每个老师在上课前需要规划好教案课件，大家在细心筹备教案课件中。只有写好教案课件计划，才能促进我们的工作进一步发展！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？以下是小编为大家收集的“八年级历史下册《百花齐放 推陈出新》教学设计”但愿对您的学习工作带来帮助。

八年级历史下册《百花齐放推陈出新》教学设计

1教学目标

知识与能力：通过观看视频、欣赏图片、阅读课文等，学生了解建国后我国文学艺术的发展情况。

过程与方法：

1、通过“走向世界的体育强国”一目，引导学生了解中国体育事业的成长过程，是新中国综合国力成长的一个缩影，今天向世人展示的是中国体育事业成就，明天向世人展示的将是中华民族综合国力的辉煌。

2、创设问题情境，设计各种类型，分层次的问题，开展探究式学习。

情感、态度、价值观：

1、通过我国在世界体育赛事上取得的成就，激发学生的爱国之情和民族自豪感。

2、申奥成功是我国综合国力增强及国际地位提高的重要标志，每个中国人都为之骄傲，激励青少年学生积极进取，奋发向上。

2学情分析

本课知识是学生较为熟悉的内容，特别是体育，更是男孩子喜欢的内容，教师在进行教学时应注意，尽量调动学生的积极性，让学生去说。

3重点难点

重点：文学艺术的发展和走向世界的体育强国。

难点：了解文学作品与现实生活的关系，其反映的是社会方方面面的内容，必然赋予强烈的时代特征，深深地渗透着历史发展的印迹。

4教学过程4.1第一学时教学活动活动120课　百花齐放　推陈出新

课前欣赏《大决战》片段

播放视频《百花齐放百家争鸣》（意图：创设情境，吸引学生注意力，激发兴趣。）新中国成立后，文学艺术进入了百花齐放，百家争鸣时期，今天我们学习第20课百花齐放推陈出新。

活动220课百花齐放　推陈出新

新课：新中国成立后，文学空前繁荣。一、文学的繁荣①伴随新中国的诞生，文学艺术步入新时代。为什么？同学阅读教材（因为1956年，中共提出“百花齐放，百家争鸣”的方针。播放“百花齐放，百家争鸣”幻灯片。在双百方针提出后，文艺界和学术界出现了怎样的景象呢？（出现了许多反映革命年代和现实生活、题材新颖、风格各异的作品），那么，有哪些优秀作品呢？请同学阅读小字部分，一会我们以抢答形式回答，把同学们分ABCD四组，,每答对一题得5分，播放看文字描述猜作品？（同学开始抢答）播放茶馆剧照、红岩封面。讨论动脑筋：照片中人物是谁？从照片还可以看出什么？

②“文革”以后，特别是改革开放以来，文艺工作者迎来又一个创作的春天。播放视频。改革开放以来，文艺作品的内容？1、反思文革2、反映改革开放3、弘扬民族道德精神。这时期的作品有哪能些？请同学阅读教材，一会还以抢答形式回答。播放看文字猜作品？（评出1、2、3、4名）播放平凡世界封面、第一届茅盾文学获奖作品。（拓展知识）

建国后，影视艺术也发展起来。影视片层出不穷，你喜欢的电影和电视剧有哪些呢？能讲给同学们听吗？

二、艺术的发展

（指导学生读教材P103给合小字及幻灯了解4组影视剧，除了影视成就外，新中国的艺术还有哪些成就？同学阅读教材后能够答出还有：绘画、书法、戏剧、音乐、舞蹈和杂技。播放绘画、书法、戏剧《白毛女》《红色娘子军》（加深学生印象）

《红灯记》《丝路花雨》播放《梁山伯与祝英台》剧照及视频。（意图：培养学生自学和艺术鉴能力）讨论动脑筋：在文学艺术方面，你有什么爱好？你是怎样培养的？喜爱文学名著，但要用课余时间、节假日读，不能影响学习，我们是学生，应以学习为主。

播放姚明等图片。（意图：名人效应，激发学生兴趣）新中国成立后，体育走向世界。

三、走向世界体育强国旧中国的体育水平水平很低，外国人耻笑中国人是“东亚病夫”，新中国诞生后，随着人民生活水平的提高，群众性的体育活动普遍开展起来。有哪些体育活动呢？（广播体操、练习拳术、各种球赛……）

①毛泽东对学生提出什么要求？（健康第一）②面向全体学生，以增强学生体质为主的（体育）课被列为学校的重点课程。③20世纪90年代，国家采取什么措施开展全民健身？国家把体育作为提高全民素质的重要内容，建立完整的体育制度，大力开展全民健身运动。（欣赏3张图片）（意图：增强全民健身意识）

少数民族的体育活动蓬勃开展起来，有哪些活动呢？（赛马、射箭、摔跤、赛龙舟等）

在群众性体育广泛开展的基础上，竞技体育迅速提高，并取得显著的成绩：

1.从乒乓球开始，中国运动员走出国门。容国团——第一个世界冠军（1959年获得25届世界乒乓球锦标赛男子单打冠军）。（邓亚萍、王浩）

2.从射击运动起，中国运动员在奥运会上不断夺得金牌。（中国首枚奥运金牌获得者——许海峰（1984年，在23届奥运会上，他获得男子射击比赛自选择手枪奥运冠军）。

3.1990年，中国首次成功地举办了亚洲运动会。（第11届亚运会）教师适当补充亚动会知识。

4..2008年，中国成功举办世界奥林匹克运动会.（第29届）教师适当补充奥运会知识。

播放王义夫、1990年亚运会、申奥成功、2000年奥运会、女排五连冠、奥运会会标（意图：创设名人效应，培养学生向运动员学习，奋力拼搏，为国争光）

小结：历史使人智慧，通过今天的学习，你学到了知识，有什么收获呢？（学生谈收获）（意图：培养学生归纳总结问题的能力）

建国后，在党和政府的关心和支持下，在各级文艺工作者和体育工作者的辛勤工作下，我们的文艺、体育取得了可喜的成果，作为一名中国人我们为新中国取得这样巨大的成就而感到自豪。我们应更加努力学习，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。我们祖国的明天会更好，让我们一起来《歌唱祖国》吧！

新课：新中国成立后，文学空前繁荣。一、文学的繁荣①伴随新中国的诞生，文学艺术步入新时代。为什么？同学阅读教材（因为1956年，中共提出“百花齐放，百家争鸣”的方针。播放“百花齐放，百家争鸣”幻灯片。在双百方针提出后，文艺界和学术界出现了怎样的景象呢？（出现了许多反映革命年代和现实生活、题材新颖、风格各异的作品），那么，有哪些优秀作品呢？请同学阅读小字部分，一会我们以抢答形式回答，把同学们分ABCD四组，,每答对一题得5分，播放看文字描述猜作品？（同学开始抢答）播放茶馆剧照、红岩封面。讨论动脑筋：照片中人物是谁？从照片还可以看出什么？

②“文革”以后，特别是改革开放以来，文艺工作者迎来又一个创作的春天。播放视频。改革开放以来，文艺作品的内容？1、反思文革2、反映改革开放3、弘扬民族道德精神。这时期的作品有哪能些？请同学阅读教材，一会还以抢答形式回答。播放看文字猜作品？（评出1、2、3、4名）播放平凡世界封面、第一届茅盾文学获奖作品。（拓展知识）

建国后，影视艺术也发展起来。影视片层出不穷，你喜欢的电影和电视剧有哪些呢？能讲给同学们听吗？

二、艺术的发展

（指导学生读教材P103给合小字及幻灯了解4组影视剧，除了影视成就外，新中国的艺术还有哪些成就？同学阅读教材后能够答出还有：绘画、书法、戏剧、音乐、舞蹈和杂技。播放绘画、书法、戏剧《白毛女》《红色娘子军》（加深学生印象）

《红灯记》《丝路花雨》播放《梁山伯与祝英台》剧照及视频。（意图：培养学生自学和艺术鉴能力）讨论动脑筋：在文学艺术方面，你有什么爱好？你是怎样培养的？喜爱文学名著，但要用课余时间、节假日读，不能影响学习，我们是学生，应以学习为主。

播放姚明等图片。（意图：名人效应，激发学生兴趣）新中国成立后，体育走向世界。

三、走向世界体育强国旧中国的体育水平水平很低，外国人耻笑中国人是“东亚病夫”，新中国诞生后，随着人民生活水平的提高，群众性的体育活动普遍开展起来。有哪些体育活动呢？（广播体操、练习拳术、各种球赛……）

①毛泽东对学生提出什么要求？（健康第一）②面向全体学生，以增强学生体质为主的（体育）课被列为学校的重点课程。③20世纪90年代，国家采取什么措施开展全民健身？国家把体育作为提高全民素质的重要内容，建立完整的体育制度，大力开展全民健身运动。（欣赏3张图片）（意图：增强全民健身意识）

少数民族的体育活动蓬勃开展起来，有哪些活动呢？（赛马、射箭、摔跤、赛龙舟等）

在群众性体育广泛开展的基础上，竞技体育迅速提高，并取得显著的成绩：

1.从乒乓球开始，中国运动员走出国门。容国团——第一个世界冠军（1959年获得25届世界乒乓球锦标赛男子单打冠军）。（邓亚萍、王浩）

2.从射击运动起，中国运动员在奥运会上不断夺得金牌。（中国首枚奥运金牌获得者——许海峰（1984年，在23届奥运会上，他获得男子射击比赛自选择手枪奥运冠军）。

3.1990年，中国首次成功地举办了亚洲运动会。（第11届亚运会）教师适当补充亚动会知识。

4..2008年，中国成功举办世界奥林匹克运动会.（第29届）教师适当补充奥运会知识。

播放王义夫、1990年亚运会、申奥成功、2000年奥运会、女排五连冠、奥运会会标（意图：创设名人效应，培养学生向运动员学习，奋力拼搏，为国争光）

小结：历史使人智慧，通过今天的学习，你学到了哪些知识，有什么收获呢？（学生谈收获）（意图：培养学生归纳总结问题的能力）

建国后，在党和政府的关心和支持下，在各级文艺工作者和体育工作者的辛勤工作下，我们的文艺、体育取得了可喜的成果，作为一名中国人我们为新中国取得这样巨大的成就而感到自豪。我们应更加努力学习，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。我们祖国的明天会更好，让我们一起来《歌唱祖国》吧！

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八年级历史下册《百花齐放推陈出新》教学反思

实习到了现在也已经接近了尾声，我的课程进度也即将画上了句号。

八年级下册的这本书主要讲的是中共党史。而讲完改革开放和新中国的外交成就后，所剩的几个课都是以科学文化为主。在确定了本课的重点、难点后，我依托同步探究，同时，依照课本的三个知识点，提出了几个小问题，把学生分为三组，并把任务分派给每个小组，让他们自行讨论研究。最后以一种别样的方式在初二年级十班讲授这节课。

首先，通过小组间展开的探究性学习，在共同合作的前提下完成我布置下去的问题。

第二，通过合作交流各小组派代表讲述给他们的知识点。

第三，此次讲课完全是由学生来主讲，老师在一旁辅助，并以竞赛的形式展开，最后评出最优秀的小组。

第四，评比结果出来之后老师在一旁进行归纳总结，做出评断。

整个课堂的流程都是以上述步骤展开。整堂课基本实现了以学生为主体，教师为主导的新课程理念。在整堂课中学生自导自演成为了课堂的主人，充分的还课堂给学生，掉起了学生的学习积极性，大家共同参与讨论发言，课堂气氛十分活跃。

但是由于是以学生为主讲展开的教学。首先，对于整个教学还存在一些缺陷。在讲课过程中，学生只能是按部就班的讲述书本内容，由于学生的知识储备不足，所以不能对知识点展开深入的讲述，使整个课堂缺乏一些生动性与趣味性。第二，由于学生参与的热情比较高涨，大家都在踊跃发言，所以在时间分配与把握上不足，对于重难点的讲述学生虽然根据老师的问题有所涉及，但是太过简单和笼统，老师在总结的时候也因为时间问题而总结的不是很到位全面。第三，学生都活动开了，显得课堂纪律有些涣散，整个课堂有点乱。

通过此次的课堂模式的转变，这堂课的实践，让我深入体会到教学过程中要注意的事项，在做到课前充分准备、课上充满激情授课的同时还要注意的细节，借此制定自己以后要努力的方向。以后的教学中，自己也要多了解学生的认知水平，并让他们做好预习，预习过程中学生出现的疑问要帮助学生解决。希望以后在这方面不断努力，将这种课堂模式继续坚持下去。

八年级历史下册《百花齐放推陈出新》教案新人教版

八年级历史下册《百花齐放推陈出新》教案新人教版

了解我国文化艺术和体育事业的主要成就。

本课位于《中国历史》八年级下P102——107，新中国诞生后，文学艺术也步入新的时代。伴随着时代的脚步，迎来了两个创作的高峰期，出现了一批颇具影响力的文学作品。体育事业的蓬勃发展，成为中国人为之骄傲为之振奋的一颗耀眼金星。中国从昔日的“东亚病夫”到亚洲体育强国再到“走向世界的体育强国”，代表了中国崛起的新形象，不但证明了中国人的能力，而且赢得了世人的信任，2008年奥运会在中国举办将再度翻开中国体育事业的新篇章。

本课内容是学生较为熟悉的内容，特别是体育，更是男孩子喜欢的内容，教师在进行教学时应注意，尽量调动学生的积极性，让学生去说。

知识与能力：
通过观看录像、欣赏图片、阅读课文等，学生了解建国后我国文学艺术的发展情况。
过程与方法：
通过“走向世界体育强国”一目，引导学生了解中国体育事业的成长过程，是新中国综合国力成长的一个缩影，今天向世人展示的是中国体育事业的成就，明天向世人展示的将是中华民族综合国力的辉煌。
情感态度与价值观：
通过我国在世界体育赛事上取得的成就，激发学生的爱国之情和民族自豪感。

文学艺术的发展和走向世界的体育强国

难点是了解文学作品与现实生活的关系，其反映的是社会方方面面的内容，必然赋予强烈的时代特征，深深地渗透着历史发展的印迹。
教学过程：

步骤教学活动设计意图导入
新课播放《丝路花雨》“飞天”片段，学生观看欣赏舞蹈，教师以此导入新课。创设情境，吸引学生注意力，激发学生学习兴趣。
学
习
新
课
艺术的发展指导学生阅读P103教材，再通过一组图片了解新中国成立后，我国出现的一批优秀影视作品。通过欣赏戏曲片段，了解建国后我国戏曲的发展。
动脑筋：
你能说出他是谁吗？从这张照片中，你能看出些什么？培养学生自学能力和艺术鉴赏能力。
培养学生分析问题、解决问题的能力。文学的繁荣教师指导学生阅读P102教材，了解建国后我国出现的一批优秀文学作品，教师简介作品。教师向学生介绍茅盾文学奖，以及获奖的优秀作品。并向学生介绍文革后的优秀作品。
培养学生的文学欣赏能力。
走向世界体育强国指导学生阅读P104课文，了解旧中国和建国初的体育情况。通过一组图片了解我国体育发展情况。
让学生通过图片和教师的介绍，知道我国第一个世界冠军及中国奥运会历史上的首位冠军得主、体操王子、中国女排，知道为中国的体育事业作出贡献的人们。
播放录像《2008年奥运夺金》，回顾巅峰时刻。
思考：
为什么说中国正在走向世界体育强国?

激发学生的民族自豪感和爱国激情。
培养学生分析问题的能力。回顾
历史播放《中国申奥成功瞬间》。回顾历史，激发学生的爱国之情。
板书
设计第20课百花齐放推陈出新
一、艺术的发展
二、文学的繁荣
三、走向世界体育强国

第22课百花齐放推陈出新学案

教案课件是老师工作中的一部分，大家应该开始写教案课件了。将教案课件的工作计划制定好，才能使接下来的工作更加有序！那么到底适合教案课件的范文有哪些？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“第22课百花齐放推陈出新学案”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

第22课百花齐放推陈出新

学习目标

基础知识：了解我国文化艺术和体育事业的主要成就。

能力培养：理解文艺作品与社会与人民大众的关系，体育事业与综合国力的关系。

情感认识：1、文艺作品源于社会又反映社会、取之于民又奉献于民，这是文艺作家获得成功的历史经验，我们也要为将来事业的成功而不懈努力。

2、体育事业摆脱“东亚病夫”地位冲出亚洲走向世界，是新中国历程的缩影和代表，体育健儿为国争光的拼搏精神值得大力颂扬和学习。

学习重点：文艺作品在人民生活中所拥有的地位和作用；体育事业的成长是中华民族崛起的一面旗帜。

学习难点：文艺作品与现实生活的关系。

一、课前预习

1、描写地下工作者以殊死搏斗保卫山城重庆迎接黎明的长篇小说是（）

A.《青春之歌》B.《平凡的世界》C.《红岩》D.《草房子》

2、下列影视作品中反映了我国改革开放以来生活的是（）

A．《大决战》B．《开国大典》C．《林则徐》D．《抉择》

3、著名长篇小说《青春之歌》的主要内容是反映

A．青年学生走上革命道路B．改革开放后农民走上致富之路

C．地下工作者斗争生活D．当代大学生的奋斗生活

4、改革开放初期的文学作品反映的主要内容是（）

A．弘扬民族道德精神B．改革开放的新成就C．反思“文革”D．革命时代的斗争生活

5、在重要全国奖项中，有两项文学奖是以人的名字命名的，即鲁迅文学奖和文学奖。

A.郭沫若B.老舍C.巴金D.茅盾

6、不属于首届茅盾文学奖获奖作品的是（）

A.《许茂和他的女儿们》B.《李自成》C.《东方》《茶馆》

7、为中国在奥运会上夺取第一块金牌的运动员是（）

A.陈镜开B.郑凤荣C.容国团D.许海峰

填一填

8、956年，中国共产党提出了“，”的方针，文学艺术创作出现了崭新的局面。

9、年，中国首次成功地举办了亚洲运动会。年，中国将举办世界奥林匹克运动会。

10、在第27届悉尼奥运会上，中国获得金牌总数排名第。

二、课堂研讨

1、阅读下列材料：

“一个大茶馆就是一个小社会”

结合所学知识回答：

⑴这句话的深刻含义是什么？

⑵这句话是谁说的？他的主要话剧作品是什么？这部作品反映的主要内容是什么

2、你能说出中国哪些运动项目取得世界冠军，有哪些著名世界冠军运动员?这些运动员为什么能取得如此优异的成绩?对你有何启发?

3、为什么说中国正在走向世界体育强国？作为一个中国的公民，为迎接2008年的奥运会，你觉得自己应该做些什么？

三、课堂测试

1、新中国第一部彩色戏曲片是（）

A.《大决战》B、《林则徐》C、《开国大典》D、《梁山伯与祝英台》

2、当今社会人们的主要文化生活是（）

A．看戏剧B．看电影C．上网D．看电视

3、“儿童惯乘无鞍马，逐电驾风意飞扬”是对哪个民族节日盛会的描述（）

A．满族B．维吾尔族C．回族D．蒙古族

4、为我国获得第一枚夏季奥运会金牌和冬季奥运会金牌的运动员分别是（）

A．容国团、杨杨B．庄则栋、杨阳C．许海峰、杨杨D．许海峰、叶乔波

5、至2004年底中国一共在夏季奥运会上一共获得了多少枚金牌?（）

A．102枚B．79枚C．112枚D．114枚

6、下列影视作品反映了我国改革开放以来生活的是（）

A．《大决战》B．《开国大典》C．《林则徐》D．《抉择》

四、学习体会

文章来源：http://m.jab88.com/j/74329.html

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