作为杰出的教学工作者，能够保证教课的顺利开展，高中教师要准备好教案，这是每个高中教师都不可缺少的。教案可以保证学生们在上课时能够更好的听课，帮助高中教师缓解教学的压力，提高教学质量。高中教案的内容具体要怎样写呢？下面是由小编为大家整理的“高考第一轮复习语文基础训练：语言表达简明”，相信能对大家有所帮助。

高考第一轮复习语文基础训练
基础训练14语言表达简明
（时间60分钟，赋分100分）
训练指要
“语言表达简明”考查的面较广，涉及到词语、短语、句子，着重考查词语的理解能力、语言的感知能力和对语境的体悟能力。
使语言表达简明的方法有五种：1.找主干，理枝叶（发现和删除赘余词语，发现和消除歧义）；2.分析句间关系（发现和删除重复的语句）；3.把握文段主旨（发现和删除游离中心或话题之外的内容）；4.恰当地运用省略和指代；5.恰当地进行概括或合并。
一、选择题
1.下列句中加横线的部分都有两个意思，放在句中后，有一处歧义消失了，这一句是
A.天色渐晚，自行车还没修好，修车的急坏了。
B.小刚和小花的爸爸到学校来了。
C.张师傅看到徒弟非常高兴，把他们拉到车间去了。
D.尊敬老师的学生，会得到人们的好评。
2.为了使语言简洁流畅，下段文字中，加点的虚词有些应该去掉。根据上下文，应去掉的最恰当的一项是
大约我们的生死不但久已被人随意处置，而且无足轻重，所以自己也看得随随便便，不像欧洲人那样的认真。
A.删去“不但”“所以”B.删去“不但”“而且”“所以”
C.删去“而且”“所以”D.删去“不但”“而且”
3.下面四句中符合语言简明要求的一项是
A.他喜爱冬泳、登山，要把自己锻炼成具有强健体魄的人。
B.进了学校，我们看到同学们正在进行学习，老师们正在进行认真的备课。
C.老师们反复多次地苦口婆心地教导过我们要努力学习。
D.他对我的帮助真是太大了，我真是从内心由衷地感激他。
4.下列各句表意明确，简洁流畅的一句是
A.那位戴博士帽，留短胡须的男老师就是我们的学生科长。
B.在新的形势下，要求我们人人都要学好外语和计算机，只有这样才能适应入世后社会的发展。
C.可怜的阿富汗人民，在遭到残酷的军事打击后又遭受自然灾害——地震，真是祸不单行。
D.我们伟大祖国再也不是一个四分五裂的、任意帝国主义列强侮辱、蹂躏和掠夺的国家了。
5.选出句意明确的一句
A.公司能有今天的规模并在社会上享有这么高的知名度，是他苦心孤诣地经营的结果。
B.某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新材料的研制开发。
C.那些书摊的图书内容的好坏、环境卫生和经营作风等，都会直接或间接地对青少年产生影响。
D.四海水产商店标出了白鲢的价格：二斤以上每斤五元，二斤以下每斤四元。
二、修正题
6.下面一段话中有语言不简洁的毛病，请修改。
继亚洲国家对美国3日单方面宣布将恢复实施超级301条款表示强烈不满之后，欧共体12国7日对美国单方面宣布实施超级301条款也表示不安，并且正考虑考察他们有条件地向关贸总协定提出降低税率的建议，理由是，因为美国不履行自己的诺言。
（1）应删去的两处词句是
（2）应简略的一处是可将其改为
7.下面是一个通知的原文，它非常啰嗦，试加以修改，不超过30字。
明天下午两点在会议室召开高中语文教师会，座谈高中语文教学新大纲，希望高中语文教师准时出席，并带上高中语文新教学大纲。
8.阅读下面这段文字，将重复多余的语句的代码挑选出来。
人是在能的世界中生活的。人离不开能①。围绕着②人的每一件事，都和能的使用③有关。其中包括化学能、机械能、热能和光能。任何一种形态的能都可以改变④、转化成另一种形态⑤。例如电能便可以变成光能。物体在运动时具有能，不运动就没有动能⑥。有的物体虽然暂时不动，其后却一样可以运动做功，它们所具有的⑦这种叫“位能”或“势能”，或者说是储存着的能量⑧。
多余的词语是：
9.（2001年春季高考题）下面一句话中，编号的地方有些是可以删去的。请将可删去的序号写在题后横线上。
由于①人体②脂肪的③密度远④小于人体⑤肌肉蛋白和水的密度⑥，所以减掉一公斤脂肪后⑦所减去的体积⑧远大于由脱水而减少的体积。
可删去的是
10.下面一段话中有重复啰嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删去的有哪三处？把要删除的部分的序号填在下面的横线上，只填3个。
一个人之所以①会变坏的原因②，除了受到坏人的影响外③，更重要的④是他自己没有把握自己⑤，受了坏人的影响⑥，才逐渐变坏的⑦；如果一个人能把握住自己⑧，能抵制多方面⑨的各种⑩坏的○11影响，那么○12，他还会变坏吗？
删除部分：
11.根据下面情境，按要求完成题目。
王红早上准备去上学，不巧妈妈病情加重，而父亲又不在家，王红必须护送妈妈去医院并照顾她，于是她拿起电话，拔通了班主任罗老师的电话准备请假。
请你把王红请假的话写在横线上。（要求语言简明得体，不超过30字）
12.下面一条新闻是一个长句，请你修改一下，使它简单明了，适于广播。
一座缩短了从淮南到淮北市几百公里路程的淮河铁路公路两用桥今天在省委领导同志参加下举行了通车典礼。
改为：
13.下面一段话中有重复啰嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪几处？把要删除的部分的序号填在下面的横线上。（填三处即可）
日本有位搞科技评论的①评论家②叫森谷正规③，这位评论家④他⑤每天从住所镰仓⑥乘电车到东京上班，路上大约⑦需要一个半小时。为了充分利用这段时间，自己掏腰包⑧出钱⑨买绿色车厢的软座票，在乘客较少的车厢看书、写稿。他幽默地说：“车厢就是我的书斋。”他的好几部书籍，就是这样⑩在车厢里○11写出来的○12。
删除部分：
14.孔雀鸟，头上有美丽的①羽冠，雄的尾巴的②羽毛很长，展开时像张开的③扇子。常见的④有绿孔雀和白孔雀。它们⑤成群居住在热带森林中或河岸边，吃谷类和果实等食品⑥。多饲养用来⑦供玩赏，羽毛可以用来做装饰品。
上面一段文字本着语言运用要简明的原则应该删除的是
15.在句后的横线上填入适当语句，使原句的意思变得明确。
（1）演员要演好戏，
（2）演员要演好戏，
16.请按照括号中的提示，用“／”标出句中该停顿的地方（每句只能有一次停顿）。
（1）弟弟找不到爸爸妈妈非常着急。（爸爸妈妈着急）
（2）弟弟找不到爸爸妈妈非常着急。（妈妈着急）
（3）弟弟找不到爸爸妈妈非常着急。（弟弟着急）
17.阅读下面一段话，本着文字要简明的原则，完成文后的两题。
深圳南方公司，在改革开放形势的推动下①，为了避免对来深圳南方公司应聘的人以是否名牌大学毕业而选择录用的先入为主的弊端②以聚人才。今年招聘大学毕业生时③，不再问毕业学校。他们认为，任何一个一流企业，如果不注重选拔人才注入新鲜血液④，如果仅凭是否名牌大学选择人才的话⑤，都将很难发展。
（1）应删除的两处语句是和。
（2）应简略的一处语句是，此句可改为
18.下面一句话中，编号的地方有些是必须保留的，有些是可以删除的。请将必须保留的序号写在题后的横线上。
信息、教育、知识①是知识经济时代支撑经济发展的三大新资源，关于②信息、教育、知识、③这④三大新资源的开发利用的⑤水平⑥将从根本上决定经济的⑦发展的⑧水平⑨。
答案：
19.阅读下面一段文字，本着简明的原则，请把应保留的三处填在横线上。
倘若①一个没有崇高理想的人，就好像迷失了路途一样，不但②不知道明天走到哪里，或者③做什么，而且④，就是⑤连今天做什么，以及⑥为什么要这样做，都⑦弄不清楚。
20.下面是某同学《谈学习》一文中的一段，请你修改。
①为什么要学习呢？②这是因为学习可以改变人的天性，而实验又可能检验知识本身的真伪。③人的天性就如野生的花草，学习好比修剪枝叶。④不仅如此，精神上的许多缺陷，都可以通过学习来改善。
（1）为使话题统一，应删去第句中的改为。
（2）为使上下句连贯，应将第句中的改为。
（3）为使用词准确，应将第句中的改为。
21.下面一段话有重复啰嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处？
书籍好比食品，有的只需①浅尝，②即浅尝辄止；③有些可以吞咽；只有少数需要仔细咀嚼、④品尝，⑤慢慢品味，⑥有的书只要读其中一部分，⑦有的书只需知道其中梗概，而对于少数好书，则要⑧通读、⑨细读，⑩反复读，○11经常读。
删除部分：
22.下面一段说明文字中，有重复啰嗦的地方，在不影响原意的情况下，找出必须删除的部分（把删除序号填在横线上即可，只填四项）。
“全生物快餐盒”是用①木薯淀粉做的，可以用来②食用，一次性使用后可以③回收作饲料。如果进行④分解，在一定的湿度和温度下密封，40天后⑤就变成水和二氧化碳了⑥，现在北京市一轻公司不仅能做这种自然分解的⑦快餐盒，还能搞全套工艺的⑧生产线，这个⑨“全生物快餐盒”解决了白色污染，也⑩促进了环境产业的发展，又能给企业带来非常○11良好的效益。
删除部分：

答案
1.D
2.D
3.A
4.C
5.B
6.（1）“考察他们的理由是”（或“因为”）
（2）“美国单方面宣布实施超级301条款”此
7.明天下午两点，高中语文教师带新教学大纲准时到会议室开座谈会。
8.①③④⑥
9.①②③⑤⑥⑦
10.①或②⑥⑨或⑩
11.罗老师，我是王红，我妈病重，请假一天好吗?
12.淮河大桥今天举行了通车典礼，它是一座铁路公路两用桥，它的落成缩短了从淮南到淮北市几百公里的路程，省委领导同志参加了通车典礼。（原句太长，修饰限制成分太多，以至于读起来别扭，听起来费劲。把它改为短句，就简单明了了）
13.①或②④或⑤⑧或⑨○11
14.①③⑤⑥⑦
15.（1）（演员要演好戏，）不认真演戏，是不负责任的表现。
（2）（演员要演好戏，）不能演思想内容不健康的戏。
16.（1）弟弟找不到/爸爸妈妈非常着急。
（2）弟弟找不到爸爸/妈妈非常着急。
（3）弟弟找不到爸爸妈妈/非常着急。
17.（1）①④（2）②为了避免先入为主的弊端。
18.①④⑦或①④⑧⑨
19.②⑤⑦或②④⑦
20.（1）②而实验真伪（2）④都也（3）④改善弥补
21.②④○11
22.②④⑦⑧w

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高考第一轮复习语文基础训练扩展语句

高考第一轮复习语文基础训练
基础训练12扩展语句
（时间60分钟，赋分100分）
训练指要
扩展语句，是根据高考改革“语文突出语言操作的实用性”的原则提出的，也是高考的重要考点。
本专题训练解题的方法和思维角度主要有：1.看清题干要求，选择扩写切入点；2.抓住对象特征，进行联想、想象；3.表达简洁通顺，力求写出个性。
一、选择题
1.根据下面的情景，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于30个字。
情景一：毕业典礼上同学们歌声
情景二：考试前夕我歌声
2.根据以下规定的情景，以“起跑线”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于30个字。
情景一：在田径场
情景二：人生某阶段
3.按要求拓展下面的句子。
傍晚，我离开人群，坐在山顶上，看着云霞，思索着人生的奥秘。
要求：①增加修饰成分或分句，使语句更加形象、生动、有情。②在句中任选4处，加以增补。③拓展后不出语病。
4.扩展“我散步回来”这个句子，使语意、表达更丰富。
5.扩展以下语句，使语意、表达更丰富。
走在路灯下，人群中，我被南京路步行街的都市风景吸引了。
6.把下面句子扩展成一个整句，要求句式基本相同，含一定哲理。
没有比船更宽的海，，。
7.根据下列语句的内容和句式扩写，要求前后内容对照，句式基本整齐。
如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；
，；
，；
如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；
——让我们共创辉煌。
8.根据前后文语意增写横线内容。
人生如月，皆有阴晴圆缺，，从容地面对生活，这才是智者的活法。
9.扩展以下语句，使语意、表达更丰富。
一首好诗，往往总是能够最大限度地刺激和调动你的想象。
10.扩展以下语句，使语意、表达更丰富。
潇洒是一棵挺拔的树。
11.总分式结构是常用的结构形式，请以下面加点的句子为“总”，用分说的形式将其展开。
对完美的追求，就是对温馨和光明的追求。这温馨
12.母亲是一棵树……
要求：扩句，可以写是“一棵柳树”“一棵枣树”“一棵红枫”“一棵冬青”等等。
13.在下面横线上填上抒情性的话。
故乡的山美。春天，怒放的映山红漫山遍野，如燃烧的火焰；尖尖的竹笋直指蓝天，似待发的火箭；刚破土的蕨子“拳头”紧握，像娃娃的小手。小伙伴们一起上山摘草莓，红嘟嘟的野草莓甜中带酸，又香又软。
故乡的水美。……
故乡的人美。……
14.以提供的语句为话题，续写一段文字，要求话题集中，内容具体，突出特色，表达生动传神，100字左右。
说起家乡的野花，倒也多姿多彩，各具特色
15.按以下词提供的情境，运用比喻扩句。
雨雨声
16.按要求扩写“她高兴得哭了”。
要求：①想象合理，描述具体生动，60~80字；②必须进行神态、心理描写；③至少运用两种修辞手法；④不得出现“高兴”“哭”的字眼。
17.在下面①②两处横线上填入适当的语句，使①与前后语句顺畅连接，②构成对前面语句的总结。
在我们悠久的人文历史上，潇洒的高人雅士不可胜数。他们的潇洒各有千秋，有庄子“鲲鹏展翅九万里”的潇洒，有曹孟德“酾酒临江，横槊赋诗”的潇洒，有①的潇洒，有谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的潇洒……他们的潇洒，②，，早已超越了表面的行为举止。
18.在下面一段话的结尾加上一句结论性的话。（不超过20个字）
美国劳工部成立的“21世纪就业技能调查委员会”，经过全面调查和深入研究，提出了21世纪美国就业人员必须具备的三大基础和五大能力，美国学校就以此为目标规划了面向21世纪的学校教育。可见。
19.根据下面这句话的句式，仍以“人生”开头写两句话，组成一个排比句。
人生如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符；
20.阅读下文，补写一句话，使文段的主旨更加显豁。
有一年，一位在哈佛大学任教的医生到台湾南部极僻远的小城去行医，他医好一个穷苦的山地人，没有向他收一文钱。那山地人回家，砍了一捆柴，走了三天路，回到城里，把那一捆柴放到医生脚下。可是他不知道现代生活里，几乎没有“烧柴”这个项目了，他的礼物和他的辛苦成了白费。但事实却不然，在爱里没有什么是徒劳的，那医生后来向人复述这个故事时总是说：“在我的行医生涯中，从来没有收到过这么贵重、昂价的礼物。”是啊，一捆柴，只是一捆荒山中的枯去的老枝，
21.在下面横线上填入适当的语句，组成前后句式相同、内容相近的句子。
我珍惜从茫茫人海中提取人生的养料，滋润我的生活，激发我的精神；我珍惜成功的经验，也珍惜失败的教训；。我珍惜生活的每一片断，每一个进程；。成功与失败，，都将融进我的血肉，陪伴我去书写更充实的人生。
22.根据上下文语意，展开联想，在横线上写一组排比句。
我愿是一棵树，，站立或躺下，永远崇高而伟大。
23.用两种以上修辞手法，扩写下面句子，不改变原意：
秋来了，树叶纷纷飘落。
24.运用修辞手法扩写下面语句，力求生动形象。
春天，我们播种，秋天，我们收获。
25.根据下面词语，补充有关内容，组成一句结构完整的话。
漂亮笑声肆无忌惮
26.以“夏季、树、树叶”为中心词语，扩展成一段话。
27.根据以下规定的情景，以“月亮”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。
情景一：将离开家门我月亮
情景二：回到家中我月亮
28.就“一阵风吹来”，再扩展成一句话，其中要涉及“树”“月光”“响声”。
一阵风吹来，

答案
1.情景一：“相见时难别亦难……”同学们在毕业典礼上告别的歌声悠扬、悲怆。那歌声久久地在学校上空回响，使整个校园笼罩在一片悲伤的气氛中。
情景二：考试前夕，“起来，不愿做奴隶的人民，把我们的血肉筑成我们新的长城……”这雄壮、有力的歌声从我心底里涌了出来，弄得父母亲都出神了好半天。
2.略
3.傍晚，我（悄悄）离开人群，（一个人）（静静地）坐在山顶上，看着（天边）（变幻无穷的）云霞，思索着（那让我难以捉摸的）人生奥秘。
4.我从海边散步回来。/傍晚，我从海边散步回来。/傍晚，收获满心喜悦的我，从海边散步回来。/傍晚，收获满心喜悦的我，披着满天火红的晚霞，从海边散步回来。
5.穿过灯的峡谷、人的波峰，感觉在流光溢彩中慢慢游移，我被南京路步行街这道熠熠生辉的都市风景吸引了。
6.没有比脚更长的路没有比人更高的山
7.如果你是一株小草就增添一分春色
如果你是一只雄鹰就搏击万里长空
8.失意时不要消沉，把挫折当作财富，变作动力；得意时不要骄傲，把鲜花献给父母，献给朋友，除了微笑，自己仍然是一无所有
9.一首好诗，往往只给你一朵浪花，叫你去想象大海的浩渺；只给你一钩弯月，叫你去想象夜空的宁静；只给你一颗露珠，叫你去想象黎明的清新，总是能够最大限度地刺激和调动你的想象。
10.潇洒是一棵挺拔的树，在自然的风里飘摇，没有固定的姿态，却有一种从容，一种得心应手的自信，一种既放得开又收得拢、既敢倾斜又伸得直，既不拘一格千变万化又万变不离其宗的能力，不吃力、不做作、不雕琢、不紧张、不声嘶力竭，我们说，这就是潇洒。
11.摒弃一切阴暗乃至仇恨，这光明包含大多数人的希冀和理想。
12.母亲是一棵柳树。春天里披一身鹅黄，仲夏里撑一地浓郁，安安静静地生长在每个人的视野中，她的普遍导致她的普通，而她天性的安静又使她默默无闻。
13.多可爱的家乡啊!（或“可爱的家乡啊，我这漂泊异乡的游子不知何时再回到你的怀抱）
14.略
15.细柔的雨丝密密地斜织着，雨声便如春蚕咀桑叶一般，嘈嘈切切地将白昼的余光一点点嘴噬殆尽。
16.略
17.①（有）陶渊明“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”（的潇洒）（或）（有）李太白“天生我才必有用”（的潇洒）（或）（有）苏东坡“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”（的潇洒）；②带着鲜明的时代印记显露了非凡的个性
18.他们的教育目标是与社会需要紧密联系的。
19.人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息。人生如一幅画，应该多一些亮丽的颜色，少一些灰暗的色调。
20.但由于感谢的至诚使它成为记忆中不朽的财富。
21.我珍惜痛苦的回忆，也珍惜欢乐的时光
我珍惜人生的每一次坎坷，每一次奋斗
痛苦与欢乐（提示：注意原文对偶与对比句式）
22.为大地撑一伞绿阴，添一处风景；把我的杆铺成路轨，任列车飞驰，把我的叶化作肥料，任小草吮吸，把我的枝丫劈成碎片，任人民焚烧
23.秋迈着矫健的步伐走来了，树叶，像一只只翩飞的蝴蝶纷纷飘落。（供参考，写得萧条亦可）
24.春天，满怀着憧憬，我们播种，播种着希望，秋天，洋溢着喜悦，我们收获，收获着幸福。
25.“哈哈!哈哈哈!……”漂亮小姐走后，甩下的那阵肆无忌惮的笑声仍在空中回荡。
26.举例：夏季赤日炎炎，你会感谢那一棵为人撑伞遮凉的树；看着烈日灼烤的每一片树叶，你一定会发出对那顽强生命的赞叹！
27.情景一：即将离开家门的时候，一线清冷的月光从屋檐上洒了下来，顺着屋檐仰望，我看到了一弯残缺的月亮在乌云间有气无力地缓缓移动。
情景二：母亲将一盆洗脸水放到我跟前，盆中映着一轮圆月。月儿灿烂的笑脸在水中晃动，我知道了，我又回到了家中。
28.树枝摇曳着，发出沙沙的响声，月光和树影一起晃动起来。

高考第一轮复习语文基础训练识记文学体裁

古人云，工欲善其事，必先利其器。作为高中教师就要早早地准备好适合的教案课件。教案可以让学生更容易听懂所讲的内容，帮助高中教师提前熟悉所教学的内容。优秀有创意的高中教案要怎样写呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《高考第一轮复习语文基础训练识记文学体裁》，供您参考，希望能够帮助到大家。

高考第一轮复习语文基础训练
基础训练19识记文学体裁
（时间45分钟，赋分100分）
训练指要
识记文学体裁主要考查考生的识记能力与知识覆盖面。复习时应以扎实为要，抓住课本，适当拓宽；把握全面，突出重点；系统归纳，强化记忆；加强对比，把握特点。该考点内容可作如下分解：诗歌、小说、散文、戏剧的分类；古代诗、词、曲、史传、小说、散文、杂记的特点及其分类；著名作品的体例、命名；文学史上有影响力的文学流派、社团和文学运动。
一、选择题
1.下列有关文学常识的表述不正确的一项是
A.“骚体”又称“楚辞体”，得名于屈原的“离骚”，特点之一是多用“兮”字。
B.散曲包括套曲和杂剧，是盛行于元代的一种曲子形式，形式比较自由。
C.《白洋淀纪事》是孙犁最负盛名和最能代表他创作风格的一部作品集。
D.惠特曼是美国伟大诗人，他的诗对我国五四以来的诗影响很大。
2.下列文学常识的表述不正确的一项是
A.辞赋是词和赋的统称，“辞”产生于战国时的楚国，也叫“楚辞”，以屈原《离骚》为代表，又称“骚体”。“赋”的名称则最早见于战国后期荀况的《赋篇》，到汉代形成特定体制。
B.骈文是一种和散文相对的文体，起源于汉末，形成于魏晋，盛行于南北朝，它的最大特点是讲究对仗，即所谓“骈偶”（两马并驾为骈，两人并处为偶）。
C.古文又称古体文，是唐人对唐以前的文体的称呼。中唐时韩愈、柳宗元等发起的古文运动，实际上是一种先秦两汉散文的回归。
D.笔记体散文，属于古文中的杂记一类，因随笔所记，体制短小，形式活泼，故名笔记文。它特色各异，如刘义庆的《世说新语》重品评人物，沈括的《梦溪笔谈》重经世致用等。
3.下列文学常识的表述不完全正确的一项是
A.“乐府”在文学史上有三个概念：原指朝廷所设的音乐机构，后来把这个机构所采集、创作的歌辞统称为“乐府诗”，后世则又把唐代可以入乐的诗歌称为“乐府”，把魏晋至唐代可以入乐的诗歌和后人仿效乐府古题的作品称为“乐府”。宋、元、明时期的词、散曲和戏剧，因合音乐，有时也被称为“乐府”。
B.古体诗有两种含义：一指诗体名，也称古诗。古风与唐以后兴起的近体诗相对应；二是对于古代诗歌的泛称，以区别于现代诗歌。
C.近体诗又称今体诗，是唐代出现的新诗体，唐人为了与以前的古体诗相区别，故名之为“近体”，。这种诗的特点主要是篇有定句，句有定字，韵有定位，字有定声，联有定对。
D.歌行是古体诗的一种，汉乐府诗题多用歌、行、曲、引、吟、叹、怨等，其中以“歌”“行”最多，逐渐合称为一种诗体名。著名的作品有白居易的《长恨歌》等。
4.下列文学常识的表述不正确的一项是
A.律诗每首八句，每两句组成一联，共分四联，分别称为首联、颔联、颈联、尾联，每联的上句叫出句，下句叫对句。
B.绝句每首四句，等于律诗的一半，所以也称“截句”“断句”，唐朝诗人王昌龄，擅长七绝，有“七绝圣手”的美称。
C.词是唐兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体，有曲子、乐府、诗余、长短句等别称。
D.散曲是曲的一种体式，在戏剧作品中，供状物叙事之用，是戏剧作品的有机组成部分。著名的散曲作家有关汉卿、马致远、张养浩等。
5.下列文学常识的表述不正确的一项是
A.小令的基本形式是单支曲，又称“叶儿”。每支小令只用一个曲牌，一韵到底，多用来写景抒情，如马致远的《天净沙秋思》便是一首脍炙人口的佳作。
B.套数又名套曲，就是在同一宫调内，联接许多曲牌成一组曲，来歌咏一个内容，可写景抒情，也可叙述故事，如睢景臣的《哨遍高祖还乡》
C.杂剧是古典戏曲的一种形式，产生于金末元初，是在金院本和诸宫调的影响下，吸收历代各种表演艺术成果而形成的完整而成熟的戏剧艺术。
D.元杂剧可分为旦本（女主角主唱）和末本（男主角主唱）两种，在结构上包括四折一楔子，每折戏可用不同的宫调演唱。
6.下列文学常识的表述不正确的一项是
A.传奇的名称曾用来指唐宋文人用文言写作的短篇小说，至明代专指一种特定的戏曲形式。
B.与宋元南戏一脉相承的传奇，在明代有两大流派，即以汤显祖为代表的临川派和以沈王景为代表的吴江派。
C.传奇的戏剧结构，篇幅长短不限，视故事情节而增减，一段戏称为一出，通常一部作品有几十出。
D.清代最杰出的传奇作家和作品是洪昇的《桃花扇》和孔尚任的《长生殿》，这两部作品的思想性和艺术性都有较高成就，成为清代传奇发展的顶峰。
7.下列文学常识的表述不正确的一项是
A.话本产生于南宋，是说话艺人讲说故事的底本，它是适应都市的繁荣和市民阶层的需要而产生的。
B.拟话本是模拟话本而作的小说，其名最初见于鲁迅的《中国小说史略》，著名的作品有冯梦龙的“三言”和凌蒙初的“二拍”。
C.冯梦龙的“三言”又称“古今小说”，它包括《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》。
D.起源于宋元说话的章回小说，以分回标目为主要特点，盛行于明清两代，是我国古代长篇小说的主要形式。
8.下列文学常识的表述不正确的一项是
A.作为中国古典小说之一的演义小说，它主要以通俗的语言，依正史记载结合野史杂记及民间传说，加以深化铺陈而成，如《三国演义》。
B.神怪小说大多是写神仙怪诞之事，但其中亦寓含着作者对现实的态度，吴承恩的《西游记》就是神怪小说的宏篇巨作。
C.产生于明代，以描述世俗生活为主的世情小说流传下来的作品以《金瓶梅》为代表。
D.谴责小说是以暴露社会，指责政治腐败为主的批判现实主义小说，李伯元的《二十年目睹之怪现状》就是一部谴责小说的上乘之作。
9.下列文学常识的表述不正确的一项是
A.《草堂诗余》《东坡乐府》《稼轩长短句》《白石道人歌曲》均是词集。
B.把长篇小说分成若干章节，每一章节叫做“一回”，用这种形式写成的小说叫做“章回小说”，如《红楼梦》《三国演义》《烈火金刚》等。
C.《阿房宫赋》《师说》《论积贮疏》《项脊轩志》《石钟山记》都在标题中标名了文体。
D.“念奴娇”“永遇乐”“水调歌头”“倘秀才”“西江月”“扬州慢”“雨霖铃”等都是词牌名。
10.下列文学常识的表述不正确的一项是
A.章回小说中常出现“话说”“看官”等字眼，可明显看到话本的痕迹与影响。
B.“论”是一种以论证为主要议论方式，以析透彻为宗旨，一般而言，人物论、史论等较庄重的内容大多采用这一文体，如贾谊的《过秦论》、苏洵的《六国论》。
C.疏也称奏疏、奏章，是臣下向君王进言的文书。一般采用分条陈述的方式，贾谊的《论积贮疏》是疏中的名篇。
D.唐宋传奇是魏晋笔记小说上发展起来的一种情节曲折奇特，结构完整的短篇小说，《灌园叟晚逢仙女》就是其中的名篇之一。
11.下列文学常识的表述正确的一项是
A.“风骚”一词起源于《诗经》和《楚辞》。“风”是《诗经》中传统的表现手法，“骚”指楚辞开创者屈原的代表作《离骚》，“风骚”并称，后来成了文学的泛称。
B.元曲包括散曲和杂剧，而散曲又包括小令和套数，两种形式。元代著名杂剧作家马致远的《天净沙秋思》和明代散曲作家王磐的《朝天子咏喇叭》都是小令，元代睢景臣的《［般涉调］哨遍高祖还乡》则属套曲。
C.元明清三代的小说超过以前所有的时代，尤以章回体长篇小说光辉夺目。继元明两代产生的《三国演义》《水浒传》《西游记》之后，到了清代又产生了《聊斋志异》《儒林外史》《红楼梦》等长篇小说名著，达到了古典小说的顶峰，让后世学者对它们产生了无穷的兴趣。
D.鲁迅是现代文学的奠基人。他从1918年起，先后发表了《狂人日记》《祝福》《阿Q正传》《药》等小说名篇，后来收入小说集《呐喊》。
12.下列文学常识的表述不正确的一项是
A.风格是作家艺术家在文艺作品中所表现出来的与众不同的创作个性，如苏轼的豪放旷达，李白的豪放飘逸等。
B.流派是在一定历史时期里由艺术见解和创作风格相近似的作家、艺术家所形成的文学派别。如明代以归有光为首的桐城派等。
C.小说作为一种文学体裁，其特点有三：一是以艺术概括的方法塑造人物形象；二是具有完整的故事情节；三是对环境作具体的描写。
D.报告文学是一种具有新闻性和文学性的文学体裁，说它是报告是就其主题的真实性而言，说它是文学是就表达方法而言。夏衍的《包身工》是报告文学的典范之作。
13.选出说法正确的一项
A.我国古代诗歌发展的顺序应该是诗经——楚辞——乐府——赋——辞——唐诗——宋词——元曲。
B.青莲居士、四明狂客、少陵野老、香山居士、六一居士、东坡居士、白石道人、湖海散人依次是指李白、孟浩然、杜甫、白居易、王安石、苏轼、姜夔、施耐庵。
C.古文运动是指唐代中期韩愈、柳宗元提倡的一种文体和文学语言的革新运动。“古文”是指先秦两汉的散文，韩愈大力提倡这种文体，以反对六朝以来浮艳颓靡的形式主义文风，他的《师说》《劝学》《杂说》之四（《马说》）《祭十二郎文》是流传千古的优秀散文。
D.新乐府运动是指唐朝中期白居易、元稹等人倡导的一种诗歌内容和形式的革新运动。“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，白居易主张用新题材创作乐曲和诗，用新乐府描写民生疾苦，反映社会现实，白居易的新乐府五十首（包括《卖炭翁》，李绅的《悯农》二首）都是新乐府运动中的优秀作品。
14.下列文学常识的表述不正确的一项是
A.唐代柳宗元的《小石潭记》是一篇山水游记；宋代欧阳修的《醉翁亭记》是一篇台阁名胜记；明代归有光的《项脊轩志》是一篇人事杂记。
B.诗歌发展到唐代，体制最为完备。有古体诗（如李白的《梦游天姥吟留别》）、律诗（如杜甫的《春望》）、绝句（如杜牧的《过华清宫》）等。
C.郭沫若的《雷电颂》、茅盾的《风景谈》和孙犁的《荷花淀》，尽管体裁不同，但都是我国抗日战争时期的作品，都起到了鼓舞人民斗志的作用。
D.长篇小说《红与黑》《巴黎圣母院》《欧也妮葛朗台》是十九世纪法国批判现实主义的代表作品，其作者分别是司汤达、雨果和巴尔扎克。
##Answer##
1.B
2.C
3.A（乐府原指朝廷所设的音乐机构，它的主要职能在搜罗乐倡、谱制乐歌、训练歌舞人员，以供郊祀、饮宴、游乐之需。后来把音乐机构所采集、创作的歌辞，统称为“乐府诗”，简称“乐府”。A项表述不完整）
4.D（散曲作为曲的一种体式，是不进入戏剧的散篇作品，供清唱吟咏之用，以抒情为主，也称清曲。选项D叙述不正确）
5.D（杂剧的每折戏只能用一个宫调演唱）
6.D（《长生殿》和《桃花扇》的作者弄反了）
7.C（“三言”并没有“古今小说”之说，古今小说只是《喻世明言》的另一称呼）
8.D（《二十年目睹之怪现状》作者是吴趼人）
9.D（“倘秀才”是曲牌名）
10.D（《灌园叟晚逢仙女》出自冯梦龙的“三言”，属拟话本，不是传奇）
11.B（A.《诗经》中的“风”是指十五国风，不是表现手法；C.《聊斋志异》非长篇小说，而是短篇小说集；D.《祝福》收入《彷徨》而不是《呐喊》）
12.B（归有光是明代唐宋派的代表，而桐城派则是清代以方苞为代表的一个文学流派）
13.D（A.辞赋、乐府同兴于西汉初，繁荣于汉。B“四明狂客”是贺知章、“六一居士”是欧阳修。C.《劝学》是荀子的）
14.D（雨果是浪漫主义的代表）

高考第一轮复习语文基础训练识记作家作品

古人云，工欲善其事，必先利其器。教师要准备好教案，这是老师职责的一部分。教案可以让学生能够在教学期间跟着互动起来，帮助教师掌握上课时的教学节奏。教案的内容要写些什么更好呢？小编特地为大家精心收集和整理了“高考第一轮复习语文基础训练识记作家作品”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

高考第一轮复习语文基础训练
基础训练18识记作家作品
（时间60分钟，赋分100分）
训练指要
识记重要作家、作品，考题主要用以考查考生的识记能力与知识覆盖面。解题时应该注意：准确识记，不张冠李戴；有效排除，以已知判断未知；上下联系，利用语境解题。
一、选择题
1.下列有关文学常识的表述错误的一项是
A.我国第一部诗歌总集《诗经》，原名《诗》或《诗三百》，直到汉代以后，儒家把它奉为经典，才称为《诗经》，它的现实主义精神，成为我国诗歌现实主义优良传统的源头。
B.《楚辞》是我国继《诗经》之后的又一部诗歌总集，是我国浪漫主义诗歌创作的源头。它是东汉刘向搜集屈原及其弟子宋玉等作家的作品编辑而成。
C.被刘知已称为“著述罕闻，古今卓绝”的《左传》是我国第一部叙事详备的编年史，也是一部杰出的历史散文著作。
D.《战国策》是刘向编订的一部国别体史书，它以其独特的语言风格，雄辩的论说，铺张的叙事，尖刻的讽刺，耐人寻味的幽默，标志着我国古代历史散文发展到了一个新的高度。
2.下列有关文学常识的表述正确的一项是
A.《论语》是儒家经典著作之一，主要记述孔子的言行，内容涉及哲学、政治、伦理、道德、文学、教育等各方面，是了解儒家学说最直接、最宝贵的资料。
B.记录墨子及其弟子言行的《墨子》一书，由墨子的弟子整理而成。墨子宣传“非攻”与“兼爱”，其学说与孔子的儒学在战国时期影响极大，与儒学并称为“显学”。
C.道家经典《老子》由老子所著，以其“言道德之意”，所以又称“道德经”。老子，姓李名耳，为道家创始人。
D.道家学派的另一著作《庄子》，是庄周所著，其文语汇丰富，多用寓言，想象丰富，形成一种汪洋恣肆，富有浪漫主义色彩的独特风格。鲁迅先生说：“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”
3.下列有关文学常识的表述错误的一项是
A.记录孟子言行的儒家著作《孟子》，常于从容谈论之间引喻取比，意思精到，“揠苗助长”的故事尤为生动，广为后人传诵。
B.《韩非子》为先秦法家的代表著作，书中保存了不少寓言故事作为论证材料，形象生动，趣味浓厚，如“守株待兔”“滥竽充数”“刻舟求剑”等都有深刻的教育意义。
C.我国地理学名著《山海经》，因其保存了大量远古神话传说，被誉为中国古代神话的渊源。这些神话又可以看作古代小说的萌芽，故又被称为“古今志怪之祖”和“小说之祖”。
D.《淮南子》为杂家著作，其中保存的上古神话传说，一定程度反映了古代社会的面貌和人民群众的愿望，如《女娲补天》显示了古代劳动人民改造自然的斗争和理想。
4.下列有关文学常识的表述错误的一项是
A.被鲁迅先生誉为“西汉鸿文”的贾谊与晁错的政论文，论事说理，切中要害，分析利弊，具体透彻。其代表作有贾谊的《论积贮疏》、晁错的《论贵粟疏》。
B.开创“包举一代”的断代史体例的《汉书》，为班固受诏而作，因而强调帝王正统，缺乏《史记》那样的强烈批判精神，如书中将项羽、陈涉由《史记》中的“本纪”“世家”贬入“列传”，对历代帝王也多粉饰之词。
C.“三曹”之首的曹操，开创了以“建安风骨”著称的新风气。鲁迅称他是“一个改造文章的祖师”。
D.诸葛亮，字孔明，三国政治家、军事家。他不以文学著称，然而他的《出师表》却是千古传诵的名篇，其中的名句“鞠躬尽瘁，死而后已”更是家喻户晓。
5.下列有关文学常识的表述错误的一项是
A.西晋史学家陈寿所著的《三国志》，成书早于范晔的《后汉书》，后人因为推重陈寿的史学与文笔，于《史记》《汉书》《后汉书》三史外，加上《三国志》，合称为“前四史”。
B.陶渊明，名潜，字元亮，世称靖节先生。他的作品《桃花源记（并序）》描绘了一幅没有剥削的社会图景，反应了古代农民的愿望与要求，是现实主义描写与浪漫主义精神结合的典范之作。
C.《玉台新咏》是南朝徐陵所编的一部诗歌总集，其中的《木兰诗》为我国最杰出的民间叙事诗。
D.南朝梁代刘勰所著的《文心雕龙》，全面总结了前代文学，把文学理论批评推向新的阶段，成为我国文学批评史上杰出的理论巨著。
6.下列有关文学常识的表述错误的一项是
A.柳永，字耆卿，北宋专业词人。其人精通音律，擅长铺陈点染，有“三秋桂子，十里荷花”一句出自他的《望海潮》。
B.北宋诗文革新运动先驱范仲淹，在他的名篇《岳阳楼记》中提出了正直的士大夫立身行事的准则，认为个人的荣辱升迁应置之度外，“不以物喜，不以己悲”，要“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
C.北宋中叶的文坛领袖欧阳修，其散文平易晓畅，委婉多姿，其中一组有连续性的八篇游记，称为“永州八记”，是山水散文的珍品。
D.苏洵，字明允，号老泉，与其子苏轼、苏辙合称“三苏”。擅长史论，文笔纵横姿肆，《六国论》是其代表作。
7.下列有关文学常识的表述错误的一项是
A.林逋，字君复，北宋著名诗人，他一生不做官不婚娶，妻梅子鹤，其诗“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，历为传诵，是咏梅诗中的极品。
B.司马光主编的《资治通鉴》是我国最大的一部编年体通史，书名起先为《通志》，宋神宗改名为《资治通鉴》，认为该书“鉴于往事，有资于治道”。
C.宋代女词人李清照，号易安居士，她的后期词作常含故国之思和身世之感，《声声慢》是这方面的代表作。
D.宋末诗人文天祥，一生致力于国事，诗文洋溢着坚贞不屈的爱国情怀，其《正气歌》中的诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，一直被后人传诵。
8.下列有关文学常识的表述错误的一项是
A.关汉卿、王实甫、白朴、马致远被称为“元曲四大家”，他们的代表作分别有《窦娥冤》《西厢记》《汉宫秋》《倩女离魂》。
B.“南戏中兴之祖”是人们对南戏优秀作品《琵琶记》的誉称，该剧为元末高明所作。
C.“临川四梦”是明代剧作家汤显祖四部剧作的合称，即《牡丹亭》《南柯记》《邯郸记》《紫钗记》。因作家是江西临川人，且四部作品皆以神灵梦感来启开情节，故得此名。
D.马致远，字千里，号东篱，元散曲作家中成就最高者。其中《天净沙秋思》及《夜行船秋思》尤为著名。
9.下列有关文学常识的表述错误的一项是
A.老舍是现代杰出的小说家、戏剧家，小说有《骆驼祥子》《四世同堂》等，剧本有《龙须沟》《茶馆》等。
B.郭沫若是我国现代著名作家，代表作有诗集《女神》，历史剧有《屈原》《孔雀胆》等。
C.《阿Q正传》《祝福》《包身工》《暴风骤雨》等小说，都反映了半殖民地旧中国劳动人民遭受重重压迫和剥削的痛苦生活。
D.五十年代出现了以孙梨为代表的河北作家群，其作品以淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一为其艺术风格，对当代文坛产生了极大的影响，被誉为“荷花淀派”。
10.下列有关文学常识的表述不正确的一项是
A.法国作家莫泊桑、俄国作家契诃夫和美国作家欧亨利以写短篇小说名噪于世，有“世界三大短篇小说之王”的美称。
B.比利时的雅各格林和威廉格林是一对同胞兄弟，他们一起收集并出版了《儿童与家庭童话故事集》，丰富了世界儿童文学宝库，“格林兄弟”之名也垂诸久远。
C.法国以写小说《基督山伯爵》等出名的大仲马和以写戏剧《茶花女》而著称的小仲马是一对父子，他们都对19世纪法国浪漫主义小说的发展和现代戏剧的创始有过重大影响。
D.《简爱》的作者夏洛蒂，《呼啸山庄》的作者艾米丽和《艾格妮丝格雷》的作者安妮都姓勃朗，而且是一母所生的亲姐妹。一门三姐妹都是知名作家，这在英国和世界文学史上都是少有的。
11.下列有关文学常识的表述不正确的一项是
A.世界名著《哈姆雷特》《羊脂球》《母亲》《竞选州长》的作者依次是莎士比亚、莫泊桑、高尔基、欧亨利。
B.凡尔纳，法国小说家，写有许多科学幻想小说，重点作品有《格兰特船长的女儿》《海底两万里》《八十天环游地球》。
C.司汤达、列夫托尔斯泰、塞万提斯、狄更斯的代表作品依次是《红与黑》《复活》《堂吉诃德》《双城记》。
D.《狼和小羊》《灰姑娘》《海的女儿》分别是俄国作家克雷洛夫的寓言，德国作家格林的童话，丹麦作家安徒生的童话。
12.下列有关文学常识的表述正确的一项是
A.剧本《威尼斯商人》《悭吝人》《钦差大臣》的作者依次是英国的莎士比亚、法国的莫里哀、俄国的果戈理。
B.《包法利夫人》《苦难的历程》《上尉的女儿》《父与子》的作者依次是福楼拜、阿托尔斯泰、普希金、契诃夫。
C.世界名著《安娜卡列尼娜》《巴黎圣母院》《约翰克利斯朵夫》《浮士德》的作者依次是列夫托尔斯泰、果戈理、罗曼罗兰、歌德。
D.但丁、拜伦、歌德、普希金分别是法国、英国、德国、俄罗斯的著名诗人。
13.下列有关文学常识的表述错误的一项是
A.笛福是18世纪英国著名小说家，他的主要作品有小说《鲁滨逊漂流记》《辛格顿船长》《杰克上校》等。
B.被马克思称为“人类最伟大的戏剧天才”的莎士比亚是文艺复兴时期英国剧作家，他一生创作了37部戏剧，《威尼斯商人》是他的著名的悲剧作品。
C.拜伦是19世纪英国积极浪漫主义诗歌的杰出代表，著名的长篇叙事诗《唐璜》是他的代表作。
D.抒情短诗在英国积极浪漫主义诗人雪莱的创作中占有极为重要的地位，《西风颂》和《致云雀》就是脍炙人口的名篇。
14.下列有关文学常识的表述错误的一项是
A.伏尼契，爱尔兰著名女作家，长篇小说《牛虻》是她的代表作。
B.曾获得过诺贝尔文学奖的萧伯纳是英国杰出的现实主义戏剧家，他的代表作有《伤心之家》《真相毕露》等。
C.《红与黑》是法国19世纪杰出的批判现实主义作家司汤达的代表作。
D.19世纪美国批判现实主义作家狄更斯的代表作是长篇小说《艰难时世》等。
15.下列有关文学常识的表述不正确的一项是
A.莫里哀是17世纪法国古典主义喜剧的创建者，喜剧《悭吝人》塑造了答尔丢夫这个著名的吝啬鬼形象。
B.雨果是19世纪法国浪漫主义文学运动的领袖人物和代表作家，他的长篇历史小说《巴黎圣母院》成功地塑造了一个外形丑陋心灵高尚的人物形象加西莫多。
C.19世纪法国批判现实主义的杰出代表巴尔扎克，一生创作了九十多部小说，这些小说的合集《人间喜剧》的命名是受但丁的《神曲》的启发而确定的。
D.欧仁鲍狄埃是法国巴黎公社时期的杰出诗人，著名的《国际歌》是他在巴黎公社失败后创作的。
16.下列有关文学常识的表述不正确的一项是
A.19世纪下半叶法国现实主义作家都德，在小说《最后一课》中成功地塑造了一个爱国知识分子形象——韩麦尔。
B.左拉是19世纪法国著名的自然主义作家，他的主要作品有《小酒店》《萌芽》《生之欢乐》等。
C.法国著名小说家莫泊桑，是世界短篇小说巨匠，《项链》是他的成名作。
D.曾获得诺贝尔文学奖的法国作家罗曼罗兰，其成就最高的代表作是《约翰克利斯朵夫》。
17.下列有关文学常识的表述不正确的一项是
A.意大利文艺复兴时期的著名作家薄伽丘，是人文主义的代表人物，他的短篇小说集《十日谈》对后世欧洲文学影响很大。
B.西班牙作家塞万提斯的《堂吉诃德》为世界文学画廊添了浓浓的一笔，直到今天，只要有人生活在虚妄的幻想中，被现实碰得头破血流，人们往往会称他为“堂吉诃德”。
C.奥地利著名作家卡夫卡，其作品具有浓厚的神秘主义色彩，开西方现代主义文学的先河，代表作有《变形记》等。
D.德国伟大的诗人和思想家歌德，是一位世界级的文学大师，其自传体小说《少年维特之烦恼》深受青年读者的喜爱。
18.下列有关文学常识的表述正确的一项是
A.《国语》是最早的国别体史书，《左传》是最早的叙事详备的编年体史书；《国语》《左传》既长于记事，又长于记言。
B.我国古典小说中真正的吸收史传文学写人艺术经验的第一部作品是《三国演义》。
C.《金瓶梅》开辟了一条写平凡人生活的道路，显示了现实主义文学的长足发展。
D.《威尼斯商人》中的夏洛克，莫里哀悲剧《悭吝人》中的阿巴贡，《欧也妮葛朗台》中的葛朗台都是悲剧中的人物。
19.下列有关文学常识的表述正确的一项是
A.《左传》也称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是儒家经典之一，它既是一部内容丰富的史书，又有很强的文学性，作者相传为孔子同时代的左丘明。
B.罗贯中的《三国演义》一书中有很多故事家喻户晓。例如，桃园三结义、三英战吕布、三顾茅庐、三气周瑜、三打祝家庄等。
C.鲁迅的《狂人日记》收在短篇小说集《彷徨》中，是中国现代文学史上第一部白话小说，作品鲜明地表现了对愚弱国民“哀其不幸，怒其不争”的态度。
D.《父与子》《变色龙》《装在套子里的人》都是俄国作家契诃夫的短篇小说。
20.下列作家作品的表述正确的一项是
A.贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学。
B.张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学。
C.孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说。
D.《一代风流》《红旗谱》《李自成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品。《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品。
21.下列作家作品完全对应的一项是
A.叶圣陶——《农村三部曲》《林家铺子》
刘心武——《班主任》《乔厂长上任记》
B.巴金——《激流三部曲》《灯》
贾平凹——《许茂和他的女儿们》《芙蓉镇》
C.茅盾——《蚀》三部曲、《包身工》
谌容——《人到中年》《组织部新来的年青人》
D.老舍——《骆驼祥子》《茶馆》
魏巍——《谁是最可爱的人》《东方》
22.“字字写来都是血，十年辛苦不寻常”和“文不甚深，言不甚俗”分别讲的是中国古典文学中的
A.《水浒》和《聊斋志异》
B.《西游记》和《聊斋志异》
C.《儒林外史》和《三国演义》
D.《红楼梦》和《三国演义》
23.下列作品、作家、时代（国别）及体裁对应都正确的一项是
A.《牡丹亭》——汤显祖——明代——小说
《堂吉诃德》——塞万提斯——葡萄牙——小说
B.《上尉的女儿》——普希金——俄国——小说
《四世同堂》——老舍——现代——小说
C.《蜀道难》——杜甫——唐代——诗歌
《威尼斯商人》——莎士比亚——英国——诗歌
D.《红楼梦》——曹雪芹——清代——小说
《警察和赞美诗》——惠特曼——美国——小说
24.下列作品、作者、国别（朝代）相对应的一项是
A.《金瓶梅》——兰陵笑笑生——明代
《神曲》——但丁——德国
B.《西厢记》——王实甫——明代
《茶花女》——大仲马——法国
C.《桃花扇》——孔尚任——清代
《复活》——阿托尔斯泰——俄国
D.《白毛女》——贺敬之等——现代
《蟹船工》——小林多喜二——日本
25.下列有关文学常识的表述不正确的一项是
A.《孔雀东南飞》是保存下来的我国最早的一首长篇叙事诗，也是古乐府民歌的代表作，它与北朝的《木兰诗》并称为“乐府双璧”。
B.《孔雀东南飞》选自《玉台新咏》，原题为《古诗为焦仲卿妻作》。
C.《玉台新咏》是继《诗经》《楚辞》之后的又一部诗歌总集，它的作者是南朝陈的徐陵。
D.《孔雀东南飞》是汉乐府叙事诗发展的高峰，也是我国文学史上现实主义诗歌发展中的重要标志。
26.下列有关作家作品的表述不正确的一项是
A.《变形记》的作者是奥地利作家弗兰茨卡夫卡。
B.《墙上的斑点》是一篇意识流小说。
C.《等待戈多》是一部荒诞派戏剧。
D.《百年孤独》是一部批判现实主义小说。
27.下列有关作家作品的表述不正确的一项是
A.《论语》《礼记》《中庸》《孟子》合称为“四书”，前三部是孔子所著。
B.孟子提出了“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想，反对发动不义战争；他主张人性本善，宣传仁政，抨击暴政；他具有丰厚的学养，刚健的气质，机智应变的能力。
C.杜甫的五首律诗选入高中语文课本第五册，分别是《客至》《咏怀古迹》《阁夜》《旅夜书怀》《登岳阳楼》。
D.李白，是我国唐代伟大的浪漫主义诗人，他热爱祖国的山河，写下了许多脍炙人口的诗篇。其风格飘逸豪放，想象奇特，善于把想象、夸张和神话传说融为一体，创造出博大浩渺的艺术境界。
28.下列有关文学常识的表述不正确的一项是
A.两人以同一题目命名的作品，古代有苏洵苏辙父子的《六国论》，现代有朱自清、俞平伯的《桨声灯影里的秦淮河》。
B.剧本《虎符》、诗歌《团泊洼的秋天》、长篇传记《把一切献给党》的作者分别是郭沫若、郭小川、吴运铎。
C.解放区文学有张天翼的小说《华威先生》、丁玲的《太阳照在桑干河上》、贺敬之、丁毅的《白毛女》。
D.山药蛋派作家赵树理的小说有《小二黑结婚》《三千里江山》；荷花淀派作家孙犁的小说有《荷花淀》《山乡巨变》。
29.下列外国作家、作品、国别对应错误的一项是
A.但丁——《神曲》——意大利
莫里哀——《伪君子》——法
B.司汤达——《红与黑》——法
狄更斯——《双城记》——英
C.屠格涅夫——《上尉的女儿》——俄
海明威——《老人与海》——美
D.肖洛霍夫——《静静的顿河》——苏联
伏尼契——《牛虻》——爱尔兰
30.下列外国作家、作品、国别对应错误的一项是
A.伏契克——《绞刑架下的报告》——英
都德——《柏林之围》——德
B.歌德——《少年维特之烦恼》——德
雪莱——《西风颂》——英
C.巴尔扎克——《人间喜剧》——法
薄伽丘——《十日谈》——意大利
D.菲尔丁——《汤姆琼斯》——英
哈代——《德伯家的苔丝》——英
31.下列外国作家、作品、体裁对应错误的一项是
A.塞万提斯——《唐璜》——戏剧
安徒生——《丑小鸭》——童话
B.法捷耶夫——《毁灭》——小说
阿托尔斯泰——《苦难的历程》——小说
C.果戈理——《死魂灵》——小说
席勒——《阴谋与爱情》——戏剧
D.左拉——《萌芽》——诗歌
莱蒙托夫——《当代英雄》——苏联
32.下列作家作品的表述错误的一项是
A.《威尼斯商人》《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》是莎士比亚的四大悲剧；《天方夜谭》被誉为“世界民间文学史上最壮丽的一座纪念碑。”
B.《高老头》《死魂灵》《猎人日记》《战争与和平》《汤姆索亚历险记》都属于批判现实主义作家的作品。《最后一课》《项链》《警察和赞美诗》都是世界文学中的短篇精品。
C.《童年》《在人间》《我的大学》是高尔基的自传体三部曲，《两姊妹》《一九一八年》《阴暗的早晨》是阿托尔斯泰的长篇三部曲。
D.《格林童话》《卖火柴的小女孩》《木偶奇遇记》是著名的童话作品。《呼啸山庄》《汤姆叔叔的小屋》《简爱》都是著名女作家的作品。
33.下列作家作品的表述错误的一项是
A.列夫托尔斯泰的代表作《复活》，被列宁称为一部“非常及时的书”。
B.莫泊桑是法国杰出的批判现实主义作家，在十年中写了三百篇短篇小说，被誉为“世界短篇小说之王”。他的作品《我的叔叔于勒》选入初中课本，《项链》被选入高中课本。
C.马克吐温是美国著名的批判现实主义作家，他对资产阶级虚伪本性的揭露是十分深刻的，被誉为“社会批评家”。其作品《百万英磅》《竞选州长》读来令人忍俊不禁，讽刺可谓入木三分。
D.马克西姆高尔基是社会主义现实主义文学的奠基人，前苏联社会主义文学的创始者，列宁称他为“无产阶级艺术最杰出的代表人物”。长篇小说《母亲》成为社会主义文学划时代的作品，受到列宁同志的高度称赞，影响十分深远，意义重大。
34.有关文学常识的表述不正确的一项是
A.普希金是俄罗斯积极浪漫主义文学的开创者；惠特曼也是一位浪漫主义诗人，他的《草叶集》创立了自由诗体，开一代诗风。
B.小说《暴风骤雨》《林海雪原》《悲惨世界》的主人公分别是郭全海、少剑波、冉阿让。
C.莎士比亚是文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人。一生共创作了三十七部戏剧和两篇叙事长诗。他早期创作了著名悲剧《罗密欧与朱丽叶》；中期又创作了“四大悲剧”。
D.现代作家叶圣陶、朱自清、丁玲、柳青的代表作，依次为长篇小说《倪焕之》、小说《背影》、短篇小说《暴风骤雨》、长篇小说《创业史》。
##Answer##
1.B（《楚辞》是西汉末年刘向搜集屈原、宋玉以及汉代仿效屈原辞赋的作家作品共16篇，编辑而成）
2.C（《论语》由孔子的弟子及其再传弟子记录编辑而成，主要记录孔子言行及孔子应答弟子时的对话，也有弟子互相谈论他们所听到的孔子的话；《墨子》一书由其弟子及其后学整理而成；《庄子》一书非庄周一人著述，由庄子及其门人后学所著）
3.B（“刻舟求剑”出自《吕氏春秋》中的《察今》）
4.D（诸葛亮的《出师表》又称《前出师表》，是相对二次伐魏时的《后出师表》而言的。“鞠躬尽瘁，死而后已”出自《后出师表》）
5.C（《木兰诗》为北朝民歌，见于南朝僧人智匠所编《古今乐录》，而非徐陵所编《玉台新咏》）
6.C（“永州八记”是唐代文学家柳宗元的作品）
7.D（“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》）
8.A（“元曲四大家”指元曲作家关汉卿、郑光祖、白朴、马致远，其代表作分别为《窦娥冤》《倩女离魂》《墙头马上》《汉宫秋》）
9.C（《包身工》是报告文学而非小说，《暴风骤雨》是我国现代文学史上较早反映农民翻身解放的史诗性作品）
10.B（雅各格林和威廉格林兄弟两人都是德国语言学家）
11.A（《竞选州长》是美国杰出的讽刺作家马克吐温的作品）
12.A（B.《父与子》是俄国作家屠格涅夫的作品；C.《巴黎圣母院》的作者是法国作家雨果；D.但丁是意大利诗人）
13.B（《威尼斯商人》是喜剧而非悲剧）
14.D（狄更斯是英国人）
15.A（《悭吝人》中塑造的吝啬鬼是阿巴贡，答尔丢夫是莫里哀的另一部喜剧《伪君子》中的人物形象）
16.C（莫泊桑的成名作是《羊脂球》）
17.D（《少年维特之烦恼》是一部书信体小说）
18.C（A.《国语》长于记言而不长于记事；B.不是《三国演义》而是《水浒传》；D.莫里哀的《悭吝人》不是悲剧而是喜剧）
19.A（B.“三打祝家庄”是《水浒传》中的情节；C.《狂人日记》收在鲁迅小说集《呐喊》中；D.《父与子》是长篇小说）
20.A（B.张天翼的《华威先生》是解放区文学，《上海屋檐下》的作者是夏衍；C.孙犁的《荷花淀》反映抗日战争时期生活的作品；D.《林海雪原》的作者是曲波）
21.D（A.《农村三部曲》《林家铺子》是茅盾的作品。《乔厂长上任记》是蒋子龙的作品。B.《许茂和他的女儿们》是周克芹的作品。C.《包身工》的作者是夏衍《组织部新来的年青人》是王蒙的作品）
22.D
23.B（A.塞万提斯是西班牙人；C.《蜀道难》是李白的诗；D.《警察与赞美诗》的作者是欧亨利）
24.D（A.《金瓶梅》是清代小说，但丁是意大利人；B.王实甫是元代人，《茶花女》作者是小仲马；C.《复活》作者是列夫托尔斯泰）
25.C（徐陵是《玉台新咏》一书的编者而非作者）
26.D（《百年孤独》是魔幻现实主义小说）
27.A（《礼记》应改为《大学》）
28.D（《三千里江山》）杨朔的作品；《山乡巨变》周立波的作品）
29.C（《上尉的女儿》作者是普希金）
30.A（伏契克是捷克作家，都德是法国作家）
31.D（《萌芽》是小说，莱蒙托夫是俄国作家）
32.A（《威尼斯商人》是喜剧）
33.A（被列宁称赞的是《母亲》）
34.D（《背景》散文；《暴风骤雨》是长篇小说）

第一轮复习语文基础训练正确使用标点

一名爱岗敬业的教师要充分考虑学生的理解性，作为教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点，帮助教师能够更轻松的上课教学。那么如何写好我们的教案呢？小编收集并整理了“第一轮复习语文基础训练正确使用标点”，仅供参考，希望能为您提供参考！

第一轮复习语文基础训练
基础训练3正确使用标点
（时间45分钟，赋分100分）
训练指要
本考点要求熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用。标点符号的考查有两个特点：1.基本用法的考查较多地集中于顿号、冒号、括号、书名号、问号和引号的易混、易错之处；2.把标点符号的使用规则和正确表达文意结合起来考查。
一、选择题
1.依次填入下面一段话中画线处的标点，恰当的一组是
“画人画鬼高人一等，刺贪刺虐入骨三分”①这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联。“画人画鬼”，指《聊斋志异》的题材内容②它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的；“高人一等”，是评价蒲松龄在文学史上的贡献；“入骨三分”，则概括了他在创作上的成就。今天这节课要学习他的名篇③促织，让我们来看看这个评价是否恰当④
①②③④
A，，《》。
B。；“”。
C。；《》？
D。，“”？
2.下列句子中标点符号使用正确的一句是
A.如果你同意，二、三十棵树可以成为林，那么这里要说的，正是这样一个桃林。
B.我父、母都是美国留学生，母亲先学医，后又攻读工艺美术。
C.他受到领导信任，单独掌管一个国家重点建设项目、大发电厂的拨款计划。
D.眼、耳、鼻、舌、身是人体的五个官能。
3.下列句子中标点符号使用正确的一句是
A.作为音乐教师的她，轻轻地哼着“摇篮曲”，孩子在她怀中慢慢睡着了。
B.有的人可能终生是个谜，但只要他是英雄，不管谜面如何，谜底决然是个“公”字。
C.他暗自下定决心：不看电视，不听音乐，经过两个月的奋战，终于译完了这本书。
D.“但愿人长久，千里共婵娟。”的诗句，出自宋代诗人苏轼的《水调歌头明月几时有》一词。
4.下列句子中标点符号用得不正确的一项是
A.叶圣陶先生曾说：“教是为了不教。”
B.叶圣陶先生说的“教是为了不教”，是一条很重要的教学原则，希望老师们认真体会，培养学生的自学能力，达到这一目的。
C.我们搞教育，要以叶圣陶先生说的“教是为了不教”这句话为原则。
D.织女心中恨极了，望着两个可爱的儿女，一时说不出话来，只喊了一句“快去找爸爸。”
5.依次填入下面例句中的正确标点符号是
①或是你去或是我去还是两人一起去
②孩子啊你的行为多么高尚
③自己又身居何处魂系他乡呢
④乡下更冷那才好哪，烧一大堆火，大大小小一家人，热闹呀
A.①，，？②，！③，？④！！
B.①？？？②！！③？？④！！
C.①，，？②，！③？？④，！
D.①？？？②！！③，？④，！
6.下列句子中标点符号使用正确的一句是
A.上海4所名牌大学近10年来出国留学2500人，学成回国的只占29%；其中360名自费留学者，学成回国的只有10人。
B.参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》《青春之歌》《林则徐》等，也将在各大城市放映。
C.人们也记得，米丘林进行植物杂交实验，被神甫攻击为“竟敢把上帝的果园变成妓院。”
D.这是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水——不，是他毕生的心血！
7.下列句子中问号使用不当的一句是
A.枝叶青黄，人世沧桑，是无休无止的重复，还是无休无止的进化？
B.秋虫因何要昼夜而鸣？是因为它强烈的生命意识吗？是因为它深谙生命的短暂而必须高密度地显示自己的存在吗？那么人呢？
C.在黑色的秋夜里，秋虫唧唧，我不知道这是不是因为秋虫有强烈的生命意识？抑或是将生命的全部价值隐含在这微弱却令人感泣的绝响里？
D.市长每天都去掏烟囱？他不处理日常政务？市里没有比掏烟囱更重要的事？我心里纳闷。
8.下列句子中标点符号使用正确的一句是
A.读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？
B.在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界上最美的。
C.为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。
D.她说：“有这么热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子呀！”
9.下列句子中标点符号使用正确的一句是
A.作为爱国诗人，闻一多的确是独特的，正是如此，朱自清对他的评价才显得如此具有洞察力。
B.中国剪纸的题材有经史故事、神话、风俗人情……等等，真是包罗万象。
C.物质世界的万事万物无时无刻不在运动，运动速度本身也在“运动”着，即变化着。
D.太苦的笋难以入口，微苦则亦别有风味。如食苦瓜、苦菜、苦酒，并不嫌其味苦。
10.下列句子中标点符号使用正确的一句是
A.“怎么了？你。”他关切地问道，“是不是出了什么问题？”
B.李四光用他的学识和智慧，为我们描绘了多么美丽的石油、煤炭，金属、非金属，稀有元素、分散元素等矿产资源的远景啊！
C.这一带在古代就是一个“少草木，多风沙”的地方（《汉书匈奴传》）。
D.细看这妇女，不过三十二、三岁，头发散乱，微长的面孔有些憔悴。
11.下列句子中标点符号使用正确的一句是
A.教室里布置简单，只有三幅标语挂在墙上：“学贵有恒”，“于无疑处见疑，方是进矣。”“百川归海”。
B.据吉林省的有关调查，当问及“遭遇社会风险时怎么办”，有68%的人回答“依靠组织解决”，只有32%的人回答“依靠自己解决”。
C.文学工作者应培养起自己对语言的敏感，才有利于遣词用字，写出明确、清晰、生动、鲜明、节奏和谐、格调优美的作品来。
D.这种独特的美的内涵是什么？是奇？是险？是秀……是兼而有之，还是其他？
12.下列四句话中，标点使用无误的一句是
A.景阳岗上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。
B.我站经销的呼和浩特市机床附件厂生产的各种规格动力卡盘，是适用于各种车床和普通转角的内、外圆磨床及自动化机床的高效自动化夹具。
C.广泛发动青少年高标准地开展以优质服务、优良秩序、优美环境、学习雷锋、先进人物为内容的竞赛。
D.田华同志自我介绍说，她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，这种精神值得赞扬。不知道有关部门收到这些信后有何感想？
13.下列句子中标点符号使用正确的一句是
A.干扰素不仅是制服病毒的法宝，而且还是抗癌的“生力军”。近年来，越来越多的临床试验证明：干扰素对淋巴癌、肺癌都有显著疗效。
B.11岁时，他给白城子一家地主老张放牛；13岁，用他自己的话来说：“官升了一级”，给老张家放马了。
C.如果由于与中国贸易，他们能得到更大的好处——经验证明实际是这样的，那末，在任何情况下，他们绝不会参与制裁行动。
D.我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用、购书费可以想见还有多少。
14.下列句子中标点符号使用正确的一句是
A.一进校门，就看见了“为做二十一世纪的主人而勤奋学习！”的横幅标语。
B.《水浒传》里景阳岗下那个小酒铺门前，一杆旗子高竖上书五个字：“三碗不过岗”。
C.推开窗户一看，呀，流云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着。
D.周老师对学生说：“我们学习上要不断进步；否则就要后退。古语不是说：‘学如逆水行舟，不进则退嘛’？”
15.给下列句子的画线处加标点，正确的一项是
①今天晚会上有如下节目舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。
②这次职工代表大会有三项议程审议奖惩条例，通过三年规划，选举职代会理事。
③我国的四大发明火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大贡献。
④胡适的学术活动的终极目的，就是在替中国人民的敌人帝国主义、封建军阀、买办资产阶级起帮凶作用。
A.①②句用破折号，③④句用冒号
B.①②句用冒号，③④句用破折号
C.①③句用破折号，②④句用冒号
D.①④句用冒号，②③句用破折号
16.下列句子标点符号使用正确的是
A.人言可畏么？答：可畏，又不可畏。可畏者，舆论能形成压力；不可畏者，人们常说：“让人说话，天塌不下来。”
B.茅盾经常用“三式”读书法。第一式，鸟瞰式（求得初步印象）；第二式，精读式，（品味作品妙处）；第三式，消化式（只收精华）。
C.参加编选的同志有：孙××、刘××、李××、赵××、朱××等五人。
D.站在岳阳楼头倚柱远望，茫茫洞庭湖，尽收眼底。杜甫诗云：“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”就是真实写照。

##Answer##
1.A
2.D（A、B项顿号删去。C项顿号应为破折号）
3.B（A项“摇篮曲”应为书名号。C项“不听音乐”后应为句号。D项引号内的句号删去）
4.D（最后的句号应移到引号外）
5.A
6.D（A项分号应为逗号。B项冒号去掉。C项句号移到引号外）
7.C（只需最后用问号）
8.B（A项不能用问号。C项“演员个人营业演出活动管理暂行办法”加书名号。D项第一个叹号错）
9.C（A项第二个逗号应为句号。B项省略号不能和“等等”连用，删去一个。D项第一个句号改为逗号）
10.B（A项“了”后问号应为逗号，“你”后句号应为问号。C项括号移至“沙”之后。D项删去顿号）
11.B（A项“于无疑处见疑，方是进矣”之后的句号改为逗号放在引号外。C项“鲜明”之后加逗号。D项“是秀”之后加问号）
12.B（A项冒号应为逗号。C项“优美环境”之后顿号应为逗号。D项第三个逗号应为句号）
13.A（B项冒号应为逗号。C项“这样的”后加破折号。D项“办公费用”后应为逗号）
14.B（A项删去叹号。C项“呀”后应为叹号。D项分号应为逗号，问号应为句号）
15.B
16.A（B项删去括号。C项删去冒号。D项删去冒号，删去引文中句号，在引文后加逗号）

文章来源：http://m.jab88.com/j/70180.html

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