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第三节溶液的酸碱性
教学目标
【知识与技能】
(1)认识溶液的酸碱性，会用酸碱指示剂测定溶液的酸碱性。
(2)认识溶液的酸碱度，会用pH试纸测定溶液的酸碱度。
(3)知道物质的酸碱性对生命活动的意义。
【过程与方法】
通过指示剂和pH试纸的使用，体验科学探究的乐趣，运用观察、实验等方法获取信息。
【情感态度与价值观】
通过对溶液酸碱性和酸碱度的测定，从定性和定量两个方面认识物质，培养学生严谨的科学态度。
教学重难点
【重点】
溶液酸碱性的认识。
【难点】
溶液酸碱性的判断和酸碱度的测定。
教学过程
知识点一溶液的酸碱性
【自主学习】
阅读教材第12～13页的有关内容，完成下列填空：
1．有些物质遇到酸或碱时能发生特定的颜色变化，这类物质叫做酸碱指示剂。
2．紫色石蕊试液遇到酸性溶液变成红色，遇到碱性溶液变成蓝色，遇到中性溶液不变色。
3．无色酚酞试液遇到酸性溶液不变色，遇到碱性溶液变成红色，遇到中性溶液不变色。
【教师点拨】
1．滴加酸碱指示剂后溶液变色，变色的物质是酸碱指示剂本身，而不是原溶液中的物质。
2．不溶性的酸和碱不能使酸碱指示剂变色。
3．酸溶液一定显酸性，但显酸性的物质不一定是酸溶液；碱溶液一定显碱性，但显碱性的物质不一定是碱溶液。
【跟进训练】
1．向某种无色碳酸饮料中滴入少量紫色石蕊试液，然后再加热溶液，颜色变化是(D)
A．先变蓝后变紫B．变红后颜色不再改变
C．先变无色后变红D．先变红后变紫
2．能一次性鉴别白醋、食盐水和氢氧化钠溶液的试剂是(B)
A．氯化铜溶液B．紫色石蕊试液
C．无色酚酞试液D．澄清石灰水
知识点二溶液的酸碱度
【自主学习】
阅读教材第13～15页的有关内容，完成下列填空：
1．在一定量的水溶液中，H＋越多，酸性越强；OH－越多，碱性越强。
2．化学上用pH表示溶液酸碱性的强弱程度，通常数值在0～14之间。pH＜7的溶液呈酸性，pH越小，酸性越强；pH＝7的溶液呈中性；pH＞7的溶液呈碱性，pH越大，碱性越强。
3．用pH试纸测定溶液酸碱度的方法：在洁净干燥的玻璃片或白瓷板上放一片pH试纸，用洁净干燥的玻璃棒蘸取待测溶液，滴到试纸上，立即将试纸显示的颜色与标准比色卡对照，读出对应的pH。
【合作探究】
用pH试纸测定溶液酸碱度时，如果先用蒸馏水将pH试纸润湿，测定结果有什么变化？
答：如果先用蒸馏水将pH试纸润湿，相当于对待测溶液进行了稀释，根据待测溶液的酸碱性，测定结果的变化不同。如果待测溶液呈酸性，被稀释后酸性减弱，pH增大；如果待测溶液呈中性，被稀释后依然呈中性，pH不变；如果待测溶液呈碱性，被稀释后碱性减弱，pH减小。
【教师点拨】
1．加水稀释会改变溶液的pH，但不会改变其酸碱性。
2．常用的pH试纸只能粗略测定溶液的pH，测定结果一般取整数。
3．不要误认为pH＝0的溶液呈中性。
【跟进训练】
1．将pH试纸用水润湿后测定某溶液酸碱度，所得结果与实际相比(D)
A．相等B．偏大
C．偏小D．三种结果均有可能
2．某地区的山泉水闻名遐迩，呈弱碱性，则其pH约为(C)
A．4.3B．7.0
C．7.4D．6.5
知识点三物质酸碱性对生命活动的意义
【自主学习】
阅读教材第15～16页的有关内容，完成下列填空：
1．人体的各种体液都有一定的pH范围，如果pH超出正常范围，就会影响身体健康。
2．大多数植物适宜在接近中性的土壤中生长，土壤的酸性太强(pH＜4)或碱性太强(pH＞8)，作物就不能正常生长。
【教师点拨】
pH＜5.6的降雨称为酸雨，正常雨水显弱酸性。
【跟进训练】
胃酸过多的人不宜大量食用的是(A)
A．山楂汁(pH：2.1～2.8)B．玉米粥(pH：7.1～8.0)
C．牛奶(pH：6.3～6.6)D．苏打水(pH：8.6～10.2)
练习设计
完成本课相应练习部分，并预习下一课的内容。

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鲁教版九年级化学下册《溶液的酸碱性》知识点

九年级化学下册《溶液的酸碱性》知识点鲁教版
知识点
1、指示剂溶液的酸碱性紫色的石蕊试液遇酸性溶液变红;遇碱性溶液变蓝
无色的酚酞试液只遇碱溶液变红注：不溶性碱与指示剂无作用碱性溶液不一定是碱的溶液(特例：碳酸钠的水溶液显碱性)
2、pH值溶液的酸碱度pH7溶液为酸性(越小酸性越强)pH=7溶液为中性pH7溶液为碱性(越大碱性越强)
PH值与溶液酸碱性的关系：
PH=7溶液呈中性例如：H2O、NaCl溶液、Na2SO4溶液
PH7溶液呈酸性，PH越小酸性越强例如：酸溶液
PH7溶液呈碱性，PH越大碱性越强例如：碱溶液
注意：酸溶液一定是酸性溶液，但酸性溶液不一定是酸溶液
碱溶液一定是碱性溶液，但碱性溶液不一定是碱性溶液
课后习题
1、在测溶液的性质时，下列试纸中预先不能用蒸馏水润湿的是()
A、石蕊试纸B、醋酸铅试纸C、KI淀粉试纸D、PH试纸
答案：D
解析：PH试纸如先用蒸馏水润湿，测得酸溶液的PH值增大，测得碱溶液的PH值减小。
2、关于下列水溶液的说法正确的是()
A、HCl溶液中无OH-
B、氢氧化钠溶液中无H+
C、NaCl溶液中既无OH-也无H+
D、常温下，任何物质的水溶液中都有H+和OH-，且KW=10-14
答案：D
解析：在水溶液中都存在水的电离H2O=H++OH-，故不管是酸溶液、碱溶液还是中性溶液，都存在H+和OH-，故ABC错。
3、下列判断正确的是()
A、PH7时溶液显酸性
B、PH=7时溶液显中性
C、c(OH-)10-7molL-1时溶液显碱性
D、c(OH-)c(H+)时溶液显碱性
答案：D
解析：25℃时PH7时溶液显酸性，PH=7时溶液显中性，c(OH-)10-7molL-1时溶液显碱性，但温度高于25℃时，PH7时溶液不一定显酸性，如90℃时溶液显中性，PH=7时溶液显碱性，c(OH-)10-7molL-1时溶液不一定显碱性，故ABC错。而在任何温度下，c(OH-)c(H+)的溶液显碱性，D正确。

九年级化学下册《溶液的酸碱性》学案沪教版

九年级化学下册《溶液的酸碱性》学案沪教版

第一节溶液的酸碱性教案
一、学习目标
1、知识与技能：
①将掌握用酸碱指示剂定性地检验溶液的酸碱性的方法。用pH试纸定量地测定溶液的酸碱度的方法。用科学探究的方法认识酸碱的方法。溶液的酸碱性及其对生命活动、农作物生长的重要性和影响。溶液的酸碱性、酸碱度的测定与判断。溶液酸碱性对生命活动和农作物生长的影响。溶液酸碱性的强弱程度石蕊变红石蕊变石蕊可以鉴别酸性，碱性，中性的溶液石蕊遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，遇中性溶液不变色变【】酸碱指示剂在酸碱溶液里的颜色变化石蕊试液酚酞试液蓝色石蕊试纸红色石蕊试纸中性溶液紫色无色酸性溶液红色无色红色碱性溶液蓝色红色蓝色自己制得的指示剂检验几种不同酸碱性的溶液用pH试纸定量地测定溶液的酸碱度的方法【】溶液酸碱性的强弱程度
pH7PH=7溶液呈中性pH7溶液呈碱性【观察与思考】学生完成后交流
【板书】第七章应用广泛的酸、碱、盐第一节、溶液的酸碱性石蕊试液酚酞试液蓝色石蕊试纸红色石蕊试纸中性溶液紫色无色酸性溶液红色无色红色碱性溶液蓝色红色蓝色溶液酸碱性的强弱程度pH7溶液呈酸性PH=7溶液呈中性pH7溶液呈碱性【教后小结】

第二课时溶液酸碱性与生命活动的关系现有两瓶失去标签的无色溶液，分别是稀硫酸和石灰水。请你对这两瓶无色溶液进行鉴别。
(1)鉴别它们所用的不同类别的试剂是(任选两种)；(2)简述其中一种鉴别方法(包括步骤，现象及结论)测定生活中一些物质的pH如下，参照图示判断下列说法错误的是
A．食盐水是中性物质B．肥皂水显碱性
C．苹果汁显碱性D．火碱液能使无色酚酞试液变红
【】溶液酸碱性对生命活动和农作物生长的影响交流汇报学生查找有关人的体液PH的正常范围以及非正常范围引起的疾病，在课上进行交流【】化学物质及其变化与生活密切相关。健康人的体液pH必须维持在一定范围内。如果体液pH超过正常范围，就会导致某些疾病的产生。胃液的pH7(填“”“”或“===”)。人体内的二氧化碳排出不畅时，会导致血液pH(填“升高”或“降低”)。【】月季花适宜在略偏酸性的土壤中生长。某同学给月季花施肥前?对下列氮肥溶液的pH进行了测定，结果如下：
尿素碳酸氢铵硫酸铵氨水溶液的pH78511该同学最好选用()。A．尿素B．碳酸氢铵．硫酸铵D．氨水

九年级化学下册《溶液的酸碱性》学案1沪教版

教案课件是老师不可缺少的课件，大家应该在准备教案课件了。只有规划好教案课件工作计划，才能使接下来的工作更加有序！你们会写多少教案课件范文呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“九年级化学下册《溶液的酸碱性》学案1沪教版”，供您参考，希望能够帮助到大家。

九年级化学下册《溶液的酸碱性》学案1沪教版

《溶液的酸碱性》
教学内容教材版本沪教版教学课时共2课时第1课时课型新授教学目标1．认识溶液的酸碱性，学会用酸碱指示剂判断溶液的酸碱性；
2．学会利用pH试纸来定量的测定溶液的酸碱度；
3．知道酸碱性对生命活动及其农作物生长的重要性及影响。
4、初步了解酸、碱、盐的概念及其溶解性；
5、初步学会物质的分类，并初步学会区分物质的类别。教学重点1．酸碱指示剂在酸碱溶液中显示不同的颜色；
2．用pH试纸来表示溶液的酸碱度；教学难点2．用pH试纸来表示溶液的酸碱度；教学准备演示实验教学过程修注栏
引入：日常生活中有哪些物质曾给你留下过“酸”的印象。
食醋、酸奶有酸味，苹果、桔子、葡萄等水果有酸味，因消化不良导致胃酸过多等。面团用酵母发酵，条件控制不好会发酸。酒若保存不好也会发酸。在化学实验室也有许多酸性的溶液，与酸性溶液相对的是碱性溶液，如氨水，氢氧化钠溶液，但在通常情况下，是不允许品尝化学试剂的味道的。那么，我们怎么确定物质的酸碱性呢？
酸性溶液用紫色石蕊试液，能使紫色石蕊试液变红。如在二氧化碳的水溶液中滴入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变红。碱性溶液用无色酚酞，能使无色酚酞变红色。
P178活动与探究：在反应板上分别滴入2~3滴白醋、酸果汁、稀盐酸，再各滴入2滴紫色石蕊试液。再在反应板上分别滴入2~3滴白醋、酸果汁、稀盐酸，滴入1滴无色酚酞试液。
观察现象：紫色石蕊试液变红色。无色酚酞试液不变色。
像白醋、酸果汁、稀盐酸这些能使紫色石蕊试液变红的溶液，我们称为酸性溶液。
活动与探究：在反应板上分别滴入2-3滴纯碱溶液、石灰水、氨水、肥皂水，再各滴入1滴无色酚酞试液，观察颜色的变化。再在反应板上分别滴入2-3滴纯碱溶液、石灰水、氨水、肥皂水，再各入滴入2滴紫色石蕊试液，观察颜色的变化。
现象：无色酚酞试液变红色。紫色石蕊试液变蓝色。
结论：纯碱溶液、石灰水、氨水、肥皂水是碱性溶液，能使无色酚酞试液变红色，紫色石蕊试液变蓝色。
活动与探究：在反应板上分别滴入2-3滴食盐水、蔗糖水，一支滴入2滴紫色石蕊试液，一支滴入1滴无色酚酞试液，观察颜色变化。
而像食盐水、蔗糖水这些溶液不能使紫色石蕊、无色酚酞变色，它们既不具有酸性，也不具有碱性，我们称为中性溶液。
像石蕊、酚酞这样因在酸性或碱性溶液中会呈现出不同的颜色而能检验溶液酸碱性的试液，称为酸碱指示剂。且不同的酸碱指示剂在酸性或碱性溶液中呈现的颜色也不一样。
为了使用方便，通常还可用蓝色石蕊试纸来检验酸性溶液，红色石蕊试纸来检验碱性溶液。
活动与探究：滴一滴盐酸于蓝色石蕊试纸上，滴一滴氨水于红色石蕊试纸上，观察颜色变化。
现象：盐酸使蓝色石蕊试纸变红色，氨水使红色石蕊试纸变蓝色。
结论：酸性溶液使蓝色石蕊试纸变红，碱性溶液使红色石蕊试纸变蓝色。
其实酸碱指示剂的发现也经过了一个过程。请同学阅读拓展视野。便请实验小组课后能自制一种酸碱指示剂。板书设计一、酸性溶液和碱性溶液
溶液白醋、酸果汁、稀盐酸食盐水、蔗糖水纯碱、肥皂水、石灰水、氨水
紫色石蕊试液变红不变色变蓝
无色酚酞试液不变色不变色变红
酸碱性酸性溶液中性溶液碱性溶液
pH7=77
1.能使紫色石蕊试液变红的溶液，表现出酸性，为酸性溶液。如：食醋，二氧化碳水溶液
2.能使紫色石蕊试液变蓝的溶液，表现出碱性，为碱性溶液。如：纯碱溶液，肥皂水，石灰水教学反思教学过程中找学生做演示实验激发学生学习兴趣。

文章来源：http://m.jab88.com/j/22569.html

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