俗话说，凡事预则立，不预则废。作为高中教师就需要提前准备好适合自己的教案。教案可以让学生能够在课堂积极的参与互动，使高中教师有一个简单易懂的教学思路。优秀有创意的高中教案要怎样写呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“必修三文化生活第一、二单元复习提纲”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

第一单元文化与社会

1.全面把握文化的作用

（1）文化由经济、政治决定,又反作用于政治、经济，与一定的政治、经济相适应的文化会促进其发展，反之，会阻碍其发展。

（2）文化是一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对个人、民族及国家的历史和社会的发展都会产生深刻的影响。

①对国家而言，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。

②对民族而言，只有物质上和精神上都富有，才能自尊自信自立自强的屹立于世界民族之林。

③对个人而言，先进的、健康的文化塑造人生。优秀文化能丰富人的精神世界，培养健全人格，增强人的精神力量，促进人的全面发展。

2.文化与政治、经济的关系

文化与政治、经济的关系，包括相互影响和相互交融两个方面。

(1)相互影响：文化与经济、政治相互影响的关系表现为“决定作用”和“反作用”两个方面。

决定作用：经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济政治的反映，经济政治决定文化，文化又反作用于正政治、经济，给予政治、经济予以重大影响。（文化有其自身的传承性、相对独立性，文化的发展与经济的发展不一定亦步亦趋）

反作用(提示：不同的文化、不同性质的文化)

①不同的文化，对经济政治的影响不同，对社会发展的作用也不同，不同民族的文化，影响不同民族和国家的发展道路。

②不同性质的文化，对经济政治的影响不同。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

(2)相互交融：

A.文化与经济相互交融。

①在经济发展中，科学技术对经济发展的贡献越来越重要。

②为推动经济建设，发展教育事业，培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。

③文化产业、文化消费、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

B.文化与政治相互交融。

①随着民主和法制建设的发展，参与政治生活，公民需要更高的文化素养。

②文化成为奉行霸权主义的国家侵略他国的武器，世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。

3.联系当前国际竞争形势,运用文化生活有关知识,说明我国为什么要进行社会主义文化建设，不断提高我国文化竞争力？(必要性+重要性)

(1)文化在综合国力竞争中的地位：当今世界，各国综合国力竞争日益激烈，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。对于发展中国家来说,文化是其在综合国力竞争中维护自身安全不可缺少的精神武器.所以要大力发展中国特色的社会主义文化，推动社会主义文化大发展大繁荣。

(2)目前的形势：当今世界,文化与经济、政治相互交融的特点,日益显著.世界范围内反对文化霸权主义的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容.面对世界多极化和经济全球化的发展，处于弱势的发展中国家，在经济发展和文化发展上都面临严峻挑战，中国作为世界上最大的发展中国家要在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力。

(3)文化的作用：文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。文化与经济、政治相互影响、相互交融。文化发展能为经济社会发展提供正确的方向保证，不竭的精神动力和强大的智力支持。先进文化也可以促进我国民主程度不断提高。

(4)文化塑造人生，优秀文化能丰富人的精神世界，培养健全人格，增强人的精神力量，促进人的全面发展。

4.文化对人的影响

(1)来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。启示：我们要创造良好的文化环境，开展丰富多彩的文化活动，丰富人民的精神文化生活，促进人们文明素质和社会文明程度的提高。

(2)表现：文化影响人们的交往行为和交往方式，（从微观上看）影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。（从宏观上看）注：文化与社会实践的关系①人们的文化素养是在社会实践中逐步培养出来的，人们在社会实践中创造和发展文化。②文化反过来又影响人的实践活动。

(3)特点：

A文化对人的影响具有潜移默化的特点（从影响的过程看）。

(注意:文化对人的影响具有潜移默化的特点,但人接受文化的影响并不都是消极被动的.人具有主观能动性,人接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习,主动接受文化熏陶的过程.这启示我们要提高辨别不同性质文化的能力,自觉接受健康向上的文化熏陶,增强抵制落后腐朽文化的能力.)

B文化对人的影响具有深远持久的特点。（从影响的效果看）

文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是深远持久的。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。因此要树立正确的“三观”。

(4)文化塑造人生。优秀文化能丰富人的精神世界，培养健全人格，增强人的精神力量，促进人的全面发展。

5.热点链接一振兴文化产业

2009.7.22,国务院讨论通过了《文化产业振兴规划》，会议指出，文化产业是市场经济条件下繁荣发展社会主义文化的重要载体.在当前应对国际金融危机的新形势下,在重视发展公益性文化的同时,加快振兴文化产业,对于满足人民群众多样性、多层次、多方面精神文化需求,扩大内需特别是居民消费,推动经济结构调整,具有重要意义.

为什么:

(1)随着时代的发展,文化与经济、政治相互影响、相互交融的程度不断加深。经济的文化含量日益提高,文化的经济功能越来越明显,文化已成为国家核心竞争力的重要因素.

（2）当今世界，各国综合国力竞争日益激烈，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。对于发展中国家来说,不仅在经济上面临着严峻挑战,在文化发展上也面临着严峻挑战,文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器.冷战结束后,国外敌对势力加紧对我国进行文化渗透，以实现西化、分化我国的政治图谋，维护我国的文化安全显得更加重要。

（3）意义:加快振兴文化产业，有利于提高国家文化软实力，增强我国的国际竞争力。加快振兴文化产业，能够扩大居民消费，推动我国经济结构调整、经济发展方式转变以及产业结构优化升级。加快振兴文化产业对于满足人民群众多样性、多层次、多方面精神文化需求具有重要意义。

怎么办

(1)文化创新要立足于发展中国特色社会主义实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，在内容和形式上不断创新，振兴文化产业要不断满足城乡居民消费结构新变化,创新文化产品和服务,扩大文化消费.

(2)发展文化产业要把社会效益放在首位,坚持经济效益和社会效益的统一.

热点链接二构建绿色,健康与和谐的网络环境关键词不良网站低俗信息的传播

净化网络环境全国”扫黄打非”办公室发布《关于打击手机网站传播淫秽色情信息专向行动的实施方案》

为什么要构建绿色,健康与和谐的网络环境(思路点拨)？

(1)文化是一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。先进的健康的文化能够促进人的全面发展,落后的腐朽的文化对人的成长其消极的阻碍作用.

(2)文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。因此政府有关部门必须净化网络环境,用先进的文化去占领网络阵地,引导社会主义网络文明的发展,有利于丰富丰富人的精神世界，培养健全人格，增强人的精神力量，促进人的全面发展。

(3)文化市场的自发性和传媒的商业性,引发了令人忧虑的现象.国家要对文化市场加强管理,正确引导.全国”扫黄打非”办公室发布《实施方案》就是加强对网络管理和引导的重要举措。

（4）腐朽文化腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力的发展，危害社会主义事业，我们要大力发展先进文化，支持健康有益的文化，努力改造落后的文化、坚决抵制腐朽文化。

第二单元文化传承与创新

1.世界文化多样性的表现

①民族节日，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。

②文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,是人类共同的文化财富.联合国教科文组织决定以名录的方式确立世界文化与自然遗产并给予保护.

世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的.不同民族和不同国家的文化的内容和形式各具特色.文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。

2.为什么要尊重文化多样性？

（1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的.文化既是民族的，又是世界的。文化是民族的，即各民族都有自己的文化个性和特征，文化又是世界的，即各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

（2）在经济全球化的浪潮中，不同民族的文化相互交融。世界文化具有多样性。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。

（3）尊重文化多样性的意义：

①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。尊重文化多样性，要尊重自己本民族的文化，培育好、发展好本民族的文化。

②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。各民族的文化成就，都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类文明的发展与繁荣。

3.如何尊重（对待）文化多样性？

①态度：在经济全球化的浪潮中，不同民族的文化相互交融。世界文化具有多样性。我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明的繁荣进步。

②尊重文化多样性的原则：承认世界文化的多样性，必须遵循各民族文化一律平等的原则。即在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。只有这样，世界文化才能充满生机与活力。

4.文化传播的主要途径和手段

①途径：商业贸易、人口迁徙、教育，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、文化活动。

②主要手段：大众传媒。

5.文化传播手段的发展

①传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。

②大众传媒出现的标志：印刷媒体的推广

③大众传媒的形式：报刊、杂志、电视、广播、网络等

④大众传媒的特点和作用：依托现代信息技术的大众传媒能够最大程度的超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递沟通共享的强大功能，成为文化传播的重要手段。

6.为什么要推动和促进中外文化的交流和传播？

①世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的.文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征，文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。

②加强中外文化的交流与合作，有利于推动中华文化走向世界，增进世界各国对我国文化的了解，提升我国文化的影响力，增强我国文化的软实力和综合国力，有利于推动世界文化的发展。

③加强中外文化的交流与合作，有利于学习和借鉴其他民族优秀文化成果，促进我国文化的发展与进步。

④加强中外文化的交流与合作，有利于促进中外经济政治交流与合作，促进世界的和平与发展。

7.如何推动和促进中外文化的交流和传播？（推动和促进中外文化的交流和传播的措施）

①推动和促进中外文化的交流和传播，充分利用商业贸易、人口迁徙、教育和大众传媒等途径和方式进行交流。

②在经济全球化的浪潮中，不同民族的文化相互交融。世界文化具有多样性。我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，在文化交流中，遵循各民族文化一律平等的原则。尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。

③在中外文化的交流中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果；

④在中外文化的交流中，我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收世界各国优秀文明成果，以我为主、为我所用，不断推动中华民族文化的创新与发展。又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。

⑤在中外文化的交流中，要坚持正确的方向，克服“守旧主义”和“封闭主义”与“民族虚无主义”和“历史虚无主义”两种错误倾向。

8.如何正确认识传统文化？

①含义：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的，具有相对稳定性的文化。

②传统文化的继承性的表现：传统习俗的继承，传统文艺的继承，传统建筑的继承，传统思想的继承。（把握各自地位和影响，参见学案33页提示点拨1）

③特点：

A传统文化具有继承性。`

B相对稳定性（传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能因时而变）。

C鲜明的民族性,是维系民族生存和发展的精神纽带。

④辨证地认识传统文化的作用。传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步，妨碍人的发展的消极作用。

9.正确对待传统文化的意义（选择）

①对民族与国家来说，只有正确发挥传统文化的积极作用，克服其消极作用，才能兴旺发达。

②对个人来讲，只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好的创造新生活。

10.如何继承传统文化，发挥传统文化的积极作用？（如何正确对待传统文化？）

①对待传统文化的正确态度：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的积极向上的内容，应该继承保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的，落后的，腐朽的东西必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。

②对待传统文化要在继承的过程中发展，在发展的过程中继承。处理好继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，为传统文化的发展注入时代精神，实现文化的创新。在社会实践中作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。

③对待传统文化，要坚持正确方向，克服“守旧主义”与“历史虚无主义”、“封闭主义”与“民族虚无主义”两种错误倾向。

11.继承和发展的关系及如何处理二者关系？

关系：传统文化具有继承性。文化的继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，二者是同一问题两个方面。在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，即文化的传承。

处理二者关系：把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。

12.影响文化发展的因素有哪些？

（1）生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。

（2）科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。

（3）思想运动往往催生社会变革，是社会变革的先导，大大促进文化自身的发展。

（4）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培养中始终扮演着重要的角色。随着教育方式的不断改革，教育在人类文化的传承中将产生越来越重要的影响

13.如何认识社会实践与文化创新的关系？

①文化发展的实质，就在于文化创新。文化创新是社会实践发展的必然要求。社会实践决定文化创新。社会实践是文化创新的源泉。社会实践是文化创新的动力。社会实践是文化创新的根本目的，也是检验文化创新根本标准。新课标第一网

②文化创新对社会实践具有巨大的反作用和深刻的意义。文化创新可以推动社会实践的发展。文化引导、制约着社会实践的发展。

14.为什么要实现的文化创新?

①文化发展的实质，就在于文化创新。文化创新是社会实践发展的必然要求。

②文化创新的作用:创新是文化富有生机与活力的重要保证.A文化创新可以推动社会实践的发展。为社会实践服务，推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新根本标准。B文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

15.如何进行文化创新？

（1）文化创新的根本途径：立足于社会实践，立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践，努力创造中华文化的新辉煌。

（2）文化创新的基本途径：

①从继承与创新的关系看，文化创新要着眼于文化继承，在社会实践的基础上,既要“取其精华，去其糟粕”改造传统文化,又要“推陈出新、革故鼎新”创造新文化、发展先进文化。（继承传统，推陈出新）

②从创新与借鉴、交流融合的关系看，文化既是民族的，又是世界的。文化多样性是文化创新的基础。要实现文化创新就要面向世界，博采众长。以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，学习和借鉴其他民族优秀文化成果，同时又要以我为主，为我所用，不断推动中华民族文化的创新与发展。（面向世界，博采众长）

（3）坚持正确方向，克服错误倾向。进行文化创新，要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，既要克服“守旧主义”、“封闭主义”，又要克服“民族虚无主义”、“历史虚无主义”两种错误倾向。保证文化创新沿正确方向、采用正确方法进行。

（4）从文化创造的主体看，人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。文化创造者要自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践中去。在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路。

16.在文化创新中如何处理传统文化和时代精神的关系？

一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。一个民族和国家，如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。

另一方面，体现时代精神是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力中。

17.在文化创新中如何处理本民族文化同外来文化的关系？

（1）世界文化具有多样性，文化多样性是文化创新的重要基础。尊重文化多样性，

要坚持各国文化一律平等的原则。在文化交流中，应尊重差异，理解个性，和睦相处。平等交流，相互借鉴，才能共享世界文化创新的成果。

(2)在文化交流、借鉴与融合过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。

（3）在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。不断推动中华民族文化的创新。

（4）坚决反对一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的“守旧主义”和“封闭主义”，以及一味推崇外来文化，根本否定传统文化的“民族虚无主义”和“历史虚无主义”，同时，也应高度警惕文化霸权主义，维护我国文化安全。

18热点链接儒家文化在我国传统文化中具有非常重要的地位

（1）弘扬优秀传统文化的意义。

①传统文化具有相对稳定性（传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能因时而变）弘扬优秀传统文化，不断满足人们日益增长的精神需求，对社会与人的发展起积极的作用。

②传统文化具有鲜明的民族性,是维系民族生存和发展的精神纽带。弘扬优秀传统文化，能促进中华民族的生存与发展。

③文化的继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，二者是同一问题两个方面。发展社会主义先进文化，离不开对优秀传统文化的继承与弘扬。（把儒学代入即可）

（2）如何继承与弘扬传统文化？

①传统文化既包含精华，又有其糟粕。对于传统文化，要辨证认识，取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的积极向上的内容，应该继承保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的，落后的，腐朽的东西必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。

②正确处理文化继承与发展、创新的关系，使之与当代社会相适应、与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性。

③把握好当代文化与传统文化的关系，反对“守旧主义”和“历史虚无主义”两种错误倾向。

请同学们认真复习,结合任课老师的要求,使用本讲义。祝同学们考出好成绩！

相关阅读

地理必修三 复习提纲

老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，大家在认真准备自己的教案课件了吧。只有写好教案课件计划，才能够使以后的工作更有目标性！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《地理必修三 复习提纲》，希望能为您提供更多的参考。

地理必修三复习提纲

一、地理环境与区域发展

区域

区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。

区域特征：层次性；差异性；整体性；可变性

长江三角洲和松嫩平原的异同

同：都是平原地区，并都位于我国的东部季风区

异：①地理位置差异：长在我国东部沿海地区的中部，长江的入海口；松在我国东北地区的中部

②气候条件差异：长在亚热带季风气候区，夏季高温多雨，雨热同期；松在温带季风气候区，大陆性稍强，降水较少，温暖季节短，生长期较短，水热条件的组合不如长。

③土地条件差异：长以水稻土为主，耕地多为水田，较为分散，人均耕地面积低于全国平均水平；

松黑土分布广泛，耕地多为旱地，集中连片，人均耕地面积高于全国平均水平。

④矿产资源条件差异：长矿产资源贫乏，松有较丰富的石油等矿产。

新人教版高一英语必修二各单元复习提纲

一名合格的教师要充分考虑学习的趣味性，准备好一份优秀的教案往往是必不可少的。教案可以让学生们有一个良好的课堂环境，帮助教师能够井然有序的进行教学。那么如何写好我们的教案呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“新人教版高一英语必修二各单元复习提纲”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

新人教版高一英语必修二各单元复习提纲
高一英语必修IIunit1复习提纲
I、根据中文意思写出词组
考虑，关心，想起浏览，观察
属于搜索，寻找
做为报答尊重，看重
处于交战中增加，加到
在吃饭注意，重视
同意，适合确定，确信
调查、向里面看拆开
供职、充当增添
而不是说实话
同意（某人）
II、根据中文意思补全句子
1、这是一个稀有的明朝花瓶，拥有他的人坚持说这是属于他的家族的
ItisaMingDynastyvase.Themanwhohasit______thatit
hisfamily.
2、虽然摸起来像石头一样硬，可是加热后就很容易熔化。
Althoughitfeels_________________stone,iteasily______when______.
3、后来，叶卡捷琳娜二世派人把琥珀屋搬到了圣彼得堡郊外她避暑的宫殿中。
Later,CatherineIIhadtheAmberRoomtothepalaceoutsideStPetersburg
Shespenthersummers.
4、可悲的是，虽然琥珀屋是世界上伟大而令人赞叹的奇品，但是现在却找不到
了。
Sadly,althoughtheAmberroomwasoneofthegreat_______oftheworld,itis
now.
5、在唐山地震时，他搜遍整个城市以确认他的朋友是否安全
DuringtheTangshanearthquake,forexample,hethecityforallhisfriends
totheyweresafe.
6.这条裤子是谁的？（belongto）
___________________________________________?
7.还有很多工作要做
Muchworkremained___________________________.
8.我正考虑买一座新房。
Iamconsidering_________________________.
9.人们认为他偷走了那幅画。
Heisconsidered______________________________
10.他的话证明是对的。
Hiswordsproved_________________________.
11.他坚持说他没有偷那幅画。
Heinsistedthathe________________________________.
12.我坚持让他立刻去那。
Iinsisted________________________________________.
13.毫无疑问她被误解了。（doubt）
____________________________________________________.
14.她很少一个人出门。
Seldom____________________gooutalone.
15.我认为他们也不应该把它交给政府。
Nor____________________theyshouldgiveittoanygovernment.
高一英语必修IIunit2复习提纲
I.根据中文意思写出词组。
参加，参与
一组，一套
也，又
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
陆续的，一个接一个的
作一次的旅行
找出，查明
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
过去常常做某事
遍布全世界
作为被接受
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
获准做某事
和结婚
为了和某人比赛
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
被允许去做某事
事实上
与有关
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
听说
改变某人的主意
向某人寻求帮助
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
答应去做某事
如此以致于
拣起
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
II．根据中文意思补全句子．
1.2008年奥运会将在中国举行。
The2008Olympics_______________________________________
2.她非常生气以至于她告诉她的父亲她只嫁给能比她跑得快的男人。
Shewas______angry_______shesaidtoherfatherthat______________whocanrunfasterthanher.
3.就连橄榄枝花环也被取代了！
Soeventheolivewreath______________________.
4.我生活在你们所说的古希腊。
Ilivedin__________________________________________
5.每四年，来自全世界的运动员都可以参赛。
_________________athletesfromallovertheworld__________________________.
6.所以才叫它冬季奥运会。
Thatis______________________________________________-
7.别的国家不能参加，奴隶和妇女也不能参加。
Noothercountriescouldjoinin,nor_______________________________.
8.你们学校运动会多久举办一次？
______________________________________?
9.他答应帮助我学英语。
He____________________________________myEnglish.
10.我梦想能够被北京大学录取。
_______________________________________________.
高一英语必修IIunit3复习提纲
I.根据中文意思写出词组。
与有共同点
在.看，据.认为
如此.以至于.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
处理，对付
在某种程度上
弥补，整理
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
毕竟
在的帮助下
看守，监视
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
走过，过去，顺道访问
被用来做
与分享
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
从那时起
数十亿
与交流
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
聚集在一起
看起来像
这样的话
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
II．按照要求完成任务：
1.和许多人一样，他喜欢古典音乐胜过流行音乐。
______________________,manypeople,heprefersclassicalmusic_______popmusic.
2.他们彼此之间毫无共同点。
Theyhave________________________________________eachother.
3.依我看，这个计划很不完善。______________________,theplanisntperfect.
4.天可能要下雨，但不管怎样，我们照例举行比赛。
Itmayrain,butwe___________________________________.
5.随着岁月的流逝，我被制造得越来越小。
____theyearshavegoneby,I_______________________smallerandsmaller.
6.天气随季节的变化而变化。Weatherchanges___________seasons.
7.Withtime__________________,heranxietygrew.(用goby完成句子)
8.Hewasfoolishenoughtoacceptherinvitation.(改为sothat句型)
___________________________________________________
9.HeransofastthatIcouldntcatchupwithhim(改为倒装句)
_____________________________________________________
10.Itwassuchahotdaythattheyallwentswimmingintheriver.
Itwasso_______________________thattheyallwentswimmingintheriver.
11.ThefilmissetinShanghai________________________(20世纪30年代)
12.我们将如何处理这个问题呢？
____________shallwe_____________________theproblem.
13.这条绳子是那条绳子的两倍长。
Thisropeis______________________________________thatone.
14.Inevermindtobeleftaloneathome.(改错)
15.Hehadnochoicebutturntoothersforhelp.(改错)
高一英语必修IIunit4复习提纲
I．根据中文意思写出单词。
野生的
野生动植物.
保护n..
()
()
()
敌人.
损失n..
面积、地区
()
()
()
打猎、搜寻v.
和平n.
和平的.
()
()
()
胃
胃（复数）.
申请v..
()
()
()
建议、暗示、表明
厚的、粗的.
包含、容纳
()
()
()
强大的、有力的
药、麻醉药
影响v..
()
()
()
影响n.
咬（过去式、过去分词）
灰尘n..
()
()
()
十几岁的青少年n.
忠告,建议n.
测验n.;对进行测验vt.
()
()
()
最近
无情的、刻薄的
懒散的.
()
()
()
II.根据中文意思写出词组。
灭亡
结果
和平地
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
垂危
保护不受
注意
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
对有影响
形成、产生
建立
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
关心
穿上（衣服）
转过身
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
醒来
飞走
毕竟
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
象鸟一样的
区分、辨别
以为生
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
肯定、有把握
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
高一英语必修IIunit5复习提纲
I写出词组
对说老实话戏弄某人
打碎，分裂碎成碎片
插话，打断爆发
精神崩溃突破
破门而入在中受欢迎
赶上，追上某人坚持
玩得开心首先，首要
毕竟偶然
大约分类
II完成句子
1.如果我们说实话，我们大多数人梦想成名。
Ifweourselves,mostofushavebeingfamous.
2.他们可能在街上或在地铁里为过路者演奏，这样他们可以赚一些额外的钱。
Theymayplaytopasser-byinthestreetofsubwaysothattheycan
somemoney.
3.这也给乐队提供了机会，让他们实现成名的梦想。
Thisalsogivesagroupto
becomingfamous.
4.组成乐队的音乐人除了演奏曲目，还经常彼此打趣斗笑。
Themusiciansofwhomthebandwasformedeachotherasplayedmusic.
5.然后，门基乐队在1970年左右解散了，到80年代中期才又重组起来。
,thebandinabout1970,butreunitedinthemid1980s.
6.1996年他们出了一张新的专辑，这也是对他们真正的乐队时代的一庆祝。
Theyproducedanewrecordin1996,wasaoftheirtimeasarealband.

高一历史（必修一）复习提纲

一名优秀的教师在教学时都会提前最好准备，教师要准备好教案，这是教师的任务之一。教案可以让学生更容易听懂所讲的内容，让教师能够快速的解决各种教学问题。你知道怎么写具体的教案内容吗？下面是小编精心为您整理的“高一历史（必修一）复习提纲”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

高一历史（必修一）复习提纲
■第一单元古代中国的政治制度
第一课夏商周的政治制度
了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。
1、西周的分封制：
目的：为了进行有效的统治；
分封的对象：王族、功臣、先代贵族；
诸侯的权利和义务：①服从周天子的命令②为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职③在自己的封疆内对卿大夫实行再分封。
分封制的作用（影响）：加强周天子对地方的统治，有利于周朝开发边远地区，扩大统治区域。
2、西周的宗法制：
特点：嫡长子继承制（大宗、小宗）。在政治制度方面的体现：分封制(互为表里)。
作用（影响）：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。
3、中国早期政治制度的特点
①神权与王权结合（史实：早期大规模的祭祀活动和商代的占卜制）。
②以血缘关系为纽带形成国家政治结构（史实：商代的宗法制和西周的分封制、宗法制）。
③最高执政集团尚未实现权力的高度集中（史实：商代的各个宗族都是政治实体，西周的诸侯国对于周王室处于附属地位，但也是政治实体，诸侯以嫡长子继承享有世袭统治权）。
第二课秦朝中央集权制度的形成
知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。
1、郡县制和皇帝制度的建立
郡县制的建立
①郡县制的建立：春秋战国时期，列国陆续出现了郡、县等新的地方行政区划形式。秦灭六国后秦始皇采纳了李斯推行郡县制度的建议，把郡县制推广到全国。
②郡县制的内容及特点：“郡”是直属于中央的地方行政设置，设郡守、郡尉、监御史等职官；“县”隶属于“郡”，郡县长官一概由皇帝调动任命，不得世袭。
郡县制的特点在于形成了中央垂直管理地方的形式。
③郡县制建立的影响：郡县制的建立，是中央集权制形成过程中的重要环节，也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。
2、中央集权制度的形成过程
（1）皇帝制度的创立：①皇帝独尊②皇权至上（核心，是中国封建专制制度的重要特征）③皇位世袭
（2）建立较为完备的中央官制:（三公九卿制）
中央：丞相（协助皇帝处理全国政务）、御史大夫（下达诏令、监察事务）、太尉（全国军务）
注意：秦始皇时期，丞相和太尉地位一样，御史大夫是副丞相。
（3）郡县制的推行：郡：最高一级地方行政机构。郡的最高行政长官郡守；县：郡的下级行政机构。县的长官：县令或县长，主要任务是治理民众，管理财政、司法、狱讼和兵役。
3、影响
（1）秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性，奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历朝所沿用，且不断得到加强和完善。
（2）有利于封建经济文化的发展，对祖国疆域的初步奠定，巩固国家统一，以及形成以华夏族为主体的中华民族，都起了重要作用。
（3）秦朝的国力增强，形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，成为当时世界大国。
（4）强化皇帝的专制权威，激化阶级矛盾，秦朝短命而亡。
第三课从汉至清政治制度的演变
列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。
1、汉到元政治制度演变的史实
处理中央与地方的矛盾
（1）汉初：汉武帝加强中央集权
背景：汉初郡国并行，出现王国问题
措施：汉景帝平定“七国之乱”；汉武帝实行推恩令
作用：解决了王国问题，加强中央集权，巩固和发展了大一统局面。
（2）唐末至五代出现了藩镇割据局面
（3）宋初中央集权的强化
措施：①军事上：杯酒释兵权，解除朝中大将和地方节度使的兵权；加强禁军、强干弱枝。②行政上：派文臣任地方长官；设通判负责监督。③经济上：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控。
影响：①加强了中央对地方的控制，消除了藩镇割据现象。②造成冗官、冗兵、冗费，埋下了“积贫积弱”的祸根。
（4）元朝的中书省和行中书省
行省制度（中国省制的开端）：元朝为改变地方无权、人浮于事的局面，在地方实行行省制度。除河北、山西、山东由中书省（中央机构）直接管理；地方设行中书省，简称行省，省的最高长官为平章政事，由朝廷任命，一般由蒙古贵族担任。行省之下，分别为路、府、州、县。边远民族地区设置宣慰司。
意义：加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。行省制度是中国地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。
处理皇权与相权的矛盾
（1）汉朝汉承秦制有所变化丞相集决策、司法、行政大权于一身，位高权重。为了加强皇权，汉武帝重用身边侍从、秘书等人，让他们担任尚书令、侍中等，参与军国大事称为中朝，而丞相沦为执行机构称为外朝。
（2）魏晋南北朝逐步形成三省体制
（3）隋朝尚书省、内史省、门下省为中央政府最高统治机构
（4）唐朝中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令，门下省掌审议，负责审核政令，尚书省负责执行政令。下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。
（5）宋朝中书门下最高行政机构设枢密院为最高军政机构分宰相军权，设参知政事，分割宰相的行政权，设三司使管理财政，分割宰相的财权
（6）元朝设中书省为最高行政机构，枢密院为最高军事机构，宣政院为统领宗教事务和管理西藏地区

2、中国古代中央政治制度和地方管理制度演变的特点
特点：相权日益分散削弱，君权日益加强。（中央日益集权于皇帝）
史实：①汉武帝从地位低微的士人中破格提拔选用人才，参与国家政治中枢的主要决策，皇帝亲自任命和直接指挥的高级将领也往往参议机要，形成了与属于丞相、御史大夫为首所构成的官僚机构“外朝”相对应的“中朝”，实际削弱了丞相权力。②唐朝实行三省六部制，中书省、门下省、尚书省最高长官都是宰相，后凡参加政事堂会议的其他官员也等同于宰相，实际上分散了相权。③宋朝曾增设“参知政事”作为副相以分割相权。
地方管理制度演变：
特点：地方权力日益分散削弱，中央权力日益加强。（地方日益集权于中央）
史实：①西汉初地方实行郡国并行制，后逐步削弱王国势力，解除诸侯王军政大权；汉武帝后期分全国为13作为监察区，设刺史监察诸侯和地方高官。②元朝地方实行行省制度，行使权力受中央的节制（民政、军政、税收）；行省官员要定期觐见皇帝，向皇帝述职；中央以监察机构进行监督，同时采取省官互迁等形式加以控制。
第四课明清君主专制制度的加强
了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
1、明朝内阁、清朝军机处设置的史实
（1）明朝废丞相、设内阁。
A、废丞相，权归六部（明太祖时期），中国宰相制度从此被废除，君主专制制度达到新高度。
B、明太祖时设殿阁大学士，作为侍从顾问。明成祖时内阁制度正式形成。万历年间，首辅张居正“部权尽归内阁”，六部几乎成了内阁的下属机构。
宰相制与内阁制比较：宰相，被制度赋予决策权，地位十分巩固；内阁，只是皇帝的咨询机构，无决策权，升降由皇帝决定，对皇权起不到制约作用
（2、）清朝设置军机处
雍正帝设军机处（标志着君主专制制度发展到了顶峰）
特点：简、速、密
2、君主专制制度的加强对中国社会发展的影响（积极、消极）：
（1）有利于多民族国家的统一和巩固，有利于社会安定、经济发展和文化繁荣。
（2）使皇帝的决策具有个人独断和随意性的特点，助长了官场的因循守旧之风，导致官僚主义、贪污腐化之风盛行，阻碍社会进步。
（3）明清之际，西方许多国家先后发生了资产阶级革命或改革，建立起资产阶级的君主立宪制或民主共和制，为资本主义工业化开辟了道路，跨入生产力迅速发展的新时代。而清朝统治者却继承明制，把君主专制制度推向高峰，中国社会的发展开始大大落后于西方国家。
专题二：古代希腊罗马的政治文明
第一课民主政治的摇篮——古代希腊
了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。
位于地中海东部，扼欧亚非要冲
希腊独特的自然地理环境境内多山少平原
海洋资源丰富
蔚蓝色广泛的海外贸易
的希腊自然地理环境对海外殖民
希腊文明的影响经济、文化交流
有助于民主政治的建立
城市国家
城邦小国寡民
充满活力的共同的文化特征
城市国家孕育了民主政治
城邦特色发达的商品经济
繁荣的思想文化
成年男子
公民范围不包括妇女、奴隶和外邦人
希腊的公民具有参政素质
公民特征追求自由，充满个性
第二课卓尔不群的雅典
知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
1、梭伦改革的主要内容和作用（基础）
公元前594年，梭伦当选为雅典执政官后，开始民主改革以缓和社会矛盾。
主要内容：①经济上：颁布“解负令”，使那些债务奴隶重获自由，并实行一系列措施促进工商业的发展。②政治上：（A）按财产多寡将雅典自由民分为4个等级；（B）由4个部落各选100人组成“四百人会议”，作为公民大会的常设机构；（C）设立雅典最高法院——陪审法庭以受理公民投诉。
作用：改革在一定程度上改变了贵族专权的局面，促进了雅典民主政治和商品经济的发展。
2、克里斯提尼改革：公元前六世纪末（形成）
内容：a划定10个行政选区取代氏族关系；b设立500人会议；c成立十将军委员会；d陶片放逐法。
意义：确立了雅典的民主政治
3、伯里克利时代雅典民主政治的主要表现（鼎盛）
①除十将军外，各级官职向所有公民开放，并都以抽签方式产生；
②民主政治的主要机构如“公民大会”、“五百人会议”、“陪审法庭”等拥有最充分的权力，“公民大会”成为事实上的国家最高权力机构，每个公民在会上都有发言权和表决权；
③“五百人会议”的每个成员都有机会担当公民大会的轮值主席，执掌国家最高权力；
④为保证所有公民，尤其是低等级公民能积极参加国家政治事务，国家为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴。
4、雅典民主政治的得与失
得：雅典民主政治开西方民主政治之先河，在专制盛行的古代世界率先建立了较为健全的民主制度，是雅典古典时代辉煌局面出现的重要原因。
失：①就民主的范围而言，广大奴隶、妇女、外邦人被排除在民主制度之外。
②就其性质而言，雅典民主政治是一种较原始的直接民主，只适用于小国寡民的城邦。
③抽签选举和轮流坐庄的参政方式，很可能会导致国家权力被滥用和误用。
雅典古典时代的辉煌诞生于民主政治的宽松和自由的氛围中；雅典后来的衰落也正是这种民主政治所导致的混乱和内耗造成的。（盛也民主，衰也民主）
第三课罗马人的法律
了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。
1、罗马法的主要内容
①《十二铜表法》：内容涉及法律诉讼的程序、债务、家庭关系、财产继承、宗教以及犯罪和刑罚等方面。作为第一部有章可循的成文法，是罗马成文法发展史的起点。
②公民法：内容侧重于国家事务和法律程序等方面。公民法是专门适用于罗马公民的法律。
③万民法：注重调节贸易及财产等经济和民事纠纷。万民法适用于罗马境内各族人民。
④自然法：它不是具体的法律条文，而是一种法律观念。认为自然法是整个法律科学的思想基础和各种具体法规的指导原则，它高于一切人定法和人为权力；在自然法体系下，人人生而平等，都有资格享有某些基本权利。这种人类自然平等的思想标志着罗马法学的高度成熟。（西塞罗—“自然法之父”）
2、罗马法在人类文明发展史中的价值
①对罗马而言，罗马法的制定与实施，激发了国民的爱国热情和参政积极性，促进了社会稳定和帝国境内各民族的共同发展，有利于罗马帝国的长治久安与繁荣进步。
②对世界而言，罗马法在世界法制史上占有十分重要的地位，直接成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱；罗马法中蕴涵的“人人平等、公正至上”的法律观念，具有超越时间、地域与民族的永恒价值。
专题三、近代西方民主政治的确立与发展
第一课代议制的确立和完善
了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。
（1）“光荣革命”
时间：1688年。国家：英国。
原因：复辟后的斯图亚特王朝统治，直接威胁到资产阶级和新贵族的利益，他们决定联合起来推翻它。
领导阶级：资产阶级和新贵族。
结果：建立了由资产阶级和新贵族专政（议会控制下）的新政权。
性质：资产阶级革命。
（2）《权利法案》
时间：1689年。
主要内容：国王无权废止法律；不得侵犯议会的征税权；不经议会同意国王不得组织常备军；国王不得干涉议会的言论自由；未按法律程序，不得拘捕臣民；必须定期召开议会。（限制国王的立法权、财政权、司法权和军权等）
目的：限制王权，扩大议会的权力。
结果：实际权力逐渐转移到了议会手中，确立了议会权力高于王权、司法权独立于王权的原则，奠定了君主立宪制的基础。
英国责任内阁制的形成：
（3）内阁权利：对议会负责、控制立法程序；首相：下院多数党领袖（首相）－－行政权
（4）英国君主立宪制的特点
国王是国家元首，但处于“统而不治”的地位，只是最高权力的象征；
议会是国家权力的中心，是国家最高立法机关；
内阁行使行政权，对议会负责。内阁首相事实上成为国家政治生活的最高决策者和领导者。
第二课美国1787年宪法
说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同
（1）美国1787年宪法的主要内容、特点及其作用
主要内容：①联邦政府是各州的中央政府，权利大大加强，但各州在行政上仍保持一定的独立性。
②中央政府的构建体现了三权分立的原则：最高行政权属于总统；最高立法机构是国会，由参议院和众议院组成；最高司法机关归最高法院。
特点：体现了“分权与制衡”的原则。
作用：①是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法；②宪法体现了“制约与平衡”的原则，避免了绝对权力的出现，一定程度上保护了资产阶级民主；③宪法一定程度调和了各方面的矛盾，为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础。
局限性：没有废除南方的奴隶制度；打上了种族歧视的烙印。
（2）比较美国共和制与英国君主立宪制的异同
同：都是资产阶级专政（国家性质相同）；议会的作用及其在国家权力机构中的地位相同；都是司法独立。
异：①国家元首的称谓与产生方法、职能不同：美国总统由选举产生，既是国家元首，又是政府首脑，行使最高行政权，总揽军政大权；英国国王是世袭的，处于“统而不治”的地位，只是象征性的国家元首，没有实权。
②议会与政府的关系不同：美国的行政与立法相互独立；英国政府（内阁）由议会产生，对议会负责，受议会监督，掌握行政大权。
不同点
英国（君主立宪制）美国（民主共和制）
国家元首（称谓与产生方法、职能）国王，世袭、终身。
“统而不治”、国家的象征总统，选举产生并有任期。
是政府首脑，总揽军政大权。
政府与议会的关系内阁由议会产生，对议会负责，掌握行政大权政府首脑即总统，行使行政权。行政与立法相互独立。
议会和议员产生方式议会由上院和下院组成，
下院议员民主选举产生。国会由参议院和众议院组成，
两院议员均由民主选举产生。
相同点都是资产阶级专政；都体现了分权与制衡的原则；议会都行使立法权，实行两院制；都是司法独立。
第三课民主政治的扩展
知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。
分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用
（一）法国近代政体演变：

（二）“一票共和”
2、法兰西共和国之路为何如此艰难？
内因：第一：法国的封建势力强大，不甘心退出政治舞台。在这78年间，资产阶级与封建复辟势力，共和派和帝制派之间斗争不断。第二：共和国时期政局动荡、缺乏威信，引起人民不满。第三：法国小农经济发达，君主制传统还很浓厚。第四：由于法国工业资本主义经济发展相对缓慢，致使法国工业资产阶级力量相对弱小，而法国同一时期的大资产阶级与金融贵族的力量比较强大，所以法国共和制的确立相当不易。
外因：周边国家都是君主制，法国率先废除君主制，必然遭到反对，甚至外来武装干涉。
３．一票共和：１８７５年１月，国民议会以一票多数通过了法兰西第三共和国宪法，从而使共和政体在法律上得以确立。
４、《法兰西第三共和国宪法》(1875－－1941)
a.内容：行政权－－总统、7年、连任（两院联席议会选出）
立法权－两院制议会：（众议院－普选、参议院9年－间选）
内阁－议会中多数席位的政党（或政党联盟）组成
b.意义：确立共和政体，促进法国工业资本主义的发展
（三）脆弱的德国民主：
德意志的统一：
三次王朝战争（1864－1871）
普丹、普奥、普法战争
2、德意志帝国的建立：1871年－－第二帝国
3、《德意志帝国宪法》1871年
①、联邦制的君主国家：
皇帝（元首）：召集和解散联邦议会和帝国议会）
内阁首脑：宰相（皇帝任命，对皇帝负责）
②、立法机构－－两院制议会：
联邦议会(上议院)－首相为议长
帝国议会(下议院)－立法权
意义：特点：不彻底、不完善的代议制,封建残余重
作用：完成统一、建立资产阶级性质的国家，推动资本主义发展。
近现代国家政治制度比较一览表
国家
项目中国英国美国法国
1875－1940德国
1871－1918日本1889-1945
国体
（国家性质）社会主义
人民民主专政资本主义资本主义资本主义资本主义资本主义
政体
（政权形式）人民代表大会
制度议会制
君主立宪总统制
共和制共和制二元制
君主立宪二元制
君主立宪
国家结构形式单一制度联邦制联邦制
政府组织原则民主集中制
原则分权与
制衡
政党政治一党执政
多党合作自由党保守党工党等民主党
共和党
立法机构全国人民代表大会及其常务委员会议会国会议会君主
议会议会
国家元首国家主席世袭君主总统总统世袭君主世袭君主
政府首脑国务院
总理首相总统总统君主
宰相首相

英国德国美国法国
政体
(国家制度)君主立宪制民主共和制
行政权首相内阁皇帝宰相总统总统内阁
立法权上下两院议会国会国民议会
权力中心议会皇帝总统议会
特点君主虚位
议会至上军事封建
皇帝权重总统共和制议会共和制
相同点都有形式上民意选举的议会；
三权分立、权力制衡原则。
代议制特征：选举和议会立法。
欧洲大陆代议制确立的意义：
其一有利于欧洲资产阶级民主政治制度的形成；
其二有利于欧洲资本主义经济的发展；
其三有利于欧洲资本主义最终战胜封建主义；
其四对亚洲及世界其他地区产生了广泛的影响。

专题四、近代中国维护国家主权的斗争
第一课列强入侵与民族危机
列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神
(1)鸦片战争的背景
①19世纪上半期，西方资本主义迅猛发展，急需开辟更大的商品销售市场和原料产地。②中国正值封建社会末期，国力减衰，内部危机严重，处在发生巨变的前夜。
(2)1840年至1900年间西方列强的主要侵华战争1840—1842英国发动的鸦片战争
1856—1860英法发动的第二次鸦片战争
（1883—1885法国挑起的中法战争）
1894—1895日本挑起的中日甲午战争
1900—1901英法德俄美日意奥发动的八国联军侵华战争
(3)《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的主要内容及其危害
条约主要内容危害
《南京条约》①割香港岛给英国。②赔款2100万银元。③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸。④英国商人进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。①香港岛的割让破坏了中国领土主权的完整。②赔款开创了列强勒索赔款的恶例，加重了中国人民的负担。③五口通商使中国东南沿海门户洞开，便利了资本主义势力的侵入。④协定关税严重破坏了中国的关税自主权，便利了列强向中国倾销商品和掠夺原料。
《马关条约》①割辽东半岛（后因俄国等干涉未能得逞）、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本。②赔偿日本军费白银2亿两。③开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠。④允许日本在中国的通商口岸开设工厂。①台湾等领土的割让进一步破坏了中国的领土主权，刺激了列强瓜分中国的野心，中国民族危机进一步加深。②巨额的赔款加剧了中国人民的负担；清政府不得不大借外债，便利列强控制中国的经济命脉。③新的通商口岸的开放使帝国主义侵略势力深入中国内地。④允许日本在华投资设厂严重阻碍了中国民族资本主义的发展。
《辛丑条约》①向侵华各国赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息合计9.8亿两。②划定北京东交民巷为“使馆界”，允许各国派兵保护。③严禁中国人民参加反帝活动。④拆除天津大沽到北京沿线设防的炮台，允许各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。①巨额的赔款是列强对中国空前的勒索；为支付赔款清政府加紧搜刮人民，使人民生活更加困难，社会经济更加凋敝。②设立的“使馆界”实际上是“国中之国”，是列强策划侵略中国的大本营。③严禁中国人民参加反帝活动，使清政府进一步成为帝国主义的帮凶。④列强控制京津地区使清政府完全处于外国军队的控制下，便于侵略者直接派兵镇压中国人民的反帝斗争。
(4)列强侵华战争对中国社会的影响
①列强侵华战争严重践踏了中国的国家主权。
a.列强无视中国人民的基本生存权，烧杀抢掠使无数百姓流离失所。
b.列强疯狂掠夺中国人民的财产和国家财富、毁坏中华我们遗产。
c.政治上强迫清政府签订割地赔款条约，破坏中国领土、领海、司法等主权完整。
d.经济上向中国疯狂倾销商品和掠夺原料，同时通过政治借款、勒索赔款、在中国设厂筑路等，控制中国的经济命脉。
②在列强的枪炮下，中国国门洞开，逐步沦为半殖民地半封建国家。
第二课太平天国运动（1851-1864）
了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。
1、太平天国运动兴起的原因
A、清政府的腐败统治，阶级矛盾激化B、外国资本主义的侵略C、自然灾害严重
D、西方基督教思想影响
2、太平天国运动的主要史实
A、标志：1851年金田起义B、发展：1853年定都天京（标志太平天国正式建立与清王朝对峙的政权）C、转折：1856年天京变乱D、失败：1864夏，天京陷落，标志太平天国运动失败
3、太平天国运动的性质、特点、失败原因及意义
性质：反封反侵略的农民战争
失败原因：主观上：战略的失误和农民阶级的局限性
客观上：中外反动势力的联合绞杀
功绩：深重打击了清王朝的腐朽统治和外国侵略势力
教训：农民阶级无法承担中国民主革命的重任
4、治国方案
方案《天朝田亩制度》《资政新篇》
时间1853年颁布太平天国的建国纲领1859年干王洪仁玕提出
目的建立“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的理想社会振兴太平天国
内容土地分配原则：凡天下田，天下人同耕；无处不均匀。方法：以户为单位，不论男女，按人口和年龄平均分配土地。
产品分配原则：天下人人不受私，物物归上主;方法：每户留足口粮，其余归圣库。政治：中央集权，广开言路
经济：发展资本主义工商业
文教：奖励技术发明，兴办学馆
外交：中外自由通商，平等往来
评价革命性：突出反映了农民要求废除封建土地所有制的强烈愿望，是几千年来农民反封建斗争的思想结晶。
空想性：体现了绝对平均主义思想，幻想在小农经济基础上实行均贫富，无法调动人们的劳动积极性，只是空想。进步意义：它具有鲜明的资本主义色彩，是中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案；
局限性：不是农民革命斗争实践的产物，不能满足农民的要求。迫于形势，并未实行。
第三课中国军民维护国家主权的斗争
(1)黄海海战黄海海战是中日甲午战争中双方海军的一次决战。
爆发时间：1894年9月
清军爱国将领：海军提督丁汝昌、“定远”管带刘步蟾、“致远”管带邓世昌、“经远”管带林永升、“靖远”管带叶祖珪等。
结果：北洋水师主力尚存，北洋大臣李鸿章命令舰队躲进威海卫军港，“避战保船”，从而失去了黄海海域的制海权，最终在威海战役中北洋舰队全军覆没。
(2)台湾人民反割台斗争
背景：1895年甲午战败签订《马关条约》，割台湾及澎湖列岛给日本。（台湾人民“愿人人战死而失台，绝不愿拱手而让台”）
力量：邱逢甲、徐骧领导组成的义军和刘永福的黑旗军
意义：台湾军民为维护祖国领土完整，以劣势装备与日军血战5个月，充分表现了台湾军民维护祖国领土完整的坚强意志和高度的爱国主义精神，在中国人民反侵略斗争史上留下了光辉的篇章。此后50年里，台湾人民争取回归祖国的斗争从未停息过。
第四课辛亥革命
简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。
1、中国同盟会的成立
1905年孙中山、日本东京。孙中山为总理，黄兴为执行部庶务。创办机关报《民报》
三民主义纲领：驱除鞑虏、恢复中华：推翻清王朝的统治（民族）
创立民国：推翻封建帝制，建立资产阶级共和国（民权）
平均地权：资本主义土地纲领（民生）
三民主义的评价：积极：是比较完整的资产阶级民主革命纲领。
消极：没有明确的反帝要求，没有触及封建地主土地所有制
同盟会成立的意义：中国同盟会是第一个全国性的性的统一的资产阶级革命政党。它的成立标志着中国资产阶级民主革命进入了一个新阶段。
2、武昌起义的爆发
时间：1911年10月10日。参加力量：湖北新军中的革命党人。
结果：占领武昌，成立湖北军政府，改国号为中华民国。各省纷纷响应，清朝统治土崩瓦解。
3、中华民国的成立
成立：1912年1月1日在南京成立。孙中山任临时大总统；定都南京；五色旗为国旗；以中华民国纪年，1912年为中华民国元年。
政府：南京临时政府，是革命派为主体的政府。
（4）《中华民国临时约法》
目的：为限制袁世凯专权，1912年3月，孙中山颁布了参议院制定的《中华民国临时约法》。
主要内容：内容：主权在民、自由平等、三权分立体制、责任内阁制。
性质：《中华民国临时约法》是中国第一部资产阶级宪法。
意义：这是中国第一个资产阶级民主宪法，具有反对封建专制制度的进步意义。
（5）辛亥革命的历史意义
①辛亥革命是近代中国第一次完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命。
②辛亥革命推翻了清朝的封建统治，结束了两千多年的君主专制政体，沉重打击了封建主义和帝国主义在中国的统治。
③辛亥革命建立了资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由的权利，提高了人民参政议政的意识，革命后民主共和观念逐渐深入人心。
④辛亥革命是中国社会近代化进程中显著的里程碑。
⑤为民族资本主义发展创造了条件；
⑥对近代亚洲各国被压迫民族的解放运动产生了广泛影响
辛亥革命成功的依据是：推翻了两千多年的封建帝制
辛亥革命失败的依据是：没有完成反帝反封建的革命任务，没有改变中国半殖民地半封建的社会性质
第五课新民主主义革命
概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。
概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。
1、五四运动
（1）直接原因：巴黎和会上中国外交的失败（导火线）
（2）过程：第一阶段：5月4日—6月初中心：北京主力：学生。口号“外争主权，内惩国贼”（具有反帝反封性质）、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”。要求罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。
第二阶段：6月5日以后中心：上海主力：工人（工人阶级由此登上政治舞台）
（3）结果：取得初步胜利：释放学生、罢免卖国贼的职务、拒绝在和约上签字
7、五四运动对近代中国社会变革的影响：
①性质：中国近代史上一次彻底的反帝反封建的革命运动。
②各阶层的作用：青年学生起了先锋的作用，工人阶级发挥了主力军的作用。
③显示了工人阶级的伟大力量，促进了马克思主义的传播
④五四运动是中国新民主主义革命的开端。
2、中国共产党成立
（1）条件：经济：辛亥革命后民族工业迅速发展。
政治：工人阶级队伍壮大并登上历史舞台。
思想：马克思主义思想的广泛传播。
组织：各地共产党组织的建立。
（2）中共一大（标志着中共的诞生）：1921年7月23日、上海、嘉兴
主要内容：①党的名称②党的奋斗目标③中心任务④领导机构
（大会规定党的任务是推翻资产阶级，建立无产阶级专政，消灭阶级差别，实现共产主义。会议确定党的中心任务是领导工人运动。）
（3）民主革命纲领的制定（中共二大1922年、上海）
条件：对中国社会性质（半殖民地半封建社会）革命性质（民主主义革命）的正确分析。
最高纲领：实现社会主义和共产主义。
最低纲领（民主革命纲领）：打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为真正的民主共和国。
意义：制定了中国近代以来第一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领。
（4）中国共产党诞生的意义：
①性质：新型工人阶级政党；
②特点：不仅代表工人阶级利益，也代表整个中华民族的利益；
③影响：使中国革命面貌焕然一新
第六课：国共十年对峙
1、国民革命
（1）国民革命运动的兴起：1924年初国民党第一次全国代表大会召开，标志着国共合作的实现和革命统一战线的正式建立，国民革命运动由此兴起。
国共合作的政治基础：新三民主义（联俄、联共、扶助农工）
（2）北伐目的：打倒帝国主义，推翻军阀统治。对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖
过程：歼灭孙、吴主力，革命势力发展到长江流域，迁都武汉
工农运动发展：农民建立农民政权；工人组织武装举行罢工；收回汉口、九江英租界。
（3）国民革命运动的失败（1927年）：
失败标志：蒋介石发动四一二反革命政变（局部失败）。汪精卫发动的七一五反革命政变（彻底失败）。
失败原因：国民革命的失败是由于国民党右派背叛革命（客观）和年幼的中国共产党犯了右倾机会主义错误，放弃对革命和武装的领导权（主观）。
国民革命运动的意义：国民革命运动是中国近代历史上前所未有的人民大革命，动摇了北洋军阀的统治，沉重打击了帝国主义的侵略势力。
2、土地革命
（1）南昌起义和井冈山革命根据地建立（第一次工作重心转移）
A、1927年8月1日，周恩来、贺龙：南昌起义是武装反抗国民党反动派统治的第一枪，标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。今年80周年纪念。
B、井冈山革命根据地的建立：1927年10月毛泽东建立的第一个农村革命根据地
“工农武装割据”思想：武装斗争、土地革命、根据地建设。
（2）红军长征主要史实（1934—1936）
长征原因：博古、李德等人执行王明“左”倾教条主义路线致使红军第五次反“围剿”失利，被迫实行战略转移。
长征过程：1934年10月，中共中央和中央红军开始长征，1935年10月，中央红军同在陕北的红军胜利会师，1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁会师，长征胜利结束。
长征意义：①红军长征粉碎了国民党“围剿”红军、扼杀中国革命的企图，使中国革命转危为安。②红军长征为中国革命锻炼和保存了一大批骨干。③红军长征途中中国共产党宣传了自己的政治主张，播下了革命的火种。④长征中红军将士不畏艰难、不怕牺牲、百折不挠，所向无敌的革命英雄主义精神和艰苦奋斗、乐于吃苦的奉献精神，为后人流下了宝贵的精神财富。
（3）遵义会议：（1935年1月）
内容：①纠正博古等人军事上、组织上的“左”倾错误②肯定毛泽东的正确军事主张③选举毛泽东为政治局常委④取消博古、李德的军事指挥权
意义：遵义会议结束了“左”倾错误在中央的统治，事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，成为党的历史上一个生死攸关的转折点。
第七课伟大的抗日战争
列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。
1、侵华日军的罪行
屠杀中国人民，蹂躏中国妇女，研制细菌和化学武器，用活人试验并实施细菌战和毒气战。对沦陷区进行殖民统治、经济掠夺和奴化教育等。
2、抗日民族统一战线的建立
建立的原因：日本大举侵华，中日民族矛盾逐渐上升为主要矛盾，民族危机空前严重。
建立的过程：①1931年九一八事变后中共发表宣言，号召以民族革命战争驱逐日帝出中国。②1935年中共发表“八一宣言“，号召停止内战，一致抗日，12月召开瓦窑堡会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针。③1936年西安事变的和平解决揭开了国共两党由内战到和平、由分裂对峙到合作抗日的序幕。④1937年八一三事变后国民政府发表《自卫抗战声明书》，宣布要抵抗暴力。⑤八一三事变后根据国共两党协议，中国工农红军改编为八路军和新四军。⑥1937年9月，国民党公布了中共中央提交的国共合作宣言，抗日民族统一战线正式建立。
建立的意义：使抗日战争发展成为有工、农、兵、学、商各界各族人民、各民主党派、抗日团体、社会各阶层爱国人士和海外侨胞共同参加的全民族抗战。
3、正面战场和敌后战场的主要战役
正面战场：①凇沪会战：1937年8-10月。坚守宝山县城的姚子青营长率500官兵全部牺牲，谢晋元副团长坚守四行仓库。②平型关伏击战：1937年太原会战中八路军115师开赴山西在平型关伏击日军，取得抗战以来的首次大捷。③台儿庄战役：1938年徐州会战中李宗仁指挥中国军队取得的抗战以来的最大胜利。④枣宜会战：1940年国民党33集团军总司令张自忠在枣宜会战中壮烈殉国。
敌后战场：百团大战：1940年彭德怀指挥八路军发动，沉重打击了日军的侵略气焰。
(5)中国抗日战争胜利的意义
抗战胜利的意义：①国内：抗日战争的完全胜利，是中国人民一百多年来,第一次取得反对帝国主义侵略的完全胜利。它大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心。②国际：中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民的抗战，对世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。中国的国际地位得到提高。
胜利的原因：全民族抗战是胜利的根本保证。
第八课：解放战争
1、解放战争
（1）挺进大别山和三大战役
1947年刘伯承、邓小平大军挺进大别山，揭开战略反攻的序幕；
1948年秋开始-1949年春结束的辽沈、淮海、平津三大战役基本消灭国民党主力，为解放全国奠定了基础。
（2）中国共产党七届二中全会的召开：1949年春、河北西柏坡展开（第二次工作重心转移）
指出党的工作中心转移并提出了促进革命取得全国胜利的方针。
2、认识新民主主义革命胜利的意义
国内：A、标志着中国一百多年屈辱和分裂的历史从此结束，中国人民从此站立起来，真正成为国家的主人。B、结束了中国半殖民地半封建社会的历史，建立起一个统一的人民民主专政的新民主主义国家
国际：改变了世界政治格局，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和人民解放斗争的士气。
3、新民主主义革命的基本经验
由中国共产党领导中国人民走经过新民主主义到社会主义的道路，是中国近代历史发展的必然，是中国人民的历史选择。

专题六现代中国的政治建设与祖国的统一
第一课新中国初期的政治建设
概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。
1．中国人民政治协商会议第一届全体会议
（1）时间、地点：1949年9月、北平。
（2）内容：
①规定国名“中华人民共和国”。
②通过《中国人民政治协商会议共同纲领》等文件。《共同纲领》是新中国初期的施政纲领，规定国家的性质是新民主主义即人民民主主义国家。
③选举产生中央人民政府委员会。
④确定了首都、国旗、国歌、公元纪年。
（3）意义：为建立新中国作了重要准备。
2．中华人民共和国的成立
（1）新中国诞生：1949年10月1日开国大典，标志着新中国的诞生
（2）意义：
①结束了帝国主义、封建统治者长期压迫和剥削中国各族人民的历史，中国成为真正具有独立主权的国家；②新中国是一个以工人阶级为领导、工农联盟为基础的人民民主政权，是中国历史上不曾有过的国家政权；③新中国的成立，为国家政治建设的逐步开展奠定了牢固的基石。④中国历史从此进入一个新纪元。
3．第一届全国人民代表大会
（1）时间、地点：1954年9月、北京。
（2）内容：通过《中华人民共和国宪法》
①性质：是新中国的本大法，第一部社会主义类型的宪法。
②内容：国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。国家根本政治制度：人民代表大会制度。规定了公民的基本权利和义务，确立了新中国向社会主义过渡的方向和途径。
③原则：人民民主原则和社会主义原则。
④意义：宪法的颁行，开创了中国人民民主的全新阶段。
（3）意义：第一次全国人民代表大会的召开，是中国人民政治生活中进一步民主化的标志，它结束了中国人民政治协商会议代行全国人民代表大会的职权，以“共同纲领”代替国家宪法的过渡状态：标志着人民代表大会制度在全国范围内建立起来。
4．三大政治制度的建立及其意义（bc）
（1）人民代表大会制度：1954年，一届人大确立人民代表大会制度。
（2）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
（1）初步确立：49年举行的中国人民政治协商会议，初步建立了共产党领导的多党合作和政治协商制度。
（2）正式确立：①确立：1954年全国人民代表大会召开，政协作为人民民主统一战线组织继续存在，并发挥作用。②职能和地位：政治协商和民主监督；中国共产党是执政党，各民主党派是参政党
（3）新阶段：1956年社会主义改造完成后，中共提出与民主党派实行“长期共存，互相监督”的方针，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度发展到一个新阶段。
（4）进一步完善：1982年中共十二大，确立了中共与各民主党派“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针。
（3）民族区域自治制度
①背景：中国是一个统一的多民族国家；在长期的历史发展中，逐渐形成了以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的局面。
②目的：保证祖国的统一和各民族的团结、平等地位与共同发展。
③法律保障：1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》规定，实行民族区域自治。1954年，《中华人民共和国宪法》正式确认民族区域自治制度是新中国的一项根本制度，同时规定民族区域自治地方划为自治区、自治州、自治县三级。1984年颁布《中华人民共和国民族区域自治法》。
④五大自治区：内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区（1965年）。
⑤意义：实现了少数民族自己当家作主的愿望，保证了祖国的统一和民族的团结，促进了民族地区的经济发展和社会进步
第二课政治建设的曲折历程及其历史性转折
了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性。列举中国共产党十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就，认识实行依法治国方略的重要意义。1．“文化大革命”对民主政治制度的破坏
全国人民代表大会制度遭到严重破坏，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度遭受摧残，国家的民主法制被肆意践踏，全国陷入严重的政治危机和社会危机之中。
2．中共十一届三中全会的主要内容和意义
（1）时间、地点：1978年12月、北京。
（2）邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话，是中国共产党开辟新时期新道路的宣言书，实际上是中共十一届三中全会的主题报告。
（3）内容：
①思想路线的拨乱反正：重新确立了解放思想、实事求是的指导思想。
②政治路线的拨乱反正：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，及时果断地把全党和全国工作的着重点转移到经济建设上来。
③组织路线的拨乱反正：形成以邓小平为核心的中共中央第二代领导集体。
④做出实行改革开放的重大决策，中国开始了从“以阶级斗争为纲”到以经济建设为中心的历史性转变。
（4）意义：中共十一届三中全会是建国以来党和国家历史上的伟大转折。它开创了建设有中国特色社会主义的新道路。中国从此进入改革开放的新时期，国家的政治建设从此进入一个新时代。
3．中国特色社会主义法律体系的基本形成
（1）领导年度的改革：1980年，邓小平《党和国家领导制度的改革》的重要讲话，体现了党对建设有中国特色的社会主义民主政治的初步构想；
（2）制定1982年宪法：1982年11月，全国人大五届五次会议全面修改了《中华人民共和国宪法》，它成为中国在历史新时期治国安邦的总章程；
（3）实行依法制国方略：1997年，中共十五大正式提出了依法治国、建设社会主义法治国家的历史任务；1999年，全国人大九届二次会议通过的宪法修正案，正式将“建设社会主义法治国家”以国家根本大法的形式确定下来。意义：使中国民主法制建设达到新高度，成为中国法制建设的里程碑
（4）完善社会主义法律体系
第三课“一国两制”的伟大构想及其实践
简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。
1．“一国两制”的构想
（1）含义：在统一的中华人民共和国内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港、澳门地区实行资本主义制度。
（2）形成过程：①1979年，《告台湾同胞书》，首先建议在海峡两岸实现“三通”，宣布尊重台湾现状、争取用和平方式统一祖国的方针。
②1981年，《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》。
③80年代初，邓小平提出“一国两制”构想。
④确立：1984年，全国全国人大六届二次会议《政府工作报告》阐述了“一国两制”这一伟大构想，并获得大会通过。
2．香港和澳门的回归
（1）香港：中英会谈（1983年）——联合声明（1984年）—胜利回归（1997年7月1日）
（2）澳门：联合声明（1987年年）——胜利回归（1999年2月20日）
（3）意义：
①洗雪了百年耻辱。
②开创了香港、澳门和内地共同发展的新纪元。
③标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
④标志着中国人民为世界和平、发展与进步事业做出了新的贡献。
3．海峡两岸关系的发展
（1）1979年后，党和政府公开宣布实行“和平统一、一国两制”的基本方针，开创了两岸关系的新局面。
（2）1980年后，海峡两岸民间交往不断加强，通邮、通航、通商的限制逐渐放松，两岸交流日益频繁。
（3）1992年10月，大陆海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基金会就“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成共识，史称“九二共识”。
（4）1995年，全国人大常委会议审议通过《中华人民共和国台湾同胞投资保护法》，以推动两岸的经济交流与合作。
（5）1995年1月，中华人民共和国主席江泽民发表《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》，是解决台湾问题的纲领性文件。
4、实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义
两岸统一功在千秋
（1）政治上首先是实现振兴中华的必由之路，中国有过太多的灾患，两岸骨肉同胞荣辱与共，携手并进，致力于使之自立于世界民族之林，实现老百姓对国富民强的祈求；其次是寻求安全保障的立足点，让大家过上国泰民安的舒心日子，同祖同根的兄弟姐妹才能永远和睦融洽，在“一个中国”的原则下什么都可以谈，没有逾越不了的鸿沟，否则民众将无法摆脱紧张局势的困扰，甚至动武的危险；再次台湾人民在“一国两制”下能充分地当家作主，港、澳民众安居乐业，以雄辩事实即可证明；（2）经济上首先两岸可以互补互惠，大陆拥有潜力巨大的市场、劳动力、资源的优势，台湾占有资金、技术、管理的特长，为21世纪社会持续稳步发展提供坚固的支撑点，注入新血液，推动经济转型；再次适应世界经济全球化与一体化的挑战，增强中国产品的国际竞争力，并减少对西方的依赖，进而可拓展更为广大的生存空间和回旋余地；其次东亚与太平洋地区的崛起，更加依赖于海内外华人的协作，那么几十年后我国势必迈进一流的经济大国行列；（3）军事上不仅能共同维护国防安全，防范外敌入侵，因为台、澎、金、马战略地位极其险要，被称为东南钥匙、海路要冲，而且将节省巨额国防开支，化剑为犁，直接转向民用；（4）外交上既可增进亚太和平与稳定系数，缓和对峙甚至局势趋向升级的气氛，又可消除外来干预，不再仰仗任何大国，同时极大提升中国的国际地位，享受中国人应有的尊严，还可以抵御当前世界民族分离主义势力的影响；（5）文化上一方面能焕发国民的爱国信念与民族认同感，另一方面可以开展广泛的交流与合作，取长补短，融会贯通，以迎接中华文明的伟大复兴，另外还可提高全民族素质；（6）世界历史经验证明。德国完成统一后迅速崛起为欧洲强国；日本消灭割据奠定称雄亚洲基础；美国内战结束后加快马力赶超英法。总之祖国统一百利而无一害，完全符合两岸一致利益，国家统一与民族振兴相辅相成，上可告慰列祖列宗，下可泽被子孙后代，何乐而不为呢，“台独”分子该及早从黄粱梦中惊醒，
专题七现代中国的对外关系
第一课新中国初期的外交
了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。
1．中国提出和平共处五项原则
（1）提出与修改：1953，周恩来会见印度代表团时，首先提出。1954年、1955年两次修改。
（2）内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
（3）意义：标志着中国外交政策的成熟；是我国处理国与国之间相互关系，参与国际事务所遵循的一项基本原则；它为开创中国外交新局面奠定了基础；成为解决国与国之间问题的基本准则。
2．中国代表团参加1954年日内瓦会议和1955年万隆会议
（1）1954年，新中国第一次以世界五大国身份参加日内瓦会议。
（2）1955年，万隆会议（第一次没有殖民主义国家参加的国际会议），周恩来在会上提出“求同存异”方针（“同”是指都曾遭受过殖民主义的压迫；“异”是指思想意识和社会制度不同），促成了会议的圆满成功。“万隆精神”指亚非人民团结一致，反对殖民主义，争取和维护民族独立，增进各国人民间友好合作的精神。
第二课外交关系的突破
简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。
1．新中国恢复在联合国的合法席位
（1）原因：①广大发展中国家的支持②美国孤立中国的政策逐渐破产③中国国际地位逐步提高。
（2）史实：1971年10月25日，第26届联合国大会通过2758号决议，恢复中华人民共和国在联合国的合法席位。
（3）意义：①是中国外交战线上的一个重大胜利；②提高了中国的国际地位，有利于年中国在国际事务中发挥更大的作用。③改变了联合国内政治力量的对比，有利于世界的和平与发展。
2、中美关系正常化和中日建交的主要史实
（1．）中美关系正常化
过程：①1971年4月，“乒乓外交”打开了中美两国交往的大门。②7月，基辛格秘密访华。③1972年2月，尼克松访华，中美双方在上海签署了《中美联合公报》，标志着中美之间结束了二十多年的敌对状态，两国关系开始走向正常化。④1978年12月，中美两国发表了《中美建交公报》。⑤1979年1月1日，中美两国正式建立外交关系，从此实现了两国关系的正常化。
（2．）中日邦交正常化
（1）原因：中美关系的缓和直接直接推动了中日关系的改善。
（2）史实：1972年9月，日本内阁总理大臣田中角荣访华，签署《中日联合声明》，宣布两国结束战争状态，建立外交关系。
（3）意义：中日建交结束了两国长期敌对的历史，打开了两国睦邻友好的历史新篇章，这对于两国关系的发展和世界和平都具有重要意义。
3、中美、中日关系的改善对国际关系产生的重要影响
（1）对中国：促进了中国外交事业的发展，许多国家同中国建交，在国际上掀起一个同中国建交的热潮；打破了美国孤立遏制中国的局面，中国外交打开新局面。
（2）对国际：有利于中国、美国、日本人民的利益和亚太地区的和平与稳定；
缓和了世界紧张的局势，为建立新的国际关系新秩序起到积极的作用。
第三课新时期的外交政策与成就
以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。
1、中国在联合国中的主要活动
谋求重大国际问题和地区热点问题合理、公正地解决。（两伊战争问题、柬埔寨问题）；积极参与联合国的维和行动；积极倡导和实行裁军；作为发展中国家为建立国际政治经济新秩序而斗争
2、中国在地区性国际组织中的主要活动
（1）中国积极参与亚太经合组织（APEC）；（2）加强与东盟的合作：1997年，对东南亚金融危机采取“感同身受，同舟共济”的态度；加强与欧盟的合作；（3）积极发展与周边国家的关系，领导建立“上海合作组织”。2001年在上海成立。六个成员国：中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、塔吉克斯坦、吉尔吉斯斯坦、乌兹别克斯坦。2001年上海峰会签署了《打击恐怖主义、分裂主义和极端主义上海公约》
3、安理会五个常任理事国首脑的首次会晤
2000年9月，江泽民出席在美国纽约举行的联合国千年首脑会议，在江泽民的倡议下，联合国安理会五大常任理事国（中、法、俄、英、美）首脑举行了首次会晤。
4、新时期的外交成就
①全面参加联合国的各项事务
②倡导召开了联合国五个常任理事国首脑的历史性首次会晤
③积极参加亚太经合组织的各项活动
④倡导和推动建立上海合作组织
专题五从科学社会主义理论到社会主义制度的建立
第一课马克思主义的诞生
简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。
（1）马克思主义产生的历史条件
客观条件：济基础：工业革命推动资本主义迅速发展，资本主义制度的弊端日益暴露
②阶级基础和实践基础：19世纪三四十年代欧洲的三大工人运动
③理论基础：英国古典政治经济学、德国古典哲学、英法的空想社会主义
主观条件：马克思、恩格斯的个人实践和理论研究
（2）马克思主义诞生的标志和重大意义
1848年《共产党宣言》发表，标志马克思主义诞生。使无产阶级斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃发展。
第二课国际工人运动的艰辛历程
了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。
巴黎公社成立的背景：普法战争，法国战败；法兰西第三共和国建立；3月18日革命
成立时间：1871年3月28日
革命措施：①打碎旧的国家机器，建立新的国家机器
②民主选举和监督
③最高年薪的规定
性质：无产阶级政权
失败原因：①根本原因：生产力未达到社会主义革命的程度②缺乏统一的革命政党领导③没有马克思主义理论指导④没有可借鉴的经验
历史意义：是无产阶级专政的第一次伟大尝试，经验宝贵，教训深刻，原则永存，精神不朽。
第三课俄国十月社会主义革命
概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
概述社会主义制度在中国建立的史实，认识其历史意义。
1、历史条件：
客观条件：俄国已经过渡到帝国主义阶段，俄国资本主义具有浓重的军事封建色彩，软弱的垄断资本对沙皇政府和西欧资本有很大的依赖性；
俄国各种矛盾尖锐；
一战激化了俄国的各种社会矛盾，加速了革命形势的发展。
主观条件：俄国无产阶级及其政党的成熟。（俄国社会民主工党第二次代表大会上，布尔什维克党成立，标志着列宁主义诞生。）
2、过程：①二月革命：目的：反对帝国主义战争和沙皇制度性质：资产阶级民主革命
作用：推翻了沙皇专制政府
②两个政权并存局面：资产阶级临时政府（主要的）工兵代表苏维埃（监督性的）
③列宁发表《四月提纲》：提出从资产阶级民主革命向社会主义革命转变的任务
④七月事件：结束了两个政权并存局面；表明革命和平发展不可能
⑤十月决议：提出武装起义
⑥十月革命：11月6日，彼得格勒武装起义；苏维埃二大通过《告工人、士兵和农民书》《和平法令》《土地法令》十月革命性质：社会主义革命（无产阶级革命）
3、历史意义：国内：建立了世界上第一个无产阶级领导的社会主义国家，为把俄国改造成为社会主义强国和实现国家现代化创造了重要前提。
国际：冲破了世界帝国主义阵线，在一个大国推翻了资产阶级的统治，建立了世界上第一个社会主义国家，为国际无产阶级树立了斗争的榜样，开辟了无产阶级革命的新时代；为殖民地、半殖民地人民的民族解放运动提供了强大的思想武器和实践指导力量。
专题九、当今世界政治格局的多极化趋势
第一课美苏争锋
了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。
1、背景：二战后期，雅尔塔体制奠定了战后两极格局的框架；二战后，美苏在社会制度和国家利益上矛盾加剧
2、两极对峙格局的形成：①1946年，丘吉尔“铁幕”演说，揭开了美国对苏联“冷战”的序幕②1947年，杜鲁门主义的提出，是美苏冷战正式开始的标志③1947年，马歇尔计划是美国冷战政策的重要组成部分④苏联采取反击措施，成立：“共产党和工人党情报局”和经济互助委员会⑤1949年，美国为首的军事政治集团“北大西洋公约组织”建立，1955年，以苏联为首的“华沙条约组织”建立，北约和华约的建立，标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。
美苏冷战对国际关系的影响：
3、影响
消极影响：
①两国相争使世界长期不得安宁，全面“冷战”与局部“热战”相交织，造成国际局势一次又一次的紧张；
表现：德国分裂；朝鲜分裂和朝鲜战争；古巴导弹危机；越南战争等
积极影响：
②美苏双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发；
③不同社会制度的国家在长期共存中都不同程度地从对方身上借鉴了经验，吸收了教训，并用于内部的调整和改革，推动了世界的整体发展；
④亚、非、拉发展中国家组成了不结盟运动，逐步发展壮大，第三世界由此崛起。
第二课：新兴力量的崛起：
简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。
1、欧共体的成立：
背景：二战使欧洲失去了世界政治经济中心的优势地位；美苏两极格局下，西欧受到美国的控制和苏联的威胁；欧洲政治家认识到，欧洲各国的联合有助于欧洲的稳定和发展。
建立过程：
①1951年，欧洲煤钢共同体成立
②1958年，欧洲经济共同体和原子能共同体成立
③1967年，以上三个组织合并，统称为欧共体
影响：经济一体化，促进和带动了政治一体化；大大增强了同美苏抗衡的实力。
2、迅速兴起的日本：
原因：经济发展作为立国的主要方针；坚持以日美关系为基轴，依赖美国的保护，发展对外经济关系；重视教育；加大发展高科技产业。
表现：①20世纪50年代中期开始进入高速发展
②60年代末成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国
③1987年人均国民生产总值一度跃居资本主义大国之首
④90年代出现“泡沫经济”，但日本作为经济强国地位没有动摇
中国：⑴新中国成立和向社会主义过渡（1949-1956）：巩固新生的政权；恢复发展经济；抗美援朝；1956年完成三大改造，社会主义制度建立；1957年，完成“一五”计划。
⑵社会主义建设在探索中曲直发展（1956-1978）：
⑶改革开放后（1978—）：综合国力迅速增长；国际地位大大提高。
不结盟运动：
条件：
独立的亚非拉国家不愿介入美苏之间的斗争；南斯拉夫、印度、埃及三国领导人的推动
诞生标志：
1961年召开第一次不结盟国家和政府首脑会议
意义：
①一定程度上改变了世界的面貌；②有力冲击了二战后国际关系的两极格局
第三课：走向多极化
了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。
⑴东欧剧变：原因：
①东欧国家自身积重难返
②戈尔巴乔夫“新思维”的影响
③西方国家长期推行和平演变
实质：社会制度发生根本变化
⑵东欧剧变，新政权纷纷投靠西方、1991年经互会解体、华约解散，苏联在欧洲构筑的政治经济军事体系全线崩溃。
⑶苏联解体：过程：①戈尔巴乔夫改革失败
②八一九事件大大改变了苏联国内政治力量的对比，国家政权发生了根本的质变（导火线：《苏维埃主权共和国联盟条约》的签订。）
③1991年，《阿拉木图宣言》的发表
影响：两极格局崩溃，冷战局面结束。
鼎足之势话西方：
美国：①综合国力世界第一
②试图实现“美国领导世界”
③推行霸权主义：发动伊拉克战争、科索沃战争、阿富汗战争
欧盟：1993年，“马约”生效，欧盟成立；1999年，欧洲统一货币——欧元正式启用。
日本：谋求政治大国，企图成为军事大国。
走出低谷的俄罗斯：
背景：苏联解体后，面临重重困难
1993年，叶利钦推行全方位外交，以确保大国地位；普京的务实措施
俄罗斯仍然是对美国的全球支配地位构成挑战的国家
风云际会看东方：
①第三世界国家力量进一步发展②中国国际地位的提高
结论：目前，世界政治格局暂时形成“一超多强”的局面，正在向着多极化方向发展。
多极化趋势加强的影响：
①有利于国际关系的民主化；
②有利于发挥联合国的作用；
③有利于建立公平合理的世界政治、经济新秩序；
④有利于维护世界的和平与稳定；
⑤有利于大国关系缓和；
⑥对广大发展中国家来说，既是机遇又是挑战；
⑦使世界经济发展出现两个主要趋势：经济全球化和区域经济集团化。

高一历史必修一历史总复习提纲（14单元）

俗话说，居安思危，思则有备，有备无患。作为高中教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容，帮助高中教师在教学期间更好的掌握节奏。那么，你知道高中教案要怎么写呢？下面是由小编为大家整理的“高一历史必修一历史总复习提纲（14单元）”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

高一历史必修一历史总复习提纲（1-4单元）
江苏省泗阳中学高一历史第一学期期末总复习资料
第一部
第1单元：古代中国的政治制度
一、西周时期的政治制度
1．西周的建立：约公元前1046年，周武王伐纣灭商，建立周朝。
2.西周的分封制和宗法制：
（1）分封制：①含义：分封制又称封邦建国，武王把一定的土地和人民,分别授予王族、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王室。②目的:扩大周朝的统治范围，巩固周王朝的统治.③分封对象:功臣,王族,先代贵族。④权力:诸侯在封国内享有世袭统治权.⑤义务:为天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职。.⑥作用:前期加强了天子对地方的统治，扩大了统治区域，巩固了周王室的统治,但是随着兼并战争的开始,削弱了周王室的地位。⑦瓦解：A、分封制有很大的局限性，诸侯有诸多大权，具有相对的独立性，随着社会生产力的发展，使诸侯国实力不断的增强。B、随着生产力的发展，井田制瓦解。（根本原因）.
（2）宗法制：①目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力，财产和土地继承上的矛盾。最终以保证王权的稳定②含义：它由原始社会的父系家长制直接演变而来，西周政治的典型特征，是实行按照血缘宗族关系分配政治权力、维护政治联系的制度。③实质:按血缘关系分配政治权力，形成天子-诸侯-卿大夫-士的等级秩序。④最大特点:嫡长子继承制以嫡长子继承制为核心，确立起严格的大宗小宗体系，两者既是家族等级之分，又是政治隶属关系。⑤影响:保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。⑥与分封制关系：宗法制是分封制实行的基础，宗法制在政治制度方面的体现就是分封制。他们互为表里，相互依存，成为维系统治阶级内部关系，加强奴隶主贵族世袭统治的工具。
3．中国早期政治制度的特点：
①神权与王权相结合.(祭祀)②最高执政集团尚未实现权力的高度集中③以血缘关系为纽带形成国家政治结构.(最基本的特点)
二、秦中央集权制度的形成
1．秦朝的统一：公元前230年-公元前221年，秦王嬴政统一六国（韩、赵、魏、楚、燕、齐）。北击匈奴、南征百越，建立了中国历史上第一个统一的封建王朝----秦朝。
2.皇帝制度：①由来：秦始皇从三皇五帝中各取一个字构成了皇帝.②皇帝制度的基本内涵:皇帝独尊（如各样称谓“朕、制、诏、玺”等）；皇权至上（一人掌握全国政治、经济和军事等一切大权）；皇位世袭（以此显示权力不可转移）。③影响：秦始皇首创的皇帝制度是中国封建专制制度的重要特征。
3．中央官制与郡县制：（1）中央官制：①三公：丞相:皇帝的助手,百官之长,协助皇帝处理全国的政务,分左右两名.御史大夫:是丞相的助手,地位次于丞相，负责执掌群臣奏章，下达诏令,监察百官.太尉:负责全国军事事务，但没有实权。②丞相之下设九卿，分别掌管各项具体政务，它们是中央政府的职能部门。
（2）．郡县制：①由来：春秋时期，就已有县和郡。商鞅变法时，废分封，行县制。秦统一后，秦始皇采纳了李斯的建议在全国废除分封制，实行郡县制②内容：地方政权机构分郡县两级。郡，最高的地方行政机构。郡守和县令都由皇帝任免。③作用:与分封制相比较，最主要的差别在于形成了中央垂直管理地方的形式。郡县长官一概由皇帝任免，不得世袭。是中央集权制度形成过程中的重要环节,加强了中央对地方的管理,巩固了国家的统一,是官僚政治代替世袭贵族政治的重要标志.
4．中央集权制度的形成：
随着皇帝制度、三公九卿制度、郡县制度的设立，标志着封建专制中央集权制度的确立。
影响：①随着中央集权制度的建立，秦朝国力日益增强。形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。②秦统一后，采取的一系列措施，有利于封建经济文化的发展，对祖国疆域的初步奠定、巩固国家的统一和中华民族的形成,都起了重要作用。③秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性,它奠定了中国两千多年的封建政治制度.的基本格局.④建立了地主阶级对广大劳动人民的专制统治,秦的暴政造成人民处境的恶化.（消极）
三、汉到元政治制度的演变
1．中央集权的发展
⑴汉初郡国并行制：①西汉初年，在地方上继承秦朝的郡县制，同时又分封诸侯王国，郡国两制并行。（郡县制和分封制同时实行）。②封国是朝廷的依靠力量，也会与朝廷对抗，郡国并行制不利中央对地方统治，从景帝到武帝时开始逐步削弱王国势力。（汉武帝时颁布“推恩令”，中央集权得到加强）
⑵唐朝中后期在地方设置许多节度使，严重削弱了中央集权。
⑶北宋初年，把主要将领的兵权收归中央，派文官担任地方长官，同时设通判负责监督，财政由中央掌控，这些措施加强了中央集权。
⑷．元朝的行省制：①实施原因：元朝地域辽阔；吸取了宋代教训，要改变地方无权，人浮于事的局面。②内容：除河北、山西、山东由中书省直接管理外，地方上设置行中书省（行省），行省是地方的最高行政机构。②作用：是我国省制的开端,是我国古代地方行政制度的重大改革,便利了中央对地方的管理，有利于加强中央集权，巩固了多民族国家的统一。
2、君主专制的演进：
⑴汉初，丞相位高权重，为了加强皇权，汉武帝重用身边做侍从、秘书工作的人，让他们担任尚书令、侍中等参与军国大事，以削弱相劝。
⑵唐朝三省六部制：①中书省（负责草拟和颁布皇帝诏令）,门下省（负责审核政令）,尚书省（负责执行命令）,在门下省下设政事堂,在尚书省下设六部.②评价:三省的最官长官都是宰相，相权一分为三，三省相互控制和监督，保证了君权的独尊，是中国古代政治制度的重大创造。而六部分工明确，有利于提高行政效率。
⑶宋朝设参知政事、枢密使和三司使，分割宰相的行政权、君权和财权，以削弱相劝加强皇权。
⑷元朝设中书省，其长官行使宰相职权，元后期宰相权势较大。
3．汉朝至唐朝的选官制度：
（1）察举制：为适应专制主义中央集权封建国家统治的需要，两汉时期推行新的选官制度，包括察举、征召等。察举即选举，是一种自下而上的推选人才为官的制度，是两汉选用官吏最主要的途径之一。汉武帝令郡国每年举荐孝、廉各一人，建立起人才选拔制度。孝廉成为士大夫做官的主要途径。西汉时主要是以才能和品德为推荐标准，东汉初重孝廉；但发展到东汉后期，门第族望成为选举的依据，使累世公卿的世家地主发展形成并发展起来。
（2）九品中正制：魏晋南北朝时期，朝廷要职多由世家大族担任。选用官吏采取九品中正制，在这种制度下，世家大族子弟依靠门第即可步入仕途，所以他们往往不注重提高才能，而真正有才学、但出身低微的人，很难到中央和地方出任高官。随着世家大族的没落，依靠门第选官的九品中正制已无法继续下去。九品中正制必然随着世族门阀制度的衰落而消亡。
（3）科举制：①建立：隋朝时，隋文帝废除九品中正制，开始采用分科考试的方法选拔官吏。隋炀帝时，政府开始设立进士科，科举制形成。②发展：唐宋元各朝继承并完善了科举制。③作用：科举制是封建选官制度的一大进步。它把读书、考试与做官紧密联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质。科举取士，把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权。这一制度为历朝沿用，影响深远。
总：积极作用（前期—隋唐宋元时期）：
①有益于扩大和巩固封建统治的政治基础
②广大庶族地主通过科举入仕做官，给封建政权注入了生机和活力。
③有利于形成高素质的文官队伍。④营造了中华民族尊师重教的传统和刻苦勤奋读书的氛围。⑤促进了文学的繁荣，如唐朝以诗赋取士，促进唐诗繁荣。
消极作用（后期—明清时期）：
①明清实行八股取士，从内容到形式严重束缚了应考者，使许多知识分子不讲求实际学问或束缚了知识分子的思想。
②八股取士所带来的脱离实际的学风，对学术文化产生了极为消极的影响。
③清末阻碍了科学文化的发展，是近代中国自然科学落后的重要原因之一。
④科举制度不利于知识创新，更不利于创新人才的培养。
四、明清君主专制的加强
1．明朝宰相制度的废除与内阁的出现：新课标第一网
（1）宰相制度的废除：①原因：朱元璋鉴于历史上宰相专权乱政，妨碍皇帝行使权力的教训，为稳定和巩固封建政权。②标志：1380年明太祖以“谋危社稷”罪名，诛杀胡惟庸，同时废除中书省和丞相，以六部分理全国政务，直接对皇帝负责。③影响：A中国宰相制度从此被废除，标志着皇权对于相权的斗争中取得了彻底的胜利；缺少制约皇权机制，君主专制达到了新的高度。B.导致皇帝政务繁多，身心疲惫。
（2）内阁的出现：①背景：废除丞相制度后明太祖政务繁忙。②过程：A.设置殿阁大学士，作为侍从顾问，但很少参决政事；B.明成祖朱棣选拔翰林院官员入值文渊阁，参与机密事务决策，内阁制度正式确立。（没有决策权）C.明宣宗时期，内阁大学士被授予替皇帝批答大臣奏章的票拟权。（没有决策权）
③特点：A内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，而是为皇帝处理国政的内侍机构；B阁臣的升降由皇帝决定，职权大小依皇帝旨意而定。
④评价：A无独立决策权、行政权，完全依附于皇帝；B内阁大学士随时因皇帝个人爱憎而升降；C是君主专制强化的产物，不可能对皇权构成制约作用；
中西方内阁之区别：
①性质：中国明朝内阁不是法定的中央一级的行政或决策机构，而是皇帝的侍从咨询机构，无决策权；西方内阁是行政机构。②官吏任免：中国明朝阁臣的升降由皇帝决定，职权大小依皇帝旨意而定；而西方由议会选举中获胜的最大党组织内阁；对议会负责。③实质：中国明朝内阁制是封建社会君主专制的产物；而西方内阁制是资产阶级民主制度的产物。
2．清朝军机处的设置：①原因：加强皇权，及时处理西北战事。②内容：雍正帝设军机处,由皇帝选择亲信的官员充任军机大臣，军机处机构简单，办事效率较高，政策决策封闭性的特征也更为明显。③标志着君主专制达到了顶峰。
五．古代中国政治制度的特点：
1.古代中国政治制度的演变过程与历史特点：
演变过程：禅让制（原始社会后期）—王位世袭制（夏商时期）——分封制和宗法制（周）—中央集权制度（古代中国政治制度的核心，秦汉开始形成，经过历朝发展完善，到明清时期达到顶峰，延续了两千多年）。
演变特点：
（1）、分封制和宗法制：（见前）
（2）、中央集权制度：
1、中国古代基本的政治制度是专制主义中央集权制度，其最大特点是权力高度集中，以至高无上的皇权为核心；人治大于法治。
2、一直存在皇权与相权、中央与地方的矛盾，但专制主义制度和中央集权制度发展的趋势不断加强，中央在对地方的矛盾最终在北宋解决。皇权与在对相权的矛盾在明朝解决。
2.中央集权制度的历史作用与社会影响：
⑴历史作用：彻底打破了传统的贵族分封制，奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用。
⑵社会影响：
积极（主要在封建社会形成和上升时期）：①有利于多民族国家的建立，巩固和发展，②有利于维护祖国统一与领土完整，③能有效地组织人力、物力和财力从事大规模的生产活动和经济建设，有利于社会经济和文化的发展。④在统一的环境下，有利于民族的融合。
消极（尤其是在封建社会的衰退时期）：①君主专制容易导致暴政并且派生了大量的官僚队伍,使政治黑暗,腐败.②思想上的控制使科学和文化的发展严重的滞后.③在封建社会末期阻碍了资本主义萌芽的发展,使中国落后于西方。（双重影响并存、地位前后不同）
第2单元：古代希腊罗马的政治制度
一、古希腊的民主政治
1．希腊自然地理环境与城邦制度对希腊文明的影响：
①希腊独特的自然地理环境在一定程度上影响了古希腊的历史和文化。（主要指海外贸易和工商业发达，是民主政治产生的经济基础。）
②广泛的海外贸易，殖民及其他经济和文化交往活动，使希腊形成了宽松自由的社会环境，并较早地接受平等互利的观念。这一切都有利于古希腊民主政治的建立。
③希腊城邦是孕育古希腊民主政治的摇篮。（小国寡民的城邦制度使公民有较多的直接参与政治事务的权利，君主制始终发展不起来。）希腊城邦实行的公民政治，使城邦公民享有较充分的政治权利。
2.梭伦改革和克里斯提尼改革
（1）梭伦改革：公元前6世纪初，梭伦在雅典推行改革，主要内容①按财产多寡把公民分为四个等级②公民大会成为最高权力机关，各等级公民均可参加；③建立四百人议事会，前三个等级均可参加。④建立公民陪审法庭；⑤废除债奴制。意义：改革动摇了旧氏族贵族特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定了基础。
（2）克里斯提尼改革：①时间：公元前6世纪末②内容：a建立十个地区部落，以部落为单位进行选举；b设立设立五百人会议，由各部落轮流执政；c成立十将军委员会。d继续扩大公民大会的权力。③意义：改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典的民主政治确立起来。
3.伯里克利时代的民主政治：公元前5世纪
主要内容：①除十将军外的所有官职向所有公民开放,并以抽签方式产生。②公民大会是城邦的最高权力机构，管理内政、外交、军事防务、官员选举任免等事项。公民大会每十天左右召开一次，凡20岁以上的男性公民都可参加。每个人在大会上都有发言权和表决权。③五百人会议,是通过抽签从10个部落中各选50人组成的，轮流执政，处理公民大会闭会期间的日常事务，召集公民大会。④陪审法庭是最高法院兼最高司法与监察机关。⑤为保证所有公民,尤其是低等级公民能积极参加国家的政治事务,国家为担任公职和参加城邦政治活动的公民发放工资和津贴.⑥为吸引公民观赏戏剧，还特意为公民发放“观剧津贴”。
意义：雅典民主政治发展到顶峰，称为“黄金时代“。
4．雅典民主政治的意义与局限性：
意义：①雅典民主的理论与实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础；（在法治基础上的选举制、任期制、议会制、比例代表制、轮流执政等）②民主氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌的成就。
局限性：①雅典民主仅限于占外邦人口小部分的男性公民，对妇女、外邦人、广大奴隶而言民主遥不可及，实质：是少数成年男性公民当家作主的民主。
②过于泛滥的直接民主，成为政治腐败社会动乱的隐患（不能保证德才兼备的人稳固执政）
雅典民主既是伟大文明的催化剂，又是社会不公的一种暴力机器，这是其最大的历史局限。
二、罗马法
1．罗马共和国的建立：
公元前6世纪末罗马共和国建立。共和国早期，平民与贵族矛盾尖锐。
2.罗马法的起源与发展：
罗马法指公元前6世纪末至公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律。
（1）起源阶段：从习惯法到成文法
①习惯法：时间：公元前6世纪末-----公元前5世纪中期。
局限：有很大的伸缩性和不确定性，为保护贵族利益提供了方便。
②成文法——《十二铜表法》
原因：由于平民反对贵族的斗争
时间：公元前5世纪中期颁布
作用与意义：标志着罗马成文法的诞生。在一定程度上限制了贵族的特权，保护了平民的利益。有利于缓和阶级矛盾。
（2）发展阶段：从公民法到万民法
时间：公元前3世纪中叶-----3世纪
原因：①罗马对外征服地区的扩大，随着社会、经济、文化的发展，公民法无法适应新的变化。
②为了巩固统治，罗马帝国对各行省上层人物大量授予公民权。从3世纪开始，帝国内部自由民间公民与非公民的区别消失。
公民法：概念：从公元前五世纪到公元前三世纪所有法律的总称。
适用范围：专门适用于罗马公民，是早期罗马法的主要内容。
特点及不足：公民法注重形式，程序繁琐，不够灵活和变通，内容上侧重于国家事务和法律程序方面，而涉及个人财产等问题的私法规范则不够完善。
万民法：背景：罗马共和国过渡到罗马帝国之后，原有的公民法不再适应社会的发展。
范围：罗马统治范围内的一切自由民。地位：成为罗马维护国家政权的重要工具。
特点：简洁灵活且实用有效，注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷，3世纪末至4世纪初，查士丁尼《民法大全》，标志着罗马法体系的最终完成。
（3）完善阶段：更加系统化和法典化——《查士丁尼民法大全》
时间：公元7世纪编纂完成
意义：标志罗马法体系的最终完成
3、罗马法的核心内容：
⑴保护私有财产（私有财产神圣不可侵犯）。
⑵提倡法律面前人人平等。
4、意义：
⑴罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系，影响广泛而深远。
⑵罗马法对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。当代很多法律制度中的原则和做法都可在罗马法中找到源头。（如律师制度、陪审制度、诉讼制度、没有证据不能定罪等）。
⑶罗马法成为近代资产阶级反对封建制度、推进资本主义发展的有力武器。
第3单元：欧美资产阶级代议制的确立与发展
一、英国君主立宪制的确立
1．光荣革命：
英国资产阶级革命期间，复辟的斯图亚特王朝国王查理二世人心尽失。因此议会中的“托利党‘和“辉格党”人联合起来。1688年，他们邀请信奉新教的荷兰执政威廉和他的妻子玛丽承袭英国王位，共同统治英国。这次不留血的宫廷政变被称为“光荣革命”，它标志着英国资产阶级革命的最终完成。它最重要的成果是君主立宪制的建立。
2.《权利法案》的颁布：
①时间：1689年颁布②内容：它以明确的条文限制国王的权力，保证议会的立法权、财政权、司法权和军权等。③作用：限制了君主的权力，为君主立宪制的建立奠定了基础。
3．责任制内阁的形成：
①时间：18世纪前期，内阁制开始形成。
②内阁的组成：下院议员由选民普遍直接选举产生，由国王任命在下院大选中获胜的多数党领袖为首相，由首相提出内阁成员和政府成员名单，递交国王批准，组成责任制内阁。
③内阁的职能：名义上对国王负责，实际上对议会或首相负责。内阁的权力主要表现在控制下院立法程序，通过控制下院本党议员控制下院、宣布提前大选等。
④首相的职能：首相的权力主要表现为拥有各部大臣和主教的提名权、高级文官的任免权、内阁会议主持权、各项重大政策的决策权等。
4．1832年议会改革：
（1）改革原因：工业革命深入和经济发展，工商业资产阶级迅速壮大，改革议会的呼声日渐高涨。
（2）改革结果和作用：工业资产阶级获更多议席,加强了在议会中作用,为工业资本主义进一步发展提供了保障。
5.英国君主立宪制的特点：虽然保留君主，但由议会掌权。
①国王是世袭产生，是国家的象征，处于统而不治的地位。
②议会具有立法权③内阁行使行政权，内阁的领袖就是首相。
二、美国共和制的确立
1．美国独立之初的严峻形势：
邦联的松散状态无法形成强有力的中央政府来稳定统治秩序，保护国家的利益和主权
①邦联政府无权制定统一关税，无力保护本国经济的利益
②各地经常发生骚乱，社会动荡加剧。
2.1787年宪法的颁布：
背景：见上
原则：①联邦制原则：联邦政府分为行政、立法、司法三个部门。②分权制衡原则：立法、行政、司法三权分立，互相制约。③民主原则：总统和议会议员都由民选产生。
评价：①世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度的法律基础
②这部宪法体现了制约与平衡原则，三权分立原则，民主原则，从而避免绝对权力的出现，保障了资产阶级民主制度。
③这部宪法也使中央和地方之间，大州与小州之间，南方和北方之间的矛盾得到了一定程度的缓和，为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础。
3美国的联邦制以及共和政体的确立．
⑴美国的联邦制：即联邦政府分为行政、立法、司法三个部门。
①立法权归于国会。国会是最高立法机构，由参议院和众议院组成，参议员由会选出，每州两名；众议员由选民直接选出，人数与州人口数成正比；法律需经国会通过，总统批准才生效。国会有权向国民征税，调整国外贸易、征兵等。只有国会拥有宣战权。总统任命的官员，缔约必须得到参议院的批准方可生效。
②行政权归于总统。总统行使行政权，总统由选民间接选举产生，总统及内阁不向国会负责。总统既是国家元首，又是政府首脑，还是军队的总司令，在战时可行使独裁大权。有权提名并经国会同意后任命政府高级官员。他可对国会通过法律实行否决权。
③司法权归于联邦法院。联邦法院是最高司法机关，大法官由总统任命。
⑵共和政体的确立：1787年宪法使美国最终确立了民主共和政体。
三、资产阶级代议制在欧洲大陆的扩展
1．法兰西第三共和国的建立与共和政体的确立：
⑴法兰西第三共和国的建立：1870年，普法战争爆发，法军战败，法兰西第二帝国覆亡。随后，法兰西第三共和国宣告成立，新政权选举出新的国民议会，共和派与保皇派在国民议会中进行了长期的斗争。
⑵法国共和政体的确立：
标志：1875年法兰西第三共和国宪法的颁布。
内容：①行政权归于总统。总统是国家元首和军队的最高统帅。由参议院和众议院联席会议选出，任职7年，可连选连任。有权任命官员，缔结条约，实行大赦等。
②立法权归于由参议院和众议院组成的两院制议会。众议员任期4年，参议员间接选出，任期9年。参议院有权否决众议院的决议案。众议院由普选产生。
评价：它使工业资产阶级得以分享政权，促进了法国工业资本主义的发展。
2．德国的统一与德意志帝国君主立宪制的确立：
⑴德国的统一：
①统一的根源：德意志四分五裂的政治局面严重阻碍着资本主义的发展。
②统一的方式：普鲁士领导，通过三次王朝战争。
③统一的时间：1871年
⑵德意志帝国君主立宪制的确立：
标志：1871年《德意志帝国宪法》通过。
①宪法确定帝国为联邦制国家。中央帝国政府控制各邦的军事等大权，各邦只保留教育、卫生、地方行政权力，也保留了邦的君主政府和议会。
②宪法确立了君主立宪政体a皇帝是国家元首，有任命官吏，创制法律，统帅军队等权力b宰相是内阁首脑，他主持政府工作，内阁大臣只是宰相的助手，宰相由皇帝任命，只对皇帝负责，在内阁中有绝对权力c议会为立法机构，由联邦议会和帝国议会组成。
意义：①国家统一和君主立宪政体的建立，推动德国资本主义迅速发展，德国很快跻身于资本主义强国之列。②统一后的德国专制主义和军国主义色彩浓厚，是一种不彻底和不完善的资产阶级代议制。
第4单元：近代中国反侵略、求民主的斗争
一、两次鸦片战争
1．鸦片战争与中英《南京条约》：
鸦片战争：背景：①英法等国完成了工业革命，为夺取商品销售市场和原料产地，加紧对外扩张（根本原因）②鸦片战争前，清朝面临严重的社会问题（政治、经济、对外关系等）。
时间：1840年至1842年。
结果：中国战败订《南京条约》：①割地：割香港岛给英国。②赔款2100万银元，③开放广州、福州，宁波，上海，厦门为通商口岸，④协定关税。
影响：通过《南京条约》首先打开了中国的大门，中国开始沦为半殖民地半封建社会。
2．第二次鸦片战争（1856年—1860年）：
⑴根本原因：为进一步打开中国市场；直接原因：修约要求遭拒
⑵结果：签订《天津条约》（1858）和《北京条约》（1860）
《天津条约》内容：①允许外国公使进驻北京；②增开沿海沿江十处通商口岸③允许外国人到中国内地游历、经商和传教④外国军舰和商船可在长江各口岸通航等。
《北京条约》内容：①承认《天津条约》有效②增开天津为商埠③割九龙司地方一区给英国；④对英法赔款各增至800万两白银。
⑶影响：①清政府开始被列强控制，中外反动势力公开勾结。
②中国半殖民地半封建化的程度加深了。
二、太平天国运动
（一）太平天国运动的主要史实
1．定都天京：1853年太平军改南京为天京，定都于此，标志着太平天国建立了与清王朝对峙的政权。
2．《天朝田亩制度》：
1853年，太平天国颁布以解决土地问题为中心的《天朝田亩制度》。
①中心内容：以户为单位，按人口和年龄平均分配土地，产品分配是每户留足口粮，其它归国库②目的：在小农经济的基础之上建立一个理想社会。③核心思想：绝对平均主义。④评价：突出反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的愿望，是农民反封建斗争的思想结晶；但是它体现了绝对平均主义思想，严重脱离实际，只是空想，根本无法实现（违背社会发展规律是其无法实现的根源）。
3．《资政新篇》：
①目的：为了振兴太平天国。
②内容：政治上：向西方学习，以法治国，官吏由公众选举。经济上：发展工商业，奖励技术发明。文教上：开设新式学堂。
③评价：具有鲜明的资本主义色彩，是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案。但它并不是农民斗争经验的产物，未能反映农民的土地要求，没有相应社会基础和实施条件。
注意：前者违背了当时社会发展的潮流，后者符合当时社会发展的历史潮流。
（二）太平天国运动的失败
1856年天京变乱成为由盛转衰的转折点，1864年天京陷落，标志太平天国运动的失败。
①沉重打击了清王朝的反动统治,也打击了外国侵略者,它冲击了旧的纲常名教,提出了近代第一个具有资本主义性质的社会改革方案《资政新篇》。
②它的失败，说明农民阶级作为小生产者的代表，缺乏科学理论武器的指导，承担不起领导中国民主革命的重任。（太平天国运动失败的根本原因—农民阶级的局限性）
三、甲午中日战争与八国联军侵华
1．甲午中日战争与《马关条约》：
甲午中日战争：背景：日本在明治维新后，国力强盛，对外侵略野心膨胀，制定了大陆政策。
导火线：1894年，朝鲜发生了东学党起义，朝鲜向清政府请求派兵，日本也乘机派兵，后由日本挑起战端。
结果：1895年签订了《马关条约》。
内容：①割地:割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澍湖列岛给日本②赔款:2亿两白银巨额赔款，（大大加重了中国人民的负担）③开放:沙市、重庆,苏州,杭州为商埠（列强侵略势力深入中国内地）④允许日本在通商口岸投资设厂，产品运销中国内地免收内地税（标志列强对华侵略进入资本输出的新阶段，严重阻碍了中国民族主义的发展）。
影响：《马关条约》刺激了列强瓜分中国的野心，列强掀起了瓜分中国的狂潮。中国社会半殖民地化的程度大大加深了。
2．黄海海战：1894年致远号管带邓世昌等,英勇抵抗,虽然北洋水师伤亡惨重,但主力尚存,李鸿章命北洋水师避入威海卫军港,使日军取得了黄海海域的制海权。
3．台湾人民反割台斗争：
1895年台湾被割让给日本,邱逢甲,徐骧为首的义军和刘永福的黑旗军进行反抗。
4．八国联军侵华战争与《辛丑条约》：
八国联军侵华战争：
1900年至1901年八国联军发动了战争，签订了《辛丑条约》。此后，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。
《辛丑条约》：
①赔款白银4.5亿两，加利息共是9.8亿两，分39年付清（以关税和盐税作抵押，中国的税收在更大程度上受外国控制）。②在北京东交民巷设立“使馆界”，界内不许中国人居住，各国驻兵保护（使馆界成为列强在中国都城的占领地）。③拆毁北京至大沽的炮台，准许各国派兵驻守北京到上海关铁路沿线的战略要地。（京津等广大地域，被置于列强的武装控制之下）④惩办义和团运动中曾与列强“作对”的官吏，永远禁止中国人民成立或参加反帝性质的各种组织。（从此清政府完全成为帝国主义统治中国的工具）。⑤改总理衙门为外务部。（清政府完全为“洋人的朝廷）
5．义和团抗击八国联军的斗争：（口号：扶清灭洋）
1900年6月八国联军向北京进犯，在廊坊附近遭到义和团的顽强阻击。
义和团运动虽然失败了，但显示了中国人民的巨大力量，粉碎了帝国主义列强瓜分中国的狂妄企图。也沉重打击了清政府的反动统治，加速了它的灭亡。
四、辛亥革命
（一）辛亥革命的主要过程：
1．中国同盟会的成立：1905年东京，以“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”为政治纲领，机关刊物《民报》。同盟会是中国近代第一个资产阶级革命政党。
2．武昌起义：文学社和共进会策划在武昌起义，1911年10月10日起义，12日武汉三镇光复，历史上称为“辛亥革命”。成立湖北军政府，推举黎元洪为都督，改国号为中华民国。
3．中华民国的成立：
1912年1月1日，定都南京，五色旗为国旗，改用公历，以中华民国纪元，1912年为民国元年。性质：南京临时政府是一个以资产阶级革命派为主体的政府。
4．《中华民国临时约法》：
内容：中华民国的主权属于国民全体，国民有人身、言论等自由，国民有选举权和被选举权，确立三权分立的政治体制，还规定实行责任内阁制。
性质：《中华民国临时约法》是中国第一部资产阶级民主宪法。
意义：具有反对封建专制制度的进步意义。它从法律上宣告了君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立，成为近代中国民主化进程中的一座丰碑。
（二）辛亥革命的历史意义：
性质：是近代中国第一次完全意义上的资产阶级民主革命.
意义：①推翻了清王朝，结束了两千多年的封建君主专制制度②建立了资产阶级共和国，使民主共和深入人心；③打击了本国封建势力和帝国主义侵略势力，为民族资本主义发展创造了有利条件。
局限：但是由于资产阶级的软弱性与妥协性，辛亥革命并没有完成反帝反封建的任务，中国半殖民地半封建的社会性质并没有得到根本改变。
五、五四运动和中国共产党的成立
1．五四运动：
①导火线：巴黎和会中国外交失败
②经过：第一阶段运动中心是北京，运动主力是学生，口号“外争国权，内惩国贼”。第二阶段运动中心是上海，运动主力军是工人阶级。
③结果：释放了被捕学生，罢免了亲日派卖国贼的职务，中国代表拒绝在和约上签字
④意义：a.五四运动是广大人民群众直接参与的、毫不妥协的反帝反封建的革命运动，它标志着中国新民主主义革命的开端，促进了马克思主义的传播，为中国共产党的成立奠定了基础。b.爱国主义是“五四”精神的主旋律（五四精神内涵：爱国、民主、科学、进步）；c.五四运动也是一场广泛传播民主和科学的新文化运动，体现了鲜明的民主和科学精神；d.五四运动又是一场伟大的思想解放运动，它体现了追求真理、勇于解放的精神。
2．中国共产党的诞生：
中共一大:1921年7月在上海召开,内容:规定党的任务是推翻资产阶级,建立无产阶级专政,确定党的中心任务是领导工人运动.（宣告了中共的诞生）。
中国共产党的成立对中国社会的影响：
第一，革命的指导思想变化：以马克思主义为指导。
第二，社会的发展方向和前途变化：实现共产主义为目标，给灾难深重的中国人民带来光明和希望。
第三，代表的阶级利益变化：中国共产党它不仅代表了工人阶级的利益，也代表中华民族的利益，代表中国最广大人民的根本利益。自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。
3．第一次国共合作：
①背景:工人运动的失败使共产党认识到国共合作的重要性同时十月革命和五四运动也让孙中山认识到人民力量的强大。
②中共三大:同意共产党员以个人身份加入国民党,采取了党内合作的方式.③标志:1924年国民党一大的召开标志着第一次国共合作的正式形成。④失败：1927年蒋介石制造了四一二反革命政变,1927年汪精卫在武汉制造了七一五反革命政变，标志着第一次国共合作的破裂。
2．北伐战争：
①目的：为了打倒帝国主义，推翻军阀统治。②概况:1926年7月出师北伐,目标是吴佩孚、孙传芳、张作霖，取得巨大成功.基本推翻北洋军阀的统治。③1927年蒋介石制造了四一二反革命政变,汪精卫在武汉制造了七一五反革命政变标志着第一次国共合作的破裂,国民革命失败.
六、国共政权的对峙
1．南昌起义：
①1927年8月1日，周恩来等人在南昌发动起义。②意义：打响了武装反抗国民党统治的第一枪，标志着中共独立领导武装斗争，创建人民军队和武装夺取政权的开始。
2、八七会议：⑴时间地点：1927年8月7日，汉口⑵内容：①会议清算了陈独秀的右倾错误；②确定开展土地革命好武装反抗国民党统治的总方针；③决定秋收时节发动武装起义；⑶意义：给正处于思想紊乱、组织涣散中的中国共产党指明了前进的方向。
3．井冈山革命根据地的建立：
1927年秋，毛泽东发动秋收起义。10月，毛泽东率领工农革命军到达井冈山，创建第一个农村革命根据地—井冈山革命根据地。
4.红军长征：（1934年10月-1936年10月）
①直接原因:第五次反围剿的失败.②主要原因：左倾错误的领导
③时间:1934年10月从江西瑞金出发到1935年10月中央红军会师,至1936年10月红
军三大主力在甘肃会宁胜利会师④意义：粉碎了国民党的围剿，使中国革命转危为安；播下了革命的种子，铸成伟大的长征精神；开始了中国革命的新局面。
5．遵义会议：（1935年1月）
①内容:纠正了博古等人军事上、组织上的“左”倾错误，肯定毛泽东的正确军事主张；选举毛泽东为政治局常委，取消博古、李德的军事指挥权。
②意义:结束了“左”倾错误在中央的统治，事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导；这是中共第一次运用马克思主义解决党内存在的路线方针等问题,，成为党的历史上一个生死攸关的转折点，是中共从幼稚走向成熟的标志。
七、抗日战争
（一）侵华日军的罪行
1．九一八事变：1931年，日本制造九一八事变，炮轰东北军驻地，攻占沈阳。不到半年，侵占东北。
2．七七事变：1937年7月7日，日本以士兵失踪为借口，要求进入宛平城搜查，遭到拒绝后进攻宛平城和卢沟桥，中国军队开始反抗。七七事变成为全国抗日战争的开端。
3．南京大屠杀：1937年12月,南京沦陷,日军对南京进行了六周的杀戮,30多万人被杀害。
4．1941年初日军在河北省丰润县制造潘家峪惨案，全村一千五百多人有一千二百多人被杀害。
5.侵华日军发动的细菌战和毒气战的罪行：七三一部队用活人做细菌实验。
（二）中国军民的抗日斗争（1937年7月7日至1945年8月15日）
1．抗日民族统一战线的建立：
标志：1937年9月，国民党公布了由中共提交的国共合作宣言，标志着抗日民族统一战线的正式建立。
2．国民政府组织的正面战场的抗战；
①淞沪会战:1937年八一三事变后组织淞沪会战,打破了日本三个月灭亡中国的计划.
②太原会战：（平型关大捷:太原会战中八路军115师在平型关取得了抗战以来的首次大捷）
③徐州会战：（1938年徐州会战中,李宗仁指挥的台儿庄战役取得了抗战以来的最大胜利.）
④武汉会战：
3．共产党组织的敌后抗日斗争：（抗战的中流砥柱）
1937年秋，中国共产党制定了动员全民族一切力量、争取抗战胜利的人民战争路线，即全面抗战路线，此后，八路军,新四军深入敌后,广泛开展独立自主的游击战争,建立抗日根据地,把敌人的后方变成抗日的前线.1940年下半年,彭德怀在华北指挥八路军进行了百团大战,沉重地打击了日军的侵略气焰.（抗战中，中国军队主动出击日军的一次大规模战役）
4.抗日战争胜利及其历史地位：
①抗战胜利是中国人民一百多年来第一次取得反对帝国主义侵略的完全胜利。②抗战的胜利，大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心，并为民主革命在全国的胜利奠定了坚实的基础。③中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，对世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献④中国的国际地位得到提高。
八、解放战争
1.争取和平民主的斗争：
⑴重庆谈判（1945年8月至10月）：①原因：蒋介石迫于国内外要求和平的压力，特别是内战准备尚未完成，采取“假和平、真内战”的策略；②内容：和平建国；坚决避免内战；召开政协会议；保证人民权利等。
⑵政协会议：1946年初召开，会议通过有利于人民的决议。
2.全面内战的爆发：1946年6月，国民党军队大举进攻中原解放区，全面内战爆发。解放军先后粉碎了国民党的全面进攻和重点进攻（陕北解放区和山东解放区）
3．挺进大别山：1947年刘邓大军挺进大别山,拉开了战略反攻的序幕.
4．三大战役：1948年至1949年分别组织了辽沈战役,淮海战役和平津战役，与国民党军队进行战略决战，国民党军队的主力基本上被消灭。
5.新民主主义革命的胜利：
1949年4月23日，人民解放军占领南京，标志统治中国22年的国民政府覆灭，新民主主义革命取得了基本胜利。
新民主主义革命胜利的意义：
①标志着中国一百多年屈辱和分裂的历史从此结束，新中国即将诞生；中国人民从此站立起来，成为国家的主人。
②改变了世界政治格局，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和人民解放斗争的士气。
③是马克思主义在中国的胜利，是马列主义的普遍原理与中国革命的具体实践相结合的毛泽东思想的胜利。

文章来源：http://m.jab88.com/j/78350.html

更多