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岳麓版高一历史必修1知识点：屹立于世界民族之林—新中国外交

中华人民共和国的成立，使中华民族以独立的姿态屹立于世界民族之林。由于第二次世界大战后世界上已经形成社会主义同帝国主义两大阵营对抗的局面，美国在中国人民解放战争时期执行的是从扶蒋反共、助蒋内战到敌视新中国政权的政策，所以中国共产党确定，新中国在对外关系上要实行“一边倒”，即倒向社会主义一边的政策。首先是联合苏联、各人民民主国家和各被压迫民族，站在国际和平民主阵营方面，共同反对帝国主义侵略，以保障世界的持久和平。

“一边倒”的外交政策，使新中国很快就得到了世界人民民主国家的承认。10月2日，苏联首先与新中国建交。中苏两大国建交，带动了保加利亚、罗马尼亚、匈牙利、朝鲜民主主义人民共和国、捷克斯洛伐克、波兰、蒙古、德意志民主共和国、阿尔巴尼亚、越南等10个东欧和亚洲的人民民主国家与中国建交。此外，印度、瑞典、丹麦、缅甸、瑞士、印度尼西亚等国也相继与中国建交。

“一边倒”的外交政策也为新中国经济建设争取到所需资金和技术。1949年12月，毛泽东率中国党政代表团访问苏联。1950年2月14日，两国政府签订了《中苏友好同盟互助条约》。条约规定，一旦一方受到日本或日本同盟国之侵袭而处于战争状态时，另一方即尽其全力给予军事及其他援助;双方根据巩固和平与普遍安全的利益，对有关中苏两国共同利益的一切重大国家问题，均将进行彼此协商。还规定：“遵照平等、互利、互相尊重国家主权、领土完整及不干涉内政的原则，发展和巩固中苏两国之间的经济与文化关系。”按照这一原则，两国又签订了处理中苏遗留问题的协定，包括归还大连、旅顺及中国长春铁路，以及苏联援助中国3亿美元贷款等协定。在此以后，中国从东欧国家也争取到约7.3亿美元的贷款。这对亟待恢复国民经济的新中国来说是极其重要的。

新中国外交的另一重要政策是“另起炉灶”。就是说，新中国不承认原国民党政府同各国建立的旧外交关系，而要在新的基础上同各国另行建立新的外交关系。鉴于当时一些国家仍支持国民党集团或企图制造“两个中国”，因此，中国政府坚持建交前必须进行谈判，对方必须同国民党集团断绝外交关系，在联合国支持中国恢复自己的席位，并将各该国管辖地区内属于中国的财产交给中华人民共和国。与此相联系的还有“打扫干净屋子再请客”的政策，就是不急于得到帝国主义国家承认新中国，先把帝国主义在华残余势力清除一下，把屋子打扫干净了，再请客人进来。

1.(2013·广东高考)下示材料说明当时()

中间地带有两部分：一部分是指亚洲、非洲和拉丁美洲的广大经济落后的国家，一部分是指以欧洲为代表的帝国主义国家和发达的资本主义国家。这两部分都反对美国的控制。在东欧各国则发生反对苏联控制的问题。——毛泽东

A.中美关系已经实现正常化

B.中国已有反霸统一战线构想

C.中国积极参与不结盟运动

D.中国奉行“一边倒”外交政策

答案：B

解析：材料体现的是毛泽东划分的三个世界的外交理论。材料指出中间地带是反美或反苏的，可知此时我国与美苏对立，故排除A、D两项。中国并不是不结盟运动的成员国，故C项错。

2.(2012·福建高考)通过日内瓦会议和万隆会议，新中国()

A.发挥了大国应有的政治影响力

B.促成了“一超多强”的国际格局

C.确立了不结盟运动的领袖地位

D.巩固了社会主义阵营的内部团结

答案：A

解析：中国首次以五大国之一的身份参加了日内瓦会议，通过这次会议，世界看到了在处理国际问题当中新中国的作用。中国在万隆会议上提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，故A项正确;“一超多强”是在20世纪90年代出现的，故排除B项;不结盟运动在1961年才正式形成，且C项说法不符合史实，故排除C项;从两次会议的参加国及其内容可以排除D项。

3.(2011·江苏高考)日内瓦会议后，毛泽东就外交问题指出：“关门关不住，不能关，而且必须走出去。”这里，“必须走出去”的战略意义在于()

A.缓和中苏关系恶化的局面

B.行使安理会常任理事国的权力

C.重建中美间战略伙伴关系

D.发挥在国际关系中应有的作用

答案：D

解析：日内瓦会议是新中国第一次以大国身份参加的重要国际会议。毛泽东的“走出去”是指要发展同其他国家的外交关系，在国际事务中发挥应有的作用。50年代末60年代初中苏关系恶化，故A项不正确;当时中国还没有恢复在联合国的合法席位，故B项错误;克林顿执政时期中美关系才被定位为“战略伙伴关系”，故C项不正确。

4.1950年中国外交部发布《外侨管理外资处理意见》，其中规定对“帝国主义及其仆从国家侨民”采取“赶、挤”政策，有步骤地令其全部撤回。这一做法体现的外交思想是()

A.“一边倒”B.“打扫干净屋子再请客”C.“另起炉灶”D.“求同存异”

答案：B

解析：“一边倒”是指坚定地站在社会主义阵营一边，排除A项;“打扫干净屋子再请客”是指清除帝国主义在华残余势力，B项符合题意;“另起炉灶”是不承认国民政府建立的旧的屈辱的外交关系，排除C项;“求同存异”方针提出于1955年万隆会议上，排除D项。

5.周恩来多次指出：“与苏联结盟只是政治方针，不是倒向苏联怀抱……在战略上是联合，但战术上不能没有批评。”这主要是因为()

A.中苏两国社会制度相同

B.两大阵营对峙局面的形成

C.中国坚持独立自主方针

D.二战后亚非国家的支持

答案：C

解析：本题考查新中国初期的外交。根据题干信息“不是倒向苏联怀抱”表明了新中国独立自主的外交方针。故选C。材料主要强调的是“不是倒向苏联怀抱”，因此A错误;B项与题干无关;D项不是最主要的原因。

扩展阅读

第26课屹立于世界民族之林——新中国的外交(岳麓版)

俗话说，凡事预则立，不预则废。作为高中教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让学生更容易听懂所讲的内容，帮助授课经验少的高中教师教学。关于好的高中教案要怎么样去写呢？下面的内容是小编为大家整理的第26课屹立于世界民族之林——新中国的外交(岳麓版)，希望能为您提供更多的参考。

第26课屹立于世界民族之林——新中国的外交(岳麓版)

1.了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。
2.简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。
3.了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。
4.以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。

应该掌握新中国外交独立自主的和平外交的方针和基本原则；掌握和平共处五项原则及其在国际事务中的作用和影响；掌握中国在联合国合法席位的恢复，多角度分析恢复的原因；掌握70年代中美关系走向缓和的原因、表现和历史意义；掌握改革开放以来中国外交发展的史实和影响以及中国为促进世界发展而采取的措施。通过上述问题的分析，认识中国综合国力的提高是政治经济地位提高的前提，同时高明的外交手段、正确的外交策略可以在相当程度上弥补一国实力的不足，同时认识到现代中国致力于促进和平与发展是以坚持维护国家利益为前提的。

1．“一国两制”的理论和实践
2.新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则
3.中国恢复在联合国的合法席位
4.中美关系正常化和中日邦交正常化
5.改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的外交活动

一.我国五十年代外交成就　
1.原因：
（1）政治基础：中共领导新民主主义革命胜利，独立自主的新中国诞生，摆脱了半殖民地的地位。
（2）综合国力：社会主义国家，经济、军事力量日益增强，国际威望不断提高。
（3）直接原因：中国提出的独立自主外交和平外交原则
2.方针、政策
①方针：奉行外交方针。
②建国初三大外交政策

2.成就：
（1）1949年10月，第一个承认中华人民共和国。年底，签订《》，打破了美国等西方国家的封锁。
（2）1954年，周恩来访问印度和缅甸，共同倡导和平共处五项原则。即：、、、、。标志着新中国外交政策的成熟。
（3）1954年，新中国第一次以世界五大国之一的身份参加了，提高了新中国的国际声誉
（4）1955年，在亚非万隆会议上，提出了的方针，促成了亚非国家的团结。
请思考1：新中国成立以后的外交原则与就中国有什么不同？

二、20世纪70年代外交突破：
1．1971年，中国在联合国合法席位的恢复
（1）原因：70年代，美国衰落；亚非拉发展中国家在的作用大为加强，支持中国恢复在联合国的合法席位；中国在、上取得的成就，说明国际地位的提高。
（2）恢复：1971年第26届联大上通过了的提案，恢复了中华人民共和国在联合国的一切合法权利。
（3）意义：使美国孤立中国政策的破产，使中国外交的的胜利；有利于中国在国际事务中发会更大作用；表明联合国中第三世界的作用越来越大。
　2．中美正式建交
（1）原因：
①美国：美国国际地位的衰落；守势；遏制中国破产。
②中国：中国在内政外交上取得的成就；苏联威胁；台湾问题。
（2）过程：1972年，美国总统尼克松访华，中美双方在上海签署中美《》，在经历了多年的和后，终于重新走到了的起点，中美关系开始走向正常化。
1979年，中美两国发表《》，正式建交。
3．中日邦交正常化
（1）背景：美国改善对华关系的冲击
（2）过程：年，日本内阁总理大臣访华，签订中日《》实现了中日邦交正常化，揭开了中日关系新的一页。
中美、中日建交，打开了中国外交的新局面。
4．许多西方国家与中国建交，出现了一个与中国建交的热潮。
请思考2：第三世界在联合国席位的不断增加特别是中国恢复在联合国的合法席位致使联合国的地位和作用发生了什么重大变化？

三、20世纪八九十年代外交调整：
1．加强国际交流与合作：
（1）四项原则：改革开放以来，我国积极开展，并按照“、、、”四项原则，与其他国家进行广泛的。
2．表现：
①被接纳为不结盟运动的观察员国；同“七十七国集团”的合作关系也获得了突破性进展。
②2001年，正式加入；
③参加亚太经合组织的各项活动，促进了亚太经合组织的健康发展。
④建立中国—东盟自由贸易区。
3．维护世界和平、促进共同发展：
（1）20世纪80年代，我国坚定不移的反对
（2）我国注意发展同世界大国的关系，与...等建立了不同类型的“伙伴关系”，形成了面向21世纪的全方位的外交格局。
（3）维护地区（中亚）的和平与稳定，2001年中国六国在上海签订《》，正式成立了上海合作组织
（4）积极开展“反恐”外交，与各国合作，共同维护世界的和平发展。2001年中国加入
《》《》。
请思考3：中国改革开放以来，开展外交工作遵循什么原则？有什么历史意义？

1．中华人民共和国各个阶段的外交政策
（1）50年代（新中国成立初）：①特点：“一边倒”。②原因：二战后世界形成了资本主义和社会主义两大阵营，以美国为首的帝国主义国家对华采取政治上不承认，经济上封锁禁运，军事上包围威胁，外交上孤立的政策。③作用：中国坚定地站在社会主义阵营一边，先后与苏联等17国建交，从而使新中国在保卫胜利果实，维护独立与主权斗争中不致于孤立。
（2）20世纪70年代：①特点：扩大外交，改善与美国等资本主义国家的关系。②原因：美苏争霸，美国处于守势，苏联陈兵边境给中国造成巨大压力，中美双方都有改善关系的要求。③作用：中日、中美关系正常化，促使中国同更多西方国家建交，扩大了世界影响。　
（3）80年代起：①特点：反对霸权主义，维护世界和平。②原因：美苏关系缓和，第三世界发展壮大等国际形势的发展需要；十一届三中全会后实行改革开放政策；国内社会主义建设的需要。③作用：我国同周边国家建立了友好关系，赢得了和平稳定的国际环境，在国际舞台上，中国已经成为举足轻重的力量。同时，广泛的外交活动促进了我国经济的飞速发展。
2．和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义
和平共处五项原则是维护世界和平与安全的重要政治基础，它的提出和运用，被誉为国家关系史上的伟大创举。
（1）它提供了相同或不同社会制度的国家建立和发展关系的正确指导原则；
（2）他指明了和平解决国家间历史遗留问题及国家争霸，争端的有效途径；
（3）它有力地维护了广大发展中国家的利益，促进了南北关系的改善和发展；
（4）它为推动建立公正合理的国家政治经济新秩序奠定了重要的思想基础
3．改革开放以来，我国外交政策调整的原因有哪些？调整后的对外政策与以前相比，发生了哪些变化？
(1)原因：
①中国的综合国力有了很大的提高，和平建设真正有了可能。
②国际形势发展变化的需要。
③社会主义现代化建设的需要。
(2)变化：
①由对战争不可避免的估计到和平与发展是当今世界两大主题的论断。反对霸权主义和维护世界和平。
②奉行不结盟政策。
③重视与第三世界国家发展关系。
④积极开展与周边国家的睦邻友好关系。
⑤坚持对外开放的政策。

例１．（08上海历史，共同部分32）周恩来总理曾说：“1954年日内瓦会议的结果表明，国际间的冲突是可以通过和平谈判解决的。”能够体现这一精神的是
A.三个世界理论B.和平共处五项原则
C.不结盟原则D.国家主权理论
解析：B.本题主要考查对日内瓦会议和和平共处五项原则的掌握，在日内瓦会议的第二阶段，参加国家达成了协议，这表明不同社会制度国家之间取得了一致，这正是体现了中国提出的和平共处与原则。
例２．（08年广东单科，14）1974年，毛泽东提出了著名的三个世界理论：苏、美两个超级大国属于第一世界，美国以外的西方国家属于第二世界，亚非拉广大发展中国家属于第三世界。这表明当时的中国
A开始重视亚非拉国家的作用B无意与第一、第二世界搞好关系
C已经放弃和平共处五项原则强调国际政治的主题是反对霸权主义
解析：D在美苏两极争霸的背景下，毛泽东提出“三个世界”划分。毛泽东的战略思想指明了两个超级大国是当时造成世界不安和动乱的主要根源，它们推行霸权主义和强权政治，从而激起第三世界国家的强烈反对。中国作为第三世界国家的一员，坚决支持第三世界国家反对霸权主义的斗争，支持第二世界国家反对超级大国干涉和控制的斗争。中国坚决反对超级大国的扩张主义政策。
例3．（08江苏，11）1950年中苏两国签署《中苏友好同盟互助条约》，2001年中俄等六国签署《上海合作组织成立宣言》。这两次外交活动表明中国始终
A.坚定奉行友好结盟政策　B.坚持独立自主的和平外交方针
C.积极开展多边外交活动　D.坚决打击国际恐怖主义势力
解析：BA项进入到社会主义现代化建设新时期我们奉行的是不结盟政策，不符合2001年时中国的外交政策；C项新中国成立初期，我们实行的是“一边倒”的外交策略，国际上美国等主要资本主义国家对中国采取敌对封锁政策；D项1950年时没有涉及，只能选B项。

一、单选题：
1．中国政府首次提出和平共处五项原则是在哪次双边谈判中
A．中印谈判B．中缅谈判C．中苏谈判D．中美谈判　
2．下列哪一项不属于20世纪70年代中国外交工作的重大突破
A.中美正式建立外交关系B.恢复中国在联合国的合法权利与席位
C.中日邦交正常化D.推动达成了《关于印度支那和平的日内瓦协议》
3．建国初期我国实行的“打扫平干净屋子再请客”的外交方针，主要是指
A.不承认国民政府建立的一切旧的屈辱的外交关系
B.坚定地站在社会主义阵营一边
C.清除帝国主义在我国的残余势力，取缔帝国主义在华特权
D.团结世界各国人民
4．新中国第一次以五大国之一的地位参加的国际会议是
A.亚非国际会议B.日内瓦国际会议
C第26届联合国大会D.联合国安理会常任理事国会议
5．20世纪70年代，中国外交形势发生重大转变，国际上出现了一个和中国建交的热潮，其关键因素是
A.提出“三个世界”划分理论B.在联合国合法席位的恢复
C.中美关系的改善D.中日邦交正常化
6．新中国外交史上下列大事发生的先后顺序是①提出和平共处五项原则②参加日内瓦国际会③参加万隆亚非会议④中国在联合国合法席位得到恢复⑤中美签订上海公报
A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①③②⑤④D.①②③⑤④
7．尼克松在其对华政策报告中说：“中国是一个伟大的生气勃勃的民族，不应该继续孤立在国际大家庭之外，从长远来说，如果没有这个拥有7亿多人民的国家的力量，要建立稳定的持久的国际秩序是不可设想的。”他讲这番话的主要目的是
A.歌颂中华民族的伟大B.主张和中国建立和平共处的外交关系
C.阐明中国对稳定国际关系的重要性D.阐明中国在国际关系中举足轻重的地位
8．2005年为某次会议召开50周年举行了纪念活动。这次会议应该是
A．日内瓦会议B．中共七大C．亚非万隆会D．遵义会议
9．20世纪70年代，中国国际地位提高的表现不包括
A．恢复在联合国的合法席位B．中日邦交正常化
C．同苏联实现两国关系正常化D．中美建交
10．能够体现改革开放以来中国外交成就的有①中国加入世界贸易组织②中国参加亚太经合组织③中国推动建立中国—东盟自由盟区④推动成立上海合作组织
A．①②④B．①②③④C．①②③D．①③④
11．建国初期，中国政府实行了“一边倒”的外交反针，其根本目的是
A.和美国展开对抗B.巩固新生的人民政权
C.提高国际地位D.加强社会主义国家之间的经济文化交流
12．20世纪50年代，使和平共处五项原则得以发扬光大的是①日内瓦会议②亚非国际会议③中美关系改善④中日邦交
A.①②③④B.③④C.①②D.①②③
13．关于亚非会议的叙述，其中正确的是①会议上中国代表团提出了“求同存异”的方针②新中国第一次以世界五大国之一的地位参加，并发挥了积极作用③会议加强了我国同亚非各国的联系④会议讨论了和平解决朝鲜问题
A.①②③B.②③④C.①③D.②④
14．促使1972年尼克松访华的主要因素是
A.中国在联合国合法权利的恢复B.美国人民要求改善对华关系
C.为了使美国的产品打入中国市场D.改变对华关系符合美国的战略利益
15．改革开放以来，我国积极开展多边外交，遵循的原则有①平等互利②形式多样③互不侵犯④和平共处⑤讲求实效⑥共同发展
A.①②③④B.①②⑤⑥C.③④⑤⑥D.②③④⑤
16．中国积极开展国际经济合作交流的表现有
A.成为不结盟运动的观察员国B.2002年正式加入WTO
C.同东盟建立“中国—东盟自由贸易区”D.1992年加入亚太经合组织
17．关于上海合作组织，叙述正确的是
A.由中亚六国在上海签署成立
B.成立于2000年
C.有利于维护中亚地区的和平与稳定
D.它标志着我国独立自主外交政策的丰富和完善
18．当前中美关系发展的最大障碍是
A.意识形态问题B.台湾问题C.人权问题D.贸易问题
19．20世纪70年代，中国外交形势发生重大转变的关键在于
A．毛泽东提出关于三个世界的划分B．恢复中国在联合国的合法席位
C．中美关系逐步缓和D．中日邦交正常化
20．我国新时期的对外政策有①不结盟政策②与周边国家建立友好关系③“一边倒”政策④对外开放政策
A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②④
二、非选择题
21.（08四川延考）(32分)阅读材科，回答下列问题。
材料一从长远来说，如果没有这个拥有七亿多人民的国家出力量，要建立稳定的持久的国际秩序是不可设想的……美国的政策不大可能对中因的行为产生多少影响。更不用说对它的思想观点了。但是我们采取力所能及的步骤来改善同北京的实际关系，这肯定是对我们有益的，同时也有利于亚洲和世界的和平与稳定。
——美国总统尼克松向国会提交的外交政策报告(1970年2月)
材料二“文化大革命”初期，党在对外关系方面的工作也受到“左”倾思想的严重干扰……在一年多时间里，与我国建交或半建交的四十多个国家中，有近三十个国家同我国发生外交纠纷，其中有些是由于中国方面处理不当而引起的。这就使我国的国际形象受到损害，外事工作陷于困境……1969年五一劳动节，毛泽东在天安门城楼上会见一些外国驻华使节，同他们进行友好的谈话，实际上是传达中国愿意同世界各国改善和发展关系的信息。不久中国就陆续派出一批批驻外使节，对过去主要由于中方的极左行动而损害双边关系的事件，主动进行修复工作。
——胡绳主编《中国共产党的七十年》
材料三我们两国人民一向是友好的．由于大家都知道的原因，两国人民之闻的来往中断了
二十多年。现在，经过中美双方的共同努力，友好来往的大门终于打开了。
——周恩来：《中美友好交往的大门终于打开了》(1972年2月)
（1）结合所学知识，概括导致中美“两国人民之间的来往中断了二十多年”的美国对华政策。(6分)

（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析中美关系走向缓和的原因。(16分)

（3）结合所学知识，指出材料三中所说的中美双方为打开“友好来往的大门”，经过了哪些“共同努力”？（6分）

（4）根据材料并结合所学知识，归纳指出中国外交战略调整的根本出发点。（4分）

22.阅读下列材料
材料一1949年11月25日和1950年1月8日，周恩来外长两次致电联合国秘书长赖伊和联大主席慕洛，声明“驱蒋纳我”的立场，中国开始了争取恢复在联合国代表权的斗争。
材料二在1951年11月的第六届联大上，美国借口“中国侵略朝鲜”提出“延期讨论”中国合法席位的提案。在以后的九届联大期间，美国一直以此为借口阻挠中国代表权问题的解决。
材料三中国恢复在联大的合法席位后，美国驻联合国大使不得不承认：“这是联合国历史上的转折点，反西方集团在美国威望动摇时第一次击败了美国。”
请回答：
(1)材料一表明新中国成立时，提出什么政治要求?为什么没有实现?（6分）

(2)材料二“中国侵略朝鲜”问题的实质是什么?（6分）

(3)材料三中，中国恢复在联合国的合法席位，被认为是“历史的转折”，如何理解?（6分）

第26课屹立于世界民族之林——新中国的外交
参考答案
一、选择题：
1--10.ADABCADCCB11-20.BCCDBCCBCD
二、非选择题：
21.解析：本题是考查中美关系，是时政热点之一。本题以中美关系发展的曲折历程中主线展开的，第（1）问要求回答新中国成立之初，美国对华敌视政策，甚至干涉中国内政；第（2）问分析中美关系缓和的原因，要注意从中方和美方两个方面回答，考虑要全面，并结合所给定的材料提示，有的放矢；第（3）问是回答中美关系改善的过程，从乒乓球队来华到基辛格访华再到尼克松访华，才使得中美关系得以改善；第（4）问，在要求同学们站在国家利益、民族利益的角度，外交政策的变化是源于国家利益的，这一深刻认识。
参考答案：（32分）
（1）敌视新中国，采取政治上不承认、经济封锁和军事遏制的政策；朝鲜战争爆发后，入侵台湾海峡，干涉中国内政。
（2）中国：纠正“文革”初期在外交方面的极左政策；中苏关系严重恶化，苏联陈兵中国北部边境，国家安全面临严重威胁；解决台湾问题，实现祖国统一；扩大和改善国际交往，提高国际战略地位。
美国：陷于侵越战争泥潭，在美苏全球争霸中处于守势；遏制中国政策失败；不得不承认世界格局出现多极化趋势，中国成为国际关系中的重要力量。
（3）中国邀请美国乒乓球队访华；美国总统特使基辛格秘密访华；美国总统尼克松访华。
（4）国家利益。
22.
(1)新中国成立后，声明中华人民共和国是中国惟一合法政府，提出驱除国民党集团，恢复中国在联合国代表权的要求。美国以“时机不成熟”为由，拒绝讨论新中国的提案。（6分）
(2)“中国侵略朝鲜”是美国对中国的污蔑。抗美援朝是为了打击美国对朝鲜的侵略并保卫中国。（6分）
(3)中国取得的胜利，表明中国的外交活动打破了美国等国家的阻挠；联合国中第三世界国家力量日益壮大，已经不是少数西方国家一统天下的时代了。美国自二战以来称霸世界的地位
受到动摇。因此，中国的胜利是“历史的转折”。（6分）

第七单元第26课中国屹立于世界民族之林－新中国外交

第七单元：复杂多样的当代世界
第26课中国屹立于世界民族之林－新中国外交
一、引语??
55年前，一个新生的国家诞生在世界的东方。?
55年来，新生的中国经风雨、见世面、开诚心、布公道，屹立于世界民族之林，树立
了负责任的大国形象。?
今天，让我们走进那风雨如歌的岁月，去感受那惊涛骇浪的艰险，去追忆那惊心动魄的
抗争，去体验那惊世骇俗的镇定，去体会那惊天动地的成就。
引语的作用：凝神起兴点题?
二、基于知识目标的教学设计——传统的课堂教学设计
(一)本课要求学生掌握的知识目标
建国之初的外交方针，中苏建交的背景及意义，倡导和平共处五项原则的出发点及其内
容和历史意义，中国参加日内瓦国际会议及其意义，中国参加亚非国际会议及其意义，
中国在联合国合法席位得到恢复的历史背景和有关史实，中美关系改善的时代背景及有
关史实，中日关系改善的时代背景及有关史实，加强国际交流与合作的四项原则和表现
（中国加入世界贸易组织，促进亚太经合组织的健康发展，签订《中国—东盟全面经济
合作框架协议》），改善和发展同俄、美、日、法等世界大国的关系，上海合作组织的
成立及其意义，中国在联合国组织内的活动及贡献。?
知识目标的教学设计要求：全面、具体、有序?
(二)知识目标的教学实施（课堂教学结构，板书结构）
(1)新中国面临的国际环境①中苏友好?②中美敌对?③三大外交政策?
(2)和平共处五项原则①提出（中国）.出发点:五项原则及其相互关系②实践:日内
瓦会议.亚非国际会议（万隆会议）③历史意义.解释：和平共处五项原则的包容
性和开放性?
(3)中国在联合国合法席位的恢复
①历史背景:解释：为什么是恢复?
②中国在联合国合法席位的恢复
(4)历史性的握手
①中美关系的改善:历史背景.尼克松访华.中美建交
②中日关系的改善:历史背景:田中角荣访华.
(5)国际交流与合作
①原则——四项原则
②表现:加入世界贸易组织;参与亚太经合组织活动.推动建立中国—东盟自由贸易区
(6)维护世界和平，促进共同发展
①发展同世界大国的关系
②维护中亚地区的和平与稳定——上海合作组织
③维护联合国的权威
复习巩固教材知识
新中国的重大外交成就?
序号时间外交成就历史意义
11949年中苏建交
21953年提出和平共处五项原则
31954年参加日内瓦会议
41955年参加万隆会议
51971年恢复在联合国合法席位
61972年中美《联合公报》
71972年中日《联合声明》
81978年中美《建交公报》
91979年中美建交
102001年上海合作组织正式成立
112001年中国加入世界贸易组织〖BHDG3〗
122002年签订《中国—东盟全面经济合作框架协议》
三、基于能力、过程与方法、态度情感价值观目标的教学设计?——问题情境下的自主学
习
(一)中国在联合国合法席位的恢复
营造情境（教师的活动）?形成问题（主要是教师的活动）?
自主探究（学生的自主学习，合作学习）?
师生互动（师生之间、生生之间的互动）?
形成认识（问题解决，能力培养，过程体察，方法体会，情感体验，价值判断）?
实现问题情境下的自主学习的教学设计，可以有两种设计：一种是立足于面（全体学生、
全部教材内容）的问题引导式教学设计，一种是立足于点（个别学生、一部分教材内容）
的问题探究式教学设计??
(二)立足于面的问题引导式教学设计
(1)营造情境——考察外交活动和外交目的的思路。
国家的外交是一个国家政治活动的延续，同时也是其综合国力的体现。?
在国际关系中，“没有永恒的朋友，只有永恒的利益”。英国外相巴麦尊的这句名言，
深刻揭示出了外交的本质——在任何可能的条件下，实现国家利益的最大化。与此同时
，随着全球化趋势的发展，国际外交活动也越来越显现出追求人类社会可持续发展的目
标。?
设计目的：通过提供这些材料，为学生探究、理解新中国外交活动指出一个明确的方向，
同时为展开课堂教学营造出一个特定的氛围。?
(2)形成问题?
那么，在50多年的外交历程中，新中国外交又是如何捍卫国家利益，维护世界和平，
促进共同发展的呢？?
下面我们将50多年的外交历程，分成四个阶段，来分别考察一下在每一个时期，新中
国外交是怎样捍卫国家利益，又是怎样维护世界和平，促进共同发展的。
第一阶段：新中国成立到50年代的外交活动?
第二阶段：50年代后期到60年代末的外交活动?
第三阶段：70年代的外交活动?
第四阶段：80年代以来的外交活动?
设计目的：在前面营造的特定氛围中，顺理成章地设计出教学问题。以问题统率整个教
学过程。?
第一阶段：新中国成立到50年代的外交活动?
问题1：新中国成立初期，我国外交的首要任务是什么？?
问题2：为此，毛泽东主席提出了哪三大外交政策？?
问题3：新中国成立初期，为什么要采取“一边倒”的外交政策？对此，你有何评价？?
问题4：为了彻底摧毁帝国主义对中国的控制，恢复国家的独立和主权，新中国开展了
那些外交活动？?
问题5：你认为这一时期中国外交的主要对手是谁？?
第二阶段：50年代后期到60年代末的外交活动?
国际环境：这一时期，美苏争夺世界霸权。美国继续推行其敌视中国的政策。苏联则不
断对中国施加压力，在中苏边境和蒙古增派重兵，中苏关系全面恶化。
中国的外交方针：面对两个超级大国都与中国为敌的不利局面，毛泽东提出了“两个中
间地带”的战略思想。他指出：“中间地带有两部分：一部分是指亚洲、非洲、拉丁美
洲的广大经济落后的国家，一部分是指以欧洲为代表的帝国主义国家和发达的资本主
义国家。这两部分都反对美国的控制。在东欧各国则发生反对苏联控制的问题”。我们
的战略是依靠第一中间地带，争取第二中间地带，反对两个超级大国的霸权主义。?
中国的外交活动：（1）大力加强同亚非拉国家和人民的团结合作。（2）发展同西欧、
日本的关系。（3）反对苏联控制，顶住苏联的威胁。（4）坚决反对美国的战争叫嚣和
制造“两个中国”的阴谋。?
问题：你认为这一时期中国外交的主要对手是谁？?
第三阶段：70年代的外交活动
营造情境：?
国际环境：这一时期，苏美力量对比，朝着有利于苏联的方向发展。苏美争霸出现了苏
攻美守的态势。美国为集中力量对付苏联的挑战，谋求从越南脱身，寻求同中国接近。
苏联则在加紧同美国争霸的同时，进一步加强对中国的压力和军事部署。西欧、日本的
经济得到迅速发展，并日益成为美国的竞争对手。亚非拉国家维护和争取独立的斗争取
得伟大胜利，成为反帝、反殖和反霸的主力军。?
中国的外交方针：1974年2月，毛泽东提出了三个世界的战略思想：“美国、苏联是
第一世界。中间派，日本、欧洲、澳大利亚、加拿大，是第二世界。咱们是第三世界。”
毛主席还提出了从日本到欧洲一直到美国的“一条线”的战略，团结一切可以团结的力
量集中对付苏联的威胁。?
问题设计：?
问题1：1971年中国为什么能够恢复在联合国的合法席位？?
问题2：联合国第2758号决议是如何解决中国在联合国中的代表权问题的？?
问题3：1972年中美在上海签署《联合公报》，从中你如何评价中国所取得的外交成果？
问题4：70年代中国取得了哪些外交成果？如果把这些成果视为中国“一条线”外交战
略的成功，那么其中的关键是什么？?
第四阶段：80年代以来的外交活动?
营造情境：?
国际环境：这一时期发展中国家日益壮大，世界多极化的趋势日益发展。维护和平、促
进发展成为世界的两大主题。?
外交方针：邓小平提出了“两个重要转变”的外交战略：第一，在较长时间内，不发生
大规模世界战争是有可能的，维护世界和平是有希望的。从而改变了原来认为战争危险
很迫近的看法。第二，改变了“一条线”战略，高举反对霸权主义，维护世界和平的旗
帜，坚定地站在和平力量一边。邓小平指出：“我们的对外政策。那就是反对霸权主义，
维护世界和平；增进国际合作，促进共同繁荣。”?
80年代我国的外交活动：①反对霸权主义，维护世界和平。“谁搞和平，我们就拥护，
谁搞霸权和战争，我们就反对”。在这一方针的指导下，我国发展了同美国、日本、西
欧的正常关系，改善了对苏关系，全面发展了同第三世界国家的关系。我国的国际战略
地位大为加强。②不以社会制度和意识形态的异同论亲疏，逐步改善和发展同苏联和东
欧国家的关系。③改善和发展同周边国家和广大发展中国家的关系。④认真贯彻“一国
两制”，推进祖国统一大业。⑤实行对外开放，增进国际间经贸、科技合作。?
90年代我国的外交活动：①我国同发展中国家的关系进一步巩固和加强。②同俄罗斯
和独联体国家的关系得到不断发展。③坚决维护国家的主权和尊严，致力于改善和发展
同西方发达国家的关系。中美关系、中欧关系、中日关系都有不同程度的发展。④积极
开展多边外交，在国际事务中发挥独特的建设性作用。⑤实行“一国两制”，推进祖国
统一大业。?
问题设计：?
问题1：80年代以来，我国积极开展多边外交。如果把中国多边外交归纳为下列四类，
试举出每一方面中国的重大外交活动。?
①积极推动国际交流与合作?
②改善和发展同世界大国的关系?
③促进地区和平与稳定?
④维护联合国的权威?
问题2：加入世界贸易组织，会给中国带来哪些机遇和挑战？
问题3：建立中国—东盟自由贸易区的阻碍有哪些？?
问题4：中国推动建立上海合作组织的外交目标是什么？?
问题5：我国对联合国的地位、作用和改组的主张是什么？?
(三)立足于点的问题探究式教学设计
(1)设计供学生探究的问题?
现代中国外交一课有下列一些点可供教师组织学生进行探究活动：?
①中苏（俄）关系的发展演变?
②处五项原则的提出、实施和发展?
③中国与联合国?
④中美关系的发展演变?
⑤中日关系的发展演变?
⑥中国与世界贸易组织（WTO）?
⑦展望中国—东盟自由贸易区?
⑧中国与上海合作组织?
⑨周恩来对新中国外交的贡献?
⑩制作图表：《新中国历任外交部长一览表》、《与我国建立外交关系国家一览表》、
《尚未与我国建立外交关系国家一览表》?
(2)学生探究活动的组织方式?
①组织学生（在全班内进行）?
将学生分成小组，每组5—8人。?
每组选出组长一人，书记员一人。?
②分解任务（在小组内进行）?
每小组选定一个探究题目?
分解问题
A?确定探究目标（由小组成员一起集体研究，由书记员负责记录整理）?
B?分派研究任务（每两人一组，针对某一方面的问题，通过上网、到图书馆、采访、
实地考察等方式收集相关资料）?
C?小组交流研究成果（小组集中开会，各自汇报自己的探究结果）?
D?形成小组研究结果（每个小组将其研究成果汇总，形成文字材料，电子展示材料）
③交流成果（在全班内进行）?
每小组组长汇报每组活动结果：内容包括小组探究活动的组织情况、活动过程、活动成
果及其展示，活动感受。?
由学生组成评审小组评定每组的探究活动（评审小组由6—8人组成，对每组活动进行
评审打分）?
④活动总结（在全班内进行）?
教师点评、总结每个小组及学生的探究活动。?
汇总全班学生学习活动成果

高一历史新中国外交

高一历史新中国外交
第七单元：复杂多样的当代世界
第27课中国屹立于世界民族之林——新中国外交试题
一、选择题
20世纪50年代，我国提出了和平共处五项原则，标志着我国外交政策的成熟。请回答1～4题。
1．最能说明中国外交政策走向成熟的事件是()
A．提出和平共处五项原则
B．参加日内瓦会议
C．恢复在联合国的合法席位
D．毛泽东提出“三个世界”划分的理论
2．和平共处五项原则()
①1953年由我国首次提出
②它成为解决国与国之间关系的基本准则
③它适用于不同社会制度的国家
④它只适用于社会主义国家
A．①②③B．②③④
C．③D．②③
3．下列关于“和平共处五项原则”的表述正确的有()
①20世纪50年代初，由我国政府首先提出
②目的是积极发展同邻近国家和新兴民族独立国家的友好关系
③运用这些原则解决了与苏联等国的建交问题
④在国际上产生了深远影响，成为解决国与国之间问题的基本原则
A．①②B．②③C．③④D．①②④
4．20世纪50年代我国运用的外交方针、原则至今仍被广泛运用的是()
①“求同存异”方针
②独立自主的和平外交政策
③和平共处五项原则
④不结盟政策
A．①②③④B．①②③C．③④D．①③
20世纪70年代，我国在外交方面取得巨大成就。请回答5～10题。
5．20世纪70年代，中国外交形势转变的关键是()
A．中美关系的缓和
B．在联合国合法席位的恢复
C．第三世界的兴起
D．与大批国家建交
6．中日关系正常化的直接原因是()
A．日本对战争进行了深刻的反省
B．中国放弃了对日本侵华战争的赔偿要求
C．中美关系的正常化
D．中日两国有着共同的国家利益
7．20世纪70年代中国外交的主要成就是①中美关系开始正常化②中国恢复在联合国的合法席位3中国关系开始正常化4中朝建交
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
8．下列事件的先后顺序是①中日建交②中华人民共和国恢复在联合国的合法席位③中美建交
A．①②③B．②①③C．③②①D．①③②
9．改革开放以来，我国积极开展多边外交，与他国进行广泛的国际合作与交流的主要原则是()
A．三大政策
B．和平共处五项原则
C．求同存异的方针
D．“平等互利、形式多样、讲求实效、共同发展”
10．中国致力于促进地区的和平与稳定的主要表现是()
A．2001年底加入世界贸易组织
B．参加亚太经合组织的各项活动
C．决定建立中国一东盟自由贸易区
D．成立上海合作组织
二．非选择题
从新中国建立到20世纪50年代，新中国外交取得了巨大成就。请回答11～12题。
11．阅读下列三幅图：
请回答：
(1)根据图一的内容，结合所学知识回答，新中国成立之初的外交政策是什么?该图内容反映的是其中的哪一条?

(2)图二、图三分别反映了什么历史事件?图三反映的事件的主要历史成就是什么?

12．新中国成立后，中国的国际地位发生了怎样的变化?试以外交方面的成就加以说明。

13．阅读下列材料：
1994年4月14日，国务院总理朱镕基在麻省理工大学演讲时指出：“当前中美关系中的困难和问题只是中美友好合作关系长河中一个小小的插曲，乌云即将过去，而灿烂的阳光即将到来。”
请回答：
(1)建国以来中美两国外交关系的变化与发展状况如何?

(2)新中国对外关系的基本准则及其内容。

14.在谈到中国加入联合国的问题时，毛泽东曾风趣地说：“是黑人兄弟把中国抬进来的。”
请思考：结合课本所学内容，说明毛泽东这句话的含义是什么?试分析中国能够加入联合国的原因有哪些？

参考答案
1．A
2．A本题主要考查学生对和平共处五项原则的内容的理解和掌握状况。和平共处五项原则是处理国与国之间关系以及参与国际事务的基本准则，它适用于不同社会制度的国家。是我国在1953年首次提出。
3．D我国与苏联在1949年就建立了外交关系，而和平共处五项原则于1953年才提出，所以③不正确。
4．B④与题目不符。
5．A美国是资本主义世界的头号强国，且是对世界有很大影响的国家，所以，中美关系正常化对中国外交的转变很关键。
6．C日本在外交上紧跟美国。
7．A朝鲜是社会主义国家，中朝建交应在70年代以前。
8．B本题考查20世纪70年代外交成就发生的时间。题干所提供的三个历史事件都是重点知识，中日建交于1972年，中国恢复在联合国的合法席位是在1971年，中美建交是在1979年。
9．D
10．DA、B、C三项均为中国在经济方面加强与世界各国更广泛的交流与合作的表现，只有D项符合题目要求。
11．答案：(1)“另起炉灶”打扫干净屋子再请客”一边倒”的三大政策。“一边倒”的政策。
(2)日内瓦会议、万隆会议。以周恩来为首的中国代表团，坚持“求同存异”的方针，推动会议在和平共处五项原则的基础上达成了万隆十项原则，促进了亚非国家的团结和合作。会后，中国与许多亚非国家建立了外交联系。
12．答案：新中国成立后的第一年，同苏联等17个国家建立了外交关系。周恩来总理提出的和平共处五项原则在国际上产生了深远影响。1954年中国第一次以世界五大国之一的身分参加日内瓦会议，在会上起了积极的作用。在万隆会议上，以周恩来总理为首的中国代表团，坚持“求同存异”的方针，促进了亚非国家的团结和合作，加强了我国同亚非国家的联系。1971年恢复了我国在联合国的一切合法权利，中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用。70年代，中美、中日关系正常化，打开了中国外交的新局面。改革开放以来，我国积极开展多边外交，加入世贸组织，推动各种国际交流与合作；并改善和发展了同世界大国间的关系，积极致力于促进地区和平与稳定，形成了面向2l世纪的全方位外交格局。
点拨：本题主要考查学生综合、概括以及再认、再现历史知识的能力。

13．答案：(1)1949年，新中国成立之初，美国对中国采取敌视态度，拒绝承认中华人民共和国，采取政治孤立、经济封锁、军事威胁等政策，遏制中国；1950年发动侵朝战争，包围中国，1953年，中国抗美援朝战争的胜利，沉重打击了美帝国主义。20世纪70年代，中美关系走向缓和：1972年，美国总统尼克松访问中国，双方在上海签署中美《联合公报》，中美两国终于重新走到合作的起点。1978年12月，中美两国发表《建交公报》，美国承认中华人民共和国政府是惟一合法政府。1979年1月1日，中美两国正式建交。两国关系从此进入一个新的发展阶段。(2)和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。和平共处五项原则是指：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。(互相尊重主权和领土完整是和平共处五项原则的核心和基础，互不侵犯、互不干涉内政是各国和平共处的保证，平等互利是和平共处五项原则的目标。五项原则构成一个有机整体，成为国家间和平共处的基本前提和必要前提。——可供参考)
点拨：本题主要考查学生对历史材料的总结归纳能力、记忆能力和综合分析能力，涉及外交战线的胜利，我国对外政策和矛盾分析的、发展的观点。
14.答案：中国在加入联合国的过程中，得到了亚非拉发展中国家的支持和拥护。原因：中国本来就是联合国的创始会员国和五大常任理事国之一；美国霸权地位衰落；亚非拉发展中国家的支持和拥护；中国在内政、外交上取得的成就。

岳麓版高一历史必修1知识点：新中国的政治建设

一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责，作为教师就要早早地准备好适合的教案课件。教案可以让讲的知识能够轻松被学生吸收，帮助教师营造一个良好的教学氛围。那么，你知道教案要怎么写呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“岳麓版高一历史必修1知识点：新中国的政治建设”，相信您能找到对自己有用的内容。

岳麓版高一历史必修1知识点：新中国的政治建设

一、中国人民站起来了(新中国诞生)

1、七届二中全会：1949年3月，河北西柏坡。党的工作中心由乡村转移到城市，恢复和发展生产(第二次工作重心转移);确定了中国从农业国转变到工业国、从新民主主义社会转变到社会主义社会的总任务。

2、人民政协一届全会：1949年9月，北平。决定采用“中华人民共和国”的国名;通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》、《中国人民政治协商会议组织法》、《中华人民共和国中央人民政府组织法》等文件;《共同纲领》规定“中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家，实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政”;选举产生了中央人民政府委员会。

3、开国大典：1949年10月1日，北京天安门。标志着新中国的诞生。

4、政治意义：使半殖民地半封建的中国成为真正具有独立主权的国家;中国历史上第一次出现了人民民主政权;为国家政治建设的逐步开展奠定了牢固的基石。

二、开创政治建设新阶段

1、人民代表大会制度

背景：1953地方各级人民代表大会召开，为全国人民代表大会的成立奠定了法律和组织基础。

一届人大：1954年9月，北京。通过了《中华人民共和国宪法》。标志着人民代表大会制度的建立。

《中华人民共和国宪法》：确定了新中国的国家性质和根本政治制度，规定了公民的基本权利和义务，确立了新中国向社会主义过渡的方向和途径;体现了人民民主和社会主义原则，是新中国第一部社会主义类型的宪法。

意义：开创了中国人民民主的全新阶段。

2、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

初步确立：1949年举行的中国人民政治协商会议，初步建立了共产党领导的多党合作和政治协商制度。

正式确立：1954年中国人民政协二届一次会议召开，为了巩固和发展人民民主统一战线，

共同促进社会主义事业的发展，人民政协需要继续存在和发展。(职能和地位：政治协商和民主监督;中国共产党是执政党，各民主党派是参政党)

新阶段：1956年社会主义改造完成后，中共提出与民主党派实行“长期共存，互相监督”的方针，标志着人民民主统一战线进入一个新的发展阶段。

三、民族区域自治制度的确立

1、背景：中国是一个统一的多民族国家，形成以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的局面;为保证祖国的统一和各民族的团结，保证各民族的平等地位和共同发展。

2、概况：1949年《共同纲领》规定了民族平等、民族团结、共同发展繁荣的民族关系原则，各少数民族聚居的地区实行民族区域自治。

1954年《中华人民共和国宪法》正式确认了民族区域自治制度，民族区域自治地方划分为自治区、自治州、自治县三级。

1947年内蒙古自治区已建立，到1958年新疆、广西、宁夏也成立自治区，1965年西藏自治区正式成立。

1984年颁布《中华人民共和国民族区域自治法》。

3、意义：实现了少数民族自己当家做主的愿望，保证了祖国的统一和民族的团结，促进了民族地区的经济发展和社会进步。

1、1949年的中央人民政府第一次全体会议()

A、决定以“义勇军进行曲”为国歌

B、决定接受《共同纲领》为施政方针

C、选举毛泽东为中央人民政府委员会主席

D、通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》

2、共同纲领规定的国家性质是()

A、社会主义国家B、新民主主义国家

C、人民民主专政D、无产阶级专政

3、即使新政府的施政方针,又具有临时宪法性质的是()

A、《论人民民主专政》

B、《中国人民政治协商会议共同纲领》

C、中华人民共和国中央人民政府组织法》

D、义勇军进行曲

4.新中国成立标志着()

A、中国领土的全部解放

B、中国革命取得了完全胜利

C、新民主主义革命的开始

D、开始了向社会主义过渡的新时期

5、1954年第一届全国人民代表大会的首要任务是()

A、制定根本大法B、选择国家领导人

C、规定一五计划内容D、确定统一战线政策

6、第一部中华人民共和国宪法()

①规定了国家的性质和根本政治制度②总结了社会主义改造完成的经验

③体现了人民民主原则和社会主义原则④规定了人民的权利和义务

A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④

7、下列关于一届人大的表述,不正确的是()

A、结束了中国人民政治协商会议代行全国人民代表大会的职权

B、共同纲领不再代替宪法

C、刘少奇当选为国家主席

D、是中国人民政治生活中进一步民主化的标志

8、周恩来总理代表中共中央,国务院正式提出在我国实现四个现代化的宏伟目标是在()

A、1949年人民政治协商会议B、1954年一届人大

C、1959年二届人大D、1964年三届人大

9、中国共产党提出与民主党派“长期共存,互相监督”方针的背景是()

A、中华人民共和国成立B、第一届政协会议召开

C、1954年一届人大召开D、1956年社会主义改造完成

10、中国政府对少数民族地区的行政管理坚持的重要原则是()

A、区域自治B、民族平等

C、民族团结D、共同繁荣

文章来源：http://m.jab88.com/j/2919.html

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