教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西,准备教案课件的时刻到来了。只有写好教案课件计划,才能规范的完成工作!你们会写适合教案课件的范文吗?下面是小编为大家整理的“组成物质的元素”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
单元2组成物质的元素教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西,是认真规划好自己教案课件的时候了。只有规划好教案课件工作计划,才能更好地安排接下来的工作!究竟有没有好的适合教案课件的范文?为此,小编从网络上为大家精心整理了《辨别物质的元素组成》,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
3.4辨别物质的元素组成学案
一、元素:具有相同核电荷数(质子数)的同一类原子的总称.
二、元素在地壳中的含量:
氧硅铝铁钙钠钾镁(养闺女贴给哪家美)
三、元素的名称和符号的表示
1.元素的表示方法----元素符号
a.国际上,采用元素拉丁文名称的第一个字母来表示元素;当几种元素的拉丁文名称第一个字母相同时,就附加一个小写字母。如:H,He;C,Cl
b.元素符号的书写:第一个字母要大写,
第二个字母要小写(如果有的话)。如:
c.门捷列夫与元素周期表
1、该表共有种元素?
2、元素的原子序号与该元素原子的___________数相同。
3、金属元素位于周期表的位置
4、非金属元素位于周期表的位置
2.元素是如何分类的
a.金属元素:“钅”字旁
b.非金属元素
固态非金属元素(“石”字旁)
液态非金属元素(“氵”字旁)
气态非金属元素(“气”字头)
四、元素符号表示的意义
①元素符号表示一种元素,还表示这种元素的一个原子。
②当元素符号前有系数时,此时的符号不再具有宏观意义,只代表该元素的原子个数
2H表示2个氢原子
【随堂练习】
1、1.地壳中含量最多的金属元素是
A.铁B.铝C.硅D.氧
2.从物质分类的角度看,河水属于
A.化合物B.氧化物C.单质D.混合物
3.一种元素与另一种元素的本质区别是
A.相对原子量B.电子数C.中子数D.核电荷数
4.下列物质属于单质的是(),属于化合物的是()
A.糖水B.液态氧C.稀硫酸D.生石灰
5.运用2008年诺贝尔化学奖的研究成果,可依据生物发光现象检测超微量钙的存在。这里的“钙”是
A.分子B.原子C.元素D.单质
6.形成化合物种类最多的元素是
A.氧元素B.碳元素C.氮元素D.硅元素
7.下列四幅元素含量示意图中,能表示地壳中元素含量分布的是
ABCD
8.下列微粒符号表示2个氧分子的是
A.2OB.2O2C.O2D.O2-
9.下列各物质中,含有氧气的是()
A.空气B.双氧水C.水D.二氧化碳
10.下列制取氧气的方法中有一种与其它三种本质不同,它是()
A.过氧化氢溶液制氧气B.分离液态空气制氧气
C.氯酸钾制氧气D.高锰酸钾制氧气
11.水是“生命之源”,下列对水的说法正确的是()
A.水是由氢气和氧气组成
B.硬水经过过滤可以转化为软水
C.水是由氢分子和一个氧原子构成
D.农业上化肥、农药的不合理使用,会造成水污染
12.根据以下粒子结构示意图,其中说法不正确的是()
A.它们表示的是同一种元素
B.它们的核外电子数相同
C.它们都具有相对稳定的结构
D.它们依次表示原子、离子、离子
13.关于分子、原子、离子的说法,其中正确的是()
A.原子是最小的粒子,不可再分
B.化学反应前后分子的数目一定不变
C.物质不可能由离子构成
D.水通电后生成氢气和氧气,说明在化学变化中分子可以再分
14.选用①物理变化②化学变化③物理性质④化学性质,填写下列空白(用序号)
(1)煤气燃烧;(2)水沸腾变成水蒸气;
(3)酒精易挥发;(4)铁在潮湿的空气中易生锈。
15、现有下图示仪器和装置,请回答问题
(1)写出实验仪器的名称:A是,B是,E是,F是。
(2)实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选用的仪器是,(填字母,下同)
使用E时,应注意的事项(写出一条即可)。
(3)用高锰酸钾制取氧气,应选用的仪器是,
反应的文字表达式,实验结束后发现导管中出现紫红色,造成此现象的原因是。
(4)在(3)中你所选用氧气收集方法的原因是_________________,若将一带火星的木条伸入集气瓶口、瓶中、瓶底都未能燃烧的可能原因是_________________________。
(5)若利用排空气法收集氧气的验满方法是______________________________。
(6)仔细观察下列实验,回答有关问题。
①加持木炭的仪器是;
②在K中倒入的液体物质是,
此实验的目的是。
老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,大家静下心来写教案课件了。只有规划好了教案课件新的工作计划,才能在以后有序的工作!有没有好的范文是适合教案课件?下面是由小编为大家整理的“组成物质的化学元素”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
第3章第三节组成物质的化学元素(第3课时)
【学习目标】能了解化学元素与人体健康的关系
【学习重点、难点】识记化学元素与人体健康的关系
【学习过程】
一、课前预习〖阅读〗P75-76
二、思考与交流
(一)自然界中元素的存在〖阅读〗P75,完成下列问题:
1、空气中含量最多的元素
2、地壳中含量最多的元素,后四位元素依次是。
3、海水中含量最多的元素,其次是。
4、组成人体的元素中含量前三位由高到低依次是。
5、太阳上最丰富的元素是,其次是。
6、地核中含量最多的元素是,其余是。
(二)元素与人体健康〖阅读〗P76,完成下列问题:
1、健康的生命必需的元素称为生命必需元素。
2、常量元素(含量较多)有O、C、H、N、Ca、P、K、Na等
3、人体必需元素有20多种,其中微量元素有Fe、Cu、Mn、Zn、Co、I、Se
4、人体缺少某些元素,会引起哪些疾病?
缺钙缺锌缺钴、铁
缺碘(幼儿期)缺碘(成人期)
5、某些元素过量,也会导致疾病:
如钙过多,引起;过量的硒。
三、总结与反思
四、达标检测
1、医生建议患甲状腺肿大的病人多食海带等海产品,这是因为海带中含有较丰富的()
A.氟元素B.碘元素C.锌元素D.钙元素
2、化学元素与人的生命息息相关,人体必需的元素有二十多种,人体内含量最多的元素是,人体缺乏某些元素会影响健康,甚至引起疾病,如:
疾病侏儒症贫血
缺少元素钙碘
3、(1)地壳中含量最多的元素是,空气中含量最多元素是,这两种元素组成的氧化物会对空气。
(2)生物细胞中含量最多的元素是;地壳中含量最多的金属元素是。
(3)覆盖地球表面积最大的物质是,它是。
4、地壳中含量最多的金属元素与最多的非金属元素组成的化合物()
A.氧化铁B.水C.三氧化二铝D.二氧化碳
5、人们每天通过摄取食物不断补充所需要的各种元素,但有时也会摄入某些有害的元素。请指出下列矿物元素中,哪些是人体必需的微量元素,哪此进对人体有害的微量元素。(试用线连接)
五、课后训练《同步导学》第4课时组成物质的化学元素
六、教学后记
文章来源:http://m.jab88.com/j/57414.html
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