俗话说，凡事预则立，不预则废。高中教师要准备好教案，这是每个高中教师都不可缺少的。教案可以让学生更好地进入课堂环境中来，帮助高中教师更好的完成实现教学目标。高中教案的内容具体要怎样写呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“水污染及其成因”，希望能对您有所帮助，请收藏。

第一节水污染及其成因

1．通过案例学习，分析造成水体污染的污染源及其污染物，明确水污染成因。
2.联系当地实际，学习分析有关水污染现象的污染过程及其危害。
3.以天然水净化为例，了解环境自净能力和环境容量对环境污染的影响。

1.图2.2河道中不同层面水的净化作用
位置净化物质净化过程
上层
中层
底层

导入新课：看漫画思考：（1）从图中你们发现了什么？联想到什么？（2）这种现象和问题哪里最突出？我们生活在农村，这种问题农村有吗？
1.什么样的水体自净能力强？

2.什么样的水体更易受到污染？

3.水体的自净能力与水污染之间有着怎样的关系？

一、天然水的自净作用
1、图2.1天然水的净化作用的机理
①②③
2、水体的自净能力与①________②_________③_________有关，河流水湖泊水地下水

1.日本水俣病的主要污染物和污染发生过程是什么？产生的危害？

2.水体富营养化发生条件？其污染物和污染源分别是什么？有哪些危害？进一步思考如何治理太湖蓝藻事件？

3.海洋石油污染的污染物和污染源？怎样清除石油污染？

4.为什么沿海地区水污染严重的工业要布局在河流入海口附近？

5.“一节5号电池能污染6吨水”，在现有的技术条件下，我们为什么不主张废旧电池回收？

二、水体污染现象

1．水体富营养化发生条件：

2.治理水体富营养化措施：

3.清除石油污染措施：

4.水污染的防治措施：

横贯在上海中部的苏州河，西源太湖，东接黄浦江。苏州河附近分布着机械、锻造、纺织、造纸、印染、蓄电池、电镀、搪瓷等百余家大小工厂，码头连绵不断，舟揖林立，这里早已成为工业品和农副产品的集散地带。然而随着上海的工业化和城市化，苏州河河床变浅了，河道变狭窄了。在海潮和上游来水的共同作用下，汛期水位往往会高出地面，岸坝几度加固加高。河水的黑臭现象日益严重，鱼类活动绝迹。多年来，上海市人民政府把治理苏州河作为建设一流城市的重要实事和标志性工程，决心将它改造成清新而充满诗情画意的观光河。
(1)苏州河附近的工厂向河中排入废水，污染了河水。请列举苏州河河水中所含有害人体健康的3种重金属元素。

(2)苏州河水域环境的生态平衡被严重破坏，并在短期内无法恢复．，请简述其主要原因。
(3)目前，靠苏州河的自净能力为何不能使河水变清?

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2.1水污染及其成因导学案

一名爱岗敬业的教师要充分考虑学生的理解性，作为高中教师就要早早地准备好适合的教案课件。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容，减轻高中教师们在教学时的教学压力。那么一篇好的高中教案要怎么才能写好呢？小编特地为大家精心收集和整理了“2.1水污染及其成因导学案”，相信您能找到对自己有用的内容。

2.1水污染及其成因导学案

1.了解水污染的形成机理和表现。

2.以某海域石油泄露为例，分析海洋石油污染的原因、过程及危害。

：1.“天然水的自净作用”和“水体污染物”是重点。

2.作用的机理（或作用的过程）是难点，因为作用的机理非常复杂，可以举一两个例子，不必追究细节。

一、天然水的自净作用

1．环境的自净能力：环境对外来物质具有一定的①________、②________能力。

2．天然水体净化作用的机理

(1)分类：物理净化、化学净化、③____________。

(2)天然水体自净能力比较：环境空间越大的自净能力越强，流速越快的水体自净能力越强。河流水④________地下水。

(3)意义：掌握不同水体的⑤____________，充分利用水体的自净能力，以⑥__________的方法控制和治理水污染。

3．水污染：在一定的时间、空间范围内，环境的自净能力是有限的，如果污染物进入天然水体，并⑦________其自净能力，就会改变水和底泥的⑧____________，改变水中⑨__________组成，造成水质恶化、水体利用价值⑩________甚至丧失的现象，这就是水污染。

二、水体污染现象

1．水体富营养化

(1)污染物：植物营养素______、____等。

(2)形成条件：较为________的海湾、湖泊等水体中，由于水体的流动性差，自净能力弱，一方面污染物易于积累，另一方面静水利于水生植物的繁殖，从而使水体____________急剧变化，水体生态系统则失去平衡，并造成严重的危害。

(3)氮和磷等营养物质，在湖泊等缓流水体内______到一定程度后，藻类就迅速繁殖，尤以________、________占优势。此时，湖面可出现一片片的“____________”，又称“藻花”，在海洋上则称为“________”。

(4)富营养化的水体中，导致鱼类死亡生态系统恶化原因分析：

藻类本身有毒，残体分解时还要消耗大量________，使鱼类大量死亡。藻类死亡残体被分解后，氮、磷等植物营养物质重新释放到水中，形成周而复始的物质循环，最后使水生生态系统遭到严重破坏，久而久之，湖泊演变成沼泽。

2．海洋水体污染——石油泄露

(1)原因：近海石油的○21________、○22________和运输过程中，大量石油流失到海洋中，造成范围极广的海洋石油污染。其中大型和超大型○23__________，经常引发附近海域严重污染的急性事件，对海洋和附近海岸环境造成极其严重的后果。

(2)危害：石油污染海洋，会给被污染区域的○24________带来灭顶之灾。

一、天然水的自净作用

1．不同水体的自净能力

水体类型自净能力原因

流动速度更新周期溶解氧

河流水最强最快最短最多

湖泊水居中居中居中居中

地下水最弱最慢最长最少

2.水中溶解氧与水体自净作用的关系

在生物净化过程中，需要消耗一定量的溶解氧。溶解氧含量可作为水体自净能力的标志，如图所示：

3.水污染问题产生的实质

下列关于不同水体自净能力的说法，正确的是()

A．湖泊的自净能力比河流强

B．污染物进入河流后扩散快，流动的河水溶解氧多，污染物繁殖快

C．湖泊水流动性小，水中溶解氧多，污染物被氧化快

D．地下水的自净能力比湖泊和河流的自净能力都差

　由影响水体自净能力的因素可知，水体的自净能力大小为河流水湖泊水地下水，据此可得出答案。

　D

二、水体污染现象

1．水体富营养化

2．海洋石油污染

含义近海石油的开采、加工和运输过程中，大量石油流失到海洋中，造成范围极广的污染现象

污染物的来源近海石油的开采、加工和运输过程中的石油泄漏

表现海洋上漂浮大量油膜和油块

危害油污染直接导致海鸟、海兽的毛、皮丧失防水、保温性能，或因堵塞呼吸和感觉器官而死亡

油膜和油块粘住大量鱼卵和幼鱼，并阻碍海藻的光合作用

沉降至海底影响海洋底栖动物

石油氧化分解大量消耗水中的溶解氧，间接地对生物造成危害

苏州河是上海的一条城市内河(贯穿城区的河流)，其沿岸土地利用类型的变化，对河流水质产生了明显的影响。下图示意苏州河沿岸土地利用类型和水质的变化趋势(水质污染综合指数高表示污染严重)。读图，结合有关知识，完成下列各题。

(1)指出1989～2006年苏州河水质变化的总体趋势，并分析原因。

(2)简述改善城市内河水质的主要措施。

　本题以苏州河沿岸土地利用类型和水质的变化趋势关系，反映城市内河水质变化与两岸土地利用类型变化的密切关系。解答本题关键是读懂图中水质曲线与不同年份土地利用类型的比例变化，从而分析得出水质变化的主要原因。第(1)题，从图中可以看出水质污染曲线在下降，说明了水质有所转好。从图中可以看出这得益于工业用地面积大量减少，城市绿地的增加，使得污染源减少，水质得到了改善。第(2)题，考查河流综合整治的措施。结合图中信息，可以从河流的污染源进行治理。清理污染物，防止新的污染等。

　(1)总体趋势：水质有所转好。

原因：工业用地面积大量减少，并主要转化为居住用地和城市绿地，污染源减少；城市绿地面积增加，改善了水质。

(2)打捞漂浮垃圾；清除河床淤泥，引水冲淤；沿岸绿化；禁止工业废水和生活污水直接排放。

1．下列有关环境自净能力的叙述，正确的是()

A．环境的自净能力就是对人类破坏活动的抵御能力，人类破坏能力越大，环境的自净能力越强

B．环境有自净能力，所以不会发生严重的环境问题

C．环境的自净能力是有限度的，当人们向环境过量排放污染物及有害物质时，环境会永久性地丧失自净能力而发生环境问题

D．环境自净能力是环境的自然功能之一，当污染物的数量超出其自净能力时，就会出现环境污染问题

2．下列关于不同水体自净能力的说法正确的是()

A．湖泊的自净能力比河流强

B．污染物进入河流后扩散快，流动的河水溶解氧多，污染物繁殖快

C．湖泊水流动性小，水中溶解氧多，污染物被氧化快

D．地下水的自净能力比湖泊和河流的自净能力都差

3．下列环境问题中，不属于环境污染的是()

A．轧钢厂的噪声传到附近居民区B．氮肥厂的废水排入附近河流

C．焦化厂的废气排放到大气中D．黄土高原区严重的水土流失

4．下列区域中最容易发生赤潮的是()

A．杭州湾　B．莱州湾C．辽东湾D．珠江口

5．如果要在短时间内使藻类植物大量减少，采取下列哪一措施最为有效()

A．大量引入肉食性鱼类B．完全除去肉食性鱼类

C．大量引入以浮游动物为食的鱼类D．完全除去摄食浮游动物的鱼类

6．阅读图文资料，回答问题。

装载有19万m3原油的美国瓦尔德兹号油轮，在威廉王子海峡触礁(见下图)。大约4万m3原油泄入海中。油层覆盖面积达3800km2，导致300万只海鸟死亡。清污工作历时6个月之久，耗资6.5亿美元，但据专家估计，这其中只有10%的地区适合生物生存，因此，原油泄漏的影响将一直持续很多年。

(1)从上述事例中可看出，沿海工业生产和______________________________________是海洋石油污染的主要来源。

(2)海域遭受了石油污染，海洋____________将被破坏，从而影响____________生存，因此，____________也是目前治理海洋污染的重点。

(3)石油污染导致海鸟死亡，其主要原因是______________________________________

________________________________________________________________________。

(4)阿拉斯加的油轮泄漏事件中的清污方法，能否采取喷洒强效洗涤剂使石油分散的清污方法？

(5)此次石油泄漏，污染物将随洋流向外扩散。请在图上画出箭头表示油膜扩散方向。并回答洋流对海洋污染有何影响。

一、单项选择题

1．下列水体中自净能力最强的是()

A．青海湖　B．结冰时的黄河

C．7月份的珠江D．深层地下水

2．“三湖(太湖、巢湖、滇池)”是国家重点治理的湖泊，下列不属于造成水体富营养化污染的主要原因的是()

A．三个湖泊周围地区人口众多，且都邻近大城市，污染物排放多

B．三个湖泊水体相对封闭，水流速度均较缓慢

C．为了保持足够的水量，建造大量水利工程以储蓄水量，致使水流速度更为缓慢

D．周围地区气候干旱，水资源利用量大

日本水俣湾事件是世界八大公害事件之一，主要是由甲基汞引起的。据此完成3～4题。

3．造成这次事件的主要污染源是()

A．农业污染B．工业污染C．生活污染D．杀虫剂污染

4．科学家分析发现，水俣湾鱼体内甲基汞的含量比周围水体内的甲基汞含量高3000倍，那么甲基汞进入鱼体内的主要方式是()

A．主动运输B．渗透作用C．鳃部交换气体随血液循环D．水中食物链

5．英国石油公司在墨西哥湾开采石油过程中钻井平台爆炸出现严重的原油泄漏，被认为美国有史以来最严重环境的灾难。在洋流的作用下，油膜将首先向下列哪个海域扩散()

A．美国加利福尼亚沿海B．北冰洋海域

C．佛罗里达半岛沿海D．白令海峡

2012年6月4日，蓬莱19－3油田在对排液泄压产生的原油进行外输作业时出现软管断开，造成原油泄漏。事件发生后，各部门紧密配合，及时响应，快速、及时地对泄漏点进行堵漏处理，防止石油继续泄漏。据此回答6～8题。

6．若泄油区内的鱼类迅速死亡，则有关鱼类死亡原因的叙述正确的是()

①油膜覆盖海面，水中异常黑暗，鱼类缺少必要的光照②油膜覆盖水面，海水中缺氧，鱼类窒息　③海水严重污染，鱼类中毒　④石油比较黏稠，鱼类难以游动

A．①②B．①④C．②③D．①②③④

7．下列对油污的处理方案中，对海洋环境影响最小的是()

A．喷洒强效洗涤剂，使油污迅速分散B．利用吸油毡、麦秆等物质吸收，集中处理

C．直接用燃烧法清除D．播撒粉状石灰，使油污分散

8．海洋石油污染中，危害最严重的是()

A．近海石油开采造成的石油泄漏B．石油加工过程中造成的石油流失

C．工业含油废水的大量排放D．偶发的大型油轮泄漏事故

二、综合题

9．太湖几乎每年都会发生蓝藻现象，并造成无锡市饮水危机。阅读材料与图，完成下列问题。

材料1：水华是蓝藻大量死亡腐败后在水面形成的一层蓝绿色且有腥臭味的浮沫。蓝藻一年中在水中随季节上下移动、漂浮。太湖蓝藻每年一般在5月底6月初发生，多见于湖区周围的小水湾等水体流动性差的水域。

材料2：近20年来，化学工业是太湖地区经济发展的重要产业之一，大小工厂遍布太湖周围地区。工业发展对劳动力的需求，使太湖地区人口密度达到每平方千米1000人左右。

材料3：城镇化的发展，使农业用地锐减，为了维持粮食总产量的相对稳定，大量使用化肥、农药和除草剂。农村也开始大量使用抽水马桶，粪便污水处理能力极其有限。

(1)蓝藻的发生和水污染有关。引起太湖水污染的主要原因是________________、________________和________________的排放。这些原因造成湖水中________、________等物质含量大量增加，导致湖水的________________化。

(2)试分析太湖每年发生蓝藻现象的主要原因。

(3)有关专家对太湖污水处理提出如下治理方案：把环太湖地区的污水集中起来，经过预处理后，穿过南通，送到黄海边生长着芦苇等植被的滩涂，最后排入大海。请你评价该方案的优缺点。

(4)

10．阅读下列材料，回答下列问题。

素有我国“鱼仓”“盐仓”和“海洋公园”之称的渤海，近年来随着渤海经济圈快速发展，也遭到了空前的污染。占全国总量32%的工业废水、生活污水和48%的污染物也经由40多条河流直接注入渤海，海洋环境专家警告：渤海可能变成“死海”。

(1)渤海海水污染源主要有哪些？

(2)为什么渤海污染后，海洋专家警告：渤海可能变成“死海”？

(3)试说明渤海污染防治措施。

[课前预习]

①消纳　②同化　③生物净化　④湖泊水　⑤自净规律⑥最经济　⑦超过　⑧理化性质　⑨生物群落　⑩降低氮　磷　封闭　生物群落　积聚　蓝藻　绿藻　水花(水华)　赤潮　溶解氧　○21开采　○22加工　○23油轮事故　○24生物

[基础达标]

1.D2.D3.D4.D5.D

6.(1)海运航线上的船舶

(2)生态环境　海洋生物　石油泄漏

(3)油层覆盖海面，影响太阳辐射和氧气交换

(4)不能。　这里为近海，且为北太平洋渔场的一部分，分散石油用的化学物质会影响近岸的生态环境。

(5)图略(向西扩散)。　加快了净化速度，但扩大了污染范围。

[拓展提升]

1.C2.D3.B4.D5.C6.C7.B8.D

9.(1)工业污水　农业污水　生活污水　氮　磷　富营养

(2)自然原因：太湖初夏季节水温高、水位低、水体流动性差。人为原因：工业污水、农业污水与生活污水大量排放，湖水氮、磷含量高，富营养化现象严重。

(3)优点：污水经过芦苇等植被的生物净化，从根本上解决了太湖地区污水的处理与排放问题。

缺点：运输线路长，需要投入大量的人力与物力，且要协调各方力量。

10.(1)生活污水、工业废水、农药和化肥污染；海上石油开采与运输；沿岸海水养殖。

(2)渤海是内海，水体交换能力差，海水自净能力有限。

(3)严格控制陆地污染物的排放；加强渤海海域环境监测；保护海洋生态系统，建立海洋自然保护区；加强环渤海地区环境保护工作的协调，完善渤海环境保护总体规划。

2.1水污染及其成因学案（人教版选修6）

一名爱岗敬业的教师要充分考虑学生的理解性，作为教师就要好好准备好一份教案课件。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点，让教师能够快速的解决各种教学问题。您知道教案应该要怎么下笔吗？经过搜索和整理，小编为大家呈现“2.1水污染及其成因学案（人教版选修6）”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

2.1水污染及其成因学案（人教版选修6）

　1.了解水污染的形成机理和表现。2.以某海域石油泄露为例，分析海洋石油污染的原因、过程及危害。

一、天然水的自净作用

1．环境的自净能力：环境对外来物质具有一定的①________、②________能力。

2．天然水体净化作用的机理

(1)分类：物理净化、化学净化、③____________。

(2)天然水体自净能力比较：环境空间越大的自净能力越强，流速越快的水体自净能力越强。河流水④________地下水。

(3)意义：掌握不同水体的⑤____________，充分利用水体的自净能力，以⑥__________的方法控制和治理水污染。

3．水污染：在一定的时间、空间范围内，环境的自净能力是有限的，如果污染物进入天然水体，并⑦________其自净能力，就会改变水和底泥的⑧____________，改变水中⑨__________组成，造成水质恶化、水体利用价值⑩________甚至丧失的现象，这就是水污染。

二、水体污染现象

1．水体富营养化

(1)污染物：植物营养素______、____等。

(2)形成条件：较为________的海湾、湖泊等水体中，由于水体的流动性差，自净能力弱，一方面污染物易于积累，另一方面静水利于水生植物的繁殖，从而使水体____________急剧变化，水体生态系统则失去平衡，并造成严重的危害。

(3)氮和磷等营养物质，在湖泊等缓流水体内______到一定程度后，藻类就迅速繁殖，尤以________、________占优势。此时，湖面可出现一片片的“____________”，又称“藻花”，在海洋上则称为“________”。

(4)富营养化的水体中，导致鱼类死亡生态系统恶化原因分析：

藻类本身有毒，残体分解时还要消耗大量________，使鱼类大量死亡。藻类死亡残体被分解后，氮、磷等植物营养物质重新释放到水中，形成周而复始的物质循环，最后使水生生态系统遭到严重破坏，久而久之，湖泊演变成沼泽。

2．海洋水体污染——石油泄露

(1)原因：近海石油的○21________、○22________和运输过程中，大量石油流失到海洋中，造成范围极广的海洋石油污染。其中大型和超大型○23__________，经常引发附近海域严重污染的急性事件，对海洋和附近海岸环境造成极其严重的后果。

(2)危害：石油污染海洋，会给被污染区域的○24________带来灭顶之灾。

　

基础达标练

考查点1　天然水体的自净能力

1．下列关于环境自净能力的说法不正确的是()

A．虽然环境有自净能力，但人类把废弃物直接排放到自然环境中后，仍会对环境造成危害

B．污染物进入水体后，经一系列物理、化学和生物过程所净化，成为净化的天然水

C．河道中适量的藻类和其它绿色植物通过光合作用可以对水体起到一定的净化作用

D．地理环境的净化作用是有限的，污染物的排放一旦超过其自净能力，环境将趋于恶化

2．下列关于不同水体自净能力的说法正确的是()

A．湖泊的自净能力比河流强

B．河水流动性大，溶解氧多，污染物扩散快，繁殖快

C．湖泊水流动性小，水中溶解氧多，污染物被氧化快

D．地下水的自净能力比湖泊和河流的自净能力都差

考查点2　水体污染现象

近年来赤潮在我国时有发生，当赤潮发生时，海水中的某些微小浮游生物大量繁殖，使水体呈红、紫等颜色，并对生物造成危害。根据相关知识完成3～4题。

3．下列说法中，不正确的是()

A．赤潮是水体富营养化的结果

B．含磷洗涤剂广泛使用是发生赤潮的主要原因之一

C．在封闭的海湾更易发生赤潮

D．赤潮的发生与人类活动无关

4．下列水域中最容易发生赤潮的是()

A．渤海湾B．温州湾C．胶州湾D．珠江口

方法技巧练

框图分析海洋石油污染物的主要来源

读下面图和材料，回答问题。

世界石油污染水域图

材料一　2000年10月3日，一油轮在①处搁浅，造成7000吨原油泄漏，污染了印度尼西亚、马来西亚和新加坡附近的海域和海岸，导致大量鱼类死亡。

材料二　南非两个岛的近20万只非洲企鹅因沾上油轮泄漏的石油而面临生命危险。

(1)材料中所说的石油泄漏事故发生在由世界石油主要供应地区驶向主要消费地区的两条石油运输线上，这个石油供应地是________，用字母“A”在图上标出它的位置。

(2)由石油供应地A向东经过①处附近的________海峡，运送的石油主要供应________。

(3)若石油泄漏事故1月发生在印度半岛南端附近的海域，在洋流的作用下，水面上的油膜将向偏________方向漂流。在泄油区鱼类迅速死亡，其原因是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)从图中可知，石油污染区域主要集中在______________和________。其主要原因是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

方法技巧

教材P16　案例1

本则案例以图文结合的形式，分析了自然污染源化工厂排放的污染物甲基汞，经过海洋生物链富集放大后，进入人体而造成危害。案例反映出重金属物质污染水体的过程和危害。除汞之外，水体中的重金属污染还有镉、铅、铬等，一般具有毒性，主要来自化石燃料燃烧、采矿、冶炼等，以“三废”的形式向环境中释放。重金属在水体中不能被微生物降解，只能发生形态间的相互转化及分散和富集过程。

教材P18　案例2

本则案例用图文结合的方式讲述我国太湖水体富营养化的现状和原因，其主要内容用下图表示：

教材P18　思考

1．导致太湖出现富营养化现象的污染物质是氮、磷等植物营养元素。

2．导致太湖出现富营养化现象的污染物质主要来自太湖流域工业废水、农业污水和城市污水。

3．太湖富营养化会使其水体生态系统恶化，水生物种减少，群落日益简单，并影响周边人民生活用水的质量。

教材P19　案例3

本案例以图文结合的方式，标明了石油泄漏事件发生的地点、扩展的范围，分析了事件造成的严重危害和清理污染工作的难度。石油比水轻，入海后会浮在水面上，扩展成油膜，光亮的油膜由厚变薄，逐渐扩展，每升石油的扩展面积可达1000～10000平方米，随后分裂为片状、带状油膜，随风迁移。石油氧化后的残渣形成的沥青块，可以在海面上长期漂浮。

教材P19　思考

1．该事件是瓦尔迪兹号油轮触礁后，约4万立方米原油泄漏造成的污染。

2．污染直接导致300万只海鸟丧生，同时对海区的浮游生物、海洋鱼类、海洋兽类、两栖动物的生存均造成了长期而深远的影响，海洋生态环境遭到破坏。

参考答案

知识清单

①消纳　②同化　③生物净化　④湖泊水　⑤自净规律⑥最经济　⑦超过　⑧理化性质　⑨生物群落　⑩降低氮　磷　封闭　生物群落　积聚　蓝藻　绿藻　水花(水华)　赤潮　溶解氧　○21开采　○22加工　○23油轮事故　○24生物

基础达标练

1．B　[天然水是指存在于自然界未经人工处理的水，所以B项经过处理的水不能称为天然水。]

2．D　[通常情况下，水体流动性越大自净能力越强。]

3．D　4.D　[第3题，赤潮的发生与人口增长和经济发展密切相关，沿海地区人口密集，工农业发达，大量生产废水和生活废水直接或间接地排放到海洋里，海水中氮、磷等营养物质积聚，海水呈富营养化，藻类物质繁盛，出现赤潮现象。第4题，在四个选项中，珠江口纬度最低，气温最高，生物活动强烈，最易出现赤潮。]

方法技巧练

(1)中东波斯湾沿岸　标注略

(2)马六甲　日本

(3)西　因油膜覆盖，海水中缺氧，鱼类窒息而死；海水严重污染，使鱼类中毒死亡

(4)沿海水域　海上航道沿线　沿海石油开采、石油工业发达，海洋污染严重，海上石油运输过程中油船泄漏现象时有发生

解析　本题以石油污染水域图和相关材料为切入点，考查海上石油污染的相关知识。第(1)题，波斯湾是世界上最大的石油输出地，石油运输航道沿线地区，石油污染严重。第(2)题，马六甲海峡是日本海上石油运输的必经之地，被其称为“海上生命线”。第(3)题，北印度洋冬季(北半球)，海水自东向西运动。致使鱼类迅速死亡的原因主要是海水中缺氧。第(4)题，据图可知，世界石油污染水域主要在大陆沿海水域及海上航道沿线附近。

水污染及其防治

普通高中课程标准实验教科书[湘教版]–选修6
4.1水污染及其防治

[教学目标]
(一)知识与技能
1．了解水污染概念、类型和我国水污染状况。
2．了解水体富营养化过程和常用的污水处理方法。
3．掌握水污染的危害和防治原则。
4．认识水污染的区域差异及解决的途径。
(二)过程与方法
1．学会用多样手段收集水资源信息，学会对水资源进行监测，根据有关数据判断水污染状况。
2．学会用所学的知识提出解决水污染的措施和方法。
3．能够将自己对水资源的认识，通过适当的方法传递给他人，并影响他人。
(三)情感态度与价值观
1．形成正确的人类与地理环境协调发展观。
2．关心我国水污染状况，关注我国水污染发展趋势，增强热爱祖国，热爱家乡的情感。
3．增强对水资源的保护意识，养成节约用水、合理利用水资源的良好习惯。
[教学重点]水污染的类型、水污染的危害、水污染的防治
[教学难点]水污染的防治
[教学媒体与教具]多媒体课件
[课时安排]1课时
[讲授过程]
人类在享受现代物质文明的同时，也在饱尝环境污染带来的苦果：横流的污水、弥漫的烟雾、成堆的垃圾……怎样还地球以蔚蓝的天空、清新的空气、清澈的河水和如茵的草地……
第四章环境污染及其防治
播放黄河水污染、滇池蓝藻爆发、渤海赤潮等图片
第一节水污染及其防治
案例1——1956年日本水俣病事件
日本熊本县水俣湾外围的“不知火海”是被九州本土和天草诸岛围起来的内海，那里海产丰富，是渔民们赖以生存的主要渔场。水俣镇是水俣湾东部的一个小镇，有4万多人居住，周围的村庄还（居）住着1万多农民和渔民。“不知火海”丰富的渔产使小镇格外兴旺。
1925年，日本氮肥公司在这里建厂，后又开设了合成醋酸厂。1949年后，这个公司开始生产氯乙烯（C2H5Cl），年产量不断提高，1956年超过6000吨。与此同时，工厂把没有经过任何处理的废水排放到水俣湾中。
1956年，水俣湾附近发现了一种奇怪的病。这种病症最初出现在猫身上，被称为“猫舞蹈症”。病猫步态不稳，抽搐、麻痹，甚至跳海死去，被称为“自杀猫”。随后不久，此地也发现了患这种病症的人。患者由于脑中枢神经和末梢神经被侵害，轻者口齿不清、步履蹒跚、面部痴呆、手足麻痹、感觉障碍、视觉丧失、震颤、手足变形，重者神经失常，或酣睡，或兴奋，身体弯弓高叫，直至死亡。当时这种病由于病因不明而被叫做“怪病”。这种“怪病”就是日后轰动世界的“水俣病”。
案例2——淮河水污染
淮河是一条受污染最严重的河流。淮河在评价的2000公里的河段中，78.7%的河段不符合饮用水标准，79.7%的河段不符合渔业用水标准，32%的河段不符合灌溉用水标准。据统计，全国3000家污染严重企业中，属排放工业污染的废水企业，淮河流域占了160家。流域内182个城镇中有排污单位1.55万家，工业废水排放量为16.1亿立方米，城镇生活用水排放量7亿立方米。用淮河污水灌溉农田，造成农作物严重减产；1989年春节之际，上游开闸污水下泄，致使淮南、蚌埠两市自来水受到严重污染而不能饮用，淮河流域市民的饮用水发生危机，老百姓怨声载道。淮河流域许多地区癌症发病率比正常地区高出十几倍到上百倍，一些村庄2/3的人肝肿大。同时由于河口的污染，溯河性鱼虾资源遭到破坏，产量大幅度下降，部分内湾渔场基本荒废。
案例3——黄河水污染
据有关部门的统计显示，近20年来，黄河排污量增加了一倍，十几条重要支流成为“排污沟”，干流近40%的河段丧失水体功能。
案例4——昆明滇池污染严重，暴发蓝藻
2007年6月24日，连日来，因天气闷热，滇池蓝藻大量繁殖，在昆明滇池海埂一线的岸边，湖水如绿油漆一般。绿浪翻滚的湖水涌向岸边，带来一阵阵腥臭味道。滇池是云南九大高原湖泊中污染最严重的一个，现在水质为劣Ⅵ类，每年夏天气温上升，加之富营养化严重，均要引起蓝藻爆发，造成严重污染
什么是水污染？为什么会发生水污染？
一、水污染概念
水污染(Waterpollution)是指水体因某种物质的介入，超过了水体的自净能力，导致其化学、物理、生物等方面特征的改变，从而影响水的利用价值，危害人体健康或者破坏生态环境，造成水质恶化的现象。
阅读课本材料“敲晌水污染的警钟”，了解我国水污染状况。
我国水污染严重，是什么原因导致水污染如此严重呢？
污水不经处理直接排放
工业、农业和生活污水，大都含有氮和磷。这些污水大量排放到河流、湖泊中，引起水中藻类大量繁殖，水体发生富营养化，水中含氧量下降，导致鱼类因缺氧而死亡，水体也因此变成臭水。
水体富营养化是水污染的最普遍的现象。
1．河流湖泊中藻类生长迅速，表明水体发生了什么变化?
2．试归纳水体富营养化过程。在你的家乡有富营养化的地表水体吗?如果有，它是怎么形成的?
水体富营养化现象较为普遍，大部分地区都会发生。其结果是水中的鱼类大量死亡。那么，人类如果长期饮用受污染的水会怎样？
长期饮用受到污染的水会造成哪些危害？使用污染严重的水进行灌溉，会不会给人类健康带来影响？
略
水污染危害：长期饮用受到污染的水，可引起人体急性或慢性中毒、致癌等。灌溉用水中污染物的浓度过高，会使农作物物种发生变异，甚至会导致农作物大面积死亡。水污染还会改变水生生态系统，不适应新环境的水生生物将大量死亡，从而使水生生态系统变得越来越简单和脆弱。
水污染一般可分为三种类型，即化学性污染、物理性污染和生物性污染。
判断下表所列材料各属于哪种类型的水污染，并填入表中。
相关资料污染类型
材料一：l965年澳大利亚流行一种脑膜炎，后经科学家证实，其祸根是一种变形虫。由于发电厂排出的热水使河水温度增高，这种变形虫在温水中大量繁殖，造成水源污染而导致了这次脑膜炎的流行。
材料二：2000年6月，渤海湾南部海面约l亿个海蜇尸体浮出水面，引起海蜇死亡的原因是由于渤海湾南部海域暴发的赤潮。赤潮是因为向海洋排放的水体含大量的氮、磷物质，导致海水中藻类迅速繁殖，水中含氧量下降。
材料三：l991年，海湾战争造成的石油倾泄使得波斯湾的海鸟身上沾满了石油，无法飞行，只能在海滩或岩石上坐以待毙；鲸、海豚、海龟、虾、蟹以及各种鱼类都被毒死或因窒息而死。它们成为这场战争的最大受害者之一。
材料一主要是物理污染，材料二主要是生物污染，材料三主要是化学污染。
水是地球上的生命之源，任何生物生存都离不开水。然而，地球上的淡水资源的有限的，并且由于水污染，有限的水资源还在减少，许多国家出现了水荒。那么，如何保护有限的水资源，如何防治水污染呢？
二、水污染防治
阅读课本正文内容，回答问题
（1）水污染的防治原则是什么？并解释其含义。
（2）对工业污染源，最有效的控制方法是什么？
（3）什么是清洁生产？
（4）科学的管理包括哪些？。
（1）水污染防治的原则是预防、治理和管理。
预防主要是指通过有效控制，使污染源排放的污染物减少到最小量。
治理是通过建设城市污水处理厂等，确保污水在排人自然水体前达到国家或地方规定的排放标准。
管理是指对污染源、水体及处理设施的管理，以管促治。
（2）对工业污染源，最有效的控制方法是推行清洁生产。
（3）清洁生产包括改进原料选择及产品设计，用无毒低害的原料和产品代替有毒有害的原料和产品；减少对原料、水及能源的消耗；采用物理、化学等方法回收利用废水中的有用成分，使废水中污染物浓度降低等。
（4）科学的管理包括对污染源、污水处理厂以及水体卫生特征的监测和管理。
阅读课本第63页材料“常用的污水处理方法”，了解常用污水处理方法的基本原理和技术方法。
我国小城镇和农村由于经济条件限制，不可能照搬大城市修建污水处理厂的污水处理模式来处理生活污水。据调查，小城镇和农村的生活污水中主要富含氮、磷、钾等元素，而氮、磷、钾等元素又是水生物生长必不可少的营养元素。请查找我国小城镇和农村生活污水资源化、无害化处理的实例，并谈一谈怎样处理小城镇和农村的生活污水。
对于小城镇和农村生活污水的处理，可以采取以下几中措施：一是污水处理与发展副业相结合，把生活用水为发展农村副业服务，如把生活废水用于养猪、养鸡等牲畜；二是把污水处理与发展能源相结合，把农村的人、畜粪便以及污染水体的有机物用于发展农村沼气，既解决了污染，又发展了能源；三是把污水处理与农业生产相结合，如把人、畜粪便作为农作物的有机肥，把富含氨、磷、钾等的污水收集在一起，经过沉淀等过程，变成肥沃的土壤，用于农业生产；四是大量植树造林，涵养水源，增强水体的自净能力。

第一节水污染及其防治

一、水污染概述
1．概念
2．类型
3．危害
二、水污染防治
1．预防
2．治理
3．管理

噪声污染及其防治

普通高中课程标准实验教科书[湘教版]–选修6
4.4噪声污染及其防治
[教学目标]
(一)知识与技能
1．获得噪声污染的概念、种类及不同区域的噪声标准等有关知识。
2．理解噪声污染的形成和危害。
3．理解噪声污染的控制途径。
(二)过程与方法
1．学会独立收集、观测、调查一个区域的噪声污染问题，并用所学地理技能对噪声污染问题进行分析。
2．尝试从日常生活中发现噪声污染问题，能够与同学合作开展噪声污染调查研究，并提出解决问题的方法与对策。
3．用论文或者图表等形式表达自己对社区、学校或工厂的噪声污染问题的研究成果。
(三)情感态度与价值观
1．激发学生探究噪声与我们生存环境关系的兴趣和动机，养成求真务实的科学态度，提高地理审美情趣。
2．了解生存环境中的噪声污染状况，养成环境噪声污染危机意识，形成正确的环境评价观。
3．了解工业发展、生活水平的提高与噪声污染的关系，增强对环境的保护意识和法制意识，养成良好的环境保护习惯。
[教学重点]噪声污染的形成和危害
[教学难点]噪声污染的危害
[教学媒体与教具]课本图片、网络搜集资料等
[课时安排]1课时
[讲授过程]
优美、动听的声音能够让人心情愉悦，能使人身心放松……相反，嘈杂、刺耳的声音却让人心情烦躁，我们通常把一切对人们生活和工作有妨碍的声音称为噪声。
第四节噪声污染及其防治
一、噪声概述
噪声是一种环境污染，它被认为是仅次于大气污染和水污染的第三大公害。
说说你所在的生活小区，噪声来自哪些方面？
噪声的分类：按照声源的不同，噪声可以分为工业噪声、交通噪声、生活噪声和其他噪声。
目前，不同国家和地区的城市，不同的活动场所允许的噪声标准不同。阅读课本第75页材料，了解我国城市区域环境噪声标准。
通过网络、图书馆、书刊杂志，收集噪声污染对我们人类各个层面上的危害。
噪声污染对人类的影响，大家虽有所察觉，但只有身边出现超强的噪声时，我们才会有所防范，而噪声对儿童成长、心理情绪、心理压力等影响往往不为大家所重视。
阅读课本第76页材料“家庭噪声——儿童健康的杀手”。了解噪声对儿童健康的影响。
根据你的生活体验，家庭噪声日趋严重的原因是什么?怎样防治家庭噪声?
室内噪声的主要来源
1．交通运输噪声。城市交通业日趋发达，给人们工作和生活带来了便捷和舒适，同时也促进了经济的发展。但不能不看到，随着城乡车辆的增加，公路和铁路交通干线的增多，机车和机动车辆的噪声已成了交通噪声的元凶，占城市噪声的75％。据统计表明，北京是世界有名的噪声污染城市。虽然城市车辆不及日本的十分之一，噪声程度却比日本高出1倍。特别是一些临街的建筑，受害极重。
2．工业机械噪声。这也是室内噪声污染的主要来源。由于各种动力机、工作机做功时产生的撞击、摩擦、喷射以及振动，可产生七八十分贝以上的声响。这些声响，像纺织车间、锻压车间、粉碎车间和钢厂、水泥厂、气泵房、水泵房都比较严重，虽然都做了一定程度的降噪处理，但仍然不能从根本上消除机器本体上所产生的噪声。
3．城市建筑噪声。特别是近年来城市建设迅速发展，道路建设、基础设施建设、城市建筑开发、旧城区改造，还有百姓家庭的室内装修，都造成了城市建筑噪声，建筑施工现场噪声一般在90分贝以上，最高达到130分贝。
4．社会生活和公共场所噪声。比如公共场所的商业噪声、餐厅、公共汽车、旅客列车、人群集会、高音喇叭等。据统计，社会生活和公共场所噪声占城市噪声的14．4％。
5．家用电器直接造成室内噪声污染。随着人们生活现代化的发展，家庭中家用电器的噪声对人们的危害越来越大，据检测，家庭中电视机、收录机所产生的噪音可达60至80分贝，洗衣机为42至70分贝，电冰箱为34至50分贝。近几年家庭卡拉OK机广泛流行，有些人不顾他人的幸福，沉醉于自我的享受之中，这无形中又增加了噪声的污染强度。
室内噪声防治措施包括两个方面：
第一，在室内装饰中进行降噪声处理。方法有：
1、安装双层隔声玻璃窗；
2、安装钢门隔声，镀锌钢门中层隔有空气，室内和室外的声音均很难传送开去。此外，钢门附有胶边，与门身碰撞时并不会发出噪音；
3、多用布艺装饰和软性装饰，布艺产品具有很好的吸音作用；
4、注意室内不同功能房间之间的封闭，而且墙壁不宜过于光滑；
5、用木制家具吸收噪音，木质纤维具有多孔性，能吸收噪音。
第二，注意防止家用电器的噪声污染。尽量不要把家用电器集中在一个房间，冰箱最好不要放在卧室。一旦家用电器发生故障，要及时排除，因为“带病”工作的家用电器产生的噪声比正常电器工作时的声音要大得多。应避免同时开动多种家用电器。电视、音响的音量要适当控制，不要影响家人及邻居的休息。
噪声是一种环境污染，要提高生活质量和人口质量，就要注意防治这种污染。
二、噪声控制途径
阅读课本第76～77页征文内容，说明噪声控制途径。
噪声控制途径是从噪声的三个环节，即声源、过程、接受者进行防护的，就是控制声源的产生，绝断传播过程，拒绝噪声进入。
下列噪声控制措施分别属于哪种噪声控制途径？
①禁止在城区鸣喇叭②在高架桥上装隔声屏障③在体育馆内装吸声吊顶④工作的人员佩戴护耳器
①禁止在城区鸣喇叭——控制声源②在高架桥上装隔声屏障——传播途径控制③在体育馆内装吸声吊顶——传播途径控制④工作的人员佩戴护耳器——接受者的防护
阅读课本第77页材料“一些发达国家控制噪声的规定”。
通过网路查找，我国一些城市限制公共场所噪声的某些规定。
按照课本第76页表判断你所生活区域的噪声污染状况。你认为有必要对噪声污染采取更严格的措施吗?

第四节噪声污染及其防治
一、噪声概述
1．概念
2．分类和标准
3．危害
二、噪声控制途径
1．声源控制
2．传播途径控制
3．接受者的防

文章来源：http://m.jab88.com/j/75438.html

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