教案课件是老师不可缺少的课件，大家在认真写教案课件了。只有写好教案课件计划，这对我们接下来发展有着重要的意义！有多少经典范文是适合教案课件呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“高考生物二轮复习细胞的分化、衰老、凋亡和癌变名师讲义”，供您参考，希望能够帮助到大家。

细胞的分化、衰老、凋亡和癌变

1．同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强。()

　√　分析：细胞分裂能力越强，分化程度越低，分化能力越强。因此同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强。

2．细胞普遍衰老会导致个体衰老。()

　√　分析：细胞衰老与个体衰老并不同步，但是个体衰老是由细胞的普遍衰老引起的。

3．神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡。()

　×　分析：导致细胞凋亡的主要因素是细胞中的相关基因，但同时受到外界因素的影响。

4．细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡。()

　×　分析：细胞凋亡是由基因控制的细胞自动结束生命的过程，是正常的生理现象。

5．病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变。()

　√　分析：致癌因子有物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子，其中病毒致癌因子就是病毒癌基因，该基因可以整合到宿主的基因组，从而诱发细胞癌变。

6．自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞，骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成不同，基因表达产物不同。()

　×　分析：胰岛样细胞是由自体骨髓干细胞经有丝分裂、细胞分化而产生的，基因组成与体细胞相同，所以骨髓干细胞、胰岛样细胞以及胰腺组织的基因组成相同，但基因在不同环境条件下的表达不同，即基因存在着选择性表达，因此基因表达产物不同。

7．胚胎发育中出现造血干细胞没有发生细胞分化。()

　×　分析：造血干细胞属于专能干细胞，是由胚胎干细胞分化得来的。

8．“玉米种子萌发长成新植株”发生了细胞分化且能体现细胞的全能性。()

　×　分析：玉米种子属于器官，其中含有植物幼体，故种子萌发长成新植株的过程虽然发生了细胞分化，但不能体现细胞的全能性。

9．人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用。()

　√　分析：癌变细胞在体内属于抗原，免疫系统会对抗原进行清除。

细胞分化和细胞的全能性

　(2014安徽理综)分别用β珠蛋白基因、卵清蛋白基因和丙酮酸激酶(与细胞呼吸相关的酶)基因的片段为探针，与鸡的成红细胞、输卵管细胞和胰岛细胞中提取的总RNA进行分子杂交，结果见下表(注：“＋”表示阳性，“－”表示阴性)。下列叙述不正确的是()

A.在成红细胞中，β珠蛋白基因处于活动状态，卵清蛋白基因处于关闭状态

B．输卵管细胞的基因组DNA中存在卵清蛋白基因，缺少β珠蛋白基因

C．丙酮酸激酶基因的表达产物对维持鸡细胞的基本生命活动很重要

D．上述不同类型细胞的生理功能差异与基因的选择性表达有关

　依题意，以基因的片段为探针，可以检测不同细胞中基因的表达情况。依表格信息，在成红细胞中，β珠蛋白基因获得表达，而卵清蛋白基因未表达；同一生物体的不同组织细胞中具有相同的基因；丙酮酸激酶基因在三种细胞中都表达，说明其表达产物对细胞生命活动很重要；不同细胞功能的差异是细胞分化的结果，与基因的选择性表达有关。

　B

(1)明确细胞分裂和细胞分化的区别：

(2)联系题中信息解读下列问题：

①植物组织培养的实验过程证明了什么结论？

②“多利”羊的克隆实验证明了什么结论？

　(1)提示：①细胞表面积和体积

③基因的选择性表达　④细胞周期

⑤稳定性差异　⑥不可逆性

⑧普遍性　⑨持久性

(2)①提示：植物细胞的全能性。

②提示：动物细胞核的全能性。

解读细胞分裂和细胞分化的图形信息

(1)正确解读有关细胞分裂和细胞分化的图形信息：

①解读a→b、a→d：发生了细胞分化，b、d属于不同的组织，其形态不同，细胞的功能也不同。

②解读a→c：一个细胞分成两个细胞，属于细胞分裂。

③解读c→e：细胞的体积由小变大，属于细胞的生长。

④解读a、c、e：三个细胞群的细胞具有分裂能力，属于分化程度比较低的细胞。

(2)细胞分化过程中的“变”与“不变”：

对象原因

不变DNA、基因细胞分化不会改变生物体内的遗传物质

变mRNA、蛋白质细胞分化的实质是基因的选择性表达，转录出不同的mRNA，翻译出不同的蛋白质，行使不同的功能

　(2014漳州模拟)某实验室做了下图所示的实验研究，下列相关叙述正确的是()

A．与纤维母细胞相比，过程①形成的诱导干细胞的全能性较低

B．过程②是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程

C．Y细胞能产生抗体，功能相对专一，Y细胞的分化程度相对较高

D．过程④产生的单抗，如果释放到细胞外需要细胞膜上载体蛋白的协助

　C

细胞的衰老、凋亡、癌变与人体健康的

关系

　(2014茂名模拟)如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程示意图，图中a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是()

A．经b过程形成的细胞的基因型相同，mRNA的种类不同

B．c过程仅发生在成熟个体内

C．细胞衰老的过程与细胞的畸形分化有直接的关系

D．图中人体生命活动过程与基因有关，而细胞癌变与基因无关

　该图所示人体细胞的分裂方式为有丝分裂，细胞分化是基因选择性表达的结果，分化产生的细胞基因型相同，但表达的基因不同，产生的mRNA的种类不同；c过程为细胞的衰老和凋亡，发生在生物体的整个生长发育过程中；细胞衰老是自然生理过程，与细胞的畸形分化没有直接的关系，细胞的畸形分化是指细胞的癌变；图中人体生命活动过程与基因有关，细胞癌变也与基因有关，细胞癌变是基因发生突变的结果。

　A

(1)细胞生命历程中的误区判断。

①细胞分化过程中遗传物质未改变，只是________________________________；

②哺乳动物红细胞衰老时不具备“细胞核体积增大”这一特征，原因是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________；

③细胞增殖只导致细胞数目____________，细胞种类____________，细胞分化导致结果正好相反。

(2)明确图中细胞的生命过程。

①a、b、c过程分别是什么？b过程能否体现细胞的全能性？为什么？

②原癌基因和抑癌基因是否存在于所有细胞中？

　(1)提示：①基因的选择性表达

②哺乳动物成熟红细胞没有细胞核

③增多　不变

(2)①提示：细胞分裂、细胞分化、细胞的衰老和凋亡。

不能：细胞全能性必须由细胞发育成完整个体才能体现。

②提示：是：

细胞分裂、分化、衰老、凋亡和癌变的关系

(1)区别：

(2)联系：

注意：①细胞癌变是细胞的畸形分化，细胞的形态结构发生了改变。

②细胞死亡并不是对机体都有害，细胞凋亡对机体是有利的。

③多细胞生物细胞的衰老和机体的衰老并不同步，不是相同过程。

④生物的个体发育从细胞角度分析是细胞分裂、分化的结果；从分子水平分析则是基因选择性表达的结果。

　(2014山东理综)神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如下图所示。下列说法正确的是()

A．细胞程序性死亡不利于神经系统正常发育

B．生存因子影响了神经细胞的基因表达

C．神经细胞与靶细胞间通过电信号传递信息

D．死亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞免疫

　细胞凋亡对神经系统的正常发育起着非常关键的作用，利于神经系统的正常发育。细胞凋亡是基因程序性表达的结果，该过程受生存因子的调节，说明生存因子能够影响神经细胞的基因表达。由题图知神经细胞与靶细胞之间通过生存因子(化学信号)等传递信息。死亡细胞被吞噬细胞清除属于非特异性免疫。

　B

1．(2014漳州模拟)如图表示干细胞的三个发育途径。据图判断下列相关叙述不正确的是()

A．由甲细胞形成的乙细胞仍然保持着分裂能力，所以乙细胞与甲细胞一样能无限增殖

B．若丁细胞是胰腺细胞，则结构⑦所起的作用是对蛋白质进行加工、分类和包装

C．一般情况下，甲、乙、丙、丁等细胞的细胞核中的DNA相同

D．甲细胞分化成丁细胞的根本原因是基因的选择性表达

　由甲干细胞形成的乙干细胞虽然保持着分裂能力，但其分裂的次数是有限的。⑦为高尔基体，其作用主要是对蛋白质进行加工、分类和包装。由于甲、乙、丙、丁是由同一细胞(受精卵)通过有丝分裂形成的，其细胞核内的DNA相同。细胞分化的根本原因是基因的选择性表达。

　A

2．(2014荆州模拟)下列有关植物细胞全能性的叙述，正确的是()

A．只有体细胞才具有发育成完整个体的潜能

B．发育成完整个体所需的基因都存在于细胞核中

C．由全能性细胞诱导出的植株，在多次培育后不会丧失全能性的表达能力

D．去除细胞壁的植物细胞不会失去全能性

　只要遗传物质完整的细胞都有全能性；发育成完整个体所需的基因除了存在于细胞核中以外，在细胞质的线粒体和叶绿体中均存在；细胞的全能性表达出来至少需要遗传物质的全能性，在多次培育过程中有可能出现基因突变、染色体变异等，从而出现遗传物质的不完整，进而丧失全能性的表达能力；植物细胞培养时需要去除细胞壁，遗传物质没有改变，仍具有全能性。

　D

3．(2014抚顺模拟)下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，不正确的是()

A．细胞分化的结果将造成不同细胞间蛋白质种类的差异

B．个体发育过程中细胞的衰老对于生物体是有害的

C．细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用

D．癌变是正常细胞发生基因突变的结果

　细胞分化的根本原因是基因的选择性表达，即不同细胞中表达的基因不同，得到的蛋白质也就不同；细胞衰老是生物体生命活动的正常现象，有助于体内细胞的更新，不能说是有害的；生物体中细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除等，都是通过细胞凋亡完成的，所以说细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用；癌变是原癌基因和抑癌基因发生突变的结果。

　B

4．(2014黄山模拟)有关高等生物体内细胞生命活动的叙述错误的是()

A．被病原体感染细胞的清除属于细胞凋亡

B．细胞凋亡、分化、分裂和癌变均与基因有关

C．经细胞分化后，细胞种类增多，但每个细胞的全能性降低

D．癌变细胞内酶的活性降低，从而导致细胞代谢缓慢

　被病原体感染细胞、衰老细胞的清除均属于细胞凋亡的范畴；细胞凋亡受基因控制，细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞分裂间期要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，细胞癌变是基因突变的结果，以上均与基因有关；经细胞分化后，形成不同种类的细胞，但全能性会降低；癌细胞代谢旺盛，酶的活性也较高。

　D

5．下列关于癌细胞的结构或物质与功能相适应的说法错误的是()

A．快速增殖的癌细胞中DNA数量一般比正常细胞要多

B．癌细胞细胞膜两侧镶嵌的糖蛋白数量比正常的体细胞大量减少

C．体细胞癌变后会丧失原来的生理状态，不断增殖

D．癌细胞的分裂、生长过程需要大量的核糖体参与合成蛋白质

　快速增殖的癌细胞中DNA进行快速复制，因此其DNA分子数目一般比正常细胞要多；癌细胞表面的糖蛋白减少，且糖蛋白只分布在细胞的外表面；细胞癌变后会丧失原来的生理状态，并可不断增殖；癌细胞分裂过程中需要合成大量的蛋白质，因此也需要大量的核糖体。

　B

6．(2013安徽高考改编)近年来，有关肿瘤细胞特定分子的靶向治疗研究进展迅速。研究发现，蛋白X是细胞膜上的一种受体，由原癌基因X编码，在一些肿瘤细胞中，原癌基因X过量表达会持续激活细胞内的信号传导，启动细胞DNA的复制，导致细胞异常增殖。利用动物细胞融合技术制备的单克隆抗体，可用于诊断和治疗原癌基因X过量表达的肿瘤。请回答下列问题：

(1)同一个体各种体细胞来源于受精卵的分裂与分化。正常情况下，体细胞核遗传信息相同的原因是_________________________________________________________________。

(2)通过检测原癌基因X的________和________________________可判断其是否转录和翻译。检测成人多种正常组织后，发现原癌基因X只在乳腺、呼吸道等上皮细胞中有微弱表达，这说明_______________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)根据以上信息，可推测原癌基因的主要功能是_______________________________________________________________________。

(4)用该单克隆抗体处理原癌基因X过量表达的某肿瘤细胞株，发现其增殖能力明显下降。这是因为__________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

　(1)亲代细胞通过有丝分裂将复制后的核DNA平均分配到两个子细胞中

(2)mRNA　蛋白质　原癌基因X的表达具有(组织)特异性m.JAb88.com

(3)维持细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程

(4)该单克隆抗体与肿瘤细胞表面的蛋白X特异性结合，从而阻断蛋白X介导的信号传导

延伸阅读

2012届高考生物第二轮细胞的分化、衰老、凋亡和癌变专题导学复习

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家在认真准备自己的教案课件了吧。只有规划好新的教案课件工作，新的工作才会更顺利！你们知道哪些教案课件的范文呢？下面是小编精心为您整理的“2012届高考生物第二轮细胞的分化、衰老、凋亡和癌变专题导学复习”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

专题4细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
时间：2012.3
1.细胞的分化II
2.细胞的全能性II
3.细胞的分化、衰老、凋亡及与人体健康的关系II
4.癌细胞的特征与防治II

1.请选择关键词构建知识网络
细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡、畸形分化、细胞癌变、全能性

2.细胞分化的特点？

3.细胞衰老的特征？

4.细胞癌变的特征？

5.细胞癌变的内因？

你在回顾中的问题是：

探究一：细胞的全能性及表达
（2011山东）下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是（）
A．玉米种子萌发长成新植株
B．小鼠骨髓造干细胞形成各种血细胞
C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
细胞全能性的表现过程：

探究二：细胞分裂、分化、衰老、凋亡和癌变
（2011安徽）干细胞移植现已成为治疗糖尿病的一种临床技术。自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞，以替代损伤的胰岛B细胞，达到治疗糖尿病的目的。下列叙述正确的是
A.骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成不同，基因表达产物不同
B.骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成相同，基因表达产物不同
C.胰腺组织微环境造成骨髓干细胞基因丢失，分化成为胰岛样细胞
D.胰腺组织微环境对骨髓干细胞分化无影响，分化是由基因决定的

细胞分化过程中的变与不变：
变：

不变：

（2011江苏）关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）
A．细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多
B．细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小
C．细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育
D．细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移
衰老细胞的特征、癌细胞的特征

1、（11年大纲版全国卷）下列能说明某细胞已经发生分化的是
A．进行ATP的合成B．进行mRNA的合成
C．存在血红蛋白D．存在纤维蛋白原基因

2、（11年上海卷）在蝌蚪发育成蛙的过程中，对尾部消失起主要作用的细胞器是
A．溶酶体B．中心体C．线粒体D．高尔基体

3、（11年北京卷）下列生命过程中，没有发生细胞分化的是
A.断尾壁虎长出新尾巴
B.砍伐后的树桩上长出新枝条
C.蝌蚪尾巴消失的过程
D.胚胎发育中出现造血干细胞

4、（11年山东卷）下列有关细胞癌变的叙述，正确的是
A．基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传
B．石棉和黄曲霉素是不同类型的致癌因子
C．人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用
D．癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓
5、（2011新课标）下列关于动物细胞编程性死亡的叙述，正确的是
A．细胞癌变属于细胞编程性死亡
B.细胞编程性死亡属于正常生理过程
C．细胞编程性死亡属于细胞分化过程
D．细胞编程性死亡与基因表达无关

6、（2011年福建卷）26.回答下列Ⅰ、Ⅱ题
Ⅰ。机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感，主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡。人白细胞介素18（IL-18）能促进免疫细胞的增殖和分化，提高机体免疫功能。某科研小组开展了“IL-18对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用”的研究，方法如下：
选取若干实验小鼠，随机分成三组：①组无辐射损伤；②组辐射损伤（60Co照射，下同）；③组先辐射损伤，1天后注射IL-18.14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养，在培养了Oh、12h、24h、48h后，进行细胞凋亡检测，得到的细胞凋亡相对值如下表：

组别处理方法0h12h24h48h
①无辐射损伤0.0460.0560.0480.038
②辐射损伤0.4600.4200.5300.520
③辐射损伤+IL–180.2390.2650.2790.269

(1)选择脾细胞作为本实验材料，是因为脾脏是集体重要的_______器官。已知IL-18是一种淋巴因子，淋巴因子与______都属于免疫活性物质。
(2)自爆凋亡是由遗传机制决定的______死亡。从表中数据可知，细胞凋亡相对值越小，说明发生凋亡的脾细胞数目越______;从_______（组别）两组数据可知，IL-18能够抑制脾细胞凋亡。
(3)科研小组还设置了第④组实验，方法是先注射IL-18，3天后进行辐射损伤，14天后的实验操作同前三组。与第③组相比，设置第④组的目的是______。
(4)在作物育种中，可用60Co放出的γ涉嫌使作物发生基因突变，从中筛选出优良的变异类型，这种育种方法叫做______育种，其特点是______（至少答出两点）。

专题4细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
D
B
D

1.C2.A3.C4.C5.B

6.答案：Ⅰ（1）免疫抗体（溶菌酶）
（2）编程性（程序性）少②③
（3）比较核辐射前后注射IL-18对抑制脾细胞凋亡的影响
（4）诱变（辐射）

2011届高考生物细胞的分化、衰老和凋亡第二轮考点专题复习

第五章细胞的分化、衰老和凋亡

考点脉络

细胞分化的意义及实例

细胞分化的过程及原因

细胞的全能性：细胞全能性的概念和实例

细胞衰老的特征

细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系细胞凋亡的含义

细胞衰老和凋亡与

人体健康的关系

癌细胞的主要特征和恶性肿瘤的防治

考点狂背

5．细胞的分化、衰老和凋亡

（1）细胞的分化

①细胞分化的特点、意义概念及实例：

细胞分化的特点

持久性：在生物体的整个生命过程都有，只是在胚胎发育时达到最大值；

相对稳定性：一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡；

细胞分化的意义是使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。

细胞分化的概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

细胞分化的实例：骨髓干细胞分化成红细胞、白细胞、血小板

②细胞分化的过程及原因：

相同的细胞通过基因的选择性表达，得到不同种类的蛋白质，进而形成在形态、结构、功能上不同的细胞。其中基因的选择性表达是细胞分化的根本原因，得到不同种类的蛋白质是细胞分化的直接原因。

（2）细胞的全能性

①细胞全能性的概念和实例：

细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。如：植物的组织培养。

②细胞具有全能性的原因：

细胞中含有保持本物种遗传性所需要的全套基因，能通过分裂、分化产生新的个体。

（3）细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系

①细胞衰老的特征：

A、水分减少，体积变小，代谢减慢→皱纹

B、酶活性降低→白发

C、色素积累→老年斑

D、呼吸减慢，核体积增大，染色质固缩，染色加深

E、细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低

②细胞凋亡的含义：

由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。如尾的消失，手指的形成

③细胞衰老和凋亡与人体健康的关系：

维持多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，抵御外界因素的干扰。

（4）癌细胞的主要特征和恶性肿瘤的防治

①癌细胞的主要特征及致癌因子：

癌细胞的主要特征是无限增殖；形态结构发生显著变化；表面发生变化（糖蛋白的减少）

致癌因子包括物理致癌因子、化学致癌因子、病毒致癌因子。

②健康的生活方式与癌症防治：

避免接触物理、化学、病毒致癌因子；保持乐观、向上的心理状态。　

点击冲A

一、选择题（每小题只有一个选项最符合题意）

１．下列有关细胞分化的叙述中，错误的是

A．分化后的细胞只保留与其功能相关的一些遗传物质

B．细胞分化是生物界的一种普遍存在的生命现象

C．高度分化后的细胞一般不具有分裂能力

D．细胞分化与生物发育有密切关系

２．观察肿瘤切片，下列有关其中细胞的叙述中，正确的是

Ａ．所有细胞经减数分裂增殖　Ｂ．所有细胞中都可见到染色单体

Ｃ．所有细胞都能合成蛋白质　Ｄ．所有细胞中ＤＮＡ含量相同

３．癌细胞容易分散和转移，是因为细胞膜的化学成分发生了什么变化

Ａ．蛋白质减少　Ｂ．磷脂减少　Ｃ．糖蛋白减少Ｄ．糖蛋白增多

４．检测某一植物组织细胞，发现分解有机物缓慢，酶的催化效率极低，则该细胞正在

Ａ．分化Ｂ．分裂Ｃ．衰老Ｄ．癌变

5．下列哪组是细胞衰老的特征

Ａ．①细胞无限分裂　②水分减少　③畸形改变　④酶活性降低　⑤色素沉着　⑥易分散转移　⑦呼吸速度减慢　⑧细胞膜通透性改变

Ａ．①③⑥⑧　Ｂ．①②⑤⑦　Ｃ．②④⑤⑦⑧　Ｄ．②④⑥⑧

6．在生物个体发育过程中，之所以由一个受精卵形成复杂的生物体，主要是下列哪一生理过程

A.细胞分裂B.细胞生长

C.细胞成熟D.细胞的分裂和分化

7．细胞分化发生在

A.胚胎发育早期　B.胚胎发育时期

C.生物体的整个生命进程中D.幼体时期

8．下列有关细胞分化和细胞分裂的叙述中，不正确的是

A.生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果

B.细胞分化发生在生物体的整个生命过程中

C.细胞分裂是细胞分化的基础

D．细胞分化过程使细胞中的遗传物质逐渐减少

9．下列有关细胞分化的叙述中，错误的是

A.细胞分化与生物的发育有密切关系

B.细胞分化使生物界的一种普通存在的生命现象

C.细胞分化仅发生在胚胎时期

D.细胞分化是在细胞形态结构和功能上发生稳定性差异的过程

10．在一个生物体内，细胞没有表现出全能性而是分化为不同的组织器官，其原因是

A.细胞丧失了全能性

B.不同细胞中遗传信息的执行情况不同

C.不同的细胞中遗传信息不完全相同

D.在个体发育的不同时期，细胞内的遗传物质发生了变化

11．下列有关细胞分化的叙述中，正确的是

A.细胞分化是生物界的一种普通存在的生命现象

B.生物体的生长发育仅靠细胞分化就能完成

C.细胞分化发生在生物体的整个生命过程中，在胚胎发育期，细胞外观上就能表现出明显的变化

D.细胞分化是稳定的，而且一般是可逆的

12．将甲绵羊体细胞的细胞核移入乙绵羊的去除细胞核的卵细胞中，再将此细胞植入丙绵羊的子宫内，生出的小绵羊即“克隆绵羊”。那么，此“克隆绵羊”的性状

A.与甲基本相同B.与乙基本相同C.与丙基本相同D.与各绵羊不一定相同

13．植物细胞表现出全能性的必要条件是

A.给与适当的营养和外界条件

B.导入其他植物细胞的基

C.脱离母体后，给与适当的营养和外界条件

D.将成熟筛管的细胞核移到去核的卵细胞中

14．下列有关细胞癌变的叙述中，错误的是

A.细胞的畸形分化与癌细胞的产生有直接关系

B.癌细胞能无限增殖

C.癌细胞与正常细胞相比，形态结构将发生变化。

D.由于癌细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使得癌细胞很容易转移

15．下列有关癌细胞的特征的叙述中，不正确的是

A.能够无限增殖

B.癌细胞的形态结构发生了变化

C.癌细胞与正常细胞都可以进行正常的细胞分化

D.癌细胞的表面发生了变化

16．癌症患者晚期发生癌细胞扩散，主要原因是

A.能够无限增殖

B.癌细胞的形态结构发生了变化

C.癌细胞的表面发生了变化，使细胞彼此之间黏着性减小

D.癌细胞具有细胞的全能性

17．人的头发基部的黑色素细胞衰老时，头发就会变白。其原因是

A.细胞内水分减少B.细胞内酪氨酸酶的活性降低

C.细胞膜的通透性降低D.细胞的呼吸速率减慢

18．下列有关细胞衰老和死亡的叙述中，正确的是

A.人的胚胎时期细胞分裂和生长旺盛，没有细胞的死亡

B.细胞的衰老和死亡是一种不正常的生命现象

C.个体的衰老过程是组成机体的细胞普遍衰老的过程

D.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的

19．下列各项中，不属于细胞凋亡的是

A.皮肤和消化道上皮每天都会有大量细胞死亡脱落

B.骨折时造成的细胞死亡

C.蝌蚪变态发育过程中尾部消失

D.人的红细胞在经历120天左右的寿命后死亡

20．下列有关细胞凋亡的叙述中，正确的是

A.细胞凋亡是因为环境因素的突然变化所导致的细胞死亡

B.细胞死亡也可以称为细胞凋亡

C.细胞凋亡是细胞自动结束生命的过程，由严格的遗传机制决定

D.细胞凋亡对机体造成伤害

二．非选择题

21．如图为细胞重要生命活动图解。请根据图回答下面的问题。

生殖、发育、疾病与衰老

A.细胞增殖B.细胞分化C.细胞衰老D.细胞凋亡

染色体结构动态变化与基因表达

（1）A、B、C、D中，染色体结构动态变化主要发生在过程中。

（2）细胞增殖的主要方式是。

（3）细胞分化是个体发育的基础，就一个个体来说，乳腺细胞与心肌细胞的遗传信息，但形态、结构和功能却，这是因为

。

（4）细胞分化过程中，由于的作用，就可能使从抑制状态转变成激活状态，从而使正常细胞发生癌变转化为癌细胞。

（5）李白有诗云：“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝幕成雪。”导致这种

变化的原因是

（6）细胞的凋亡由于受到严格的遗传机制决定的程序性调控，所以也称作

。当HIV病毒侵入机体的淋巴细胞，使淋巴细胞大量死亡，淋巴细胞大量死亡是否属于细胞凋亡？。

22．世界上许多实验室广泛地传代使用的“海拉细胞系”是从黑人妇女海拉的宫颈癌细胞分离建立的，分离出来的癌细胞在体外培养中能无限地传代下去。这说明癌细胞能；癌细胞容易在有机体内分散、转移，其原因是。若使癌细胞转化为正常细胞，从遗传角度看，应采取的措施是。

附答案：

1．A2．C3．C4．C5．C6．D7．C8．D9．C10．B11．A12．A13．C14．A

15．C16．C17．B18．C19．B20．C21．（1）A（2）有丝分裂（3）相同、不同，不同细胞的遗传信息执行情况不同。（4）致癌因子、抑癌因子（5）细胞的衰老（6）细胞的编程性死亡、不属于22．无限增殖、癌细胞膜上的糖蛋白等物质减少、通过基因治疗。

2017年高考生物复习资料：细胞的分化、衰老、凋亡与癌变

2017年高考生物复习资料：细胞的分化、衰老、凋亡与癌变

1.细胞分裂和细胞分化的比较

项目细胞分裂细胞分化原因①细胞表面积与基因的选择性表达结果产生形态、结构和功能相同的细胞产生形态、结构和功能不同的细胞意义①促进多细胞个体的形成、生长和发育；②单细胞生物的生殖①组织器官的形成与完善；②组织、器官的修复特性①局部性(不是所有的细胞都进行)；②周期性(有丝分裂具有细胞周期)①持久性；②稳定性和不可逆性；③普遍性

细

胞

的

全

能

性概念高度分化的细胞具有形成完整个体的潜能原因细胞内含有形成完整个体所需的全套基因具有全能性的细胞特征结构完整(细胞核中至少含有一个染色体组)全能性表达难易的比较同一个体：受精卵生殖细胞体细胞动物与植物：植物细胞动物细胞同一细胞：刚产生的细胞成熟细胞衰老细胞全能性表达的标志分化的细胞形成完整个体植物细胞全能性表达需要的条件离体、适宜的营养和环境条件、植物激素

项目实质特点结果与意义细胞

衰老内因和外因共同作用的结果多种酶活性降低，呼吸减慢；细胞体积变小，线粒体减少；细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩，染色加深；通透性改变，使物质运输功能降低生物体的绝大多数细胞都经历生长→分裂→分化→衰老→凋亡的过程；细胞衰老是时刻都在发生的细胞

凋亡由遗传机制决定的程序性调控细胞膜内陷，细胞变圆，与周围细胞脱离清除多余无用的细胞；清除衰老细胞；清除体内异常细胞细胞

坏死受电、热、机械等不利因素影响；不受基因控制细胞膜破裂对周围细胞引起伤害，引发炎症细胞

癌变物理、化学和病毒致癌因子影响下，原癌基因和抑癌基因的突变无限增殖的“不死细胞”；形态显著改变的“变态细胞”；糖蛋白减少，黏着性降低的“扩散细胞”癌细胞的出现并大量增殖4

（1）

（2）

5．高考常考的有关细胞癌变的三大方面

（1）

（2）

（3）

（4）原癌基因和抑癌基因：原癌基因是维持机体正常活动所必需的基因，在细胞分裂过程中它主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；而抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。

（5）放疗、化疗都可杀死部分癌细胞，同时正常体细胞也受到损伤，对人体副作用很大。早期癌症可以通过手术治疗，副作用较小。

（1）细胞分化与细胞全能性；（2）细胞的衰老、凋亡与癌变。

类型一细胞分化与细胞全能性

（2016海南卷.9）下列关于植物细胞的叙述，错误的是

A.高度分化的成熟叶肉细胞不具备发育成完整植株的潜能

B.植物细胞在有氧条件下的呼吸终产物与无氧条件下的不同

C.种子胚根和胚芽中的所有细胞都是由受精卵分裂分化而来的

D.叶肉细胞和根尖细胞在结构和功能上的差异是细胞分化的结果

(2014·新课标全国Ⅱ卷.2)同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是()

A．二者所处的细胞周期不同

B．二者合成的特定蛋白不同

C．二者所含有的基因组不同

D．二者核DNA的复制方式不同

类型二细胞的衰老、凋亡与癌变

（2016江苏卷.3）下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是

A.线虫发育过程中细胞数量减少，是细胞衰老死亡的结果

B.恶性肿瘤细胞有无限增殖的特性，所以不易被化疗药物杀死

C.人的造血干细胞是全能干细胞，可以分化为多种细胞

D.体外培养时，儿童的成纤维细胞传代次数多于成人的成纤维细胞

（2016四川卷.7）研究发现，直肠癌患者体内存在癌细胞和肿瘤干细胞。用姜黄素治疗，会引起癌细胞内BAX等凋亡蛋白高表达，诱发癌细胞凋亡；而肿瘤干细胞因膜上具有高水平的ABCG2蛋白，能有效排出姜黄素，从而逃避凋亡，并增殖分化形成癌细胞。下列说法不正确的是

A.肿瘤干细胞与癌细胞中基因的执行情况不同

B.肿瘤干细胞的增殖及姜黄素的排出都需要消耗ATP

C.编码BAX蛋白和ABCG2蛋白的基因都属于原癌基因

D.用ABCG2抑制剂与姜黄素联合治疗，可促进肿瘤干细胞凋亡

1．区分细胞分化与全能性的标志

（1）细胞分化的标志

在所有细胞中都表达的基因，与细胞分化无关，如呼吸酶基因、ATP水解酶基因等不能证明细胞已经发生分化；只有在特定细胞中选择性表达的基因控制细胞分化，如胰岛素基因、血红蛋白基因可以证明细胞发生了分化。

（2）判断体细胞全能性的标志

由体细胞发育成一个个体能证明体细胞的全能性。判断体细胞是否具有全能性的标志是看起点和终点，起点是“已分化的体细胞”，终点是发育成“个体”。

2．巧记衰老细胞的特征

3.与细胞癌变、衰老、凋亡、坏死有关的四个易错点

(1)原癌基因和抑癌基因普遍存在于所有体细胞中，并非只存在于癌细胞中，只不过在癌细胞中两种基因已发生突变。

(2)细胞的癌变是细胞畸形分化的结果，对机体有害。

(3)细胞衰老和凋亡对机体的正常发育都是有利的，细胞坏死对机体有害。

(4)细胞凋亡与基因选择性表达有关，但不属于细胞分化过程。

1.（2016新课标2卷.1)在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的是

A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献

B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞

C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果

D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株

2．（2017届浙江省绍兴市高三3月学考选考科目适应性考试生物试卷）下列关于细胞衰老与凋亡的叙述，错误的是

A.细胞衰老过程中多种酶的活性降低，呼吸变慢

B.细胞衰老过程线粒体的数量减少，体积减小

C.细胞凋亡是由某种基因引发的，是细胞发育过程中的必然步骤

D.植物体内通气组织的形成是通过细胞凋亡实现的

3．（2017届宁夏银川一中高三下学期第一次模拟理综-生物试卷）科研人员研究小鼠癌变与基因突变的关系。如图为小鼠结肠癌发生过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化关系，以下叙述正确的是

A.结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果

B.图示中与结肠癌有关的多个基因互为等位基因

C.癌细胞的形态结构发生了变化但其遗传物质未改变

D.小鼠细胞中与癌变有关的基因是突变才产生的新基因

4．（江西省新余市第一中学2017届高三下学期第七次模拟考试理综-生物试题）2016年诺贝尔生理学或医学奖颁给了因发现并阐明了细胞自噬机制的科学家。细胞自噬是细胞通过溶酶体与包裹细胞自身物质的双层膜形成的自噬体融合，从而降解细胞自身病变物质或结构的过程（如下图），该研究发现饥饿处理能刺激细胞的自噬体形成。自噬对于胚胎发育和细胞分化也发挥作用。下列叙述错误的是

A.自噬体的形成过程体现了生物膜的流动性

B.饥饿的细胞比正常细胞的自噬体多

C.细胞分化和凋亡过程中发生了自噬过程

D.自噬体能将它所包裹的细胞组分降解

5．（2017届湖北省黄冈市高三年级3月份质量检测生物试卷）下列关于人体细胞生命历程的说法，错误的是

A.细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但mRNA有变化

B.细胞衰老，代谢速率减慢，细胞内各种酶活性降低，细胞膜通透性改变

C.细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育

D.细胞癌变，细胞膜的成分发生改变，有的产生甲胎蛋白、癌胚抗原等物质6．（2017届福建省漳州市八校高三2月联考生物试卷）为探究物质P抑制癌细胞增殖的效应，研究人员使用不同浓度的物质P处理人的离体肝癌细胞，实验结果如图所示。下列相关叙述正确的是()

A.随着物质P浓度的增加，抑制癌细胞增殖作用越明显，但与处理时间无关

B.随着物质P处理时间的延长，抑制癌细胞增殖作用越明显，但与浓度无关

C.物质P对肿瘤细胞的作用机制，可能与调控细胞凋亡相关基因的表达有关

D.通过本实验可以得出结论，物质P抑制癌细胞增殖的最适浓度为1.00g/L

7．(2017届福建省泉州市高中毕业班质量检测理科综合生物试卷）细胞受到致癌因子的作用可能发生癌变，人体免疫系统能监控、清除癌变的细胞。请回答：

（1）致癌因子大致分为三类，除病毒致癌因子外，还有__________________致癌因子。

（2）致癌病毒的某种蛋白质处理后作为______（填“抗原”或“抗体”）注入癌症早期患者体内，刺激T细胞增殖分化为_______，从而增强患者免疫系统的监控、清除能力，达到治疗效果。

（3）经上述治疗后，患者能够抵御同种致癌病毒的再次侵染，主要原因是___________________________

________________________________。

8．（2017届山西省高平市特立中学高三百校大联考二卷生物试卷）目前癌症的发病率越来越高，其中癌症发展包含八个阶段：细胞表面有生长因子发出细胞分裂的信号→细胞内的蛋白质中继站传递信号→胞质酶放大信号→阻碍细胞复制的刹车被释放→蛋白质检查确保DNA完好无损→其他蛋白重建染色体端部使DNA可以进行复制→新生肿瘤促进血管生成，生成促生长的血管→一些癌细胞脱离胞外基质侵入身体的其他部分。人体内大多数癌细胞都表现出较高的端粒酶活性。回答下列问题：

①此实验中还有一组对照实验，其处理是__________。图1结果说明青蒿素能__________________,且青蒿素作用的效果受__________的影响。

②选用青蒿素浓度为40μg/mL的培养液中培养的细胞，测定端粒酶活性，结果如图2所示。综合两个实验结果，可以得出结论：青蒿素通过_______________________。

高考生物二轮复习细胞增殖和受精作用名师讲义

细胞增殖和受精作用
1．同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同。()
　×　分析：同一个体有丝分裂前期和减数第一次分裂前期染色体数目都经过了间期的复制，但染色单体并未分离，因此染色体数目相等、DNA分子数目相等，但染色体行为并不相同，因为减数第一次分裂前期有联会现象，而有丝分裂前期无此现象。
2．同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂后期染色体行为和数目不同，DNA分子数目相同。()
　√　分析：有丝分裂后期着丝点分裂，染色体数目加倍，减数第一次分裂后期染色体数目不变，因此，两者染色体数目不同，而DNA分子数目相同。减数第一次分裂后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合，而有丝分裂无此行为，因此后期两者染色体行为不同。
3．观察到的某生物(2n＝6)减数第二次分裂后期细胞如图。造成这种现象的原因是减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离。()
　×　分析：从图中看到细胞的每一极有4条染色体，其中有2条染色体的形态相同，其余染色体的形态不同，因此图中的细胞处于减数第二次分裂的后期。导致每一极出现2条相同染色体的原因是减数第一次分裂时有一对同源染色体没有分离。
4．基因型为AABb的个体形成如图所示的细胞，该细胞中基因a是由基因A突变产生的。()

　√　分析：该个体的基因型为AABb，无基因a，所以图中的基因a是基因突变的结果。
5．在动物有丝分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒。()
　×　分析：中心粒复制是在动物细胞有丝分裂间期。
6．动物细胞有丝分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞。()
　√　分析：植物细胞有丝分裂末期会形成细胞板，动物细胞有丝分裂末期细胞膜内陷缢裂成两个子细胞。
7．人类精子的形成过程中，姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的。()
　√　分析：由于可能会发生基因突变、同源染色体四分体时期的交叉互换和非同源染色体之间染色体片段的易位，所以姐妹染色单体携带的遗传信息可能不同。
8．雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2)，一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)，则遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同。()
　×　分析：C1与C2是雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成的两个子细胞，二者遗传信息相同；S1、S2是一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成的两个次级精母细胞，使得每个次级精母细胞只得到初级精母细胞中染色体总数的一半，导致两者储存的遗传信息不同。
有丝分裂与减数分裂图像的辨析规律
　(2014烟台模拟)如图为某高等生物细胞某种细胞分裂两个时期的结构模式图，a、b表示染色体片段。下列关于两图叙述错误的是()
A．由图说明细胞分裂过程中可能发生了基因重组
B．若两细胞来源于同一个卵原细胞，且图2是卵细胞，则图1是次级卵母细胞
C．同源染色体上等位基因的分离不可能发生在两图所处的分裂时期，相同基因的分离则可发生在图1细胞的分裂后期
D．图1细胞处在减数第二次分裂中期，此时期没有遗传物质的复制，与图2细胞中染色体数目之比为1∶1
　图1为减数第二次分裂中期，图2为减数第二次分裂结束形成的配子，图1、2中同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了部分片段的交换，说明联会时期发生了交叉互换；若两细胞来源于同一个卵原细胞，且图2是卵细胞，则图2由次级卵母细胞分裂而来，由于图1与图2中染色体的形态(颜色)不同，所以图1是(第一)极体；同源染色体上等位基因分离发生在减数第一次分裂后期，相同基因的分离则可发生在图1细胞的分裂后期，即减数第二次分裂的后期；图1细胞处在减数第二次分裂中期，此时期没有遗传物质的复制，与图2细胞中都有4条染色体，染色体数目之比为1∶1。
　B
(1)解决此类细胞分裂图像辨析问题的常规思路。
①判断图像所处的细胞分裂时期。
a．图1：
________________________________________________________________________。
判断理由：___________________________________________________________。
b．图2：减数分裂结束后形成的配子细胞。
判断理由：________________________________________________________________
________。
②明确图像之间的联系。
图2是由图1分裂产生的吗？原因是什么？
(2)两种常规基因重组方式的比较。

　(1)提示：①a.减数第二次分裂中期　无同源染色体且着丝点排列在赤道板上
b．无同源染色体也无姐妹染色单体
②不是。图2中染色体形态(颜色)与图1中不一致。
(2)提示：减数第一次分裂前期　同源染色体中的非姐妹染色单体　非同源染色体

细胞分裂图像的识别技巧
(1)依据细胞分裂图像特点判断细胞分裂方式：
(2)依据减数分裂中细胞质分裂情况识别细胞名称：
细?胞?质?分?裂不均等有同源染色体→初级卵母细胞乙无同源染色体→次级卵母细胞丙均?等有同源染色体→初级精母细胞甲无同源染色体→次级精母细胞或极体丁
　(2014江苏单科)下图为动物细胞分裂中某时期示意图，下列相关叙述正确的是()
A．甲在分裂前期倍增并移向细胞两极
B．乙和丙在组成成分上差异很大
C．该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍
D．该时期通过核孔进入细胞核的物质减少
　题图为动物细胞分裂的中期。甲为中心体，在分裂间期倍增，前期移向细胞两极。乙为染色体，组成成分为DNA和蛋白质，丙为纺锤丝，组成成分主要是蛋白质，可见两者在组成成分上的差异很大。题图如果为有丝分裂中期，细胞中染色体数与体细胞染色体数相同，如果为减数第二次分裂中期，细胞中染色体数是体细胞染色体数的一半。该时期核膜解体、核仁消失，无细胞核，故不存在物质通过核孔进入细胞核的情况。
　B

细胞分裂过程中物质变化规律
　(2014漳州模拟)某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞，并根据观察结果绘制如图。下列与图形有关的说法中正确的是()
A．甲图所示细胞处于有丝分裂后期，在此时期之前细胞中央会看到赤道板
B．乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期，此阶段发生同源染色体的分离
C．乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期，此阶段染色体着丝点发生分裂
D．如果丙图表示卵巢内的几种细胞，则C组细胞可发生联会并产生四分体
　赤道板是一个虚拟的结构，在细胞有丝分裂过程中看不到此结构；乙图细胞中染色体、DNA与染色单体数之比为1∶2∶2，此时可能处于减数第一次分裂后期，细胞内会发生同源染色体的分离、非同源染色体的自由组合；有丝分裂中期时，染色体着丝点不发生分裂；丙图中C组细胞染色体数为4N，为有丝分裂的后期，而染色体联会并形成四分体发生在减数第一次分裂的过程中。
　B
(1)分析甲图。
①图像所处时期：_________________________________________________
______________________。
①在有丝分裂过程中细胞有赤道板吗？___________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________。
(2)写出乙图可能对应的所有细胞分裂时期。
(3)依据丙图，获取解题信息。
①图中C组细胞所处的分裂方式是什么，为什么？
②A组细胞和C组细胞能否属于同一种分裂方式？为什么？
③A组细胞所处的细胞分裂时期有哪些？
　(1)提示：①有丝分裂后期
②赤道板是虚拟的平面，并不是真实存在的
(2)提示：有丝分裂的前期和中期、减数第一次分裂时期、减数第二次分裂的前期和中期。
(3)①提示：有丝分裂，因为此时细胞内的染色体数是体细胞染色体数的二倍。
②提示：不能。A组细胞染色体数是正常体细胞染色体数的一半，属于减数分裂；而C组细胞染色体数是正常体细胞染色体数的二倍，属于有丝分裂。
③提示：减数第二次分裂的前期、中期、末期和配子时期。

依据坐标曲线判断细胞分裂方式的方法
[以二倍体生物细胞中染色体数(2N)为例]
(1)变化曲线：
(2)判断方法：
①判断曲线种类：
斜线核DNA变化曲线　有染色体变化曲线　无
②判断细胞分裂方式：
一看“染色体峰值”最大为4N——有丝分裂?最大为2N——减数分裂
二看“竖起下降”次数两次——减数分裂?一次——有丝分裂
三看“最终结果”减半——减数分裂?相等——有丝分裂
　(2014郑州模拟)如图表示细胞分裂和受精作用过程中，一个细胞核中核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析正确的是()
A．具有染色单体的时期只有CD、GH、MN段
B．着丝点分裂只发生在DE、NO段
C．GH段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的
D．MN段核DNA含量是AB段的2倍
　D

配子的形成与遗传变异的联系
　(2014嘉兴模拟)基因型为AaBb(两对基因自由组合)的某种动物，可以产生如图中各种基因型的子细胞。请回答：
(1)在动物________(器官)中，可能找到AaBb、AB、Ab、aB和ab5种基因型的细胞。
(2)与过程②相比，过程①特有的现象是_________________________________
___________________________________________________________。(要求写4点)
(3)若该动物是雄性动物，过程①若要产生AB、Ab、aB和ab4种基因型的细胞，至少需要________个基因型为AaBb的细胞。原因是____________________________
____________________________________________________________________________________________________________________。
(4)过程③④代表的变异分别是__________________________________________。
　(1)动物体内睾丸或卵巢的细胞有的进行有丝分裂、有的进行减数分裂。
(2)图中①为减数分裂，图中②为有丝分裂，减数分裂具有联会、形成四分体、同源染色体分离、染色体只复制一次细胞连续分裂两次、产生4个染色体数目减半的子细胞等特征。
(3)1个精原细胞经减数分裂只能产生2种基因型不相同的配子，要产生4种配子，至少需2个精原细胞。
(4)图中③表示a→a1，为基因突变；图中④表示AaBb→AaB，为个别染色体缺失或b基因所在的染色体片段缺失。
　(1)睾丸或卵巢
(2)联会、形成四分体、同源染色体分离、染色体只复制一次细胞连续分裂两次、产生4个染色体数目减半的子细胞等
(3)2　1个精原细胞经减数分裂只能产生2种基因型不相同的子细胞
(4)基因突变、染色体变异
(1)明确①～④的细胞变化情况。
①过程是什么细胞分裂方式？为什么？②过程是什么细胞分裂方式？产生的子细胞类型是什么？④过程与③过程相比，发生范围有何不同？
(2)基因型为AaBb的个体产生配子种类的判断。
1个精原细胞产生的精子种类：________种。该种生物产生的精子种类：________种。1个卵原细胞产生的卵细胞种类：________种。该种生物产生的卵细胞种类：________种。
　(1)提示：①过程是减数分裂。因为产生的子细胞中染色体数目减半。②过程是有丝分裂。体细胞。④过程适合于真核生物而③过程适合于所有生物。
(2)提示：2　4　1　4
　(2013江苏高考)右图为某生物一个细胞的分裂图像，着丝点均在染色体端部，图中1、2、3、4各表示一条染色体。下列表述正确的是()

A．图中细胞处于减数第二次分裂前期
B．图中细胞的染色体数是体细胞的2倍
C．染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离
D．染色体1与3必定会出现在同一子细胞中
C
1．(2014安徽理综)某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。下列叙述正确的是()
A．图甲中，细胞的同源染色体之间发生了基因重组
B．图乙中，移向细胞两极的染色体组成相同
C．图丙中，染色体的复制正在进行，着丝点尚未分裂
D．图丁中，细胞的同源染色体分离，染色体数目减半
　图甲为减数第一次分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体之间能够发生交叉互换，实现基因重组；图乙为减数第一次分裂后期，由于同源染色体分离，移向细胞两极的染色体组成不同；图丙为减数第二次分裂前期，不发生染色体复制；图丁为减数第二次分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条染色体，移向细胞两极，此时染色体数目加倍。
　A
2．(2014漳州模拟)如图为精原细胞分裂以及形成精细胞过程示意图。图中标明了部分染色体与染色体上的基因。若①③细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期。下列关于图解叙述正确的是()
A．②有姐妹染色单体，①③也可能有姐妹染色单体
B．②中有同源染色体，染色体数目为2n，核DNA数目为4a
C．③中无同源染色体，染色体数目为n，核DNA数目为2a
D．①中有同源染色体，染色体数目为2n，核DNA数目为4a
　细胞②为初级精母细胞，有2n条染色体，核DNA数目为4a；由于细胞①③都处于染色体的着丝点向两极移动的时期，因此细胞①为有丝分裂的后期，细胞③为减数第二次分裂的后期，细胞①③中无姐妹染色单体；细胞①中有同源染色体，染色体数目为4n；细胞③中无同源染色体，染色体数目为2n。
　B
3．(2014滨州模拟)如图表示某基因型为AaBb的二倍体生物某器官细胞细胞核中DNA含量的变化曲线，下列有关叙述不正确的是()
A．染色体数目的加倍发生在A时期和B时期
B．D时期细胞中有四个染色体组
C．M时期细胞中的基因组成可能为AABB、AAbb、aaBB、aabb
D．在F时期细胞中发生了DNA的解旋、转录和翻译等过程
　在有丝分裂的间期(A时期)与减数第一次分裂前的间期(F时期)进行染色体复制，主要变化是DNA复制和有关蛋白质的合成，但是染色体数目并不加倍；染色体数目加倍发生在有丝分裂后期(D时期)，加倍后染色体组变为4组；减数第二次分裂后期(M时期)也发生着丝点分裂，染色体数目较减数第一次分裂之后也暂时加倍；所以基因型为AaBb的生物经减数第一次分裂产生AB、Ab、aB、ab4种次级精(卵)母细胞，则在L时期的基因组成可能为AABB、AAbb、aaBB、aabb；在F时期细胞中发生着DNA的复制和蛋白质的合成，因此有DNA的解旋、转录和翻译等过程。
　A
4．(2014嘉兴模拟)如图表示人的细胞在一个细胞周期中每条染色体的DNA含量变化的曲线。下列有关叙述正确的是()
A．若为有丝分裂，则EF时期的细胞都含有两个染色体组
B．若为有丝分裂，则细胞板和纺锤体都只出现于DE时期
C．若为减数分裂，则CD时期的细胞都有23对同源染色体
D．若为减数分裂，则基因的分离与自由组合发生于CD时期
　若为有丝分裂，AC为间期，CD为前期、中期，EF为后期和末期，有丝分裂后期的细胞则含有四个染色体组；细胞板只出现在植物细胞有丝分裂的末期，动物细胞分裂过程中不会出现细胞板。若为减数分裂，AC为减数第一次分裂前的间期，CD为减数第一次分裂的分裂期和减数第二次分裂的前期、中期，EF为减数第二次分裂的后期、末期；CD时期的细胞在减数第一次分裂时有23对同源染色体，在减数第二次分裂时没有同源染色体；基因的分离与自由组合发生在减数第一次分裂过程中，属于CD时期。
　D
5．(2014郑州模拟)如图表示某哺乳动物(2n＝24)产生生殖细胞的过程，以下说法错误的是()
A．在Ⅰ过程中某时期细胞的染色体组最多
B．细胞中染色体数目减半发生于Ⅱ过程中
C．1个A细胞产生的C细胞染色体组成有212种
D．该哺乳动物一定为雄性个体
　Ⅰ过程为精原细胞自身增殖过程，属于有丝分裂，分裂后期染色体组最多，有4个染色体组；Ⅱ过程属于减数第一次分裂，同源染色体的分离导致染色体数目减半；1个精原细胞产生的精细胞染色体组成最多有两种；该分裂过程的结果是产生了4个精子，因此该动物一定是雄性个体。
　C
6．(2014长沙模拟)下列两个图中，甲图为某生物卵巢中一些细胞图像，乙图表示卵巢中某种细胞分裂时，染色体数(有阴影)和核DNA分子数(无阴影)在不同分裂时期细胞中的统计数据。请回答问题：
(1)甲图中含有2个染色体组的细胞图像是________，乙图与之对应的时期是________。
(2)甲图中属于有丝分裂的细胞图像是________，乙图中________，(填“具有”或“不具有”)与之相对应的时期。
(3)乙图最可能表示________分裂过程中染色体和DNA分子的相对含量变化。如果该种细胞的分裂按照A、B、C、D的时间顺序依次进行，甲图中与乙图C时期对应的图像是________，该图所表示的细胞名称为________________________。
　(1)②　B　(2)①　不具有
(3)减数　③次级卵母细胞或(第一)极体

文章来源：http://m.jab88.com/j/77285.html

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