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初二历史上册复习提纲：戊戌变法

第7课戊戌变法(1895年—1898年)

(1)背景：《马关条约》签订，民族危机空前严重

(2)领导阶级：资产阶级维新派(3)代表人物：康有为、梁启超

(4)学习对象：西方先进制度(君主立宪制)

(5)主要经过：序幕—1895年，康有为、梁启超发起“公车上书”。

发展：康有为、梁启超创办《万国公报》(后更名为《中外纪闻》)，组织强学会，宣传变法，维新派政治团体形成。

高潮：1898年，光绪帝发布变法法令，前后持续103天，史称“百日维新”(又叫戊戌变法)

结束：1898年9月，慈禧太后发政变，囚禁光绪帝，谭嗣同等六人被杀害，变法失败。

(6)“百日维新”的主要内容

经济上：鼓励私人兴办工矿企业军事上—训练新式军队

政治上：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士。

文化教育上：开办新式学堂，翻译西方书籍，创办报刊。

(7)性质：资产阶级领导的一场政治改良运动。

(8)失败原因：①资产阶级力量薄弱，依靠一位没有实权的皇帝。

②没有发动人民群众

③变法触犯了以慈禧太后为首的封建顽固派的利益，遭到他们的极力反对。

(9)历史意义：这次变法广泛传播了资产阶级政治学说和自然科学知识，在社会上起了思想启蒙作用，促使资产阶级的斗争由改良转向了革命。

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八年级历史上册《戊戌变法》复习学案

课前自评：

阅读材料，回答问题：

材料一：甲午战败后，李鸿章伤感的说：“我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表。”

材料二：机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本。洋机器于耕织、印刷皆能制造，……。　

（1）根据材料一，从李鸿章的话中，我们能看出洋务运动是一场什么运动？

（2）根据材料二并结合所学知识，分别举出李鸿章创办的近代军事、民用企业各一例。这些企业的创办有何进步作用？

一、学习目标：

1、学习本课，能准确说出维新变法的序幕是“公车上书”；维新派思想的宣传；熟记戊戌变法的主要内容、结果，认识其对中国社会的影响。

2、学会用辩证的观点全面分析历史问题的能力。

3、体会变法改革对中国历史的深远影响。

学习重点：公车上书和维新变法运动的展开、百日维新。

学习难点：戊戌变法的历史意义。

二、自学导学

1、维新变法的序幕——“公车上书”

①背景：1895年春，《》的签订；

②过程：和领导参加科举考试的举人联名上书光绪帝，反对同日本议和，请求，轰动全国。

③意义：揭开了的序幕。

2、维新派政治团体的形成

①思想主张：。

②创办刊物：《》，后改名《》，

宣传内容：介绍，及宣传思想。

③组织学会：在组织，机关报是《》

④代表人物：。

3、百日维新

①时间:年6月至9月；颁布变法法令。

②变法内容：

a政治方面：；

b经济方面：；

c文化方面：；

；

d军事方面：。

4、戊戌变法的结果及影响

①结果：。

②重要人物：变法流血牺牲的第一人。

③影响：。

三、课堂研讨

1、讲述戊戌变法中的大事，如公车上书、维新变法思想的宣传、百日维新和戊戌政变等史实。

2、根据戊戌变法法令内容，分析其主要作用。

3、“戊戌变法”变的是什么？要在中国实行什么制度？

4、戊戌变法为什么会失败？从中得出什么样的教训和启示？

5、有人说戊戌变法是一次资产阶级的改良运动，又是一次爱国救亡的政治运动，还是一次思想解放的潮流。你同意这种说法吗？为什么？

6、课本34页动脑筋和35页活动与探究。

四、课堂检测：

1、“公车上书”的主要发起人是（）

①严复②谭嗣同③康有为④梁启超

A．①②B．③④C．①②③D．②③

2、维新派的改革遭到顽固派的激烈反对，主要因为（）

A．维新派反对清政府B．改革触犯了顽固派的利益

C．改革完全是错误的D．维新派反对帝国主义

3．戊戌变法发生在（）

A．1895年B.1898年C．1899年D.1900年

4．在戊戌变法法令中，属于文化教育的内容是（）

A．开办新式学堂，翻译西方书籍，创办报刊，开放言论

B．训练新式军队

C．改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士

D．鼓励私人兴办工矿企业

5．表示“甘为变法流血牺牲”的维新志士是（）

A．康有为B．梁启超C．谭嗣同D．文廷式

6．下列关于戊戌变法的说法正确的是（）

①“公车上书”为维新变法运动揭开了序幕②戊戌变法从开始到失败历时103天③慈禧太后镇压了戊戌变法④戊戌变法使中国走上了资本主义发展的道路

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

7.某学堂因废八股、设西学而受到当地官员传讯，他们抗辩道：“此乃当今皇上旨意，何罪之有？”这里的“皇上”是指（）

A康熙帝B道光帝C光绪帝D同治帝

8、1898年9月，慈禧太后发动政变，囚禁了光绪帝，下令捕杀维新派，废除变法法令，变法失败。政变的实质反映了（）

A、统治阶级内部争权夺势的斗争B、开明地主和封建顽固势力的斗争

C、资产阶级和封建旧势力的斗争D、光绪帝和慈禧太后争夺统治权的斗争

9、戊戌变法运动突出的历史功绩在于（）

A、挽救民族危亡B、推动资产阶级政治改革

C、发展资本主义经济D、促进了思想启蒙

10、阅读材料，回答问题：

谭嗣同就义前曾大声说：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”。

（１）维新派要杀的“贼”指哪些人？

（２）谭嗣同为什么觉得“无力回天”？为什么说自己“死得其所”？

（３）材料内容表现了作者怎样的决心和精神？

五、课后反思：

我的收获：

我的不足：

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初二历史上册复习提纲：洋务运动

　第6课洋务运动(19世纪60年代—90年代)

(1)背景：第二次鸦片战争后，清朝内外交困

(2)目的：维护清朝统治

(3)学习对象：西方先进生产技术

(4)领导阶级：地主阶级

(5)时间：19世纪60—90年代

(6)主张：“师夷长技以自强”

(7)代表人物：中央—奕訢地方—曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞

(8)主要内容：

前期———以“自强”为口号，创办了近代军事工业，主要有安庆内军机械所、江南制造总局、福州船政局(简称“两局一所”)

后期——以“求富”为口号，开办民用工业，主要有轮船招商局(李鸿章)，汉阳铁厂、湖北织布局(张之洞)。后来还筹建了北洋、南洋、福建三支海军，兴办了京师同文馆等一批新式学堂。

(9)结果：甲午战争北洋舰队全军覆灭，标志着洋务运动彻底破产。

(10)洋务运动失败的根本原因：没有触动封建制度(中体西用)

(11)性质：一场失败的封建统治者的自救运动。

(12)评价：消极：主观目的是维护封建统治，没有使中国富强起来

积极：通过引进西方先进技术，创办近代工业，客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，对西方列强、侵略也起了一定的抵制作用。洋务运动是中国近代化的开端。

八年级历史上册《戊戌变法》教案

八年级历史上册《戊戌变法》教案

：

通过本课学习，使学生了解公车上书、百日维新、戊戌政变和戊戌六君子等历史基础知识。

结合课文，利用各种历史资料培养学生的历史想象能力和分析能力，能从中找出维新变法运动发生的社会原因、政治原因以及经济原因。就变法对比社会各界的反应，加深对变法运动失败的理解。

通过学习，认识维新变法人士的进步立场，激发其热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感。

重点：公车上书和维新变法运动，“百日维新”。

难点：戊戌变法的历史意义。

1.指导观察插图，收集历史证据，探索公车上书的影响，培养学生研究历史的兴趣和能力。

2.运用对比方法，了解社会各界对变法的不同反应，从而理解变法的失败。中学生由于学习能力的限制，容易停留在现象上比较、低层次上比较，或在枝节上比较，难以切入事物本质。因此教师应事先指明比较的目的和方向(“理解变法的失败”)、比较的对象(“社会各界的反应”)等等。解决为什么比较和在哪方面比较的问题，找出历史现象的异同，促进新思想观点的产生。

3.制作历史大事年表，列举1895～1898年中国维新变法运动的重大事件。

1.学生历来崇敬英雄人物。描述谭嗣同在刽子手面前大义凛然、慷慨就义的史实，提问：“清政府为什么要杀害谭嗣同?”“谭嗣同要杀的是盗贼吗?”“后人为什么称这些遇害者为‘戊戌六君子’?”

2.“公车上书”。利用插图和康有为寻求出路的资料设计问题：为什么会有那么多应试举人要求拒签《马关条约》?为什么人们在拒签条约的同时又请求变法?……根据这些提问组织学生讨论。

指导学生从帝国主义、清政府内部矛盾方面、人民群众反帝反封建斗争方面、资产阶级经济政治要求等多方面对比归纳，帮助学生构思对变法运动于19世纪末在中国的兴起进行合理的解释。

3.公车上书未获成功，但影响很大，主要是指它冲破了长期以来沉闷的局面，康梁从此成为维新运动的领袖。上书失败后康梁创办《万国公报》、组织强学会等活动，进一步理解公车上书的影响。

4.“百日维新”，制表格，从政治、经济、思想、文化等方面逐项讲解，帮助学生理解分析，逐项设问，政治方面：“改革政府机构时，为什么不见兴民权、设议院呢?”经济方面：“鼓励私人兴办工矿企业对中国资本主义发展起多大作用?”文化方面：“开办新式学堂，翻译西方书籍会不会引起思想文化界的剧烈变化?”等等。通过这些设问，使学生了解变法法令虽对封建顽固势力做出了一些让步，带有较多的局限性，但对资产阶级参与政权、发展资本主义经济，传播资产阶级思想，是十分有利的。

5.关于变法的失败，组织学生开展讨论：“康有为多次上书，显示当时官民向上陈述政治主张渠道畅通”，“光绪帝支持变法，是中国最大的维新者和爱国者”，“光绪帝的大力支持使维新派实施变法全无障碍”，“‘举国欢蹈鼓舞’，‘人人皆谈西学’表明变法在全国深得人心”等等。通过这些讨论，引导学生对比社会各界的反应，了解新旧势力关系紧张的具体表现，理解变法失败的原因。

6.问题探究：①思考一下，谭嗣同放弃生的机会甘愿一死，值得吗?

赋于人的多元化。思路一：从献身精神给后人的激励。思路二：逃脱后继续斗争的作用。

②如果袁世凯支持光绪帝，中国早就进入资本主义社会了。你是否同意这样的观点?请陈述理由。

7、巩固小结：结合板书要点总结。

布置作业：复习与预习下一课《辛亥革命》

戊戌变法这节内容，是八年级历史上册知识中比较重要的，也是常考内容。大家要根据历史老师的教学努力学习。八年级处于初中阶段，中考也不遥远了。想要在中考中取得好成绩，大家要找到自己的不足，沪江网中有很多精品的课程可以帮助大家更好的学习。

文章来源：http://m.jab88.com/j/74732.html

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