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课题第7课重大发明与科技创新个案设计教学目标知识与能力:知道雕版印刷术的发明和唐末印刷业的发展情况,认识雕版印刷业对世界文明发展的贡献。知道火药的发明及其在军事上的最初运用。知道世界上保存完好、最古老的石拱桥——赵州桥,以及它的设计者李春;了解赵州桥设计的巧妙之处。过程与方法:根据教科书有关内容,描述雕版印刷术和火药的发明,以及唐末“火箭”的制造与使用。在此基础上讨论和总结雕版印刷术、火药的发明对世界文明发展的贡献。观察有关赵州桥的图像资料,了解赵州桥的基本设计原理。情感态度价值观:通过认识雕版印刷术和火药的发明对世界文明发展所起的积极作用,培养民族自信心和自豪感,激发科技精神和创新意识。通过对赵州桥的学习,体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。教学重点:雕版印刷术、火药的发明及其对世界文明发展的贡献教学难点:赵州桥历经多次暴雨洪水和地震的袭击,千年之后依然不坠不毁,其设计的巧妙也是本课重点。赵州桥的设计原理涉及数学、物理学等知识,七年级学生较难理解,是本课难点。教学方法读图分析法
教学手段多媒体辅助
教学过程
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引导学生回忆作为“四大发明”之一的造纸术对人类文明的贡献,然后进一步指出,造纸术的发明,大大促进了文化的普及,但是一字一句地靠手来抄写,很不利于文化快速广泛的传播与交流。通过幻灯片让学生观看印章和拓石。(结合教材注解,简要介绍)在印章与拓石的基础上,经过长期的经验积累,至迟在唐代人们发明了雕版印刷术。引导学生想象雕版制作的过程。培养学生丰富的想象力和创造力。
在学生回答的基础上,教师作适当的补充。并进一步引导学生思考,雕版印刷有何优点?又有哪些不足之处?教师总结:唐朝初年发明的雕版印刷大大方便了文化的传播。并且,唐朝末年雕版印刷业已经比较发达了,这体现在哪里?(印纸、印刷业中心、《金刚经》)培养学生归纳问题的能力。
通过幻灯片让学生观看《金刚经》的图片。引导学生观察插图《金刚经》,并让学生说一说,从哪里可以看的出来唐朝的雕版印刷已经很发达了?鼓励学生说出自己真实的发现,培养他们的观察和表达能力。
那么,雕版印刷术的发明有何历史意义呢?培养学生的分析问题的能力。(引导学生从国内意义和国际意义分析。)教师讲解:火药是中国古代炼丹家在炼丹的过程当中发明的。它的发明在化学史上占有重要的地位。通过幻灯片让学生观看炼丹家在炼丹的过程中引起的爆炸。唐代医药学家孙思邈在他的《丹经》一书中,第一次把火药的配方记录下来。通过幻灯片展示火药的配方,让学生了解。教师讲解:唐朝末年,火药开始运用于军事。最初用火药制造的武器叫“火箭”,也叫“飞火”。引导学生思考:过去的“火箭”和现在的火箭有什么不同?提倡大胆想象,既要培养学生发散思维的能力,又要培养学生比较的能力。
进一步提问:火药的发明又有何作用呢?以培养学生的深入探究的能力。出示幻灯片《赵州桥》,引导学生观察图片中赵州桥的结构,并说一说这座桥的特点。进而指出赵州桥的巧妙之处。引导学生体会赵州桥的设计和建造体现了我国古代劳动人民的智慧和创造力,除了赵州桥同学们还能举出哪些类似的例子。教师提问:假如你是导游,你怎么给大家介绍赵州桥?培养学生组织语言能力。
引导学生体会赵州桥的影响。引导学生总结出隋唐时期我国领先世界的科学技术。培养大家的归纳,总结能力。
板书设计:
第7课重大发明与科技创新一.雕版印刷:1.发明时间:唐朝初年2.发展情况:印纸、中心、《金刚经》3.《金刚经》:二.火药:1.如何发明的:炼丹2.孙思邈:《丹经》3.军事上的运用:“火箭”、“飞火”三.赵州桥:1.朝代:隋朝2.设计者:李春3.设计方案:单孔石拱4.影响:
教学反思:
每个老师为了上好课需要写教案课件,大家应该开始写教案课件了。教案课件工作计划写好了之后,才能够使以后的工作更有目标性!有没有好的范文是适合教案课件?小编特地为大家精心收集和整理了“北师大版七年级历史下册《重大发明与科技创新》知识点总结”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
北师大版七年级历史下册《重大发明与科技创新》知识点总结
知识点
知识点一:雕版印刷术的发明及对世界文明发展的贡献。
解读:唐朝初年,人们从印章和拓刻石中得到启发,发明雕版版印刷术。唐朱,雕版印刷业已经很发达,市场上出现了一种用做交易凭据的印刷品一“印纸”。成都、济阳等地都是著名的印刷中心,世界上现存最早有明确时间记载的印刷品是唐咸通九年(868年)印制的《金刚经》。雕版印刷术最后传入亚、非、欧,为当时欧洲的宗教改革运动和反封建斗争提供了有力的武器,促进了资本主义制度的确立和思想文化,交流,传播起了巨大作用。
知识点二:火药的发明及贡献
火药的发展与古代炼丹术有官切的联系,是人们在炼丹时偶然发现的。唐初著名的炼丹家孙思邈在他的《丹经》一书中,第一次把火药的配方记录下来,唐朝末年,火药开始运用于军事,最初用火药造的武器叫“火箭”也叫“飞火”。
知识点三:赵州桥
赵州桥是隋李春主持设计,它是世界上保存最完好,最古老的一座单孔大石桥,被誉为建桥史上的奇迹。能分析桥设计巧妙之处。
课后习题
1、“环境造就人”如此话,什么样的社会环境造就了李白?以下不正确是(D)
A、盛唐帝国那种大一统的局面,以及多元与开放的社会
B、自由与解放社会环境。
C、超凡创造力,博大雄伟气魄的时代精神
D、专制黑暗、沉闷的社会环境。
2、值得注意的是,盛唐气象本来是歌诗上的一种说法,但已经被历史学家所接受,用来说明中国历史上的那个黄金时代。从文明史的角度看来,盛唐气象的形成有一个根基是(C)
A、专制与跋扈B颓废与反抗C开明与开放D任性与狂妄
3、唐帝国由盛而衰的转折点在安史之乱,杜甫身处这场斗争的中心,并以诗歌反映了激动人心的变化,以盛唐人的眼光,去观察和反映战乱以后的现实,既对现实矛盾、人民痛苦作了深刻的揭露,又洋溢着积极乐观的精神,因此他的诗被誉为「诗史」,这是杜甫具有开创性的贡献。下面不是反映现实黑暗的是(D)
A、《兵车行》、《丽人行》B《北征》C「三吏」、「三别」D《行路难》
4、下面哪句诗不是李白所做(C)
A、抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁B俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月
C、李杜文章在,光焰万丈长C白发三千丈,缘愁似个长
5、下列有关艺术宝库莫高窟的表述,哪一项是错误的?(C)
A.莫高窟座落在甘肃西部的敦煌
B.其中十分之六七是隋唐时期开凿的
C.洞窟四壁刻满了浮雕佛像
D.洞窟中还有形象生动的塑像
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