高中文化生活教案
选择好适合孩子的高中教案,能给孩子升学提高相当多的帮助!本栏目为您带来高中文化生活教案、高中文化生活教案大全来给您作为参考!同时还有全新的2022高中文化生活教案供您浏览选择。希望能为您带来帮助!
最新更新
更多- 4.3文化与文化景观 5 高三地理高考第一轮单元复习 文化与文化景观 一.本周教学内容: 复习高二地理第三单元:文化与文化景观 二.重点、难点: (一)重点 1.文化的概念 2.文化景观的特性及其与环境的关系 3.文化扩散的主...
- 4.4文化、文化景观与旅游活动 3 高三地理高考第一轮单元复习 文化、文化景观与旅游活动 考纲要求 一、文化景观 (1)文化景观 文化景观的形成。文化景观与环境的关系。 (2)文化源地与文化传播 文化源地。文化传播、文化扩散的主要途径。...
- 4.32文化源地与文化区 2 高三地理高考第一轮单元复习 文化源地与文化区 [考点要求] 理解文化源地的概念和类型 理解文化区的概念和空间特点 [复习目标] ①文化源地的含义、分类及特点 ②文化区的含义与空间分布特点 ③区别文化事...
- 胡同文化1 《胡同文化》 教学目的 1.用朗读的方式学习本课的语言 2.概括文章的内容要点 3.品味北京胡同所蕴含的文化韵味,对胡同文化有自己的见解 教学重点 概括文章的内容要点 教学难点 品味北京胡同所蕴含的文...
- 胡同文化2 延伸讨论 随着时代的进步,北京的胡同日渐被高楼大厦取代,更多的在高楼中长大的人认同“高楼文化”“社区文化”,你怎样看待这样的变化? 作业布置 以居住环境与人为话题,自选角度,自拟题目,写一篇二三百字的...
- 胡同文化4 然而,生活文化以两种状态存在着: 一是活着的状态,一是历史的状态。 活着的状态是一种生活,历史的状态才是一种完完全全的文化。 当一种特殊的生活方式被时代淘汰了,消失了,它的精神便转移到曾经共存的物品上...
- 2.1.4 地域文化与人口 教案 一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责,高中教师要准备好教案,这是高中教师需要精心准备的。教案可以让学生更好的消化课堂内容,帮助高中教师营造一个良好的教学氛围。那么怎么才能写出优秀的高中教案呢?下面是小编为大家整理的“2.1.4 地域文化与人口 教案”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!第四节 地...
- 文化的空间扩散教案 3.5文化的空间扩散 教学目标: (知识目标):1了解文化传播的形式。 2了解文化扩散的类型和意义。 3了解身边的文化扩散。 (能力目标):1能根据资料或现象判断、选择文化事物和现象的扩散形式。 2通...
- 文化源地与文化区教案 3.4文化源地与文化区 示范教案 从容说课 文化源地与文化区是文化地理学中的主要研究内容。教材编排本节内容和下一节内容,都是在前面几节课的基础之上的再延伸,这样才使得本单元结构严谨、内容完整。 本节内...
- 清朝文化(一) 教学目标 通过本课内容的教学,使学生了解并掌握清朝天文学家王锡阐在天文学方面的成就。清代植物学家吴其浚及编著的《植物名实图考》的内容和价值。数学家、翻译家李善兰的成就。徐寿和华蘅芳的译书活动及...
- 第六单元:近代经济、社会生活和文化 老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,到写教案课件的时候了。将教案课件的工作计划制定好,才能够使以后的工作更有目标性!你们清楚有哪些教案课件范文呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“第六单元:近代经济、社会生活和文化”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!第六单元:近代经济、社会生活和文化第21课...
- 第六单元科技、教育、文化、社会生活 教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西,大家在细心筹备教案课件中。必须要写好了教案课件计划,新的工作才会如鱼得水!你们知道多少范文适合教案课件?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“第六单元科技、教育、文化、社会生活”,希望能对您有所帮助,请收藏。第六单元科技、教育、文化、社会生活1....
- 考点5:秦汉时期的文化 1、科学技术 掌握天文历法、数学、医学、造纸术的成就。 2、哲学与宗教 认识两汉时期思想的特点;哲学成就(董仲舒建立的新儒学、王充的《论衡》);宗教新格局(佛教传入和道教兴起)。 3、史学与文学 掌握...
- 考点3:春秋战国时期的文化 先秦时期的文化:老子和孔子,百家争鸣,文学和艺术,天文和物理,扁鹊 ①春秋战国的文化产生的原因就是当时政治经济发展变化的结果,实际上就是社会存在与社会意识的关系。 ②理解诸子百家及其思想。 ③掌握文学...
- 考点7隋唐时期的文化 1、科学技术的新阶段: 识记隋唐时期文化在科学技术方面的表现,对雕版印刷术、火药、天文历法、医学等各方面成就的基本认识和了解,并思考和认识雕版印刷术、火药应用、测量子午线、编写《唐本草》等成就的世界地...
- 考点2魏晋南北朝时期的文化 1、科学技术的进步:魏晋南北朝时期,乱世风云对科技文化的发展有阻滞作用,但在这个特定的历史时期里,也蕴涵着许多新的发展因素。这一时期产生了许多科学家,此时期数学、农学、地理学等方面成就裴然。 2、宗教...
- 辉煌灿烂的隋唐文化2 教学目标 1.基础知识目标 李春营建赵州桥,雕版印刷术和《金刚经》,僧一行测量子午线,《唐本草》,孙思邈和《千金方》。 2.思想教育目标 (1)隋唐时期各族人民在前代文化基础上,注意吸收文化成果,...
- 辉煌灿烂的隋唐文化1 教学目标 通过本课内容的教学,使学生了解或掌握李春和赵州桥;隋唐长安城;雕版印刷术的发明;天文学家僧一行;药王孙思邈; 通过指导学生认真分析课本插图,使学生从历史图片中感知并获取历史知识,培养学生...
- 专题六中国近代文化生活 专题六中国近代文化生活 一、温故知新 列强侵略:、、、、 仍占主导地位但已开始解体的 鸦片战争后开始出现的 清朝: 经济结构第二次鸦片战争后出现的 民国: 出现: 19世纪70年代后出现的发展: 黄...
- 春秋战国时期的文化教案 春秋战国时期的文化教案 教学目标 一、基础知识目标 老子和他的辩证法思想;孔子的“仁”及其对教育和文化的贡献;战国时期的“百家争鸣”和墨子、孟子、荀子、庄子、韩非子;《诗经》,屈原和《离骚》,孟子...
- 罗马文艺复兴时期的文化遗产 第四单元欧洲文艺复兴时期的文化遗产第2课 罗马文艺复兴时期的文化遗产教案一、教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解应用西斯廷小教堂的壁画1.拉斐尔和西斯廷小教堂挂毯艺术、绘画杰作《...
- 佛罗伦萨的文化遗产 佛罗伦萨的文化遗产 一、教学目标 目标 内容知识与能力过程与方法情感态度 价值观 识记理解运用 文艺复兴的摇篮佛罗伦萨12世纪开始佛罗伦萨逐渐建立资产阶级政权; 佛罗伦萨出现了欧洲最早的资本主义萌芽;...
- 明清时期的文化 第六章统一的多民族国家进一步发展和封建社会由盛而衰 第七节 明清时期的文化 教案 教学目标 一、基础知识目标 明清时期文化的特点;李时珍、徐光启、徐霞客、宋应星的著作成果;李贽、黄宗羲、顾炎...
- 民国时期的文化1 导入新课 1915年新文化运动提倡民主、科学、新文学和新道德。这是新的历史条件下的一次思想解放运动。1918年,鲁迅(周树人)发表小说《狂人日记》,成为新文学的典范。马克思主义传入中国,无产阶级登...
- 必修三文化生活第一、二单元复习提纲 第一单元文化与社会 1.全面把握文化的作用 (1)文化由经济、政治决定,又反作用于政治、经济,与一定的政治、经济相适应的文化会促进其发展,反之,会阻碍其发展。 (2)文化是一种社会精神力量,能够在人们...
- 民国时期的文化3 地位分析 民国时期,由于我国处在半殖民地半封建社会,政治腐败、经济落后、外患严重,再加上国民政府的不重视,我国科技和教育发展缓慢。另一方面,许多科学家和教育家抱着救国救民的信念,辛勤耕耘,取得了一...
- 清朝的文化 清朝的文化(一)——自然科学和技术的成就 一、教学目标 1.知识方面:通过学习本节内容,使学生了解王锡阐和《晓庵新法》、吴其浚和《植物名实图考》的学术价值;能列表归纳李善兰、徐寿和华蘅芳在翻译及科学技...
- 民国时期的文化4 导入: 我国民国时期的起止时间和社会性质怎样?(学生回答后教师导入新课)民国时期的历史,先后经历了北洋军阀政府和南京国民政府的统治。中国仍处在半殖民地半封建社会。政治腐败,经济落后,外患严重,科学...
- 民国时期的文化2 民国时期的文化(二)教学建议 教学思路 本课重点介绍了在杂文、历史剧、小说、电影、音乐、绘画等领域涌现出的一批着名文学家、艺术家所取得的突出成就。掌握这类知识可以运用比较的方法从众多的历史现象中找...
- 《莲文化的魅力》导学案 《莲文化的魅力》导学案 【学习目的】 1、搜集、整理、探究莲的各种知识,培养处理各类信息的能力。 2、了解莲与文学艺术、莲与生活的密切关系。 3、通过对莲文化的研究,掌握探究事物的方法,并学会围绕共同...
- “福”文化教案 五福为:长寿、富贵、康宁、好德、善终。 “五福”这个名词,原出于《书经》的《洪范》。现在已成为家喻户晓的辞句了,几乎大部分的人都知道“五福临门”这个成语,可是很少人知道“五福”所指的是那五种福。至于五...
- 传统文化与文化传统 (苏教版) 【教学设想】 本文是一篇学术论文,也是一篇堪作典范的议论文。作者用思辨语言阐述了传统文化和文化传统二者的概念和相互关系,以及对传统我们应该采用的态度。在教学时要想避免枯燥,可利用文章的语言特色来诱发学...
- 《生活中的传统文化》复习学案 《生活中的传统文化》复习学案 一、习作目标 利用传统节日“端午节”,指导学生整理、综合有关中华传统文化方面的资料;让学生选定自己最想告诉大家的一个方面,写成习作;在收集、整理中感受中华传统文化的博大精...
- 守望文化家园 守望文化家园 教学目标: 1.使学生初步认识我们的母语——汉语在语音、词汇、语法等方面的简约性和艺术性及其表现。 2.培养对作为中华民族精神文化家园的母语的情感。 3.进一步激发学生学好母语的积极性和...
- 《传统文化与文化传统》学案 《传统文化与文化传统》学案 一、学习目标 1.了解传统文化、文化传统等概念的含义; 2.学习关系性议论文的写法以及正反议论、比喻论证、类比论证等说理方法的运用。 教学重、难点 如何运用正反议论、比喻论...
- 《展示华夏文化魅力》导学案7(含答案) 4.展示华夏文化魅力 学习目标 1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采。 2.理解本文塑造人物的方法:详写和略写,正面描写和侧面描写相结合。 3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创...
- 《展示华夏文化的魅力》4 教学目标 1.贝聿铭大师在建筑设计方面所取得的巨大成就。 2.贝聿铭大师在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他的一片爱国心。教学重难点 1.精心选材,详略得当。 2.记叙、描写、说明、议论相结合的写...
- 《展示华夏文化魅力》教案14 4、展示华夏文化魅力 课题 4、展示华夏文化魅力 课时 1 课时 (总第 课时) 科任教师 授课时间 三维 目标 1、了解课文的主要内容,了解贝聿铭大师在建筑设计方面所取得的巨大成...
- 传统文化与文化传统 传统文化与文化传统 教学目标 1.了解传统文化、文化传统等概念的含义; 2.学会写内容提要; 3.学习关系性议论文的写法以及正反议论、比喻论证、类比论证等说理方法的运用。 教学重、难点 如何运用正反议...
- 4、展示华夏文化魅力 4、展示华夏文化魅力 教学目标: 1了解贝聿铭在建筑设计上所取得的巨大成就极其原因,突出他的创新精神和爱国之心。 2学习本文选材精当、详略得当的写法以及多种表达方式相结合的写法。 3能成功地进行一次人...
- 《展示华夏文化的魅力》3 教学目标:1.了解贝聿铭建筑设计的主要成就.让学生在领略建筑大师的风采及艺术人生中提升自己的人格和品质。(创新精神) 2.了解贝聿铭建筑设计的主要特点及其艺术性。 3.学习贝聿铭在为中国设计的建筑中表...
- 展示华夏文化的魅力 展示华夏文化的魅力 教学目的 1.研讨求索,激活思维,主动探知。 组织和指导学生在课堂上研讨探索,知道贝聿铭建筑艺术的主要成就,并初步认识贝聿铭建筑艺术的主要特点和艺术性。 2.拈精摘要,学习语言,洞...
- 展示华夏文化的魅力教案 展示华夏文化的魅力 教学目标: 1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采。 2.感悟、学习贝聿铭情系华夏的爱国情怀。 3.理解本文塑造人物的方法:详写和略写,正面描写和侧面描写相结合。 教...
- 展示华夏文化魅力 展示华夏文化魅力(2课时) 教学目标: 1.了解贝聿铭在建筑方面取得的巨大成就。 2.学习课文精心选材、详略得当的写作方法。 3.感受贝聿铭的爱国之心,并从中获得启迪。 教学重、难点: 1、贝聿铭在建...
- 中华文化的勃兴教案 七年级历史教学学案学科历史设计教师教授内容第9课中华文化的勃兴(二)时间预设1课时问题预设:1、在你的印象中孔子是一个什么样的人?用最简练的语言概括孔子。2、活学活用,百家争鸣:(运用所学知识各抒己见...
- 时代特点鲜明的明清文化(二) 第22课时代特点鲜明的明清文化(二) [设计理念] 初一年级的学生基本没有读过四大文学名著,教师单纯的叙说介绍,对学生而言,终究是隔靴搔痒,且课堂教学中也不可能去逐一地作详尽介绍。对此,教师应充分调动...
- 辉煌的隋唐文化2 教材分析: 本课主要学习三个方面的内容:书法和绘画、石窟艺术。它们属于艺术类的内容,学习此类内容,除了掌握基本的历史知识外,还应该培养学生的艺术鉴赏力,“一千个读者,就有一千个哈姆雷特”,对艺术作品的...
- 辉煌的隋唐文化1 一、教学目标 (一)知识与能力 通过本课学习,使学生了解或掌握隋唐时期在科技和文学方面的主要成就,包括赵州桥、唐都长安城、雕版印刷术和《金刚经》、唐朝着名诗人李白、杜甫和白居易。 引导学习使用互联网,...
- 第17课昌盛的秦汉文化(二)案例1秦汉文化之旅 活动目的: 思想文化是中国古代社会留给现代的最丰厚、最富有生命力的遗产,是今日中国文化的重要组成部分。作为初中生了解秦汉时期宗教、史学、艺术三个领域的文化成就,是提高个人素养不可或缺的要素。在本课教学...
- 昌盛的秦汉文化(二) 教学目标 通过本课的学习,使学生掌握西汉末年佛教传入我国;佛教对我国文化的影响;道教的兴起;佛教与道教广泛传播的原因;王充与《论衡》。 通过分析佛教和道教对我们周围事物影响的实例,说明佛教和道教对我国...