一名优秀的教师在教学方面无论做什么事都有计划和准备，高中教师要准备好教案，这是每个高中教师都不可缺少的。教案可以保证学生们在上课时能够更好的听课，帮助高中教师营造一个良好的教学氛围。写好一份优质的高中教案要怎么做呢？以下是小编为大家精心整理的“《工业的区位选择》学案”，希望对您的工作和生活有所帮助。

章节与标题

课时安排

1课时

主备人

解xx

辅助备课人

授课人

使用日期或周次

本课时学习目标或学习任务

1.结合实例理解影响工业区位选择的因素。

2.联系实际理解工业区位的发展变化，对工业区位选择的影响

本课时重点难点或学习建议

1.影响工业区位的主要因素。

2.运用工业区位选择的基本原理对工厂进行合理的区位选择

本课时教学资源的使用

地图视频

教学过程

学习要求或学法指导

教师二次备课栏

师：前面主要学习了“农业地域的形成与发展”，而我们知道农业和工业都是国民经济最基础的物质生产部门。从人类社会的发展来说，工业是在农业发展的基础上出现的产业部门。

与农业相比，工业生产除了场地和水源外，对自然条件的依赖性不大，这就使得工业生产具有地域上的灵活性和季节上的连续性，因此工业生产在区位选择上也更为复杂。今天就来具体学学“工业地域的形成与发展”。

(板书)第四章工业地域的形成与发展第一节工业的区位因素与区位选择

推进(新知识传授)

师：先提问“假如你是一名企业家，要创办一个工厂企业，在选择地点的时候，你会考虑哪些因素?”

xx中学集体备课课时教案（试行）

师：先提问“假如你是一名企业家，要创办一个工厂企业，在选择地点的时候，你会考虑哪些因素?”

生：问题刚一提出，学生就迫不及待地在座位上嚷开了“交通便利、市场广阔、租金便宜、有丰富廉价的劳动力、靠近资源产地……”

学生俨然真的即将要当上老板一样，学习的兴奋度迅速提高，在你一言我一语的相互补充之中，他们基本上已经把影响工业区位的几种因素都归纳出来了。

师：要求学生阅读图4.1及4.2和有关文字。

师：(投影图片并讲述)

工业生产的一般过程

师：工业生产怎样进行呢?

生：购买原料，要有工业设备，还要有技术人员，才能进行生产。

师：工业是指从事自然资源的开采，对采掘品和农产品进行加工和再加工的物质生产部

门。工业生产是在工厂里，劳动力(工人、技术人员)等利用动力(燃料、电力)和机械设备，将原材料制成产品的过程。

从图中可以看出，进行工业生产时需要投入资金、选厂址、原料、能源、水源、劳动力等因素，才能生产出产品，同时还要产生“三废”，并对

“三废”进行处理。

在进行工业生产时，到底要考虑哪些因素?请看下面的图片。

工业的主要区位因素

师：工业的生产，首先应考虑工厂的选址。工厂建在什么地方最合理，需要政府或厂商做出合理的决策，假设我们作为一个国家或地区的决策者，以社会现实为例，分析工厂的区位选择。我们知道，决定工厂的区位，应该全方位考虑问题，并以其主要因素为主。

如果我们能把工厂建在原料和动力充足、劳动力质优价廉、市场前景广阔的地方，那当然是最理想的。但现实生活中这样理想的场所很少有，这就要求我们作为决策者，要切合实际，因地制宜，把工厂建在具有明显的优势条件的地方。

师：请出六位学习小组长分别选择以下一个或两个工厂，讨论一下这些工厂的位置选择，

各组认为应该考虑哪些区位因素?重点又是哪些?

1.瓶装饮料厂2.甘蔗制糖厂3.皮鞋厂4.电镀厂5.生物工程研究所6.钢铁厂7.炼铝业8.电子装配厂

2.各组选一位代表发言，其他组员可以补充。

(课件展示)

师：同学们在以上工厂的地点选择时，都从经济效益考虑，即找一个生产成本最低而利润最高的地方，如该地原料、水源、动力充足，劳动力价廉，政府政策优惠，市场前景广阔……所以决策时最终把工厂建在具有明显优势条件的地方，即最具吸引力的区位(两层含义，一是表示优先考虑的区位，二是表示该工业类型区位的趋向)。有些工业区位选择具有一个明显的主导因素，因而形成了不同的工业指向。(电脑显示工业部门，师生共同分析主要区位因素及选择理由)

学生总结本节所学知识。

备注：

相关知识

工业区位选择学案

一名优秀的教师在每次教学前有自己的事先计划，高中教师要准备好教案，这是教师工作中的一部分。教案可以让学生们能够在上课时充分理解所教内容，帮助高中教师提高自己的教学质量。怎么才能让高中教案写的更加全面呢？下面是由小编为大家整理的“工业区位选择学案”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

第三节工业区位因素与工业地域联系——工业区位选择
一、工业区位因素
鞍钢和宝钢的区位选择

鞍钢区位因素：接近原料、燃料产地；宝钢区位因素：接近市场；交通便利，
接近市场。利于原料运入及产品运出。
◆工业区位分析◆
（1）社会经济因素：市场、交通、劳动力、技术、政策、农业基础、
社会协作条件（经济发达，工业部门齐全的地区）
（2）自然因素：地形（平原最好）资源（水源和能源、矿产资源）
钢铁工业是四川省攀枝花市的主导工业部门。下图中图甲是攀枝花市及其附近地区简图，图乙是设想的以攀枝花钢铁工业为基础的生产流程模式图，读图回答下列问题。
(1)评价攀枝花市发展钢铁工业的主要区位条件。
有利：接近铁矿、煤矿区，原料丰富；接近煤矿区、水电站，能源丰富；水源充沛；交通便利；国家政策支持；
不利：地势起伏大，平地少。
(2)图乙所示的生产流程中，字母A表示铁矿石，B表示煤炭，C表示钢铁。
(3)试分析此生产流程模式的优点。
促进资源循环利用，提高资源利用率；减轻环境污染；加强工业部门之间的联系。
(4)图示地区还可发展炼铜工业，其主要的优势条件有。铜矿资源丰富；水电充足

二、不同工业的主导区位因素
1、原料指向型工业。原料不便于长途运输或运输原料成本较高的工业，例如制糖工业、水产品加工业、水果缺罐头加工业等，布局时应接近原料产地。
2、市场指向型工业。产品不便于长途运输或运输产品成本较高的工业，例如啤酒、家具制造业等，布局时应接近市场。
3、动力指向型工业。需要消耗大量能量的工业，例如冶金工业等，应接近火电厂或水电站。
4、劳动力指向型工业。需要投入大量劳动力的工业，例如普通服装加工业、电子装配工业等，应接近具有大量廉价劳动力的地方。
5、技术指向型工业。技术要求高的工业，例如飞机、航空航天、精密仪表等工业，应接近高等教育和科学技术发达地区。

读图回答1～2题。
1、该工业的布局属于（）
A.资源指向型B.市场指向型
C.技术指向型D.动力指向型
2、该工业区最有可能是（）
A.飞机制造工业B.机车制造工业
C.瓶装饮料工业D.高档时装工业

三、工业区位因素的发展变化
1、钢铁工业的区位因素变化燃料→原料→市场/交通便利港口
材料1每冶炼1吨钢铁所需原料的变化（单位：吨）
年份1800年1900年1985年
煤420.75
铁矿石21.81.3
材料2某钢铁企业从19世纪到20世纪这100多年来，厂址发生了三次重大变化。

（1）阶段I，大约是19世纪，钢铁厂布局在C处，为什么？
（2）到了阶段II，大约20世纪初，钢铁厂搬迁到G处，为什么？
（3）到了阶段III，大约20世纪末，钢铁厂又会搬迁到哪里呢

图6-7表示某种工业区位选择的历史发展阶段。读图判断（1）、（2）题。
（1）区位选择与上图所示发展阶段相符合的工业部门是（）
A.钢铁工业B.化学工业C.纺织工业D.电子工业
（2）上图反映出，对该种工业区位的选择（）
A.原料地的吸引力越来越强B.燃料地的吸引力越来越强
C.市场的吸引力越来越强D.交通运输的影响一直很弱

2、工业区位因素的发展变化（《优化方案》89页）
（1）影响增强的因素有：
（2）影响减弱的因素有：
（3）影响一直较大的因素有：

环境对工业区位选择的影响
下图表示是某城市布局规划图，要在A、B、C、D四地区建火力发电厂、自来水厂、印染厂，从经济效益、环境因素考虑如何合理布置上述建设项目？回答下列问题。

（1）自来水厂建在C处，理由是河流上游，水源好。
（2）火力发电厂建在D处，理由是位于主导风向垂直的远郊，靠近铁路，便于运煤。
（3）印染厂建在B处，理由是位于河流下游。

4．1工业的区位因素与区位选择

第二中学地理公开课教案

4．1工业的区位因素与区位选择

授课人：

教学目标

知识与技能目标

1.掌握影响工业区位的主要因素以及由此形成的不同工业指向类型；

2.理解工业区位因素的发展变化趋势；

3.分析理解环境因素对工业区位选择的影响；

过程与方法

工业区位分析注重多要素综合分析和评价，突出对实际问题的区位分析，在教学过程中，通过案例分析法、对比法、讨论法等，提高学生分析地理图表的能力，培养学生提取并加工有效地理信息的能力。从而加强学生综合分析问题的能力。

情感态度与价值观

采用实例分析，激发学生形成对地理事物进行分析、探究的兴趣；在学习中形成科学的环境观，初步树立人地协调的观念。

教学重点

1.影响工业区位的主要因素；

2.运用工业区位选择的基本原理对工厂进行合理选择；

教学难点

判断影响某个工厂区位的主导因素及其合理布局

教学过程

导入新课：提问：1、上一章中我们学习了农业的区位因素，那么农业的自然因素在哪些呢？

2、读课文思考：工业生产的一般过程是怎样的？

3、通过工业生产的一般过程大家思考一下工业布局的自然因素可能有哪些？

归纳总结：与农业相比，工业生产除场地和水源外，对自然条件的依赖不大，这使工业生产在区位选择上既灵活也复杂。一个工厂企业到底布局在哪里才是最优区位呢?影响工业区位选择的因素有哪些？今天我们就学习这一节的内容。

4．1工业的区位因素与区位选择

一．主要的工业区位因素

引导：请学生看“工业的主要区位因素”图，回答工业的主要区位因素：

课本插图显示：原料动力劳动力（工人、技术人员）市场交通运输土地水源政策等。

提问：假若你是一个工厂的厂长，让你选一个地方建厂，你要考虑哪些因素？才能获取最高利润呢？

学生讨论：请几个学生谈自己的想法，然后引导归纳：

理想的工业区位：充足的原料、动力；廉价的地租；质高价廉的劳动力；广阔的市场。

教师总结:以上，我们从厂商所考虑的区位因素可以看出，他的目的就是为获得最高的利润。但能否找到完全符合他要求的地方呢？

引导：在诸多的区位因素中，我们不可能把我们想要的最好条件找齐。所以某种工业的区位选择所要考虑的主要因素可能只有一个或少数几个，如水泥厂，应该在石灰石分布地，钢铁厂可以设在铁矿附近。也就是说某种工业布局在哪儿，考虑的是其主导因素。而事实上，我们可以根据区位选择时需要考虑的主导因素的不同而交工业划分为不同的导向型工业。

学生阅读教材58页，概括五种导向型工业的特点及相关工业部门，完成下表：

工业导向类型

工业特点

区位选择原则

工业部门举例

原料导向型

原料不便于长途运输或运输原料的费用较高

接近原料地

水产品加工、水果罐头、制糖厂等

市场导向型

产品不便于长途运输或运输产品的成本较高

接近消费市场

啤酒厂、汽水厂、印刷厂、家具厂、石化厂、加工厂、棉布厂、汽车制造厂、面粉厂等。

动力导向型

需要消耗大量能量的工业

接近火电厂或水电站

有色金属冶炼（炼铝、炼铜等）、钢铁、化学等重工业。

劳动力导向型

需要投入大量劳动力的工业

接近具有大量劳动力的地区

普通服装、纺织厂、电子装配、制伞、制鞋厂等。

技术导向型

技术要求高的工业

接近高等院校或科技发达地区

飞机、卫星、集成电路、精密仪表等

这部分知识应详细介绍，因学生是第一次接触，知识面窄，对各类工厂的特点了解很少，所以应结合实际给予讲解，如讲制糖厂时，用8吨甜菜榨制1吨糖，所用原料很多应布局在原料地；石化厂因产品运输较难，一般接近消费市场地；另外注意区别电子装配工业和电子工业应分别属于劳动力导向型和技术导向型。

二、影响工业区位选择主要因素的发展变化：

引导：请学生阅读课本59页“案例1”和“阅读——钢铁工业区位选择的三次变化”

学生讨论：1.鞍钢和宝钢在区位选择上最大的不同是什么？

教师解析：鞍钢与宝钢的最大不同是，鞍钢选择接近动力和原料产地；宝钢接近消费市场。

[教师过渡]随着科学技术与社会生产力水平的不断提高、市场需求的变化，工业区位因素以及各因素所起的作用在不断变化，进而直接影响工业的区位选择。那么科学技术的进步使哪些工业区位因素发生变化？学生讨论并回答：“活动3”

教师归纳总结：⑴原料、燃料对工业区位的影响逐渐减弱，市场对工业区位的影响逐渐加强；

⑵交通运输条件对工业具有很大的吸引力，在沿海沿江港口、铁路枢纽、高速公路沿线形成工业区；

⑶信息通信网络的通达性作为工业区位的重要性越来越突出；

⑷工业对劳动力素质（技能）的要求逐渐增强。

[德育教育]随着社会的发展，对劳动力的素质要求越来越高，同学们只有从现在起努力学习，掌握更多的科学知识，将来才能立足社会。

归纳小结：

影响工业的区位因素及发展变化：

1、自然条件：①土地②水源③原料④能源

2、社会经济因素：（1）①近原料地（减弱）②近燃料地（减弱）③近市场（加强）

④交通运输（加强）

3、劳动力因素：①数量、体力（减弱）②知识、技术水平（加强）③工资水平授课人：

教学目标

知识与技能目标

1.掌握影响工业区位的主要因素以及由此形成的不同工业指向类型；

2.理解工业区位因素的发展变化趋势；

3.分析理解环境因素对工业区位选择的影响；

过程与方法

工业区位分析注重多要素综合分析和评价，突出对实际问题的区位分析，在教学过程中，通过案例分析法、对比法、讨论法等，提高学生分析地理图表的能力，培养学生提取并加工有效地理信息的能力。从而加强学生综合分析问题的能力。

情感态度与价值观

采用实例分析，激发学生形成对地理事物进行分析、探究的兴趣；在学习中形成科学的环境观，初步树立人地协调的观念。

教学重点

1.影响工业区位的主要因素；

2.运用工业区位选择的基本原理对工厂进行合理选择；

教学难点

判断影响某个工厂区位的主导因素及其合理布局

教学过程

导入新课：提问：1、上一章中我们学习了农业的区位因素，那么农业的自然因素在哪些呢？

2、读课文思考：工业生产的一般过程是怎样的？

3、通过工业生产的一般过程大家思考一下工业布局的自然因素可能有哪些？

归纳总结：与农业相比，工业生产除场地和水源外，对自然条件的依赖不大，这使工业生产在区位选择上既灵活也复杂。一个工厂企业到底布局在哪里才是最优区位呢?影响工业区位选择的因素有哪些？今天我们就学习这一节的内容。

4．1工业的区位因素与区位选择

一．主要的工业区位因素

引导：请学生看“工业的主要区位因素”图，回答工业的主要区位因素：

课本插图显示：原料动力劳动力（工人、技术人员）市场交通运输土地水源政策等。

提问：假若你是一个工厂的厂长，让你选一个地方建厂，你要考虑哪些因素？才能获取最高利润呢？

学生讨论：请几个学生谈自己的想法，然后引导归纳：

理想的工业区位：充足的原料、动力；廉价的地租；质高价廉的劳动力；广阔的市场。

教师总结:以上，我们从厂商所考虑的区位因素可以看出，他的目的就是为获得最高的利润。但能否找到完全符合他要求的地方呢？

引导：在诸多的区位因素中，我们不可能把我们想要的最好条件找齐。所以某种工业的区位选择所要考虑的主要因素可能只有一个或少数几个，如水泥厂，应该在石灰石分布地，钢铁厂可以设在铁矿附近。也就是说某种工业布局在哪儿，考虑的是其主导因素。而事实上，我们可以根据区位选择时需要考虑的主导因素的不同而交工业划分为不同的导向型工业。

学生阅读教材58页，概括五种导向型工业的特点及相关工业部门，完成下表：

工业导向类型

工业特点

区位选择原则

工业部门举例

原料导向型

原料不便于长途运输或运输原料的费用较高

接近原料地

水产品加工、水果罐头、制糖厂等

市场导向型

产品不便于长途运输或运输产品的成本较高

接近消费市场

啤酒厂、汽水厂、印刷厂、家具厂、石化厂、加工厂、棉布厂、汽车制造厂、面粉厂等。

动力导向型

需要消耗大量能量的工业

接近火电厂或水电站

有色金属冶炼（炼铝、炼铜等）、钢铁、化学等重工业。

劳动力导向型

需要投入大量劳动力的工业

接近具有大量劳动力的地区

普通服装、纺织厂、电子装配、制伞、制鞋厂等。

技术导向型

技术要求高的工业

接近高等院校或科技发达地区

飞机、卫星、集成电路、精密仪表等

这部分知识应详细介绍，因学生是第一次接触，知识面窄，对各类工厂的特点了解很少，所以应结合实际给予讲解，如讲制糖厂时，用8吨甜菜榨制1吨糖，所用原料很多应布局在原料地；石化厂因产品运输较难，一般接近消费市场地；另外注意区别电子装配工业和电子工业应分别属于劳动力导向型和技术导向型。

二、影响工业区位选择主要因素的发展变化：

引导：请学生阅读课本59页“案例1”和“阅读——钢铁工业区位选择的三次变化”

学生讨论：1.鞍钢和宝钢在区位选择上最大的不同是什么？

教师解析：鞍钢与宝钢的最大不同是，鞍钢选择接近动力和原料产地；宝钢接近消费市场。

[教师过渡]随着科学技术与社会生产力水平的不断提高、市场需求的变化，工业区位因素以及各因素所起的作用在不断变化，进而直接影响工业的区位选择。那么科学技术的进步使哪些工业区位因素发生变化？学生讨论并回答：“活动3”

教师归纳总结：⑴原料、燃料对工业区位的影响逐渐减弱，市场对工业区位的影响逐渐加强；

⑵交通运输条件对工业具有很大的吸引力，在沿海沿江港口、铁路枢纽、高速公路沿线形成工业区；

⑶信息通信网络的通达性作为工业区位的重要性越来越突出；

⑷工业对劳动力素质（技能）的要求逐渐增强。

[德育教育]随着社会的发展，对劳动力的素质要求越来越高，同学们只有从现在起努力学习，掌握更多的科学知识，将来才能立足社会。

归纳小结：

影响工业的区位因素及发展变化：

1、自然条件：①土地②水源③原料④能源

2、社会经济因素：（1）①近原料地（减弱）②近燃料地（减弱）③近市场（加强）

④交通运输（加强）

3、劳动力因素：①数量、体力（减弱）②知识、技术水平（加强）③工资水平

3．2工业的区位因素与区位选择

作为杰出的教学工作者，能够保证教课的顺利开展，高中教师要准备好教案，这是高中教师的任务之一。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点，帮助高中教师营造一个良好的教学氛围。你知道怎么写具体的高中教案内容吗？下面是小编为大家整理的“3．2工业的区位因素与区位选择”，但愿对您的学习工作带来帮助。

3．2工业的区位因素与区位选择

1.结合实例理解影响工业区位选择的因素。

2.联系实际理解工业区位的发展变化，对工业区位选择的影响。

1．影响工业区位的主要因素。

2．运用工业区位选择的基本原理对工厂进行合理的区位选择。

判断影响某个工厂区位的主导因素及其合理布局

导入：假设你是一位工厂企业老总，你的工厂建在哪里进行选择时，通常你考虑哪些因素？

一．主要的工业区位因素

影响工业生产和分布的因素，就是工业的区位因素。工业的区位因素很多，主要有、、、、、、、

、等。

这些因素对工业生产和分布的影响是不同的：

区位因素主要影响

土地工业需要一定数量、适合建筑的用地，土地的数量、质量和价格是影响工业区位因素的重要因素

水源工业生产需要有近便的、丰富而优质的水源，需水量大的工业应考虑近河湖分布

劳动力工业生产需要一定数量和一定技术的劳动力，一个地区的劳动力资源和劳动力的文化水平、劳动技能、工资水平，以及人民的生活习惯等，对工业区位的选择都有影响

政策政府通过政策、法规、税收、用地、交通、基础设施等方面影响工业生产和分布

原料原料的种类、数量、质量及运输成本对工业区位影响很大

动力充足的动力供应是工业生产的必要条件，消耗大量能量的工业应考虑接近能源供应地

运输工业原料、燃料的输入，产品的输出，都需要便利的交通运输条件。沿海、沿江港口和铁路枢纽地区，对工业具有很大吸引力

市场工业接近消费市场，可以节省运费，及时获得市场的供求信息

二．工业区位因素的发展变化

不同时期，影响工业区位的因素是不同的。不同工业在进行区位选择的时候考虑的因素也不同。

案例探究1：每生产一吨钢铁所需的燃料和原料

时间煤炭铁矿石

早期82

20世纪初21.8

现代0.751.3

问题：早期的钢铁工业建在产地。

可见，在工业发展的早期，原料是影响工业区位的最重要因素。

案例探究2：鞍钢和宝钢的区位

问题：鞍钢的区位和，宝钢的区位和。

可见，由于社会生产力的发展，交通运输、市场等社会经济因素对工业区位的影响越来越显著。

案例探究3：鞍钢与宝钢工人数量及文化程度对比

建厂时间工人数量工人文化程度

鞍钢50年代50万小学为主

宝钢70年代3万高学历比例极高

可见，劳动力影响减弱，劳动力影响增强

案例探究4：湖北十堰位于武当山北麓中低山区，被称为“东方汽车城”，是我国重要的汽车生产和科研基地，1969年，根据国防安全的需要，将东风汽车公司(俗称“二汽”)选址在武当山北麓这个交通闭塞、满目荒凉的山沟里。

问题：湖北十堰汽车基地的区位因素是。

案例探究5：河南双汇集团在俄罗斯建立分厂，生产双汇牌猪肉火腿肠并畅销俄罗斯，而没在阿拉伯国家建立分厂生产这种火腿肠．

问题：河南双汇集团没在阿拉伯国家建立分厂生产猪肉火腿肠是受因素影响。

（承转）对工业的布局是不是只单单的考虑经济效益就可以呢？

工业区位的主要目标是要求经济效益、生态效益和社会效益的统一，其主要的原则是成本最低，利润最高，污染最小，当今社会环境标准已成为不可忽视的因素。

案例探究6：城市中工业布置示意图

问题：的工业可以摆在城区，的工业可以设置在城区边缘或者近郊区，的工业应布置在远离城市的郊区，并考虑盛行风向的影响。

可见，对工业区位也有不可忽视的影响。

小结：（1）在工业发展的早期，原料是影响工业区位的最重要因素。例如，钢铁工业。

（2）由于社会生产力的发展，交通运输、市场等社会经济因素对工业区位的影响越来越显著。

(3)在现代社会，随着科学技术的进步，劳动力素质等已成为影响工业区位的重要因素，并形成了一批新兴工业区。例如，美国硅谷，日本筑波科学城等。

(4)环境标准及一个地区的政策环境和文化环境等，对工业区位也有不可忽视的影响。

学以致用：“亚洲硅谷”——班加罗尔

班加罗尔是印度南部的经济、文化中心之一。班加罗尔以计算机软件业闻名遐迩，产品远销科技发达的美国、日本以及欧盟国家，号称“亚洲硅谷”。班加罗尔现已成为世界闻名的信息技术产业基地。

这里气候宜人，环境优美。

这里的技术力量雄厚，拥有班加罗尔大学以及国家科学研究所、拉曼研究所、国家宇航研究实验室、国家动力研究所等，每年输出上万名软件人才。通过先进的地面卫星站可随时与世界各地交流信息。

为扶持高新技术产业的发展，印度政府除了制定税收、贷款、投资等方面的鼓励政策外，还在行政服务、外资政策和进出口等方面对入驻的企业实行优惠待遇，使入驻公司放心投资，安心经营。同时政府投资建设了高水平的飞机场（航空港）。

此外，当地政府法规严明，社会治安和劳资关系良好，居民热情好客，一流信息技术专家云集，研究氛围宽松等。

这些都成为班加罗尔软件业吸引资金、技术和人才的优势。

问题：试分析班加罗尔迅速发展的优越区位因素？

三、有关工业区位的理论——韦伯工业区位论

德国经济学家韦伯历经多年论证认为：工业企业要尽量布局在成本最低的地点，并将运输、劳动和集聚(分散)作为影响工业企业布局的三大因素。可分三步寻求最低成本区位：

第一步：只考虑运费因素，寻找最低运费点。韦伯以“原料指数”分析最低运费点。原料指数是指工业生产中所消耗原料、燃料重量与产品重量的比值。对工业企业而言：如果原料指数大于1，则为原料指向型工业，企业区位应接近_______；如果原料指数小于1，则为产品指向型工业，企业区位应在_________；如果原料指数等于1，则企业区位可在________或__________。

第二步，分析劳动因素并对最低运费点进行修正；

第三步，分析集聚(分散)因素，对前两步得出的区位作出进一步修正。

理论运用：读下表，结合工业区位理论，完成下列各题：

表：每冶炼1吨钢铁所需原料的变化

时间1800年1900年1985年

燃料420.75

铁矿石21.81.3

1、1800年，原料指数=___，__1（大于、等于、小于），应接近________，而原料中煤炭的消耗量大，应更接近____产地;

2、20世纪中后期，原料指数=___，__1（大于、等于、小于），

由于使用______量大幅下降，区位应接近产地。

3、现代钢铁工业，由于使用、大幅减少，加之交通运输条件的改善，摆脱了能源、资源的地域限制，区位可以接近。

（承转）你认为你的工厂企业最理想的区位一般应具备哪些条件？

原料和动力充足，劳动力丰富，市场前景广阔，交通便利。

但工业区位因素是多方面的，在诸多因素中，某种工业的区位选择所要考虑的可能只有一个或少数几个，工业的区位选择往往以其主导因素为指向。

四、工业的区位类型

工业类型主导因素工业特点举例

原料指向型工业原料产地原料不便于长途运输或运输原料成本较高甜菜制糖厂、甘蔗制糖厂、水产品加工厂、水果罐头厂

市场指向型工业市场产品不便于长途运输或运输产品成本较高啤酒厂、汽水厂、家具厂、印刷厂、石油加工厂、棉布厂等

动力指向型工业动力需要消耗大量能量电解铝工业、化学工业等

劳动力指向型工业廉价劳动力需要投入大量廉价劳动力普通服装、电子装配、包带、制伞、制鞋

技术指向型工业技术技术要求高集成电路、卫星、飞机、精密仪表

工业的区位因素与区位选择教案

第四章第一节工业的区位因素与区位选择

三维目标

知识、技能与过程

知识与技能：知道影响工业区位选择的主要因素，理解原料导向型、市场导向型、动力导向型、劳动力导向型和技术导向型等工业部门的主要特点及其区位选择原则；联系实际理解工业区位的发展变化对工业区位选择的影响；通过学习，初步懂得工业区位合理性的标准是经济、社会、环境三大效益的统一。

过程与方法目标：

利用课件，通过案例的计算分析、对比、讨论等，加强学生分析地理图表的能力，培养学生提取并加工有效地理信息的能力；加强学生综合分析问题的能力。

情感、态度与价值观

激发学生形成对地理事物进行分析、探究的兴趣；在学习中形成科学的环境观；进一步形成积极参加教学活动，主动与同学合作交流的学习习惯。

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文章来源：http://m.jab88.com/j/36557.html

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