一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责，教师要准备好教案为之后的教学做准备。教案可以让学生能够在教学期间跟着互动起来，帮助教师营造一个良好的教学氛围。所以你在写教案时要注意些什么呢？下面是小编精心为您整理的“高二化学难溶电解质的溶解平衡学案”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

3.4难溶电解质的溶解平衡学案（人教版选修4）

[学习目标]　1.了解难溶电解质的溶解平衡。2.了解溶度积的意义。3.知道沉淀生成、沉淀溶解、沉淀转化的本质是沉淀溶解平衡的移动。
[重点难点]　重点：溶度积的意义，沉淀生成、溶解及转化的本质。难点：溶度积的应用。
1．沉淀溶解平衡
(1)概念：在一定温度下，当沉淀______和________的速率相等时，即达到沉淀溶解平衡。
(2)沉淀溶解平衡的建立
以AgCl溶解平衡为例，表达式为________________。
(3)沉淀溶解平衡的特征
(4)生成难溶电解质的离子反应的限度
①25℃时，溶解性与溶解度的关系
②沉淀完全的标志
对于常量的化学反应来说，化学上通常认为残留在溶液中的离子浓度小于________________________时，沉淀就达完全。
下列对沉淀溶解平衡的描述正确的是()
A．反应开始时，溶液中各离子浓度相等
B．沉淀溶解达到平衡时，沉淀生成的速率和沉淀溶解的速率相等
C．沉淀溶解达到平衡时，溶液中溶质的离子浓度相等，且保持不变
D．沉淀溶解达到平衡时，如果再加入难溶性的该沉淀物，将促进溶解
2．沉淀的生成
(1)调节pH法
加入氨水调节pH至7～8，可除去氯化铵中的杂质氯化铁。反应离子方程式：________________________________________________________________________。
(2)加沉淀剂法
以Na2S、H2S等作沉淀剂，使Cu2＋、Hg2＋等生成极难溶的硫化物CuS、HgS等沉淀。反应离子方程式如下：
________________________________________________________________________，

________________________________________________________________________；

________________________________________________________________________，

________________________________________________________________________。
3．沉淀的溶解
(1)原理
根据平衡移动原理，对于在水中难溶的电解质，只要不断________溶解平衡体系中的相应离子，平衡就向沉淀溶解的方向移动，从而使沉淀溶解。
(2)方法
①酸溶解法
难溶电解质CaCO3、FeS、Al(OH)3、Cu(OH)2可溶于强酸，其反应的离子方程式如下：
________________________________________________________________________；

________________________________________________________________________；

________________________________________________________________________；

________________________________________________________________________。
②盐溶液溶解法
Mg(OH)2能溶于NH4Cl溶液，反应的离子方程式为________________________________________________________________________。
4．沉淀的转化
(1)实质
________________的沉淀转化成________________的沉淀。两种沉淀的溶解度差别________，沉淀越容易转化。
(2)应用
①锅炉除水垢
水垢[CaSO4(s)]――→Na2CO3CaCO3(s)――→盐酸Ca2＋(aq)
其反应的化学方程式如下：
________________________________；
________________________________。
②自然界中矿物的转化
原生铜的硫化物――→氧化、淋滤________溶液――→渗透，加闪锌矿ZnS和方铅矿PbS________
其反应的化学方程式如下：
________________________________________________________________________，

________________________________________________________________________。
一、沉淀溶解平衡的移动及其应用

1．影响沉淀溶解平衡的因素
(1)内因：________________________________________________________________________。
(2)外因：
①温度：温度升高，多数沉淀溶解平衡向________的方向移动。
②浓度：加水稀释，沉淀溶解平衡向________的方向移动。
③同离子效应：加入与难溶电解质构成微粒相同的物质，沉淀溶解平衡向________________的方向移动。
④能反应的物质：加入可与难溶电解质溶解所得的离子反应的物质，沉淀溶解平衡向________的方向移动。
2．沉淀溶解平衡的应用
沉淀的生成、溶解及其转化，均是利用了沉淀溶解平衡的移动。
利用沉淀溶解平衡的移动，可以促使沉淀溶解或沉淀生成。如CuS的溶解度很小，不溶于稀酸，但在氧化性酸中却可以溶解。CuS在水中存在如下平衡：CuS(s)Cu2＋(aq)＋S2－(aq)，氧化性酸可氧化S2－，使S2－浓度减小，促进沉淀溶解。
注意　在沉淀的生成中，就是利用同离子效应原理，加入过量沉淀剂使沉淀离子沉淀完全的，而沉淀的溶解及转化，就是加入能消耗难溶电解质离子的方法促进其溶解或转化的。
典例1　现向含AgBr的饱和溶液中：
(1)加入固体AgNO3，则c(Ag＋)________(填“变大”、“变小”或“不变”，下同)；
(2)加入更多的AgBr固体，则c(Ag＋)________；
(3)加入AgCl固体，则c(Br－)________，c(Ag＋)________；
(4)加入Na2S固体，则c(Br－)________，c(Ag＋)________。
听课记录：　
　
变式训练1　有关AgCl沉淀溶解平衡的说法正确的是()
A．AgCl沉淀溶解平衡时速率为零
B．AgCl难溶于水，溶液中没有Ag＋和Cl－
C．升高温度，AgCl沉淀的溶解度增大
D．向AgCl沉淀中加入NaCl固体，AgCl沉淀的溶解度不变
二、溶度积
1．溶度积Ksp
在一定条件下，难溶强电解质AmBn溶于水形成饱和溶液时，溶质的离子与该固态物质之间建立动态平衡，叫作沉淀溶解平衡。这时，离子浓度的乘积为一常数，叫作溶度积，用Ksp表示。
2．表达式
AmBn____________________________________
Ksp＝________________________
3．溶度积与离子积的关系
通过比较溶度积与溶液中有关离子浓度幂的乘积——离子积Qc的相对大小，可以判断难溶电解质在给定条件下沉淀能否生成或溶解：
Qc____Ksp，溶液过饱和，有沉淀析出，直至溶液饱和，达到新的平衡。
Qc____Ksp，溶液饱和，沉淀与溶解处于平衡状态。
Qc____Ksp，溶液未饱和，无沉淀析出，若加入过量难溶电解质，难溶电解质溶解直至溶液饱和。
注意　(1)溶度积Ksp仅仅是温度的函数(难溶电解质一定时)。
(2)溶度积与溶解度均可表示物质的溶解性。
(3)相同类型的物质，溶度积越小，其溶解度越小。
典例2　已知：25℃时，Ksp[Mg(OH)2]＝5.61×10－12mol3L－3，Ksp[MgF2]＝7.42×10－11mol3L－3。下列说法正确的是()
A．25℃时，饱和Mg(OH)2溶液与饱和MgF2溶液相比，前者的c(Mg2＋)大
B．25℃时，在Mg(OH)2悬浊液中加入少量的NH4Cl固体，c(Mg2＋)增大
C．25℃时，Mg(OH)2固体在20mL0.01molL－1氨水中的Ksp比在20mL0.01molL－1NH4Cl溶液中的Ksp小
D．25℃时，在Mg(OH)2的悬浊液中加入NaF溶液后，Mg(OH)2不可能转化成为MgF2
听课记录：　
　
变式训练2　已知Cu(OH)2(s)Cu2＋＋2OH－，Ksp＝c(Cu2＋)c2(OH－)＝2×10－20mol3L－3。
(1)在CuSO4溶液中c(Cu2＋)＝0.020molL－1，如果生成Cu(OH)2沉淀，应调整溶液pH在
________范围。
(2)要使0.2molL－1CuSO4溶液中Cu2＋沉淀较为完全(使c(Cu2＋)降为原来的千分之一)，则应调整pH＝________。

参考答案
课前准备区
1．(1)溶解　生成　(2)AgCl(s)Ag＋(aq)＋Cl－(aq)　(3)可逆　不等于零　相等　保持不变　发生移动　(4)①难溶　微溶　可溶　②1×10－5molL－1
B　[对于沉淀溶解平衡，平衡时，生成沉淀的速率和沉淀溶解的速率相等，且各微粒浓度保持不变，故B项正确；在建立平衡的过程中和平衡时，各离子浓度的关系取决于电解质中阴、阳离子个数比，不一定相等，A、C项错误；改变难溶物质的量不影响沉淀溶解平衡，D项错。]
2．(1)Fe3＋＋3NH3H2O===Fe(OH)3↓＋3NH＋4　(2)Cu2＋＋S2－===CuS↓　Cu2＋＋H2S===CuS↓＋2H＋　Hg2＋＋S2－===HgS↓　Hg2＋＋H2S===HgS↓＋2H＋
3．(1)减少　(2)①CaCO3＋2H＋===Ca2＋＋CO2↑＋H2O　FeS＋2H＋===Fe2＋＋H2S↑　Al(OH)3＋3H＋===Al3＋＋3H2O　Cu(OH)2＋2H＋===Cu2＋＋2H2O　②Mg(OH)2＋2NH＋4===Mg2＋＋2NH3H2O
4．(1)溶解度小　溶解度更小　越大　(2)①CaSO4＋Na2CO3===Na2SO4＋CaCO3　CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O　②CuSO4　CuS　CuSO4＋ZnS===CuS↓＋ZnSO4
CuSO4＋PbS===CuS↓＋PbSO4
课堂活动区
一、
1．(1)难溶电解质本身的性质　(2)①溶解　②溶解　③生成沉淀　④溶解
典例1　(1)变大　(2)不变　(3)变小　变大　(4)变大　变小
解析　本题考查了难溶电解质溶解平衡的影响因素。
(1)向AgBr饱和溶液中加入AgNO3，沉淀溶解平衡逆向移动，但c(Ag＋)增大。
(2)加入AgBr固体，对沉淀溶解平衡无影响，c(Ag＋)不变。
(3)因AgCl溶解度大于AgBr，加入AgCl固体时，c(Ag＋)增大，沉淀溶解平衡向左移动，c(Br－)变小。
(4)因Ag2S溶解度小于AgBr，加入Na2S固体时，生成Ag2S，沉淀溶解平衡向右移动，c(Br－)增大，但c(Ag＋)减小。
变式训练1　C
二、
2．mAn＋(aq)＋nBm－(aq)
[c(An＋)]m[c(Bm－)]n
3．　＝　
典例2　B　[Mg(OH)2与MgF2均为AB2型难溶电解质，故Ksp越小，其溶解度越小，前者c(Mg2＋)小，A错误；因为NH＋4＋OH－===NH3H2O，所以加入NH4Cl后促进Mg(OH)2的溶解平衡向右移动，c(Mg2＋)增大，B正确；Ksp只受温度的影响，25℃时，Mg(OH)2的溶度积Ksp为常数，C错误；加入NaF溶液后，若Qc＝c(Mg2＋)c2(F－)Ksp(MgF2)，则会产生MgF2沉淀，D错误。]
变式训练2　(1)5　(2)6
解析　(1)依题意，当c(Cu2＋)c2(OH－)＝2×10－20mol3L－3时开始出现沉淀，则c(OH－)＝KspcCu2＋＝2×10－200.02molL－1＝1×10－9molL－1，由c(H＋)＝KWcOH－＝1×10－141×10－9molL－1＝1×10－5molL－1，pH＝5。
(2)由于要生成Cu(OH)2沉淀，应调整pH≥5，要使c(Cu2＋)降至0.2molL－11000＝2×10－4molL－1，则c(OH－)＝KspcCu2＋＝2×10－202×10－4molL－1＝1×10－8molL－1，此时溶液的pH＝6。

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难溶电解质的溶解平衡导学案

经验告诉我们，成功是留给有准备的人。作为教师就要早早地准备好适合的教案课件。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，帮助授课经验少的教师教学。你知道怎么写具体的教案内容吗？下面的内容是小编为大家整理的难溶电解质的溶解平衡导学案，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

第三章第四节难溶电解质的溶解平衡
班次姓名
[课程标准]1．理解难溶电解质的溶解平衡。2．理解溶度积，及溶度积规则。
[知识回顾]
1．什么叫饱和溶液？什么叫不饱和溶液？
一定温度下，不能再溶解溶质的溶液叫饱和溶液。能继续溶解溶质的溶液叫不饱和溶液。
2．溶解性是指：__________________。溶解性是物质的_______性质。溶解性大小跟_______________有关。
3．固体物质的溶解度：在一定温度下，某固态物质在克溶剂里达到状态时所溶解的质量。叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。
任何物质的溶解是有条件的，在一定的条件下某物质的溶解量也是，不存在无限可溶解的物质。溶解度与溶解性的关系：20℃
溶解性易溶可溶微溶难溶
溶解度

小结：物质在水中“溶”与“不溶”是相对的，“不溶”是指“难溶”，绝对不溶的物质是没有的。
一、Ag＋和Cl－的反应能进行到底吗？
1．生成沉淀的离子反应所以能发生，在于生成物的。
2．AgCl溶解平衡的建立：尽管AgCl溶解度很小，但并不是绝对不溶，生成的AgCl沉淀会有少量溶解。AgCl因此在生成AgCl沉淀后的溶液中三种有关反应的粒子在反应体系中共存。这样，生成沉淀的反应就转化成我们熟悉的固体溶解的问题。从固体溶解的角度来看，AgCl在水中存在两个过程：①在水分子的作用下，少量Ag+与Cl—脱离AgCl表面溶入水中，②溶液中的Ag+与Cl—受AgCl表面正、负离子的吸引，回到AgCl表面析出沉淀。在一定温度下，当沉淀溶液和生成的速率相等时，得到AgCl的饱和溶液，即建立下列平衡：
Ag＋(aq)+Cl－(aq)AgCl(s)，v(沉淀）＝当v（溶解）时，
得到饱和AgCl溶液，建立溶解平衡。
（1）定义：在一定条件下，难溶强电解质溶于水，当沉淀溶解的速率和沉淀生成的速率相等时，形成溶质的饱和溶液，达到平衡状态，这种平衡称为沉淀溶解平衡。
思考1：将一块形状不规则的NaCl固体放入NaCl饱和溶液中，一昼夜后观察发现，固体变为规则的立方体，而质量却未发生变化，为什么？
3．溶解平衡的特征：逆、等、动、定、变
4．生成难溶电解质的离子反应的限度
不同电解质在水中的溶解度差别很大，例如AgCl和AgNO3。习惯上将溶解度小于0.01g的称为难溶电解质，。对于常量的化学反应来说，0.01g是很小的，所以一般情况下，相当量的离子互相反应生成难溶电解质，就可以认为反应完全了。化学上通常认为残留在溶液中的离子浓度小于mol/L时，认为反应完全，但溶液中还有相应的离子。
5．影响溶解平衡的因素：
（1）内因：电解质本身的性质
（2）外因：
①浓度：加水，平衡向方向移动。
②温度：升温，多数平衡向方向移动。
*6．溶度积（平衡常数）——Ksp
对于沉淀溶解平衡：（平衡时）
MmAn(s)mMn＋（aq）＋nAm—（aq）
Ksp＝[c(Mn＋)]m[c(Am—)]n
在一定温度下，Ksp是一个常数，称为溶度积常数，简称溶度积。
若任意时刻有：
Qc＝[c(Mn＋)]m[c(Am—)]n
则有：
QcKsp过饱和，析出沉淀，
Qc＝Ksp饱和，平衡状态
QcKsp未饱和。
[课堂练习]
1．试验室中，要使AlCl3溶液中的Al3+全部沉淀出来，最适宜选用的试剂是（）
A．Ba(OH)2溶液B．NaOH溶液C．盐酸D．氨水
2．一定温度下，在氢氧化钙的悬浊液中，存在氢氧化钙固体与其电离的离子间的溶解平衡关系：Ca(OH)2(固体)Ca2+＋2OH－。向此种悬浊液中加入少量的氧化钙粉末，下列叙述正确的是（）
A．溶液中钙离子数目减小B．溶液中钙离子浓度减少
C．溶液中氢氧根离子浓度增大D．pH减小
3．有关AgCl沉淀的溶解平衡说法正确的是（）
A．AgCl沉淀生成和沉淀溶解不断进行，但速率相等
B．AgCl难溶于水，溶液中没有Ag＋和Cl－
C．升高温度，AgCl沉淀的溶解度增大
D．向AgCl沉淀中加入NaCl固体，AgCl沉淀的溶解度不变
4．除去KCl中的K2CO3应选用下列哪种物质（）
A．H2SO4B．HClC．HNO3D．三者均可
5．类似于水的离子积，难溶盐AmBn也有离子积Ksp且
Ksp＝〔C（An+）〕m〔C（Bm-）〕n，已知常温下每升水中可溶解BaSO42.33×10－3g，则其Ksp为()
A．2.33×10－4B．1×10－5C．1×10－10D．1×10－12
6．在100ml0.01mol/LKCl溶液中，加入1ml0.01mol/LAgNO3溶液，下列说法正确的是
（AgCl的Ksp＝1.8×10－10）()
A．有AgCl沉淀析出B．无AgCl沉淀C．无法确定D．有沉淀，但不是AgCl
[课后反思]
1．查漏知识点：

2．主要错题：

答案：
1．D2．A3．AC4．B5．C6．A

难溶电解质的溶解平衡（二）导学案

俗话说，居安思危，思则有备，有备无患。作为高中教师就要在上课前做好适合自己的教案。教案可以更好的帮助学生们打好基础，帮助授课经验少的高中教师教学。优秀有创意的高中教案要怎样写呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“难溶电解质的溶解平衡（二）导学案”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

第三章第四节难溶电解质的溶解平衡
班次姓名
[课程标准]1．理解影响难溶电解质的溶解平衡移动的因素。
2．利用平衡移动的知识分析沉淀的生成、溶解及转化。
[知识回顾]
二、沉淀反应的应用
1、沉淀的生成
⑴应用：生成难溶电解质的沉淀。
⑵方法
①调pH值
如：工业原料氯化铵中混有氯化铁，加氨水调pH值至7－8
Fe3＋+3NH3H2O=Fe(OH)3↓+3NH4＋
②加沉淀剂
如：沉淀Cu2+、Hg2+等，以Na2S、H2S做沉淀剂
Cu2＋+S2－=CuS↓
Hg2＋+S2－=HgS↓
【问题】
①如果要除去某溶液中的SO42-，你选择加入钡盐还是钙盐？为什么？
答:

②以你现有的知识，你认为判断沉淀能否生成可从哪方面考虑？是否可能使要除去的离子通过沉淀反应全部除去？说明原因。
答:

2、沉淀的溶解
⑴原理
设法不断移去溶解平衡体系中的相应离子，使平衡向的方向移动。
⑵方法
①难溶于水的盐溶于酸中
如：CaCO3、FeS、Al(OH)3、Cu(OH)2溶于盐酸。
②难溶于水的电解质溶于某些盐溶液
如：Mg(OH)2溶于NH4Cl溶液
【演示实验】Mg(OH)2的溶解
【思考与交流】
用平衡移动的原理分析Mg(OH)2溶于盐酸和NH4Cl溶液的原因？
解释：在溶液中存在Mg(OH)2的溶解平衡：
Mg(OH)2(s)Mg2＋(aq)+2OH－(aq)
加入盐酸时，H＋中和OH-,使c(OH－)减小，平衡右移，从而使Mg(OH)2溶解；加入NH4Cl时，NH4＋水解，产生的H＋中和OH－,使c(OH－)减小，平衡右移，从而使Mg(OH)2溶解
③硝酸银溶液滴加氨水先形成沉淀后沉淀有溶解
Ag+和NH3生成配合物[Ag(NH3)2]+使Ag+浓度减小，平衡右移，从而使AgOH溶解。

3、沉淀的转化
【演示实验】3－4、3－5
如果将上述两个实验中沉淀生成和转化的操作步骤颠倒顺序，会产生什么结果？
沉淀不会转化。沉淀只是从溶解度小的向溶解度更小的方向转化，两者差别越大，转化越容易。
⑴沉淀的转化的实质：使溶液中的离子浓度更小
⑵沉淀转化的应用：①锅炉除水垢（CaSO4）②一些自然现象的解释
【小结】改变条件使难溶电解质的溶解平衡移动——使沉淀生成，或沉淀溶解，或沉淀转化。
[课堂练习]
1．为除去MgCl2酸性溶液中的Fe3＋，可在加热搅拌的条件下，加入一种试剂，过滤后再加入适量盐酸，这试剂不可以是（）
A．NH3H2OB．MgOC．Mg(OH)2D．MgCO3
2．铝和镓的性质相似，如M(OH)3都是难溶的两性氢氧化物。在自然界镓常以极少量分散于铝矿，如Al2O3中。用NaOH溶液处理铝矿（Al2O3）时，生成NaAlO2、NaGaO2；而后通入适量CO2，得Al(OH)3沉淀，而NaGaO2留在溶液中（循环多次后成为提取镓的原料）。发生后一步反应是因为（）
A．镓酸酸性强于铝酸B．铝酸酸性强于镓酸
C．镓浓度小，所以不沉淀D．Al(OH)3是难溶物
3．将100mL0.1mol/L的AgNO3溶液加入足量的NaCl和NaF的混合溶液中，产生1.435g沉淀，则下列说法正确的是（AgF溶解度：182g/100g）（）
A．产生的沉淀为AgClB．产生的沉淀为AgF
C．产生的沉淀为AgF和AgClD．AgF溶于水
4．石灰乳中存在下列平衡：Ca(OH)2(s)Ca2+(aq)+2OH―(aq)，加入下列溶液，可使Ca(OH)2减少的是（）
A．Na2CO3溶液B．AlCl3溶液C．NaOH溶液D．CaCl2溶液
二、填空题
5．向含有AgI的饱和溶液中，分别进行如下操作：①加入固体AgNO3，则C(I－)
②若改加更多的AgI固体，则C（Ag＋）③若改加AgBr固体，则C(I－)
6．将足量BaCO3分别加入：①30mL水②10mL0.2mol/LNa2CO3溶液③50mL0.01mol/L氯化钡溶液④100mL0.01mol/L盐酸中溶解至溶液饱和。请确定各溶液中Ba2+的浓度由大到小的顺序为：_____
7．在含有Cl－、Br－、I－的溶液中，已知其浓度均为0.1mol/L，而AgCl、AgBrAgI的溶度积分别为1.6×10－10、4.1×10－15、1.5×10－16。若向混合溶液中逐滴加入AgNO3溶液是时，首先析出的沉淀是，最后析出的沉淀是。
8．牙齿表面由一层硬的、组成为Ca5(PO4)3OH的物质保护着，它在唾液中存在下列平衡：
Ca5(PO4)3OH(固)5Ca2++3PO43-+OH－，进食后，细菌和酶作用于食物，产生有机酸，这时牙齿就会受到腐蚀，其原因是
已知Ca5(PO4)3F（固）的溶解度比上面的矿化产物更小，质地更坚固。用离子方程式表示，当牙膏中配有氟化物添加剂后能防止龋齿的原因：
根据以上原理，请你提出一种其它促进矿化的方法：
[课后反思]
1.查漏知识点

2.主要错题：
答案：
1．A2．AD3．AD4．AB
5．减小，不变，减小
6．③④①②
7．AgI，AgCl
8．H++OH-=H2O，使平衡向脱矿方向移动
5Ca2++3PO+F-=Ca5（PO4）3F↓
加Ca2+（或加PO等）

高二化学《难溶电解质的溶解平衡》知识点汇总

高二化学《难溶电解质的溶解平衡》知识点汇总

1.能描述沉淀溶解平衡，知道沉淀转化的本质
2.了解难溶电解质的溶解平衡
溶度积原理及其应用
1.了解沉淀溶解平衡的本质
⑴难溶电解质的溶解平衡
在一定重要条件下，当沉淀与溶解的速度相等时，便达到固体难溶电解质与溶液中离子间的平衡状态。例如：
BaSO4(s)Ba2+(aq)+SO42-(aq)
⑵溶度积：在一定温度下，在难溶电解质的饱和溶液中，各离子浓度幂之乘积为一常数，称为溶度积常数，简称溶度积。用符号Ksp表示。
对于AmBn型电解质来说，溶度积的公式是：Ksp=[An+]m[Bm+]n
①溶度积与溶解度的关系
溶度积和溶解度都可以表示物质的溶解能力，溶度积的大小与溶解度有关，它反映了物质的溶解能力。
②溶度积规则，可以判断溶液中沉淀的生成和溶解。
③离子积Qc与溶度积Ksp的区别与联系
某难溶电解质的溶液中任一情况下有关离子浓度的乘积Qc
当Qc
当Qc=Ksp时，为饱和溶液;
当QcKsp时，为过饱和溶液。
2.了解沉淀转化的原理
⑴沉淀的生成：可通过调节溶液PH或加入某些沉淀剂。
⑵沉淀的溶解：
①生成弱电解质。如生成弱酸、弱碱、水或微溶气体使沉淀溶解。难溶物的Ksp越大、生成的弱电解质越弱，沉淀越易溶解。如CuS、HgS、As2S3等Ksp太小即使加入浓盐酸也不能有效降低S2-的浓度使其溶解。
②发生氧化还原反应，即利用发生氧化还原反应降低电解质离子浓度的方法使沉淀溶解。
③生成难电离的配离子，指利用络合反应降低电解质离子浓度的方法使沉淀溶解。
⑶沉淀的转化：把一种难溶电解质转化为另一种难溶电解质的过程叫沉淀的转化。
在含有沉淀的溶液中加入另一种沉淀剂，使其与溶液中某一离子结合成更难溶的物质，引起一种沉淀转变成另一种沉淀。例如：
CaSO4(s)+Na2CO3=CaCO3(s)+Na2SO4
在氯化银饱和溶液中,尚有氯化银固体存在，当分别向溶液中加入下列物质时，将有何种变化?
在氯化银饱和溶液中,尚有氯化银固体存在，当分别向溶液中加入下列物质时，将有何种变化?

高二化学下册《难溶电解质的溶解平衡》知识点整理

一名爱岗敬业的教师要充分考虑学生的理解性，教师要准备好教案为之后的教学做准备。教案可以让学生们能够在上课时充分理解所教内容，减轻教师们在教学时的教学压力。优秀有创意的教案要怎样写呢？下面是小编为大家整理的“高二化学下册《难溶电解质的溶解平衡》知识点整理”，但愿对您的学习工作带来帮助。

高二化学下册《难溶电解质的溶解平衡》知识点整理

(一)沉淀溶解平衡
1、沉淀溶解平衡和溶度积定义：
在一定温度下，当把PbI2固体放入水中时，PbI2在水中的溶解度很小，PbI2表面上的Pb2+离子和I-离子，在H2O分子作用下，会脱离晶体表面进入水中。反过来在水中的水合Pb2+离子与水合I-离子不断地作无规则运动，其中一些Pb2+(aq)和I-(aq)在运动中相互碰撞，又可能沉积在固体表面。当溶解速率与沉淀速率相等时，在体系中便存在固体与溶液中离子之间的动态平衡。这种平衡关系称为沉淀溶解平衡，其平衡常数叫溶度积常数或溶度积。沉淀溶解平衡和化学平衡、电离平衡一样，一种动态平衡，其基本特征为：(1)可逆过程;(2)沉积和溶解速率相等;(3)各离子浓度不变;(4)改变温度、浓度等条件平衡移动。
2、溶度积的一般表达式：
在一定温度下，难溶电解质在饱和溶液中各离子浓度幂的乘积是一个常数，这个常数称为该难溶电解质的溶度积。用符号Ksp表示。
3、溶度积的影响因素：
溶度积Ksp的大小和溶质的溶解度不同，它只与难溶电解质的性质和温度有关，与浓度无关。但是，当温度变化不大时，Ksp数值的改变不大，因此，在实际工作中，常用室温18～25℃的常数。
4、溶度积的应用：
(1)溶度积Ksp可以用来判断难溶电解质在水中的溶解能力，当化学式所表示的组成中阴、阳离子个数比相同时，Ksp数值越大的难溶电解质在水中的溶解能力越强。
(2)溶度积Ksp可以判断沉淀的生成、溶解情况以及沉淀溶解平衡移动方向。
5、溶度积(Ksp)的影响因素和性质：
溶度积(Ksp)的大小只与难溶电解质性质和温度有关，与沉淀的量无关，离子浓度的改变可使平衡发生移动，但不能改变溶度积，不同的难溶电解质在相同温度下Ksp不同。
相同类型的难溶电解质的Ksp越小，溶解度越小，越难溶。例如：
Ksp(AgCl)Ksp(AgBr)Ksp(AgI)，溶解度：AgCl)Ksp(AgBr)Ksp(AgI)。
6、溶度积规则：
在一给定的难溶电解质溶液中，浓度商(Qc)和溶度积(Ksp)之间存在三种可能情况。
(1)Qc=Ksp此时难溶电解质达到沉淀溶解平衡状态，溶液是饱和溶液。
(2)QcKsp溶液中将析出沉淀，直到溶液中的Qc=Ksp为止。
(3)Qc
说明:浓度商(Qc)是非平衡状态下各离子浓度幂的乘积，所以Qc值不固定。
(二)沉淀溶解平衡的应用
沉淀溶解平衡和化学平衡、电离平衡一样合乎平衡的基本特征、满足平衡的变化基本规律，可以运用平衡移动原理来进行解释。根据平衡移动原理和溶度积规则可知，改变溶液中离子浓度，可以使沉淀溶解平衡发生移动，实现沉淀的溶解、生成和沉淀的转化。
1、沉淀的溶解与生成：
沉淀的溶解与生成这两个相反的过程它们相互转化的条件是离子浓度的大小，控制离子浓度的大小，可以使反应向所需要的方向转化。
(1)在难溶电解质溶液中，沉淀溶解的唯一条件是：Qc
(2)在难溶电解质溶液中，产生沉淀的唯一条件是：QcKsp。常用的方法：在难溶电解质的溶液中加入适当沉淀剂，设法使构晶离子的浓度增大，使之满足QcKsp，促进平衡向生成沉淀的方向移动，就会生成沉淀。
2、沉淀的转化：
(1)定义：使一种难溶电解质转化为另一种难溶电解质，即把一种沉淀转化为另一种沉淀的过程称为沉淀的转化。
(2)实质：
沉淀转化的实质：沉淀溶解平衡的移动。一般来说，对相同类型的难溶电解质，溶度积大的难溶电解质容易转化为溶度积较小的难溶电解质。一种沉淀可转化为更难溶的沉淀，难溶物的溶解度相差越大，这种转化的趋势越大。
(3)方法：
沉淀的转化常用的方法：在含有沉淀的溶液中，加入适当的沉淀剂，使其与溶液中某一离子结合成为另一种难溶电解质的过程。例如：
在ZnS(s)中加入CuSO4溶液可转化为CuS(s)沉淀。
在FeS(s)中加入到Cu2+、Hg2+、Pb2+等重金属的溶液可转化为CuS(s)、HgS(s)、PbS(s)等沉淀。

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