第九章解析几何
学案47直线及其方程
导学目标:1.在平面直角坐标系中,结合具体图形,确定直线位置的几何要素.2.理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线斜率的计算公式.3.掌握确定直线位置的几何要素,掌握直线方程的几种形式,了解斜截式与一次函数的关系.
自主梳理
1.直线的倾斜角与斜率
(1)直线的倾斜角
①定义:当直线l与x轴相交时,我们取x轴作为基准,x轴________与直线l________方向之间所成的角α叫做直线l的倾斜角.当直线l与x轴平行或重合时,规定它的倾斜角为________.
②倾斜角的范围为______________.
(2)直线的斜率
①定义:一条直线的倾斜角α的________叫做这条直线的斜率,斜率常用小写字母k表示,即k=________,倾斜角是90°的直线斜率不存在.
②过两点的直线的斜率公式:
经过两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)(x1≠x2)的直线的斜率公式为k=______________________.
2.直线的方向向量
经过两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)的直线的一个方向向量为P1P2→,其坐标为________________,当斜率k存在时,方向向量的坐标可记为(1,k).
3.直线的方程和方程的直线
已知二元一次方程Ax+By+C=0(A2+B2≠0)和坐标平面上的直线l,如果直线l上任意一点的坐标都是方程____________的解,并且以方程Ax+By+C=0的任意一个解作为点的坐标都在__________,就称直线l是方程Ax+By+C=0的直线,称方程Ax+By+C=0是直线l的方程.
4.直线方程的五种基本形式
名称方程适用范围
点斜式不含直线x=x0
斜截式不含垂直于x轴的直线
两点式不含直线x=x1(x1≠x2)和直线y=y1(y1≠y2)
截距式不含垂直于坐标轴和过原点的直线
一般式平面直角坐标系内的直线都适用
5.线段的中点坐标公式
若点P1,P2的坐标分别为(x1,y1),(x2,y2),且线段P1P2的中点M的坐标为(x,y),则x=,y=,此公式为线段P1P2的中点坐标公式.
自我检测
1.(2011银川调研)若A(-2,3),B(3,-2),C12,m三点共线,则m的值为()
A.12B.-12C.-2D.2
2.直线l与两条直线x-y-7=0,y=1分别交于P、Q两点,线段PQ的中点为(1,-1),则直线l的斜率为()
A.-32B.32C.23D.-23
3.下列四个命题中,假命题是()
A.经过定点P(x0,y0)的直线不一定都可以用方程y-y0=k(x-x0)表示
B.经过两个不同的点P1(x1,y1)、P2(x2,y2)的直线都可以用方程(y-y1)(x2-x1)=(x-x1)(y2-y1)来表示
C.与两条坐标轴都相交的直线不一定可以用方程xa+yb=1表示
D.经过点Q(0,b)的直线都可以表示为y=kx+b
4.(2011商丘期末)如果AC0,且BC0,那么直线Ax+By+C=0不通过()
A.第一象限B.第二象限
C.第三象限D.第四象限
5.已知直线l的方向向量与向量a=(1,2)垂直,且直线l过点A(1,1),则直线l的方程为()
A.x-2y-1=0B.2x+y-3=0
C.x+2y+1=0D.x+2y-3=0
探究点一倾斜角与斜率
例1已知两点A(-1,-5)、B(3,-2),直线l的倾斜角是直线AB倾斜角的一半,求l的斜率.
变式迁移1直线xsinα-y+1=0的倾斜角的变化范围是()
A.0,π2B.(0,π)
C.-π4,π4D.0,π4∪3π4,π
探究点二直线的方程
例2(2011武汉模拟)过点M(0,1)作直线,使它被两直线l1:x-3y+10=0,l2:2x+y-8=0所截得的线段恰好被M所平分,求此直线方程.
变式迁移2求适合下列条件的直线方程:
(1)经过点P(3,2)且在两坐标轴上的截距相等;
(2)经过点A(-1,-3),倾斜角等于直线y=3x的倾斜角的2倍.
探究点三直线方程的应用
例3过点P(2,1)的直线l交x轴、y轴正半轴于A、B两点,求使:
(1)△AOB面积最小时l的方程;
(2)|PA||PB|最小时l的方程.
变式迁移3为了绿化城市,拟在矩形区域ABCD内建一个矩形草坪(如图),另外△EFA内部有一文物保护区不能占用,经测量|AB|=100m,|BC|=80m,|AE|=30m,|AF|=20m,应如何设计才能使草坪面积最大?
探究点四数形结合思想
例4已知实数x,y满足y=x2-2x+2(-1≤x≤1).
试求y+3x+2的最大值与最小值.
变式迁移4直线l过点M(-1,2)且与以点P(-2,-3)、Q(4,0)为端点的线段恒相交,则l的斜率范围是()
A.[-25,5]B.[-25,0)∪(0,5]
C.(-∞,-25]∪[5,+∞)D.[-25,π2)∪(π2,5]
1.要正确理解倾斜角的定义,明确倾斜角的范围为0°≤α180°,熟记斜率公式k=y2-y1x2-x1,该公式与两点顺序无关.已知两点坐标(x1≠x2),根据该公式可以求出经过两点的直线斜率,而x1=x2,y1≠y2时,直线斜率不存在,此时直线的倾斜角为90°.
2.当直线没有斜率(x1=x2)或斜率为0(y1=y2)时,不能用两点式y-y1y2-y1=x-x1x2-x1求直线方程,但都可以写成(x2-x1)(y-y1)=(y2-y1)(x-x1)的形式.直线方程的点斜式、斜截式、两点式、截距式都可以化成一般式,但是有些直线的一般式方程不能化成点斜式、斜截式、两点式或截距式.
3.使用直线方程时,一定要注意限制条件以免解题过程中丢解,如点斜式的使用条件是直线必须有斜率,截距式的使用条件是截距存在且不为零,两点式的使用条件是直线不与坐标轴垂直.
(满分:75分)
一、选择题(每小题5分,共25分)
1.(2011临沂月考)已知直线l经过A(2,1)、B(1,m2)(m∈R)两点,那么直线l的倾斜角的取值范围是()
A.(0,π)B.0,π4∪π2,π
C.0,π4D.π4,π2∪π2,π
2.若直线l:y=kx-3与直线2x+3y-6=0的交点位于第一象限,则直线l的倾斜角的取值范围是()
A.π6,π3B.π6,π2
C.π3,π2D.π6,π2
3.点P(x,y)在经过A(3,0),B(1,1)两点的直线上,那么2x+4y的最小值是()
A.22B.42
C.16D.不存在
4.(2011宜昌调研)点A(a+b,ab)在第一象限内,则直线bx+ay-ab=0不经过的象限是()
A.第一象限B.第二象限
C.第三象限D.第四象限
5.(2011包头期末)经过点P(2,-1),且在y轴上的截距等于它在x轴上的截距的2倍的直线l的方程为()
A.2x+y=2B.2x+y=4
C.2x+y=3D.2x+y=3或x+2y=0
二、填空题(每小题4分,共12分)
6.过两点A(m2+2,m2-3),B(3-m-m2,2m)的直线l的倾斜角为45°,则m=________.
7.直线x+(a2+1)y+1=0(a∈R)的倾斜角的取值范围是________.
8.设A、B是x轴上的两点,点P的横坐标为2,且|PA|=|PB|,若直线PA的方程为x-y+1=0,则直线PB的方程是________________.
三、解答题(共38分)
9.(12分)已知两点A(-1,2),B(m,3),求:
(1)直线AB的斜率k;
(2)求直线AB的方程;
(3)已知实数m∈-33-1,3-1,求直线AB的倾斜角α的范围.
10.(12分)(2011秦皇岛模拟)已知线段PQ两端点的坐标分别为(-1,1)、(2,2),若直线l:x+my+m=0与线段PQ有交点,求m的范围.
11.(14分)已知直线l:kx-y+1+2k=0(k∈R).
(1)证明:直线l过定点;
(2)若直线不经过第四象限,求k的取值范围;
(3)若直线l交x轴负半轴于A,交y轴正半轴于B,△AOB的面积为S,求S的最小值并求此时直线l的方程.
学案47直线及其方程
自主梳理
1.(1)①正向向上0°②0°≤α180°(2)①正切值tanα②y2-y1x2-x12.(x2-x1,y2-y1)3.Ax+By+C=0
直线l上4.y-y0=k(x-x0)y=kx+by-y1y2-y1=x-x1x2-x1xa+yb=1(a≠0,b≠0)Ax+By+C=0(A、B不同时为0)5.x1+x22y1+y22
自我检测
1.A2.D3.D4.C5.D
课堂活动区
例1解题导引斜率与倾斜角常与三角函数联系,本题需要挖掘隐含条件,判断角的范围.关键是熟练掌握好根据三角函数值确定角的范围这一类题型.
解设直线l的倾斜角为α,则直线AB的倾斜角为2α,
由题意可知:tan2α=-2--53--1=34,∴2tanα1-tan2α=34.
整理得3tan2α+8tanα-3=0.
解得tanα=13或tanα=-3,∵tan2α=340,
∴0°2α90°,∴0°α45°,∴tanα0,
故直线l的斜率为13.
变式迁移1D[直线xsinα-y+1=0的斜率是k=sinα,
又∵-1≤sinα≤1,∴-1≤k≤1.
当0≤k≤1时,倾斜角的范围是0,π4,
当-1≤k0时,倾斜角的范围是3π4,π.]
例2解题导引(1)对直线问题,要特别注意斜率不存在的情况.
(2)求直线方程常用方法——待定系数法.
待定系数法就是根据所求的具体直线设出方程,然后按照它们满足的条件求出参数.
解过点M且与x轴垂直的直线是y轴,它和两已知直线的交点分别是0,103和(0,8),
显然不满足中点是点M(0,1)的条件.
故可设所求直线方程为y=kx+1,与两已知直线l1、l2分别交于A、B两点,联立方程组y=kx+1,x-3y+10=0,①
y=kx+1,2x+y-8=0,②
由①解得xA=73k-1,由②解得xB=7k+2.
∵点M平分线段AB,∴xA+xB=2xM,
即73k-1+7k+2=0,解得k=-14.
故所求直线方程为x+4y-4=0.
变式迁移2解(1)设直线l在x,y轴上的截距均为a,
若a=0,即l过点(0,0)和(3,2),
∴l的方程为y=23x,即2x-3y=0.
若a≠0,则设l的方程为xa+ya=1,
∵l过点(3,2),∴3a+2a=1,
∴a=5,∴l的方程为x+y-5=0,
综上可知,直线l的方程为2x-3y=0或x+y-5=0.
(2)由已知:设直线y=3x的倾斜角为α,
则所求直线的倾斜角为2α.
∵tanα=3,∴tan2α=2tanα1-tan2α=-34.
又直线经过点A(-1,-3),
因此所求直线方程为y+3=-34(x+1),
即3x+4y+15=0.
例3解题导引先设出A、B所在的直线方程,再求出A、B两点的坐标,表示出△ABO的面积,然后利用相关的数学知识求最值.
确定直线方程可分为两个类型:一是根据题目条件确定点和斜率或确定两点,进而套用直线方程的几种形式,写出方程,此法称直接法;二是利用直线在题目中具有的某些性质,先设出方程(含参数或待定系数),再确定参数值,然后写出方程,这种方法称为间接法.
解设直线的方程为xa+yb=1(a2,b1),
由已知可得2a+1b=1.
(1)∵22a1b≤2a+1b=1,∴ab≥8.
∴S△AOB=12ab≥4.
当且仅当2a=1b=12,
即a=4,b=2时,S△AOB取最小值4,
此时直线l的方程为x4+y2=1,
即x+2y-4=0.
(2)由2a+1b=1,得ab-a-2b=0,变形得(a-2)(b-1)=2,
|PA||PB|
=2-a2+1-022-02+1-b2
=[2-a2+1][1-b2+4]
≥2a-24b-1.
当且仅当a-2=1,b-1=2,
即a=3,b=3时,|PA||PB|取最小值4.
此时直线l的方程为x+y-3=0.
变式迁移3解如图所示建立直角坐标系,则E(30,0),F(0,20),
∴线段EF的方程为x30+y20=1(0≤x≤30).
在线段EF上取点P(m,n),
作PQ⊥BC于点Q,
PR⊥CD于点R,设矩形PQCR的面积为S,
则S=|PQ||PR|=(100-m)(80-n).
又m30+n20=1(0≤m≤30),
∴n=20(1-m30).
∴S=(100-m)(80-20+23m)
=-23(m-5)2+180503(0≤m≤30).
∴当m=5时,S有最大值,这时|EP||PF|=30-55=5.
所以当矩形草坪的两边在BC、CD上,一个顶点在线段EF上,且这个顶点分EF成5∶1时,草坪面积最大.
例4解题导引解决这类问题的关键是弄清楚所求代数式的几何意义,借助数形结合,将求最值问题转化为求斜率取值范围问题,简化了运算过程,收到事半功倍的效果.
解由y+3x+2的几何意义可知,它表示经过定点P(-2,-3)与曲线段AB上任一点(x,y)的直线的斜率k,由图可知:
kPA≤k≤kPB,由已知可得:
A(1,1),B(-1,5),
∴43≤k≤8,
故y+3x+2的最大值为8,最小值为43.
变式迁移4C
[如图,过点M作y轴的平行线与线段PQ相交于点N.
kMP=5,kMQ=-25.
当直线l从MP开始绕M按逆时针方向旋转到MN时,倾斜角在增大,斜率也在增大,这时,k≥5.当直线l从MN开始逆时针旋转到MQ时,
∵正切函数在(π2,π)上仍为增函数,
∴斜率从-∞开始增加,增大到kMQ=-25,
故直线l的斜率范围是(-∞,-25]∪[5,+∞).]
课后练习区
1.B2.B3.B4.C5.D
6.-27.[34π,π)8.x+y-5=0
9.解(1)当m=-1时,
直线AB的斜率不存在;(1分)
当m≠-1时,k=1m+1.(3分)
(2)当m=-1时,AB的方程为x=-1,(5分)
当m≠-1时,AB的方程为y-2=1m+1(x+1),
即y=xm+1+2m+3m+1.(7分)
∴直线AB的方程为x=-1或y=xm+1+2m+3m+1.
(8分)
(3)①当m=-1时,α=π2;
②当m≠-1时,
∵k=1m+1∈(-∞,-3]∪33,+∞,
∴α∈π6,π2∪π2,2π3.(10分)
综合①②,知直线AB的倾斜角
α∈π6,2π3.(12分)
10.
解直线x+my+m=0恒过A(0,-1)点.(2分)
kAP=-1-10+1=-2,
kAQ=-1-20-2=32,(5分)
则-1m≥32或-1m≤-2,
∴-23≤m≤12且m≠0.(9分)
又m=0时直线x+my+m=0与线段PQ有交点,
∴所求m的范围是-23≤m≤12.(12分)
11.(1)证明直线l的方程是:k(x+2)+(1-y)=0,
令x+2=01-y=0,解之得x=-2y=1,
∴无论k取何值,直线总经过定点(-2,1).(4分)
(2)解由方程知,当k≠0时直线在x轴上的截距为-1+2kk,在y轴上的截距为1+2k,要使直线不经过第四象限,则必须有-1+2kk≤-21+2k≥1,解之得k0;(7分)
当k=0时,直线为y=1,符合题意,故k≥0.(9分)
(3)解由l的方程,得A-1+2kk,0,
B(0,1+2k).依题意得-1+2kk0,1+2k0,
解得k0.(11分)
∵S=12|OA||OB|
=121+2kk|1+2k|
=121+2k2k=124k+1k+4≥12×(2×2+4)=4,
“=”成立的条件是k0且4k=1k,
即k=12,
∴Smin=4,此时l:x-2y+4=0.(14分)
一名优秀的教师在教学方面无论做什么事都有计划和准备,作为高中教师就要精心准备好合适的教案。教案可以更好的帮助学生们打好基础,帮助高中教师能够更轻松的上课教学。那么一篇好的高中教案要怎么才能写好呢?以下是小编为大家精心整理的“高考数学(理科)一轮复习椭圆学案带答案”,但愿对您的学习工作带来帮助。
学案51椭圆
导学目标:1.了解圆锥曲线的实际背景,了解圆锥曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用.2.掌握椭圆的定义,几何图形、标准方程及其简单几何性质.
自主梳理
1.椭圆的概念
在平面内与两个定点F1、F2的距离的和等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹叫做________.这两定点叫做椭圆的________,两焦点间的距离叫________.
集合P={M||MF1|+|MF2|=2a},|F1F2|=2c,其中a0,c0,且a,c为常数:
(1)若________,则集合P为椭圆;
(2)若________,则集合P为线段;
(3)若________,则集合P为空集.
2.椭圆的标准方程和几何性质
标准方程x2a2+y2b2=1
(ab0)y2a2+x2b2=1
(ab0)
图形
性
质范围-a≤x≤a
-b≤y≤b-b≤x≤b
-a≤y≤a
对称性对称轴:坐标轴对称中心:原点
顶点A1(-a,0),A2(a,0)
B1(0,-b),B2(0,b)A1(0,-a),A2(0,a)
B1(-b,0),B2(b,0)
轴长轴A1A2的长为2a;短轴B1B2的长为2b
焦距|F1F2|=2c
离心率e=ca∈(0,1)
a,b,c
的关系c2=a2-b2
自我检测
1.已知△ABC的顶点B、C在椭圆x23+y2=1上,顶点A是椭圆的一个焦点,且椭圆的另外一个焦点在BC边上,则△ABC的周长是()
A.23B.6C.43D.12
2.(2011揭阳调研)“mn0”是方程“mx2+ny2=1表示焦点在y轴上的椭圆”的()
A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件
C.充要条件D.既不充分也不必要条件
3.已知椭圆x2sinα-y2cosα=1(0≤α2π)的焦点在y轴上,则α的取值范围是()
A.3π4,πB.π4,3π4
C.π2,πD.π2,3π4
4.椭圆x212+y23=1的焦点为F1和F2,点P在椭圆上,如果线段PF1的中点在y轴上,那么|PF1|是|PF2|的()
A.7倍B.5倍C.4倍D.3倍
5.(2011开封模拟)椭圆5x2+ky2=5的一个焦点是(0,2),那么k等于()
A.-1B.1C.5D.-5
探究点一椭圆的定义及应用
例1(教材改编)一动圆与已知圆O1:(x+3)2+y2=1外切,与圆O2:(x-3)2+y2=81内切,试求动圆圆心的轨迹方程.
变式迁移1求过点A(2,0)且与圆x2+4x+y2-32=0内切的圆的圆心的轨迹方程.
探究点二求椭圆的标准方程
例2求满足下列各条件的椭圆的标准方程:
(1)长轴是短轴的3倍且经过点A(3,0);
(2)经过两点A(0,2)和B12,3.
变式迁移2(1)已知椭圆过(3,0),离心率e=63,求椭圆的标准方程;
(2)已知椭圆的中心在原点,以坐标轴为对称轴,且经过两点P1(6,1)、P2(-3,-2),求椭圆的标准方程.
探究点三椭圆的几何性质
例3(2011安阳模拟)已知F1、F2是椭圆的两个焦点,P为椭圆上一点,∠F1PF2=60°.
(1)求椭圆离心率的范围;
(2)求证:△F1PF2的面积只与椭圆的短轴长有关.
变式迁移3已知椭圆x2a2+y2b2=1(ab0)的长、短轴端点分别为A、B,从此椭圆上一点M(在x轴上方)向x轴作垂线,恰好通过椭圆的左焦点F1,AB∥OM.
(1)求椭圆的离心率e;
(2)设Q是椭圆上任意一点,F1、F2分别是左、右焦点,求∠F1QF2的取值范围.
方程思想的应用
例(12分)(2011北京朝阳区模拟)已知中心在原点,焦点在x轴上的椭圆C的离心率为12,且经过点M(1,32),过点P(2,1)的直线l与椭圆C相交于不同的两点A,B.
(1)求椭圆C的方程;
(2)是否存在直线l,满足PA→PB→=PM→2?若存在,求出直线l的方程;若不存在,请说明理由.
【答题模板】
解(1)设椭圆C的方程为x2a2+y2b2=1(ab0),
由题意得1a2+94b2=1,ca=12,a2=b2+c2.解得a2=4,b2=3.故椭圆C的方程为x24+y23=1.[4分]
(2)若存在直线l满足条件,由题意可设直线l的方程为y=k(x-2)+1,由x24+y23=1,y=kx-2+1,
得(3+4k2)x2-8k(2k-1)x+16k2-16k-8=0.[6分]
因为直线l与椭圆C相交于不同的两点A,B,
设A,B两点的坐标分别为(x1,y1),(x2,y2),
所以Δ=[-8k(2k-1)]2-4(3+4k2)(16k2-16k-8)0.
整理得32(6k+3)0,解得k-12.[7分]
又x1+x2=8k2k-13+4k2,x1x2=16k2-16k-83+4k2,
且PA→PB→=PM→2,
即(x1-2)(x2-2)+(y1-1)(y2-1)=54,
所以(x1-2)(x2-2)(1+k2)=54,
即[x1x2-2(x1+x2)+4](1+k2)=54.[9分]
所以[16k2-16k-83+4k2-2×8k2k-13+4k2+4](1+k2)=4+4k23+4k2=54,
解得k=±12.[11分]
所以k=12.于是存在直线l满足条件,
其方程为y=12x.[12分]
【突破思维障碍】
直线与椭圆的位置关系主要是指公共点问题、相交弦问题及其他综合问题.反映在代数上,就是直线与椭圆方程联立的方程组有无实数解及实数解的个数的问题,它体现了方程思想的应用,当直线与椭圆相交时,要注意判别式大
于零这一隐含条件,它可以用来检验所求参数的值是否有意义,也可通过该不等式来求参数的范围.对直线与椭圆的位置关系的考查往往结合平面向量进行求解,与向量相结合的题目,大都与共线、垂直和夹角有关,若能转化为向量的坐标运算往往更容易实现解题功能,所以在复习过程中要格外重视.
1.求椭圆的标准方程,除了直接根据定义外,常用待定系数法(先定性,后定型,再定参).当椭圆的焦点位置不明确而无法确定其标准方程时,可设方程为x2m+y2n=1(m0,n0且m≠n),可以避免讨论和繁杂的计算,也可以设为Ax2+By2=1(A0,B0且A≠B),这种形式在解题中更简便.
2.椭圆的几何性质分为两类:一是与坐标轴无关的椭圆本身固有的性质,如:长轴长、短轴长、焦距、离心率等;另一类是与坐标系有关的性质,如:顶点坐标,焦点坐标等.第一类性质是常数,不因坐标系的变化而变化,第二类性质是随坐标系变化而相应改变.
3.直线与椭圆的位置关系问题.它是高考的热点,通常涉及椭圆的性质、最值的求法和直线的基础知识、线段的中点、弦长、垂直问题等,分析此类问题时,要充分利用数形结合法、设而不求法、弦长公式及根与系数的关系去解决.
(满分:75分)
一、选择题(每小题5分,共25分)
1.(2011温州模拟)若△ABC的两个顶点坐标分别为A(-4,0)、B(4,0),△ABC的周长为18,则顶点C的轨迹方程为()
A.x225+y29=1(y≠0)B.y225+x29=1(y≠0)
C.x216+y29=1(y≠0)D.y216+x29=1(y≠0)
2.已知椭圆x210-m+y2m-2=1,长轴在y轴上,若焦距为4,则m等于()
A.4B.5C.7D.8
3.已知F1、F2是椭圆的两个焦点,过F1且与椭圆长轴垂直的直线交椭圆于A、B两点,若△ABF2是等腰直角三角形,则这个椭圆的离心率是()
A.32B.22C.2-1D.2
4.(2011天门期末)已知圆(x+2)2+y2=36的圆心为M,设A为圆上任一点,N(2,0),线段AN的垂直平分线交MA于点P,则动点P的轨迹是()
A.圆B.椭圆
C.双曲线D.抛物线
5.椭圆x225+y29=1上一点M到焦点F1的距离为2,N是MF1的中点,则|ON|等于()
A.2B.4C.8D.32
二、填空题(每小题4分,共12分)
6.已知椭圆G的中心在坐标原点,长轴在x轴上,离心率为32,且G上一点到G的两个焦点的距离之和为12,则椭圆G的方程为______________.
7.(2011唐山调研)椭圆x29+y22=1的焦点为F1、F2,点P在椭圆上.若|PF1|=4,则|PF2|=________;∠F1PF2的大小为________.
8.
如图,已知点P是以F1、F2为焦点的椭圆x2a2+y2b2=1(ab0)上一点,若PF1⊥PF2,tan∠PF1F2=12,则此椭圆的离心率是______.
三、解答题(共38分)
9.(12分)已知方向向量为v=(1,3)的直线l过点(0,-23)和椭圆C:x2a2+y2b2=1(ab0)的右焦点,且椭圆的离心率为63.
(1)求椭圆C的方程;
(2)若已知点D(3,0),点M,N是椭圆C上不重合的两点,且DM→=λDN→,求实数λ的取值范围.
10.(12分)(2011烟台模拟)椭圆ax2+by2=1与直线x+y-1=0相交于A,B两点,C是AB的中点,若|AB|=22,OC的斜率为22,求椭圆的方程.
11.(14分)(2010福建)已知中心在坐标原点O的椭圆C经过点A(2,3),且点F(2,0)为其右焦点.
(1)求椭圆C的方程.
(2)是否存在平行于OA的直线l,使得直线l与椭圆C有公共点,且直线OA与l的距离等于4?若存在,求出直线l的方程;若不存在,说明理由.
学案51椭圆
自主梳理
1.椭圆焦点焦距(1)ac(2)a=c(3)ac
自我检测
1.C2.C3.D4.A5.B
课堂活动区
例1解如图所示,设动圆的圆心为C,半径为r.
则由圆相切的性质知,
|CO1|=1+r,|CO2|=9-r,
∴|CO1|+|CO2|=10,
而|O1O2|=6,
∴点C的轨迹是以O1、O2为焦点的椭圆,其中2a=10,2c=6,b=4.
∴动圆圆心的轨迹方程为
x225+y216=1.
变式迁移1解将圆的方程化为标准形式为:
(x+2)2+y2=62,圆心B(-2,0),r=6.
设动圆圆心M的坐标为(x,y),
动圆与已知圆的切点为C.
则|BC|-|MC|=|BM|,
而|BC|=6,
∴|BM|+|CM|=6.
又|CM|=|AM|,
∴|BM|+|AM|=6|AB|=4.
∴点M的轨迹是以点B(-2,0)、A(2,0)为焦点、线段AB中点(0,0)为中心的椭圆.
a=3,c=2,b=5.
∴所求轨迹方程为x29+y25=1.
例2解题导引确定一个椭圆的标准方程,必须要有一个定位条件(即确定焦点的位置)和两个定形条件(即确定a,b的大小).当焦点的位置不确定时,应设椭圆的标准方程为x2a2+y2b2=1(ab0)或y2a2+x2b2=1(ab0),或者不必考虑焦点位置,直接设椭圆的方程为mx2+ny2=1(m0,n0,且m≠n).
解(1)若椭圆的焦点在x轴上,
设方程为x2a2+y2b2=1(ab0).
∵椭圆过点A(3,0),∴9a2=1,
∴a=3,又2a=32b,∴b=1,∴方程为x29+y2=1.
若椭圆的焦点在y轴上,设方程为y2a2+x2b2=1(ab0).
∵椭圆过点A(3,0),∴9b2=1,
∴b=3,又2a=32b,
∴a=9,∴方程为y281+x29=1.
综上可知椭圆的方程为x29+y2=1或y281+x29=1.
(2)设经过两点A(0,2),B12,3的椭圆标准方程为mx2+ny2=1,将A,B坐标代入方程得4n=114m+3n=1m=1n=14,∴所求椭圆方程为x2+y24=1.
变式迁移2解(1)当椭圆的焦点在x轴上时,∵a=3,ca=63,∴c=6,从而b2=a2-c2=9-6=3,
∴椭圆的标准方程为x29+y23=1.
当椭圆的焦点在y轴上时,
∵b=3,ca=63,∴a2-b2a=63,∴a2=27.
∴椭圆的标准方程为x29+y227=1.
∴所求椭圆的标准方程为x29+y23=1或x29+y227=1.
(2)设椭圆方程为mx2+ny2=1(m0,n0且m≠n).
∵椭圆经过P1、P2点,∴P1、P2点坐标适合椭圆方程,
则6m+n=1,①3m+2n=1,②
①②两式联立,解得m=19,n=13.
∴所求椭圆方程为x29+y23=1.
例3解题导引(1)椭圆上一点与两焦点构成的三角形,称为椭圆的焦点三角形,与焦点三角形有关的计算或证明常利用正弦定理、余弦定理、|PF1|+|PF2|=2a,得到a、c的关系.
(2)对△F1PF2的处理方法定义式的平方余弦定理面积公式
|PF1|+|PF2|2=2a2,4c2=|PF1|2+|PF2|2-2|PF1||PF2|cosθ,S△=12|PF1||PF2|sinθ.
(1)解设椭圆方程为x2a2+y2b2=1(ab0),
|PF1|=m,|PF2|=n.
在△PF1F2中,由余弦定理可知,
4c2=m2+n2-2mncos60°.
∵m+n=2a,∴m2+n2=(m+n)2-2mn=4a2-2mn.
∴4c2=4a2-3mn,即3mn=4a2-4c2.
又mn≤m+n22=a2(当且仅当m=n时取等号),
∴4a2-4c2≤3a2.∴c2a2≥14,即e≥12.
∴e的取值范围是12,1.
(2)证明由(1)知mn=43b2,∴S△PF1F2=12mnsin60°=33b2,
即△PF1F2的面积只与短轴长有关.
变式迁移3解(1)∵F1(-c,0),则xM=-c,yM=b2a,
∴kOM=-b2ac.∵kAB=-ba,OM∥AB,
∴-b2ac=-ba,∴b=c,故e=ca=22.
(2)设|F1Q|=r1,|F2Q|=r2,∠F1QF2=θ,
∴r1+r2=2a,|F1F2|=2c,
cosθ=r21+r22-4c22r1r2=r1+r22-2r1r2-4c22r1r2
=a2r1r2-1≥a2r1+r222-1=0,
当且仅当r1=r2时,cosθ=0,∴θ∈[0,π2].
课后练习区
1.A2.D3.C4.B5.B
6.x236+y29=17.2120°8.53
9.解(1)∵直线l的方向向量为v=(1,3),
∴直线l的斜率为k=3.
又∵直线l过点(0,-23),
∴直线l的方程为y+23=3x.
∵ab,∴椭圆的焦点为直线l与x轴的交点.
∴c=2.又∵e=ca=63,∴a=6.∴b2=a2-c2=2.
∴椭圆方程为x26+y22=1.(6分)
(2)若直线MN⊥y轴,则M、N是椭圆的左、右顶点,
λ=3+63-6或λ=3-63+6,即λ=5+26或5-26.
若MN与y轴不垂直,设直线MN的方程为x=my+3(m≠0).由x26+y22=1,x=my+3得(m2+3)y2+6my+3=0.
设M、N坐标分别为(x1,y1),(x2,y2),
则y1+y2=-6mm2+3,①
y1y2=3m2+3,②
Δ=36m2-12(m2+3)=24m2-360,∴m232.
∵DM→=(x1-3,y1),DN→=(x2-3,y2),DM→=λDN→,显然λ0,且λ≠1,
∴(x1-3,y1)=λ(x2-3,y2).∴y1=λy2.
代入①②,得λ+1λ=12m2m2+3-2=10-36m2+3.
∵m232,得2λ+1λ10,即λ2-2λ+10,λ2-10λ+10,
解得5-26λ5+26且λ≠1.
综上所述,λ的取值范围是5-26≤λ≤5+26,
且λ≠1.(12分)
10.解方法一设A(x1,y1)、B(x2,y2),
代入椭圆方程并作差得
a(x1+x2)(x1-x2)+b(y1+y2)(y1-y2)=0.
而y1-y2x1-x2=-1,y1+y2x1+x2=kOC=22,
代入上式可得b=2a.(4分)
由方程组ax2+by2=1x+y-1=0,得(a+b)x2-2bx+b-1=0,
∴x1+x2=2ba+b,x1x2=b-1a+b,
再由|AB|=1+k2|x2-x1|=2|x2-x1|=22,
得2ba+b2-4b-1a+b=4,(8分)
将b=2a代入得a=13,∴b=23.
∴所求椭圆的方程是x23+2y23=1.(12分)
方法二由ax2+by2=1,x+y=1
得(a+b)x2-2bx+b-1=0.(2分)
设A(x1,y1)、B(x2,y2),
则|AB|=k2+1x1-x22=24b2-4a+bb-1a+b2.
∵|AB|=22,∴a+b-aba+b=1.①(6分)
设C(x,y),则x=x1+x22=ba+b,y=1-x=aa+b,
∵OC的斜率为22,∴ab=22.(9分)
代入①,得a=13,b=23.
∴椭圆方程为x23+2y23=1.(12分)
11.解方法一(1)依题意,可设椭圆C的方程为x2a2+y2b2=1(ab0),且可知其左焦点为F′(-2,0).
从而有c=2,2a=|AF|+|AF′|=3+5=8,
解得c=2,a=4.又a2=b2+c2,所以b2=12,
故椭圆C的方程为x216+y212=1.(5分)
(2)假设存在符合题意的直线l,设其方程为y=32x+t.
由y=32x+t,x216+y212=1,得3x2+3tx+t2-12=0.(7分)
因为直线l与椭圆C有公共点,
所以Δ=(3t)2-4×3×(t2-12)≥0,
解得-43≤t≤43.(9分)
另一方面,由直线OA与l的距离d=4,
得|t|94+1=4,解得t=±213.(12分)
由于±213[-43,43],所以符合题意的直线l不存在.(14分)
方法二(1)依题意,可设椭圆C的方程为x2a2+y2b2=1(ab0),
且有4a2+9b2=1,a2-b2=4.解得b2=12或b2=-3(舍去).
从而a2=16.(3分)
所以椭圆C的方程为x216+y212=1.(5分)
(2)同方法一.
学案16定积分及其简单的应用
导学目标:1.以求曲边梯形的面积和汽车变速行驶的路程为背景准确理解定积分的概念.2.理解定积分的简单性质并会简单应用.3.会说出定积分的几何意义,能根据几何意义解释定积分.4.会用求导公式和导数运算法则,反方向求使F′(x)=f(x)的F(x),并运用牛顿—莱布尼茨公式求f(x)的定积分.5.会通过求定积分的方法求由已知曲线围成的平面图形的面积.6.能熟练运用定积分求变速直线运动的路程.7.会用定积分求变力所做的功.
自主梳理
1.定积分的几何意义:如果在区间[a,b]上函数f(x)连续且恒有f(x)≥0,那么函数f(x)在区间[a,b]上的定积分的几何意义是直线________________________所围成的曲边梯形的________.
2.定积分的性质
(1)bakf(x)dx=__________________(k为常数);
(2)ba[f1(x)±f2(x)]dx=_____________________________________;
(3)baf(x)dx=_______________________________________.
3.微积分基本定理
一般地,如果f(x)是区间[a,b]上的连续函数,并且F′(x)=f(x),那么baf(x)dx=F(b)-F(a),这个结论叫做__________________,为了方便,我们常把F(b)-F(a)记成__________________,即baf(x)dx=F(x)|ba=F(b)-F(a).
4.定积分在几何中的应用
(1)当x∈[a,b]且f(x)0时,由直线x=a,x=b(a≠b),y=0和曲线y=f(x)围成的曲边梯形的面积S=__________________.
(2)当x∈[a,b]且f(x)0时,由直线x=a,x=b(a≠b),y=0和曲线y=f(x)围成的曲边梯形的面积S=__________________.
(3)当x∈[a,b]且f(x)g(x)0时,由直线x=a,x=b(a≠b)和曲线y=f(x),y=g(x)围成的平面图形的面积S=______________________.
(4)若f(x)是偶函数,则a-af(x)dx=2a0f(x)dx;若f(x)是奇函数,则a-af(x)dx=0.
5.定积分在物理中的应用
(1)匀变速运动的路程公式
做变速直线运动的物体所经过的路程s,等于其速度函数v=v(t)[v(t)≥0]在时间区间[a,b]上的定积分,即________________________.
(2)变力做功公式
一物体在变力F(x)(单位:N)的作用下做直线运动,如果物体沿着与F相同的方向从x=a移动到x=b(ab)(单位:m),则力F所做的功W=__________________________.
自我检测
1.计算定积分503xdx的值为()
A.752B.75
C.252D.25
2.定积分10[1-x-12-x]dx等于()
A.π-24B.π2-1
C.π-14D.π-12
3.如右图所示,阴影部分的面积是()
A.23B.2-3
C.323D.353
4.(2010湖南)421xdx等于()
A.-2ln2B.2ln2
C.-ln2D.ln2
5.若由曲线y=x2+k2与直线y=2kx及y轴所围成的平面图形的面积S=9,则k=________.
探究点一求定积分的值
例1计算下列定积分:
(1);
(2);
(3)π0(2sinx-3ex+2)dx;
(4)20|x2-1|dx.
变式迁移1计算下列定积分:
(1)2π0|sinx|dx;(2)π0sin2xdx.
探究点二求曲线围成的面积
例2计算由抛物线y=12x2和y=3-(x-1)2所围成的平面图形的面积S.
变式迁移2计算曲线y=x2-2x+3与直线y=x+3所围图形的面积.
探究点三定积分在物理中的应用
例3一辆汽车的速度-时间曲线如图所示,求此汽车在这1min内所行驶的路程.
变式迁移3A、B两站相距7.2km,一辆电车从A站开往B站,电车开出ts后到达途中C点,这一段速度为1.2tm/s,到C点时速度达24m/s,从C点到B点前的D点以匀速行驶,从D点开始刹车,经ts后,速度为(24-1.2t)m/s,在B点恰好停车,试求:
(1)A、C间的距离;
(2)B、D间的距离;
(3)电车从A站到B站所需的时间.
函数思想的应用
例(12分)在区间[0,1]上给定曲线y=x2.试在此区间内确定点t的值,使图中的阴影部分的面积S1与S2之和最小,并求最小值.
【答题模板】
解S1面积等于边长为t与t2的矩形面积去掉曲线y=x2与x轴、直线x=t所围成的面积,即S1=tt2-t0x2dx=23t3.[2分]
S2的面积等于曲线y=x2与x轴,x=t,x=1围成的面积去掉矩形面积,矩形边长分别为t2,1-t,即S2=1tx2dx-t2(1-t)=23t3-t2+13.[4分]
所以阴影部分面积S=S1+S2=43t3-t2+13(0≤t≤1).[6分]
令S′(t)=4t2-2t=4tt-12=0时,得t=0或t=12.[8分]
t=0时,S=13;t=12时,S=14;t=1时,S=23.[10分]
所以当t=12时,S最小,且最小值为14.[12分]
【突破思维障碍】
本题既不是直接求曲边梯形面积问题,也不是直接求函数的最小值问题,而是先利用定积分求出面积的和,然后利用导数的知识求面积和的最小值,难点在于把用导数求函数最小值的问题置于先求定积分的题境中,突出考查学生知识的迁移能力和导数的应用意识.
1.定积分baf(x)dx的几何意义就是表示由直线x=a,x=b(a≠b),y=0和曲线y=f(x)围成的曲边梯形的面积;反过来,如果知道一个这样的曲边梯形的面积也就知道了相应定积分的值,如204-x2dx=π(半径为2的14个圆的面积),2-24-x2dx=2π.
2.运用定积分的性质可以化简定积分计算,也可以把一个函数的定积分化成几个简单函数定积分的和或差.
3.计算一些简单的定积分问题,解题步骤是:第一步,把被积函数变形为幂函数、正弦函数、余弦函数、指数函数与常数积的和或差;第二步,把定积分用定积分性质变形为求被积函数为上述函数的定积分;第三步,分别用求导公式找到一个相应的使F′(x)=f(x)的F(x);第四步,再分别用牛顿—莱布尼茨公式求各个定积分的值后计算原定积分的值.
(满分:75分)
一、选择题(每小题5分,共25分)
1.下列值等于1的积分是()
A.10xdxB.10(x+1)dx
C.1012dxD.101dx
2.(2011汕头模拟)设函数f(x)=x2+1,0≤x≤1,3-x,1x≤2,则20f(x)dx等于()
A.13B.176
C.6D.17
3.已知f(x)为偶函数且60f(x)dx=8,则6-6f(x)dx等于()
A.0B.4C.8D.16
4.(2011深圳模拟)曲线y=sinx,y=cosx与直线x=0,x=π2所围成的平面区域的面积为()
A.π20(sinx-cosx)dx
B.2π40(sinx-cosx)dx
C.π20(cosx-sinx)dx
D.2π40(cosx-sinx)dx
5.(2011临渭区高三调研)函数f(x)=x0t(t-4)dt在[-1,5]上()
A.有最大值0,无最小值
B.有最大值0,最小值-323
C.有最小值-323,无最大值
D.既无最大值也无最小值
题号12345
答案
二、填空题(每小题4分,共12分)
6.若1N的力使弹簧伸长2cm,则使弹簧伸长12cm时克服弹力做的功为__________J.
7.10(2xk+1)dx=2,则k=________.
8.(2010山东实验中学高三三诊)若f(x)在R上可导,f(x)=x2+2f′(2)x+3,则30f(x)dx=________.
三、解答题(共38分)
9.(12分)计算以下定积分:
(1)212x2-1xdx;(2)32x+1x2dx;
(3)π30(sinx-sin2x)dx;(4)21|3-2x|dx.
10.(12分)设y=f(x)是二次函数,方程f(x)=0有两个相等的实根,且f′(x)=2x-2.
(1)求y=f(x)的表达式;
(2)求y=f(x)的图象与两坐标轴所围成图形的面积.
11.(14分)求曲线y=ex-1与直线x=-ln2,y=e-1所围成的平面图形的面积.
答案自主梳理
1.x=a,x=b(a≠b),y=0和曲线y=f(x)面积
2.(1)kbaf(x)dx(2)baf1(x)dx±baf2(x)dx(3)caf(x)dx+bcf(x)dx(其中acb)
3.微积分基本定理F(x)|ba4.(1)baf(x)dx(2)-baf(x)dx(3)ba[f(x)-g(x)]dx
5.(1)s=bav(t)dt(2)baF(x)dx
自我检测
1.A2.A3.C4.D
5.±3
解析由y=x2+k2,y=2kx.
得(x-k)2=0,
即x=k,
所以直线与曲线相切,如图所示,
当k0时,S=k0(x2+k2-2kx)dx
=k0(x-k)2dx=13(x-k)3|k0=0-13(-k)3=k33,
由题意知k33=9,∴k=3.
由图象的对称性可知k=-3也满足题意,故k=±3.
课堂活动区
例1解题导引(1)与绝对值有关的函数均可化为分段函数.
①分段函数在区间[a,b]上的积分可分成几段积分的和的形式.
②分段的标准是使每一段上的函数表达式确定,按照原函数分段的情况分即可,无需分得过细.
(2)f(x)是偶函数,且在关于原点对称的区间[-a,a]上连续,则a-af(x)dx=2a0f(x)dx.
解(1)e1x+1x+1x2dx
=e1xdx+e11xdx+e11x2dx
=12x2|e1+lnx|e1-1x|e1
=12(e2-1)+(lne-ln1)-1e-11
=12e2-1e+32.
(2)π20(sinx-2cosx)dx
=π20sinxdx-2π20cosxdx
=(-cosx)|π20-2sinx|π20
=-cosπ2-(-cos0)-2sinπ2-sin0
=-1.
(3)π0(2sinx-3ex+2)dx
=2π0sinxdx-3π0exdx+π02dx
=2(-cosx)|π0-3ex|π0+2x|π0
=2[(-cosπ)-(-cos0)]-3(eπ-e0)+2(π-0)
=7-3eπ+2π.
(4)∵0≤x≤2,
于是|x2-1|=x2-1,1x≤2,1-x2,0≤x≤1,
∴20|x2-1|dx=10(1-x2)dx+21(x2-1)dx
=x-13x3|10+13x3-x|21=2.
变式迁移1解(1)∵(-cosx)′=sinx,
∴2π0|sinx|dx=π0|sinx|dx+2ππ|sinx|dx
=π0sinxdx-2ππsinxdx
=-cosx|π0+cosx|2ππ
=-(cosπ-cos0)+(cos2π-cosπ)=4.
(2)π0sin2xdx=π012-12cos2xdx
=π012dx-12π0cos2xdx
=12x|π0-1212sin2x|π0
=π2-0-1212sin2π-12sin0
=π2.
例2解题导引求曲线围成的面积的一般步骤为:(1)作出曲线的图象,确定所要求的面积;(2)联立方程解出交点坐标;(3)用定积分表示所求的面积;(4)求出定积分的值.
解作出函数y=12x2和y=3-(x-1)2的图象(如图所示),则所求平面图形的面积S为图中阴影部分的面积.
解方程组y=12x2,y=3-x-12,得x=-23,y=29或x=2,y=2.
所以两曲线交点为A-23,29,B(2,2).
所以S=2-23[3-(x-1)2]dx-2-2312x2dx
=2-23(-x2+2x+2)dx-2-2312x2dx
=-13x3+x2+2x2-23-16x32-23
=-83+4+4-881+49-43-16×8+827
=42027.
变式迁移2解
如图,
设f(x)=x+3,
g(x)=x2-2x+3,
两函数图象的交点为A,B,
由y=x+3,y=x2-2x+3.
得x=0,y=3或x=3,y=6.
∴曲线y=x2-2x+3与直线y=x+3所围图形的面积
S=30[f(x)-g(x)]dx
=30[(x+3)-(x2-2x+3)dx]
=30(-x2+3x)dx
=-13x3+32x2|30=92.
故曲线与直线所围图形的面积为92.
例3解题导引用定积分解决变速运动的位置与路程问题时,将物理问题转化为数学问题是关键.变速直线运动的速度函数往往是分段函数,故求积分时要利用积分的性质将其分成几段积分,然后求出积分的和,即可得到答案.s(t)求导后得到速度,对速度积分则得到路程.
解方法一由速度—时间曲线易知.
v(t)=3t,t∈[0,10,30,t∈[10,40,-1.5t+90,t∈[40,60],
由变速直线运动的路程公式可得
s=1003tdt+401030dt+6040(-1.5t+90)dt
=32t2|100+30t|4010+-34t2+90t|6040=1350(m).
答此汽车在这1min内所行驶的路程是1350m.
方法二由定积分的物理意义知,汽车1min内所行驶的路程就是速度函数在[0,60]上的积分,也就是其速度曲线与x轴围成梯形的面积,
∴s=12(AB+OC)×30=12×(30+60)×30=1350(m).
答此汽车在这1min内所行驶的路程是1350m.
变式迁移3解(1)设v(t)=1.2t,令v(t)=24,∴t=20.
∴A、C间距离|AC|=2001.2tdt
=(0.6t2)|200=0.6×202=240(m).
(2)由D到B时段的速度公式为
v(t)=(24-1.2t)m/s,可知|BD|=|AC|=240(m).
(3)∵|AC|=|BD|=240(m),
∴|CD|=7200-240×2=6720(m).
∴C、D段用时672024=280(s).
又A、C段与B、D段用时均为20s,
∴共用时280+20+20=320(s).
课后练习区
1.D2.B3.D4.D5.B
6.0.36
解析设力F与弹簧伸长的长度x的关系式为F=kx,
则1=k×0.02,∴k=50,
∴F=50x,伸长12cm时克服弹力做的功
W=0.12050xdx=502x2|0.120=502×0.122=0.36(J).
7.1
解析∵10(2xk+1)dx=2k+1xk+1+x10
=2k+1+1=2,∴k=1.
8.-18
解析∵f′(x)=2x+2f′(2),∴f′(2)=4+2f′(2),
即f′(2)=-4,∴f(x)=x2-8x+3,
∴30f(x)dx=13×33-4×32+3×3=-18.
9.解(1)函数y=2x2-1x的一个原函数是y=23x3-lnx,
所以212x2-1xdx=23x3-lnx21
=163-ln2-23=143-ln2.………………………………………………………………(3分)
(2)32x+1x2dx=32x+1x+2dx
=12x2+lnx+2x32
=92+ln3+6-(2+ln2+4)
=ln32+92.…………………………………………………………………………………(6分)
(3)函数y=sinx-sin2x的一个原函数为
y=-cosx+12cos2x,所以π30(sinx-sin2x)dx
=-cosx+12cos2xπ30
=-12-14--1+12=-14.……………………………………………………………(9分)
=(3x-x2)|321+(x2-3x)|232=12.…………………………………………………………(12分)
10.解(1)设f(x)=ax2+bx+c(a≠0),
则f′(x)=2ax+b.又f′(x)=2x-2,
所以a=1,b=-2,即f(x)=x2-2x+c.………………………………………………(4分)
又方程f(x)=0有两个相等实根,
所以Δ=4-4c=0,即c=1.
故f(x)=x2-2x+1.………………………………………………………………………(8分)
(2)依题意,所求面积S=10(x2-2x+1)dx
=13x3-x2+x|10=13.……………………………………………………………………(12分)
11.解画出直线x=-ln2,y=e-1及曲线y=ex-1如图所示,则所求面积为图中阴影部分的面积.
由y=e-1,y=ex-1,解得B(1,e-1).
由x=-ln2,y=ex-1,解得A-ln2,-12.…………………………………………………(4分)
此时,C(-ln2,e-1),D(-ln2,0).
所以S=S曲边梯形BCDO+S曲边三角形OAD
=1-ln2(e-1)dx-10(ex-1)dx+?0-ln2ex-1dx………………………………………(7分)
=(e-1)x|1-ln2-(ex-x)|10+|(ex-x)|0-ln2|………………………………………………(10分)
=(e-1)(1+ln2)-(e-1-e0)+|e0-(e-ln2+ln2)|
=(e-1)(1+ln2)-(e-2)+ln2-12
=eln2+12.……………………………………………………………………………(14分)
俗话说,凡事预则立,不预则废。作为教师就需要提前准备好适合自己的教案。教案可以更好的帮助学生们打好基础,帮助教师有计划有步骤有质量的完成教学任务。教案的内容要写些什么更好呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“高考数学(理科)一轮复习对数与对数函数学案带答案”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
学案8对数与对数函数
导学目标:1.理解对数的概念及其运算性质,知道用换底公式能将一般对数转化为自然对数或常用对数,了解对数在简化运算中的作用.2.理解对数函数的概念,理解对数函数的单调性与函数图象通过的特殊点,知道指数函数y=ax与对数函数y=logax互为反函数(a0,a≠1),体会对数函数是一类重要的函数模型.
自主梳理
1.对数的定义
如果________________,那么数x叫做以a为底N的对数,记作__________,其中____叫做对数的底数,______叫做真数.
2.对数的性质与运算法则
(1)对数的性质(a0且a≠1)
①=____;②=____;
③=____;④=____.
(2)对数的重要公式
①换底公式:logbN=________________(a,b均大于零且不等于1);
②=,推广=________.
(3)对数的运算法则
如果a0且a≠1,M0,N0,那么
①loga(MN)=___________________________;
②logaMN=______________________;
③logaMn=__________(n∈R);
④=nmlogaM.
3.对数函数的图象与性质
a10a1
图
象
性
质(1)定义域:______
(2)值域:______
(3)过点______,即x=____时,y=____
(4)当x1时,______
当0x1时,______(5)当x1时,______当0x1时,______
(6)是(0,+∞)上的______函数(7)是(0,+∞)上的______函数
4.反函数
指数函数y=ax与对数函数____________互为反函数,它们的图象关于直线______对称.
自我检测
1.(2010四川)2log510+log50.25的值为()
A.0B.1C.2D.4
2.(2010辽宁)设2a=5b=m,且1a+1b=2,则m的值为()
A.10B.10C.20D.100
3.(2009辽宁)已知函数f(x)满足:当x≥4时,f(x)=12x;当x4时,f(x)=f(x+1).则f(2+log23)的值为()
A.124B.112C.18D.38
4.(2010安庆模拟)定义在R上的偶函数f(x)在[0,+∞)上递增,f(13)=0,则满足0的x的取值范围是()
A.(0,+∞)B.(0,12)∪(2,+∞)
C.(0,18)∪(12,2)D.(0,12)
5.(2011台州期末)已知0ab1c,m=logac,n=logbc,则m与n的大小关系是______.
探究点一对数式的化简与求值
例1计算:(1);
(2)12lg3249-43lg8+lg245;
(3)已知2lgx-y2=lgx+lgy,求.
变式迁移1计算:
(1)log2748+log212-12log242-1;
(2)(lg2)2+lg2lg50+lg25.
探究点二含对数式的大小比较
例2(1)比较下列各组数的大小.
①log323与log565;
②log1.10.7与log1.20.7.
(2)已知log12blog12alog12c,比较2b,2a,2c的大小关系.
变式迁移2(1)(2009全国Ⅱ)设a=log3π,b=log23,c=log32,则()
A.abcB.acb
C.bacD.bca
(2)设a,b,c均为正数,且2a=,(12)b=,(12)c=log2c,则()
A.abcB.cba0
C.cabD.bac
探究点三对数函数的图象与性质
例3已知f(x)=logax(a0且a≠1),如果对于任意的x∈[13,2]都有|f(x)|≤1成立,试求a的取值范围.
变式迁移3(2010全国Ⅰ)已知函数f(x)=|lgx|,若0ab,且f(a)=f(b),则a+2b的取值范围是()
A.(22,+∞)B.[22,+∞)
C.(3,+∞)D.[3,+∞)
分类讨论思想的应用
例(12分)已知函数f(x)=loga(1-ax)(a0,a≠1).
(1)解关于x的不等式:loga(1-ax)f(1);
(2)设A(x1,y1),B(x2,y2)(x1≠x2)是f(x)图象上的两点,求证:直线AB的斜率小于0.
【答题模板】
(1)解∵f(x)=loga(1-ax),
∴f(1)=loga(1-a).∴1-a0.∴0a1.
∴不等式可化为loga(1-ax)loga(1-a).
∴1-ax0,1-ax1-a.,即ax1,axa.∴0x1.
∴不等式的解集为(0,1).[4分]
(2)证明设x1x2,则f(x2)-f(x1)=-=.
∵1-ax0,∴ax1.
∴a1时,f(x)的定义域为(-∞,0);[6分]
0a1时,f(x)的定义域为(0,+∞).
当0a1时,∵x2x10,∴.
∴1.∴0.
∴f(x2)f(x1),即y2y1.
同理可证,当a1时,也有y2y1.[10分]
综上:y2y1,即y2-y10.∴kAB=y2-y1x2-x10.
∴直线AB的斜率小于0.[12分]
【突破思维障碍】
解决含参数的对数问题,不可忽视对底数a的分类讨论,即a1或0a1,其次要看定义域,如果将函数变换,务必保证等价性.
1.求解与对数函数有关的复合函数的单调性的步骤:
(1)确定定义域;
(2)弄清函数是由哪些基本初等函数复合而成的,将复合函数分解成基本初等函数y=f(u),u=g(x);
(3)分别确定这两个函数的单调区间;
(4)若这两个函数同增或同减,则y=f(g(x))为增函数,若一增一减,则y=f(g(x))为减函数,即“同增异减”.
2.用对数函数的性质比较大小
(1)同底数的两个对数值的大小比较
例如,比较logaf(x)与logag(x)的大小,
其中a0且a≠1.
①若a1,则logaf(x)logag(x)f(x)g(x)0.
②若0a1,则logaf(x)logag(x)0f(x)g(x).
(2)同真数的对数值大小关系如图:
图象在x轴上方的部分自左向右底逐渐增大,即0cd1ab.
3.常见对数方程式或对数不等式的解法
(1)形如logaf(x)=logag(x)(a0且a≠1)等价于f(x)=g(x),但要注意验根.对于logaf(x)logag(x)等价于0a1时,a1时,
(2)形如F(logax)=0、F(logax)0或F(logax)0,一般采用换元法求解.
(满分:75分)
一、选择题(每小题5分,共25分)
1.(2010北京市丰台区高三一调)设M={y|y=(12)x,x∈[0,+∞)},N={y|y=log2x,x∈(0,1]},则集合M∪N等于()
A.(-∞,0)∪[1,+∞)B.[0,+∞)
C.(-∞,1]D.(-∞,0)∪(0,1)
2.(2010全国Ⅰ)设a=log32,b=ln2,c=5-12,则()
A.abcB.bca
C.cabD.cba
3.(2010天津)若函数f(x)=log2x,x0,log12(-x),x0,若f(a)f(-a),则实数a的取值范围是()
A.(-1,0)∪(0,1)B.(-∞,-1)∪(1,+∞)
C.(-1,0)∪(1,+∞)D.(-∞,-1)∪(0,1)
4.(2011济南模拟)设函数f(x)定义在实数集上,f(2-x)=f(x),且当x≥1时,f(x)=lnx,则有()
A.f(13)f(2)f(12)
B.f(12)f(2)f(13)
C.f(12)f(13)f(2)
D.f(2)f(12)f(13)
5.(2011青岛模拟)已知函数f(x)=ax+logax(a0,a≠1)在[1,2]上的最大值与最小值之和为loga2+6,则a的值为()
A.12B.14C.2D.4
题号12345
答案
二、填空题(每小题4分,共12分)
6.2lg5+23lg8+lg5lg20+lg22=________.
7.(2011湖南师大附中检测)已知函数f(x)=lgax+a-2x在区间[1,2]上是增函数,则实数a的取值范围是____________.
8.已知f(3x)=4xlog23+233,则f(2)+f(4)+f(8)+…+f(28)=________.
三、解答题(共38分)
9.(12分)已知f(x)=2+log3x,x∈[1,9],求y=[f(x)]2+f(x2)的最大值及y取最大值时x的值.
10.(12分)(2011北京东城1月检测)已知函数f(x)=loga(x+1)-loga(1-x),a0且a≠1.
(1)求f(x)的定义域;
(2)判断f(x)的奇偶性并予以证明;
(3)若a1时,求使f(x)0的x的解集.
11.(14分)(2011郑州模拟)已知函数f(x)=lg(ax-bx)(a1b0).
(1)求y=f(x)的定义域;
(2)在函数y=f(x)的图象上是否存在不同的两点,使得过这两点的直线平行于x轴;
(3)当a,b满足什么条件时,f(x)在(1,+∞)上恒取正值.
答案自主梳理
1.ax=N(a0,且a≠1)x=logaNaN2.(1)①N②0③N④1(2)①logaNlogab②logad(3)①logaM+logaN②logaM-logaN③nlogaM3.(1)(0,+∞)(2)R(3)(1,0)10(4)y0y0(5)y0y0(6)增(7)减4.y=logaxy=x
自我检测
1.C2.A
3.A[因为32+log234,故f(2+log23)=f(2+log23+1)=f(3+log23).又3+log234,故f(3+log23)=123+log23=12313=124.]
4.B[由题意可得:f(x)=f(-x)=f(|x|),f(|log18x|)f(13),f(x)在[0,+∞)上递增,于是|log18x|13,解得x的取值范围是(0,12)∪(2,+∞).]
5.mn
解析∵m0,n0,∵mn=logaclogcb=logablogaa=1,∴mn.
课堂活动区
例1解题导引在对数运算中,先利用幂的运算把底数或真数进行变形,化成分数指数幂的形式,使幂的底数最简,然后再运用对数运算法则化简合并,在运算中要注意化同底和指数与对数互化.
解(1)方法一利用对数定义求值:
设=x,
则(2+3)x=2-3=12+3=(2+3)-1,
∴x=-1.
方法二利用对数的运算性质求解:
=
==-1.
(2)原式=12(lg32-lg49)-43lg812+
12lg245=12(5lg2-2lg7)-43×32lg2+12(2lg7+lg5)
=52lg2-lg7-2lg2+lg7+12lg5
=12lg2+12lg5
=12lg(2×5)=12lg10=12.
(3)由已知得lg(x-y2)2=lgxy,
∴(x-y2)2=xy,即x2-6xy+y2=0.
∴(xy)2-6(xy)+1=0.∴xy=3±22.
∵x-y0,x0,y0,∴xy1,∴xy=3+22,
∴log(3-22)xy=log(3-22)(3+22)
=log3-2213-22=-1.
变式迁移1解(1)原式=log2748+log212-log242-log22
=log27×1248×42×2=log2122=log22-32=-32.
(2)原式=lg2(lg2+lg50)+lg25
=21g2+lg25=lg100=2.
例2解题导引比较对数式的大小或证明等式问题是对数中常见题型,解决此类问题的方法很多,①当底数相同时,可直接利用对数函数的单调性比较;②若底数不同,真数相同,可转化为同底(利用换底公式)或利用对数函数图象,数形结合解得;③若不同底,不同真数,则可利用中间量进行比较.
解(1)①∵log323log31=0,
而log565log51=0,∴log323log565.
②方法一∵00.71,1.11.2,
∴0log0.71.1log0.71.2.
∴1log0.71.11log0.71.2,
由换底公式可得log1.10.7log1.20.7.
方法二作出y=log1.1x与y=log1.2x的图象,
如图所示,两图象与x=0.7相交可知log1.10.7log1.20.7.
(2)∵y=log12x为减函数,
且log12blog12alog12c,∴bac.
而y=2x是增函数,∴2b2a2c.
变式迁移2(1)A[a=log3π1,b=12log23,则12b1,c=12log3212,∴abc.]
(2)A[∵a,b,c均为正,
∴log12a=2a1,log12b=(12)b∈(0,1),
log2c=(12)c∈(0,1).
∴0a12,12b1,1c2.
故abc.]
例3解题导引本题属于函数恒成立问题,即对于x∈[13,2]时,|f(x)|恒小于等于1,恒成立问题一般有两种思路:一是利用图象转化为最值问题;二是利用单调性转化为最值问题.由于本题底数a为参数,需对a分类讨论.
解∵f(x)=logax,
则y=|f(x)|的图象如右图.
由图示,可使x∈[13,2]时恒有|f(x)|≤1,
只需|f(13)|≤1,即-1≤loga13≤1,
即logaa-1≤loga13≤logaa,
亦当a1时,得a-1≤13≤a,即a≥3;
当0a1时,得a-1≥13≥a,得0a≤13.
综上所述,a的取值范围是(0,13]∪[3,+∞).
变式迁移3C
[画出函数f(x)=|lgx|的图象如图所示.∵0ab,f(a)=f(b),∴0a1,b1,∴lga0,lgb0.由f(a)=f(b),
∴-lga=lgb,ab=1.
∴b=1a,∴a+2b=a+2a,
又0a1,函数t=a+2a在(0,1)上是减函数,
∴a+2a1+21=3,即a+2b3.]
课后练习区
1.C[∵x≥0,∴y=(12)x∈(0,1],∴M=(0,1].
当0x≤1时,y=log2x∈(-∞,0],即N=(-∞,0].∴M∪N=(-∞,1].]
2.C[∵1a=log231,1b=log2e1,log23log2e.
∴1a1b1,∴0ab1.
∵a=log32log33=12,∴a12.
b=ln2lne=12,∴b12.
c=5-12=1512,∴cab.]
3.C[①当a0时,f(a)=log2a,f(-a)=,
f(a)f(-a),即log2a=log21a,
∴a1a,解得a1.
②当a0时,f(a)=,f(-a)=log2(-a),
f(a)f(-a),即log2(-a)=,
∴-a1-a,解得-1a0,
由①②得-1a0或a1.]
4.C[由f(2-x)=f(x)知f(x)的图象关于直线x=2-x+x2=1对称,又当x≥1时,f(x)=lnx,所以离对称轴x=1距离大的x的函数值大,
∵|2-1||13-1||12-1|,
∴f(12)f(13)f(2).]
5.C[当x0时,函数ax,logax的单调性相同,因此函数f(x)=ax+logax是(0,+∞)上的单调函数,f(x)在[1,2]上的最大值与最小值之和为f(1)+f(2)=a2+a+loga2,由题意得a2+a+loga2=6+loga2.即a2+a-6=0,解得a=2或a=-3(舍去).]
6.3
7.(1,2)
解析因为f(x)=lga+a-2x在区间[1,2]上是增函数,所以g(x)=a+a-2x在区间[1,2]上是增函数,且g(1)0,于是a-20,且2a-20,即1a2.
8.2008
解析令3x=t,f(t)=4log2t+233,
∴f(2)+f(4)+f(8)+…+f(28)=4×(1+2+…+8)+8×233=4×36+1864=2008.
9.解∵f(x)=2+log3x,
∴y=[f(x)]2+f(x2)=(2+log3x)2+2+log3x2=log23x+6log3x+6=(log3x+3)2-3.……(4分)
∵函数f(x)的定义域为[1,9],
∴要使函数y=[f(x)]2+f(x2)有意义,必须1≤x2≤9,1≤x≤9,∴1≤x≤3,∴0≤log3x≤1,(8分)
∴6≤(log3x+3)2-3≤13.
当log3x=1,即x=3时,ymax=13.
∴当x=3时,函数y=[f(x)]2+f(x2)取最大值13.………………………………………(12分)
10.解(1)f(x)=loga(x+1)-loga(1-x),则x+10,1-x0,解得-1x1.
故所求函数f(x)的定义域为{x|-1x1}.………………………………………………(4分)
(2)由(1)知f(x)的定义域为{x|-1x1},
且f(-x)=loga(-x+1)-loga(1+x)
=-[loga(x+1)-loga(1-x)]
=-f(x),故f(x)为奇函数.………………………………………………………………(8分)
(3)因为当a1时,f(x)在定义域{x|-1x1}内是增函数,所以f(x)0x+11-x1.
解得0x1.所以使f(x)0的x的解集是{x|0x1}.…………………………………(12分)
11.解(1)由ax-bx0,得(ab)x1,且a1b0,得ab1,所以x0,即f(x)的定义域为(0,+∞).…………………………………………………………………………………………(4分)
(2)任取x1x20,a1b0,则0,,所以0,
即.故f(x1)f(x2).
所以f(x)在(0,+∞)上为增函数.………………………………………………………(8分)
假设函数y=f(x)的图象上存在不同的两点A(x1,y1)、B(x2,y2),使直线平行于x轴,则x1≠x2,y1=y2,这与f(x)是增函数矛盾.
故函数y=f(x)的图象上不存在不同的两点使过两点的直线平行于x轴.…………(10分)
(3)因为f(x)是增函数,所以当x∈(1,+∞)时,f(x)f(1).这样只需f(1)=lg(a-b)≥0,即当a≥b+1时,f(x)在(1,+∞)上恒取正值.……………………………………………(14分)
文章来源:http://m.jab88.com/j/56733.html
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