俗话说，磨刀不误砍柴工。作为教师就要在上课前做好适合自己的教案。教案可以让学生们有一个良好的课堂环境，帮助教师提高自己的教学质量。那么，你知道教案要怎么写呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“语法复习三：名词性从句”，仅供参考，大家一起来看看吧。

语法复习三：名词性从句
名词性从句相当于名词，可分别作主句的主语、表语、宾语和同位语。因此，名词性从句厅分为主语从句、表语从句、宾语从句和同位从句。
（一）引导名词性从句的连接词
1、连接代词：who,whose,whom,what,which。有词义，在从句中担任成分，如主语、表语、宾语、或定语等。
2、连接副词：when,where,why,how。有词义，在从句中担任成分，作状语。
3、连接词：that,whether,if,asif。that无词义，在从句中不担任成分，有时可省略；if(whether),asif虽有词义，但在从句中不担任成分。
注意：连接代词与连接副词在句中不再是疑问句，因而从句中谓语不用疑问式。连接代词与连接副词在从句充当句子成分，连接词whether和if（是否），asif（好象）在从句中不充当句子成分，只起连接作用。根据句义，如果连接代词与连接副词，whether、if和asif都用不上时，才用that作连接词（that本身无任何含义）。
（二）主语从句
1、主语从句在复合句作主语。
e.g.Whowillgoisnotimportant.
2、用it作形式主语，主语从句放在句末。
e.g.Itdoesn’tmattersomuchwhetheryouwillcomeornot.
3、that引导主语从句时，不能省略。
e.g.Thathesuddenlyfellilllastweekmadeussurprised.
（三）表语从句
1、表语从句在复合句中作表语，位于系动词之后。
e.g.Thequestionwaswhocouldgothere.
2、引导表语从句的连接词that有时可省去。
e.g.Myideais(that)wecangetmorecomradestohelpinthework.
（四）宾语从句
1、宾语从句在复合句中作宾语。引导宾语从句的连词that一般可省略。
e.g.Ihope(that)everythingisallright.
2、介词之后的宾语从句，不可用which或if连接，要分别用what或whether。
e.g.I’minterestedinwhetheryou’vefinishedthework..
I’minterestedinwhatyou’vesaid.
3、whether与if都可以引导宾语从句，常可互换。但下面情况不能互换。
①宾语从句是否定句时，只用if，不用whether。
e.g.Iwonderifitdoesn’train.
②用if会引起误解，就要用whether。
e.g.Pleaseletmeknowwhetheryouwanttogo.（此句如果把whether改成if，容易当成条件句理解）
③宾语从句中的whether与ornot直接连用，就不能换成if；不直接连用，可换。
e.g.Idon’tknowwhetherornotthereportistrue.
Idon’tknowwhether/ifthereportistrueornot.
④介词后的宾语从句要用whether引导。whether可与不定式连用。whether也可引导主语从句、表语从句、同位语从句，还可引导让步状语从句，以上均不能换成if。但引导条件从句时，只能用if，而不能用whether。
e.g.Itdependsonwhetherwehaveenoughtime.
Theydon’tknowwhethertogothere.
Pleasecometoseemeifyouhavetime.
（五）同位语从句
同位语从句在句中作某一名词的同位语，一般位于该名词（如：news,fact,idea,suggestion,promise等）之后，说明该名词的具体内容。
e.g.Ihavenoideawhenhewillbeback.
Thefactthathehadnotsaidanythingsurprisedeverybody.

练习：名词性从句
一、判断下列各句哪句含有名词性从句，并指出是什么从句：
1.Chinaisnolongerwhatitusedtobe.
2.Thetruththattheearthturnaroundthesunisknowntoall.
3.Itwassnowingwhenhearrivedatthestation.
4.Howhepersuadedthemanagertochangetheplanisinterestingtousall.
5.Thenewsthattheyhadwonthegamesoonspreadoverthewholeschool.
6.Thenewsthatyoutoldmeyesterdaywasreallydisappointing.
7.ThatiswhereLuXunusedtolive.
8.Hespokeasifheunderstoodwhathewastalkingabout.
9.DoyouremembertheteacherwhotaughtusEnglishatmiddleschool?
10.Iwonderwhysherefusedmyinvitation.
二、用适当的连词填空：
1.Ican’tdecide____________dictionaryIshouldbuy.
2.That’s____________herefusedmyinvitation.
3.Iamveryinterestedin____________hehasimprovedhispronunciationinsuchashorttime.
4.____________weneedismoretime.
5.Thefact____________shehadnotsaidanythingatthemeetingsurprisedeverybody.
6.____________and____________theywillmeethasnotbeendecidedyet.
7.Pleasetellme____________youarewaitingfor.
8.Isthat____________youarelookingfor?
9.Wouldyoupleasetellme____________thenearestpostofficeis?
10.Idon’tknow____________hewillagreetotheplanornot.
三、选择填空：
1.Doyousee_____Imean?
A.thatB./C.howD.what
2.Tellme_____isonyourmind.
A.thatB.whatC.whichD.why
3.Wemuststickto_____wehaveagreedon.
A.whatB.thatC./D.how
4.Letmesee_____.
A.thatcanIrepairtheradioB.whether-Icanrepairtheradio
C.IcanrepairtheradioD.whethercanIrepairtheradio
5.Keepinmind_____.
A.thattheteachersaidB.whatdidtheteachersay
C.thatdidtheteachersayD.whattheteachersaid
6.Couldyouadviseme_____?
A.whichbookshouldIreadfirstB.whatbookshouldIreadfirst
C.thatbook1shouldreadfirstD.whichbookIshouldreadfirst
7.Hewascriticizedfor_____.
A.hehaddoneitB.whathehaddoneC.whathadhedoneD.thathehaddoneit
8.Wouldyoukindlytellme_____?
A.howcanIgettotheBeijingRailwayStation
B.howIcangettotheBeijingRailwayStation
C.wherecanIgettotheBeijingRailwayStation
D.whethercanIgettotheBeijingRailwayStation
9.Mrs.Smithwasverymuchimpressedby_____.
A.whathadsheseeninChinaB.thatshehadseeninChina
C.whatshehadseeninChinaD.whichhadsheseeninChina
10.Wetookitforgranted___
A.thattheywerenotcomingB.thatweretheynotcoming
C.theywerecomingnotD.weretheynotcoining
11.Ireallydontknow_____
A.IshoulddonextB.whatshouldIdonext
C.whatIshoulddonextD.howIshoulddonext
12.Imafraid_____.
A.thelittlegirlwillhavetobeoperatedon
B.thatwillthelittlegirlhavetooperateon
C.thelittlegirlwillhavetooperateon
D.thatwillthelittlegirlhavetobeoperatedon
13.Shewalkedupto_____.
A.wheredidIstandB.whereIstood
C.IstoodthereD.whereIstoodthere
14.Canyoutellme_____?
A.whoisthatgentlemanB.thatgentlemaniswho
C.whothatgentlemanisD.whom.isthatgentleman
15.Wellgiveyou_____.
A.thatdoyouneedB.whatdoyouneed
C.whateveryouneedD.whetherdoyouneed
16.Theywantustoknow_____tohelpus.
A.whatcantheyB.whattheycanC.howtheycanD.howcanthey
17.Wemustput_____intopractice.
A.whatwehavelearnedB.thatwehavelearned
C.thathavewelearnedD.whathavewelearned
18.Didshesayanythingabout_____?
A.thattheworkwastobedoneB.howwastheworktobedone
C.thatwastheworktobedoneD.howtheworkwastobedone
19.Hewasneversatisfiedwith_____.
A.whatshehadachievedB.hadwhatsheachieved
C.shehadachievedD.thatsheachieved
20.Thesephotographswillshowyou_____.
A.whatdoesourvillagelooklikeB.whatourvillagelookslike
C.howdoesourvillagelooklikeD.howourvillagelookslike
21.Peterinsisted_____hepaythebill.
A.onthatB.whatC.thatD.onwhich
22.Theyurged_____thelibraryopenduringthevacation.
A.whenB.whereC.whyD.that
23.Wewishwecouldhavelearned_____whenwewereathighschool.
A.whatyoudidB.thatyouhaddone
C.thatwhatyoudidD.whatdidyoudo
24.1willdescribetoyou_____Isawwhenthere.
A.whatB.thatC.whichD./
25.From_____Ishouldsayheisagoodworker.
A.what1knowofhimB.thatIdoknowofhim
C.whatdoIknowofhimD.thatdoIknowofhim
26.Iwillgivethisdictionaryto__wantstohaveit.
A.whomeverB.anyoneC.whoeverD.someone
27._____theywillcomeherehasntbeendecidedyet.
A.WhatB.ThatC.WhenD.Where
28._____wassaidheremustbekeptsecret.
A.WhoB.ThethingC.WhateverD.Where
29.Itisstillaquestion_____weshallhaveoursportsmeet.
A.ifB.thatC.whatD.when
30.Imgoinganyway._____shewillgoisuptohertodecide.
A.IfornotB.WhetherornotC.IfD.That
31.Itisstrange_____shehaveleftwithoutsayingaword.
A.thatB.whatC.whyD.how
32.Itisveryclear_____ourpolicyisacorrectone.
A.whatB.thatC.whyD.where
33._____MrZhangsaidisquiteright.
A.ThatB.WhenC.WhatD.Whether
34.Ithasbeendecided_____hewillbesentthere.
A.ifB.whetherC.whyD.that
35.Itdoesntmatter_____hescomebackornot.
A.ifB.whetherC.thatD.when
36.Itsagreatpity_____wewon’tbeabletofinishthetaskontime.
A.whenB.thatC.whyD.where
37.Ithappened_____Iwasnttherethatday.
A.whenB.whyC.whereD.that
38._____youhavedonemightdoharmtootherpeople.
A.WhatB.ThatC.WhichD.Thethings
39._____leavestheroomlastoughttoturnoftthelights.
A.AnyoneB.ThepersonC.WhoeverD.Who
40._____the2000OlympicGameswontbeheldinBeijingisknowntoall.
A.WhetherB.IfC.WheneverD.That
41._____failstoseethiswillmakeabigmistake.
A.ThatB.WhoeverC.WhetherD.Whetherornot
42.__weneedmoreequipmentisquiteobvious.
A.WhatB.WhetherC.ThatD.Whatever
43.Hasitbeenannounced_____?
A.whenaretheplanestotakeoffB.thataretheplanestotakeoff
C.wherearetheplanestotakeoffD.whentheplanesaretotakeoff
44.Thatis_____weallsupporthisidea.
A.whatB.whyC.whereD.when
45.That’s_____weshoulddo.
A.thatB.whatC.howD.why
46._____istroublingmeis_____Idon’tunderstand_____hesaid
A.What;that;whatB.What;what;what
C.That;that;whatD.Why;that;which
47.Thingswerenot_____theyseemedtobe.
A.whenB.whyC.thatD.what
48.That’s_____Iwanttosay.
A.allwhatB.whatC.allwhichD.whatthat
49.That’s_____.
A.whereourdifferenceslieB.ourdifferencesliethere
C.wheredoourdifferenceslieD.thatwhereourdifferenceslie
50.Thatis_____.
A.wherelivedhethereB.wheredidhelive
C.wherehelivedD.thatwherehelived
51.Thequestionsis_____.
A.whetherisitworthdoingB.thatifitisworthdoing
C.whetheritisworthdoingD.ifitisworthdoing
52.Waterwillcontinuetobe_____itistodaynextinimportancetooxygen.
A.howB.whichC.whatD.as
53.Thats_____.
A.howdidIbecomeateacherB.howIbecameateacher
C.howateacherIbecameD.thatIbecameateacher
54.Theyarejust_____.
A.thatwhatshallIhaveB.whatshallIhave
C.thatIshallhavewhatD.whatIshallhave
55.Itlooked____.
A.asifitwasgoingtorainB.thatasifitwasgoingtorain
C.asifwasitgoingtorainD.asifthatitwasgoingtorain
56.Thats_____.
A.howshediditB.thathowdidshedoit.
C.howdidshedoitD.whatshedidit
57.Thatis_____wedecidedtoputthediscussionoff.
A.whereB.whichC.thatD.why
58.That’s_____IlivedwhenIwastenyearsold.
A.whereB.atwhichC.therewhereD.when
59.Mysuggestionis_____weshouldsendafewcomradestohelpthem.
A.ifB.thatC.whenthatD.thatwhere
60.Theidea_____allpeopleareselfishiswrong.
A.whatB.thatC.whyD.if
61.Weheardthenews_____ourteamhadwon.
A.thatB.whatC.whetherD.why
62.Thefact_____hehadn’tsaidanythingsurprisedusall.
A.whyB.ifC.thatD.whether
63.Ihavenoidea_____shewillbeback.
A.thatB.whereC.thatwhenD.when
64.Wemustkeepinmindthefact_____Chinaisstilladevelopingcountry.
A.whetherB.thatC.whyD.when
65.Theyhavenoideaatall_____.
A.wherehehasgoneB.wheredidhego
C.wherehashegoneD.whichplacehehasgone

参考答案
语法复习三：名词性从句
一、1、表语从句；2、同位语从句；3、不是；4、主语从句；5、同位语从句；6、不是；7、表语从句；8、宾语从句；9、不是；10、宾语从句
二、1.which;2.why;3.how;4.What;5.that;6.when,where;7.who(m);8.what;9.where;10.whether
三、1~5DBABD6~10DBBCA11~15CABCC16~20BADAB21~25CDAAA
26~30CCCDB31~35ABCDB36~40BDACD41~45BCDBB46~50ADBAC
51~55CCBDA56~60ADABB61~65ACDBAJAB88.COm

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语法讲解：名词性从句

语法讲解：名词性从句
名词性从句相当于名词，可分别作主句的主语、表语、宾语和同位语。因此，名词性从句可分为主语从句、表语从句、宾语从句和同位从句。
一、引导名词性从句的连接词
1.连接代词：who，whose，whom，what，which.有词义，在从句中担任成分，如主语、表语、宾语、或定语等。
2.连接副词：when，where，why，how.有词义，在从句中担任成分，作状语。
3.连接词：that，whether，if，asif.that无词义，在从句中不担任成分，有时可省略；if（whether），asif虽有词义，但在从句中不担任成分。
注意：连接代词与连接副词在句中不再是疑问句，因而从句中谓语不用疑问式。连接代词与连接副词在从句充当句子成分，连接词whether和if（是否），asif（好像）在从句中不充当句子成分，只起连接作用。根据句义，如果连接代词与连接副词，whether、if和asif都用不上时，才用that作连接词（that本身无任何含义）。
二、主语从句
1.主语从句在复合句作主语。
e.g.Whowillgoisnotimportant.
2.用it作形式主语，主语从句放在句末。
e.g.Itdoesn‘tmattersomuchwhetheryouwillcomeornot.
3.that引导主语从句时，不能省略。
e.g.Thathesuddenlyfellilllastweekmadeussurprised.
三、表语从句
1.表语从句在复合句中作表语，位于系动词之后。
e.g.Thequestionwaswhocouldgothere.
2.引导表语从句的连接词that有时可省去。
e.g.Myideais（that）wecangetmorecomradestohelpinthework.
四、宾语从句
1.宾语从句在复合句中作宾语。引导宾语从句的连词that一般可省略。
e.g.Ihope（that）everythingisallright.
2.介词之后的宾语从句，不可用which或if连接，要分别用what或whether.
e.g.Iminterestedinwhetheryouvefinishedthework……
Iminterestedinwhatyouvesaid.
3.whether与if都可以引导宾语从句，常可互换。但下面情况不能互换。
（1）宾语从句是否定句时，只用if，不用whether.
e.g.Iwonderifitdoesntrain.
（2）用if会引起误解，就要用whether.
e.g.Pleaseletmeknowwhetheryouwanttogo.（此句如果把whether改成if，容易当成条件句理解）
（3）宾语从句中的whether与ornot直接连用，就不能换成if；不直接连用，可换。
e.g.Idontknowwhetherornotthereportistrue.
Idontknowwhether/ifthereportistrueornot.
（4）介词后的宾语从句要用whether引导。whether可与不定式连用。whether也可引导主语从句、表语从句、同位语从句，还可引导让步状语从句，以上均不能换成if.但引导条件从句时，只能用if，而不能用whether.
e.g.Itdependsonwhetherwehaveenoughtime.
Theydontknowwhethertogothere.
Pleasecometoseemeifyouhavetime.
五、同位语从句
同位语从句在句中作某一名词的同位语，一般位于该名词（如：news，fact，idea，suggestion，promise等）之后，说明该名词的具体内容。
e.g.Ihavenoideawhenhewillbeback.
Thefactthathehadnotsaidanythingsurprisedeverybody.

名词性从句

知识扫描
复合句中具有名词性质并且可以做主语、表语、同位语或宾语的从句叫名词性从句。因此，我们把主语从句、表语从句、同位语从句和宾语从句这四种从句统称为名词性从句。
高考热点
1）怎样判断名词性从句的类别；
2）连词that和what的用法与选择
3）if与whether的区别
4）同位语从句与定语从句的区别
5）名词性从句必须采用的陈述语序
6）it可充当形式主语和形式宾语
7）疑问词+-ever的连词和不加-ever的连词在语义上的用法和差别
核心解读一
1、在名词性从句中，从句都用陈述语序。
2、引导名词性从句的词叫引导词。引导词可以分为以下几类：
1）从属连词that（用于表示肯定的含义）,whether,if(表示疑问)，这三个词只起连接作用，不充当从句中的任何成分，除宾语从句外（that可省）,这些词均不可省略。
2）连接代词有who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever等。这些词在从句中既起连接作用，又充当从句中的成分，如主语、宾语、表语、补语，且不可省略。
3）连接副词有when,where,why,how,wherever,however等。它们既起连词作用，本身又做从句中的状语。
3、名词性从句中的时态一致问题
1）在宾语从句中，当主句是一般现在时、将来时或现在完成时，起从句的谓语根据需要用适当的时态。当主句是一般过去时，从句用过去的某个时态，但若宾语从句表示客观真理，格言，谚语等，从句的时态仍用一般现在时。
Haveyoutoldhimthatwhenwearetoleave?
TeachertoldusthatChinaliesinthewestofJapan.
Althoughshewaslistening,shedidn’thearwhathewassayingbecausetherewassomuchnoise.
2）在主语从句、表语从句或同位语从句中，应注意主语从句中的谓语动词的时态一致性及动作发生的先后关系。
4、语气
在名词性从句中，谓语动词根据需要可以用虚拟语气。起从句的谓语动词用should+动词原形，should可以省略。
核心解读二：主语从句
1．Whether与if
Whether可以引导主语从句置于句首，而if不放在句首。
特别提醒：
1）if可引导条件状语从句，而Whether不可，若宾语从句为否定句，则用if。
Idon’tcareifhewon’tcome.Ifitrainstomorrow,wewon’tgo.
2)类似下面的句子也用that.
Thereisnodoubtthathewillcome.
Itwasneverdoubtfulthathewouldhelpus.
3)下面情况下多用whether。
(1）在表语从句或同位语从句中。
(2）宾语从句置于主句前（即前置以示强调）
(3）宾语从句做介宾（含discuss的宾语）
(4)后面紧跟ornot或动词不定式
(5)引导让步状语从句
(6）引导宾语从句可能产生歧义时
例1
Hedoesn’tknow_____tostayornot.
A.whetherB.ifC.eitherD.ifhewill
[Key]A
[点拨]后面有动词不定式和ornot。
例2
Idon’tthinkthequestionof_____theyareoldoryoungisimportant.
A.whichB.whetherC.howD.why
[Key]B
[点拨]宾语从句做介宾
2．That与what
在名词性从句中，thatb不充当句子成分，仅起连接作用，也无意义，而what可充当主语、宾语、表语等，起含义为“……的事（东西）”。
Hasitbeendecidedthattheartistwillattendthemeeting?
WhatthechildrenlooksforwardtomostwastheNewYear’scoming?
例3
_____fashiondiffersfromcountrytocountrymayreflecttheculturedifferencesfromoneaspect.
A.WhatB.ThatC.ThisD.Which
[Key]Bthat
[点拨]不做成分，但引导的是主语从句，所以不能省略。
例4
_____causedtheaccidentisstillacompletemystery.
A.WhatB.ThatC.HowD.Where
[Key]A
[点拨]what在句子中做主语。
3．主语从句可用形式主语it代替,置于句首，而将真整的主语即主语从句放在后面。但what,whatever和whoever引导的主语从句不用it代替。
Itiscertainthatshewillbelate.
例5
Itisprettywellunderstand_____controlstheflowofcarbondioxideinandouttheatmospheretoday.
A.whichB.thatC.whatD.whether
[Key]C
[点拨]It为形式主语，what引导的句子做真正的主语。
例6
Itworriedherabit_____herhairwasturninggrey.
A.whileB.ifC.thatD.for
[Key]C
[点拨]It为形式主语，而真正的主语是有that引导的从句。
特别提醒：
1）主语从句的that在口语或非正式文体中如果不在句首可以省略，但that从句位于句首时决不能省略。
It’sapity(that)youareleaving.
Itiscertain(that)shewilldowellintheEnglishexam.
2）主语从句除了that外，还可以用where,whether,when,why等词引导。
Itdoesn’tmatterwhethertheywillcomeornot.
Ithasnotbeenyetdecidedwhowillspeakatthemeeting.
4.who与whoever
whoever意思为“凡……者”相当于anyonewho+定语从句。它既可作主句的主语，又可作从句的主语，强调人。而who引导主语从句，只在从句中作主语，强调事。
Whoeverismoreorlessadvancedcanpassthetext.
Iwillgivethisdictionarytowhoeverwinthegames.
例7
_____leavestheroomlastoughttoturnoffthelights.
A.AnyoneB.ThepersonC.whoeverD.Whom
[Key]C
[点拨]whoever=anyonewho
例8
Tomhopestobecomeafriendof_____sharesherinterests.
A.anyoneB.whomeverC.whoeverD.nomatterwho
[Key]C
[点拨]whoever引导的句子做介宾而nomatterwho不引导名词性从句，只引导让步状语从句。
例9
Itwasamatterof_____wouldtaketheposition.
A.whoB.whoeverC.whomD.whomever
[Key]A
[点拨]省略
5．主语从句不可位于句首的四种情况.
(1)Itissaid,(reported)…结构中的主语从句不可提前。
例如：
ItissaidthatPresidentJingowillvisitourschoolnextweek.(Right)
ThatPresidentJiangwillvisitourschoolnextweekissaid.(Wrong)
(2)Ithappens…,itoccurs…结构中的主语从句不可提前。
例如：
Itoccurredtohimthathefailedintheexamination.(Right)
Thathefailedintheexaminationoccurredtohim.(Wrong)
(3)Itdoesn’tmatterhow/whether…结构中的主语从句不可提前。
例如：
Itdoesn’tmatterwhetherheiswrongornot.(Right)
(4)含主语从句的复合句是疑问句时，主语从句不可提前。
例如：
Isitlikelythatitwillrainintheevening?(Right)
Isthatwillrainintheeveninglikely?(Wrong)
核心解读三宾语从句
宾语从句多做及物动词的、介词的宾语。
1．语序用陈述语序
例10
Someoneisringingthedoorbell.Goandsee_____.
A.whoisheB.whoheisC.whoisitDwhoitis
[点拨]作动词see的宾语从句要用陈述语序，当无法区别男女时，用it作主语。
特别提示：
1）特殊疑问词做主语时，次序不再变化。
Pleasetelluswhowillgiveusatalkthisweekend!
2）宾语从句的标点符号由主语来决定。
Don’tyouthinkthatthelightintheroomistoodark?
2)在宾语从句中不能用一般现在时表示将来，也不能用一般过去时表将来。
3)在doubt的否定句中，doubt后的宾语从句用that,在doubt的肯定句中用Whether或if均可。
Wedon’tdoubtthathewillsucceedintheresearchwork.
Idoubtif/whetheritistrue.
Wedon’tdoubtthathecandoagoodjobofit.
例11
Wewereallsurprisedwhenhemadeitclearthathe_____officesoon.
A.leavesB.wouldleaveC.leftD.hadleft
[Key]B
[点拨]本句子是过去时间，soon的出现就是表示过去将来。干扰项答案A以一般现在实施表示将来时，是适用于条件状语从句，故不正确！
3．连接词的选用关键要理解、弄清楚各自的含义和在句子中做的成分。
例12
Iremember_____thisusedtobeaquietvillage.
A.whenB.howC.whereD.what
[Key]A
[点拨]本题考查宾语从句的连词。how和where在从句中分别作地点和方式状语，在此不合题意，而此句是一个完整句子即主系表结构，故排除what。本句欲表示的意思是：“我记得那个时候这里曾经是一个安静的村庄”
例13
Iwoulddo_____Icandotohelpthem.
A.thatB.whateverC.whichD.whichever
[Key]B
[点拨]Icando句中的及物动词do没有宾语，句子不完整，缺句子成分，whatever在句中可以作do的宾语。
4．That在宾语从句中不可省略的情况。
1）当that引导的宾语从句中的状语紧靠that时，或者说that从句中含有主从复合句时。
I’msurethatifyou’velostit,youmastpayforit.
2）当宾语从句被it替代时
Shehasmadeitclearthatshewillhavenothingtodowiththedecision.
3）当由两个that引导的从句作同一个动词或介词的宾语时，第二个that不可省。
Tomtoldtheleader(that)Jonehadworkerveryhardandthathewantedhimstay.
4）有插入语或其它成分把宾语从句和主句分开时。
Hethinks,I’mafraid,thatheisalwaysright.
5）当that引导的宾语从句的主语是非谓语动词或主语从句时。
Theysaidthatrubbingthegirl’slegmighthelp.
6）从句的主语是that时。
Shesaysthatthatisarealgoldring.
5．It可充当形式宾语，代替真正的宾语从句，此时谓语动词除带宾语从句外，还带宾补。
Theywanttomakeitcleartothepublicthattheydoanimportantjob.
核心解读四表语从句
1.当reason和cause引导的从句做主语时，其表语从句多用that引导，而不用because引导。
Thereasonwhyhewaslatewasthathemissedthelastbus.
2.because引导表语从句时，一般在句型“it(that,this)isbecause…”中说明原因；而在“it(that,this)iswhy…”中说明结果。
Theteacherwasveryangry.Thatwasbecausehewasverylate.
Hewasverylate.Thatwaswhytheteacherwasangry.
3.asif/asthough也可引导表语从句。
Itlooksasif/asthoughitweregoingtorain.
4.除that和wh-词外，as也可引导表语从句。
Thingsarenotalwaysastheyseemtobe.
核心解读五同位语从句
1.同位语从句语序为陈述语序，多放在下列词的后面，如：idea,fact,news,hope,wish,promise,doubt,suggestion,truth,question,problem,belief,probability….对其名词起进一步说明作用，是名词的具体内容。
例14
Ihavenoidea_____fartheairportisfromhere.
A.whatB.howC.it’sD.that
[Key]B
例15
There’safeelinginme_____we’llneverknowwhataUFOisnotever.
A.thatB.whichC.ofwhichD.what
[Key]A
[点拨]that引导的同位语从句修饰feeling
2．That引导同位语从句与定语从句的区别
That引导同位语从句时，在从句中不充当任何成分，只起连接作用，但不可省略，而that在定语从句中可做主语、宾语和表语。作宾语时可省略。
Thenewsthathepassedtheexamwasagreatsurprise.（同位语从句）
Thenews(that)hetoldmewasagreatsurprise.（宾语从句）
核心解读六名词性从句中的几类问题特别提示
1、当疑问词做主语或主语的定语时的语序不变。
Allofusaskedherwhatwasthematter/wrong/thetroublewithherface.(做主语)
Tomaskedmewhosepenwasred.(whose做主语的定语)
2、宾语从句中的插入语常见形式
1）特殊疑问词+doyouthink(believe,suppose,say…)
Whodoyouthinkisthebeststudentinourclass?
Whodoyouthinkcananswerthequestion?
Whatdoyousupposehappentoher?
Whattimedoyouthinktomwillcomehere?
2）插入语还有youthink/expect等
Giveittowhoeveryouthinkcandotheworkwell.
3、连接词的对称
Ittooktheteacherafewdaystorememberwhowaswhointheclass.
4、That可以作except,in,besides,but的宾语，不可充当其它介词的宾语,inthat意为“在于（因为）”butthat意为“要不是（只是）”exceptthat意为“除了”
Thesuitfittedhimwellexceptthatthecolorisalittlebrighter.
其它介词后面需要用that从句作宾语，必须用it作形式宾语。
YoumaydependonitthatIwillalwayshelpthem.
5、宾语从句中的否定转移
主语是第一人称I/we。
1)将think,believe,suppose,expect,fancy,imagine,consider,expect,guess,reckon等动词后面宾语从句的否定词转移到主句中，即主句的谓语动词用否定式，而从句的谓语动词用肯定式。
　IdontthinkIknowyou.　我想我并不认识你。
　Idontbelievehewillcome.　我相信他不回来。
注意：若谓语动词为hope,宾语从句中的否定词不能转移。
　Ihopeyouwerentill.我想你没有生病吧。
2)如果think,believe,suppose,expect,fancy,imagine,consider,expect,guess,reckon等动词前有副词或表示强调的do,does,did或同其它词构成并列谓语，或不以现在时出现，或用在插入语中，这时候不用否定转移。
Ireallyexpectshedidn’tsaythattohim.
我希望她不对他说那件事。
Ithinkandhopethathewon’tbedeceivedbytheman.
我认为他希望他不会被那个人欺骗。
3)在think,believe,suppose,expect,fancy,imagine,consider,expect,guess,reckon等此类动词后，在简略回答中，用so替代前面肯定的宾语从句；若替代一个否定的宾语从句，用not或not…so替代前文整个句子。
---Ibelievewe’vemetsomewherebefore.(我认为我们从前在哪里见过)
---no,Idon’tthinkso.（没有，我想我们以前没有见过）
----doyouthinkit’sgoingtorainovertheweekend?(你认为这周末会下雨吗？)
----Ibelievenot.（我认为不会）
4)将seem,appear等后的从句的否定转移到前面。
　Itdoesntseemthattheyknowwheretogo.
　看来他们不知道往哪去。
　Itdoesntappearthatwellhaveasunnydaytomorrow.
　看来我们明天不会碰上好天气。
5)有时将动名词，介词短语或整个从句的否定转变为对谓语动词的否定。
　Idontrememberhavingeverseensuchaman.　
　我记得从未见过这样一个人。(not否定动名词短语having…)
　Itsnotaplacewhereanyonewouldexpecttoseestrange
charactersonthestreet.
　在这里，人们不会想到在街上会碰上陌生的人。
　(anyone作主语，从句中的谓语动词不能用否定形式。)
6)有时状语或状语从句中否定可以转移到谓语动词前。
　Theantisnotgatheringthisforitselfalone.　(否定状语)　蚂蚁不只是为自己采食。
HewasnotreadytobelievesomethingjustbecauseAristotlesaidso.
(否定because状语)他并不因亚里斯多德说过如何如何，就轻信此事。
Shehadnotbeenmarriedmanyweekswhenthatmansyoungerbrothersawherandwasstruckbyherbeauty.　
(否定状语manyweeks)　
她结婚还不到几个月，这个人的弟弟就看见她了，并对她的美貌着了迷。
6、宾语从句还可以用在某些形容词的后面，如：sure,glad,certain,sorry,afraid,worried,anxious,aware,confident,convinced,proud,surprised,thankful,ashamed,disappointed,annoyed,pleased,hurt,satisfied,content…
Iamsurethathewillcomeheretomorrow.
Theteacherwaspleasedthathisstudentshadpassedtheexam.
特别提示：
besure/certain…表示“确信或肯定……”后边从句的连词用that，但benotsure/certain后边从句的连词用if或whether。
Areyoucertainthatyou’llgetthereotime?
I’mnotsureif/whetherhisworkhasbeenfinished?
7、有些句子连词较多，应分清各自的功能
Itiswellknownthatwhat,whenandhowapersoneatscauseschangesinthebody.(that为itiswellknownthat这一结构的连词，what,whenandhow为主语从句的连词)
Tomwassoontoldwhywhathaddonewasnotnecessary.
（why是宾语从句的连词，而what是why从句中的连词）
常见错误分析
1.误：Thequestionisiftheycanworkoutthedifficultmathproblem.
正：Thequestioniswhethertheycanworkoutthedifficultmathproblem.
[点拨]：引导主语从句、表语从句时，常用whether不用if。又如：
WhetherTomgoeswithusmakesnodifference.
Whatthedoctorreallydoubtsiswhethermymotherwillrecoverfromtheseriousillness.
2.误：Thathesaidsurprisedallofus.
正：Whathesaidsurprisedallofus.
[点拨]：what引导主语从句并在主语从句中作said的宾语。当that引导主语从句时，不作句子成份，只起连接作用。
3.误：Ibelievenomatterwhathesays.
正：Ibelievewhateverhesays.
[点拨]：whatever在这里引导宾语从句，nomatterwhat只能引导状语从句。
4.误：Heaskedhowmuchshouldhepaythedoctor.
正：Heaskedhowmuchheshouldpaythedoctor.
[点拨]：一般来说，宾语从句的语序是陈述句语序。
5.误：Wholeavestheroomlastshouldlockthedoor.
正：Whoeverleavestheroomlastshouldlockthedoor.
[点拨]：who可以引导主语从句，但往往具有疑问的意义；而whoever则没有疑问的意义，相当于anyonewho。
6.误：Hewantstobecomeafriendofwhomeversharesthesameinterest.
正：Hewantstobecomeafriendofwhoeversharesthesameinterest.
[点拨]：whoever引导宾语从句并在从句中作主语，故不能用whomever。
7.误：Italldependsoniftheywillsupportus.
正：Italldependsonwhethertheywillsupportus.
[点拨]：theywillsupportus在句中作dependson的宾语，故用whether，而不用if引导。
8.误：Thereasonwhyhedidn’tcomeisbecausehismotherwasill.
正：Thereasonwhyhedidn’tcomeisthathismotherwasill.
[点拨]：Thereasonwhy…is…句型中，应用that引导表语从句，表示“……的原因是……”。不能用because引导。
9.误：Wedidn’tknowifornotshewasreadytostartwork.
正：Wedidn’tknowwhetherornotshewasreadytostartwork.
[点拨]：whether引导宾语从句时可以和ornot连用，而if则不能。
10.误：HeisfamousasanEnglishteacheriswellknown.
正：ThatheisfamousasanEnglishteacheriswellknown.
[点拨]：that引导主语从句时不能省略。
11.误：Thatreallyinterestedthechildrenwashowtousethecomputer.
正：Whatreallyinterestedthechildrenwashowtousethecomputer.
[点拨]：what引导主语从句在从句中作主语，而that引导主语从句时，不作句子成分，也没有任何含义。
12.误：Themanaskedhissonwherehefoundhisglasses.
正：Themanaskedhissonwherehehadfoundhisglasses.
[点拨]：宾语从句中动词find的动作是在主句动词ask之前发生的，因此要用过去完成时来表达。
13.误：Allwhattheyneedisenoughtimetopreparefortheexamination.
正：Allthattheyneedisenoughtimetopreparefortheexamination.
正：Whattheyneedisenoughtimetopreparefortheexamination.
[点拨]：allwhat一般不连用。Allthat…结构中，that（不能用Which）引导定语从句，修饰先行词all。what引导主语从句。

经典真题回放
1.___youhavedonemightdoharmtootherpeople.(87)
A.ThatB.WhatC.WhichD.This
2.Theyhavenoideaatall____.(87)
A.wherehehasgoneB.wheredidhego
C.whichplacehehasgoneD.wherehehasgone
3.____leavestheroomlastoughttoturnoffthelights.(88)
A.AnyoneB.ThepersonC.WhoeverD.Who
4.Upongraduationheaskedtobesentto_____.(88)
A.whereheismostneededB.whereheneeded
C.whereheismostlyneededD.whereishemostlyneeded
5.Thesephotographswillshowyou_____.(89)
A.whatdoesourvillagelooklikeB.whatourvillagelookslike
C.howdoesourvillagelooklikeD.howourvillagelookslike
6.Canyoumakesure_____thegoldring?(90)
A.whereAlicehadputB.wherehadAliceput
C.whereAlicehasputD.wherehasAliceput
7.Noonecanbesure_____inamillionyears.(91)
A.whatmanwilllooklikeB.whatwillmanlooklike
C.manwilllooklikewhatD.whatlookwillmanlike
8.____theGameswillbeheldinBeijingisnotknown.(92)
A.WheneverB.IfC.WhetherD.That
9.Itworriedherabit_____herhairwasturninggrey.(92)
A.whichB.thatC.ifD.for
10._____youdon’tlikehimisnoneofmybusiness.(92)
A.WhatB.WhoC.ThatD.Whether
11._____hesaidatthemeetingastonishedeverybodypresent.(93)
A.WhatB.ThatC.ThefactD.Thematter
12.Heasked____fortheviolin.(93)
A.didIpayhowmuchB.Ipaidhowmuch
C.howmuchdidIpayD.howmuchIpaid
13.—Doyouremember_____hecame?
—Yes,Ido,hecamebycar.(94)
A.howB.whenC.thatD.if
14.____isafactthatEnglishisacceptedasaninternationallanguage.(95)
A.ThereB.ThisC.ThatD.It
15.Sarahhopestobecomeafriendof_____sharesherinterests.(95)
A.anyoneB.whomeverC.whoeverD.nomatterwho
16._____wecan’tgetseemsbetterthan_____wehave.(96)
A.What;whatB.What;thatC.That;thatD.That;what
17._____we’llgocampingtomorrowdependsontheweather.(96)
A.IfB.WhetherC.ThatD.Where
18.Itisgenerallyconsideredunwisetogiveachild____heorshewants.(97)
A.howeverB.whateverC.whicheverD.whenever
19.____causedtheaccidentisstillacompletemystery.(98)
A.WhatB.ThatC.HowD.Where
20.Itwasamatterof____wouldtaketheposition.(98)
A.whoB.whoeverC.whomD.whomever
21.—IdrovetoZhuhaifortheairshowlastweek.
—Isthat____youhadafewdaysoff?(99)
A.whyB.whenC.whatD.where
22._____hashelpedtosavethedrowninggirlisworthpraising.(99)
A.WhoB.TheoneC.AnyoneD.Whoever
23.ThesewildflowersaresospecialIwoulddo_____Icantosavethem.(00)
A.thatB.whichC.whicheverD.whatever
24.____shecouldn’tunderstandwas___fewerandfewerstudentsshowedinterestinherlessons.(00)
A.That;whatB.What;whyC.What;becauseD.Why;that
25.Whatthedoctorsreallydoubtis____mymotherwillrecoverfromtheseriousdiseasesoon.(01)
A.whenB.howC.whetherD.why
26.____isnopossibility____Bobcanwinthefirstprizeinthematch.(01)
A.There;thatB.It;thatC.There;whetherD.It;whether
27.Whenyouanswerquestionsinajobinterview,pleaserememberthegoldenrule:Alwaysgivethemoneyexactly_____hewants.(2002上海)
A.whatB.whichC.whenD.that
28.Thereisanewprobleminvolvedinthepopularityofprivatecars_____roadconditionsneed_____.(2003上海)
A.that;tobeimprovedB.which;tobeimproved
C.where;improvingD.when;improving
29.—Areyoustillthinkingaboutyesterday’sgame?
—Oh,that’s____.(2003北京春季)
A.whatmakesmefeelexcitedB.whateverIfeelexcitedaboutC.howIfeelaboutitD.whenIfeelexcited
30.Wecannotfigureout_____quiteanumberofinsects,birds,andanimalsaredyingout.(2004北京)
A.thatB.asC.whyD.when
31.IthinkFatherwouldliketoknow_____Ivebeenuptosofar,soIdecidetosendhimaquicknote.(04湖南)
A.whichB.whyC.whatD.how
32.Amoderncityhasbeensetupin____wasawastelandtenyearsago.(04天津)
A.whatB.whichC.thatD.where
33.Parentsaretaughttounderstand____importanteducationistotheirchildren’sfuture.(04广东)
A.thatB.howC.suchD.so
34.Theroadiscoveredwithsnow.Icantunderstand_____theyinsistongoingbymotor-bike.(04)
A.whyB.whetherC.whenD.how
35.AfterYangLiWeisucceededincirclingtheearth,_____ourastronautsdesiretodoiswalkinspace.(04上海)
A.whereB.whatC.thatD.how
36.Astorygoes____ElizabethIofEnglandlikednothingmorethatbeingsurroundedbycleverandqualifiednoblemenatcourt.(04上海)
A.whenB.whereC.whatD.that
37.Theotherday,mybrotherdrovehiscardownthestreetat_____Ithoughtwasadangerousspeed.(04上海春季)
A.asB.whichC.whatD.that
38.Alongwiththeletterwashispromise______hewouldvisitmethiscomingChristmas.
A.whichB.thatC.whatD.whether
39.Marywroteanarticleon____theteamhadfailedtowinthegame.（05北京）
A.whyB.whatC.whoD.that
40.Danbyleftwordwithmysecretary_____hewouldcallagainintheafternoon.(05浙江)
A.whoB.thatC.asD.which
41.Thewayhediditwasdifferent_____wewereusedto.(05江西)
A.inwhichB.inwhatC.fromwhatD.fromwhich
42.Iwassurprisedbyherwords,whichmademerecognize___sillymistakesIhadmade.(05湖南)
A.whatB.thatC.howD.which
43.Withhisworkcompleted,thebusinessmansteppedbacktohisseat,feelingpleased_____hewasamanofaction.(06湖南)
A.whichB.thatC.whatD.whether
44.Wehaventsettledthequestionof_____itisnecessaryforhimtostudyabroad.（06江苏）
A.ifB.whereC.whetherD.that
45.Makesthisshopdifferentisthatitoffersmorepersonalservices.（06辽宁）
A.WhatB.WhoC.WhateverD.Whoever
46.Seetheflagsontopofthebuilding?Thatwas_____wedidthismorning.（06全国I）
A.whenB.whichC.whereD.what
47.Pleaseremindme_____hesaidhewasgoing.Imaybeintimetoseehimoff.（06全国I）
A.whereB.whenC.howD.what
48.---Whatdidyourparentsthinkaboutyourdecision?
---Theyalwaysletmedo_____IthinkIshould.（06全国III）
A.whenB.thatC.howD.what
49.Enginesaretomachines_____heartsaretoanimals.（06山东）
A.asB.thatC.whatD.which
50.Ijustwonder_____thatmakeshimsoexcited.（06山东）
A.whyitdoesB.whathedoesC.howitisD.whatitis
51.Oneadvantageofplayingtheguitaris_____itcangiveyouagreatdealofpleasure.（06上海）
A.howB.whyC.thatD.when
52.Hespokeproudlyofhispartinthegame,withoutmentioning_____histeammateshaddone.（06上海）
A.whatB.whichC.whyD.while
53.---It’sthirtyyearssincewelastmet.
---ButIstillrememberthestory,believeitornot,_____wegotlostonarainynight.（06四川）
A.whichB.thatC.whatD.when
54.Thereismuchchance_____Billwillrecoverfromhisinjuryintimefortherace.（06天津）
A.thatB.whichC.untilD.if
55.Nobodybelievedhisreasonforbeingabsentformtheclasshehadtomeethisuncleattheairport.（06重庆）
A.whyB.thatC.whereD.because
56.Theseshoeslookverygood.Iwonder____.（06上海春季）
A.howmuchcosttheyareB.howmuchdotheycost
C.howmuchtheycostD.howmucharetheycost
57.Dorissuccessliesinthefact_____sheisco-operativeandeagertolearnfromothers.（06上海春季）
A.whichB.thatC.whenD.why
58.---Couldyoudomeafavor?
---Itdependson____itis.
A.whichB.whicheverC.whatD.whatever
59.Theotherday,mybrotherdrovehiscardownthestreetat_____Ithoughtwasadangerousspeed.
A.asB.whichC.whatD.that
60..Alongwiththeletterwashispromise_______hewouldvisitmethiscomingChristmas.
A.whichB.thatC.whatD.whether
[答案]
1--5BACAB6--10CACBC11--15ADADC
16--20ABBAA21--25ADDBC26--30AAAAC31--35CABAB36--40DCBAB41--45CABCA46--50DBDCD51--55CABAB56--60CBCCB

牛津高中英语语法复习：名词性从句

牛津高中英语语法复习：名词性从句
名词性从句相当于名词，可分别作主句的主语、表语、宾语和同位语。因此，名词性从句厅分为主语从句、表语从句、宾语从句和同位从句。
（一）引导名词性从句的连接词
1、连接代词：who,whose,whom,what,which。有词义，在从句中担任成分，如主语、表语、宾语、或定语等。
2、连接副词：when,where,why,how。有词义，在从句中担任成分，作状语。
3、连接词：that,whether,if,asif。that无词义，在从句中不担任成分，有时可省略；if(whether),asif虽有词义，但在从句中不担任成分。
注意：连接代词与连接副词在句中不再是疑问句，因而从句中谓语不用疑问式。连接代词与连接副词在从句充当句子成分，连接词whether和if（是否），asif（好象）在从句中不充当句子成分，只起连接作用。根据句义，如果连接代词与连接副词，whether、if和asif都用不上时，才用that作连接词（that本身无任何含义）。
（二）主语从句
1、主语从句在复合句作主语。
e.g.Whowillgoisnotimportant.
2、用it作形式主语，主语从句放在句末。
e.g.Itdoesn’tmattersomuchwhetheryouwillcomeornot.
3、that引导主语从句时，不能省略。
e.g.Thathesuddenlyfellilllastweekmadeussurprised.
（三）表语从句
1、表语从句在复合句中作表语，位于系动词之后。
e.g.Thequestionwaswhocouldgothere.
2、引导表语从句的连接词that有时可省去。
e.g.Myideais(that)wecangetmorecomradestohelpinthework.
（四）宾语从句
1、宾语从句在复合句中作宾语。引导宾语从句的连词that一般可省略。
e.g.Ihope(that)everythingisallright.
2、介词之后的宾语从句，不可用which或if连接，要分别用what或whether。
e.g.I’minterestedinwhetheryou’vefinishedthework..
I’minterestedinwhatyou’vesaid.
3、whether与if都可以引导宾语从句，常可互换。但下面情况不能互换。
①宾语从句是否定句时，只用if，不用whether。
e.g.Iwonderifitdoesn’train.
②用if会引起误解，就要用whether。
e.g.Pleaseletmeknowwhetheryouwanttogo.（此句如果把whether改成if，容易当成条件句理解）
③宾语从句中的whether与ornot直接连用，就不能换成if；不直接连用，可换。
e.g.Idon’tknowwhetherornotthereportistrue.
Idon’tknowwhether/ifthereportistrueornot.
④介词后的宾语从句要用whether引导。whether可与不定式连用。whether也可引导主语从句、表语从句、同位语从句，还可引导让步状语从句，以上均不能换成if。但引导条件从句时，只能用if，而不能用whether。
e.g.Itdependsonwhetherwehaveenoughtime.
Theydon’tknowwhethertogothere.
Pleasecometoseemeifyouhavetime.
（五）同位语从句
同位语从句在句中作某一名词的同位语，一般位于该名词（如：news,fact,idea,suggestion,promise等）之后，说明该名词的具体内容。
e.g.Ihavenoideawhenhewillbeback.
Thefactthathehadnotsaidanythingsurprisedeverybody.

高考英语名词性从句专项复习

一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责，作为教师就要精心准备好合适的教案。教案可以保证学生们在上课时能够更好的听课，有效的提高课堂的教学效率。怎么才能让教案写的更加全面呢？下面是由小编为大家整理的“高考英语名词性从句专项复习”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

英语科5年高考3年模拟[浙江专版]
专题11名词性从句

一、概念
在句子中起名词作用的句子叫名词性从句。名词性从句的功能相当于名词词组,它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等,因此可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。主要考查语序问题、连接词选用、时态的呼应等
Whowillwinthematchisstillunknown.
Iwanttoknowwhathehastoldyou.
Thefactisthatwehavelostthegame.
Thenewsthatwewonthegameisexciting.
2.引导名词性从句的连接词可分为三类:
从属连词：that,whether,if不充当从句的任何成分
连接代词:what,whatever,who,whoever,whom,whose,which,whichever.（作主、宾、表、补）
连接副词:
when,where,how,why,however,wherever（状）
主语从句的用法
一、主语从句在复合句中作主语,它可
以位于句首,但常见的主语从句多放在
句末,句首则用形式主语it。
1．Thattheearthisroundistrue.
=Itistruethattheearthisround
2.Whetherhewillcomehasn’tbeendecided.
=Ithasn’tbeendecidedwhetherhewillcome.
注意:连词that,whether在从句中不担任句子成分,只起连接作用,不能省略(注:if不可用来引导主语从句）
WhenhewillgotoAmericaisnotyetfixed.
(ItisnotyetfixedwhenhewillgotoAmerica.)
Whoeverleavestheroomlastshouldclosethedoor.
Whateverwedomustbeintheinterestsofthepeople.
3.常见的it作形式主语的结构
1）Itisafactthathewonthematch.
2）ItisnecessarythatwedostudytheEnglish.
3）Itisknowntoallthatlighttravelsinstraightlines.
4）Itseemedthathewouldcomehere
基本句型结构常用词语
Itis+名词+that从句Itisafact/ashame/apity/nowonder/
goodnews/…that…

Itis+形容词+that从句Itisnecessary/strange/important/
possible/likely/…that…这类主语从
句中,谓语动词常为(should)+动词原形

Itis+过去分词+that从句Itissaid/reported/decided/known/
…that…

It+不及物动词+that从句Itseemed/happened/doesn’t
matter/hasturnedout/…that

二、it作形式主语和it引导强调句的比较
it作形式主语代替主语从句,主要是为了平衡句子结构,主语从句的连接词有变化。而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调,无论强调的是什么成分,都可用连词that。被强调部分指人是也可用who/whom。例如:
Itisapitythatyoudidn’tgotoseethefilm.
Itdoesn’tinterestmewhetheryousucceedornot.
Itisinthemorningthatthemurdertookplace.
ItisJohnthatbrokethewindow.
宾语从句的用法
句子结构：
主句+连接词(引导词)+宾语从句
1.Webelieve(that)heishonest.
2.Doyouknowwhathesaidjustnow?
3.Idon’trememberwhenwearrived
4.Lilywantedtoknowif/whetherhergrandmalikedthehandbag.
5.weshouldthinkofhowwecandomoreforothers
在think,believe,suppose,expect等动词之后,宾语从句中谓语的否定常转移到主句的谓语上。
Idon’tbelievehewillgo.
Wedon’texpectheiscoming.
Idon’tthinkhecandoit,canhe?
You/Theydon’tthinkhecandoit,dothey?
在接复合宾语的句子中,为了保持句子平衡,用it作形式宾语,将从句放于句尾,常接复合宾语的动词有:make,find,see,hear,feel,think...
Ithinkitnecessarythatwetakeplentyofhotwatereveryday.
Ithinkitapitytowastethefood
表语从句的用法
在复合句中用作表语的从句是表语从句,引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大致一样,表语从句位于连系动词后,有时用asif引导。其基本结构为:主语+系动词+that从句。
That’swhatweshoulddo.
That’swhyIwanttoseeyou.
ThereasonformyabsencewasthatIwasill.
1.be,seem,look等动词后均可跟表语从句：
Mysuggestionisthatweshouldgoshopping.
Itseemsthatitisgoingtorain
2.asif,because也可引导表语从句。
Itlooksasifit’sgoingtorain.
ItwasbecauseIgotuplate.
3.在非正式文体中,引导表语从句的that可以省略。如:
Thetroubleis(that)heisill
注意:在表语从句中,当reason做主语时,引导词只能用that,不能用because,如:他迟到的原因是因为他没有赶上早班车。Thereasonwhyhewaslatewasthathedidn’tcatchtheearlybus.
同位语从句的用法
在句中起同位语的作用.一般放在名词fact,news,idea,promise,thought,suggestion,truth,hope,problem,information,belief,doubt,questiondreamadvice,proofdecision等之后,用以说明或解释前面的名词.
1.Thequestionwhetherweneedmoretimetodotheworkhasnotbeendiscussed.
2.Ihavenoideawhentheywillgo.
3.Thesuggestionthattheplan(should)bedelayedwillbediscussedtomorrow.
名词suggestion,advice.order等词后的同位语从句的谓语动词要用should+动词原形,should可省略.
同位语从句有时被别的词把它和名词隔开：
ThestorygoesthatWilliamTellkilled
thekingwithanarrow.
Wordcamethattheirteamhadwon
九大热点问题
1..同位语从句与定语从句的区别
1）.Thenewsthattheplanewouldtakeoffontimemadeeverybodyhappy.
2）.Thenewsthatisspreadingaroundtheairportisthataheavystormiscoming.
3）.Thesuggestionthatstudentsshouldlearnsomethingpracticalisworthconsidering.
4).Thesuggestionthattheyareconsideringisthatstudentsshouldlearnsomethingpractical
同位语从句与定语从句的不同之处
从句的作用不同：同位语从句用来进一步
说明前面名词的内容；定语从句用来修饰、
限定前面的名词（相当于一个定语）。
e.g.Thenewsthatourteamhaswonthefinalmatch
isencouraging.（从句说明“消息”的内容：我们队取得了决赛胜利。）
Thenewsthatyoutoldusisreallyencouraging.
（从句对“消息”加以限定：是你告诉我们的，而非来自其他渠道。但消息是何内容却不得而知。）
引导从句的关联词that的功能不同：that引导同位语从句时是一个纯连词，不充当任何成分；而引导定语从句的that是关系代词，既指代先行词又须在从句中充当成分。
e.g.1)DadmadeapromisethathewouldbuymeCDplayerifIpassedtheEnglishtest.（that不充当任何成分）
2)Dadmadeapromisethatexcitedallhischildren.
（that指代promise，又在从句中充当主语。）
Choosethebestanswer
2.语序问题（名词性从句用陈述语序）
3.whetherif的区别
I.Pleasetellmeif/whetheryouwillgotothelecturestomorrow.
II.Italldependsonwhethertheskywillclearup.
III.Thequestioniswhetherthefilmiswellworthseeing.
IV.Canyoutellmewhetherornotthetrainhasleft?
V.Whetheritistrueremainsaproblem.
VI.Hedoesn’tknowwhethertostay.
A.引导宾语从句，位于及物动词后
B.引导宾语从句，位于介词后
C.引导主语从句，放句首
D.引导表语从句，主语从句或同位语从句
E.可与ornot直接连用
4.Whatthat的区别（在名词性从句中）
I.Ithinkthatitisunnecessaryformetospeaklouder.
II.Hismotherissatisfiedwithwhathehasdone.
III.Thathewasabletocomemadeushappy.
IV.Thisiswhatmakesusinterested.
V.ThereasonwasthatTodhadneverseenthemillion-poundnotebefore.

所引导的从句中是否缺主语、表语或宾语汉语意义能否省略
What缺什么；所……的
东西、事情否
that不缺无意义宾语从句中能省略

5..that引导名词性从句的省略情况
1)that引导主语从句、表语从句、同位语从句时，不能省略。
e.g.Thathesuddenlyfellilllastweekmadeussurprised.
2)宾语从句中的连接词that有时可省有时又不可省，在以下几种情况中that不能省略：
（A）当that从句和主句谓语动词之间有插入词语或者从句主语之间有插入语时，that不可省略；Ithink,hesaid,thatTomwillcome.
（B）当that从句与另一名词性从句并列作宾语时(或带两个以上宾语从句)，that不能省；
（C）当that作介词宾语时，that不可省掉（很少在介词后引导宾从，只在except,but,beside,in后才用。介词后一般用what,whether连接，不用which，if连接）如：
Everyoneknewwhathappenedandthatshewasworried.
Thereasonliesinthatsheworksharderthantheothersdo.
6.Who/whoever,what/whatever等的用法区别。
一般说来，what/who等含特指意义，而whatever/whoever等含泛指意义，意为“无论什么/无论谁”。
7.Where,when,why等连接副词引导的名词性从句。
Where,when,why等连接副词也可以引导名词性从句，使用的关键是：这个词必须符合句子的逻辑意义要求。
8.“介词+who(m)引导的宾语从句”与“介词+whom”引导的定语从句的区别。
介词后面的引导词用主格还是宾格，决定于它在宾语从句中作主语还是宾语。例如：
Itwasamatterof____wouldtaketheposition.
A.whoB.whoeverC.whomD.whomever
9疑问词+ever和nomatter+疑问词的区别。
①疑问词+ever可引导名词性从句，在主从句中要充当一定的部分。如：
Whoeverbreakstherulemustbepunished.
Youcanchoosewhateveryoulikeintheshop.
②疑问词+ever还可引导让步状语从句。如：
Whoeverbreakstherule,hemustbepunished,
Whateveryoudo,youmustdoitwell.
③nomatter+疑问词只能引导让步状语从句。如：
Nomatterwhatyoudo,youmustdoitwell.
Nomatterwhobreakstherule,hemustbepunished.
w考点解析
名词性从句中引导词that与what的使用场合。
that引导名从时，无意义不当句子成分，只是引导词；而what引导名从时，在从句中要充当主宾表等句子成分，what表“什么…”=allthat或sth.that
1.Themountainisnolonger____itusedtobe.
A.whichB.thatC.whatD.as
2.Thereismuchchance____Billwillrecoverfromhisinjuryintimefortherace.
A.thatB.whichC.untilD.if
3.Thethoughtofgoingbackhomewas_____kepthimhappywhilehewasworkingabroad.
A.thatB.allthatC.allwhatD.which
4.Youcanonlybesureof_____youhaveatpresent;youcannotbesureofsomething___youmightgetinthefuture.[2007安徽卷]
A.that;whatB.what;/C.which;thatD./;that
Tips：定语从句引导词中，有that没有what。
名词性从句中引导词whether与if的用法区别。
If在名从中可以用在：
1.引导及物动词或形容词后的宾语从句
2.当与ornot分开使用时Hewonderedif/whetherwewillattendthemeetingornot.
Whether所有名从都可以
1_____theflighttoNewYorkwillbedelayedis____I’mespeciallyworriedabout.
A.If;whatB.Whether;thatC.When;thatD.Whether;what
“(should)+do”
在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等,谓语动词用虚拟语气,常用句型有:
（1）Itisnecessary,(important,natural,strange,etc.)that...
（2）Itissuggested,(requested,proposed,desired,etc.)that...
（3）一坚持（insist）、二命令（order，command）、三建议（suggest，advise，propose）、四要求（demand，desire,require，request）。
（4）主语是suggestion,proposal,request,decision等表“建议、请求、要求、决定”等意思的词时,表语从句,同位语中谓语动词要用虚拟语气“(should)+do”。如:Hissuggestionisthatwe(should)holdanothermeetingtodiscussthequestion.
1.Iadvisedthathe_____tothehospitalatonce,butheinsistedthathe_____quitewellthen.
A.besent;wasfeelingB.wassent;sent
C.besent;feelD.shouldbesent;shouldfeel
名词性从句的语序只能是陈述句语序，宾语从句的时态应该与主句的谓语动词的时态保持一致。
Eg.Theyareteachersanddon’trealize______tostartandrunacompany.
A.whattakesitB.whattheytakeC.whattakesthemD.whatittakes
whoever，whichever，whatever，whenever，wherever和however可以引导名从和让步状从；nomatterwho/which/what/when/where/how只能引导让步主语从句。
⑦—Haveanicetrip!—Thanks.I’lltelephoneyoufrom_____Igettobytomorrowevening.
A.whereverB.everyplaceC.wheneverD.nomatterwhere
that的用法
1.that引导从句小结
1.Amoderncityhasbeensetupin____wasawastelandtenyearsago.
　A.whatB.whichC.thatD.where
2.Becauseofmypoormemory,all____youtoldmehasbeenforgotten.
　A.thatB.whichC.whatD.as
3.Withhisworkcompleted,thebusinessmansteppedbacktohisseat,feelingpleased____hewasamanofaction.
　A.whichB.thatC.whatD.whether
4.Itiswhatyoudoratherthanwhatyousay_______matters.
　A.thatB.whatC.whichD.this
5.Hisplanwassuchagoodone_________weallagreedtoacceptit.
　A.soB.whatC.thatD.as
6____madetheschoolproudwas____morethan90%ofthestudentshadbeenadmittedtokeyuniversities.A.What/becauseB.What/thatC.That/whatD.That/because
2．that在主语从句、表语从句和同位语从句中不可省略,但当有两个和两个以上的宾语从句并列时，第二个从句以下的that不可省略。
如：Shesaid(that)shehadleftschoolandthatherparentswouldfindherajob.
3．介词后的宾语从句常用what，whether引导，不用that，which引导。但在介词besides，except，in，but后可用that引导宾语从句。
Theotherday,mybrotherdrovehiscardownthestreetat____Ithoughtwasadangerousspeed.
A.asB.whichC.whatD.that
4.定语从句与同位语从句中that的区别，主要看that在从句中有没有语法作用。
定语从句中的关系代词that在句中做宾语或主语，有时可以与which互换。同位语从句中的连词that只起连接作用，在从句中不担当任何句子成分；而如果句子是同位语从句，就应用连词that而不能用which。同位语从句一般放在表具体含义的名词如：fact、suggestion、truth、possibility、idea等后面，解释名词的含义或内容，而定语从句只是对先行词的限定和修饰。
例如：ThefootballstarHenryexpressedthehopethathewouldcometovisitChinaagainin2008.　同位语从句，从句就是hope的内容；
ThehopethefootballstarHenryexpressedisthathewouldcometovisitChinaagainin2008.定语从句，从句修饰hope，是“表达的”愿望。
1.…Itsthirtyyearssincewelastmet.
…ButIstillrememberthestory,believeitornot,____wegotlostonarainynight.
A.whichB.thatC.whatD.when
2.Istillrememberthebignamesinthestories____mymothertoldmewhenIwasyoung.A.whenB.thatC.whatD.where

五年高考
A组全国高考题组
1.Imadeapromisetomyself______thisyear,myfirstyearinhighschool,wouldbedifferent.
A.whetherB.whatC.thatD.how
名词性从句—同位语从句
C
that引导同位语从句，在从句中不做句子成分，补充说明同位语promise的内容。
2.34.ThenewcomerwenttothelibrarytheotherdayandsearchedforhecouldfindaboutMarkTwain.
A.whereverB.howeverC.whateverD.whichever
连词用法。
C
介词for后面加的是宾语从句，且从句中find缺少宾语，所以用whatever，选C项
3.Scientistsstudy____humanbrainsworktomakecomputers.
A.whenB.howC.thatD.whether
B
本题考查名词性从句。
句意为：科学家研究人类大脑是如何工作以制造出电脑的。根据句意，故答案选B。
4.Itsuddenlyoccurredtohimhehadlefthiskeysintheoffice.
A．whetherB．whereC．whichD．that
D
考察名词性从句当中的主语从句。
it作形式主语，真正的主语为thathehadlefthiskeysintheoffice。且that在句中无意义，并不充当任何成分。
5.Thenoticecamearoundtwointheafternoonthemeetingwouldbepostponed.
A.whenB.thatC.whetherD.how
名词性从句-同位语从句
B
句意为：会议将被延期的通知大约下午两点钟来。空格后的句子是解释说明名词thenotice，作同位语从句，在从句中不做任何成分，所以用that引导。
6.Thelimitsofaperson’sintelligence,generallyspeaking,arefixedatbirth,but
hereachestheselimitswilldependonhisenvironment.
A.whereB.whetherC.thatD.why
B
首先把插入语generallyspeaking删掉，选择B.本题考查名词性从句，butwhetherhereachestheselimitswilldependonhisenvironment.
考查名词性从句。
7.Itisbynomeansclearthepresidentcandotoendthestrike.
A.howB.which
C.thatD.what
D
此处it是形式主语，what引导的是主语从句，作真正的主语。What作do的宾语。句意：总统采取什么行动结束这次罢工一点也不清楚。
考查主语从句的连接词。
8.Itdoesn’tmatter________youpaybycashorcreditcardinthisstore.
A.howB.whether
C.whatD.why
B
此处it是形式主语，后面whether...or…引导的主语从句是真正的主语，whether...or…意为：是…还是…都行。句意：在这个商店中用现金或信用卡支付都可以。
考查主语从句的连接词。
9.Wepromiseattendsthepartyachancetohaveaphototakenwiththemoviestar.
A.whoB.whomC.whoeverD.whomever
本句考查连词的辨析
C
首先本句考查的关键短语是promisesbsth“向某人承诺某事“本句指的是向参加聚会的人提供一个和电影明星合影的机会，不定式做chance的定语，然后就是参加聚会的任何人whoever=anyonewho，这样句子就很清晰了，所以划分句子成分非常关键，以前考察whoever都是做状语，而本题考查的是作promise的宾语，挺新颖的。
B组2008-全国高考题组
1.__________BarbaraJonesofferstoherfansishonestyandhappiness.
A.WhichB.WhatC.ThatD.Whom
B
考察名词性从句中的主语从句。
句意：这个惊人的消息使我意识到我们将面临多么严重的问题。结合句意可知答案为A，此处what引导的宾语从句是一个感叹句。
2.Thereisclearevidence_____themostdifficultfeelingofalltointerpretisbodilypain.
A.whatB.ifC.howD.that
D
考查名词性从句中的同位语从句。
句意为：证据表明，所有能够说明的感觉中最困难的是身体的疼痛。分析句子结构，从句中不错成分，故用关联词that。
3.Iamafraidhe’smoreofatalkerthanadoer,whichis______heneverfinishesanything.
A.thatB.whenC.whereD.why
D
考查表语从句。
句义：我恐怕他比起来一个实践家更是一个空谈家，那就是他一事无成的原因。本文“whichis..”引导的一个非限定性定语从句中有一个表语从句根据句意用“why”引导。
4.Thevillagershavealreadyknown______we’lldoistorebuildthebridge.
A.thisB.thatC.whatD.which
C
考察宾语从句和主语从句。
村民们已经知道我们将要做的事情是重建这座桥，后面的宾语从句的主语从句中缺少主语且指物，所以选择what。
5.Itwasneverclear_______themanhadn’treportedtheaccidentsooner.
A.thatB.howC.whenD.why
A
考查主语从句。
句意：这名男子没有早点报告这次事故的原因根本没有搞清楚。It在句中是形式主语，真正的主语是why引导的主语从句。
6.Hiswritingissoconfusingthatit’sdifficulttomakeout_____itisheistryingtoexpress.
A.thatB.howC.whoD.what
D
考查名词性从句。
句意为：他的笔迹非常混乱，很难弄清他想表达什么意思。本题考查动词短语makeout引起的的宾语从句，该空在宾语从句中作express的宾语，表示事物，故选择D项。That在宾语从句中不作句子成分；how作方式状语；who作主语，指人。只有what可用作宾语并且指事物。
7.—Howaboutcampingthisweekend,justforachange?
—OK,youwant.
A.whicheverB.howeverC.whateverD.whoever
C
本题考查引导词。
句意：“这个周末野营怎么样,来点新鲜的？”“好啊,按你的意思吧！”根据语境分析出后者支持前面的提出的观点。
8.Itisuncertainsideeffectthemedicinewillbringabout,althoughabouttwothousandpatientshavetakenit.
A.thatB.whatC.howD.whether
B
本题考查主语从句的引导词。
根据句意：尽管大约有两千名病人服用过这种药物,但是,它会带来什么样的副作用还不确定。sideeffect意思是“副作用”,还原主语从句中的主干是themedicinewillbringabout______sideeffect。故选择what,形容词“什么样的”,起修饰作用。
9.－Isthereanypossibility______youcouldpickmeupattheairport?
－Noproblem.
A.WhenB.thatC.whetherD.what
B
考查同位语从句。
——你能到机场接我吗？——没问题。答案B。
10.Weshouldconsiderthestudents’request___theschoollibraryprovidemorebooksonpopularscience.
A.thatB.whenC.whichD.where
A
考查宾语从句。
我们应当考虑下学生们的要求：学校图书馆能多提供些关于科普方面的书。考查同位语从句。从句句子结构完整,因此用that引导。答案A。
11.Somechildrenwanttochallengethemselvesbylearningalanguagedifferentfrom______theirparentsspeakathome.
A.whatB.thatC.whichD.one
A
考查宾语从句。
句中的from缺少宾语,what既引导了宾语从句,又充当了speak的宾语。
12.isknowntousallisthatthe2008OlympicGameswilltakeplaceinBeijing.
A.ItB.WhatC.AsD.Which
B
考查主语从句。
分析题干结构“isknowntousall”是主语从句,从句中缺少主语,what引导主语从句,在从句中作主语。如果选it,需去掉all后的is;如果选as;需去掉isthat。
三年模拟
A组全国模拟题组
1．(浙江省部分重点中学高三第二学期3月联考试题,13)Itwasthetraining_______hehadatschool_______madehimgoodjumper．
A．what；whatB．that；that
C．what；thatD．that；had
2.(浙江省苍南县树人中学高三第一次月考试题,29)Wasitinthegarden______weusedtoworkin______thefamousactorsandactresseshadapicnic?
A.that;whereB.which;thatC.where;thatD.which;where
3.(浙江省慈溪中学高三10月月考,18)Anadvertisementisusefulin_______itletscustomersknowofthekindsofgoodsintheshops.
A.thatB.whichC.whatD.whether
4.(浙江省岱山县大衢中学高三12月月考,7)Theengineersaresobusythattheyhavenotimeforoutdoorsportsactivities,________theyhavetheinterest.
A.whereverB.wheneverC.evenifD.asif
5.(浙江省东阳市南马高中高三下学期入学考试,11)______issurprisingisthattherearesomanyChineserestaurantsinToronto.
A.ItB.ThatC.SuchD.What
6.(浙江省奉化市第二中学高三上学期第三次月考,17)Ican’tunderstandishewantstochangehismind.
A.That,whatB.That,whyC.What,whatD.What,why
7.(浙江省杭州市高三第一次高考教学质量检测,12)
—NexttimeyouareinNewYork,camandvisitus,willyou?
—I’dliketoseeyouconvenient.
A．whateverB．whereverC．howeverD．whenever
8.(浙江省六校联盟高三第一次联考,9)ThenationalspiritslikebraveheartsshowedinthefilmTheFlowersofWarare______deeplymovedtheaudience.
A.whichB.thatC.whatD.who
9.(浙江省宁波市高三上学期期末试题,3)
—Haveyoufinishedthebook?
—NO.Ivereadupto_______thechildrendiscoverthesecretcave.
A.whereB.whatC.thatD.which
10.(浙江省宁波市鄞州区高三高考适应性考试（3月）,15)
--What’syouridea?[
--Myopinionis_________happens,weshouldnotstopthereform.
A.when;whatB.that;whenC.that;whateverD.when;what
11.(浙江省瑞安中学高三上学期期末试题,10)
----Whendidthecoupledie?
----ItwasonMay12_______theearthquakehitWenchuanCounty.
A.thatB.whichC.whenD.what
12.(浙江省余姚中学高三第一次质检,7)
—DoyouthinkitwiseforChinesemotherstotrytodoeverythingfortheirchildren?
—No,that’s_____theyaremistaken.
A.whereB.whenC.inwhichD.what
B组2010-全国模拟题组
1.(杭师大附中2010学年高三年级第三次月考,6)Arewardof$1,000willbegiventocanprovideanycluestothecasewhichhasbeeninvestigatedbythepolicefornearlyhalfayear.
A．whoeverB．whomeverC．anyoneD．who
2.(浙江省杭州市高三第一次高考科目教学质量检测,8)Iwishtherewasmoreinformationaboutcaloriesinrestaurants.Itwouldmakeiteasierformetoknowtoeat.
A．howB．whatC．whenD．where
3.(浙江省杭州市长河高中高三第二次模拟考试,15)Actually,workshardcanbetheywanttobe,whetheritisapilot,anengineeroramanager.
A.anyone;whoeverB.nomatterwho;whoever
C.whoever;nomatterwhatD.whoever;whatever
4.(浙江省金华市艾青中学高三模拟考试2,11)OurnewscienceteachercomesfromeitherNewYorkorWashington.ButIcan’tremember_______.
A.whereB.thereC.whichD.that
5.(浙江省金华一中、慈溪中学、学军中学三校高三联考,13)
--I’vereadanotherbookthisweek.
--Well,maybe_____isnothowmuchyoureadbutwhatyouread______counts.
A.this;itB.that;whichC.there;oneD.it;that
6.(浙江省嵊州二中高三12月月考,18)
—Mum,whydoyoukeepstaringatme?HaveIdoneanythingwrong?
—Youlookstupid!Thewayyouaredressedis________annoysmemost.
A.whichB.whereC.howD.what
7.(菱湖中学学年第一学期高三英语期中考试,30)Theyaskedtheteacher_____________.
A.whenwilltheyhavetheexamB.whenwewouldhavetheexam
C.whentheywouldhavetheexamD.whenwouldtheyhavetheexam
8.(浙江省瑞安中学高三暑期总结性测试,18)
—I’vereadanotherbookthisweek.
—Well,maybeisnothowmuchyoureadbutwhatyoureadthatcounts.
A.thisB.thatC.thereD.it
9.(浙江省海盐县元济高级中学高三第一次摸底考试,29)______hungryIam,Ineverseemtobeabletofinishoffthisloafofbread.
A.HoweverB.WheneverC.WhereverD.Whatever
10.(浙江省杭州高级中学高三上学期第一次月考14)Todayimpressionistpaintingsareacceptedasthebeginningof______wecall“modernart”.
A.whichB.whatC.thatD.how

文章来源：http://m.jab88.com/j/67275.html

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