老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，到写教案课件的时候了。我们要写好教案课件计划，新的工作才会如鱼得水！有多少经典范文是适合教案课件呢？小编特地为大家精心收集和整理了“2017高考地理热点复习：人文地理”，但愿对您的学习工作带来帮助。

2017高考地理热点复习：人文地理

高考地理有很多知识点需要考生掌握，只有掌握了相关的知识点才能在考试的时候轻松答题，为此下面xx为大家带来2017高考地理备考:人文地理部分相关知识点，希望大家能够记忆好这些知识点，从而提高自己的地理复习水平。

1、一个地区人口数量的变化包括人口机械增长(人口迁移)和人口自然增长。

2、影响人口自然增长的因素：自然增长率、出生率、死亡率、生产力水平(根本因素)

3、人口发展模式：

人口发展模式人口特点

原始型(“高高低”)极高的死亡率，平均寿命短，极低的自然增长率，人口增长慢。

传统型(“高低高”)高出生率，低死亡率，高自然增长率(代表：尼日利亚)

过渡型死亡率低，出生率高但开始下降，人口压力大(代表：巴西)

现代型(“三低”)低出生率，低死亡率，低自然增长率，人口老龄化(代表：德国)

4、人口发展模式地区分布：

全世界属于“过渡型”，正处向“现代型”转变的阶段

发达国家“现代型”德国、匈牙利等负增长，美、加、澳、新西兰等国自然增长率稍高，日本等大多发达国家自然增长率接近零增长

发展中国家多为“过渡型”，但韩国、新加坡、古巴、乌拉圭、中国已进入或正要进入“现代型”。

2017高考地理备考:人文地理部分相关知识点xx为大家带来过了，大家要在复习的过程中多归纳地理知识点，这样才能进行联系记忆，从而掌握好大纲要求的地理知识点。

延伸阅读

2015届高考地理总复习中国人文地理知识点

作为杰出的教学工作者，能够保证教课的顺利开展，作为高中教师就需要提前准备好适合自己的教案。教案可以让学生们能够更好的找到学习的乐趣，有效的提高课堂的教学效率。您知道高中教案应该要怎么下笔吗？小编经过搜集和处理，为您提供2015届高考地理总复习中国人文地理知识点，供您参考，希望能够帮助到大家。

学案39　中国人文地理

1．中国的行政区划。

(1)三级行政区划分：省(自治区、直辖市)、县(________)、乡(镇)。

(2)省级行政区：我国共有______个省级行政单位，包括23个省，5个自治区，4个直辖市，______个特别行政区。

答案：(1)自治县、市　(2)34　2

2．中国的人口。

(1)人口突出特点：人口基数大，增长________。

(2)人口分布：

(3)人口政策。

①基本国策：____________。

②人口政策：控制人口____，提高人口____。

③具体要求：晚婚、晚育、少生、____。

(4)我国民族分布特点：______________。

答案：(1)速度快　

(2)稠密　稠密　稀疏　稠密　稀少　很大

(3)①实行计划生育　②增长　素质　③优生　

(4)大杂居、小聚居

以练促记

平均海拔由高到低的省区依次是()

A．湘、辽、宁　B．台、鲁、苏

C．青、粤、晋D．桂、甘、豫

解析：A项中宁夏位于我国地势的第二级阶梯，平均海拔高于位于第三级阶梯的湖南和辽宁，该选项错误；C项中青海位于第一级阶梯，平均海拔最高，但位于第三级阶梯的广东的平均海拔应低于位于第二级阶梯的山西，该选项错误；D项中甘肃位于第二级阶梯，应高于位于第三级阶梯的广西和河南，该选项错误；B项各省区中，台湾地形以山地为主，平均海拔最高，山东地形以丘陵和平原为主，平均海拔次之，江苏地形以平原为主，平均海拔最低，故B项正确。

答案：B

1．农业的地区分布。

地区主要部门主要分布区

东部地区种植业____________的平原地区

林业东北、____的天然林区，____的人工林区

渔业东部沿海、长江中下游地区

西部地区畜牧业内蒙古牧区、新疆牧区、青海牧区和____牧区

种植业有灌溉水源的平原、河谷和绿洲

答案：半湿润和湿润　西南　东南　西藏

2.主要农作物的地区分布差异。

(1)水稻：　以南春小麦：古长城以北冬小麦：古长城和　之间

(2)棉花：黄河、长江中下游地区　和花生：、河南油菜：甘蔗：台湾、广西、广东、海南、云南　等省，四川盆地甜菜：黑、吉、内蒙古、新茶：秦岭—淮河以南的丘陵、山地

答案：(1)秦岭—淮河　秦岭—淮河　

(2)南疆　山东　长江流域

3．面临的问题：耕地面积不断减少、水土流失、自然灾害、环境污染等。

4．解决措施：

(1)建立商品粮生产基地，提高粮食的生产能力。

(2)调整农业结构，发展多种经营。

(3)科技兴农。

1．工业的空间分布。

(1)京广、____、哈大等铁路沿线，形成了多个具有全国意义的工业基地。

(2)____流域是能源开发的重要工业带。

(3)长江沿线形成了以____、南京、____、重庆等城市为中心的沿江经济发达地带。

(4)沿海地区集中了______、辽中南、______、珠江三角洲四大工业基地。

答案：(1)京沪　(2)黄河　(3)上海　武汉　

(4)京津唐　沪宁杭

2．高新技术产业。

(1)分布：多依附于大城市，呈现大分散、小集中的____分布特点。

沿海→型高新技术产业→贸易导向型产业内地→与有密切关系的产业

答案：(1)点状　(2)科技园　沿边　军工

1．分布东部地区交通运输网密度西部地区交通运输网密度小

2．最重要的运输方式：____运输。

3．水运。

(1)海运沿海航线北方沿海航区以、大连为　中心南方沿海航区以为中心远洋航线：包括东行、西行、南行、北行航线

(2)河运：长江、京杭运河、珠江、松花江等。

4．主要的国际航空港：北京、____、广州。

5．交通运输

方式的选择交通运输方式的特点出行目的货物本身的性质和数量、价格、时间效益

答案：1．大2．铁路

3．(1)上海　广州

4．上海5．运输距离

以练促记

(2013惠州调研)读不同距离条件下高速铁路与航空运输两种运输方式的竞争关系模型图，完成(1)～(2)题。

(1)由图可知，两种运输方式竞争最激烈的运距是()

　

A．0～600kmB．900～1100km

C．1200～1600kmD．大于1800km

(2)兰州至乌鲁木齐高速铁路时速设计，最重要的限制性自然因素是()

A．大风日数多，风力强

B．冻土层厚，冰川广布

C．穿越河谷多，沙漠广

D．干旱少雨，缺乏水源

解析：(1)图示显示小于800km高速铁路市场大，大于1200km航空运输市场广阔，而1000km左右两者市场分担率相差不大，竞争激烈。(2)兰州至乌鲁木齐高速铁路，位于我国西北地区，河谷少，但风沙频繁，风力强，对高铁运行影响大。

答案：(1)B　(2)A

下图为中国造纸工业分布示意图。读图，完成(1)～(2)题。

(1)有关我国造纸工业空间分布特点的叙述，正确的有()

A．西部地区没有造纸工业分布

B．造纸工业多沿海分布

C．造纸工业分布东多西少

D．省级行政中心没有造纸工业分布

(2)造纸工业使用的原料品种丰富，按因地制宜原则，下列地区使用原料搭配合理的有()

A．北京——棉花、废纸　

B．黑龙江——木材、竹材

C．广东——甘蔗渣、桑树皮　

D．甘肃——秸秆、芦苇

解析：(1)结合造纸工业的分布示意图可以看出造纸工业主要分布在东部地区。(2)棉花可以造纸，但北京目前不盛产棉花且造价太高，竹子为亚热带植被，黑龙江地处温带；芦苇属于喜湿植物，甘肃地处干旱地区不会大量生产；广东有大量的蔗田和我国主要桑蚕基地，有甘蔗渣和桑树皮可作为造纸原料。

答案：(1)C　(2)C

农业生产潜力是指单位面积土地上每年所能获得的最大可能产量。下图是我国农业生产潜力分布简图。读图，完成(1)～(2)题。

(1)造成甲、乙两地区农业生产潜力差异的最主要因素是()

A．纬度B．海陆分布

C．降水D．地形

(2)图中丙所在省区的农业生产潜力较高，但人均粮食较低，每年需从省外调入大量粮食，造成这一现象主要原因正确的是()

A．水热组合不好，粮食产量低

B．降水丰富，日照不足

C．多山地丘陵，人均耕地不足

D．土壤贫瘠，有机质含量低，粮食单产低

解析：(1)甲位于青藏高原，海拔高，气温低，热量不足；乙位于长江中下游平原，海拔低，热量丰富。(2)丙所在省区是福建省，地形以山地丘陵为主，不宜发展大规模的商品农业，人均耕地不足，所以虽农业生产潜力较高，但仍需每年从外省调入大量粮食。

答案：(1)D　(2)C

阅读下列材料，完成下列各题。

材料一　广东省各地级市城市化水平差异情况如甲图所示，乙图是2009年广东省分区三大产业构成图。

材料二　2002年，珠江三角洲共有26个县市，2200多万人口。30多万人以上的大中城市有6座(不包括港澳)，占珠江三角洲城市数不到25%；2万～10万人口从原来的5座(1978年)增加到24座，建制镇达到432个。小城市和小城镇星罗棋布，密度高达100个/万km2，且密集于环珠江口一带，城镇间平均距离不到10km，沿江河或主要公路呈“一字长蛇阵”式排开，形成国道、省道“市街化”的现象。

(1)西翼地区经济作物的加工业在第二产业中占较大比重，这种加工工业是__________________工业，此工业布局时一般是靠近___________________________________。

(2)随着城市化的迅速发展，珠江三角洲农业的主要资源及产业结构的变化趋势是怎样的？

(3)在“十二五”农业规划中，东北地区与珠江三角洲重点扶持的粮食生产均有水稻，两地生产水稻的有利自然条件分别是：东北地区__________________，珠江三角洲_________________。

解析：(1)广东是我国主要的甘蔗产区，由于甘蔗制糖时原料损失较多，布局是原料指向型。(2)城市化的发展会引起郊区农业类型的转变，花卉、蔬菜、家禽等比重上升，属于都市农业。(3)在答题时，要抓住材料中的自然条件。

答案：(1)制糖　原料地

(2)耕地资源锐减，土地质量下降，水质变差。粮食、桑、甘蔗等种植业的比重下降，蔬菜、花卉、饲料等种植业及渔业、家禽家畜饲养业比重上升。

(3)日照时间长，土壤肥沃，水质好　热量可满足一年三熟，水资源丰富

2017高考地理热点复习：二十四节气

老师工作中的一部分是写教案课件，大家应该要写教案课件了。只有制定教案课件工作计划，可以更好完成工作任务！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？小编特地为您收集整理“2017高考地理热点复习：二十四节气”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

2017高考地理热点复习：二十四节气

立春：2月4日-5日，谓春季开始之节气

雨水：2月18日—20日，

此时冬去春来，气温开始回升，空气湿度不断增大，但冷空气活动仍十分频繁。

惊蛰：

3月5日(6日)，指的是冬天蛰伏土中的冬眠生物开始活动。惊蛰前后乍寒乍暖，气温和风的变化都较大。

春分：

每年的3月20日(或21日)，阳光直照赤道，昼夜几乎等长。我国广大地区越冬作物将进入春季生长阶段。

清明：

每年4月5日(或4日)，气温回升，天气逐渐转暖。

谷雨：

4月20日前后，雨水增多，利于谷类生长。

立夏：

5月5日或6日。“立夏”，万物生长，欣欣向荣。

小满：

5月20日或21日叫“小满”。麦类等夏熟作物此时颗粒开始饱满，但未成熟。

芒种：

6月6日前后，此时太阳移至黄经75度。麦类等有芒作物已经成熟，可以收藏种子。

夏至：

6月22日前后，日光直射北回归线，出现“日北至，日长至，日影短至”，故曰“夏至”。

小暑：

7月7日前后，入暑，标志着我国大部分地区进入炎热季节。

大暑：

7月23日前后，正值中伏前后。这一时期是我国广大地区一年中最炎热的时期，但也有反常年份，“大暑不热”，雨水偏多。

立秋：

8月7日或8日，草木开始结果，到了收获季节。

处暑：

8月23日或24日，“处”为结束的意思，至暑气即将结束，天气将变得凉爽了。由于正值秋收之际，降水十分宝贵。

白露：

9月8日前后，由于太阳直射点明显南移，各地气温下降很快，天气凉爽，晚上贴近地面的水气在草木上结成白色露珠，由此得名“白露”。

秋分：

9月22日前后，日光直射点又回到赤道，形成昼夜等长。

寒露：

10月8日前后。此时太阳直射点继续南移，北半球气温继续下降，天气更冷，露水有森森寒意，故名为“寒露风”。

霜降：

10月23日前后为“霜降”，黄河流域初霜期一般在10月下旬，与“霜降”节令相吻合，霜对生长中的农作物危害很大。

立冬：

每年11月7日前后。

小雪：

11月22日前后为“小雪”节气。北方冷空气势力增强，气温迅速下降，降水出现雪花，但此时为初雪阶段，雪量小，次数不多，黄河流域多在“小雪”节气后降雪。

大雪：

12月7日前后。此时太阳直射点快接近南回归线，北半球昼短夜长。

冬至：

12月22日前后，此时太阳几乎直射南回归线，北半球则形成了日南至、日短至、日影长至，成为一年中白昼最短的一天。冬至以后北半球白昼渐长，气温持续下降，并进入年气温最低的“三九”。

小寒：

1月5日前后，此时气候开始寒冷。

大寒：

1月20日前后，一年中最寒冷的时候。

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2018高中地理会考知识点总结：人文地理

一名优秀的教师在每次教学前有自己的事先计划，教师要准备好教案为之后的教学做准备。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，帮助教师提高自己的教学质量。那么一篇好的教案要怎么才能写好呢？小编收集并整理了“2018高中地理会考知识点总结：人文地理”，希望能对您有所帮助，请收藏。

2018高中地理会考知识点总结：人文地理

人文地理

人口增长

1.影响人口增长的主要因素

生产力水平、医疗卫生条件和教育程度影响到人口的死亡率和出生率，进而影响到人口的增长模式。此外，政策、社会福利、自然灾害等也会影响到人口的增长。

2.三低(发达国家，欧洲美国，中国)、“高低高”向“三低”过渡(水平较高的发展中国家)。——底和高的分界值：0.1%

3.世界人口增长

非洲人口自然增长率最高，欧洲最低;亚洲净增人口数量最多。4、人口问题——人口增长过快：人口压力大——控制人口(中国实行计划生育)人口增长过慢：人口老龄化——鼓励生育、接受移民(中国靠发展生产力)

人口迁移

1.人口迁移的主要原因

经济(落后地区向发达地区)、政治(政治迫害、战争、国家有组织的人口迁移)、社会文化(宗教迫害、民族歧视)、生态环境、其他因素(家底和婚姻、投亲靠友、逃避歧视)。

2.人口迁移的意义(效应)

(1)利：

①加强民族团结，促进民族融合

②加强文化交流

③减轻迁出地的人口压力

④为迁入地提供廉价劳动力。

(2)弊：

①造成迁出地人才外流

②给迁入地社会管理增加了难度

3.人口分布与人口容量

(1)人口合理容量：所能持续供养的人口数量。人口合理容量要小于人口承载力。

(2)影响环境人口容量(环境承载力)的因素：资源状况、生产力水平、开放程度和消费水平。

2018年高考地理必备知识点：自然地理、人文地理及其在区域地理中的运用

一名优秀的教师在教学时都会提前最好准备，教师在教学前就要准备好教案，做好充分的准备。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点，帮助教师缓解教学的压力，提高教学质量。那么如何写好我们的教案呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“2018年高考地理必备知识点：自然地理、人文地理及其在区域地理中的运用”，希望能为您提供更多的参考。

2018年高考地理必备知识点：自然地理、人文地理及其在区域地理中的运用

地理环境是一个复杂的综合体，其中任何一个地理事物的形成都会受到多种因素的综合影响，这不仅体现在自然地理当中，也体现在人文地理当中。因此，复习中一定要注意思考自然地理中各个自然要素之间的关系，人文地理中各个人文要素之间的关系，自然地理各要素与人文地理各要素之间的关系，自然地理、人文地理与区域地理之间的关系。

(1)自然地理，应讲透原理和规律，形成灵活运用知识的能力。自然地理知识较难，但规律性强，宜讲清地理概念，讲透地理原理和规律，并通过典型题例和变化图，或结合区域实际，强化对概念的理解或原理的运用能力。需要强调的是，一定要把握这些原理或规律的本质，而不是只重表象，一些资料上，就地理原理的记忆，虽提供了很多形象或简便的记忆方法，有些方法只能有助于机械记忆，无益于对地理原理或规律本质的认识。在讲到洋流中低纬环流圈的“北顺南逆”运动规律，如果没有同洋流成因一起理解后记忆，就很容易造成混乱。

(2)人文地理，应结合案例分析，培养学生的知识迁移能力。人文地理知识理解并不难，但内容分散，不容易抓住重点，需要记忆的东西多，因此在复习方法与策略上，应抓住核心知识，即区位因素(工、农业的区位因素、城市的区位因素、交通的区位因素等)，剖析典型案例，理清知识线索，并用于其他案例的分析。如在学过了阿根廷的大牧场放牧业后，不难用分析这种农业地域类型的方法迁移到其他具备这种相类似区位的地方：如美国、澳大利亚等。

(3)区域地理，应运用系统地理的原理进行分析，提高综合思维能力。复习某个区域时，可按如下思路展开：先确定其位置(包括经纬度或海陆位置)及地形特点，在此基础上推测气候的特点和分布，进一步分析其它自然地理特点和经济地理特征(河流、自然带、工农业生产、人口城市分布等内容)。同时还应进行跨区域比较(就某个要素比较或综合比较)，如中亚的干旱与西亚、大洋洲、北非、南美安第斯山南段东侧等地干旱的成因、特点比较分析等，不仅形成全球空间概念，还对地理学区域差异有更深刻的认识，使思路更为开阔。

文章来源：http://m.jab88.com/j/79496.html

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