老师职责的一部分是要弄自己的教案课件,是认真规划好自己教案课件的时候了。对教案课件的工作进行一个详细的计划,接下来的工作才会更顺利!你们到底知道多少优秀的教案课件呢?下面是小编为大家整理的“第13课《两汉的经济发展》学案”,希望能对您有所帮助,请收藏。
第13课《两汉的经济发展》学案
学习汉朝的经济,为实现祖国富强贡献力量!
1、知识目标:知道汉的经济发展、汉武帝加强中央集权的经济措施。
2、能力目标:学会用发展的眼光分析问题的能力。
3、情感目标:学习本课,增强发展经济,强国富民的责任感!
汉武帝加强中央集权的经济措施。
一、复习提问,回顾上一节课的内容,引入本课的学习。
二、速读全文,编织知识提纲。
三、精读教材,目标逐一达成。
1、生生互动,巩固记忆:两汉治理黄河的史实及农业、手工业、商业发展概况。
2、对比记忆:汉武帝加强中央集权的经济措施。
四、交流展示,能力提升。
小组合作,讨论探究,代表发言,精彩展示。
两汉的经济发展对后世的深远影响?
五、师生共同小结。
学习了本课,我的最大收获是:
。
我的问题空间是:
。
六、达标检测题。
当堂达标,巩固训练,检测过关!
:学会历史知识的前挂后联是形成深刻历史记忆的关键。
:本课的重点问题较少,可引导学生通过知识的联系和对比,进行相关历史史实的纵向记忆。
达标检测题
一、单项选择题———明察秋毫
1、下列哪位皇帝在位汉朝实现经济上的大一统?()
A.汉文帝B.汉景帝
C.汉武帝D.汉明帝
2、秦始皇与汉武帝采取的相同措施是()
A.在全国统一货币B.对儒家思想的态度
C.修建长城D.治理黄河
3、新型生产工具的发明,促进了两汉经济的发展,水排的发明主要用于()
A.农业B.冶铁业
C.冶铜业D.丝织业
4、东汉明帝时,负责治理黄河水利专家是()
A.王景B.李冰
C.郑国D.杜诗
5、20世纪70年代,在长沙马王堆汉墓中发现了大量精美的丝织品,那么汉代的丝织品使用的是()
A.提花机B.水排
C.耧车D.印染机
二、简答题
1、汉武帝加强中央集权的经济措施有哪些?
2、两汉的经济发展中哪些是领先世界第一的?你怎样看待这些成就?
每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,大家在细心筹备教案课件中。我们制定教案课件工作计划,才能在以后有序的工作!哪些范文是适合教案课件?下面是小编为大家整理的“第四课经济发展的差异教案”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
课题
第四课经济发展的差异
第1课时共1课时
课型
新授课
执教教师:
教学目
标
1、了解亚洲各国经济发展存在的巨大差异,知道亚洲的发达国家和发展比较快的国家的名称和位置。2、理解各国的发展都要因地制宜,走出自己的特色。3、了解新加坡、伊朗、沙特、以色列、马来西亚等国的经济发展特点和优势资源
教学重点
亚洲各国因地制宜的发展道路
教学难点
亚洲各国经济存在差异的原因
教法学法
讲练结合,分组学习
教学媒体
教学过程
教学
环节
教学内容
补充与反馈
课前预习
阅读教材14--------17
导入新课
今天我们就来了解一下亚洲各国经济发展的差异,寻求快速发展经济的方法
重难点教学过程
读图7、152000年亚洲部分国家人均国民生产总值图
组织学生活动:观察图片中各国的收入,完成下列题目:
(1)由多到少,给超过2000美元的国家排序。
(3)中国在亚洲处于怎样的地位?
(4)总结亚洲经济发展的特点,讨论产生这一现象的原因
(总结讲述)通过分析图片我们知道,在亚洲,日本、新加坡等国家收入较高,日本是亚洲唯一的发达国家,既是同属发展中国家,收入相差也很多,韩国、沙特等国家发展很快,而越南、孟加拉国等发展缓慢,中国也处于中等偏下的地位。这就造成了各国经济发展的不平衡。
一、经济发展的不平衡
阅读课本15页,找出韩国、新加坡和沙特等国家的位置,分析其经济发展较快的原因
(学生活动)分组阅读课本,讨论原因。得出结论(韩国、新加坡工业发展较快;沙特石油资源丰富)
1、日本是唯一的发达国家。
2、发展中国家:新加坡、韩国(工业国)
沙特(石油国)
(过渡)新加坡、沙特等国的发展经验告诉我们,发展经济一定要因地制宜,充分发挥本国优势,走出各具特色的道路。下面我们就分析一下新加坡的经济发展之路。
板书:二、因地制宜发挥优势
展示新加坡位置图
(学生活动)阅读15-16页材料,完成下列问题
(1)根据新加坡的位置,分析其发展的有利条件。
(2)根据新加坡的资源情况,分析其适合发展的工业部门。
(3)根据新加坡的工业分布,分析这样布局的原因。
(4)综合以上分析,总结新加坡是如何因地制宜,扬长避短发展经济的。
(总结分析)新加坡是位于马六甲海峡中的一个岛国,由于马六甲海峡在世界航运中的重要地位,使新加坡的交通十分便利,这也是其发展经济的最大的有利条件。但是本国资源缺乏,人口众多,因此只能发展一些低耗能的工业。一些造船和炼油等重工业分布在马六甲海峡沿岸,这样便于从中东进口石油和发展航运。总而言之,新加坡就是充分利用了本国优越的地理位置,发展航运、造船,炼油灯产业,使经济迅速腾飞。
板书:1、新加坡位于马六甲海峡,地理位置优越。
2、以色列(科技发达),沙特和伊朗(石油丰富),马来西亚(热带经济作物丰富)
(延伸)我们可以用分析新加坡的方法,分析以色列、沙特、伊朗和马来西亚的有利条件。
(学生活动)阅读17页材料,分析以色列、沙特、伊朗和马来西亚的优势条件。分组讨论,得出答案。以色列(科技发达),沙特和伊朗(石油丰富)马来西亚(热带经济作物丰富)
总结应用
总结:我们通过学习知道了亚洲各国经济发展是不均衡的,各国发展要根据自己的条件,因地制宜,充分发挥优势,走出自己的特色道路。
板书设计
一、经济发展的不平衡
1、日本是唯一的发达国家。
2、发展中国家:新加坡、韩国(工业国)
沙特(石油国)
二、因地制宜发挥优势
1、新加坡位于马六甲海峡,地理位置优越。
2、以色列(科技发达),沙特和伊朗(石油丰富),马来西亚(热带经济作物丰富)
典型错例分析
每个老师在上课前需要规划好教案课件,是时候写教案课件了。只有规划好新的教案课件工作,才能更好的在接下来的工作轻装上阵!你们会写适合教案课件的范文吗?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“第12课经济发展与重心南移学案”,仅供参考,大家一起来看看吧。
第12课经济发展与重心南移
班级:姓名:学号:
(请同学们认真阅读下面的学习目标,明确本节课的学习任务)
1、了解宋代中国经济重心南移的原因。
2、列举宋代南方农业、手工业发展和商业繁荣的史实。
1、请你认真阅读教材64-65页“经济重心南移”一目的内容,在课文中圈划出来,并回答下列问题:
宋朝时期,全国经济重心从___________转移到____________;_________流域已成为全国最重要的粮仓。
2、请你认真阅读教材66-68页“农业和手工业”、“商业繁荣和海外贸易兴盛”两目的内容,在课文中圈划出来,并回答下列问题:
行业类别成就
农
业生产工具
农业作物
粮食生产中心
手
工
业采煤
和冶炼
制瓷业
商
业商品经济出现了大大小小的______________
____________是世界上最早的纸币
海外贸易
(请同学们积极思考并罗列要点,在课堂上踊跃发言)
1、经济重心南移的原因是什么?
2、你的疑点、难点:
文章来源:http://m.jab88.com/j/48506.html
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