一位优秀的教师不打无准备之仗，会提前做好准备，作为教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让学生们充分体会到学习的快乐，帮助教师缓解教学的压力，提高教学质量。优秀有创意的教案要怎样写呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“第二节文化景观主要特征学案”，希望能为您提供更多的参考。

第二节文化景观主要特征
教学目的：理解文化景观的空间性、时代性的表现，理解文化景观对人类社会具有功能意义。学会根据文化景观的主要特性，判别文化事物（现象）与文化景观的不同与联系，学会分析文化景观所处地区文化与环境的历史发展过程。
教学重点、难点：文化景观的空间性、时代性。
教具准备：教学挂图、投影仪等
教学方法：讲述法、分析法、实例说明法、图示法
教学过程：
一、文化景观的功能性
文化景观是人们为了满足某种需要，利用自然物质加以创造的。人类创造和使用每种文化景观都有一定目的，因而文化景观（不管是残破的还是完好的）对人类社会都具有功能意义。
例如：城市雕塑具有美学享受功能；烽火台可以传递信息；寺庙是宗教活动的场所。
许多文化景观具有多种功能，如城市既是人们居住的聚落，也是人们从事各种经济活动的场所。中国故宫既反映了当时封建等级、皇权，也反映了当时的建筑、艺术、科学文化水平等。
思考：农田、学校、壁画各具有什么功能？能否说凡是具有功能性的文化事物（现象）都是文化景观？举例说明。
答：农田是从事农业生产活动的场所、学校是教育活动的场所、壁画具有美学享受功能。不能说凡是具有功能性的文化事物（现象）都是文化景观，如火车。
二、文化景观的空间性
具体表现在如下二个方面：
（一）任何文化景观都占据一定的空间。
1、不同文化景观占据的空间大小不一，甚至相差很大。如城市与烽火台
2、同类文化景观，彼此也可能相差很大。如同时雕塑景观，美国拉什莫尔山的雕塑高约百米，是上海市雕塑之一“金钥匙”的许多倍。
（教材47页图3.6）
（二）每个文化景观所处的空间位置是相对固定的。
由于文化景观具有这样的特点，人们可以看出不同地区相对稳定的文化差异和自然环境差异。
思考：读图（教材48页图3.7）“北方旱作与南方水田景观”，分析比较北方地区与南方地区自然环境和文化方面有哪些差异？
提示：可以从温度带、干湿地区、地形、河流水文特性等自然环境方面比较；再从耕地类型、耕作制度、粮食作物、经济作物、饮食、建筑、风俗、娱乐等文化差异比较。
三、文化景观的时代性
每个文化景观都是特定时代的产物，必然带有创造或生产它的那个时代的特点。文化景观就如同社会文化史的“化石”。
文化景观的功能可能一直没有变化，也可能发生了某些变化。文化景观功能的变化，反映了所在地区文化的变迁。
例一：唐诗《枫桥夜泊》中提到的苏州城外寒山寺（教材49页图3.8）
该寺是宗教文化景观。一千多年来，除短暂的时期外，一直是当地重要的佛教活动场所，表明（宗教功能）佛教文化在当地的延续。
如今到达寒山寺的人群中，既有佛教徒，还有外地游客，说明寒山寺的功能更为丰富（佛教圣地、历史文化旅游资源）
例二：北京的居庸关（教材49页图3.9）
历史上是长城沿线的重要关隘，即为军事功能的文化景观；现在是作为旅游观赏的对象。即军事功能消失，而具有新的功能（旅游景观）。
课后练习
一、阅读以下材料：
长城是我国古代军事防御体系中最大的工程建筑，也是堪称为世界奇迹的伟大工程之一。明长城西起嘉峪关，东至山海关，总长6350千米。明代长城不论建筑规模、体系、结构、设施完善和工程技术水平质量方面都是空前绝后的，可谓臻于完善。在建筑结构上由关隘、城墙、城台、烽火台四部分结合为防御工程体系。
（1）（填空）长城属于______（物质、精神）文化景观，它的建筑规模、工程技术水平反映了我国古代的______（物质、精神）文化，当时建造它的功能是__________。随着时代的变迁，现在人们又赋予长城更丰富的文化内涵——民族精神的象征。因此，长城也反映了我国的______（物质、精神）文化，它的功能也发生了变化，现在长城已成为我国重要的______资源。
（2）长城是中华大地上雄伟的文化景观，除了经济、军事、政治、社会等人文意义外，它还与我国一些自然界线大致吻合，请分别说明其人文意义是：_______________________________________________________________；自然界线有：____________________________________________________。农业界线有：____________________________________________________。
二、读图（教材50页图3.10）分析比较古今村落民居、宗教信仰景观的分布有什么特点？

参考答案
一、（1）物质、物质、军事防御、精神、旅游
（2）人文意义是：长城是传统上农业文化与牧业文化的分界，是特定时代的产物，反映了当时中原政权为防御北方游牧部落向南侵扰而采取的军事防御措施。
自然界线：东部季风区与西北干旱、半干旱区分界；黄土高原与内蒙古高原界线；400毫米等降水量线；暖温带与中温带界线。
农业界线：冬小麦与春小麦种植分界线；农区与牧区分界线
二、明清民居主要集中在水塘与河流之间，而现代民居范围扩大了。说明村落规模在近现代才有大规模的发展。
宗教信仰景观主要分布在明清民居主要集中的水塘与河流之间，而在现代民居扩展的地区宗教信仰景观很少。

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选修一第三单元第二节 文化景观的主要特性

第三单元第二节文化景观的主要特性教案

【教学目标】

文化景观的主要特性：空间性和时代性。

【教学难点】

文化景观的时代性

【教学过程】

〖导入新课〗上节课我们探讨了文化的内涵，了解了文化景观的构成。不同类型的文化景观有什么共同特性呢？

〖讲解〗

文化景观的主要特性：

1.文化景观的空间性。文化景观是附着在自然物质之上的人类活动形态，而任何自然物质都必须占据一定的空间，所以文化景观也要占据一定空间。不同的文化景观占据的空间大小可能相差很大，即便是同类的文化景观，它们大小、形态也可能有很大差异。例如，同是雕塑作品，拉什莫尔山雕像高约百米，是我们常见的城市雕塑的许多倍。不论大小相差多么悬殊，文化景观所处的空间位置都具有稳定性或固定性，因此可以反映它们所在地区的自然环境、人文环境特点。

〖提问〗我们知道，地理学的一个重要特点就是地域性（空间性），因此，研究文化景观的空间分布特点、形成成因、与人类生产和生活的关系是文化地理学的重要内容。请举例说明文化景观的空间性特征与自然环境有何关系。

〖教师提示〗例如农业耕作形式，民居风格，建筑物风格等。

4.31文化景观的主要特性 3

做好教案课件是老师上好课的前提，大家在认真准备自己的教案课件了吧。写好教案课件工作计划，才能规范的完成工作！你们会写多少教案课件范文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《4.31文化景观的主要特性 3》，希望对您的工作和生活有所帮助。

高三地理高考第一轮单元复习

文化景观的主要特性

[考点要求]

了解文化景观所反映的文化现象

理解文化景观的基本特性和指示意义

[复习目标]

①文化景观基本特性的含义、形成原因和实践意义

②文化景观的指示意义

③文化景观与环境的关系

[知识整理]

一、文化景观的基本特性：

1．功能性：

（1）含义：文化景观是人们为了某种需要，利用自然物质加以创造的产物，具有一定用途。

（2）特性：人类创造和使用每种文化景观都有一定目的，因而文化景观（不管是残破的还是完好的）对人类社会具有功能意义。

例如：城市雕塑具有美学欣赏功能；烽火台可以传递信息；寺庙是宗教活动的场所。

许多文化景观具有多种功能，如城市既是人们居住的聚落，也是人们从事各种经济活动的场所。

2．空间性：

（1）含义：文化景观需要占据或大或小的空间，具有稳定性或固定性。

（2）表现：任何文化景观都占据一定的空间。

文化景观与自然

第三节文化景观与自然

一课时

教学目的：

1.了解文化景观与自然的关系，人类不合理的活动可导致对环境的破坏。

2.要正确认识人地关系，进行科学合理的人类生产和生活活动。

教学重点：

自然对文化景观的影响和文化景观对自然环境的影响，即两者的相互影响。

教学方法：

利用辩证唯物主义的观点，理解文化、文化景观与自然的关系，尊重客观规律，一切从实际出发，保护生态环境。

教学过程：

本节是前两节内容的深化，重点讨论自然对文化景观的影响和文化景观对自然的影响两个方面，自然环境作为一种不以人的意志为转移的客观因素伴随着世界文化的发展，但人类在自我进化的同时，也在不断地改造着环境。

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文化景观的主要特性：

1.文化景观的空间性。文化景观是附着在自然物质之上的人类活动形态，而任何自然物质都必须占据一定的空间，所以文化景观也要占据一定空间。不同的文化景观占据的空间大小可能相差很大，即便是同类的文化景观，它们大小、形态也可能有很大差异。例如，同是雕塑作品，拉什莫尔山雕像高约百米，是我们常见的城市雕塑的许多倍。不论大小相差多么悬殊，文化景观所处的空间位置都具有稳定性或固定性，因此可以反映它们所在地区的自然环境、人文环境特点。

〖提问〗我们知道，地理学的一个重要特点就是地域性(空间性)，因此，研究文化景观的空间分布特点、形成成因、与人类生产和生活的关系是文化地理学的重要内容。请举例说明文化景观的空间性特征与自然环境有何关系。

〖教师提示〗例如农业耕作形式，民居风格，建筑物风格等。

2.文化景观的功能性。人类创造每种文化景观都具有一定的目的，因而各种文化景观对人类社会也就具有了某种功能意义。例如，城市雕塑具有美学享受功能;烽火台具有军事信息传递功能;寺庙具有宗教信仰功能。

〖提问〗文化景观的功能性与生产力水平有关系吗?请举例说明。

〖过渡〗正是因为文化景观随生产力水平的发展而发生变化，所以时代的变迁，会使某些文化景观的功能逐渐退化。文化景观本身成了反映当时人文社会背景的“化石”。因为文化景观还有另一个重要特性：时代性。

3.文化景观的时代性。每个文化景观都是特定时代的产物，因此它必然带有创造和生产它的那个时代的特点。例如烽火台、古长城等留存至今，已经完全或部分丧失了当初的功能，它们更多地体现着当时的文化特征。如今，它们的主要功能是旅游观赏对象。

〖提示〗我国自解放后批准了许多历史文化名城，可以让学生搜集这方面的相关资料，用事例来说明文化景观的这三个特征。

〖讨论〗现代城市为什么要保留历史文化景观?

以上内容就是莲山课件为大家带来的高二地理知识点-文化景观的主要特性，希望大家能够把这些地理知识点掌握透彻，这样就能在解答地理试题的时候手到擒来。

文章来源：http://m.jab88.com/j/75275.html

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