一位优秀的教师不打无准备之仗，会提前做好准备，作为高中教师就要早早地准备好适合的教案课件。教案可以更好的帮助学生们打好基础，有效的提高课堂的教学效率。高中教案的内容要写些什么更好呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《高考英语数词语法专题》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

《高考风向标》英语
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……

第二部分语法专题
专题一冠词
专题二名词
专题三代词
专题四数词
专题五形容词和副词
专题六介词
专题七情态动词
专题八非谓语动词
专题九动词和动词短语
专题十动词的时态
专题十一动词的语态
专题十二句子种类
专题十三名词性从句
专题十四定语从句
专题十五状语从句
专题十六倒装句和省略句
专题十七强调句
专题十八虚拟语气
专题十九主谓一致
专题二十直接引语和间接引语

第三部分高考题型讲练
听力
完形填空
语法填空
阅读理解
信息匹配
基础写作
读写任务

第二部分语法专题
版权所有：

专题四数词
I、重点难点解析
数词是用来表示事物和数量的顺序的词，分为基数词和序数词两种。
基数词功能做主语、宾语、表语、定语、同位语
读法三要点A．记31个词：基数词1~19，20~29整十位数和hundred,thousand,million,billion
B．会读个、十、百位数
C．由右向左每三位数前的逗号分别读做thousand,million和billion,逗号之间的按百位以内的数读
注意A．表示“几百”、“几千”时，hundred,thousand等词不加s
B．hundred,thousand等词为复数时做名词，表示“数量很多”的意思
序数词构成A．一般的基数词后+th，多位数的基数词只变最后一位。如：ten→tenth
B．整几十的基数词，去掉词尾的y再加ieth，如：thirty→thirtieth
C．几个不规则词：first,second,third,fifth,eighth,ninth,twelfth
功能做定语，前面加the；年、月、日中的日；表示“第几”时；分数中的分母

一基数词：表示数目的词为基数词，它的构成如下表：
范围特点实例
1~12无规律one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve
13~19以teen为结尾thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen
20~90以ty结尾twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety
21~99十位与个位之间要加连字符“-”twenty-five,sixty-five,ninety-nine
101~999百位与十位之间通常用andthreehundredandtwenty-five（美语中常将and省略）
千以上6275—sixthousandtwohundredandseventy-five；1200—twelvehundred

二序数词：表示顺序的数词为序数词，它的构成如下表：
范围特点实例
1~19各基数词尾加th其中七个例外：first,second,third,fifth,eighth,ninth,twelfth,其余，如：four—forth,six—sixth,nineteen—nineteenth
20,30~90把y变i后加ethtwentieth,fortieth,ninetieth
21以后多位数最后一个数用序数词，其余用基数词21st—twenty-first,110th—onehundredandtenth

三数词的用法：
1.英语中年月日、点钟、序数词、分数词、算式列表
汉语示例英语表示法
时间表达2001年6月30日June30,200130June,200130thJune,2001
七点二十五分（7：25）seventwenty-five/twenty-fivepasteven
十二点五十四分（12:54）twelvefiftyfoursixtoone
九点十五分（9：15）ninefifteenaquarterpastnine
二点半（2：30）twothirtyhalfpasttwo
二十一点五十分（20：50）twenty-onefifty9:50p.m.
数字表达第二十一twenty-first
第一百二十三onehundredandtwenty-third
二分之一ahalf
二又五分之二twoandtwo-fifths
百分之二十20percent20percent
编号表达第七路公共汽车BusNumber7
第201房间Room201
人民路153号153RenminRoad
第三中学No3MiddleSchool
算式表达4+8=12Fourpluseightistwelve
11－7=4Elevenminussevenisfour.
6×5=30Sixtimesfiveisthirty.
20÷5=4twentydividedbyfiveisfour.
A＞BAismorethanB.
A＜BAislessthanB.
A≈BAisapproximately(近似地,大约)equaltoB.
A≠BAisnotequaltoB.

2.约数表示法列表
含义英语表达例句
大于某数morethanHehaslivedhereformorethantwentyyears.
oversheisoverfifty.
ormoreThererethirtypeopleormoreinthemeeting-room.
小于某数lessthanIhavelessthan(notmorethan)fiftydollars.
underChildrenundersevenarenotallowedtoenter.
belowHewouldnotsellitforbelowahundredfiftydollars.
orlessThecoatmightcosthimsixtydollarsorless.
大约（某数）
高.考.资.源.网
高.考.资.源.网nearlySheisnearlyfiftynow.
almostItsalmostthreeoclock.
uptoUptotenmencansleepinthistent.
orHespentfourorfivedayswritingthearticle.
orsoThedistanceistwentymilesorso.
aboutIvisitedthatvillageaboutthreeyearsago.
someTheirteamhassomefourorfiveplayers.
moreorlessThecontainercanholdmoreorlesstwentypoundsofwater.
around/roundLetsmakeitround/aroundeightoclock.

3.不定数量词“多”的表示法列表
被修饰名词的数英语表达汉译
修饰可数名词dozensof几十、许多
scoresof许多
Many/agood(great)many,manya(饰单数可数名词)许多、大量
hundredsof数以百计
thousandsof/thousandsuponthousandsof成千上万
millionsof数百万
billionsof亿万
修饰不可数名词much,agreat(good)dealof,
alargeamountof,largeamountsof许多、大量
修饰可数名词或不可数名词alotof/lotsof,plentyof,　
alargequantityof,
largequantitiesof许多、大量

II、实战演练
根据句意将括号内的汉语译成英语
1.Itisnotrare________________（在九十年代）thatpeopleintheirfiftiesaregoingtouniversityforfurthereducation.
2.______________（三分之二）ofthelandinthatdistrictiscoveredwithtreesandgrass.
3.Americanseat__________________（两倍多的）asmanyvegetablesperpersontodayastheydidin1910.
4.Theearthis______________(49倍)thesizeofthemoon.　
5.Thegrainoutputofthisyearis___________________（高8%）thanthatoflastyear.
6._______________（几百万）peopleintheworldaresendinginformationbyE-maileveryday.
7．Theheroofthestoryisanartist____________________（三十多岁）．
8．MrSmithaskedmetobuy_____________（两打）eggsforthedinner．
9．—Tellmewhereyoulive，please．
—Ilive____________________（在和平路123号）．　
10.About______________________(三千人)tookpartinthedemonstrationagainstthewaronIraq.
11.Thericeproductionhas__________________________(增加了5.8%)thisyear.
12.TherewerefifteenpresidentsbeforeAbrahamLincoln,sohewas_____________(第十六任)president.
13.Itwilltakeme____________________________(一年半的时间)tofinishthecourse.
14.IstheYellowRiver___________________________(第二大河)inChina?
15.______________________(开始的三个部分)ofthetextareratherdifficultforusbeginners.
16.Iwillstayherefor_________________(一两天).
17.Helivedin_________________________________(五楼506房).
18.Theclasswasover.Thestudentswentoutoftheclassroom__________________(三三两两地).

答案：1.inthe90s2.Twofifths3.morethantwice4.49times5.8percenthigher
6.Severalmillion7．inhisthirties8.severaldozen9．at123HepingStreet　10.threethousandpeople11.increasedbyfivepointeightpercent12.thesixteenth13.oneandahalfyears’time14.thesecondlargest15.Thefirstthreeparts16.oneortwodays17.Room506onthefifthfloor18.intwosorthrees

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第二部分语法专题
专题一冠词
专题二名词
专题三代词
专题四数词
专题五形容词和副词
专题六介词
专题七情态动词
专题八非谓语动词
专题九动词和动词短语
专题十动词的时态
专题十一动词的语态
专题十二句子种类
专题十三名词性从句
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专题十七强调句
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专题十九主谓一致
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第二部分语法专题

专题三代词
I、重点难点解析
代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。
代词类别例词功能
人称代词主格I,you,he,she,it,we,you,they只做主语
宾格me,you,him,her,it,us,you,them做及物动词或介词的宾语
物主代词形容词性my,your,his,her,its,our,your,their只做定语
名词性mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs做主语、宾语、表语
反身代词myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves做宾语、同位语、表语
指示代词this,that,these,those做主语、宾语、定语、表语
相互代词eachother,oneanother做宾语
疑问代词who,whom,what,which,whose,etc.引出疑问句
关系代词that,who,whom,whose,etc.连接定语从句
不定代词some,any,no,either,neither,all,none,each,somebody,noone,everybody,etc.视情况而定，一般的可做定语、主语、宾语等
下面举例说明，其中疑问代词见“句子种类”，关系代词见“定语从句”。

一人称代词的用法
1作主语，用主格。作宾语用宾格。SheteachesusEnglish.
2在句中作表语，常用宾格。Whoisit?It’sme.但有时用主格。
IfIwereshe,Iwould’tgothere.
ItwasIwhotoldhimaboutit.
二物主代词的用法
1．形容词性物主代词——只作定语：
Thisisourclassroom.Hisfatherisanengineer.

2．名词性物主代词
所作成分例句
1作主语Thisishercoat.Mineisoverthere.
2宾语Somethinghasgonewrongwithmybike.MayIuseyours?
3表语Thisbookisn’tmine;it’sTom’s.
说明：
①英语中必须有形容词性物主代词，而汉语中往往省略不译。如：
Jacktookoffhiscoatandwenttobed.
杰克脱掉外套就上床睡觉了。
②“of+名词性物主代词”可用作定语。如：
Somefriendsofminewillattendmybirthdayparty.
我的一些朋友要出席我的生日晚宴。

三反身代词
所作成分例句
1宾语动宾TomtaughthimselfChinese.
介宾Shelovesmeformyself,notformymoney.
2表语Sheisnotquiteherselftoday.（beoneself:身心自在）
3同位语Imyselfcanrepairthebike.Thetableitselfhasonlythreelegs.

四指示代词的用法
1.时空的差别e.g.Thereisthisseathere,nearme,orthereisthatoneinthefourthrow.Whichwillyouhave,thisorthat？
2.This和that在行文叙述上的差别。E.g.
Ishallsaythistoyou:heisapoorman.
Hewasill.That’swhyhedidn’tcome.
3.that和those用于表比较的结构。
TheweatherofZhanjiangisbetterthanthatofmyhometown.
TVsetsmadeinNanjingarebetterthanthosemadehere.
4.打电话时this表示我,that表示你.
五不定代词的用法
可数one,each,many,both,another,either,neither,(a)few
不可数much,(a)little
可数不可数none,any,other,all,some
复合不定代词anyone,anybody,anything;someone,somebody,something;everyone,everybody,everything;nobody,nothing
1．none,noone,nothing的用法区别
1）none既可指人，也可指物，且一定是特指概念，常用来回答howmany/much引导的疑问句；noone只能指人，且只能是泛指概念，常用来回答who引导的疑问句；nothing“什么也没有”，否定一切，常用来回答what引导的疑问句。如：
—Howmanypeoplearethereintheroomnow?
—None.
—Whoisintheroom?
—Noone/nobody
2)none后面可加of引导的介词短语，而something/anything/everything/nothing;someone/anyone/everyone/noone却不能。
2.each和every
1)each强调“个体”，起代词和形容词作用；every强调“全体”，只能作定语。Each作同位语时，不影响谓语动词的数，不可用noteach来表示部分否定，而notevery表示部分否定。如：
Theticketseachcosttendollars.
这些票每张十美元。（each作同位语，不能用costs）
2)every还可表示“每……的；每……中的”，如下列说法中只能用every。
everyyearortwo每一两年
everynowandthen时常
everyotherday每隔一天
Chooseoneoutofeverytenboys.每十个男孩中选一个。
onecartoevery20people每20人乘一辆车
3.another,other,theother,others,theothers的用法一览表
不定代词意义用法说明
another任何一个，另一个指三者或三者以上中的任何一个，用作代词或形容词。如：
Idon’tlikethiscoat.Showmeanother,please.
other另外的只作定语，常与复数名词或不可数名词连用；但如果前面有the,this,thatsome,any,each,every,no,one及my,your,his等时，则可与单数名词连用。如：anyotherplant,everyotherday。
theother两者中的
另一个常与one连用，构成：one…theother…一个……另一个……；作定语修饰复数名词时，表示“全部其余的”
others泛指别的
人或物是other的复数形式，泛指别的人或物（但不是全部），不能作定语，构成some…others…
theothers特指其余
的人或物是theother的复数形式，特指其余的人或物。
4．Both,all,either,any,neither,none的用法
都任何都不
两者botheitherneither
两者（以上）allanynone
如：
1)IhadtobuyallthesebooksbecauseIdidn’tknowwhichonewasthebest.
2)Itiseasytodotherepair.Allyouneedisahammerandsomenails.
3)IinvitedJoeandLindatodinner,butneitherofthemcame.
4)—Whichofthethreewaysshalltaketothevillage?
—Anywayasyouplease.
5)Wehadthreesetsofthegardentoolsandweseemedtohavenouseforany.
5.one,ones,theone,theones,that,those
one用来替代前面出现的单数名词，是泛指概念相当于a/an+单数名词；ones用来替代前面出现的复数名词，有时可用that代替（尤其在有后置定语的情况下）。Theones用来代替前面的特指的复数名词，有时可用those代替（尤其在有后置定语的情况下）。that用来替代前面出现的特指的单数可数名词或特指的不可数名词，相当于the+单数/不可数名词。如：
Mr.Zhanggavemeaveryvaluablepresent,one(=apresent)thatIhaveneverseen.
Mr.Zhanggavememanyvaluablepresents,ones(=manypresents)thatIhaveneverseen.
Thebookonthedeskisbetterthanthat/theoneunderthedesk.
Thebooksonthedeskarebetterthanthose/theonesunderthedesk.

6.it的用法
用法说明例句
1用作人称代词，指代前面提到的事物Thisisnotmybook.ItisMary’s.
2用来代替指示代词this或that①—What’sthis?—Itisadictionary.
②—Whosejacketisthat?—Itishers.

3指人①—Whoisknockingatthedoor?—It’sme.
②Thebabynomorecriedassoonasitsawitsmother.
4指时间、距离、天气、环境等①—What’sthetimenow?—It’stenpasteight.
②It’sgettingcolderandcoldernow.
③It’sabouttenminutes’walkfrommyhometotheschool.
④Itwasveryquietatthemoment.

5指代前面整个句子的内容Ourteamwonthefootballmatch.Haveyouheardaboutit?
6表示“喜欢、恨”等心理方面的动词，后面跟上it然后再跟从句，其从句作it的同位语①Iwillappreciateitifyoucangivemeahand.
②Ihateitwhenpeopletalkwiththeirmouthsfull.
③Ilikeitinautumnwhentheweatherisclearadbright.
7（未指明但谈话双方心里都明白的）那件事、那种情况①Howisit(=youlife,work)going?
②—Doyoulikeithere?
—Oh,yes.Theair,theweather,thewayoflife.Everythingissonice.
8it还可用作形式主语、形式宾语以代替主语从句、宾语从句。
①It’simpossibletogetthereintime.
②Ifinditstrangethatshedoesn’twanttogo.

II、实战演练
一、用适当的代词填空．使其意思和结构完整：
1.Wecouldnteatinarestaurantbecauseofushadmoneyonus.
2.Ihopethereareenoughglassesforeachguesttohave
3.Althoughheiswealthy,hespendsonclothes.
4.--CanyoucomeonMondayorTuesday?
--Imafraiddayispossible.
5.Ifyouwanttochangeforadoubleroomyoullhavetopay15dollars.
6.--ShallIsitatthisendoftheboatortheotherend?
--Ifyoukeepstill,youcansitatend.
7.Theseplantsarewatered(每两天).
8.Ifwehadfollowedhisplan,wecouldhavedonethejobbetterwith______moneyand______people.
9.Therearealotoftreesonsideofthesquare.
10.Youwillnotseetheanimalsinwinter.
二、用适当的关系代词或副词填空，使其意思和结构完整:
1.Theweatherwasverysunnythefollowingday,waswhatwehadexpected.
2.Ihavefinishedreadingallthebookswereborrowedfromtheschoollibrary.
3.IsthisthesecondtimeyouhavebeentoGuangzhou?
4.isreportedinthenewspaper,thewarbetweenthetwocountrieshascometoastop.
5.Canyouthinkofanotherexamplethisphrasecanbeused?
6.Thetrainonheistravelingislate.
7.DoyoustillrememberthehappydayswespenttogetherinBeijing?
8.Ihaveboughtthesameskirtsheiswearing.
9.Isthisthereasonheislateagain?
10.Herparentswouldntlethermarryanyonefamilywasverypoor,
11.l,amyourbestfriend,willhelpyouout.
12.Thedamwillcomethepeopleallovertheworldwillwinliberation.
13.Thestudentsaretalkingaboutthestrangepeopleandstoriestheymetintheadventure.
14.HeistheverymaninpocketIfoundmylostmoney.
15.Ihaveapicturebvafamouspainterwassenttomeformybirthday.

三、语法填空：用适当的代词填空。
Oneday,asZengZi’swifewasgoingout,herchildbegantocry,beggingtogowith1.
“Stayhome,”themothersaidtohim.“When2return,we’llkillapigfor3dinner!”
Whenshecameback,4foundZengZipreparingtoslaughterapigforthechild’smeal.Shehurriedovertostop5:Whatareyoudoing?You’renotreallygoingtokillapig,areyou?Iwasjustkiddinghim!”
“Howcan6lietochildren?”ZengZireplied.“7learneachand8movementfrom9parents.If10deceiveyourchildwithlies,youareteachingthechildtolie.Onecannoteducatechildrenthisway.”
Intheend,ZengZikilledthepig.
答案：
一．用适当的代词填空．使其意思和结构完整：
1.none;any2.one3.little4.neither5.another6.either7.everyotherday8.less;fewer
9.every10.all
二．用适当的关系代词或副词填空，使其意思和结构完整:
1.which2.that3.that4.As5.where6.which7.that/which8.as9.why10.whose11.who
12.when13.that14.whose15.that/which
三、1.her2.I3.your4.she5.him6.we7.They8.every9.their10.you

高考英语冠词语法专题

《高考风向标》英语
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第二部分语法专题
专题一冠词
专题二名词
专题三代词
专题四数词
专题五形容词和副词
专题六介词
专题七情态动词
专题八非谓语动词
专题九动词和动词短语
专题十动词的时态
专题十一动词的语态
专题十二句子种类
专题十三名词性从句
专题十四定语从句
专题十五状语从句
专题十六倒装句和省略句
专题十七强调句
专题十八虚拟语气
专题十九主谓一致
专题二十直接引语和间接引语

第三部分高考题型讲练
听力
完形填空
语法填空
阅读理解
信息匹配
基础写作
读写任务

第二部分语法专题

专题一冠词
I、重点难点解析
冠词是一种虚词，放在名词的前面，帮助说明名词的含义
历年高考试题对冠词的考查涉及到冠词的位置、不定冠词、定冠词、零冠词及固定搭配中的冠词等各个方面。下面我们以表格的形式对前四个方面进行总结，

1.冠词的位置
考点示例
1such／what／many／rather／quite+a(n)+形容词+单数可数名词quiteasmallhouse
2how／however／so／too／as／that／this十形容词+a(u)+单数可数名词soniceagirl
3both／all／half／twice／double+the+名词twicethesizeoftheroom
4halfa(n）或ahalf+单数可数名词Halfanhour／ahalfhour

2.不定冠词
考点示例
1表示泛指，与any同义Asquarehasfoursides．
2表示数量“一”，与one同义，但其数的概念不如one强烈Hewillbebackinaweek．
3表示“相同的”，与thesame同义Birdsofafeatherflocktogether．
4表示“每一个”，与every，each，per同义Ivisitmyfatheronceamonth．
5表示“某一”，与acertain同义AMrSmithiswaitingtoseeyou．
6表示“像……似的”，与onelike同义HeisaLeiFenginourclass．
7用在某些物质名词前表示“一种、‘一阵、
一份、一场”等Wehadaheavyrainlastnight．
8用在某些抽象名词前，使其具体化Youareagreathelptoyourmother．

3.定冠词
考点示例
1特指上文提到过的、谈话双方都清楚的、受定语修饰的人或物Therelmetaforeignerandtheforeignerhelpedmealot./Doyouknowthemanstandingbythewindow?
2用于单数名词前，指一类事物Thelionisawildanimal.
3用于乐器名称前theviolin/thepiano
4用于世界上独一无二的事物前thesun/theearth/theworld
5与某些形容词连用表示一类人therich/theyoung/theaged
6在字数词和最高级前thefirstonetocometoschool／thebeststudentinourclass
7在江河湖海、山脉群岛、海峡海岸的地名中TheChangjiangRiver/theWestLake/
theEnglishChannel
8在表示姓氏的复数名词前、逢整十数词的复数前play(the)piano／theBrowns／inthe1920s/

9在表示国家的形容词前，泛指该国的人民.theChinese/theEnglish
10用在一些习惯用语中inthemorning/thedayaftertomorrow/thedaybeforeyesterday/thenextyear

4.零冠词
考点示例
1专用名词和不可数名词前China,America,GradeOne,ClassTwo
2名词前已有this,that,my,your,some,any等Godownthisstreet.
3当复数名词和不可数名词表示泛指时Wearestudents./Ilikereadingstories.
4成对名词连用时dayafterday／facetoface
5在球类、棋类、学科、语言、三餐名词前playbasketball／playchess／likephysics.speakEnglish／atlunch
6在季节、月份、某些含Day的节假日、星期等名词前AutumnisthebestseasoninBeijing.／inMay／NewYear’sDay／OnSunday
7在某些习惯用语中的名词前Atnoon／bybus／bytelephone/inbed,intime/gotobed/gotocollege

5.英语中含有冠词的词组辩析
英语中有不少词组，从形式看好象只有冠词之差，而实际上却是意义完全不同的新词组。
1.infrontof在……（外）的前面;inthefrontof在……（内）的前面
There’sagardeninfrontoftheclassroom.
There’sablackboardinthefrontoftheclassroom.
2.inchargeof掌管；负责;inthechargeof在……负责之下
Anexperiencedworkerisinchargeoftheproject.
Theprojectisinthechargeofanexperiencedworker.
3.attable在用饭；吃饭时;atthetable在桌旁
Heseldomtalksattable.
Theysatatthetable,talkingandlaughing.
4.byday白天；日间;bytheday按日计
Heworksinanofficebyday.
Cleaningwomeninbigcitiesgetpaidbytheday.
5.takeplace发生；举行;taketheplace代替；接替
Whendidthisconversationtakeplace?
ElectrictrainhasnowtakentheplaceofsteamtrainsinEngland.
6.inwords用言语;inaword总之
Pleaseexpressyourthoughtinwords.
Inaword,Idon’ttrustyou.
7.attimes有时；不时;atatime一次
Idofeelalittlenervousattimes.
Passmethebrickstwoatatime.
8.little少；不多的;alittle一些；一点点
Hurryup,there’slittletimeleft.
Don’thurry,youstillhavealittletime.
9.few很少；几乎没有的;afew有些；几个
Heisamanoffewwords.
Onlyafewofthechildrencanread.
10.amostinteresting非常有趣的;themostinteresting最有趣的（形容词的最高级）
Thisisamostinterestingstory.
Thisisthemostinterestingstoryofthethree.
11.adoctorandnurse一位医生兼护士;adoctorandanurse一位医生和一位护士
Adoctorandnurseisstandingthere.
Adoctorandanursearestandingthere.
12.Anumberof许多；好些;thenumberof…（的）数目
Anumberofstudentsareintheclassroom.
Thenumberofstudentsintheclassroomisforty.

II、实战演练
（一）．用适当的冠词填空，不需要的划“”.
1.---Hello,couldIspeaktoMr.Smith?
---Sorry,wrongnumber.Thereisnt______Mr.Smithhere.
2.Iknowyoudontlike_______musicverymuch.Butwhatdoyouthinkof_______musicinthe
filmwesawyesterday?
3.---Iknockedovermycoffeecup.Itwentrightover______keyboard.
---Youshouldntputdrinksnear________computer.
4.Ofall_______reasonsformydecisiontobecomeauniversityprofessor,myfathersadvicewas
_______mostimportantone.
5.Accordingto_________WorldHealthOrganization,healthcareplansareneededinallbigcitiesto
prevent_________spreadofAIDS.
6..Forhim____stageisjust___meansofmakingaliving.
7.Ithinkitreally_______honorformetospeakhere..
8.Thislabusedtobein_______chargeofMr.Wang.
9Iknowthereis______Mr.Smithnextdoor,whohasgoneon________business.
10Hedevotesmostofhistimeto_______football.AndIamsurehepromises________excellent
footballer.
11Don’tloseheart.Pleasehave______secondtry.
12Thosewhoarerichshouldhelp______poor.
13Whenstealingthethiefwascaughtby______armbyapoliceman.
14Insomefactoriesworkersgetpaidby______piece.
15Itisabadhabittogotoworkwithout______breakfast.
16Johnis_______universitystudentfrom______Europeancountry.
17Teachersplay_______activeandimportantpartinbuildingupstudents’character.
18_______Zhangsliveonthesecondfloor.
19Cottonisgrownin_______northofChina.
20Itisknowntousallthat_______lighttravelsfasterthan_______sound.
21Atowerisseenin_______distance.
22Incaseoffirepleasepress_______redbutton.
23Shenzhenhas________populationofmorethan10million.
24_______daysIspentwithCatherineinBeijingweresowonderful.
25Abullethitthesoliderandhewaswoundedin______leg.
26Helovedwritingandhisfirstnovelwas______greatsuccesswhenitcameout.
27Mybrotherwasbornin_______springof1990.
28Mr.Smithis______mostlearnedscholarandyoucanturntohimforhelp.
29Howsweetlyshesings!Ihaveneverheard_______bettervoice.
30Beijingis______secondlargestcityinChina.
31MytriptoTibetwasreally________unforgettableexperience.
32Thiswatchis_______18thcenturywatch,whichhasbeenpasseddownfrommygreatgrandpa.
（二）语法填空
在括号中填入适当的冠词
Thereoncewasakingwhooffered1prizeto2artistwhowouldpaint3bestpictureofpeace.Manyartisttried.Thekinglookedatall4pictures.Buttherewereonlytwohereallyliked,andhehadtochoosebetweenthem.
Onepicturewasofacalmlake.Thelakewasaperfectmirrorforpeacefulhighmountainsallaroundit.Overheadwasablueskywithfluffywhiteclouds.Allwhosawthispicturethoughtitwas5perfectpictureofpeace.
Theotherpicturehadmountains,too.Butthesewereruggedandbare.Abovewas6angrysky,fromwhichrainfellandinwhichlightningplayed.Down7sideofthemountaintumbled(翻腾)afoaming(水泡)waterfall.Thisdidnotlookpeacefulatall.
Butwhenthekinglookedclosely,hesawbehind8waterfallatinybushgrowinginacrackintherock.Inthebush9motherbirdhadbuilthernest.There,inthemidstoftherushofangrywater,satthemotherbirdonhernest-inperfectpeace.
Thekingchose10secondpicture.
答案：I1a2/;the3the;a4.the;the5the;the6the;a7an8the9a;/10/;an11a12the13the14the15the16a;a17an18The19the20/;/21the22the23a24The25the26a27the28a29a30the31an32an

II1a2the3the4.the5a6an7the8the9a10.the

高考英语名词语法专题

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第二部分语法专题
专题一冠词
专题二名词
专题三代词
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专题六介词
专题七情态动词
专题八非谓语动词
专题九动词和动词短语
专题十动词的时态
专题十一动词的语态
专题十二句子种类
专题十三名词性从句
专题十四定语从句
专题十五状语从句
专题十六倒装句和省略句
专题十七强调句
专题十八虚拟语气
专题十九主谓一致
专题二十直接引语和间接引语

第三部分高考题型讲练
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第二部分语法专题

版权所有：

专题二名词
I、重点难点解析
名词的高考命题导向
名词的“可数”与“不可数”是高考命题的热点之一。不可数名词前不能与不定冠词连用，之后不能＋s。有些抽象名词却有复数形式，但意义与原来的不同。有些可数名词复数有两个意思，一个与单数意义相同，另一个和单数含义不同，高考中这些含义很可能成为考查的内容。词语的固定搭配及名词作定语也是高考命题的注意点。
一名词的分类及常见用法
可数名词个体名词teacher,student,piano功能
集体名词family,committee,people名词在句中可做主语、表语、宾语、宾语补足语、定语、同位语或状语
不可数名词物质名词wood,water,steel
抽象名词friendship,progress
专有名词John,Smith,Beijing
名词所有格一般由名词右上方+’s；以s结尾的名词单复数只加“’”表有生命的东西或时间,空间,距离,价格,重量等名词的所有格如：Women’sDay,anhour’swalk,students’reading-room,today’spaper
介词of＋名词无生命的东西的名词所有格如：amapofChina,thetopofthemountain
可数名词的复数规则变化1.一般词后+sdays,boys,Americans
2.s,x,sh,ch结尾+esbuses,dishes;(stomachs除外)
3.辅音字母+y结尾，变y为i+esbabies,factories
4.以f或fe结尾，变f/fe为v+es
leaves,wives;(roofs,proofs,
gulfs,beliefs,chiefs,staffs,
safes除外)
5.以o结尾，有生命+es，无生命+sheroes,potatoes;pianos,radios(hippos,bamboos)除外
6.数字的复数+s或“’s”inthe1930s/1930’s
不规则变化1．改变词中元音字母woman-women,goose-geese
man-men,foot-feet,tooth-teeth
2．形式复数，意义单数news,maths,politics,economics等
3．单复同形means,deer,sheep,fish,works
(工厂),species,Chinese等
4．其它child-children,bacterium-
bacteria,crisis-crises,ox-oxen,phenomenon-phenomena等
二名词其他需要注意的几点：
1．名词的数
1）复合名词变为复数的规则
有主体名词的复数形式（lookers-on，passers-by等）和无主体名词的复数形式（grown-ups，go-betweens等）。
2）集体名词的数
①有些集体名词只能用作复数。如：cattle，police，people等。
注意：people意为“民族；种族”时有单、复数形式。
②有些集体名词只能用作单数。如：machinery，furniture，jewellery，mankind等。
③有些集体名词作为整体看待时，用作单数；指其中各个成员时，用作复数。如：class
family，couple，audience，government，public等。
ThewholefamilyarewatchingTVnow．全家人现在都在看电视。
Hisfamilyisabigone．他家是个大家族。
3）只能用复数形式的名词
由两部分构成的名词：glasses，trousers,shorts，scissors，gloves，scales，compasses等。
4）the+姓氏的复数，表全家人:theBlacks,theWangs
5）具有双重特性的名词
(1)意义不同的可数和不可数名词
aroom房间一room空间achicken鸡一chicken鸡肉
anexperience经历一experience经验anagreement协议一agreement同意
(2)单、复数意思不同的名词
arm手臂一arms武器brain脑一brains智力custom风俗一customs海关
force力量一forces军队regard注意,关心一regards问候time时间一times时代
work工作一works作品,工厂manner态度一manners礼貌spirit精神一spirits心情,情绪
content内容一contents目录loss损失一losses损失物condition状况一conditions条件
expression表达一expressions短语feeling感觉一feelings感情wood木头一woods树林
2．名词的所有格
1）表示两者或两者以上共同所有，在最后一个词的后面加’s；表示各自拥有时，每个名词后都要+s”。如LiandMa’sroom李和马共有的房间;Li’sandMa’srooms李和马各自的房间
2）表某人家或店铺，诊所。如：Li’s李家，thedoctor’s诊所；thebarber’s理发店
3）所有格除了用于有生命的物体外，也可以用于表示国家、城市等的名词。如：
Chinasprosperity中国的繁荣thecountrysplan国家计划
4）of所有格也可用于有生命的物体，用于名词较长或名词的定语较长时。
如：astoryofafamousdoctor一个名医的故事
thesonofthemanyouiusttalkedto刚刚和你说话的那个男人的儿子
5）双重所有格
“of+名词的’s所有格或名词性物主代词”称为双重所有格。of后的宾
语必须是人，而且是特指。如：
anoldfriendofmyuncles我叔叔的一个老朋友
aplayofShakespeares莎士比亚的一部戏剧
somehousesofmygrandfathers我爷爷的一些房子
3．名词作定语
1）一般用单数形式。如：countrymusic乡村音乐shoeshops鞋店trafficlights交通灯
注意：sports，customs，arms，clothes，sales,goods作定语时，要用复数形式。如：
sportsmeeting运动会customsofficiers海关官员armsproduction武器生产
2）man和woman作定语时，与中心词一起变。如：
mendoctors男医生womenteachers女老师
II、实战演练
一、用适当的词或所给词的正确形式填空：
1.Therearefifty-six__________________(people)inChina.
2.Weneedmuch______________(room)forallthefurniture.
3.Thiskindofdresswaspopularinthe___________________(1980)
4.______________(girl)studentsand_________________(woman)teachersareinthemajorityinourschool.
5.Thereusedtobealotofmilu______________(deer)inChina.
6.Theseareart_______________(work)oftheTangDynasty.
7._____________(child)shoesareonthesecondfloorofthisstoredepartment.
8.Wecanseemany_________________(editor-in-chief)presentattheconference.
9.Ihadmyhaircutshortatthe_____________(barber)nearbyyesterday.
10.Onthewhole,hewasa______________(fail)inhislife.
11.Healthproblemsarecloselyconnectedwithbadeatinghabitsanda_______ofexercise.
12.Nowmoreandmorepeopleprefertohavea______________athome---alittledog,acatorsomeotheranimals.
13.Myparentsalwaysletmehavemyown__________ofliving.
14.Wevolunteeredtocollectmoneytohelpthe_____________oftheearthquake.
15.Weallknowthat_______________speaklouderthanwords.
答案：1.peoples2.room3.1980s/1980’s4.Girl,women5.deer6works7.Children’s8.editors-in-chief9.barber’s10.failure11.lack12.pet13.way14.victims15.actions

二语法填空
CharlesPinkwasayoung1(Canada)whohadagoodhouseandheknewhowtoenjoyhimself.EverySaturday,hewenttothetheatreand2(party).Hiscarwasoneofthebestinhiscity.Hehadlotsofmoneyandonedaybought3plane.Helearnedtoflyandflyingbecameoneofhismain4(enjoy).
Onedayaboutthirty5(yearly)ago,hesetoffinhissmallplaneonatripacross6(Mexican).Atfirsteverythingwentwell,butwhenhewasoverthepartofthecountry7engineofthelittlemachinefailed.
Fortunately,Pinkwasflyingatagood8(high)whenthebadthinghappened,andhehadtimetofindaplacetoland.Belowhimhecouldseeanumberof9(field)whichlookedniceenoughtolandon,andhemanagedtobringhismachinedownononeof10.
答案：1.Canadian2.parties3.a4.enjoyments5.years6.Mexico7.the8.height9.fields10.them

三、完形填空
阅读下面短文，掌握其大意，然后从21-30各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
DosomeFL(ForeignLanguage)readingeverydayandtrytofinishoneFLbookatleasteveryweek.Youarenodoubt21withlittlesparetime,andthismaysoundunrealistic.Butifyoureadinthe22described,itisperfectlypossible.Thekeyistobehonestwithyourselfabout23youreallyenjoy:thrillers,womensmagazines,newspapers---itreallydoesntmatterwhatyoureadas24asitgenuinelyinterestsyou,becausethatistheonlycertainwaytomakeyourselfread.Itis25toreachgoodspeedsbypractisingonmaterialthatisdifficultordull.Ifyoupursuethisprogramforonlyfewmonths,youshouldachieveaverymarkedincreaseinyourreading26.WhatyoudowithyourFLreadingskillwhenyouhavedevelopeditistostudyforafurtherqualification.The27isthatinordertodevelopthe28,agreatdealofpracticeoneasyinterestingmaterialsisessential.Ifyoucan29thistoyourselfbydevelopingyourownreadingskillbythismethod,yourteachingwillcarrythecertaintythatcomesonlyfrom30.
21.A.boredB.helplessC.freeD.busy
22.A.keyB.problemC.wayD.job
23.A.whichB.whenC.whoD.what
24.A.muchB.goodC.longD.well
25.A.impossibleB.possibleC.necessaryD.easy
26.A.efficiencyB.effectsC.methodD.capacity
27.A.questionB.pointC.ideaD.problem
28.A.habitB.ideaC.skillD.task
29.A.realizeB.tellC.improveD.prove
30.A.workB.experienceC.theoryD.doing
21-30DCDCAABCDB

高考英语冠词语法专题学案

作为优秀的教学工作者，在教学时能够胸有成竹，作为教师就要根据教学内容制定合适的教案。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容，帮助教师提高自己的教学质量。教案的内容要写些什么更好呢？下面是小编帮大家编辑的《高考英语冠词语法专题学案》，希望能对您有所帮助，请收藏。

高考英语冠词语法专题学案
高三一轮复习金子般的学案语法部分：冠词（新人教版）
冠词是用在名词前面，说明名词所表示的人或事物的词。冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。英语中的冠词有三种，一种是定冠词(theDefiniteArticle)，另一种是不定冠词(theIndefiniteArticle)，还有一种是零冠词(ZeroArticle)。不定冠词a(an)与数词one同源，是“一个”的意思。a用于辅音音素前，一般读作[?]，而an则用于元音音素前，一般读做[en]。
一、不定冠词的用法

(1)门口有个警察。
Thereisapolicemanatthedoor.
不定冠词用在单数可数名词前表示“某一个”。

(2)Acarmustbeinsured.
汽车一定要上保险。
(3)Asoldiermustobeyorders.
军人必须服从命令。
不定冠词用在单数可数名词之前，表示“某一类”，强调“任何一个，每个”。

(4)房间里有个箱子。这个箱子很重。
Thereisaboxintheroom.Theboxisheavy.
不定冠词用于头一次出现的单数名词之前。

(5)她是个老师。
Sheisateacher.
(6)我们都认为他是适合做这个项目的人。
Weallthoughthimasuitablepersonforthejob。
不定冠词和名词连用表示泛指。

(7)汽车以每小时60公里速度前进。
Thecarisrunningatthespeedofsixtykilometersanhour.[]
(8)他每月回家3次。
Hereturnshomethreetimesamonth.
不定冠词可以用在价格、速度、比率等短语中。

(9)他想买架柯达相机。
HewantstobuyaKodak.
(10)他是我们班里的活雷锋。
HeisaLeiFenginourclass.
(11)这是这个城市中的非常漂亮的一座桥。
Thebridgeisamostbeautifuloneinthecity.
(12)那起可怕的事故发生在一个星期天。
ThatterribleaccidenthappenedonaSunday.

①不定冠词可以用在专有名词前。
②不定冠词用于某些抽象名词前表示“一个……式的人/物”。
③不定冠词用于序数词前……“又一，再一。”
④不定冠词用于姓氏和星期前，表示“某一，有一”。

(13)你可以休息一下。
Youcantakeabreak.
(14)事实上这是只猫。
Asamatteroffact,itsacat.
不定冠词用于某些固定短语中。
二、定冠词的用法

(15)Mothercutthemeatintoslices.
妈妈把肉切成了片。
定冠词和名词连用，表示某个或某些特定的人或东西。

(16)Thehorseisausefulanimal.
马是一种有用的动物。
定冠词用于可数名词前，表示一类人或东西。

(17)我昨天接到了一封信。那封信是用电子邮件发送的。
Igotaletteryesterday.Theletterwassentbye－mail.
定冠词用于第二次出现的名词之前。

(18)他正在调查这场大火的起因。
Heisinvestigatingthecauseofthefire.
定冠词用于有词组或者定语从句修饰的名词前。

(19)他们在纪念死者。
Theyareinmemoryofthedead.
(20)富人们喜欢这种食物。
Therichlikethiskindoffood.
定冠词用于某些名词或者形容词前，表示一类人，一个民族，阶级或阶层。

(21)请把门关上。
Pleaseclosethedoor.
定冠词用于指说话双方都知道的人或事。

(22)地球绕着太阳转。
Thesunmovesaroundtheearth.
定冠词用于世界上独一无二的事物名词前。

(23)第三组是最好的。
Thethirdgroupisthebest.
定冠词用于序数词前表示顺序。

(24)这是我所读过的书中最有趣的一本。
ThisisthemostinterestingbookIhaveeverread.
定冠词用于形容词和副词的最高级前面。

(25)他在弹钢琴。
Heisplayingthepiano.
(26)她擅长吹长笛(flute)。
Sheisplayingtheflute.
定冠词在play后和乐器连用。


(27)布莱克一家是1994年来中国的。
TheBlackscametoChinain1994.
定冠词与姓氏的复数形式连用，表示一家人。
三、零冠词的用法

(28)伊丽莎白二世是英国女王。
ElizabethⅡ，sheisqueenofEngland.
(29)他当选为协会主席。
Hewaselectedchairmenofthecommittee.
表示独一无二的职务、身份前一般不用冠词。

(30)他喜欢踢足球。
Helikesplayingfootball.
表示球类、棋类的运动项目不加冠词。

(31)她正在吃早饭。
Sheishavingbreakfast.
在一日三餐名词前不用冠词。

(32)她坐飞机去伦敦。
ShewenttoLondonbyplane.
交通工具名词前不用冠词。

Hewenttoschoolat7：30everyday.
Hecametotheschooltospeaktotheheadmaster.
Hismotherisinhospitalandhehasbeeninthehospitaltotakecareofher.

一些地点的名词，如：bed,church,school,hospital，home,work等，当人们去这些地方做在这些地方应该做的事时，不加冠词。如果在上述词组前面加上定冠词the，可以表示去这些场所做其他的事情。
表示类别泛指概念的四种表达方式
(1)Ilikemusic.
不带the的不可数名词可以表示泛指。
(2)Bananasareyellow.
不带the的复数可数名词表示泛指。强调类别中的“所有个体”。
(3)Theelephantisthelargestlandmammal.
“the＋单数可数名词”可以表示泛指。指整个类别，且这个类别是可以区别于另一个类别的。
(4)Adogmakesgoodpet.
“不定冠词a/an＋单数可数名词”可以表示泛指。强调类别中的“每一个”。

文章来源：http://m.jab88.com/j/67284.html

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