek.

三、完形填空。

Allovertheworldpeopleenjoysports.Sportsare1people’shealth.Manypeopleliketowatch2Playsportsgames.Theybuytickets3turnontheirTVsetstositthem.

Sports5withtheseasons.Peopleplay6gamesindifferentseasons.SometimestheyPlayinsidetheroom.Sometimestheyplayoutside.

Wecan7sportshereandthere.Somesportsareratherinteresting8peopleeverywherelikethem.Football,forexample,isverypopularintheworld.

People9differentcountriescannotunderstandeachother,Butafteragametheyoftenbecomevery10toeachother.

（）1.A.goodforB.goodatC.goodD.goodto

（）2.A.otherB.othersC.theotherD.theothers

（）3.A.andB.butC.orD.so

（）4.A,infrontB.inthefrontofC.inthefrontD.infrontof

（）5..A.changeB.areC.playD.start

（）6A.sameB.differentC.thesameD.thedifferent

（）7A.findoutB.lookC.findD.hear

（）8A.otherwiseB.butC.orD.and

（）9A.fromB.toC.outsideD.inside

（）10A.friendB.friendlyC.friendsD.morefriendly

我的收获___________________________________________________________________

我的疑惑__________________________________________________________

（0203）第3课时：SectionB1a-1e导学案

知识目标：1.Keywords:junk,junkfood,coffee,health

2.Keyvocabulary

junkfood垃圾食品for8hours8小时

drinkmilk喝牛奶beprettyhealthy健康的

begoodfor……对……有益myhealth我的健康

wantsb.todosth.

3.TargetLanguage

Howoftendoyoudrinkmilk,LiuFang?刘芳，你多久喝一次牛奶？

Idrinkmilkeveryday我每天喝牛奶。

Mymotherwantsmetodrinkit.Shesaysit’sgoodformyhealth.

我妈妈要我喝，她说牛奶有益于健康

Howmanyhoursdoyousleepeverynight?你每晚睡几个小时？

Isleepfor8hourseverynight.我每晚睡8个小时。

Grammar

1.begoodfor……对……有好处

bebadfor对……没有好处

2.healthn

healthyad健康的，卫生的unhealthyad不健康的

Heeatshealthyfoodeveryday.Heisveryhealthy.

1、正确运用Howoften引导的疑问句进行交际。

2、完成听力练习，并就听力内容进行问答。

3、熟练掌握以下句型：

(1)Howoftendoyoudrinkmilk?

(2)Mymotherwantsmetodrinkit.

(3)ShesaysIt’sgoodformyhealth

(4)Howmanyhoursdoyousleepeverynight?

技能目标：1、能用本课句型陈述自己每天所做的活动，向朋友介绍自己的生活习惯。2、能用“Howoften”等句式询问别人做某种活动的频度，用begoodfor/badfor表明观点和态度。

情感目标：学会面对困难和挑战，学会解决问题。并能在学习和生活中互相帮助。

1:补全对话

A:___________doyou________(运动）

B:I_______everymorning.

A:___________doyoueat________(蔬菜)

B:Everyday.Becausethey_____________________myhealth.

2句型转换

1.Tomdoeshishomeworkatschool.(改为否定句)

____________________________________________________.

2.Iusuallyhavelunchathome.(改为一般疑问句)

____________________________________________________?

3.Mybrotherplaysfootballafterschooleveryday.(对划线部分提问)

____________________________________________________?

4.Ishoponceaweek.(对划线部分提问)

____________________________________________________?

5.LuXunismyfavoritewriter.(对划线部分提问)

____________________________________________________?

6.医生说吃垃圾食品对我们的健康有害。

Thedoctor________eatingjunkfoodisbad________ourhealth.

7.我爸爸几乎从来不去购物。

Myfather__________________goesshopping.

：

1、检查预习作业

2、导入：Whatisthis?Itisanapple.

3、完成1a，把单词和图片链接起来，并根据自己的情况，选出你平时最喜欢吃的食品。

4、Groupwork：除了1a中列举食品外，你还了解哪些，和你的伙伴谈一谈，编对话像这样：

5、学习1b对话，谈论某人做某事的频率

6、听录音，1c中的“问题”你如何回答？

7、再听录音，回答1d中的问题，

8.朗读1e的对话，进行采访问答

然后小组展示。（要求：1人扮演记者，1人扮演Bill,1人扮演Tina

观察与思考：

一、将一个句子变为否定句的三个步骤：1、在要求变为否定句的句子中寻找be动词am、is、are、was、were，若有其中某个的话，在其后边加not即可（也可将其两个词缩写：isnot=isn’t；arenot=aren’t；wasnot=wasn’t；werenot=weren’t）。2、若在要求变为否定句的句子中找不到am、is、are、was、were，就在其中寻找情态动词can、may、must、should、will、would、could、shall等，若有其中某个的话，就在其后加not即可（也可根据需要将其缩写：cannot=can’t,mustnot=mustn’t,willnot=won’t）。3、若在要求变为否定句的句子也找不到情态动词，就借助助动词do、does、did，第三人称单数借助does，不是第三人称单数借助do，一般过去时借助did，并在其后加not（分别可缩写成don’t、doesn’t、didn’t）后边的动词打回原形。

例1：Heisateacher.(变否定句)Heisnotateacher.或Heisn’tateacher.

例2：Theycandance.（变否定句）Theycannotdance.或Theycan’tdance.

例3：Jimlikespets.(变否定句)Jimdoesnotlikepets.或Jimdoesn’tlikepets.注意：例3中likes→like，即动词由第三人称单数形式打回为动词原形。

二、将一个句子变为一般疑问句也有三个步骤，且类似变否定句的规则。即：将找到的be动词或情态动词提到句首，末尾加问号，若没有be动词或情态动词，同样的方法借助do、does、did，并将其提到句首，动词打回原形，末尾加问号。注意：遇到some变any，并根据语境更改相应的人称和物主代词。请将例1、例2、例3变为一般疑问句：

例1_______________________.例2__________________________.例3______________________.

三、特殊疑问句的变法：通常对划线部分提问的过程就是变这个句子为特殊疑问句的过程。基本结构：特殊疑问词+一般疑问句原则上划什么就用什么特殊疑问词。例如：划时间就用when，划原因就用why，划方式就用how，划频率就用howoften。

例4：Sheexercisestwiceaweek.(对划线部分提问)

Howoftendoessheexercise?

特殊疑问词一般疑问句

练习：Jimlikespets.(对划线部分提问)_______________Jimlike?

四、1、howmany后加＿＿＿＿＿＿howmuch后加________________

2、.Mymotherwantsmetodrinkmilk.

wanttodosth.意思是“想要做某事”；wantsb.todosth.意思是“想要某人做某事”。如：

Doyouwanttogotothemovieswithme？你想和我一起去看电影吗？

Theteacherdoesntwantustoeathamburgers.老师不想让我们吃汉堡包。

3、Shesaysit’sgoodformyhealth.

（1）begoodfor...表示“对……有益（有好处）”;其反义为：bebadfor...。（这里for是介词，后跟名词、代词或动名词）如：Itsgoodforustodomorereading.多读书对我们有好处。

Readinginbedisbadforyoureyes.在床上读书对你的眼睛有害。

Exerciseisgoodforyourhealth锻炼有益于健康

Heisgoodfornothing他这个人没什么用。

begoodfor;begoodat;begoodwith;begoodto

begoodfor...表示“对……有益（有好处）”;其反义为：bebadfor...。

begoodat…“擅长于。。。。。。”，相当于dowellin…

begoodwith(sb.)=getalongwellwithsb.与(某人)相处得好

begoodto（sb.）=bekind/friendlytosb.“对。。。。。。好”

4.health不可数名词,健康（指人体或心理状况），健康状况。如：myhealth..

Doingsportsisgoodforyourhealth.，常见短语beingood(bad,poor)health意为健康，不健康Hisfatherisingoodhealth

：healthyadj.健康的。----反义词：unhealthy.Heisahealthyteenager.

Ihaveahealthylifestyle.短语：keep/stayhealthy保持健康,behealthy/lookhealthy看上去很健康；healthilyadv.健康地eathealthily健康饮食

一、单项选择。

（）1、_____doyoudrinkcoffee?-----Twiceaday.

A.HowmanyB.HowlongC.HowsoonD.Howoften

（）2、Myteacherwantsme_________hard.

A.studyB.studyingC.tostudyD.studies

（）3、Eatingfruitandvegetables____ourhealth.

A.isgoodtoB.isgoodC.isgoodforD.iswellfor

（）4、MissLiuisvery________,becausesheexerciseseveryday.

A.healthB.healthyC.unhealthyD.unhealth

（）5、Thankyoufor_______mewithmyEnglish.

A.helpB.tohelpC.helpingDhelps

（）6、_______milkdoyoudrink?

A.HowmanyB.HowmuchC.HowoftenD.Howsoon

二、用所给单词的适当形式填空。

1.Mymother_______(want)me_________(drink)morewatereveryday.

2.Shesaysit’sgoodformy_________(healthy).

3.Thanksfor________(help)mewithmyEnglish.

4.Ican’tstand__________(getup)earlyinwinter.

三、根据汉语意思完成下列句子。

1.谢谢来接受采访

Thanksfor________in________theinterview.

2.做眼保健操对你的眼睛有好处

Doingeyeexercises________________________youreyes.

3.你妈妈每晚睡多少小时？

________________________________yourmomsleepeverynight?

4.孩子需要许多睡眠。Childrenneed_________________________.

5.我从不喜欢垃圾食品。I_______love_______________.

6.我想让她买那条裙子。Iwant________________________thatdress.

四、根据句意和首字母补全单词

1）Mymothersaysitsgoodformyh________.

2)Lilye________everymorningtostayhealthy.

3)IusuallywatchTVatnight,buts________Igoforawalkwithmyparents.

4)Iliketod______coffee.

五、根据短文内容填空

Whatisjunkfood?

Junkfoodhaslotsoffat,saltandsugar.Havingtoomuchofthemis________forpeople’shealth.Hamburgers,hotdogs,Frenchfries,colasandicecreamsare_________junkfood!

Whyisjunkfoodpopular?

Junkfoodis_______intheworld.First,itischeaptomake.Second,itis_______andeasyforpeopletoeat.Third,mostjunkfoodhasfoodadditives(添加剂),soitlooksgoodandittastes_________.

Whyisjunkfoodbad?

Junkfoodisbadfor________.Itmakespeopleoverweightandcausesmanyhealthyproblems.

How_________canyoueatjunkfood?

It’sOKtohavejunkfood_______andthen.Ifyouaretooheavy,you’d____________noteatitortrytoeatless.Ifyouareveryhealthyandlivearegular(有规律的)life,youcaneatit________.

我的收获：____________________________________________________________________

我的疑惑：_____________________________________________________________________

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霍山县初中英语导学案

年级八课题Unit!--?xml:namespaceprefix=st1ns="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags"/--1A_(1a_–2c)_____

学习目标1、词汇：.always,usually,often,sonetimes,never,twiceaweek,onweekends……2、学习表示频率的副词，如：hardly,ever,sometimes……正确运用频率副词来表述人们的行为.并学会用Howoften来进行提问3.一般现在时的特殊疑问句。学习导航一、预习感知：英汉互译gotothemovies看电视take/___exercise锻炼surftheInternet踢足球做作业dosomereadingdosomeshopping打扫goshopping去滑板购物hardlyever每周一次每月两次threetimesayear每天在周末yourfavoriteprogramAnimalWorld二、合作探究：1、看1a图画，写出活动词汇a__________________b__________________c___________________d__________________e.goskateboarding2、了解下列频率副词，写出其汉语意思always(100%)_______usually(80%)________often(30-50%)______sometimes(20%)_____hardlyever(5%)_______never(0%)_________3、A:HowoftendoyouwatchTV?B:Twiceaweek.这是询问别人做某事_______的句型，常用于一般疑问句中。答语用频率副词或表示频率的短语来回答。如：---____________doesheplaybasketball---Onceaweek.4、A:Whatdoyouusuallydoonweekends?B:Ioftengotothemovies.A:Whatdoesheusuallydoonweekends?B:Heoftengoesskateboarding.这是一句用来询问和回答人们日常生活中经常从事什么活动的交际用语。如：-_______doesyourmotherusuallydoonSundays?-Sheoftendoeshousework.注意：3、4句是以What和howoften等疑问词开头的疑问句，是本单元重要句型。基本句式是：________+助动词+_______+谓语动词+其他？5、区别下列有关how的短语howmany______________howmuch_______________howoften____________howold________________howlong________________问题发现

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年级八课题__Unit1A_(1a_–2c)__________主备教师叶远才李晓静______审查人汪耀辉_________时间2010.7_____

检测反馈1、写出本课的频率副词：??2、本课的两个重点句型：（1）（2）3、根据汉语完成句子1)MrBlackswims_______________________(每周两次)2）Let’s__________________________（网上冲浪）3)___________________(多久一次)doesTonyexercise?4）Ourfriendoften__________________(去看电影)onSundays.5）Whatis___________________________.(你最喜欢的节目)？6）Mysister_________________(几乎不曾)playscomputergames.4、句型转换1)Hedoeshishomeworkeveryday.否定句。He_________________hishomeworkeveryday.一般疑问句。________he________hishomeworkeveryday?2)LinTaoalwayshelpsmewithmyChinese.（对划线部分提问）__________________doesLinTaohelpyouwithyourChinese?3)Tomgoestobedattenintheevening.（改为否定句）Tom_________tobedattenintheevening.5、用下列词填空（surf,program,once,result,health）(1)Mygrandmaispretty____________becausesheexerciseseveryday.(2)---WhatsyourfavoriteTV_____________?---ItsCCTVnews(3)Herearethe__________ofthestudentsactivityatHilltopSchool.(4)Hehardlyever______________theInternet.(5)________ayear,theyhaveaChristmasParty.我的收获

霍山县初中英语导学案年级八课题Unit1A_(3_–4)__主备教师叶远才李晓静___审查人汪耀辉________时间2010.7_______

学习目标1、会读会写下列生词：resultactiveasforaboutmilkdrinkhealthhowmany2、短语：highschool,asfor,theresultof,onceortwiceaweek3、进一步学习一般现在时的构成及其含义.学习导航一、预习感知译译，读读。大多数的____________；大部分的____________；几乎全部的___________结果；成果___________活跃的；积极的_____________对于;关于_____________约摸;大约___________________每天______________一周一到二次________________一周三到四次_______________________在格林高中___________________至于；关于_____________大多数学生______________一些学生_________________二、合作探究：学习3部分1.利用所给图表数据填all、most、some、或no2、组内交流，说说all，most，some，no这四个词的区别。3.复述课文用自己的话简要说出格林中学的调查结果___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.threeorfourtimes“三次或四次’’也可写成，threetimesorfour.HewatchesTV_______________________aweek.他一周看三四次电视。4.asfor意为“至于；关于”后跟名词或动名词。______________________,hewatchesTVonlyonweekends.至于电视，他只在周末看电视。4．HerearetheresultsofthestudentactivitysurveyatGreenHighSchool.这是一个倒装句。在英语中here,there放在句首时，句子通常用倒装语序。如：Here________thebus.车来了。Theresultof意为“……的结果”,of后跟名词，result可用单数也可用复数。这是他们比赛的结果。Hereis_________________theirmatch.5、结合4部分，在小组内展开调查，完成表格，并根据调查结果进行对话练习。A:HowoftendoyoureadEnglishbooks?B:IreadEnglishbooksabouttwiceaweek??Howoftendoyou？onceaweek/twiceaweek/threetimesaweek/onceamonth？问题发现

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年级八课题_Unit1A_(3_–4)______

主备教师叶远才李晓静______审查人汪耀辉_________时间2010.7_______

检测反馈(一).根据汉语提示补全句子。1.Myfather__________________（几乎从不）goesshopping.2.AnimalWorldismy_____________（最喜欢的）program.3._________________________________（几个小时）doyoustudyeveryevening?4.Mary_______________________（锻炼身体）onceaday.5._________________________________（几次）doesAlicedohouseworkeveryweek??6、“看电视”的调查结果很有趣The"watchTV"arevery______________.?7、对于家庭作业，大多数学生每天都做。??___________________homework,_________studentsdoeveryday.(二).句型转换：1.Jimdoeshomeworkintheevening.（改为否定句）Jim_____________homeworkintheevening.2.Frankhardlyeverplayssports.（对划线部分提问）_______________________Frank_________sports.3.Hesleepsninehourseverynight.（对划线部分提问）________________________doeshesleepeverynight.4.Thereisnopencilsinhispencilcase.（改为同义句）There__________________pencilsinthepencilcase.我的收获

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年级八课题Unit1B_(1a—2c)__

主备教师叶远才李晓静审查人汪耀辉________时间2010.7_______

学习目标1、掌握本课中的单词，词组：milk,coffee,chocolate,junk,drink,healthbegoodfor,wantsb.todosth.Junkfood2、正确运用howoften/howmany引导的疑问句进行交际。学习导航预习感知：1.写出下列单词或短语?牛奶______薄片_______可乐______________巧克力________健康________采访者________喝咖啡______垃圾食品____________2、想一想，自己平时的饮食习惯：常吃哪些水果常喝哪些饮料常吃哪些蔬菜常吃哪些荤菜二、合作交流1、学习1a，会读写单词及短语?（1）个人记读单词3分钟（2）两人一组相互检查读音2、比一比，辨一辨（1）begoodfor/bebadfor对…….有好处/坏处小练笔:Walking_________myhealth.Readinginthesun_______oureyes.(2)health(名)/healthy(形)健康/健康的Keephealthy/keepingoodhealth小练笔：isbetterthanwealth.(健康胜于财富).Soweshouldkeep___.3.句型：Butmymotherwantsmetodrinkit.1))want“想，想要”后可接名词或代词作宾语。2）want后接不定式作宾语，wanttodosth.我想要喝些牛奶。Iwant_______________somemilk.3)want后接动词不定式作宾语补足语。即wantsbtodosth.妈妈想叫我学英语。Mymother________me______________English.4.begoodfor对。。。有益。Doingexcecises__________________ourhealth.做眼保健操对眼睛有益。bebadfor对。。。有害Junkfood________________ourhealth.问题发现

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年级八课题_Unit1B_(1a—2c)________

主备教师叶远才李哓静______审查人汪耀辉_________时间2010.7_______

检测反馈1、单词识记根据首字母完成下列各题1）IeatfruiteverydayandIlovej_______food,too.2)Whatdrinkiswhite?---Ithinkit’sm__________.3)Weneedh____________food.4)Hedoesthehomeworkb__________thanme.5)Howoftendoyoueatv______________.6)Breakfastisreallygoodforyourh____________.2、重点词组练习：（1）wantsbtodosth想要某人做某事妈妈想让我和她一起去购物。.（2）begood/badfor对----有好/坏处不要在床上看书，那样对你的眼睛不好。.（3）howmany后加＿＿＿＿＿＿howmuch后加________________翻译句子你每天晚上睡几个小时？_______________________________________?你有几个橡皮？_________________________________?你吃了多少牛肉?________________________________?3、根据课前准备，与同桌makeaconversation(可参照1b).A:Hello,Lucy!Doyoulikevegetablesandfruit?B:Yes,Ilike_________ofthem.Ieat__________tenoreleventimesaweekandIeatfruiteveryday.A:Goodhabit.So___________________doyousleepeverynight?B:Ninehours.I__________lotsofsleep.A:_______milk?B:Ican’t___________it,It’sawful.A:Well,thankyoualot.B:You’rewelcome.我的收获

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课题_Unit1B__(3a—selfcheck)_______

主备教师叶远才李晓静______审查人汪耀辉________时间2010.7_______

学习目标1、词汇：habit,try,lifestyle,grade,better,difference,maybe,although,for,keep,must,less2、短语：ofcourse,lookafter,alotof,kindof,thesameas,bedifferentfrom3、句型：Itrytoeatalotofvegetables./Andmyhealthylifestylehelpsmegetgoodgrades.学习导航一．预习感知：1.熟读生词，翻译词组：ofcourse______________,lookafter______________,alotof_________________,kindof____________,thesameas__________________,bedifferentfrom_________________2、读一读想一想。Whatisahealthylifestyle？healthylifestyleunhealthylifestyleeatfruitnevereatvegetables/fruitvegetablesdrinkcoffee/winetoomuchdrinkmilkneverdrinkmilksleep9hourssleep5hoursdoexerciseneverdoexerciseHealthylifestylecanhelpusgetgoodgrades.Goodfoodandexercisehelpustostudybetter.二．合作探究1.same作形容词，意为“同样的；相同的”常与定冠词the连用.拓展：atthesametime同时lookthesame看起来一样thesameas…与。。。一样，其反义短语为bedifferentfrom…如：Mylifestyleis_________________________yours.我的生活方式和你的一样。Wegottoschool________________________.我们同时到达了学校。Thesetwopens___________________.这两只钢笔看起来一样。2.lookafter意为“照顾，照看”，=takecareof如：Youshould____________________/___________________yourlittlesister.你应该照顾好你的妹妹。3.although,连词，意为“即使，纵然，虽然”相当于though，在同一个句子中，although/though不能与but连用。判断正误：Although/thoughheisverytired,hedoesn’thavearest.（）Although/thoughheisverytired,buthedoesn’thavearest.（）4.Itrytoeatalotofvegetables.我尽量多吃蔬菜。1)trytodosth“尽力做某事trydoingsth“试着做某事”如：他总是尽量帮助别人。Healwaystriestohelpothers.2)alotof“大量的，许多的”，修饰可数名词复数=many,也可修饰不可数名词，=much如：Thereare____________/______booksonthedesk.Theboyeat________________/_______icecreameveryday.5.keepingoodhealth=keephealthy保持健康Keep+adj/v-ing表示“保持某种状态”“一直做。。。”Wemustdomoreexercisestokeep___________.我们必须多做运动，保持健康。Don’tkeepthechildren___________（wait）toolong不要让孩子们等太久了。问题发现

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年级八课题__Unit1B__(3a—selfcheck)_________

主备教师叶远才李晓静审查人汪耀辉_________时间2010.7_______

检测反馈1、根据句意和首字母补全单词??1）Mymothersaysitsgoodformyh________.??2)Lilye________everymorningtostayhealthy.??3)IusuallywatchTVatnight,buts________Igoforawalkwithmyparents.??4)Iliketod______coffee.2、根据所学内容，完成下列对话（1）A:___________doyou________(运动）??B:I_______everymorning.??A:___________doyoueat________(蔬菜)??B:Everyday.Becausethey_____________________myhealth.(2)A:Iknowyoulike________basketball.Whendoyouusuallyplayit?B:IusuallyplayitonSaturdayandSundayafternoon.A:How_________doyouplayiteverytime?B:Fortwohours.A:_________soyouplaybasketballwith?B:Someofmyclassmates.A:____________doyouplayit?B:Onaplaygroundnotfarfromourschool.A:CanIplayit_________youthisweek?B:Ofcourse.Youarewelcome.3、给下列问句选择适当的答语A.NinehoursB.EverydayC.Goodidea!D.Yes,IdidE.Becausetherewasaninterestingprogram.F.No,hedoesn’t.G.BybikeH.It’sJanuary10th/I.IwenttothemoviesJ.No,Iwas’t.()1.WhydidAnnwatchTVsolonglastnight?()2.Didyoudoallyourhomeworkbeforeseven?()3.Howdoyoucometotheofficeeveryday?()4.Howoftendoyouexercise?()5.What’sthedatetoday?()6.WheredidyougolastSunday?()7.WereyouawayfromworklastMonday?()8.Doesheliveinatallbuildingnearhere?()9.Whynotgoatten?()10.Howmanyhoursdoyousleepeverynight?我的收获

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年级八课题__Unit1_单元检测________

主备教师叶远才李晓静审查人汪耀辉_______时间2010.7_______

!--?xml:namespaceprefix=vns="urn:schemas-microsoft-com:vml"/--

一、用所给单词的正确形式填空：1.Eat_____________(health),oryou’llgetill..2.Billgoestothemovies___________(one)aweek.3.It’sbadforstudents______________(play)toomuchcomputer.4.Thereisno_____________(different)betweenthetwopictures.5.Mysisteriskindoffat,andshemusteat_________(little)meat.6.Lilyisnotveryhealthy,becauseshehasno________(health)habit.7.Hislifestyleis________(difference)frommine.8.---Wouldyougivemesomewater?---Thereis________(hard)anywaterinmybottle.9.Sheaskedme________(say)somethingaboutmyschool.10.IsurftheInternet_______(two)aweek.11.Mybrother’s_______(write)habitsarenotgood.12.Shetries_______(eat)alotofvegetablesandfruit.13.Onweekends,Ihavetohelpmymom_____(clean)thehouse.14._________(not)runaftermeals.15.Ann__________(go)tothepolicestationthismorning.二、按要求改写下列各句，每空一词。1.Mysisterisill.Imusttakecareofherathome.（改为同义句）Mysisterisill.Imust____________________herathome.2.LinTaooftenhelpsmewithmyChinese.（对划线部分提问）____________________doesLinTaohelpyouwithyourChinese?3.Tomgoestobedattenintheevening.（改为否定句）Tom__________________tobedattenintheevening.4.TheyalwaysseeafilmonSaturdays.（改为同义句）Theyalways_______________________________onSaturdays.5.Isleepninehourseverynight.（对划线部分提问）______________________________doyousleepeverynight?6.Lucywasawayfromschoolfor2weekslastterm.(就划线部分提问)__________________Lucyawayfromschoollastterm?7.Shegoestoseehergrandpaonceaweek.(就划线部分提问)__________________she______toseehergrandpa?8.Theorangesarefouryuanakilo.(就划线部分提问)____________aretheoranges?9.There’sonlyonebookinthebag.(就划线部分提问)How__________________thereinthebag?______there______beautifulflowersinthegarden?

单项选择1.Canyou_______herealittlelonger?A.stayB.staysC.stayingD.tostay2.Milkisgood_____our______.A.to;healthyB.to;healthC.for;healthyD.for;health3.Thankyouverymuchfor______ussowell.A.teachB.teachingC.teachesD.taught4.Letustalkaboutthedifference______ChineseandEnglishnames.A.onB.ofC.betweenD.with5.Isherlifestyle_______yoursordifferent?A.thesameB.thesameasC.sameasD.thesameto6.Herearesomeflowers_____you____ourgoodwishes.A.for;toB.for;withC.to;forD.of;to7.MrGreenisgoingto______tousinthenextroomthisafternoon.A.talkaboutB.talkwithC.talktoD.giveatalk8.Iwantyoutosay_________aboutthissubject.A.anythingnewB.newanythingC.somethingnewD.newsomething9.Welcomeback_______.A.forhomeB.tohomeC.athomeD.home10.Whattime_____yourmother______herbreakfast?A.does;haveB.does;hasC.do;haveD.do;has阅读理解Dickissevenyearsoldandbeginstogotoschoolthisautumn.Hestudiesandlistenstohisteachers.Heispolite（有礼貌）andhasafewfriends.Theyalllikehim.It’sSaturdaytoday.Dick,hissisterKateandhismotherstayathome.Hismotherisdoingsomehouseworkandhe’swatchingTVandthegirlisdoingherhomework.Attenhisfathercomesbackwithabagofapples.Theboylikesthemverymuch,andwantstoeatsome.Hismothergiveshimfourapplesandsays,“Gotowashtheminthekitchen（厨房）”Dickwashestheapplesandgivesthemtohismother.Thewomansays,“Whichappledoyouwant,Dick?”“Thebiggestone,Mummy.”“What?”saysDick’smother.“Youshouldbepoliteandpickthelittleone.”“ShouldItellalie（撒谎）justtobepolite,Mummy?”根据短文内容判断判断下列句子的正误(TorF)：1.DickisinGradeTwo.()2.Hismotherisnotathometoday.()3.Hisfathergetshomewithabagofapples.()4.Katewashestheapples.()5.Dickwantsthebiggestapple.()

How often do you exercise？Section A 学案

Unit1Howoftendoyouexercise？学案

SectionA

一、教师寄语

Aboldattemptishalfsuccess.（勇敢的尝试是成功的一半）

二、学习目标

知识目标：

Words:always,usually,often,sometimes,hardly,ever,never.,once,twice,

Phrases:howoftenthreetimesaweekeveryday.twiceaweek

Sentences:

Whatdoyouusuallydoonweekends?Isometimesgotothebeach.

Howoftendoyoueatvegetables?Everyday.

Moststudentsdohomeworkeveryday.

能力目标:会使用频率副词及短语；能描述课余时间的活动安排；

情感目标:培养学生良好的学习和生活习惯

三、教学重、难点

频度副词：always,usually,often,sometimes,hardly和never的应用

疑问词how的用法

四、学习过程

1预习导学或自测

Ⅰ.Lookatthepicture(学生识图).

Whatdoyouusuallydoonweekends?Isometimesgotothebeach..

Isometimes去滑板

看书看电视

做运动购物

Ⅱ.看图写出相应的頻度副词：

____________________________

2．自主学习Pairwork.

Howoftendoyoueatvegetables?Everyday.

ActivitiesHowofen

a.gotothemoviesEveryday

b.watchTVOnceaweek

c.shopTwiceaweek

d.exerciseThreetimesaweek

e.readOnceaweek

Twiceaweek

3．合作探究

Ⅰ.maybe/maybe

①.Thebabyiscryingsheishungry.

②.Thewomanateacher.

maybe是副词，意为“大概，可能，或许”，一般用于句首。Maybe是情态动词，意为“可能是..，也许是..，大概是..”.

Ⅱ、afew/few/alittle/little

①.peoplecanliveto100,butpeoplecanliveto150.

②.Thereistimeleft,Idon’tcatchthefirstbus.

③.Couldyougivememilk?

afew(少数的，几个，一些)alittle(一点儿，少量)表示肯定

few(很少的，几乎没有的)little(很少的，几乎没有的)表示否定

修饰可数名词修饰不可数名词

Ⅲ、hard/hardly

①.Thegroundistootodig

②.Icanunderstandthem.

③.It’sraining,thepeoplecangooutside.

hard作形容词，意为“困难的，艰苦的，硬的”；作副词，意为“努力地，猛烈地”。Hardly意为“几乎不”。

4．拓展创新疑问词how的用法

（1）怎样，用什么手段，方法。Howdidhedoit?

Idon’tknowhowtoswim.

（2）情况如何（指身体健康状况）Howareyou?

How’sitgoingwithTom?

（3）howmany，howmuch表示“多少”

howmany后接可数名词复数，howmuch接不可数名词。

Howmanytimesdoyougotothepark?

Howmanyticketsdoweneed?

Howmuchwaterdoweneedeveryday?

Howmucharethosepants?

（4）howoften是对动作发生的“次数”提问,询问的是频率“多久一次”

回答可以是：Everyday./Onceaweek./Threetimesaweek./Often./...

eg：Howoftendoyouplaytennis?

Howoftendoyousurftheinternet.

(5)Howlong...?询问的是时间长短“多长时间”

回答可以是：Aboutonehour./Threehours./Thirtyminutes./...

HowlongdoyouusuallywatchTV?你通常看多长时间电视？

5.梳理归纳SectionA词组归纳：

1.gotothemovies去看电影2.lookafter=takecareof照顾

3.surftheinternet上网4.healthylifestyle健康的生活方式

5.goskateboarding去划板6.keephealthy=stayhealthy保持健康

7.exercise=take(much)exercise=dosports锻炼8.eatinghabits饮食习惯

9.takemoreexercise做更多的运动10.thesameas与什么相同

11.bedifferentfrom不同12.onceamonth一月一次

13.twiceaweek一周两次14.makeadifferenceto对什么有影响

15.howoften多久一次16.although=though虽然

17.mostofthestudents=moststudents18.shop=goshopping=dosomeshopping购物

19.asfor至于20.activitysurvey活动调查

21.dohomework做家庭作业22.dohousework做家务事

23.eatlessmeat吃更少的肉24.junkfood垃圾食物

6．达标检测根据句意填词.

1.Howo_________doyoucometoschoollate?Never.

2.Farmersmilksomem_________fromcows.

3.J________foodisn’tgoodforyourhealth.

4.Doyouhaveahealthylifestyleifyoue_________everyday?

5.Ieatfruitthreet_________aweek.

6.Doeshedrinkjuiceeverymorning?No,hardlye_________.

7.Hereisaprogram,youmayfindoutther_________.

8.WeareinClass1,G_________2.

9.Myfatherisverybusy.Heonlyplaysbasketballo______aweek.

10.Ican’tdoitbymyself.Canyouh_________me?

五、典型例题解析

1.Howoftendoyouexercise?你（你们）多久锻炼一次身体？

Howoften+助动词do(does或did)+主语+dosth.?疑问词howoften是问频率(多久一次),（在这里助动词do(does或did)是起帮助构成疑问的作用）与一般现在时或一般过去时连用，回答一般是用表示频率的副词，如：once,twice,threetimes…,sometimes,often,quite,often,never,everyday,onceaweek,twiceamonth,threetimesamonth,threeorfourtimesamonth等。

翻译：

你们多久到工厂去一次？每星期两次。?

他多久去购一次物？”“一个月一次。?

2.“Whatdoyouusuallydoonweekends?”“Iusuallyplaysoccer.”

“周末你通常做什么？”“我通常踢足球。”

第一个do为助动词,在这起帮助构成疑问的作用；而第二个do则是实义动词。

翻译：

周末你通常做什么？我通常看电影。？

周末她通常做什么？她通常看远足。？

3.“What’syourfavoriteprogram?”“It’sAnimalWorld.”“你最喜欢什么节目？”

4.Asforhomework,moststudentsdohomeworkeveryday.

asfor...意思是，常用于句首作状语，其后跟名词、代词或动词的-ing形式（即动名词）。如：Asforhim，Ineverwanttoseehimhere.

翻译：至于我自己，我现在不想去。

六、中考链接

1.—_______doyouhaveanEnglishparty?

—Onceamonth.（北京）

A.HowoldB.HowfarC.HowoftenD.Howlong

解析：选项A和B分别用来询问年龄和距离，选项C和D用来对时间提问，但howoften...？常用来对时间的频率进行提问，即“多长时间做一次”，其答语常为频率副词及频率短语Once/Twiceaweek/month等。howlong...？则用来提问时间有多长，答语常为表示一段的时间。如twoweeks,morethanamonth等。选C。

2.Anappleadayisgood______yourhealth.（南通）A.atB.forC.inD.with

解析：题意为“一天一个苹果对你的健康有益。”表示“对……有益（有好处）”要用begoodfor...结构，其中的介词for为固定搭配。选B。

七、课后反思

我的收获：

我的不足：

我的疑问：

Unit 2 How often do you exercise 创新教案

教案示例二

总体教学思路：

本节课设计思路：本节课任务设计以学生每天所吃的食物和是否有规律的进行体育锻炼为主线，上课以如何保持一个健康的体魄为讨论主题引出科学的膳食和有规律体育锻炼两个主题导入任务，通过讨论得出结论什么是合理的饮食习惯，和科学的锻炼身体的频率并评选出生活学习最有规律的标兵

教学目标：

1.学会描述不同食物的名称和各项体育运动的名称。

2学习如何正确运用表示频率的表达方式。

课前准备：饮食和运动的调查问卷。

教学过程设计：

TasksTeacher’sactivitiesStudents’activities

Task1

Step1Whatdoyouhaveforbreakfast,lunchandsupper?Discussingroupsandlistthefoodtheyhaveeveryday.

Step2Makeasurveyabouthowoftentheyeatthehealthyfood.Makeasurveyingroupsandfindoutwhohasthemosthealthydietbyusingthesentences:

Howoftendoyoueatvegetables?

Howoftendoyoueatfruits?

Task2

Step1Doyouexerciseeverydayandwhatkindofexercisesdoyouhaveeveryday?Discussingroupsandlistallthesportstheyplayafterschool.

Step2Makeasurveyabouthowoftentheyplaythesports?Andfindoutwhotakemoreexercise.Makeasurveyingroupsandfindoutwhohasthemostsportsbyusingthesentences:

Howoftendoyouswim?

Howoftendoyouplayfootball?

Howoftendoyouplaybasketball?

Step3Writeareportabouttheirsurveyaboutthehealthydietandthesports.Writeareportabouttheirsurveyandcorrectitwiththeirpartner.

Task3

Listening“Now,Let’slistentotwofriendstalkingabouttheirlifehabit,seeiftheyhaveahealthylife?”FinishSBP42a,2b.Listentothetapeandfinishtheexercises.

Homework1.FinishSBP53a.3b.

2.AskSstodoasurveyabouttheirhealth.Writeareportmodelon3a3b.

Howoftendoyoueat…?

PlayfootballPlaybasketballPlaytabletennisswimrun

Name1:

Name2:

Name3:

Name4:

Chart2:

课后小结

收获：

A.鼓励学生大胆的使用英语，对他们学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。

B.任务链设计较成功，创造条件让学生能够研究他们自己感兴趣的问题。

C.课堂设计较合理，给学生创设自主学习和交流的机会。

D.学生通过体验、实践、讨论、合作等方式发展了听说读写的综合语言技能。

探索：

继续探索在任务、与合作型教学中如何调动全体学生的积极性。

教案点评：

本课的设计使学生确实从学习中学会了如何谈论饮食,体育运动等，同时还学会了简单的关于频率的谈论。丰富了学生生活，培养了学生科学的饮食，学习，生活的习惯。同时也是一种真实的体验。当然，《新程课程标准》所提倡的绝不仅仅是这样或那样一种或几种教学法，我们也绝不可以抛弃一切传统的理念。笔者认为，教无定法，教而有法。事实上我们所使用的不仅仅是任务型教学法一种，而是综合了各家教学法之长处的综合教学法。笔者认为这种要求学生自己准备学习材料，教师利用学生带入教室的各种信息组织语言教学活动，既能增加教师对所教学生的了解，提高教学针对性，同时也增加了学生的语言实践，促进他们在整个教学活动中主动参与。

作为英语教师，在对学生进行只是教授的同时应时刻渗透对学生情感的教育。并将情感的教育与所学的知识内容相结合起来。

文章来源：http://m.jab88.com/j/81946.html

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