一位优秀的教师不打无准备之仗，会提前做好准备，教师要准备好教案，这是教师的任务之一。教案可以让学生们能够在上课时充分理解所教内容，帮助教师有计划有步骤有质量的完成教学任务。你知道怎么写具体的教案内容吗？经过搜索和整理，小编为大家呈现“高考英语选修6Unit3顶尖复习教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。

高考英语选修6Unit3顶尖复习教案
Unit3　Ahealthylife健康生活
核心词汇
1．Hefelttheyhad____________(滥用，妄用)histrustbytalkingabouthimtothepress.
2．It’s____________(违法的)toreadotherpeople’sprivateletterswithoutpermission.
3．Hewaspresentedwithanawardforsavingawomanatthe____________(冒险)ofhisownlife.
4.Let’sgoswimminginthatbigpool，becauseswimmingis____________(禁止)inthisdeeplake.
5．Itisverydifficultforthechildtosolvethe____________(困难的)problem.
6．Thelittlegirlwas____________(感到羞愧的)ofhavingfailedinthefinalexam.
7．Wemustdevelopscienceto____________(加强)oureducationandarmy.
8．Aftera____________weekofwork，alltheemployeeswereextremely____________andtired.Theycomplainedthatfewcouldworkefficientlyunder____________.(stress)
9．(1)Playingcomputergamesishighly____________.Onceyouget____________toit，youwillfindithardtogetridofit.Now，Henry，oneofmyclassmatesisfightinghis____________tothegames.(addict)
(2)Asa____________，hehasgood____________andnever____________apersonbyhisappearance.(judge)
1．abused　2.illegal　3.risk　4.banned　5.tough　6.ashamed　7.strengthen　8.stressful；stressed；stress9.(1)addictive；addicted；addiction　(2)judge；judgement；judges
高频短语
1．________________由于……
2．________________对……有瘾
3．________________习惯于……
4．________________对……作出决定
5．________________想要(做)……
6．________________不顾；不管
7．________________冒险
8．________________陷入；染上(坏习惯)
9．________________处境危险；遭受危险
1.dueto　2.addictedto　3.accustomedto　4.decideon　5.feellike(doing)　6.inspiteof　7.takerisks(arisk)　8.getinto　9.atrisk
重点句式
1．IdohopesobecauseIwantyoutolive__________________asIhave.
我的确希望这样，因为我想让你过上和我一样长寿而健康的生活。
2．____________youfeellikesmokingacigarette，________________youareanonsmoker.
每次你想吸烟的时候，要提醒自己你是一个不吸烟的人。
3．________________，ifyoudothesamethingoverandoveragain，youbegintodoitautomatically.
你知道，如果你反反复复地做同一件事，你就会自动地做它。
4．________only________thediseasehasprogressedtoAIDS________apersonbeginstolooksick.
只有当这种病毒发展成艾滋病时，人才会显出病态。
1.aslongandhealthyalife　2.Everytime；remindyourselfthat　3.Asyouknow　4.Itis；when；that
知识详解
1stress　n．　重压，逼迫，压力；重音；重点　
vt.　加压力于；使紧张；重读
12
[归纳拓展]
[例句探源]
①(牛津P1997)Thingscaneasilygowrongwhenpeopleareunderstress.
人在压力之下，办事情容易出差错。
②(牛津P1997)Ithinkthecompanyplacestoomuchstressoncostandnotenoughonquality.
我认为公司对成本强调有余，而对质量重视不足。
③(牛津P1997)Hestressedtheimportanceofagoodeducation.
他强调了接受良好教育的重要性。
④Hewasfeelingverystressedandtired.他感到心力交瘁。
[即境活用]
1．Cooperationorteamwork，theimportanceofwhichisoften________，playsanimportantpartinfootballmatches.
A．stressed　B．laidstress
C．paidmuchattentionD．talked
解析：选A。本题考查动词和动词短语的区别。句意：合作或团队协作在足球比赛中起着很重要的作用，其重要性经常被强调。stresstheimportanceof...强调……的重要性。
2．一听音乐，我就忘记了所有的怒气和压力。
WhenIlistentomusic，Iforgetanyfeelings________________________________.
答案：ofangerandstress
2quit　vt.　停止(做某事)；离开
(回归课本P18)Iwasaddictedinallthreeways，soitwasverydifficulttoquit.
我之所以上瘾是有着这三个方面的原因的，因此，要戒烟就很难。
[归纳拓展]
[例句探源]
①(牛津P1626)Hehasdecidedtoquitasmanageroftheteam.
他已决定辞掉球队经理的职务。
②However，hedidn’tquit，andhebecameagreatpianist.
然而，他没有放弃，最终成为了伟大的钢琴家。
③Myfatherhasquitsmokingatlast.我父亲终于戒了烟。
④IgotmypresentjobwhenIquitthearmy.
我退伍后得到了现在这份工作。
[即境活用]
3．Themajorityofsmokerssaythattheywouldliketo________________________(去掉这个习惯)．
答案：quitthehabit
3due　adj.　欠款的；预定的；到期的
(回归课本P18)IthinkmylongandactivelifemustbeduetothehealthylifeIlive.
我想我之所以长寿而且精力充沛，要归功于我的健康生活。
[归纳拓展]
[例句探源]
①(牛津P621)Theprojecthadtobeabandonedduetoalackofgovernmentfunding.
这项工程由于缺乏政府的资助而不得不放弃。
②Someofthedisease’sspreadisduetoglobalwarming.
一些疾病的传播是由于全球气候变暖引起的。
③Hedidn’tpaytherentwhenitwasdue.
他房租到期，却未付租金。
④Sheisduetocompleteherstudyandgraduatelatethisyear.
她预计今年下半年完成学业毕业。
[即境活用]
4．Theoldmansaidtheaccident________carelessdriving，soalotofmoney________bepaidbythedriver.
A．wasdueto；wasdueto
B．dueto；wasdueto
C．isdueto；hasdueto
D．isdueto；wasdueto
解析：选A。dueto由于，起因于，常用作表语，第一个空应填wasdueto；第二个空填wasdueto，due为形容词，意思是“合理的，应支付的”。money与其后作定语的动词不定式具有逻辑上的动宾关系，不定式应用被动式。
4accustomed　adj.　习惯的，通常的
(回归课本P18)Thismeansthatafterawhileyourbodybecomesaccustomedtohavingnicotineinit.
这就是说，过一段时间以后，你的身体习惯了香烟里的尼古丁。
[归纳拓展]
[例句探源]
①(朗文P15)Ittookawhileformetoaccustommyselftoallthenewrulesandregulations.
我经过了一段时间后才适应了所有新的规章制度。
②Hequicklyaccustomedhimselfto/becameaccustomedtothenewwayoflife.
他很快适应了这种新的生活方式。
③Shefounditnecessarytoaccustomherchildtogettingupearly.她觉得有必要让孩子养成早起的习惯。
④Accustomedtoclimbingthesteepmountain，hehadnodifficultyreachingthetop.
习惯于爬陡峭的山，他毫无困难地爬上山顶。
[即境活用]
5．—Theyarequiet，aren’tthey?
—Yes.Theyareaccustomed________atmeals.
A．totalk　B．tonottalk
C．totalkingD．tonottalking
解析：选D。本句中beaccustomedto表示“习惯于”，to是介词，所以后面跟动名词作宾语。动名词的否定形式not要置于动名词(短语)前。句意：——他们非常安静，不是吗？——是的，他们已经习惯了就餐时不说话。所以正确答案为D项。
5risk　n．　危险；风险　
v．　使冒险；冒……风险
(回归课本P20)Hefelthehadtomakeuphismindoneverystepinsteadoftakingrisks.
他认为他必须决定每一步而不冒险。
[归纳拓展]
[例句探源]
①(朗文P1768)Therearemeasuresyoucantaketoreducetheriskofaccidents.
你可以采取措施以降低发生事故的风险。
②(朗文P1768)Iencouragepeopletotakerisksbytryingnewthings.
我鼓励人们冒险尝试新事物。
③Iwouldn’truntheriskofbeinglateforwork.
我不会冒迟到的危险的。
④Whenchildrenstartsmoking，theydon’trealizethatthey’reriskingtheirhealth.
小孩开始抽烟时，并没有意识到是在拿自己的健康去冒险。
[即境活用]
6．Hegotwellpreparedforthejobinterview，forhecouldn’trisk________thegoodopportunity.
A．tolose　B．losing
C．tobelostD．beinglost
解析：选B。risk后接动词ing形式作宾语；主语he和lose之间是主动关系。故选B。
6getinto　陷入；染上(坏习惯)
(回归课本P20)Ofcoursethebestwaytodealwiththesedrugsisnottogetintothehabitinthefirstplace!
当然，对付毒品的最好的方法是首先就别养成(吸毒的)习惯！
[归纳拓展]
[例句探源]
①(陕西高考)Manyhomelesspeoplegetintothehabitofbeggingtogetenoughmoneytostayalive.
许多无家可归的人开始养成乞讨谋生的习惯。
②I’msorryIgotyouintotroublewiththeteacher.
很抱歉，我让你跟老师发生了纠纷。
③(重庆高考)Hi，Bob，howareyougettingalongwithyourspokenreport？嗨，鲍勃，你的口头报告准备得怎么样了？
④Isn’tittimeyougotdowntomarkingthepapers？(重庆高考)你是时候开始批改试卷了吧？
[即境活用]
7．(高考福建卷)We’vejustmovedintoabiggerhouseandthere’salottodo.Let’s________it.
A．keepupwithB．doawaywith
C．getdowntoD．lookforwardto
解析：选C。句意：我们刚搬进一幢较大的房子，有许多事要做。让我们着手做吧。本题考查动词短语辨析。A项意为“跟上”；B项意为“废除，去掉”；C项意为“开始，着手做”；D项意为“期望”。
8．Itriedphoningheroffice，butIcouldn’t________.
A．getalongB．geton
C．gettoD．getthrough
解析：选D。句意：我试着拨了她办公室的电话，但是打不通。本题考查动词词组。getalong前进，进展；geton上(车，马等)，进展；getto到达。getthrough打通电话。getthrough还有“完成，度过，通过，讲清楚”等意思。
句型梳理
1　IdohopesobecauseIwantyoutoliveaslongandhealthyalifeasIhave.(P18)
我的确希望这样，因为我想让你过上和我一样长寿而健康的生活。
　此句式为as＋adj.＋a/an＋单数可数名词＋as。
①MaryisasbeautifulagirlasDaisy.
玛丽和黛西是一样漂亮的女孩。
　类似此句型的用法too/so/how＋adj.＋a/an＋n.。
②Ihavenevermetsoyoungabodywithsowiseahead.
我从来没见过这么年轻又这么聪明的人。
③Thisistoodifficultaproblemforthebeginnerstosolve.
这个问题对于初学者来说太难解决了。
[即境活用]
9．(杭州学军中学模拟)Ihaven’tseen________MaggiesinceIcamehere.
A．aslovelyagirlas　B．soalovelygirlas
C．girlaslovelyasD．asalovelygirlas
解析：选A。句意：自从来到这里，我还从未见过像Maggie这么可爱的女孩呢。“so/as/how/too＋adj.＋a/an＋n.”或“such＋a/an＋adj.＋n.”为固定结构。
10．Billisagoodman，kindanddiligent.Don’tbetoohardonhim.He’sdoingthejob________.
A．asgoodashecan
B．aswellashecould
C．aswellashecan
D．asbestashecould
解析：选C。考查as...as结构的用法。根据时态一致，可排除B、D两项；再根据good修饰名词，well修饰动词、形容词、副词等，而句中要修饰do，可排除A项，故答案为C。
2　Everytimeyoufeellikesmokingacigarette，remindyourselfthatyouareanonsmoker.(P19)
每当你想要吸烟的时候，你就提醒你自己：你(已经)是不吸烟的人了。
　everytime可以用来引导时间状语从句。表示经常性的动作，“每次”的意思。该从句中也用一般时态代替将来时。
①Everytimeyousmileatsomeone，yougiveagifttothatperson.
每次当你向某人微笑的时候，你就给了那人一件礼物。
　(1)下列名词词组可以起连词作用：
thefirst/lasttime
next/any/every/eachtime
themoment/instant/minute
(2)directly，instantly，immediately等也可用来引导时间状语从句。
②Helovedherthefirsttimehesawher.他对她一见钟情。
[即境活用]
11．________Iwasintrouble，Iwashopefullyconfidentthatwecanovercomethedifficulties.
A．Thefirsttime
B．Atfirst
C．Itwasthefirsttime
D．Forthefirsttime
解析：选A。thefirsttime用作连词，意为“第一次……时”其前不加介词。atfirst起初；首先；itwasthefirsttime...这是第一次……；forthefirsttime首次。
作文指导
议论文

写议论文要注意三个问题：
1．议论文要有论点、论据和论证三个环节(即三个要素)，并在论证的过程中，让阅卷老师充分感受到你的英语水平。
2．议论文的时态比较灵活，应根据具体内容使用正确的时态。
3．英语的议论文受篇幅限制，短文开头就应提出论点。
杂议短评类的议论文，就是指通过语言或文字，对某一现象进行议论，或对所读的材料进行评析，并通过议论，从而提出自己独到见解的分析文章。也就是我们平常所说的“小论文”。
杂议和短评本身并无实质性的区别，只是其范畴有时可能存在一定的差异而已。例如，某年的上海高考英语题，就曾要求对孩子被溺爱的现象进行杂议或短评。近几年北京的开放作文，也多属杂议或短评类的一种书面表达形式。

健康是福。但是随着人们生活水平的提高，生活节奏的加快，越来越多的人喜欢吃形形色色的简单快捷的包装食品；交通工具的改进也使得人们越来越缺少必需的体力运动。所以出现了很多的“亚健康(subhealth)”人群。请你以“HowtoBeHealthy？”为题，写一篇120词左右的短文，就此事发表一下你的看法。

一、审题要点：
1．体裁：议论文；
2．时态：一般现在时；
3．人称：第一人称。
二、内容要点：
1．描述出目前存在的问题：食物方面：吃快餐；运动方面：缺乏体力运动；
2．这些问题造成的后果：亚健康(描述一些症状)；
3．提出自己的建议：多吃健康的食品，多运动等。

一、开头
参考句式：
1．Nowadays,becauseofthefastpaceoflife,moreandmorepeoplelikeeatingfastfood.
2．Today,peoplearebusywiththeirwork,sotheyalwayseatsomefastfood.
3．Inordertosavetime,manypeoplelikeeatingfastfood.
4．Becauseofthefastpaceoflife,peoplehavetoeatmorefastfoodandhavenotimetotakeexercise.
二、主体
参考句式：
1．Howcanwekeepfit?
2．Whatisthegoodwaytokeepfit?
3．Wemustpayattentiontoourhealth.
4．Firstweshould...andthenweshould...
5．Themostimportantthingis...
6．Itisgoodforusto...
为使各项内容衔接自然，可以适当添加过渡词语。如：
firstly,secondly,thirdly...
ononehand...ontheotherhand...
when,while,as...
but,however...
because,so,asaresult...
三、结尾
参考句式：
1．Inaword,wemusteathealthilyandtakemoreexercisetokeepfit.
2．Inshort,ifwewanttokeepfit,wemusthaveagoodhabitanddomorephysicalexercise.
3．Asissaidabove,thehealthierweeat,thefitterwewillbe.
可用来表示总结的短语：
inaword,inshort,inconclusion,allinall等。

HowtoBeHealthy?
①Today,withthefastpaceoflifeandwork,peoplelikeeatingallkindsoffastfood.Besides,theconvenientvehiclesmakepeoplekeepawayfromwalking.②Becauseofthese，moreandmorepeopleareconfrontedwiththethreatofsubhealth,forexample,somecan’tsleepwell,somearealwaysfeelingtiredandsoon.
③Buthowcanwechangetheseandkeepfit?
④First,Ithinkahealthybalanceddietisveryimportantforeveryone.Lessmeat,fattyandfastfood,morevegetablesandenoughfruitaregoodforourhealth.⑤Onlywhenweareinahurrycanwehavesomejunkfood,butnotoften.Second，weshouldtakeenoughexercisebecauseexercisecankeepusenergeticallthetime.
⑥Inaword,thebetterwegetintogoodeatinghabitsandthemorewetakeexercise,thehealthierourbodieswillbe.
点评：
①with介词短语的使用增加了句子的灵活性。
②关联词使句子上下衔接自然。
③but领起下文，使文章自然过渡到作者要表达的内容。
④first，second序数词的使用使文章清晰地表达出要表达的观点。
⑤本句为以only开头的倒装句。不同句式的使用显示出深厚的语言功底，使文章增色不少。
⑥总结句的使用使文章首尾呼应，内容充实圆满。

当今，有些家长选择用金钱奖励孩子在学习上的进步。请根据以下提示用英语写篇短文。
1．分析这种现象产生的原因及危害(工作繁忙，溺爱孩子，不利于孩子成长……)；
2．你对这种现象的看法。
注意：1.词数100左右；
2．可根据内容适当增加细节，以使行文连贯。
_______________________________________________________________________________________________________________________
Onepossibleversion：
Nowadaysmoreandmoreparentschoosetorewardtheirchildrenwithmoneyfortheprogresstheyhavemadeintheirstudies.
Why?Mostparentsdevotethemselvestotheircareersduetofiercecompetition,thuscaringlessabouttheirchildren.However,Idon’tthinkthisisapracticalandwisechoice.Firstly,ifchildrenarealwaysrewardedwithmoneyforhighmarks,theirattentionwillbefocusedonmoneyinsteadofthepleasureofstudying.
Someofthemwillstopworkinghardassoonastheygetwhattheywant.Secondly,toomuchmoneywillspoilthechildren,fortheyaretooyoungtousemoneyproperly.
Ithinkahugandakisswillworkbetterforchildrenthanmoney.Moneymaydothemmoreharmthangood.

精选阅读

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高考英语顶尖学案：新课标人教版
Unit2　Poems　诗歌
核心词汇
1．Agreatmanypeopleexpressedtheir____________(伤心)whentheylearnedofthevictimsoftheYushuearthquake.
2．Wehadmanydifficultiesatfirst，but____________(最后)wesucceeded.
3．Weshouldmakea____________(灵活的)planincaseofanyunexpectedchanges.
4.Supportingsuchalargefamilyisaheavy____________(负担)forhim.
5．Ithinkitisn’t____________(适当的)foryoutoattendthepartyinsuchacasualcoat.
6．It’snotsurprisingthatyoungpeoplenowadaysfollownew____________(模式)ofliving.
7．NeverwillIforgettheideasandthoughtswe____________(交换)atcollege.
8．Youhavehelpedmesomuchthatnowordscan____________(传达)mythanks.
9．用translate的适当形式填空
(1)Thedisabledladydecidedonacareerasa____________andhas____________hundredsofbooksfromEnglishintoChinesesofar.
(2)Her____________ofsomegreatworksispopularamongyoungpeople.
10．用end的适当形式填空
(1)—Howdidthestory____________？
—Justlikemostromanticstories，ithadahappy____________.
Theprincekilledthemonsterandsavedtheprincessinthe____________andtheylivedhappilyeverafter.
(2)Ican’tputupwithhis____________complaintsanymore.
1.sorrow　2.eventually　3.flexible　4.load　5.appropriate6.patterns　7.exchanged　8.convey　9.(1)translator；translated　(2)translation　10.(1)end；ending；end　(2)endless
高频短语
1．________________有意义
2．________________熬夜，不睡觉；挺立
3．________________轻松；不紧张；从容
4．________________用完
5．________________(多用于被动结构)构成
6．________________转化成，改造为
7．________________尤其；特别
8．________________去远足
9．________________测试；试验
10．________________发出；放走
1.makesense　2.stayup　3.takeiteasy　4.runoutof　5.makeupof　6.transforminto　7.inparticular　8.goforahike　9.tryout　10.letout
重点句式
1．Thereare__________________________peoplewritepoems.
人们写诗有许多原因。
2．________thetravellerreturn，thisstonewouldutterspeech.
行人归来石应语。
3．Doyouthinkthespeakerinthepoem________________beagirlfriend/boyfriendoraparent?
你认为诗中的发言者更有可能是一个女朋友、男朋友，还是一位父亲或母亲？
4．________somanydifferentformsofpoetry____________，studentsmayeventuallywanttowritepoemsoftheirown.
因为有许多不同类型的诗可以选择，学生们可能最后都想写他们自己的诗歌了。
1.variousreasonswhy　2.Should　3.ismorelikelyto　4.With；tochoosefrom
知识详解
1convey　vt.　传达，表达；运送；传导，传播
(回归课本P10)Otherstrytoconveycertainemotions.
而有些诗则是为了传达某种感情。
11
[归纳拓展]
[例句探源]
①(牛津P438)Colourslikeredconveyasenseofenergyandstrength.
红色之类的颜色可给人们充满活力与力量的感觉。
②(牛津P438)Pleaseconveymyapologiestoyourwife.
请向你的妻子转达我的歉意。
③Pleaseconveymygoodwishestoyourmother.
请向你母亲转达我美好的祝愿。
④ThesurvivorsfromSichuanEarthquakehavebeenconveyedtosafeplaces.
四川地震中的幸存者已经被送到安全的地方。

PremierWenJiabaoconveyedhissorrowforthedeadandorderedthenecessitiesshouldbeconveyedimmediatelytotheearthquake?hitareas.温家宝总理表达了对死者的哀悼，并命令立即把必需品运送到地震灾区。
[即境活用]
1．完成句子
(1)作为老师，他确切地知道怎样向学生表达他的想法。
Asateacher，heknowsexactly________________________________________________thestudents.
答案：howtoconveyhisideasto
(2)我觉得难以用言语表达我的感情。
Ifoundithardto________________________inwords.
答案：conveymyfeelings
2transform　vi.vt.　转化；转换；改造；变换
(回归课本P11)Neverlookingback，transformedintostone.
化为石，不回头。
[归纳拓展]
[例句探源]
①(牛津P2148)Itwasaneventthatwouldtransformmylife.
那是能够彻底改变我一生的一件事。
②Inonly20yearsthecountryhasbeentransformedintoanadvancedindustrialpower.
这个国家只用了20年就变成了一个先进的工业强国。
③Sheusedtobeterriblyshy，butayearabroadhascompletelytransformedher.
她过去十分腼腆，但在国外呆了一年以后她完全变了。
[即境活用]
2．—Mr.Smithisnolongerthemanwhoheusedtobe.
—Soheis.Successandwealthhave________hischaracter.
A．trained　B．translated
C．transportedD．transformed
解析：选D。由答句句意“是的，成功和财富已经改变了他的性格。”可知答案。
3appropriate　adj.　适当的；正当的
(回归课本P13)Matchthebeginningofeachsentencewiththeappropriateending.
把每个句子的开头与恰当的结尾搭配起来。
[归纳拓展]
[例句探源]
①(朗文P84)Itisnotappropriatetoasksuchpersonalquestionsinaninterview.
采访中问这样私人的问题不合适。
②(朗文P84)Wewilltakeappropriateactiononcetheinvestigationisover.
一旦调查结束我们将采取恰当的行动。
③(牛津P83)Thebookwaswritteninastyleappropriatetotheageofthechildren.
这本书的文体适合儿童阅读。
④Itisappropriatethatheshoulddomoreexercise.
他多进行锻炼是恰当的。
[即境活用]
3．Mr.Black’sformalstyleofspeakingwasappropriate________theoccasion.
A．in　B．with
C．atD．to
解析：选D。beappropriateto表示“适合于……”。句意：布莱克先生郑重其事的讲话方式适合那个场合。
4exchange　n．　交换；交流；互换　
vt.vi.调换；交换　
(回归课本P13)Iftherehadnotbeenanexchangeprogramme，hewouldnothavefoundasponsortohelphimstudyabroad.如果以前没有交换学生的项目，他不会找到资助人赞助他出国。
[归纳拓展]
[例句探源]
①Exchangeyourideawithyourpartnerandthenwriteitdown.与你的同伴交换想法然后记录下来。
②(牛津P691)Ishookhandsandexchangedafewwordswiththemanager.
我与经理握手，相互交谈了几句。
③(牛津P691)Ifitdoesn’tfit，takeitbackandthestorewillexchangeit.
如果不合适就把它拿回来，商店将给你掉换。
④(山东高考)Ihaveofferedtopaintthehouseinexchangeforaweek’saccommodation.
我主动粉刷房子来交换一周的住宿。
[即境活用]
4．完成句子
(1)因为我们都匆匆忙忙，所以只交谈了几句。
Weonly________________________________becausewewereinahurry.
答案：exchangedafewwords
(2)我想把一些英镑兑换成美金。
I’dliketo________somepounds________dollars.
答案：exchange；for
5load　n．　负担，负荷物(尤指沉重的)　
v．　装载，加重，把弹药装入(枪炮)
(回归课本P16)Slowlytheoldmancarrieshisload.
老人慢慢地挑着沉重的担子。
[归纳拓展]
[例句探源]
①Sheisundergreatpressurefromheavystudyloads.
面对沉重的学业负担，她压力很大。
②(牛津P1185)Shethoughtshewouldnotbeabletobeartheloadofbringingupherfamilyalone.
她认为她无法独自一人担负起养家的重任。
③(牛津P1185)Knowingthattheyhadarrivedsafelytookaloadoffmymind.
得知他们平安到达后我如释重负。
④Thetablewasloadedwithmanykindsofdeliciousfood.
餐桌上摆满了各式各样的美味食品。
⑤Howlongwillittaketoloadthecoalintothetruck?
装这车煤需要多长时间？
[即境活用]
5．Theworkersareloadingthegoods________acar，thatis，they’reloadingthecar________goods.
A．with；withB．into；into
C．into；withD．with；into
解析：选C。考查load的用法。loadsth.into...把……装入；loadsth.withsth.用……装载……，故选C。
6takeiteasy　轻松；不紧张；从容
(回归课本P10)ifwehadn’ttakeniteasy
如果我们没有放松警惕
[例句探源]
①(牛津P633)Thedoctortoldmetotakeiteasyforafewweeks.
医生叫我休息几周。
②Takeiteasyandtelluswhathappened.
别紧张，告诉我们究竟发生了什么事。
③Takeyourtimeandtellmeallaboutit.
别着急，你慢慢讲，把事情全部告诉我。
④(牛津P1820)Whycan’tyouevertakeanythingseriously?
你怎么对什么都不当回事呢？
[即境活用]
6．—Ifeelnervousbeforetheexam.
—________.Itwon’tbetoodifficultforyoutopass.
A．Takeiteasily　B．Takethingseasy
C．TakeyourtimeD．Takethingseasily
解析：选B。takethingseasy指在心理上放松。
7．—CouldyouturntheTVdownalittlebit?
—________.Isitdisturbingyou?
A．Takeiteasy
B．I’msorry
C．Notabit
D．Itdepends
解析：选B。考查交际用语的运用。前面提到你可以把电视的声音关小点吗？________这打扰你了吗？表明回答方表示不好意思，故用B项，I’msorry表道歉。A项，别急；C项，一点也不；D项，看情况而定，这三项均不符合语境。
8．—I’msorrytokeepyouwaiting.I’llmakeshortofthis.
—________.I’mnotinahurry.
A．Takeiteasy
B．Takeyourtime
C．Notatall
D．Doasyoulike
解析：选B。由后面答语“I’mnotinahurry.”可知，说话者不慌，故B项正确。
7runoutof　用完
(回归课本P10)ifwehadn’trunoutofenergy
如果我们没有精疲力竭
[归纳拓展]
[例句探源]
①Mycarbrokedownonthewaytothebeachbecauseithadrunoutofpetrol.
在去海滩的路上，我的车因为汽油耗尽而抛锚了。
②(牛津P1751)Timeisrunningoutforthetrappedminers.
被困矿工的时间不多了。
③Inthefuture，carefortheenvironmentwillbecomeveryimportantasearth’snaturalresourcesrunout.
在未来，爱护环境将会很重要，因为地球的资源将濒临枯竭。
④Hermoneyhasbeenrunoutofandherpatienceisalsorunningout.她的钱已经用完了，她的耐心也要耗尽了。
⑤Hisstrengthgaveoutafterheranthatlongdistance.
跑完这么长一段距离，他已精疲力竭。
⑥Mymoneyhasbeenusedup，soIhavetoreturnhome.
我的钱已经用完了，因此我必须回家。
[即境活用]
9．—I’mstillworkingonmyproject.
—Oh，you’llmissthedeadline.Timeis________.
A．runningout　B．goingout
C．givingoutD．losingout
解析：选A。句意：——我仍然在做这个项目。——啊！你也许不能如期完成了。因为快没时间了。当表示时间用完、耗尽的时候多用runout。giveout“用完，精疲力竭。”
10．—Doyouthinkweshouldacceptthatoffer?
—Yes，weshould，forwe________suchbadluckuptillnow，andtime________out.
A．havehad；isrunning
B．had；isrunning
C．have；hasbeenrun
D．havehad；hasbeenrun
解析：选A。句意：——你认为我们应当接受提供的帮助吗？——是的，因为到目前为止，我们碰到了如此糟糕的运气，而且时间紧迫。uptillnow(迄今为止)常与现在完成时连用，而时间“正在”消耗殆尽，应用进行时，故选A。
8makeupof　组成，构成(多用于被动结构)
(回归课本P10)Anothersimpleformofpoemthatstudentscaneasilywriteisthecinquain，apoemmadeupoffivelines.
另外一种学生容易写的简体诗是由五行组成的，叫作五行诗。
[归纳拓展]
[例句探源]
①ThemedicalteamtobesenttoWenchuancountyismadeupof/consistsoffivemenandtwowomen.
这个要派往汶川县的医疗队由五男两女组成。
②Themedicalteammadeupof(＝whichwasmadeupof)twodoctorsandfivenurseshadarrived.
由两位大夫和五位护士组成的医疗队已经到达。
③(牛津P1222)Afterallthedelays，wewereanxioustomakeupforlosttime.
耽搁了这么久，我们急着想弥补失去的时间。
④(牛津P1222)Weneedonemorepersontomakeupateam.
我们还需要一个人才能组成一个队。
[即境活用]
11．AmericanIndians________aboutfivepercentoftheUSpopulation.
A．fillup　B．bringup
C．makeupD．setup
解析：选C。句意：美洲印第安人大约占美国人口总数的5%。fillup装满，填满；bringup教育，培养；提出，呕吐；makeup组成，构成；编造，虚构，化妆，补足；setup竖立起来，建立，成立。
12．ItsuddenlyoccurredtoAnnethatmoneycouldn’t______allthatBobhadsufferedinthepastfiveyears.
A．makeupforB．lookupto
C．putupwithD．fitinwith
解析：选A。考查动词短语。makeupfor“弥补”。句意：安妮突然想起金钱无法弥补鲍勃过去五年所受的罪。
句型梳理
1　Withsomanydifferentformsofpoetrytochoosefrom，studentsmayeventuallywanttowritepoemsoftheirown.(P11)
因为有许多不同类型的诗可以选择，学生们可能最后都想写他们自己的诗歌了。
　句中的withsomanydifferentformsofpoetrytochoosefrom为with的复合结构作状语。
“with＋宾语＋宾语补足语”称为with复合结构，可位于句首或句尾，常作时间、原因、方式、伴随状语，亦可作后置定语。
结构如下：
(1)with＋宾语＋doing(doing表主动或正在进行)
(2)with＋宾语＋adj.(adj.表状态)
(3)with＋宾语＋adv.(adv.表状态)
(4)with＋宾语＋done(done表完成或被动)
(5)with＋宾语＋介词短语
(6)with＋宾语＋todo(todo表将来，有时用主动形式表示被动意义)
①Withtimepassing，theyhavegrownintobigboysandbiggirls.随着时间的流逝，他们都长成大小伙子和大姑娘了。
②Hecamedownstairswithhiscoatoverhisarm.
他把外套搭在胳膊上走下楼来。
③Withtenminutestogo，you’dbetterhurry.
还有10分钟，你最好快点。
④“Ithinkwecanleavewithourheadsheldhigh，”Katesaid.
凯特说，“我认为我们可以高昂着头离开”。
[即境活用]
13．Johnreceivedaninvitationtodinner，andwithhiswork________，hegladlyacceptedit.
A．finishedB．finishing
C．havingfinishedD．wasfinished
解析：选A。句意：约翰收到一份宴请函而且他的工作也干完了，他就欣然接受了邀请。根据句意，工作应该是被完成，所以确定A、D。在with复合结构中，所缺部分作宾语补足语，D项只能作谓语。故选A。with的复合结构是高考的重点之一，因此要牢记它的基本结构并能熟练应用。
14．(东城检测)Withthecollegeentranceexamination________near，boththeparentsandthestudentsaremoreandmoreanxious.
A．drawsB．drawn
C．drawingD．isdrawing
解析：选C。考查with的复合结构。Withthecollegeentranceexaminationdrawingnear是with的复合结构，thecollegeentranceexamination与drawnear之间是主动关系，此处该结构的意思是“随着高考的临近”。
15．(高考山东卷)Thelivingroomiscleanandtidy，withadiningtablealready________foramealtobecooked.
A．laidB．laying
C．tolayD．beinglaid
解析：选A。lay“摆放，搁”，与其逻辑主语table是动宾关系，already表明动作已经完成。表示被动和完成，应该用动词的过去分词形式。
2　Therearevariousreasonswhypeoplewritepoetry.(P10)
人们写诗有许多原因。
　(1)本句为主从复合句。whypeoplewritepoetry作reasons的定语。关系副词why在定语从句中作原因状语，可用forwhich代替。
①Tomshouldtellmethereasonwhyhewaslateforourdatethismorning.
汤姆应该告诉我他今天上午约会迟到的原因。(why作原因状语)
②Didyouhearthereason(that)hegaveforbeinglate?
你听到他为迟到而找的理由了吗？(that作宾语)
(2)注意句型Thereasonwhy...isthat...……的原因是……
③Thereasonwhywedon’ttrusthimisthatheoftenlies.
我们不信任他的原因是因为他时常说谎。
④Thereasonwhyhewhisperedtomewasthathewasafraidtobeheardbyothers.
他和我窃窃私语的原因是他害怕被别人听到。
⑤Thereasonwhyhewasabsentwasthathewasill.
他缺席的原因是因为他病了。
[即境活用]
16．Jackhadnoconfidenceandcourageatthattime.Thatwasthereason________hegaveuptheplan.
A．whyB．when
C．whatD．how
解析：选A。reason作为先行词后跟定语从句时，如定语从句中缺少状语时用关系副词why。
17．Isthisthereason________atthemeetingforhiscarelessnessinhiswork?
A．heexplained
B．whatheexplained
C．howheexplained
D．whyheexplained
解析：选A。此题考查定语从句，排除B、C两项。explain为及物动词，其句式为explainsth.tosb.，通过分析可知，定语从句中缺少宾语，故应用关系代词which或that或省略。

高考英语选修8Unit3顶尖复习教案

高考英语选修8Unit3顶尖复习教案
高考英语顶尖学案：新课标人教版
Unit3　Inventorsandinventions　发明家及其发明
核心词汇
1．Thedrivertooka(n)____________(突然的)turnandmadehiscarrolldowntheroad.
2．Theyinvitedhertovisittheirhouseona(n)____________(方便的)date.
3．Youmaysafelyclimbthosesteps；they’requite____________(稳固的)．
4．Whatareyour____________(标准)forjudgingabottleofwine?
5．Everymemberinthecommitteethinksthathisplanisidealratherthan____________(实际的)．
6．Inthehardtimes，she____________(忍受)thepainwithgreatcourage.
7．Itoccurredtohimthathemight____________(抓住)thechancetodeclarehisowninnocence.
8．Dadalwaysdriveswith____________(小心)althoughhehasdrivenformorethan20years.
9．She____________herselfbyherkindnessandbraveryaswell
asa____________novelist.(distinguish)
10．用freeze的适当形式填空
(1)Tonight，temperaturewillfallbelow____________point.
(2)I_____________withterrorasthedoorslowlyopened.
1.abrupt　2.convenient　3.stable　4.criteria　5.practical,6.bore　7.seize　8.caution　9.distinguished；distinguished　10.freezing；froze
高频短语
1．________________给……打电话
2．________________偶尔；有时
3．________________开始；着手
4．________________迅速把手伸入；一心投入
5．________________开始(做)
6．________________不挂断；稍等；紧紧握住
7．________________次序颠倒；发生故障
8．________________设法联系上(尤指打通电话)；(设法)做完；通过
9．________________回复电话
10．________________挂断电话
1.callup　2.nowandthen　3.setabout　4.diveinto　5.setout(todo)　6.hangon　7.outoforder　8.getthrough　9.ringback　10.ringoff
重点句式
1．____________up，exploreallaroundit，________beforeyouknowit，youwillhavesomethingworththinkingaboutto________________.
跟随它，在它的周围探索，那么在你知道它之前，你将有值得考虑的某些东西占用你的大脑。
2．Thecriteriaare__________________itisdifficulttogetnewideasacceptedunlesstheyaretrulynovel.
(评定)专利标准是很严格的，除非新的想法真是新颖的，否则很难被接受。
3．ThenextmorningIgotupearly____________thesunwashot.第二天早上，天还不是很热，我就早早地起来了。
4．Nowit’s__________________waitingandhoping.
现在只是一个等待和期望的事情。
1.Followit；and；occupyyourmind　2.sostrictthat　3.before　4.amatterof
知识详解
1.convenient　adj.　便利的；方便的；就近的
(回归课本P20)Theyabruptlydisappearedintoaconvenientholeinthewall.
他们突然一下子就消失在附近的墙洞里去了。
[归纳拓展]
[例句探源]
①(牛津P436)You’llfindthesemealsquickandconvenienttoprepare.
你会发现准备这样的饭既快又省事。
②(牛津P436)Abicycleisoftenmoreconvenientthanacarintowns.
在城镇骑自行车常常比开车更方便。
③(北京高考)Comeandseemewheneveritisconvenienttoyou.
只要你方便，随时过来看我。
④(朗文P441)BeingabletopaybillsovertheInternetisarealconvenience.
能通过因特网支付账单确实非常方便。
⑤(朗文P441)I’llcallintwoweekstoarrangeameetingatyourconvenience.
我会在两周后打电话来把会议安排在您方便的时候。
[即境活用]
1．完成句子
(1)地铁方便快捷，但上下班高峰时也会拥挤得可怕。
Trainsarefastand________，butrushhourscanbeterrible.
答案：convenient
(2)所有这些东西都给人们的生活带来了极大的便利和欢乐。
Thesethingsall________________________anddelighttopeople’slives.
答案：bringgreatconvenience
2.distinguish　vi.vt.　辨别；显示……的差别
(回归课本P20)Herewasachanceformetodistinguishmyselfbyinventingsomethingmercifulthatwouldcatchsnakesbutnotharmthem.
这回我有机会来表现一下自己了，我要发明某种仁慈的东西，既可以把蛇抓到，又不会伤害到它们。
[归纳拓展]
[例句探源]
①(朗文P588)Thetwinsaresoalike，it’sdifficulttodistinguishonefromtheother.
这对双胞胎太像了，很难分辨出谁是谁。
②(牛津P580)Atwhatagearechildrenabletodistinguishbetweenrightandwrong?
儿童到什么年龄才能明辨是非？
③(牛津P580)Whatwasitthatdistinguishedherfromherclassmates?
是什么使她有别于班上其他同学呢？
④(牛津P580)Shehasalreadydistinguishedherselfasanathlete.
作为运动员她已享有盛名。
[即境活用]
2．信不信由你，我羡慕你卓越的成就。
Believeitornot，I________________________________.
答案：admireyourdistinguishedachievements
3.bear(bore，borne)　vt.　忍受；忍耐；负担；生育
(回归课本P24)Icannotbearthesmellofburntsausageonthebarbecue.
我忍受不了架子上烤香肠的味道。
[归纳拓展]
[例句探源]
①(牛津P155)Thepainwasalmostmorethanhecouldbear.
这种痛苦几乎使他无法忍受。
②WhydoIhavetobearallthecostsofrepair?
为什么要我负担所有的维修费用？
③Ican’tbearpeoplesmokingwhilehe’seating.
我无法忍受人们吃饭时吸烟。
④Youmustbearitinmindthatyourparentshopetodependonyoutobecomeagooddoctor.
你要记住你的父母指望你成为一名好医生。
[即境活用]
3．—WhydidBobcry?
—Hecouldn’tbear________likethatbeforethewholeclass.
A．makingfunof　B．beingmadefunof
C．tobelaughedD．beingmadefun
解析：选B。动词bear后跟v.?ing形式或动词不定式作宾语，且此处应该使用被动形式。若选C，应改为：tobelaughedat。
4．Ican’tstand________withJaneinthesameoffice.Shejustrefuses________talkingwhilesheworks.
A．working；stopping
B．towork；stopping
C．working；tostop
D．towork；tostop
解析：选C。stand作“忍受，容忍”讲时，后跟动词ing形式；refuse后跟动词不定式作宾语，所以C项正确。
4.associate　vt.　联想，联系
n.　同伴，伙伴
(回归课本P26)Althoughheismostoftenassociatedwiththeinventionofthetelephone,hewasindeedacontinuingsearcherafterpracticalsolutionstoimprovethequalityofeverybody’slife.
虽然人们常把他与电话的发明联系在一起，但是他的确是一位永不停息的探索家，不断寻求着改善人们生活质量的途径。
[归纳拓展]
[例句探源]
①(牛津P104)Heiscloselyassociatedinthepublicmindwithhorrormovies.
在公众的心目中，他总是和恐怖电影紧密联系在一起。
②Idon’tliketheseyoungmenyou’reassociatingwith.
我不喜欢你结交的这些游手好闲的人。
③Youmustbearitinmindthatyoushouldneverassociatewithbadcompanions.
你必须要牢记千万别和坏人交往。
④Weareworkinginassociationwithalocalcompanytoraisemoneyforthehomeless.
我们联合一家当地的公司，为无家可归的人筹款。
[即境活用]
5．他希望忘记跟他过去生活有联系的一切东西，开始新的人生。
Hewishedtoforgeteverything________________________________________andstartanewlife.
答案：associatedwithhisformerlife
5.setabout　开始；着手(about是介词，其后常接名词或动名词)
(回归课本P20)Isetaboutresearchingthehabitsofsnakestofindtheeasiestwaytotrapthem.
我着手研究蛇的习性，以便能找到捕蛇的最简易的方法。
[归纳拓展]
setdown放下；记下；登记
setout(todo)开始做；出发，动身；
安排，摆放；陈述
[例句探源]
①(牛津P1823)Weneedtosetaboutfindingasolution.
我们得着手寻找一个解决方法。
②Hesetabouthisworkassoonashehadfinishedhismeal.
他一吃完饭就开始工作了。
[即境活用]
6．Themomentshecamebackfromwork，she________tocleanthekitchenthoroughly.
A．setoutB．setabout
C．setoffD．setup
解析：选A。考查动词短语辨析。setouttodosth.着手做某事；setaboutdoingsth.着手做某事；setoff出发，动身，使爆炸；setup成立，建立。
6.callup　给……打电话；使……回忆起
(回归课本P20)WhenIcalledupmymotherinthecountrysideonthetelephoneshewasveryupset.
我给住在乡下的母亲打电话的时候，她感到很心烦。
[归纳拓展]
[例句探源]
①(朗文P271)Hecalledmeuptotellmeaboutit.
他打电话把那件事告诉了我。
②ThatpicturecallsupmemoriesofaholidayIhadwhenIwasachild.
那张照片使我回忆起儿时一个假期的情景。
③TheMinistryofEducationcallsonstudentstoexerciseforanhoureveryday.
教育部呼吁学生每天锻炼一个小时。
④(朗文P274)Thegamewascalledoffbecauseofthebadweather.
比赛因天气恶劣被取消。
⑤Whydon’tyoucallonmysisterwhenyou’reinBrighton?
你到了布赖顿何不顺便探望一下我姐姐呢？
[即境活用]
7．Withtheweatherworsening，theyhave________theflightfromLondontoBeijing.
A．calledoffB．calledin
C．calledoutD．calledfor
解析：选A。考查动词短语辨析。句意：由于天气变得越来越坏，他们已经取消了从伦敦到北京的航班。calloff取消(某项活动)，符合语境。callin请求，收回，召来；callout大声喊叫，召集；callfor需求，要求，去接(某人)。故B、C、D三个选项均与语境不符。
8．—Pleaseforgivemeto________you________solate，butIhavesomethingurgent.
—That’sallright.What’sthematter?
A．call；byB．call；off
C．call；inD．call；up
解析：选D。考查短语辨析。callup给……打电话。句意：——请原谅我这么晚给你打电话，但是我有急事。——没关系，什么事？callby顺路来一下；calloff取消；callin顺路(到某处或某人的家)。
9．—Sorry，butIhaveto________now.Ihaveatraintocatch.
—Goodbye！Wishyouapleasantjourney.
A．ringoutB．callout
C．callonD．ringoff
解析：选D。考查动词短语辨析。ringoff挂断电话。
7.getthrough　设法联系上(尤指打通电话)；(设法)做完；
通过
(回归课本P26)Ican’tgetthrough.
我打不通电话。
[归纳拓展]
getinto进入；陷入；染上(习惯)
getoff(从……)下来；下车；脱下(衣服等)；
(使)动身；(飞机)起飞
getover越过(墙等)；克服(困难、偏见等)；从
(病、损失等)中恢复过来
[例句探源]
①(朗文P868)Whenshefinallygotthrough，themanagerwasn’tthere.
当她终于打通电话时，经理却不在那儿。
②(朗文P868)Areyouwillingtostandbyhimandgethimthroughthisdifficulttime?
你愿意支持他，帮助他度过这段困难时期吗？
③(陕西高考)Manyhomelesspeoplegetintothehabitofbeggingtogetenoughmoneytostayalive.
许多无家可归的人开始养成乞讨谋生的习惯。
[即境活用]
10．(年高考四川卷)—Haveyou________？
—No.Ihadthewrongnumber.
A．gotinB．gotaway
C．gotoffD．gotthrough
解析：选D。句意：——你打通电话了吗？——没有，我拨错号码了。getin进入，抵达，收获；getaway走开，逃脱；getoff(从……)下来，出发，下班，逃脱惩罚；getthrough完成，度过，通过，讲清楚，打通电话。
句型梳理
1　
Preparedwithsomeresearchfindings，Idecidedonthreepossibleapproaches...(P20)
有一些研究发现作准备，我决定了三种可能的方法……
　Preparedwithsomeresearchfindings为过去分词短语作状语，相当于谓语动词为被动的状语从句，该动作和主句的主语之间存在着逻辑上的动宾关系。
①(年高考福建卷)Remindednottomisstheflightat15∶20，themanagersetoutfortheairportinahurry.
被提醒不要错过15∶20的航班，经理匆忙去了飞机场。
②Givenmoretime，hecandoitbetter.
如果给予他更多的时间，他会把它做得更好。
③Seenfromthetopofthehill，theparklooksmorebeautiful.
＝Whenitisseenfromthetopofthehill，theparklooksmorebeautiful.
从山顶往下看，这座公园看起来更加漂亮。
④Encouragedbytheprogresshehasmade，heworksharder.
＝Asheisencouragedbytheprogresshehasmade，heworksharder.
由于受到所取得进步的鼓舞，他工作更努力了。
11．(年高考北京卷)________twice，thepostmanrefusedtodeliverourlettersunlesswechainedourdog.
A．BeingbittenB．Bitten
C．HavingbittenD．Tobebitten
解析：选B。句意：因为两次被咬，邮递员拒绝给我们投递信件，除非我们拴住我们的狗。过去分词作原因状语。主句主语thepostman与bite构成被动关系，排除C项；D项为动词不定式作目的状语表示还未发生；A项表进行；B项表示之前两次被咬，故选B。
[即境活用]
2　Followitup，exploreallaroundit，andbeforeyouknowit，youwillhavesomethingworththinkingabouttooccupyyourmind.(P25)
跟随它，在它的周围探索，那么在你知道它之前，你将有值得考虑的某些东西占用你的大脑。
　本题考查“祈使句＋and/then/or/＋陈述句”结构的用法。
①Workharderand/thenyouwillsucceedinyourstudies.
＝Ifyouworkharder，you’llsucceedinyourstudies.
＝Workingharder，youwillsucceedinyourstudies.
如果你更加努力学习，在学习上你就会成功。
②Studyhard，oryou’llfailinyourexams.
＝Ifyoudon’tstudyhard，you’llfailinyourexams.
＝Youwillfailinyourexamsunlessyoustudyhard.
如果你不刻苦学习，你就会考不及格。
[即境活用]
12．(湖南师大附中检测)—Mum，IamafraidIwon’tdowellinthecomingtest.
—Honey，________morecareful，________youwillmakeit。
A．is；soB．be；and
C．be；thenD．being；and
解析：选B。句意：——妈妈，我恐怕考不好了。——宝贝，再仔细些，你就会考好的。“祈使句＋and＋陈述句”相当于由if引导的主从复合句。此句可变为：Ifyouaremorecareful，youwillmakeit.。
13．Onemoreday，________I’llgeteverythingready.
A．orB．while
C．andD．but
解析：选C。考查特殊句式。此句是“祈使句＋and＋简单句”句型，相当于“IfIhaveonemoreday，I’llgeteverythingready.”。
14．(江南十校测试)—Canyouhelpme?
—Yes.________yourteacher’sadvice，inmyopinion，andeverythingwillbeOK.
A．FollowB．Following
C．TofollowD．Followed
解析：选A。此题考查句型“祈使句＋and＋一般陈述句”，inmyopinion在句中作插入语。
作文指导
图画类作文

图画类的材料直观、形象、生动，具有很大的自由发挥空间，所以，近几年一直是高考英语写作题的考查形式。
图画类材料的图片可能是一幅或几幅，也可能以漫画形式出现；其写作体裁更不固定，可以记叙，可以说明，也可以议论。但无论是何种形式，何种体裁，其写作的过程及要求基本相同。
1．认真观察图片所表达的内容或内涵，分清图与图之间的关系，甚至要考虑到图片表达的是何时、何地、什么人、什么事、过程和结果等。
2．考虑用什么样的体裁来写(记叙、说明、议论都有可能)，从而确定你的写作模式。是日记、通知，要注意其格式；是书信、Email，要注意其特定的要求或组成部分；是议论，则要把握好论点的设立，论据的选择和论证的拓展等。
3．文章的过渡词、过渡段在图画类的书面表达中起着关键的“润滑”作用，可见，如何串点成文，整体划一，关联词必不可少。
4．如何开头才能做到“先声夺人”，怎样结尾才能令人“回味无穷”，也是要通盘考虑的问题。

请仔细观察以下五幅图，根据图中信息用英语写一篇有关第三中学优秀学生方芳的短文。
要求：1.要点齐全，适当增加细节；
2.条理清晰，行文连贯；
3.词数：150左右。

本篇书面表达属于看图说话类。写作时，首先看清要求，认真审题，确定文体、人称和时态。这是一篇故事性的记叙文，主体时态应为一般过去时，应用第三人称来写。
其次，通过对五幅图的认真观察，得出故事的主要情节：一天夜里，风刮得很大。方芳凌晨两点钟起床，赶到学校，把窗户关好后回家。
然后仔细观察每一幅图，注意图画之间的内在联系，不放过每一处细节，如图画中钟表的时间为两点钟。
最后，根据以上的观察和分析，开始用英文进行写作。写作时注意不但要把每一幅图的信息表达出来，还要注意图画之间的衔接，注意使用必要的连接词并照顾到首尾呼应。

第一幅和第二幅图(两幅图可根据需要放在一起进行描述)
Onenight，atabout2o’clock，itbegantoblowoutside./Itwasat2o’clockintheearlymorningthatitbegantoblow.
ThewindwassostrongthatthenoisewokeupFangFang.
Thewindstuckthewindowopen，andshefeltabitcold.
Sheknewaheavyrainwouldsoonarrive.Shethoughtofherclassroom.
Shewonderedwhetherthestudentsondutyhadclosedthewindowsproperly.
Shegotupandputonherclothes.
第三幅图
Shedecidedtogooutrightawayandgettotheschoolbeforetheraincame.
Sheopenedthedoorandrushedoutintothedarktotheschool.
Ontheway，thestrongwindmadeitdifficultforhertogoforwardquickly.Inspiteofthis，sheranasfastaspossible，andfinallyshegottotheschool.
第四幅图
Shehurriedtoherclassroomandopenedthedoor.
Sheturnedonthelightsandfoundthatallthewindowswereopen.
Thestrongwindmadeitdifficultforhertoshutupallthewindows.Itwasdifficultforherto.../Shemadegreateffortsto...
Shemadesurethatallthewindowswereclosedproperly.
第五幅图
Sheturnedoffthelightsandlefttheclassroom.
Assoonasshegothome，therainstartedtopourdown.
Nosoonerhadshegothomethantherainbegantopourdown.
Hardlyhadshegothomewhentherainbegantopourdown.
Upon/Ongettinghome，shefoundtherainbegantopourdown.

①Itwasnearlyat2o’clockintheearlymorningthatthewindbegantoblowoutside.ItwassostrongthatthenoisewokeupFangFang.②Thewindblowingthroughthewindowsthatwerestruckopenmadeherfeelabitcold.Sherealizedthataheavyrainwouldsoonarrive.③Suddenlyshethoughtofthewindowsintheclassroomandwonderedwhetherthestudentsondutyhadclosedthewindowsproperlyornot.④Withouthesitation，shebegantoputonherclothes，openedthedoorandrushedoutintothedarktoherschool.
⑤Ontheway，thestrongwindmadeitdifficultforhertogoforward.Inspiteofthis，sheranasfastaspossibleandfinallymanagedtogettotheschoolbeforetheraincame.⑥Shehurriedtoherclassroom，turnedonthelights，andfoundthatsomeofthewindowswereopen.⑦Shemadegreateffortstoshutupallthewindowsonebyone，fightingagainsttheheavywind.⑧Aftermakingsurethatallthewindowswereproperlyclosed，sheturnedoffthelightsandlefttheclassroom.Hardlyhadshegothomewhentherainstartedtopourdown.⑨Tiredandsleepyasshewas，shefelthappyaboutthemeaningfulthingshehaddone.

①该句使用强调句型，突出事件发生的时间是凌晨两点。
②现在分词作定语修饰thewind，更加生动形象；用定语从句强调风大。
③使用并列复合句，使文章句式更加多样化。
④介词短语用得恰到好处；一系列谓语动词的并列使用展现出她当时急切的心情和迅速的动作。
⑤it作形式宾语。
⑥三个并列谓语表明动作的连贯与迅速，符合她当时的心情。
⑦短语makeeffortstodo的使用非常贴切；现在分词作伴随状语，突出她当时关窗的难度之大。
⑧准确地应用了hardly...when...句式。
⑨使用as引导的倒装句式，使文章句式丰富。

(北京海淀区第二学期期末考试)假设你是某中学的学生，3月22日(世界水日)你参加了你班开展的一系列节水宣传活动。请根据以下四幅图的先后顺序，以日记的形式记录当天的活动内容。注意：词数不少于150。
参考词汇：宣传材料—leaflets；危机—crisis
March22,2010Monday　Sunny
TodayisWorldWaterDay._______________________________________________________________________________________________________________________________________
Onepossibleversion：
March_22,2010　Monday　Sunny
TodayisWorldWaterDay.Inthemorning，wehadaclassmeetingtalkingaboutwhattodoonthisspecialday.Finally，wereachedanagreementandimmediatelybegantomakepreparationsfortheafternoon’sactivities.
At2∶00p．m.wewenttotheneighboringcommunitytohandoutleaflets，callingonpeopletosavewater.Around3o’clock，theexpertweinvitedmadeanexcellentspeechonthecurrentwatercrisisinChina.HetalkedaboutthedraughtintheSoutheastandthesevereshortageofwaterinoutcity.Thespeechhadastrongappealtoallthepeoplepresent，includingme.
Afterthespeech，wehadadiscussionwithourneighborsaboutvariouswaysofsavingwaterinourdailylife.Isuggestedturningoffthetapwaterimmediatelyafteruse，andagrannycameupwiththeideaofreusingthewaterfromkitchen，forexample，thewaterafterwashingfruitsandvegetablescanbeusedtowaterflowersandsoon.
Today，Ihavehadabetterunderstandingoftheimportanceofsavingwaterandreallylearnedalotaboutsavingwater.

高考英语选修6Unit5顶尖复习教案

作为优秀的教学工作者，在教学时能够胸有成竹，高中教师要准备好教案，这是高中教师需要精心准备的。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点，帮助高中教师提高自己的教学质量。高中教案的内容具体要怎样写呢？下面是小编为大家整理的“高考英语选修6Unit5顶尖复习教案”，希望对您的工作和生活有所帮助。

高考英语选修6Unit5顶尖复习教案
高考英语顶尖学案：新课标人教版
Unit5　Thepowerofnature　大自然的力量
核心词汇
1．Shewashitontheheadbyastoneandknocked____________(无意识的)
2．Mytimeis____________(珍贵的)；Icanonlygiveyouafewminutes.
3．Whenhecameoutofthewater，hewas____________(颤抖)withcold.
4.Shegotintoa____________(惊慌)whenshefoundshehadlosthernecklace.
5．Interestisthebestteacher，andalackofinterestisa____________(保证)offailure.
6．Anumberof____________(可能的)buyershaveexpressedinterestinthecompanyandplacedordersforsomeofitsproducts.
7．TheBigIslandishometooneofthemostactivevolcanoesintheworld.Ithas____________(爆发)atotalof40timessince1924.
8．Tommadeabig___________inhisbusiness，but___________，hewentbankruptbecauseofhiscarelessinvestment.(unfortunate)
9．Hewas____________toleaveandhecouldnothidehis____________.(anxious)
10．Peoplefrom____________culturesholddifferentunderstandingontheplayandthis____________ofopinionsmakesithardtoreachanagreementatthemeeting.(diversity)
1.unconscious　2.precious　3.trembling　4.panic　5.guarantee　6.potential　7.erupted　8.fortune；unfortunately　9.anxious；anxiety　10.diverse；diversity
高频短语
1．________________前往
2．________________匆匆看一遍
3．________________由……到……不等
4．________________生产；产生
5．________________与……相比
6．________________保护……免受……伤害
7．________________被委派为……
8．________________全部焚毁
9．________________即将做某事；马上就要做某事
10．________________查阅，参考，指的是
1.makeone’sway　2.glancethrough　3.varyfrom...to...　4.givebirthto　5.becomparedwith...　6.protect...from...7.beappointedas　8.burntotheground　9.beabouttodosth.10.referto
重点句式
1．________________thisboy，whohadagreatgiftforlanguagesandpersuasion，isthefatheroftheManchupeople.
据说这个男孩就是满族人的祖先，他具有语言天赋和很强的说服力。
2．I_______________gobacktosleep________suddenlymybedroombecameasbrightasday.
我刚要再睡，突然我的卧室亮如白昼。
3．Theothertwoclimbeddownintothecratertocollectsomelavaforlaterstudy，but____________________，Istayedatthetopandwatchedthem.
另外两人攀下火山口去收集供日后研究用的岩浆，我是第一次经历这样的事，所以留在山顶上观察他们。
4．________________________theinformation，Ihelpotherscientiststopredictwherelavafromthevolcanowillflownextandhowfast.
收集和评估这些信息之后，我就帮助其他科学家一起预测熔岩接着将往何处流，流速是多少。
1.Itissaidthat　2.wasaboutto；when　3.thisbeingmyfirstexperience　4.Havingcollectedandevaluated
知识详解
1appoint　vt.　任命，委派；约定，指定，安排
(回归课本P34)IwasappointedasavolcanologistworkingfortheHawaiianVolcanoObservatory(HVO)twentyyearsago.
二十年前我被任命为火山学家，在夏威夷火山观测站工作。
14
[归纳拓展]
[例句探源]
①(牛津P82)Theyhaveappointedanewheadmasteratmyson’sschool.
我儿子读书的学校任命了一位新校长。
②(牛津P82)Theyappointedhim(as)captainoftheEnglishteam.他们任命他为英格兰队队长。
③Thetimeappointedforthemeetingwas10∶30.
规定开会的时间是10点30分。
④(牛津P82)Shemadeanappointmentforhersontoseethedoctor.
她为儿子约定了看医生的时间。
[即境活用]
1．我们在考虑指定他当秘书。
Weareconsidering________________________actassecretary.
答案：appointinghimto
2suit　v．　适合某人；对(某人)方便
(回归课本P34)Wehadwhiteprotectivesuitsthatcoveredourwholebody，helmets，bigbootsandspecialgloves.
我们都穿着白色的防护服遮住全身，戴上了头盔和特别的手套，还穿了一双大靴子。
[例句探源]
①(牛津P2022)Ifwemetat2，wouldthatsuityou?
我们两点钟见面，你方便吗？
②(牛津P2022)Ifyouwanttogobybus，thatsuitsmefine.
要是你想坐公共汽车，那对我也合适。
③Agoodteachersuitshislessontotheageofhispupils.
一位优秀的老师应使他讲的课适合学生的年龄。
[易混辨析]
fit，suit，match
(1)fit多指衣服等尺寸、大小合身，合适。
(2)suit指衣服等颜色、款式、花样适合。
(3)match意为“使相称，使相配，使匹配”，指事物在大小、色调、性质等方面的搭配。
①Itriedthedressonbutitdidn’tfit.Itwastoosmall.
②Inmyopinion，redsuitsyouverywell.
③Herclothesdon’tmatchherage.
[即境活用]
2．Hershoes________herdress；theylookverywelltogether.
A．suit　B．fit
C．CompareD．match
解析：选D。句意：她的鞋和衣服很搭配，二者搭配看起来很不错。本题考查近义词辨析。suit是指颜色、花样或款式等相配；fit是大小、尺寸等合适；compare比较；match指两个东西相称、匹配。
3．—Howabouteighto’clockoutsidethecinema?
—That________mefine.
A．fitsB．meets
C．satisfiesD．suits
解析：选D。本题考查动词词义辨析。fit多指“(大小、尺寸等)适合，吻合”；suit多指“合乎需要、口味、条件等”；meet，satisfy常表示“满足(需要)，符合(要求)”。
3panic　vi.vt.　(使人或动物)受惊；惊慌(panicked/panicking)　
n．　惊慌；恐慌
(回归课本P38)Ifeltverynervousandhadtoforcemyselfnottopanic.
我非常紧张，不得不强迫自己不要惊慌。
[归纳拓展]
[例句探源]
①(朗文P1478)Lisapanickedwhensheheardshemightbefired.
莉萨听说自己可能会被解雇后惊慌失措。
②(牛津P1440)Thereisnopointgettingintoapanicabouttheexams.
对考试惊慌失措是没有用的。
③(朗文P1478)Smallbusinessownersareinapanicoverwhethertheywillsurvive.
小企业主们不知道自己能否生存下去，因此惶恐不安。
④Theaudiencewerethrownintoapanicwhenthefirestarted.
一发生火灾，观众顿时陷入一片慌乱之中。
[即境活用]
4．完成句子
(1)看到厨房冒烟，我顿时惊慌失措。
I________________________________whenIsawsmokecomingoutofthekitchen.
答案：gotintoapanic
(2)处于惊恐状态的人往往会做出蠢事来。
Oftenpeople________________________dofoolishthings.
答案：inapanic
4guarantee　
vt.　保证……免受损失或伤害；确保　
n．　保证；保证书
(回归课本P39)IfyouareluckyenoughtovisittheLakeofHeavenwithyourlovedone，don’tforgettodropacoinintotheclearbluewatertoguaranteeyourlovewillbeasdeepandlastingasthelakeitself.
如果你有幸和你的爱人一起游览天池，不要忘了向清澈、湛蓝的湖中投入一枚硬币来保证你们的爱情像湖水一样幽深而长久。
[归纳拓展]
[例句探源]
①(朗文P919)Evenifyoucompleteyourtraining.Ican’tguaranteeyouajob.
即使你接受完培训，我也不能担保你会有工作。
②(朗文P919)TheplanwouldguaranteehealthcaretoallAmericans.
这项计划将保证所有美国人都能享受医疗保健服务。
③(朗文P919)Goingoutwithfriendsisguaranteedtocheeryouup.
和朋友一起出去玩肯定会让你高兴起来。
④(朗文P919)Canyougivemeaguaranteethattheworkwillbefinishedontime?
你能向我保证工作会按时完成吗？
[即境活用]
5．完成句子
(1)未来的科技将保证所有人都能拥有健康和幸福！
Technologywill________________________________________forall!
答案：guaranteegoodhealthandhappiness
(2)我们会尽力，但我不能保证我们会赢。
Wewilldoourbest，butIcan’t________________________________________.
答案：guaranteethatwewillwin
5anxious　adj.　忧虑的，不安的
(回归课本P38)Iwassoanxiousandcouldn’tmoveatfirst.
我非常担心，一开始吓得动弹不得。
[归纳拓展]
[例句探源]
①(朗文P75)Mostchildrenfeelanxiousaboutreturningtoschool.
大部分孩子对于重返校园感到焦虑。
②(牛津P75)Shewasanxioustofinishschoolandgetajob.
她渴望毕业找份工作。
③(浙江高考)Mymotheralwaysgetsabitanxiousifwedon’tarrivewhenwesaywewill.
如果我们不能在我们所说的时间到达，母亲总是有点焦虑。
④Ifeltanxietyfor/abouthissafetywhenIheardthenewsofthetrainaccident.
当我听到火车事故的消息时，我很担心他的安全。
⑤(牛津P75)Ifyouareworriedaboutyourhealth，shareyouranxietieswithyourdoctor.
你要是担心自己的健康，就把自己的忧虑告诉医生吧。
[即境活用]
6．Wehadananxiouscoupleofweeks________fortheresultsoftheexperiment.
A．waitB．tobewaiting
C．WaitedD．waiting
解析：选D。由于是主语在等待，表主动关系，且在题干中充当方式状语。动词不定式不作方式状语，所以用现在分词表主动和伴随。hadananxiouscoupleofweekswaitingfor...在焦急中等待……的几周。
6makeone’sway　前往；获得成功
(回归课本P35)Itwasnoteasytowalkinthesesuits，butweslowlymadeourwaytotheedgeofthecraterandlookeddownintothered，boilingcentre.
穿着这些衣服走起路来实在不容易，但我们还是缓缓往火山口的边缘走去，并且向下看到了红红的沸腾的中央。
[归纳拓展]
[例句探源]
①(牛津P2274)Willyoubeabletomakeyourwaytotheairport?
你能自己去机场吗？
②Themanhesitated，butmadehiswaytothewoods.
那个人犹豫了一下，但还是朝树林走去。
③Withoutexperienceonit，wehavetofeelourway.
由于在这方面没有经验，我们必须摸索着前进。
④Aswegotintoaforest，welostourway.
进入森林后我们迷路了。
⑤Wefoughtourwaythroughtheforest.
我们穿过森林前进。
[即境活用]
7．—Mom，wheredidCathygo?
—She________herwaytowardsthecentreofthetown.
A．gotB．did
C．decidedD．made
解析：选D。句意：——妈妈，Cathy去哪里了？——她去市中心了。makeone’sway意为“前往”，符合句意。
8．Agreatmanshowshisgreatness________thewayhetreatslittlemen.
A．underB．with
C．onD．by
解析：选D。本题考查介词的用法。“借助某种方法和手段”常用by；而with强调使用具体工具。withthismethod搭配相当于bytheway。
9．—Ithinkheistakinganactivepartinsocialwork.
—Iagreewithyou________.
A．inawayB．ontheway
C．bythewayD．intheway
解析：选A。inaway＝inoneway“在某种程度上”。ontheway在途中；bytheway顺便说；intheway挡道；碍事。句意：我在某种程度上同意你所说的话。
7varyfrom...to...　由……到……不等
(回归课本P39)Thelandvariesinheightfrom700metresabovesealeveltoover2,000metresandishometoagreatdiversityofrareplantsandanimals.这里地面的高度由海拔700米到2000多米不等，是多种多样的珍稀动植物的生长地。
[归纳拓展]
[例句探源]
①(朗文P2273)Thepriceofseafoodvariesaccordingtotheseason.
海产品的价格随季节而变化。
②Opinionsonthismattervaryfrompersontoperson.
对于这件事，人人意见不一。
③AsinChina，theclimateinCanadavaries，dependingonthearea.正如中国一样，加拿大的气候也因地而异。
④Forvarious/avarietyofreasons，hedidn’tattendthemeeting.
因种种原因，他没参加会议。
[即境活用]
10．Itisobviousthatthehopes，goals，fearsanddesires________widelybetweenmenandwomen，betweentherichandthepoor.
A．alterB．shift
C．TransferD．vary
解析：选D。句意：很明显男人和女人，富人和穷人在希望、目标、恐惧和欲望方面有很大的不同。varybetween...and...由……到……的情况不等。alter更改；transfer转换；shift转移，替换。
句型梳理
1　Itissaidthatthisboy，whohadagreatgiftforlanguagesandpersuasion，isthefatheroftheManchupeople.(P39)
据说这个男孩就是满族人的祖先，他具有语言天赋和很强的说服力。
　(1)Itissaidthat...表示“据说……”的意思，实际上it为形式主语，that引导的为主语从句。相当于peoplesaythat...的意思。该结构还可以改变成sb.issaidtodo...结构。
(2)注意根据动词不定式和issaid动作之间的时间关系，使用不定式的一般式、进行式或完成式。
①Johnissaidtobeoneofthebestteachersintheschool.
＝ItissaidthatJohnisoneofthebestteachersintheschool.
据说约翰是这个学校最好的老师之一。
②Heissaidtohavewrittenanewbookaboutworkers.
＝Itissaidthathehaswrittenanewbookaboutworkers.
据说他写了一本有关工人的新书。
[归纳拓展]
③Itwasreportedthatmorethan180peoplehadbeenkilledinthefire.据报道，那场大火烧死了180多人。
④Itishopedthattheterriblediseasewillsoonbecontrolled.
人们希望这种可怕的疾病能迅速得到控制。
[即境活用]
11．LeonardodaVinci(1452～1519)________birdskeptincagesinordertohavethepleasureofsettingthemfree.
A．issaidtobebuying
B．issaidtohavebought
C．hadsaidtobuy
D．hassaidtohavebought
解析：选B。本题考查动词不定式及时态的应用。因为say与主语(人)是动宾关系，所以应用被动语态；再由括号中的时间标志可知应用现在完成时。故选B。
2　Havingcollectedandevaluatedtheinformation，Ihelpotherscientiststopredictwherelavafromthevolcanowillflownextandhowfast.(P34)
收集和评估了这些信息之后，我就帮助其他科学家来预测熔岩接着将往何处流去，流速是多少。
　havingcollectedandevaluatedtheinformation是现在分词的完成式在句中作状语，表明从句动作发生在主句动作之前。
①Havingansweredtheteacher’squestions，shesatdownandfeltmuchmorerelaxed.
回答老师的问题后，她坐下来，感到轻松多了。
②Havingbeenseparatedfromothercontinentsformillionsofyears，Australiahasmanyplantsandanimalsnotfoundanywhereelseintheworld.由于与其他的大洲分离了几百万年了，澳大利亚有许多在世界上其他地方都找不到的动植物。
　过去分词作状语同现在分词作状语时一样，其逻辑上的主语就是主句的主语，但所不同的是，过去分词与主语之间存在被动关系，但有时无被动意味，只是表示一种状态或动作的完成，而现在分词与主语之间存在着主动关系。
③Givenbetterattention，theflowerscouldhavegrownbetter.
要是照看得好一点，这些花会长得更好。
④Dressedinwhite，shelooksreallypretty.
穿着白衣服，她看起来真美。
⑤Seeingthephoto，hecouldn’thelpthinkingofhisgoodolddays.看到那张照片，他禁不住想起了美好的往昔。
[即境活用]
12．________inthequeueforhalfanhour，theoldmansuddenlyrealizedhehadleftthechequeinthecar.
A．Waiting　B．Towait
C．HavingwaitedD．Tohavewaited
解析：选C。本题考查非谓语动词。根据theoldman与wait之间的关系，应该选择v.?ing形式，再根据句意得知他是先“wait”后才“realize”。所以先发生的动作应该用完成式Havingwaited。
13．________thereforsometime，Mr.Johnsonknewtheplacequitewell.
A．HavinglivedB．Living
C．ToliveD．Lived
解析：选A。考查非谓语动词。Mr.Johnson与live之间构成逻辑上的主动关系，“先在那儿住一段时间”才能“很熟悉那个地方”，所以应用v.?ing形式的完成式作状语。
3　Theothertwoclimbeddownintothecratertocollectsomelavaforlaterstudy，butthisbeingmyfirstexperience，Istayedatthetopandwatchedthem.(P35)
另外两人攀下火山口去收集供日后研究用的岩浆，我是第一次经历这样的事，所以留在山顶上观察他们。
　thisbeingmyfirstexperience是独立主格结构。
独立主格结构的构成方法：
n．/pron.＋v.ing/ed/todo/n./adj./adv./prep.phrase。
其中名词或代词起着逻辑主语的作用；另一部分表示状态、状况或动作。
独立主格结构本身不是句子，但在语义上相当于一个句子。在句子中作状语，表示时间、原因、条件、伴随等。独立主格结构一般用逗号与主句分开。
①Theguideleadingtheway，wehadnotroublegettingoutoftheforest.向导领着路，我们毫不费劲地走出了森林。
②Weatherpermitting，wewillgoonanoutingtothebeachtomorrow.如果天气允许的话，我们将在明天组织一次海滨旅游。
③Helefttheoffice，tearsineyes.
他眼里含着泪水离开了办公室。
④Hewalkedintotheclassroom，hisheadlowered.
低着头，他走进教室。
⑤Therebeingnooneelsetoturnto，Ihadtocometoseeyou.我没有其他可以求助的人，只能来找你。
14．Thechildrenwenthomefromthegrammarschool，theirlessons________fortheday.
A．finishingB．finished
C．hadfinishedD．werefinished
解析：选B。本题考查名词的独立主格结构。名词短语theirlessons和动词finish之间是被动完成关系，故用过去分词finished。
[即境活用]
15．Thecarburnsmorefuel，but________allthingsintoconsideration，it’sstillagoodcar.
A．takenB．havingtaken
C．takingD．totake
解析：选C。独立成分作状语。注意有些分词短语的形式是固定的，不受上下文影响，因此被称为独立成分。句意：这辆汽车耗油量较大，但是综合整体情况来看，它仍不失为一部好车。
作文指导
说明文

说明文，顾名思义，就是要说清、道明。可见，清晰的描述、不紊的条理、分明的层次和准确的用词，都是说明文最明显的特征。
无论是文字叙述还是图表标识，只要无时间限制，说明文中一般都要用现在时态。
图表说明文是近年来高考英语写作的重点、热点，也是国家英语课程标准所要求掌握的。做这一写作题型时，同学们最好能在分清图与图之间逻辑关系的基础上，列出要点，逐条予以说明。这样，既能避免主次不分，又能有效防止要点的遗漏。
巧用过渡性词语，能使文章结构紧凑，条理清晰。
中学阶段常用的过渡词语主要有以下几类：
1．表示时间顺序：first,then,afterwards,tobeginwith,meanwhile,later,soon,finally...
2．表示空间顺序：near,nextto,farfrom,infrontof,ontheleft,ononeside...
3．表示并列关系：and,aswellas,also,too...
4．表示因果关系：because,for,since,asaresult(of),therefore,thus,thanksto...
5．表示递进关系：besides,what’smore,moreover,furthermore,inaddition,also,onemorething...
6．表示比照关系：like,unlike,suchas，but,however,ontheotherhand,onthecontrary...
7．表示条件关系：if,unless,aslongas,solongas,onconditionthat...
8．表示概括关系：ingeneral,inaword,inshort,onthewhole,tosumup...

由于现代科学技术的发展，人们现在的日常生活已与几十年前的大不一样。那么，随着社会和科学技术的进一步发展，未来人们的生活又会是什么样的呢？请你以“未来生活”为主题，从人类的工作、身体的变化、生活的环境、交通设施、沟通方式、住房等方面，展开想象，描述一下未来美好的生活。
要求：1.想象合理，表达清晰，有条理。
2．描述你想象中的未来生活。
3．词数：120～150。

本文的体裁是说明文，主题是未来的生活，时态应为一般将来时。
要求学生预测并适当描述几十年以后生活可能发生的变化，表达自己对未来美好的愿望。文章可以分为三部分：一、开头，二、主体，三、结尾。第一部分(第1段)开门见山，直接点题，指出未来的生活肯定会发生巨大的变化。第二部分(第2和3段)发挥想象，具体阐述。可从人们日常生活的各个方面(工作、交通、教育学习、休闲娱乐、环境等)入手。第三部分(第4段)提出建议，表达自己美好的愿望。

一、开头(表达个人观点)
Isupposethat...
Personally,Ithinkthat...
Withscienceandtechnologydeveloping,itiscertainthat...
二、主体
1．句型
Inthefuturewewill...
Morepeoplewillbeableto...
Atthattime,peoplewillbeusing...
Therewillbenoneedto...
2．过渡词
besides/inaddition/what’smore/furthermore而且
forexample/forinstance/suchas举例
insteadof代替，而不是
notonly...butalso...不但……而且……
inotherwords换句话说
thatistosay也就是说
三、结尾
1．句型
Comparedtothelifetoday,thefuturelifewillbe...
Nomatterwhathappensinthefuture,wewill...
2．过渡词
altogether总之；aboveall最重要的是；however然而

TheFutureLife
①Withscienceandtechnologydevelopingfast,itiscertainthatthefuturelifewillbemoreconvenientandfastpaced.Inthefuturewewillhavemorefreetimeandwemaychangejobsseveraltimesinourcareer.
②Morepeoplewillbeabletoworkathome,doinglessmanualworkbutmorelearningandthinking,whichwillmakeourbrainsbiggerandbodiessmaller.③Besides,transportationwillbecomecleaner,faster,cheaperandnotsocrowded.④Therewillbenoneedtoworryabouttheenvironmentbeingpollutedwhiletraveling,fornewfuelsandengineswillbeused.
Atthattime，⑤peoplewillbeusingtheInternettoshopanddobusinesswhilestoreswillbemorelikeentertainmentparks.⑥Peoplewillliveingreenhousesandkeepintouchwitheachotherbyusingadvancedvideophoneswhichcanalsobeusedforshoppingandbanking.
⑦Altogether,comparedtothelifewelivetoday，thefuturelifewillbetotallydifferent.⑧However,nomatterwhathappensinthefuture,aslongaswelearntoacceptchangeandappreciatewhatisnewanddifferent，wewillbewellpreparedforwhateverthefuturemayhaveinstoreandenjoyahappierandhealthierlife.
点评：
①由复合结构“with＋宾语＋宾语补足语”引出话题，自然流畅。
②此句准确得体地运用了非谓语动词作状语和非限制性定语从句。
③使用过渡词besides，把话题自然引到“交通方式的变化”上。
④准确使用Thereisnoneedtodo...句型，且多处使用非谓语动词，如：toworry，beingpolluted，traveling。
⑤使用while来衔接两个不同的未来变化；前一个分句用将来进行时使举例时语言更生动形象。
⑥by引导的方式状语中包含有一个定语从句。
⑦用altogether引出对上面两段的猜想的总结。
⑧由转折词however衔接两个句子，使句意互相照应，文章连贯流畅。

自1978年以来，我国海外留学生回国人数逐年上升。请在ShanghaiDaily上发表一篇文章，根据图表叙述海外人员归国情况，分析回归原因，并希望更多的海外学者回国创业。
要求：1.可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯；
2．词数150左右，短文开头已写好，不计入总词数。
参考词汇：制定政策—workoutpolicies，海归人员—returnee
Therehasbeenareversalofthebraindrainsince1978acrossthecountry.___________________________________
___________________________________________
________________________________________________________________________.
Onepossibleversion：
Therehasbeenareversalofthebraindrainsince1978acrossthecountry.Between1978and2007,about7,000overseasChinesereturnedtoShanghaiaftercompletingtheirstudiesabroad.Theyaccountedforabout25%ofallreturneesnationwide.Theyear2008haswitnessedaboom.Thenumberofreturneescameupto15,000.Bytheendof,afurther22,000havereturnedtothiscity.
Thereversalofthebraindrainmainlyarisesfromthreefacts.Firstly,ourgovernmentvaluesoverseasChinesescholarshighly,encouragesthemtoreturnhometostarttheirowncareersandhasworkedoutaseriesofpreferentialpolicies.InShanghai,thefamousinternationalcity,theycanenjoyamodernlifestyle.Secondly,China’seconomyhasbeendevelopingatahighspeed,whichprovidesthemwithavastspaceofdevelopment.
Manyreturneeshaveachievedoutstandingsuccessinscientificresearchorinhighlevelmanagement.Theyareplayingamoreandmoreimportantrole.Thirdly,thecurrentglobalfinancialcrisisleavesmanyoverseasoutofworkorattheedgeofbeinglaidoff.Theyfeelmoresecureathomebecausetheeconomyismorestable.
IhopethatmoreoverseasChinesecanheadhome.Thereisabrightfutureaheadofthem.

高考英语选修7Unit3顶尖复习教案

一名爱岗敬业的教师要充分考虑学生的理解性，作为高中教师就需要提前准备好适合自己的教案。教案可以让讲的知识能够轻松被学生吸收，帮助高中教师有计划有步骤有质量的完成教学任务。关于好的高中教案要怎么样去写呢？小编特地为大家精心收集和整理了“高考英语选修7Unit3顶尖复习教案”，但愿对您的学习工作带来帮助。

高考英语选修7Unit3顶尖复习教案
Unit3　Underthesea　海下景观
核心词汇
1．Hearingthegun，theenemieswerehorrorstruckand____________(逃跑)inalldirections.
2．Thebusinessman___________(抛弃)hiswifeandwentawaywithalltheirmoney.
3．Youmustbeverycarefultocutmeatwiththis____________(锋利的)knife.
4．Shesat____________(思考)onhowmuchhadchangedsinceshe’dboughtthefarm.
5．Oneofthefiremenwentbackinand____________(拖)myhusbandoutthroughtheflames.
6．Amanina(n)____________(整洁的)greysuitsatontheothersideofthebar.
7．Generallyspeaking，ifyouwanttoshootthe____________(目标)，youmustaimatitalittlebithigherbecauseoftheeffectofgravityonthearrow.
8．I____________rememberthepicturehedrewlastweekwhosecolorswere____________.(vivid)
9．用witness的适当形式填空
(1)Thetwo____________totheaccidentsaidthedriverappearedtobedrunk.
(2)Thecrashwas____________bymillionsofviewerswhowerewatchingtheraceonTV.
1.fled　2.abandoned　3.sharp　4.reflecting　5.dragged,6.neat　7.target　8.vividly；vivid　9.(1)witnesses,(2)witnessed
高频短语
1．________________优于；在……前面
2．________________瞄准
3．________________在此期间；与此同时
4．________________帮助(某人)摆脱困境或危难
5．________________对……知道、明白；意识到……
6．________________上下翻转
7．________________吓死了
8．________________举起，抬起；支撑；阻挡，使延误
9．________________即将；将要
10．________________靠近
1.aheadof　2.aimat　3.inthemeantime　4.help(...)out　5.be/becomeawareof　6.upsidedown　7.(be)scaredtodeath　8.holdup　9.beabouttodo　10.getcloseto
重点句式
1．____________thekillerwhales，or“killers”astheywerethencalled，helpedthewhalerscatchthebaleenwhalesthatwereontheirannualmigration.
那个时期，虎鲸(当时被称为“杀手”)帮助捕鲸人在每年须鲸迁徙时捕捉须鲸。
2．Thiswasthecallthatannouncedthere_____________beawhalehunt.
这是宣告捕鲸行动马上就要开始的呼声。
3．Aswedrewcloser，Icouldseeawhale_____________apackofaboutsixotherkillers.
靠近一看，原来是一头大鲸受到大约六条虎鲸的攻击。
4．________suchextraordinarybeauty，Ithinkeverycellinmybodywokeup.
看到这样奇特的美景，我全身的每个细胞都苏醒了。
5．TherewereothercreaturesthatIdidn’twanttogettoocloseto—aneelwithitsstrongsharpteeth，__________________，watchingforatastyfish(ormytastytoe！)；andthegiantclamhalfburiedinsomecoralwaitingforsomethingtoswiminbetweenitsthickgreenlips.
还有一些其他的动物，我不想太靠近它们——一条带有利齿的海鳗，从洞穴里探出头来，望着可作美餐的鱼过来(或者在等着我美味的脚趾伸过去！)；一个巨大的蛤蜊半掩在珊瑚礁中，等待着有什么东西游过来，游到它宽厚的绿嘴唇中去。
1.Itwasatimewhen　2.wasaboutto　3.beingattackedby　4.Seeing　5.withonlyitsheadshowingfromahole
知识详解
1.witness　n．　目击者；证人；证据　
vt.　当场见到；目击
(回归课本P20)Ithought，atthetime，thatthiswasjustastorybutthenIwitnesseditwithmyowneyesmanytimes.
当时我认为这只是个故事，但之后我亲眼目睹了好多次。
[归纳拓展]
[例句探源]
①(朗文P2358)Onewitnesstotheaccidentsaidthatthedriverappearedtobedrunk.
事故的一位目击者说司机看上去好像喝醉了。
②Hisgoodhealthisawitnesstothesuccessofthetreatment.
他身体健康证明这种疗法是成功的。
③Hewitnessedtohavingseenthemanentertheroom.
他证明看到那个人进了房间。
④(牛津P2313)Policehaveappealedforanyonewhowitnessedtheincidenttocontactthem.
警方呼吁凡是目击这一事件的人与他们联系。
[即境活用]
1．很多人被亲眼目睹的暴虐场面吓呆了。
Manypeoplewereshockedbytheviolentscenes________________________.
答案：theyhadwitnessed
2.flee(fled，fled)　vi.vt.　逃走，逃避；消失，消散
(回归课本P20)“Andthoseothersarestoppingitdivingorfleeingouttosea，”Georgetoldme，pointingtowardsthehunt.
“而其他那些(虎鲸)则阻止它潜水或逃跑，”乔治一边指着捕猎的情景一边告诉我。
[归纳拓展]
[例句探源]
①(牛津P773)HefledtoLondonafteranargumentwithhisfamily.
他与家人争吵以后离家去了伦敦。
②(牛津P773)Hewascaughttryingtofleethecountry.
他试图逃离该国时被抓住。
③Whydoeshealwaysfleeanykindofresponsibility?
他为什么总是逃避任何责任？
④Hishopesfledwhenhelosttheelection.
当他落选时，他的希望就破灭了。
[即境活用]
2．Thethieveshavealready________thecity，soitisdifficultforthepolicetoarrestthem.
A．fled　B．runaway
C．escapedD．gotridof
解析：选A。表示“逃离某地”时，runaway和escape后需加from，getridof则不合句意。
3.abandon　vt.　遗弃；抛弃；丢弃；放弃；中止；(与oneself连用)使放纵，使听任　n．　放任；放纵
(回归课本P21)FromJames’sface，Icouldseehewasterrifiedofbeingabandonedbyus.
从詹姆斯的脸上我能看出，他害怕被我们抛弃。
[归纳拓展]
[例句探源]
①(朗文P2)Rescuersabandonedallhopeoffindinganymoresurvivorsofthecrash.
援救人员完全放弃了会再找到坠机生还者的希望。
②Wemusturgepeoplewhosmoketoabandonthehabit.
我们必须敦促吸烟的人戒烟。
③HongZhanhuibroughtupagirlabandonedbyherparents.
洪战辉抚养了一个被父母遗弃的女孩。
④Thematchwasabandonedbecauseofbadweather.
比赛因天气恶劣而取消了。
[即境活用]
3．那个孩子被他的父母遗弃了，后来有人发现那个被抛弃的孩子在大街上游荡，他已陷入了绝望。
Thechild________________byhisparents.Eventuallythe________boywasfoundwanderinginthestreet，________himselftodespair.
答案：wasabandoned；abandoned；abandoning
4.urge　vt.　催促；极力主张；驱策
(回归课本P20)“Manoverboard！Turntheboataround！”urgedGeorge，shoutingloudly.
乔治催促着，大声喊道：“有人落水了！调转船头。”
[归纳拓展]
①(朗文P2265)Katy’sfamilyurgedhertofindanotherjob.
凯蒂的家人催促她去找另一份工作。
②(牛津P2223)Thereporturgedthatallchildrenbetaughttoswim.
这份报告呼吁给所有的儿童教授游泳。
③Heurgedonhispupilstheimportanceofhardwork.
他向学生们力言努力学习的重要性。
④Heurgedallthestudentstotakepartinthisactivity.
他要求所有学生参加这次活动。
[例句探源]
[即境活用]
4．我极力主张应该立刻采取措施阻止这样的事情再发生。
Iurgedthatwe________________________topreventsuchthingshappeningagain.
答案：takeimmediateaction
5.reflect　vt.　映射，反射vi.vt.　思考
(回归课本P24)I’msittinginthewarmnightairwithacolddrinkinmyhandandreflectingontheday—adayofpuremagic!
我坐在温暖的夜空下，手里拿着一瓶冷饮，回忆着当天的事情——这是神奇的一天！
[归纳拓展]
[例句探源]
①(牛津P1668)Whenthesun’srayshittheearth，alotoftheheatisreflectedbackintospace.
太阳光线照射到地球时，大量的热被反射回太空。
②Ournewspaperaimstoreflecttheviewsofthelocalcommunity.
我们的报纸旨在表达当地人们的心声。
③(牛津P1668)BeforeIdecide，Ineedtimetoreflect.
在我决定前，我需要时间认真考虑。
④Afterlongreflectionwedecidedtobuythathouse.
经过长时间的慎重考虑，我们决定买下那所房子。
[即境活用]
5．完成句子
(1)肖恩对祖国的爱在他最近出版的诗歌里反映出来。
Sean’sstrongloveforhiscountryis________inhisrecentlypublishedpoems.
答案：reflected
(2)你应该留出时间反思你的成功和失败。
Youshouldsetasidesometimeto________________________________________________.
答案：reflectonyoursuccessesandfailures
6.help(...)out　帮助(某人)摆脱困境或危难；协助；使(某人)脱离困境
(回归课本P21)WhatevidencewastherethatOldTomwashelpingthewhalersout?
有什么证据能说明老汤姆帮助捕鲸者摆脱险境？
[归纳拓展]
[例句探源]
①(牛津P955)WhenIboughtthehouse，mysisterhelpedmeoutwithaloan.
我买这所房子时，我姐姐借给了我一笔钱解了急。
②Asheismybestfriend，whenIamintroublehewillcertainlyhelpmeout.
因为他是我最好的朋友，当我遇到麻烦时他肯定会帮我。
③(牛津P954)Ican’thelpthinkingheknowsmorethanhehastoldus.
我总觉得他没把知道的事情全告诉我们。
④(牛津P954)Shecouldn’thelpbutwonderwhathewasthinking.
她不禁琢磨着他在想些什么。
⑤Hecouldn’thelptowashtheclothes.
他不能帮忙洗衣服。
[即境活用]
6．Myfatherhasoften________me________whenI’vebeenabitshortofmoney.
A．sent；outB．driven；off
C．helped；outD．pulled；in
解析：选C。考查短语辨析。helpsb.out帮助某人摆脱困境。
7．Thepassengershadachatwiththecollegestudents______
asconductorsduringthesummervacation.
A．helpoutB．helpedout
C．tohelpoutD．helpingout
解析：选D。本题考查非谓语动词。动词不定式作后置定语表示一个将要发生的动作，过去分词表示一个已经发生了的被动的动作，故B、C两项不符合题意。句意：旅客们同那几个在暑假临时帮忙充当列车员的大学生聊天。
7.be/becomeawareof　对……知道、明白、意识到……
(回归课本P24)ThefirstthingIbecameawareofwasallthevividcolourssurroundingme—purples，reds，oranges，yellows，bluesandgreens.
我首先注意到的是我周围那些鲜艳的色彩——紫色、红色、橘黄、明黄、蓝色和绿色等。
[归纳拓展]
[例句探源]
①Mostpeopleareawareofthedangersofdrivingafterdrinking.
大多数人知道酒后开车的危险。
②(牛津P119)Idon’tthinkpeoplearereallyawareofjusthowmuchitcosts.
我认为人们并不真正明白这要花多少钱。
③Wearenotaware(of)whatheislongingfor.
我们不知道他在渴望什么。
④(牛津P119)AsfarasI’maware，nobodyhasdoneanythingaboutit.
据我所知，尚无人对此采取任何措施。
[即境活用]
8．Mostparentsarenot________thedangeroftheirbabies’eatingjelly，whichcausesmostunfortunateincidentstohappen.
A．wellawaretoB．veryawareof
C．awarethatD．wellawareof
解析：选D。考查形容词用法。空白处后面不是句子，故排除C项；aware后面接of，故排除A项；另外表示“清醒地，充分地认识到”时，表语形容词aware的修饰语应使用well，不用very。
　TherewereothercreaturesthatIdidn’twanttogettoocloseto－aneelwithitsstrongsharpteeth，with_only_its_head_showing_from_a_hole，watchingforatastyfish(ormytastytoe！)；andthegiantclamhalfburiedinsomecoralwaitingforsomethingtoswiminbetweenitsthickgreenlips.(P24)
还有一些其他的动物，我不想太靠近它们——一条带有利齿的海鳗，从洞穴里探出头来，望着可供美餐的鱼过来(或者在等着我美味的脚趾伸过去！)；一个巨大的蛤蜊半掩在珊瑚礁中，等待着有什么东西游过来，游到它宽厚的绿嘴唇中去。
　“with复合结构”表示动作或伴随情况，在句中一般作定语或状语。它的构成形式为with＋名词＋形容词/副词/现在分词/过去分词/动词不定式/介词短语。
(1)with＋n.＋介词短语
①Thelittlegirlcametoastream，withredflowersandgreengrassonbothsides.
小女孩来到一条小溪边，小溪的两岸长着红花绿草。
②Theteacherenteredtheclassroomwithathickdictionaryinhishand/underhisarm.
老师进了教室，手里拿着一本厚字典/胳膊底下夹着一本厚字典。
(2)with＋n.＋adj.
③Ilikesleepingwithallthewindowsopen.
我喜欢开着窗子睡觉。
(3)with＋n.＋todosth.
④Withalltheclothestowash，Iwillbeverybusytoday.
所有的衣服都要洗，今天我将会很忙。
(4)with＋n.＋doingsth.
⑤Theirteacherisayounggirlwithlonghaircoveringhershoulders.
他们的老师是一个长发披肩的年轻姑娘。
⑥Withtheboyleadingtheway，theyhadnodifficultyinfindingthehouse.
有那个男孩领路，他们很容易就找到了那栋房子。
(5)with＋n.＋done
⑦Withhishomeworkfinished，theboywentouttoplay.
做完作业后，那男孩出去玩了。
(6)with＋n.＋adv.
⑧Withhermotheraway，thelittlegirlfeltlonely.
由于妈妈离开了，小女孩感到孤独。
9．Youhavenoideahowshefinishedtherelayrace________herfootwoundedsomuch.
A．for　B．when
C．withD．while
解析：选C。句意：你根本无法体会，在脚伤得那么厉害的情况下她是怎样完成接力比赛的。这里是一个“with＋n./pron.＋done/adj.”的复合结构。要注意herfootwoundedsomuch不是一个完整句子，所以不能用连词when，while，for引导，选B项可以这样改whenherfootwaswoundedsomuch。
[即境活用]
作文指导
提纲类作文

提纲类写作也是情景作文的一种，是通过给出段落提纲或者给出关键词语、短语等提示的一种“引领”性的写作。
无论是英语的段落主旨句、提纲提示，还是汉语的词组或短语等引导写作思路，进行习作时，毕竟减少了审题环节，也不用谋篇布局、重组语序，所以，在写作练习的初级阶段，这种习作形式尤其受到师生的欢迎。
做这类写作题要特别注意以下三点：
1．要按照所提供的“纲”的思路而写；
2．要考虑提供的各“点”之间该用什么样的连接词、连接句，以及上下句之间的关系；
3．看有无题目要求，有无词数限制，有无逻辑悖理现象(观点不要悖理或前后矛盾)。
总之，能做到循“纲”蹈“句”、“纲举目张”，此类写作便能顺利完成。

一、审题
1．体裁：题目中已明确给出可以写记叙文也可以写议论文。
2．时态和人称：如果写记叙文，应是结合过去发生的事件来说明怎样有一个好的心情，所以应用过去时态和第一人称。如果写议论文，则应该用现在时态和第三人称。
二、谋篇
1．记叙文的篇章结构应为：
Para.1：描述过去发生的一件令人心情不好的事情以及由此产生的不良情绪。
Para.2：讲述如何从坏心情转至好心情的。
2．议论文的篇章结构为：
Para.1：提出问题：好心情的重要性。
Para.2：分析问题：产生坏心情的原因。
Para.3：解决问题：调整心情的方法。
三、注意事项
提纲作文虽然给出了写作的要点，但要点非常简略，因而还需要对要点进行丰富和拓展。

Turningabadmoodintoagoodone
①Attheendofthelastsemester，IgotaCintheEnglishexamination.②WhenIknewtheresult，Icouldn’tholdbackmytears.③MymoodwasterribleandIthoughttheworldwascomingtoanend.④IfearedtoseemyEnglishteacherandIthoughtmyclassmateswouldlaughtatme.⑤Myparentsweren’tsatisfiedwithmeandmaybetheywouldscoldme.⑥SoIevenwantedtoleavemyschoolandfamily.
⑦Butafterawhile，IfoundIwaswrongforIcametorealize“Failureisthemotherofsuccess”．⑧WhatIshoulddowastofindthereasonwhyIgotsobadaresult.⑨AndIthoughtthiswasalessontomeandithelpedmetofindmyshortcomings.⑩MaybeitcouldhelpmetoimprovemyEnglish.Somybadmoodturnedintoagoodone.
1．文章标题，不要遗漏
本段为造成心情不佳的事件以及造成的影响，具体如下：
(1)①言简意赅地点明导致心情不佳的事件。
(2)②③为具体心情不佳的表现。
(3)④⑤为导致心情不佳的心理原因。
(4)⑥为心情不佳造成的影响——想离家(学校)出走。
(5)综上所述，整个事件的叙述娓娓道来，语意连贯，步步深入。
2．本段为“我的心情是如何由坏变好的”。具体过程如下：
意识到“失败是成功之母”——自我反省——吸取教训——提升英语——心情变好。
3．本文作者心情由坏变好的原因就是“自我反思，不放弃，继续努力”。当然也可以借助外力，如老师、父母的教导，书中的某一句话等都可以成为心情变好的原因。

(山东潍坊质检)假如你是李华，你们学校最近开展了创建“平安校园”的活动。你们班为此组织主题班会，请你用英语写一篇发言稿，谈一谈你对如何创建“平安校园”的一些想法。短文应该包括下面的内容：
1．安全意识的重要性；
2．在运动中要注意安全；
3．在校内要注意人身安全；
4．同学间发生矛盾时，一定要保持冷静、理智；
5．逐步将“平安校园”活动转化为全体师生的实际行动。
注意：
1．不要逐句翻译，可适当增加细节以使行文连贯；
2．词数：120左右；
3．文章开头已给出，不计入总词数。
参考词汇：校园安全safetyatschool
Mydearclassmates，
Thereisnodenyingthatsafetyplaysanimportantpartinourdailylife.Recentlyourschoolhascarriedoutaprogramaimedatmakingourcampusasafeplacetostayon.
______________________________________________________________________________________
Onepossibleversion：
My_dear_classmates，
There_is_no_denying_that_safety_plays_an_important_part_in_our_daily_life.Recently_our_school_has_carried_out_a_program_aimed_at_making_our_campus_a_safe_place_to_stay_on.
Iconsiderthisasindeedagoodpractice，whichwillmakeusawarethatsafetyshouldalwayscomefirstinourdailylife，whetherwhenwestayatschooloroutsideit.Whenwearedoingsports，weshouldattachimportancetothesafetyandavoidbeinghurt.
Furthermore，whenwegetintotroublewithourclassmates，weshouldremaincalmandavoidanyformoffighting，whichmayonlybringsufferingandpaintousmentallyandphysically.
AsfarasI’mconcerned，Ifeelallthestudentsandteachersshouldworkhardandcreativelytokeepthe“safetyatschool”activityinmind.Besides，wearesupposedtoobservethelawdisciplinewhereweareatanymoment.
Thanks.

文章来源：//m.jab88.com/j/61511.html

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