俗话说，居安思危，思则有备，有备无患。作为高中教师就要早早地准备好适合的教案课件。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点，帮助高中教师更好的完成实现教学目标。那么怎么才能写出优秀的高中教案呢？下面是小编为大家整理的“高二地理选修一第三单元复习提纲”，相信您能找到对自己有用的内容。

高二地理选修一第三单元复习提纲
〖第三单元〗、

第一节文化与地理

☆知识要点：

1、文化的概念：人类社会发展过程中创造出来的物质财富和精神财富之和

☆关键是“人类创造出来的”。例：矿产资源，虽然是物质财富，但不是人类创造出来的，是自然界中本来就有的，所以不是文化事物。

2、文化事物分类：物质文化和精神文化（直接相关的是物质文化事物）

分类标准：是否与人的生活和生产直接相关

物质文化是基础，变化快，与自然环境关系密切

精神文化变化较慢，具有稳定性和保守性

※难点解析：精神文化常常附着在自然形态之上

第二节文化景观及其特性

☆知识要点：

1、文化景观的概念：

是人们为了满足某种需要，利用自然物质加以创造，并通常附加在自然景观上的人类活动形态（“满足需要”说明具备功能，而这种功能随时代在发生变化，则又具有时代性，同时“通常附加在自然景观上”说明占据空间）

※难点解析：文化景观与文化事物的关系

凡是具有空间性、功能性、时代性特点的文化事物均属于文化景观

也就是说所有的文化景观都是文化事物，而文化事物不一定是文化景观

2、文化景观的基本特性：空间性、功能性、时代性

3、文化景观的分类：物质文化景观和非物质文化景观

分类标准：功能是否能被人的视觉所直接感受（能直接感受的是物质文化景观）

※难点解析：判断一个事物是物质文化还是精神文化、是物质文化景观还是非物质文化景观，必须注意不能一起判断，要分开用两种分类标准分别判断

4、文化景观的指示意义：

①指示当时当地的自然环境（是自然环境的指示物）

②指示当时当地的人文环境（是文化系统的折射物）

※难点解析：

非物质景观大部分都是没有特定的物质形态的（地名、音乐风格、法律制度完善程度）

第三节文化景观与地理

☆知识要点：

1、自然与文化间的关系：

自然为文化提供

①生存与活动的空间和场所

②生产与生活所需的物质资料

③是精神生活的源泉

2、自然与文化景观的关系

①自然影响文化景观的功能和形态（不同地区的文化景观具有不同地区的自然特征）

②文化景观对自然的影响：

顺应自然规律，对自然环境产生有利和无害的影响

违背自然规律，则产生不利的影响

※重点解析：各地农业景观与自然环境相适应，体现了自然环境对文化景观的影响

内蒙古地区，气候干旱，自然带属于草原景观，发展的农业为牧业

东北平原区，气候湿润，可发展耕作业，但气温不高，可种植小麦等耐寒作物

第四节文化源地与文化区

☆知识要点：

1、文化事物或现象(组合)文化综合体(联系起来)文化体系(覆盖范围①)文化区

文化事物或现象(覆盖范围②)文化区

※难点解析：①代表狭义文化区；①、②总称广义文化区

2、文化源地：文化事物或现象的发源地呈点状分布（有单一起源、也有多个起源）

文化系统的发源地往往呈面状分布

3、文化区：

例：文化事物或现象覆盖的范围——政治文化区（有明确界线——行政界线）、经济文化区（无明确界线，如前面所提到的城市中的功能区）、语言文化区（无明确界线）

文化区特点：

范围有大小之分，重要性与大小无关；文化区边界有实有虚；文化区与自然区不一定重合

第五节文化空间扩散与扩散类型

☆知识要点：提点：以例子为主，从书本上、练习图册上总结实例

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高二地理选修一第五单元复习提纲

高二地理选修一第五单元复习提纲

〖第五单元〗

第一节世界政治地理格局

☆知识要点

1、两次世界大战及其影响

第一次世界大战：

交战双方是“同盟国”（德、奥、意）和“协约国”（英、法、俄）

发展——意大利脱离同盟，俄国退出战争，美、日、中宣战

结果：协约国胜利

影响：德国缩小、奥匈崩溃、俄国革命、英法衰败、美日兴起

※难点解析：第一次世界大战后，政治地理格局变化的原因？

战前，由于英国、法国等欧洲国家是世界上最早工业革命的地区，所以当时是世界上政治力量最为强大的地区。战后，德国和奥匈帝国是战败国，所以德国缩小、奥匈崩溃，而英国、法国虽然是战胜国，但是由于战争影响，也是元气大伤。美国是个新兴的资本主义国家，所在的北美洲又远离其他大陆，所以大发战争财，迅速发展起来。俄国经过十月革命，走上社会主义道路。

第二次世界大战：

交战双方是“轴心国集团”（德、意、日）和反法西斯同盟（苏、中、美、英、法）

结果：轴心国失败

影响：美、苏强大，构成两极。英、法严重削弱，德国一分为二、日本成为美国附庸

殖民体系瓦解，殖民国家纷纷独立。

※难点解析：为什么第一次世界大战前的英国、法国没有能够成为超级大国

国土狭小，发展潜力小

※难点解析：超级大国想要实现霸权统治最终必将失败

2、目前，世界已经由两极转变为多极（美国、西欧、日本、俄罗斯、中国、印度）

3、总体：维持和平（中美关系的变化）。全球性对抗减少、局部地区的冲突增多

4、主要地区矛盾：

阿以冲突和平进程的影响因素：

①巴勒斯坦问题：公元前１世纪，罗马帝国征服巴勒斯坦，犹太人被赶出巴勒斯坦，后世界犹太复国主义组织在１９４８年５月，建立了以色列国，巴勒斯坦阿拉伯人被赶出家园。

目的：争夺土地

②耶路撒冷问题：中东和平的关键。指耶路撒冷的主权和归属问题，是巴以关系中最为棘手的问题。对于巴勒斯坦人来说，耶路撒冷是伊斯兰教先知穆罕默德由麦加夜行到此登霄的地方，是伊斯兰教的第三圣地。而犹太人则称早在公元前１０世纪，他们的祖先大卫王就建立了以耶路撒冷为首都的“以色列王国”，因而耶城应归他们所有。

③被占领土问题：以色列在中东战争中先后占领约旦河西岸、耶路撒冷和埃及、叙利亚等国领土

④水源问题：以色列境内无大河，缺水问题严重

第二节世界经济全球化

☆知识要点：

1、世界经济的核心地区：西欧——北美、日本、澳大利亚

2、推动经济全球化的主要因素是：科技进步、跨国公司

3、对发达国家投资吸引力大的地区：拉美国家和地区、东亚、东南亚

※难点解析：各发展中国家对外资投入的吸引力大小的分析

拉美国家和地区：持续的国内改革，使吸引投资的能力加强

东亚、东南亚：有效的产业政策和高水平的教育投入，吸引对外直接投资较多

撒哈拉以南非洲：工业基础薄弱、竞争力弱，吸引对外直接投资能力较弱

北非和西亚：政治局势动荡，吸引对外直接投资能力较弱

第三节区域经济一体化

☆知识要点：重点掌握图5.7

主要区域经济集团：

北美自由贸易区：（美国、加拿大、墨西哥）1994年运转

亚太经济合作组织：1989年成立，是比较松散的非正式集团，参加者：各成员国外交部长以及

主管经济和贸易的部长，中国于1991年加入

欧盟：促进了欧洲经济、政治的一体化，减弱了欧洲对美国的依赖

第四节综合国力竞争

☆知识要点：

1、综合国力的基本要素（衡量国家综合国力的标准）

①基本实体（国土面积、地理位置、自然资源、人口数量和质量）

②经济力量（工业、农业、交通和通讯）

③军事力量

④内政和外交

⑤科学和技术（科技是第一生产力）

2、提高综合国力的途径

①实施科教兴国和可持续发展战略②重视农业和农村问题③坚持改革开放

④实行计划生育⑤坚持独立自主的外交战略

高二地理选修一第四单元复习提纲

俗话说，居安思危，思则有备，有备无患。教师要准备好教案为之后的教学做准备。教案可以让学生们能够在上课时充分理解所教内容，让教师能够快速的解决各种教学问题。写好一份优质的教案要怎么做呢？下面的内容是小编为大家整理的高二地理选修一第四单元复习提纲，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

高二地理选修一第四单元复习提纲

〖第四单元〗

第一节旅游活动是人类社会发展的必然产物

☆知识要点：

1、旅游活动的三要素：旅游者（旅游主体）、旅游资源（旅游客体）、旅游业（旅游媒介）

※难点解析：旅游活动产生的条件：

①对旅游者来说，要有时间、金钱和动机

②对旅游资源来说，必须具备非凡性，才能对游客产生最大的吸引力

2、旅游活动发展的过程

古代：前产业化阶段、个体需求、出游距离近、内容方式少、事务性出游多

（生产力落后、大多数人需要忙于工作、而且经济落后，没有金钱、时间去游玩）

近代：初级产业化阶段、群体需求

现代：高度产业化阶段、大众需求、出游距离远、内容方式多、娱乐性出游多

　（机械化操作、经济有所提高、闲暇时间多，有条件出去旅游）

3、现代旅游活动的特点：

旅游主体的大众化旅游空间的扩大化方式内容的多样化旅游目的的娱乐性

※难点解析：形成的原因：：经济繁荣、社会安定、交通改善

4、旅游活动的作用：

满足人类的需求（休息、求知、锻炼）

促进经济的发展（进口旅游增加外汇、扩大就业、回笼货币稳定市场、促进国民经济发展）

扩大地区间交流

※难点解析：为什么说旅游活动是人类活动的必然产物

生产力发展导致人们工作时间减少、而且有了很好的经济条件，所以旅游活动随之产生

第二节旅游资源

☆知识要点：

1、旅游资源的分类：

自然景观（地质地貌景观、气象气候景观、水文地理景观、生物景观）

人文景观（建筑景观、文化艺术景观、风土民情）

☆提点：主要景点的种类区分（从练习图册上、书上）

2、旅游资源的特性

①多样性：任何一种能吸引游客的事物都是旅游资源

②非凡性：世界上同类的事物和现象很多，只有具备非凡的特点，才有可能成为旅游资源

③可创造性：人文景观是人类为某种需要（两种情况：一、为旅游创造；二、起先为其他目的创造，后成为旅游景观）创造出来的，具备可创造性

④长存性：由于游客到景区游玩，并未带走什么，所以说旅游资源具有长存性，而且使用次数越多，价值越大。但这只是理论情况，旅游资源会在旅游过程中逐渐有所损坏

除此之外，自然景观还有地域性、季节性；人文景观还有可变异性、可移动性特点

3、旅游资源的价值

①美学价值：一般自然景观吸引游客的就是它的美学价值

②科学价值：地质地貌景观等自然景观大多具备科学价值，有部分原先并非旅游资源的人文景观也具备科学价值（例：赵洲桥）

③历史文化价值：主要是指人文景观，但须注意，人文景观常常附着在自然景观之上，所以判定时须谨慎！！！如嵩山，是自然景观，但景区也有丰富的人文景观（因为以前长是帝王祭祀的地方）

④经济价值：是特指对旅游经营者来说

※难点解析：具体的旅游规划应注意什么？

①所开发的旅游资源是否具有非凡特点

②目前开发后是否有能力保护

③新开发的旅游资源与当地原有的景区及当地的自然、人文环境是否相和

第三节旅游景观的欣赏（一）

☆知识要点：

1、选择观赏位置

山峰——远眺；峡谷、洞——近观（置身其中）；

瀑布——仰视；山水相间——乘船水路观赏；

大的江河湖泊——建高楼俯瞰；小的河流池塘——建低矮的亭台楼阁就近欣赏

2、把握观赏时机

高山或者北方景区——夏季；日出日落——雨过天晴；青海湖鸟岛——5月

3、抓住景观特点

　注意主配景；以隔景法、障景法来丰富景区的层次；用框景法来取景；用借景法扩大景区

第四节旅游景观的欣赏（二）

☆知识要点：

1、领悟自然与人文的和谐

2、以情观景

　（综合感受——五种感官；发挥想象；移情于景、情景交融；登山涉水、求质求真）

3、了解景观、把握节奏

第五节旅游活动与地理环境的协调发展

☆知识要点：

1、旅游活动中的环境问题

环境污染（生活废弃物、交通工具尾气、游客乱抛的垃圾）

对动植物资源的破坏

对背景环境的破坏（服务设施建立对背景环境的影响——不和谐）

对文物古迹的破坏（有意——游客不文明行为；无意——呼吸、汗水、践踏）

对正常社会秩序的冲击

※难点解析：旅游资源真的是“无烟产业”吗？

就旅游活动本身，一般情况下造成的环境污染不大，但也有污染的存在；而且游客层次不一，一些游客的不文明行为会对旅游环境造成环境污染。旅游活动的进行，为满足游客的需求，肯定会有其他产业存在，而如交通业、旅店业等都会对环境造成一定程度的污染

2、旅游资源开发条件评价标准：

一、游览价值（资源本身质量、和周围资源的集群状况、与其他旅游资源间的关系——是否非凡）

二、市场距离（游客从出发地到旅游目的地再返回出发地所用的时间和费用，称为经济距离，越长对旅游者吸引力越弱）————可见旅游地的最优吸引半径是有限的

三、交通位置及其通达性

四、地区接待能力

五、旅游的环境承载量

2017高一地理第三单元复习提纲

俗话说，凡事预则立，不预则废。教师要准备好教案，这是教师需要精心准备的。教案可以让学生们充分体会到学习的快乐，帮助教师有计划有步骤有质量的完成教学任务。你知道怎么写具体的教案内容吗？以下是小编收集整理的“2017高一地理第三单元复习提纲”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

2017高一地理第三单元复习提纲

第三单元复习

1（1）、地球水体的种类、　、，其中海洋水占地球水体的　％。

冰川水占陆地淡水的。

（2）、陆地水的最主要的补给水源，内流河的最重要的补给水源，

东北河流春季汛期主要由补给，夏季汛期主要由补给。

河流水、湖泊水、地下水存在互补关系。黄河下游补给。

（3）认识水循环的各个环节的名称。

组成内陆循环的各环节（3个）

组成海陆间循环的各环节（6个）

组成海上内循环的是（2个）

台风登陆属环节，江河入海属环节，它们都属于循环。

塔里木河只参与循环。

2（1）表层海水温度的分布规律：。

26CO

24CO

22CO

判定该图所处的半球。
若为夏季，此图为（陆地或海洋）

d

00

e

c

a

f

若为洋流影响，该图为（寒、暖）流的影响。
（2）海水运动形式除洋流外，还有、。

洋流形成的成因有、、。

b

a、b、c、d形成是由于，
a、d由于风吹拂，b、c由于风吹拂。

e、f折向低纬是赤道洋流的，性质上属于。

在太平洋里e、f分别是流和流。

在大西洋里e、f分别是流和流。

（3）增温增湿，降温减湿。

流航行，速度快，节省燃料，处往往多雾。

（4）四大渔场的成因。

北海渔场位于和交汇处

北海道渔场位于和交汇处

纽芬兰渔场位于和交汇处

秘鲁渔场形成的原因：。

（5）厄尔尼诺:近年来，每隔几年秘鲁沿岸温暖的海水从赤道向南流动，迫使秘鲁寒流向西流，温暖的海水“杀死”大量的浮游生物，导致（1）秘鲁渔场，（2）秘鲁沿岸降水量，（3）澳大利亚、印度、非洲出现。（4）其也会导致我国气候。

3（1）广义水资源是水量总体，通常所说水资源指，

人们易利用的淡水资源主要是、、。

（2）水资源分布的总体特点，

六大洲而言排列由多到少顺序是洲、洲、洲、洲、洲、洲。

各国而言最多的是，其次是，我国居第。

（3）我国水资源分布特点：地区上，时间上。

（4）以色列水资源“由少变多”的原因：，。

（5）咸海面积缩小的最主要原因。

（6）解决水资源短缺的重要措施

湘教版高二地理必修III复习提纲

地理必修III复习提纲

第一章区域地理环境与人类活动

1.1区域的基本含义

1、区域的概念：地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。

2、区域的基本特征：具有一定的界线、区域内部的相似性和连续性、区域之间的差异性和相互联系、整体性。

3、区域的空间结构：区域中各要素的相对位置关系和空间分布形式。农业通常表现为面状，交通运输线路表现为线状和网络状，城市和工业表现为点状，城市群和工业区表现为岛状。

影响区域空间结构的主要因素是社会经济发展水平。

4、区域的产业结构：传统的农业区域和发展水平较低的区域，第一产业所占比重比较大；工业区域或加速推进工业化的区域，第二产业所占比重较大。发展水平较高的区域，第三产业比重较大，三次产业的产值比重呈现出“三、二、一”的格局。

1.2区域的发展阶段

1、衡量区域发展水平的标志：常用的有人均国内生产总值、人均国民收入、三次产业产值比重等。其余的指标如人文发展指数（预期寿命、教育程度和国内生产总值）

2、区域各发展阶段的特征

区域发展阶段

以传统农业为主体的阶段

工业化阶段

高效益的综合发展阶段

经济发展水平

水平低，人均国内生产总值少

工业化和城市化加速推进

水平高，人均国内生产总值高

产业结构

传统农业占有较大比重，以资源型工业和劳动密集型工业为主

第二产业比重迅速上升，第三产业加速发展

第三产业发展超过第二产业，以资金密集型和技术密集型工业为主

对外开放程度

低，对外贸易规模小，表现出自给自足特征

对外开放程度逐步提高

开放程度和对外联系大幅度增强

交通运输

现代化交通线路少而稀疏

交通运输建设显著加快

现代化交通、信息网络逐步完善

城市化

水平低，缺乏大型中心城市

中心城市发展速度高于区域平均

水平高，区域内部差异小

发展状态

低水平的均衡状态

不平衡增长

高水平的均衡状态

1.3区域发展差异

1、我国东、中、西部差异

①三大经济地带的划分：

东部：沿海12省区（辽、冀、京、津、鲁、苏、沪、浙、闽、粤、琼、桂）（注：未包括港、澳、台地区）；中部9个省区（黑、吉、内蒙古、晋、豫、皖、鄂、赣、湘）；西部10个省区（陕、甘、宁、青、新、云、贵、川、渝、藏）

②东部与中西部的发展差异:

东部：社会经济相对发达，工业化、城市化和科技教育水平都比较高，发展速度亦快于中西部。对外开放时间早，程度高，第二和第三产业相对发达，工业结构以轻型和轻重混合型为主。

中、西部：地域广阔，资源丰富，总体发展水平明显落后于西部。农业经济在国民经济中占有较大比重。工业结构西部以重型传统工业为主，中部表现出一定的过渡性特征。

③改革开放的时空差异（见课本P19图）

2、南北差异（东部季风区以秦岭-淮河为界，分为南方和北方）

北方

南方

区域特征

跨越暖温带、中温带和寒温带，平原高原为主；森林、煤炭、石油、铁矿等资源丰富

多山地丘陵，热量丰富，水分充足，有色金属矿产、生物资源、水力资源等相当丰富

限制因素

水资源不足，黄土高原水土流失严重

旱涝灾害、环境污染、山地丘陵区地形破碎

发展方向

调整产业结构、扩大对外开放、改善生态环境

产业升级，推进工业化和城市化，治理污染

3、西部大开发

范围：10+2+3（西部地带10个省区、内蒙古、广西两个自治区。湖南湘西、湖北恩施和吉林延边3个自治州也比照西部大开发有关政策实施开发开放。

条件：矿产、油气、水能、土地资源等有突出优势，发展潜力大。但西部基础设施落后，人才、技术、资金匮乏。

措施：抓好基础设施和生态建设；加快优势资源开发，发展特色产业；发展科技教育，扩大对外开放。

意义：将西部的资源优势转化为经济优势，缩小东西部之间的发展差距，推动区域经济的协调发展；实现全国各族人民的共同富裕，加强民族团结，保持社会稳定与边疆安全；扩大国内市场需求；实施可持续发展战略。

1.4区域经济联系

1、当今世界经济的两大发展趋势：区域经济一体化和经济全球化。（欧盟、东盟、APEC等）

2、资源的跨区域调配

①意义：有利于资源的合理配置，缩小区域经济差距，实现社会经济的可持续发展。

②南水北调：规划东、中、西三条调水线路，连接长江、淮河、黄河、海河四大流域，形成“四横三纵”的总体布局，实现我国水资源的南北调配和东西互济。

东线

中线

西线

调水源地

长江下游扬州附近

汉江上的丹江口水库

长江上游通天河、雅砻江和大渡河

调水线路

沿京杭大运河提水北上到山东半岛和天津

开挖渠道，引水自流到北京、天津

开凿输水隧洞，调长江水入黄河上游

调水量

较大

较小

大

水质

差

较好

最好

③西气东输：主体工程从新疆塔里木盆地轮南铺设输气管道到上海，将塔里木盆地、陕甘宁地区的天然气输送到长三角地区。还包括把四川盆地的天然气输送到湖北湖南。该工程的建设，有利于促进西部大开发，拉动西部地区的经济发展；缓解东部地区的能源紧张状况，改善能源结构，有效治理环境污染。

④西电东送：开发青海、贵州、云南、广西、四川、内蒙古、山西、陕西等西部省区的电力资源（水电和煤电），将其输送到电力紧缺的广东、上海、江苏、浙江和北京、天津等地区。分北、中、南三条线路。意义：保证东部地区能源供应，加快西部资源开发，拉动相关产业。

⑤资源跨区域调配对环境的影响。以南水北调工程为例，对调入和调出区及沿线地区都会产生一些生态环境问题。

3、产业转移

原因：①降低成本：原材料价格、工资和地价水平、公用事业费用等方面的区域差异，导致产业向低成本地区转移。②开拓市场③降低内部交易成本。

影响：促进欠发达地区的经济发展，缩小区域差异。同时也会带来环境污染加重等问题。

文章来源：http://m.jab88.com/j/36585.html

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