一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家在认真准备自己的教案课件了吧。只有制定教案课件工作计划，可以更好完成工作任务！你们了解多少教案课件范文呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“第13课两汉经济的发展案例我给导演当顾问”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

活动目的：

①知识与能力：通过活动使学生了解两汉时期水利的兴修，农业生产技术的进步，农作物种植的推广，丝织、冶铁技术的发展和城市的繁荣情况。拓宽、丰富学生的历史知识，培养学生形成丰富的历史想象力和运用、归纳历史知识的能力。

②过程与方法：布置课前准备工作，培养学生查阅资料，收集有关信息的能力。采用让学生给历史题材的影片当顾问的方式，让学生融入历史情境中，激发学生的学习兴趣，促使学生主动思考、相互探讨，培养其学习的主动性和参与意识。

③情感态度与价值观：通过学习，使学生了解到两汉时期我国农业生产有很大发展，手工业取得许多新成就，商业发展，城市兴盛，在当时世界上居领先地位，增强学生的民族自豪感。通过活动，培养学生严谨求实的治学态度。

活动准备：

①教师在课前将活动方案告诉学生，要求学生认真阅读教材及相关书籍，查阅一些相关网站内容，收集资料，形成自己的设计方案和论证依据（包括图片），作好参与活动的准备。

②教师可将教材中涉及的耧车、水排等工具的工作原理用多媒体手段制成动画，在活动中适时向学生介绍。教师还要考虑学生在设计过程中可能出现的错误，作好正确引导的准备。

活动步骤：

①教师公布活动方案，要求学生为一部两汉题材的影片中的几幕场景提供设计方案和相关依据。

②学生就影片中的不同场景，根据两汉时期的经济、社会生活特点提出各种设计方案，并对自己的方案进行论证。教师加以适度的引导和鼓励。

③师生共同探讨学生设计方案中所反映出的两汉经济特点的成因。

活动过程：

教师：各位同学，大家所熟悉的一些经典影片，如《辛德勒的名单》《拯救大兵瑞恩》《英雄》等，都属于历史题材的影片。当我们观看这些影片时，那一幕幕逼真的场景，紧张的情节，让我们恍若置身遥远的过去，深受震撼。

现在，有一个电影摄制组想拍摄一部以两汉时期历史为背景的电影。由于剧情的需要，其中要设计三个场景：一是黄河岸边农村的田园风光，二是城市中的商贸活动，三是贵族家庭中的宴乐生活。为了力求表现出两汉时期真实的社会原貌，导演想请大家担任这部影片的历史顾问，给这三个场景的设计提供一些建议。大家的方案当然要符合两汉时期社会生活的实际，并且尽可能体现出两汉时期的一些特点。因此，你的方案还要拿出相应的历史依据来。首先是第一幕场景：黄河岸边的田园风光，请大家来出谋划策。

学生：这一幕场景可以设计成：黄河蜿蜒东流，岸边良田万顷，田地上农民在辛勤耕作。因为我翻阅资料得知，西汉汉武帝时期曾大规模治理过黄河，消除了水患。东汉汉明帝时又任用王景治理黄河，修筑黄河大堤，使黄河下游两岸几十个县的荒地变成良田。

学生：在田地上耕作的农民有的在驱赶两头牛开垦土地，有的在使用耧车这种工具播种。因为据史书记载，汉代的牛耕已使用了二牛抬杠的耕作方法，犁上还安装了便于翻土碎土的犁壁，比欧洲早1000多年。两汉还发明了新型的播种工具──耧车。

（学生出示自己搜集的汉代牛耕图和耧车复原图，教师可展示接车的动画工作过程）

学生：坐在田埂上休息的农民正在吃饭，吃的是“蒸饼”，就是我们今天的馒头。因为史书上说，两汉时小麦在北方普遍种植。用小麦磨成面粉，笼蒸而食，就是蒸饼，即馒头。北方人喜欢吃面食，就始于汉代。

学生：这幕场景中还应该有几座农舍，农舍的周围都种着桑树，农舍中几个农妇正在给蚕喂桑叶，还有几个农妇正在用提花机进行纺织。因为史书上说，两汉时黄河中下游的农村，户户房前屋后种植桑树。丝织业很发达，已使用提花织机。

学生：在这幕场景中还可以设计一座盖在小河边的冶铁作坊。这个作坊在用水排这种工具鼓风冶铁，燃料用的是煤。因为东汉时南阳太守杜诗已发明了水排利用水力鼓风冶铁，提高了冶铁质量。西汉时冶铸已开始用煤作燃料。

（教师可展示水排的动画工作过程，加深学生的印象）

教师：好，刚才第一幕场景大家就给导演提了很多的建议，下面是第二幕场景：城市里的商贸活动。

学生：城市里应该是街道宽阔笔直，两旁绿树成阴，还有排水沟，街上车马行人熙熙攘攘。因为史书上记载，当时的一些大城市如西汉都城长安和东汉都城洛阳，规模宏大，长安人口50万，比当时欧洲最大的城市罗马大3倍以上，东汉洛阳人口100万，也是世界上少有的大城市。城市布局严整，街道纵横交错，绿化工作搞得很好。

学生：市场上应该店铺云集，商品琳琅满目。特别是经营丝织品的店铺，品种繁多，绚丽多彩。因为两汉时期城市商业已有较大发展，并且丝织业发达，技术高超。

学生：市场上购物的人使用的是五铢钱。因为自汉武帝开始就统一铸造五铢钱，并通行全国使用。（学生出示五铢钱图片）

学生：街道旁几个官员模样的人正在对一个民宅的主人处以罚款，因为他家院内没有种树。还有一个官员正在制止一个想在树上掏鸟蛋的小孩。因为两汉时规定，城市内春夏不得掏鸟窝里的蛋，不得“弹射飞鸟”。城内民宅必须种树，否则要受罚。当时的人们已有较强的环保意识。

教师：好，大家对第二幕场景设计的建议也很有道理，下面是第三幕场景：贵族家里的宴乐生活。

学生：这个贵族家里的摆设布置一定要显得奢侈豪华，体现这个贵族的地位和身份，因为两汉时期贵族地主势力很大，很富有。可以在布置时摆设一些两汉时期文物的复制品，如“铜奔马”、“长信宫灯”、“博山炉”等等。

（学生出示“铜奔马”、“长信宫灯”、“博山炉”等文物的图片）

学生：正在饮酒作乐的贵族们身穿非常华丽的丝绸服装，色彩、花纹都很美丽，式样繁多。因为两汉时期丝织业很发达，已经使用提花机，可以织出精美的绫锦。

（学生出示两汉时期丝织品的图片）

学生：贵族们吃的除了山珍海味外，还有萝卜、芹菜、韭菜等蔬菜，因为两汉时期已经有了这些蔬菜品种。与老百姓不同的是，贵族们吃的蔬菜是当时市场上见不着的反季节蔬菜，是温室栽培的。因为两汉时已经有用温室栽培蔬菜的技术。这属于世界首创，比欧洲早1000多年，当然一般人是吃不到温室蔬菜的。

学生：贵族们应当是席地而坐，旁边的家具也应当比较矮小，因为汉代还保持着席地起居的习俗，成语“席地而坐”就是由古代这一习俗而来。

教师：大家的建议真令我惊讶，看来大家在课前，不但对教材作了仔细阅读，而且还查阅了不少资料，找到了许多其他有用的信息。我为大家的方案感到骄傲，你们真行！

其实大家今天提出的这些方案，很多都反映了两汉时期经济发展的情况。从中我们应该发现：两汉时期农业生产已有了很大发展，手工业技术进步，城市也相当繁华，在当时处于世界先进地位。那么，造就两汉时期经济发展的原因有哪些呢？请大家各抒己见。

学生：两汉时期国家长期处于统一局面，环境比较安定，为经济发展奠定了基础。

学生：汉代的统治者如汉高祖、汉文帝、汉景帝、汉光武帝等人实行的有利于经济发展的措施，为经济发展提供了保障。

学生：科技的进步如农业、手工业方面新工具和新技术的应用，为经济发展创造了条件。

学生：还有水利的兴修、劳动人民的辛勤劳动等等，也是两汉经济发展的原因。

教师：对！正是这些原因，造就了两汉经济方面许多领先于世界的发展成就，值得我们炎黄子孙自豪和骄傲。

学生天地：

课前学生阅读以下书籍中有关两汉经济的内容：《秦汉史话》、《秦汉社会文明》

背景资料：

汉武帝和汉明帝两次大规模治理黄河

西汉元封二年（前109年），武帝征发数万人修筑瓠子堤，并亲往工地视察。使河水复归故道北行，此后80年间未再发生大的水灾。东汉明帝于永平十二年（69年）令王景和王吴率几十万人，在荥阳东至千乘（今山东利津）海口决通壅积，疏浚河道，十里立一水门，控制水流量，终于使河、汴分流，消除水患。

耦耕和耧车

这是1971年在陕西米脂出土的一方东汉画像石。图上农民正驱赶二牛耕地，这就是所谓“耦耕”，也就是二牛抬杠。除了二牛抬杠，东汉时也已出现了一牛挽犁，比二牛抬杠的耕作效率更高。图的右上方是犁壁。

西汉时发明的一种先进的播种机械。我国早在战国时已有播种机械。汉武帝时赵过在一脚耧和二脚耧的基础上，创造发明了同时能播三行的三脚耧，一人牵牛，一人扶耧，一次可把开沟、下种、覆盖任务全部完成。这种接车一天能播一顷地。汉代三脚耧复原模型，现陈列在北京国家博物馆。

两汉时期北方的面食

两汉时期北方普遍种植小麦，把小麦磨成面粉做成面食。当时的面食都叫饼。饼是并的意思，因为以水和面，好像并起来。火烧而食者，为烧饼；水煮而食者为汤饼；笼蒸而食者为蒸饼，蒸饼就是馒头。在中国的饮食史上，北方人喜欢吃面食，始于汉代。

利用温室栽培蔬莱

《汉书》卷89《循吏传》载：“竟宁（前33年）中……太官园种冬生葱韭菜茹，覆以屋庑，昼夜蕴火，待温气乃生”。所谓周室，指的是不透风的密室；蓄火，意为日夜燃烧不起焰的火。这是我国温室栽培的开端。

炼铁的燃料开始使用煤

1958年至1959年发掘的河南巩义铁生沟西汉冶铁遗址，发现有煤和掺杂了泥土、草茎的煤饼，说明当时煤已被用来炼铁。

杜诗发明水排

“杜诗，字君公，河内汲（今河南汲县西南）人，（建武）七年（公元31年）迁南阳太守……善于计略，省爱民役，造作水排，铸为农具，用力少而建功多，百姓便之”（《后汉书·杜诗传》）。水排是一种水力鼓风机械。

提花织机

提花织机是一种提花设备，能在织物上织出花纹。马王堆一号汉墓出土的绒圈锦，表明当时的提花设备已经相当复杂，技艺非常高超。汉宣帝时，河北巨鹿陈宝光的妻子曾使用一种由120镊牵动120条经线的提花机，能织出精美的蒲桃锦和散花绫。

武帝五铢钱

直径2．3厘米左右、重约3．5克。汉武帝实行货币专铸政策，由水衡都尉的属官钟官、辨铜、技巧三令丞负责在京师铸造五铢钱，所铸货币轮廓较深，文字有小篆气韵，是当时全国通用的货币。五铢钱自汉朝启用，至隋朝历时700多年，基本上行用不废。

汉代的都城长安和洛阳

长安是西汉的首都，位于今陕西西安市北10公里渭河南岸。城墙周长25．7公里，比当时西方著名的罗马城大3倍。全城有12座宽阔的城门和八街（纵街）十陌（横街），中央大街南北长达5．5公里，非常宽广。城内布局整齐。商业区分城东3市，城西6市，合共9市，市中有进行商业活动的列肆，商业繁盛。班固形容长安的繁华说：人不得顾，车不得旋。洛阳是东汉的都城，位于今河南洛阳市东15公里。城址较长安为小，城墙周长14．5公里。全城有12座城门和24条街道。城市繁荣，商业发达。

长信宫灯和博山炉

1968年在河北满城西汉中山靖王刘胜夫妇墓中出土。“长信宫灯”设计制作十分精巧，可以拆卸，灯盘可以转动，灯罩可以开合，随意调整灯光的亮度和照射的角度；宫女头部可以拆卸，体内空虚，右臂与烟道相通，蜡炬的烟被容纳于体内，以保持室内清洁。“博山炉”是一种用来熏香的钢炉，高26厘米，炉座用透雕方法通座雕满幡龙纹。炉身的上部和炉盖铸出一层层高低起伏的山峦，在山峦之间还铸有猎人和奔驰的野兽，构成一幅生动的群山行猎图案；炉的通身还用黄金铸出美丽的纹饰，更显得光彩夺目。

武威铜奔马

1969年在武威雷台东汉晚期墓出土。铜奔马又称马踏飞燕或马超龙雀，造型上着意表现马的动态，骏马三足腾空，一足踏在飞燕上，飞燕回首惊视，衬托了骏马超越飞燕的风驰电掣般的速度，具有了一种虚空飞驰的气势。雕塑者将高超的写实技巧和丰富的想象力完美地结合在一起，可谓是非同凡响的旷古之作，是古代雕塑中的稀世珍宝。

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第13课两汉经济的发展

老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，大家在认真写教案课件了。只有制定教案课件工作计划，可以更好完成工作任务！你们了解多少教案课件范文呢？下面是由小编为大家整理的“第13课两汉经济的发展”，供您参考，希望能够帮助到大家。

第13课两汉经济的发展
学习目标：
1、掌握两汉时期水利兴修；农业生产的进步；手工业技术的提高及商业繁荣的表现。
2、总结两汉时期经济繁荣的原因，提高理解分析问题的能力。
3、认识两汉是我国封建社会经济的发展时期，手工业发展水平世界领先，这是值得骄傲的；这与两汉长期的政治统一是分不开的。
学习重点：
1、治理黄河和农业的进步。
2、丝织和冶铁技术的进步。
学习难点：
两汉时期经济发展的原因。
学习过程：
（一）自主学习
全面阅读教材，标注知识点，并完成下列内容：
1、农业的进步：
两汉时期是怎样对黄河进行治理的？在当时有何意义？
2、手工业的发展：
农业进步促进了手工业的发展。两汉手工业的兴盛主要体现在哪些行业上，又有哪些世界领先的成就？
3、商业的繁荣：
（1）汉武帝实现经济上的大一统采取了哪些措施？
（2）结合课本内容简要叙述一下汉代东西二京的情况。（组内讨论）
（二）合作探究
1、我的问题：-----------------------------------------------
2、我们的问题：--------------------------------------------
3、老师的问题：
（1）通过学习，你如何理解农业、手工业、商业之间的关系？你能用简单的图示表示出来吗？（小组内讨论）
（2）两汉时期，经济繁荣的原因有哪些？试分析一下。
（三）拓展延伸
1、黄河在我国古代被称为“害河”，两汉时期曾治理黄河取得很大成效；你认为我们今天应如何有效地治理黄河，使它造福与人类？
2、看教材75页《西汉长安平面图》，联系你所在城市，比较一下，有什么明显区别？为什么？
（四）系统总结
完成下表：
两汉经济的发展
类别成就
农业兴修水利
生产工具
耕作技术
农作物
手工业丝织品
冶铁业
商业、城市
（五）巩固训练：
一、选择题
1、亲临治河工地，命随从官员背柴草，堵塞决口的皇帝是（）
A.汉高祖B.汉武帝C.汉文帝D.汉景帝
2、东汉时发明的水排，属于（）
A.农业生产工具B.灌溉工具C.冶铁工具D.纺织工具
3、两汉时期领先世界的技术有①水排②钢材制作方法③瓷器的发明④发明铁农具
（）A.①②B.③④C.①③D.②④
4、我国铁制兵器取代青铜兵器始于（）
A.秦朝B.汉朝C.战国D.春秋
5、汉朝城里专门的商业区叫（）
A.铺B.坊C.市D.市场
二、填空题
1、秦朝统一使用--------铜钱，汉武帝时统一铸造---------------钱。
2、东汉的南阳太守---------，发明了--------，利用水力鼓风冶铁，比欧洲早一千多年。
3、西汉的都城在----------，东汉的都城在------------。
三、活动与探究
汉武帝连年征战，国库空虚；加上他奢侈迷信，重用酷吏，人民处境越来越差，武帝晚年，西汉社会出现动荡，农民不断暴动。面对危机，汉武帝毅然颁布承认过失的“罪己诏”，宣布停止征战，减轻赋税，除去暴政。从此，汉武帝将注意力集中到恢复民力，发展农耕上，一场严重的社会危机过去了。所以史书记载说汉武帝有“亡秦之失而无亡秦之祸”，对此你怎么看？课下搜集有关秦汉的历史资料，对汉武帝作出评价。
（六）当堂反思：
我的收获------------------------------------------------
我的不足---------

第13课《两汉经济的发展》学案

第13课《两汉经济的发展》学案

了解两汉时期的经济发展情况。

知识目标通过学习了解两汉时期的经济在农业、手工业、商业的发展繁荣情况。
能力目标通过概括两汉农业和手工业的成就，培养综合归纳的能力。
情感目标通过学习，使学生了解到两汉时期我国农业生产有很大发展，手工业取得许多成就，商业发展，城市兴盛，在当时世界上居领先地位，增强民族自豪感。

两汉农业和手工业的发展

分析两汉时期经济发展的原因

一、自主学习，自我检测（在自学的基础上完成表格）
类别成就
农业兴修水利
生产工具
耕作技术
农作物
手工业丝织
冶铁
商业城市繁荣
二、交流展示，合作探究
(一)学以致用
材料一“农业是天下之根本。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，都不如谷物和丝麻。”
材料二“夫农，天下之根本也。”
1.结合材料说说上述两段话的意思是什么？

2.你能不能举两例来说明汉代实行这种政策的具体做法？

材料西汉初期币制混乱，铸币权不统一，中央政府、诸侯国都有权铸币。汉武帝元狩四年进行了彻底的改革：取消诸侯国的铸币权，钱币由国家统一铸造。
３．汉武帝下令统一铸造的货币是什么？

４．有人认为，汉武帝取消诸侯国的铸币权，改由中央统一铸币，有在政治上加强中央集权的目的。你同意他的观点吗？

（二）各抒己见
两汉时期，统治者在城市管理方面有一些规定：如市场贸易时间有一定限制；春夏不得捣鸟窝，不得“弹击飞鸟”；城内民宅必须种树，否则要受罚。
1.你认为这些规定对吗？

2.面对商业的繁荣，汉朝统治者为什么采取重农抑商的政策？

（三）探究学习
综合所学，谈一谈两汉时期经济发展的原因有哪些？

三、拓展延伸，感悟历史
黄河在我国古代历来被称为“害河”。古代曾出现过多次治理黄河的活动。当前，黄河治理问题成为社会各界十分关注的问题。
联系两汉时期治理黄河的史实，请你为有效地治理黄河出谋划策，提出合理化的建议，使其造福于人类？

四、知识整合

农业

商业

手工业
五、巩固练习
1.对于黄河的治理，西汉、东汉比较重视的两个皇帝是（）
A.汉高祖、光武帝B.汉文帝、汉质帝
C.汉武帝、光武帝D.汉武帝、汉明帝
2.发明水排的是（）
A.西汉的王景B.东汉的杜诗C.东汉的王景D.西汉的王景
3.为了实现经济上的大一统，汉武帝采取的措施是（）
A.大规模治理黄河B.罢黜百家，独尊儒术
C.铸币权和盐铁经营权收归中央D.颁布“推恩令”
4.著名科学家张衡在文学方面也有造诣，他的《两京赋》是汉赋的代表作，其中的“两京”分别是指西汉和东汉的都城（）
A.咸阳和长安B.长安和镐京C.咸阳和洛阳D.长安和洛阳
5.两汉时期社会经济能得到发展，其主要原因是（）
①国家统一，社会相对安定②生产技术得到改进③商业发展繁荣
④中央集权制度的影响
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
六、中考链接链
1．[09黄冈中考]汉武帝为实行“大一统”采取了许多措施，其中整理财政的措施是（）
A．断绝研读儒家以外学说的人求取功名利禄之路
B．招收“弟子员”、铲除“异姓王”
C．国家统一铸币，盐铁官营
D．颁布推恩令，设河西四郡
2．南阳太守杜诗发明的水排是一种什么工具？（）
A．水上运输工具B．灌溉工具C．鼓风冶铁工具D．纺织工具
3．汉武帝时期，人们使用的最多的钱币是（）
A．圆形方孔钱B．刀型币C．五铢钱D．银圆
4.识读下图，回答
半两钱五铢钱

（1）图中的“半两钱”和“五铢钱”分别是什么时代的全国统一铸币？

（2）当时全国为什么要统一铸造五铢钱？此外，当时经济方面还有什么政策？

第13课两汉经济的发展
一、自主学习自我检测
类别主要成就
农业兴修水利汉武帝亲临治河工地，80多年，黄河下游未发生大水灾，汉明帝命令水利专家王景治理黄河
生产工具耕犁安装有翻土碎土的犁壁，发明新型播种工具
耕作技术牛耕普遍使用二牛抬杠的耕作方法
农作物北方普遍种植小麦，南方多种水稻，桑麻已广泛种植
手工业丝织业使用提花机，织出精美的花纹
二、交流展示合作探究
(一)学以致用
1．两段话分别是汉景帝与汉文帝所言。其中心意思是农业是无下的根本。
2．基于农业是天下的根本，汉代统治者采取了重农抑商政策，如重视农田水利建设，汉武帝、东汉明帝时都治理了黄河，再就是改进了农具。
３．五铢钱
４．这个观点是正确的。铸币权收归中央政府之后，国家的经济力量得到加强，诸侯国的经济实力被削弱，使中央集权制度进一步得到了经济上的保证。有利于中央集权和经济发展。
（二）各抒己见
1.这些规定有些对，有些不对。如春夏不得掏鸟窝的卵、不得“弹射飞鸟”，城内民宅必须种树等，都有利于环境保护；而市场贸易时间有一定限制，就不利于商业的发展。
2.统治者担心农业生产受到影响，没有人去种植农业
（三）探究学习
1．两汉初期都采取了休养生息的政策，例如文景之治、光武中兴等
2．汉武帝的大一统，政治稳定，民族融合，促进经济的繁荣……
三、拓展延伸感悟历史
采取疏导的方式，修筑黄河大堤。
五、巩固练习
1.D2.B3.C4.D5.A
六、中考链接
１．Ｃ　２．Ｃ３．Ｃ
4．（1）秦朝的半两钱、西汉的五铢钱。
（2）为增加中央政府的财政收入和实现经济上的大一统。
盐铁经营权收归中央。

第13课两汉经济的发展教案

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第13课两汉经济的发展
●教学目标
1.知识目标
1.掌握两汉时农业发展的表现：水利的兴修，农具的改进，农作物的种植。
2.掌握两汉时手工业发展的表现：丝织技术的提高和冶炼技术的进步。
3.掌握两汉时商业繁荣的表现；城市的兴盛，交通的发展，商业场所的出现（专门），商品种类的增多以及了解统治者的“重农抑商”政策。
2.能力目标
1.通过思考和概括两汉农业、手工业的成就，培养学生综合归纳的能力。
2.通过思考和总结两汉时期经济繁荣的原因，提高学生理解分析问题的能力。
3.通过对两汉时期重农抑商政策与手工业、商业发展关系的认识，培养学生综合分析历史问题的能力。
3.过程与方法
1.通过分组收集资料，整理相关信息，编讲历史故事,让学生参与教学过程，提高学生学习历史的兴趣。
2.通过阅读地图、图片、史料，多方面培养学生获得有效历史信息的能力。
3.通过列表形式培养学生比较、概括、归纳的能力。
4.情感、态度、价值观
1.经济是人类社会存在发展的基础，通过对两汉的经济发展的学习，探索出终极的经济原因，总结一定的经济规律。
2.两汉时期的大一统局面，促使经济迅速发展。国家的稳定，民族间的密切交往，是社会经济发展的必要条件。
3.汉代实行重农抑商政策，对我国后世的经济发展有深远的影响。
4.以两汉时兴修水利和城市中的一些规定为切入点，对学生进行环保教育。
5.两汉时的手工业发展水平世界领先，这是值得骄傲的，这与两汉长期的政治统一是分不开的。
●教学重点
1.治理黄河和农业的进步。
2.丝织和冶铁技术的提高。
重点突破
利用书中的地图、文字资料、图片及学生查找的补充资料，通过讲故事、再现历史场景的形式，让学生充分感受到两汉在农业和手工业方面的进步。从而使学生认识到，农业的发展，为手工业的进步提供了有利的条件，农业和手工业的发展，又促进了商业的兴胜。
●教学难点
1.两汉时期经济发展的原因。
2.重农抑商政策与农业、手工业和商业发展的辩证关系。
难点突破
通过引导学生归纳两汉时期的经济成就，找出经济与政治、文化等方面的相互联系，从而归纳出两汉经济发展的原因。
●教学方法
1.联系讲解法。对于黄河在两汉时常决口的原因要联系前面学过的内容讲解，只有这样，才能让学生对问题有一种追本溯源的精神。
2.图示讲解法。这一课涉及到一些农具名称、手工业生产工具名称。因时间久远，学生平时接触又不多，只能用投影或电脑注示，教师边演示边讲，增加课堂教学的直观效果。
3.归纳法。对于两汉农业和手工业发展的表现，可让学生用看书归纳的方法，这样可使知识更系统、条理一些，有利于增强记忆效果。
4.讨论法。对于西汉盐铁官营和在城市里的一些规定，可采用讨论法。这样有利于使学生加深对课本的理解。
●教学过程
教师活动学生活动教学效果
导入：
［导入语例示一］
同学们请看导入框中的内容。“举臿为云，决渠为雨，泾水一石，其泥数斗，且溉且粪，长我黍禾，衣裳食京师，亿万之口。”这首歌谣是当年民间赞颂汉武帝接受白公建议开凿白渠，给百姓带来的好处。白渠在长安附近，长200里，引泾水注入渭水，灌溉田地45万亩。从这里不难看出，汉武帝重视兴修水利。两汉时除了白渠以外还有哪些水利工程？对农业发展有什么影响？那时的手工业、商业也很繁荣，城市兴旺。这节课将带你回到汉代，看看那时的繁荣景象。
一、农业的进步
1.水利的兴修
［教师引导］同学们，黄河是中华民族的一条母亲河，她一方面用她宽广的胸膛养育了千千万万的中华儿女，创造了光辉灿烂的华夏文明：一方面她又桀骜不驯，在历史上曾经多次决口、改道，给两岸带来了巨大的危害，仅在汉朝，就多次决口，给社会经济造成了严重破坏。因此，治理黄河、使黄河变害为利，就成了两汉进行水利工程建设的一个重要组成部分。下面请同学们看书前两段的大字内容。看看两汉是怎样治理黄河的。看完之后，要求同学们要把主要内容复述一次。
［教师过渡］由此看来，两汉时大规模治理黄河有两次，一次是汉武帝时，一次是东汉明帝时王景负责治理。
［板书］汉武帝时治理黄河
东汉明帝时王景负责治理黄河
［教师引导］除了治理黄河外，还有没有其他的水利工程建设？
［教师补充］除了白渠外，还有其他的一些水利工程。如：漕渠、成国渠、六辅渠，龙首渠等。（教师可指图讲解）
［板书］修建白渠等水利工程
［教师讲解］黄河原称“河水”，西汉初年开始有了黄河的称呼。先秦时期，黄河流域环境状况良好，适合农业生产。中游气候温和，森林覆盖率在50%以上。下游气候湿润，湖泊较多。秦汉时期，这一区域的森林开始遭到破坏。商鞅变法时因大规模垦殖而遭受破坏的西安附近塬区森林和秦岭北坡边缘森林，到了秦始皇时期，因大兴宫室，砍伐殆尽。直接后果是水土流失严重，黄河水泥沙含量增多，河床因泥沙淤积而抬升，黄河开始泛滥。治理黄河成了汉朝统治者不得不时常关心的大事。汉武帝与汉明帝两次大规模治理黄河，正是认识到了“农业是天下之本，水利是农业之本”的表现。他们采取的措施，使汉代水利事业得到发展，农耕区域扩大。不过，同学们应该明白一点的是汉武帝也不是一开始就想治理黄河的，他对黄河水患的认识有一个可以说是相当漫长的过程，听任黄河水泛滥了二十年，直至影响到了国家财政收入，他才下决心治河的，现在请同学们阅读课本上第一个子目下面的第一段小字内容，说一说，田
蚡为什么不让武帝治河？汉武帝为什么会听他的话？
［教师过渡］两汉农业的发展，除了水利兴修之外，它的另一个表现为农具的改进。
［板书］2.农具的改进
［教师指导］请同学们看第一子目里第二段小字内容，把农业在汉代发展的表现全找出来。
［教师引导］我们先来看一下农具的改进：
［板书］耕作工具：犁壁出现、二牛抬杠法
播种工具：耧车
［教师讲解］（用模型演示或图片显示，不具备条件的让学生看课本上插图）西汉时犁、镢、铲、锹、镐、锄、镰、耙、刀等铁农具已广泛使用。铁犁有大中小之分，以适应不同的土质和耕作条件。在考古发掘中，不少地方出现了铁犁壁。犁壁能翻土成垄，也能碎土和深耕，是犁的重大更新，这一农具的出现比欧洲要早1000多年。牛耕是当时普遍的耕田形式。武帝时赵过推广耦犁，二牛三人协作。即以二牛挽犁；一人牵牛，一人扶犁，一个控制犁的深度。到西汉末年，牛耕技术又有改进，用二牛抬杠的形式，扶犁者同时用牛鼻穿环来控制牛的方向，用犁箭控制犁的深度，由一人操作即可，又叫二牛一人犁耕法。这是牛耕技术的重大进步。耧车也是赵过发明。耧车是播种机械，有三个铁制耧足，同时播三行，所以又称三脚耧。一人一牛，一天可播种一顷地，效率很高。使用这种耧下种，深浅一致，行距均匀，利于作物生长。
［教师过渡］下面我们再看一下农作物的种植，并用板书表示出来。
［板书］3.农作物的种植
［教师引导］课本上提到了“黄河中下游地区的农村，户户房前屋后种植桑树，还出现了‘千亩桑麻’的大规模经营。”请同学们想一下，种桑、种麻是为了什么？
［教师引导］养蚕可以收蚕丝，丝可以制成丝织品，麻可以织布。而丝织、麻织都属于手工业的范畴。那么广泛地种桑种麻就可以说明一个问题，是什么
桑、麻的广泛种植确实可以反映出汉代丝织业、麻织业的发达，这又从另一个侧面反映了汉代手工业的发达。那么，汉代的手工业除了纺织业以外，还有哪些部门？发展水平如何？这是我们今天学习的第二个问题“丝织和冶炼技术”的提高。
［板书］二、手工业的发展
1.丝织业的发展
［教师引导］请同学们看第二子目第一段的内容。根据课本列举出丝织业发展的表现。
［教师板书］工具先进：提花机
织技高超：花纹精美
染技非凡：色彩多样
［教师讲解］丝绸是中国驰名世界的传统产品，古代西方称中国为“丝国”，中国通往西域各国的商路叫丝绸之路。种桑养蚕最早的是中国，而且长期是世界上惟一种桑养蚕的国家。
1972~1973年发掘了长沙马王堆墓。给我们提供了实物证据。仅在一号墓中，就出土了丝织品成衣五十多年（不包括穿在死者身上的），衣料四十多卷，此外，还有绣枕、香巾、鞋袜和香囊等。丝织品种类有纱、罗、绮、锦、绒等，汉代已有者大多有之，简直就是一个汉代丝绸博物馆。其中一件素纱单衣，衣长128厘米，袖长190厘米，薄如蝉翼，轻软透明，总重量才49克，令人赞叹不已。
［教师过渡］下面，我们来看一下汉代的冶铁技术。还是请同学们看书。在中间找出汉代冶铁业进步的表现。
［板书］2.冶铁技术的进步
［板书］水排、水力鼓风冶铁
铁农具数量增多、钢材制作兵器
［教师讲解］水排是东汉南阳太守杜诗发明的，其用途是水力鼓风。
水排鼓风与过去的皮囊鼓风、畜力鼓风比较起来，具有节约人力、畜力、供风稳定，能量大、炉温高、提高冶铁质量的优点。下面我们再看一下水排的工作原理，以加深印象。
冶铁效率和铸造技术的提高，进一步促进了铁器的普遍使用，考古发掘资料证明，东汉时期的铁制用具已普遍应用到人们生活的各个方面。
［教师过渡］关于汉代手工业方面的成就，我们先讲这么多，下面请同学们看一个图示：
［投影显示］
同学们，从这个图示中，我们可以看到，农业的发展促进了手工业的发展，农业和手工业的发展又是商业发展的前提。前面我们学过了汉代农业和手工业发展的表现，下面我们就来验证一下汉代农业和手工业的发展是否促进了商业的进步。
［板书］三、商业的兴盛
1.统一货币和盐铁官营
［教师引导］有的同学可能要问了：不是讲商业兴盛吗？怎么课本上的标题是“加强集权的经济措施”，板书怎么又写出“统一货币和盐铁官营”呢？这到底是怎么回事？这些与商业的兴盛有什么关系？同学们不要着急，请先把课本上第三个子目的内容看了，你就会明白一些，如果再联系前面我们学过的汉武帝实行大一统的背景，你就会明白一大半了。如果老师再讲解一下，你就全明白了。
［教师提问］统一货币和盐铁官营的目的是什么？
［教师引导］前面我们讲汉武帝大一统时期到他实行大一统有一个客观背景（即大一统实行的必要性）是商人势力膨胀，诸侯坐大。由于经商致富快，尽管汉代商人地位很低，但还是有人弃农经商。到汉代中期出现了一些大商人。家财万贯，权势很大，不利于中央的集权统一，因此，汉武帝时开始采取抑制商人的措施，其中统一铸币权和盐铁官营就是实现经济上大一统的重要措施。
［教师过渡］同学们请看一下汉代商业兴盛的第二个表现是什么？
［板书］2.城市的繁荣、长安和洛阳
［教师引导］同学们从城市规模、布局、商业活动等方面找出两汉城市繁荣的表现。
［教师讲解］我们以课本上提供的“西汉长安平面图”为例，来看一下汉代城市的盛况。长安是西汉的首都，位于今陕西西安市西北10公里渭河南岸。城墙周长25.7公里，比当时西方著名的罗马城大3倍。全城有12座宽阔的城门和八街（纵街）十陌（横街），中央大街南北长达5.5公里，非常宽广。城内有宫殿、官署、武库，有商业和手工业区，有居民区，布局整齐。商业分城东3市，城西6市，合共9市。市中有进行商业活动的列肆，商业繁盛，下面我们具体看图，长安城地势南高北低。由于当时先建宫殿（先建长乐宫，又建未央宫），后建城墙以及地形的关系，我们可以看到，城的平面成不规则形状。未央宫位于城的西南角，长乐宫位于东南角，西市南叫桂宫，东市南叫北宫，长乐宫的北面叫明光宫。长安城墙用黄土筑成，高10米以上，上窄下宽，墙基宽16米。城的每面各有三座门。每个城门有三个门洞。各宽八米，可容四辆车通行。城内主要街道，都与城门相通。当时街道两侧都植有树木。商业区是西市和东市，商业活动和手工业作坊都集中在这里。表明了汉代特有的城市布局和商业活动氛围。
［教师引导］除了我们上面讲过的以外，两汉时期，在城市管理方面还有一些规定：如市场贸易时间有一定的限制；春夏不得掏鸟窝的卵，不得“弹射飞鸟”；城内民宅必须种树，否则要受罚。这些规定对不对，你怎么看？请同学们讨论之后，亮出自己的观点。

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