拉丁美洲

2020-09-25 小学语文微课教案小学立定跳远教案

教案课件是老师需要精心准备的，规划教案课件的时刻悄悄来临了。只有规划好教案课件工作计划，才能规范的完成工作！你们了解多少教案课件范文呢？以下是小编收集整理的“拉丁美洲”，供您参考，希望能够帮助到大家。

课题：拉丁美洲
一、教材分析
本节内容是美洲中和北美同样重要的一部分，重点掌握拉丁美洲主要地形区、河流的位置，巴西人口和城市的分布特点。
二、教学目标
1、知识目标
(1)、中美地峡、巴拿马运河、古巴岛、火地岛、麦哲伦海峡的位置，亚马孙河、拉普拉塔河的位置
(2)、拉丁美洲东西地形是差异。
(3)、拉丁美洲气候类型及分布特点
(4)、拉丁美洲的主要矿产资源及其分布特点
（5）、巴西农业、人口和城市分布的特点
2、能力目标
（1）能够在地图上指出拉丁美洲主要地形区、河流的位置。
（2）能够利用地图说明巴拿马运河在世界海洋运输中的重要作用
（3）能够运用气候和地形图说明巴西人口和城市分布的特点
（4）能够以亚马孙河流域的开发为例，说明如何正确处理人地关系
三、教学重难点
教学重点１、拉丁美洲的范围和国家分布２、拉丁美洲的地形特点和地形区分布
教学难点拉丁美洲范围分布的空间概念
四、学情分析
本节概况也是学生在初中就已涉及过的知识，关键是读图要求比初中有所增强，希望通过本节可以提高学生的读图能力以及对世界地理的更好掌握。
五、教学方法：１、传统式的讲授法和启发式方法运用。２、现代电化教学法尝试。３、趣味性教学法探讨（
六、课前准备
1、学生的学习准备：预习课本知识，完成学案。
2、教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案，城市图片。
3．教学环境的设计和布置：四人一组，准备探究学习。
七、课时安排：1课时
八、教学过程
(一)预习检查、总结疑惑
检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。
（二）进行新课
看拉丁美洲地图，首先我们来看拉丁美洲的位置。
１、位置：（板书看拉丁美洲投影片）
师：拉丁美洲位于哪个半球上？（西半球上！）
师：（板书西半球上）看图：美国以南的美洲地区。它的西边靠什么（太平洋！）
师：东边临什么洋？（指图）
生：大西洋！
师：南端隔什么海峡与南极洲相望？
生：德雷克海峡。
师：本区大部分在南纬５０°和北纬３０°之间，赤道穿过本区南部？北部？还是中部？
生：中部！
师：（板书：赤道横中），从本区所处的纬度位置，同学们不难判断：拉丁美洲大部分地区属于寒、温、热五带中的那一带？
生：热带。
师：拉丁美洲的位置我们看过了。拉丁美洲的范围（板书）有多大？包括哪些地理区域？
请同学看地图并。
２、范围：（放西印度群岛和南美洲投影片）
拉丁美洲以巴拿马运河为界分为南北两部分：
（１）北部三区（板书）：北部包括三个地理区域：
Ａ：墨西哥高原（叫学生在图上找到）。Ｂ、中美地狭（也叫学生在图上找到）。Ｃ、西印度群岛（也叫学生在图上找到），以上三个说拉丁语的北美地区与上个单元我们学过的说英语的美国、加拿大和世界上最大的岛屿－格陵兰岛，同属北美洲，在巴拿马运河以北。
（２）、南部一洲（板书）这就是南美大陆，若用数字表示：一个说拉丁语的南美洲，加上说拉丁语的三个北美地区，就是拉丁美洲。它在哪个国家以南地区？（学生：美国）
师：拉丁美洲１＋３的范围，我们刚才学过了。拉丁美洲有多少个国家？
３、国家：３３国（板书）并放《拉丁美洲政区图》。
这３３个国家，不要求同学们全记，但其中七个面积较大、人口较多的国家是需要我们熟悉的。请同学们在图上把：墨西哥、巴西、阿根廷、秘鲁、哥伦比亚、委内瑞拉、智利找到。简介：
（１）、墨西哥：被称为“仙人掌之国”（放１号景观图）世界上玉米的故乡。墨西哥人能把玉米做成许许多多精美可口的食品，如玉米饼子、玉米粽子、玉米春卷、玉米粥等。他们还信奉玉米神，庆丰收时还跳玉米舞。
（２）、巴西：拉丁美洲面积最大的国家。因为这个国家是世界上生产和出口咖啡最多的国家，所以人们称它为“咖啡之国”（放２号投影片）。巴西人民群众特别喜爱足球运动，足球运动水平很高，曾出现像贝利这样的世界球星，因此又被称为“足球之乡”。为了振兴我国的足球运动，去年我国派出２０多位像你们这么大年岁的少年朋友留学巴西踢足球，不久他们将学成归来，报效国家。
（３）、秘鲁：“渔业之国”，这个国家海域有世界著名的大渔场秘鲁渔场，每年都能捕获大量的鱼，吃不了，加工成鱼粉出口。
（４）、阿根廷：世界上著名的农牧业大国，牛肉出口占世界第一。
（５）、“铜矿之国”智利：在这个国家到处都能见到铜制品，铜似乎显得不怎么珍贵，
最珍贵的是粮食。
师：拉丁美洲陆上重要国家，刚才我给同学们作了重点介绍，拉丁美洲沿海有哪些重要
岛屿呢？请同学们在图上找一找。
４、岛屿（板书）
拉丁美洲的南部和北部海域有许多岛屿。
（１）、北部：（以什么岛为主？）西印度群岛。（板书并放西印度群岛投影片）它由大
大小小一千二百多个岛屿组成。它们像一颗颗绿色的翡翠散布在广阔的加勒比海海域。分
属十多个国家，其中“蔗糖之国”古巴，就是群岛中面积最大的岛国。
（２）、南端最大的岛是什么岛？（火地岛板书）因为它距南极大陆较近，所以过去许
多探险队员都是从这里前往南极大陆的。
师：拉丁美洲，陆上的地势、地形怎样呢？请同学们看拉丁美洲地形图（出示拉
丁美洲地形图）。从拉丁美洲分层设色法地图的标高色彩上，同学们不难判断。拉丁美洲的
地势哪边高、哪边低？
生：西高东低（师板书）
师：有几种地形区？
生：三种地形（师板书）
５、西高东低三种地形区。这三种地形各有什么特征？怎样分布的？请同学们阅读课文
师：拉丁美洲西部是什么地形区？
生：高山。
师：西部高山纵贯（板书）这是科迪勒拉山系向南延伸部分。分两段，北段是什么高原？
生：墨西哥高原。
师：南段是绵长、高大的什么山脉？
生：安第斯山（长、板书）
师：安第斯山，被称为“南美洲的桥梁，”南北纵长９０００多千米，这是世界上最长
的山脉。东部是什么地形区？
生：平原、高原地形区。
师：平、高相间（板书）平原、高原相间排列：自北而南：奥里诺科平原、圭亚那高原、
亚马逊平原、巴西高原、拉普拉特平原、巴塔哥尼亚高原。其中：
（１）、亚马逊平原、（大、板书）面积为５００多万平方千米，相当于西欧３０个国家
面积总和，因此它是世界上面积最大的平原，由亚马逊河冲积而形成的。这里有世界上最
大的热带雨林原始森林，特别湿热，人烟稀少，生物资源异常丰富。
（２）、巴西高原：（大、板书）位于亚马逊河东南部，面积广大，它是世界上面积最大
的高原，水力资源丰富，我国境内的青藏高原与它相比面积没有它大，但却比它高，因此
为世界上最高的高原。
师：拉丁美洲不仅有世界上最长的什么山脉？（安第斯山），有世界上最大的什么冲积
平原？（亚马逊平原），有世界上面积最大的什么高原？（巴西高原），而且还有世界航运
枢纽－巴拿马运河。
６、世界航运枢纽－－巴拿马运河（板书、出示运河图）
狭长的中美地狭连接了北美洲和南美大陆，人们称它为“美洲的桥梁”，（指图）同学们
看像不像？（像），世界上著名的巴拿马运河就位于“桥梁”最窄处的巴拿马境内陷落带上。
这条运河最早由法国人开凿，后来落入美国人手中。现在美国在这里驻有军队管辖，主权
属巴拿马。这条运河的开通，不仅沟通了太平洋和大西洋，而且也大大缩短了美洲大西洋
沿岸港口（纽约）到美洲太平洋沿岸港口（旧金山）之间的航程，不必绕道美洲南端的麦
哲伦海峡，缩短了多少航程，请同学们根据书上的资料和航线，查出后向我报告（１４５０
０千米），因此成为世界航运枢纽。
九、反思总结，当堂检测
1．蔗糖出口量居世界前列，有“世界糖罐”之称的国家是
A．巴西B．埃及C．古巴D．墨西哥
2．拉丁美洲人口超千万的特大城市有
①巴西利亚②墨西哥城③圣保罗④布宜诺斯艾利斯
A．①②　B．②③　C．③④D．①④
3．有关拉丁美洲国家经济发展的叙述，正确的是
A．巴西、智利和古巴等均属发达国家B．拉丁美洲各国均属于发展中国家
C．阿根廷的汽车和飞机制造业十分发达D．单一性产品经济在南美洲诸国中已不复存在
4．下列关于巴西的叙述，正确的是
A．首都是南美洲最大城市　B．森林蓄积量居世界首位
C．伊泰普水电站位于亚马孙河上D．咖啡产量和出口量均居世界首位
答案：1.C2.C
3.B从拉丁美洲的经济发展看，各国均属发展中国家。各国经济发展不平衡，有些国家的民族工业得到了迅速发展，比如巴西，钢铁、汽车和飞机制造业迅速发展；有些国家仍是单一产品经济，比如古巴，蔗糖作为本国的经济支柱。B
4.D巴西首都巴西利亚是个新建城市，圣保罗为南美洲第一大城市；巴西是世界上最大的热带雨林地区，而森林蓄积量居世界首位的是俄罗斯；伊泰普水电站位于巴拉那河上（在巴西与巴拉圭之间）。D
十、发导学案、布置预习。
今天这节课，我们学习拉丁美洲，这节课后大家可以先预习下节的预习作业部分，对这节课有一个感性认识。并完成本节的课后练习。
设计意图：布置下节课的预习作业，并对本节课巩固提高。
十一、教学反思
本课的设计采用了课前下发预习学案，学生预习本节内容，找出自己迷惑的地方。课堂上师生主要解决重点、难点、疑点、考点、探究点以及学生学习过程中易忘、易混点等，最后进行当堂检测，课后进行延伸拓展，以达到提高课堂效率的目的。
十二、学案设计
学校实验高中学科地理编写人路明丽审稿人-------
课题：拉丁美洲
课前预习学案
一、预习目标
能结合地图分析拉丁美洲的主要地形区并分析其主要自然地理特征
二、预习内容
区分南北美洲、拉丁美洲、中美洲
的范围，并填注图中的地理事物的名称

三、提出疑惑
同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中
疑惑点疑惑内容

课内探究学案
一、学习目标
1．记住拉丁美洲的主要自然地理特征。
2.能够利用地图分析巴拿马运河在世界海洋运输中的重要作用。
3.运用气候和地形图说明巴西人口和城市的分布的特点。
二、学习过程

20世纪90年代以来花卉消费的国际需求迅速增长，北美、日本、欧洲、成为世界三大花卉消费市场。同期，下图所示国家成为所在大洲第二大花卉出口国。
（1）简述该国的地理位置及地形特征。m.jAB88.cOM

（2）说明该国有利于花卉生长的自然条件。

（3）概述该国发展花卉产业的社会经济条件。

三、反思总结
巴拿马运河：
1.位置：地处巴拿马地峡最窄处，为世界第八奇迹。
2.意义：连接太平洋和大西洋，运河的通航使太平洋和大西洋之间的航程缩短14500万公里。
3.概况：总长82公里，宽152～304米，水深13.5～26.5米。1914年8月15日巴拿马运河正式通航，运河的主权于1999年交还巴拿马，
4.开凿的有利条件：位于中美地峡最狭窄处，水平距离短；地质构造位于地堑上，开挖土石方少；工程造价低，省工时。
5.巴拿马运河与苏伊士运河的比较：

7．下图表示的是
A．苏伊士运河的剖面B．基尔运河的剖面
C．巴拿马运河的剖面D．伏尔加—顿河运河的剖面
8．蔗糖出口量居世界前列，有“世界糖罐”之称的国家是
A．巴西B．埃及C．古巴D．墨西哥
9．拉丁美洲人口超千万的特大城市有
①巴西利亚②墨西哥城③圣保罗④布宜诺斯艾利斯
A．①②　B．②③　C．③④D．①④
10．关于巴拿马运河的叙述，正确的是
A．是北美洲和拉丁美洲的界线B．运河建造在巴拿马国境内
C．运河沟通了大西洋和印度洋D．运河是巴拿马和哥伦比亚的界河
课后练习与提高
11．有关拉丁美洲国家经济发展的叙述，正确的是
A．巴西、智利和古巴等均属发达国家B．拉丁美洲各国均属于发展中国家
C．阿根廷的汽车和飞机制造业十分发达D．单一性产品经济在南美洲诸国中已不复存在
12．下列关于巴西的叙述，正确的是
A．首都是南美洲最大城市　B．森林蓄积量居世界首位
C．伊泰普水电站位于亚马孙河上D．咖啡产量和出口量均居世界首位
读下图，完成13—15题。
13．图中威尔逊天文台和南方天文台有良好的天文观察条件，主要原因有
①海拔高，接近天体②靠海，冬暖夏凉③地处高山，视野开阔④受洋流影响，大气稳定
A．①②　Ｂ．③④　Ｃ．①③　Ｄ．②④
14．关于两天文台的正确叙述有
A．均位于太平洋板块与美洲板块交界处
B．两地沿海地区终年温和湿润
C．两地均位于环太平洋火山地震带上
D．两地沿海一地有寒流通过，一地有暖流通过
15．图中两处阴影区域为大渔场，其成因为
①②都与洋流有关　③都为浅海大陆架　④都有大河汇入、带来丰富饵料
A．①②Ｂ．③④Ｃ．②③Ｄ．①④
读图（美国、日本、巴西、印度四国经济发展综合指标与人均资源拥有量示意图），回答16-17题：
16．图中序号分别代表的四国，正确的是
A．①美国②印度③巴西④日本
B．①巴西②日本③美国④印度
C．①日本②印度③巴西④美国
D．①印度②美国③日本④巴西
17．②国近年来迅速发展，引起全世界关注的行业是
A．钢铁工业B．棉纺织工业
C．旅游业D．计算机软件业

18．读图，回答下列问题。
（1）图中A地沙漠形成的主要原因是：
①____________________________；
②____________________________。
（2）图中A是________沙漠，B是________平原，C是________高原。沿南回归线地形剖面图
（3）C高原的西南边缘建有大型水电站
________。
（4）南回归线以南B平原西部的气候类型为____________。主要成因是______阻挡了______风，使这一地区受______影响较小。

1．A2．D3．C4．B5．A6．B7．C8．C9．C
10．巴拿马运河位于中美地峡的最窄处，运河沟通了大西洋和太平洋，是世界重要的海洋航运的通道。运河位于巴拿马境内，是南、北美洲的分界线，因而地理位置十分重要。B

11．从拉丁美洲的经济发展看，各国均属发展中国家。各国经济发展不平衡，有些国家的民族工业得到了迅速发展，比如巴西，钢铁、汽车和飞机制造业迅速发展；有些国家仍是单一产品经济，比如古巴，蔗糖作为本国的经济支柱。B

12．巴西首都巴西利亚是个新建城市，圣保罗为南美洲第一大城市；巴西是世界上最大的热带雨林地区，而森林蓄积量居世界首位的是俄罗斯；伊泰普水电站位于巴拉那河上（在巴西与巴拉圭之间）。D

课题：拉丁美洲
课前预习学案
一、预习目标
能结合地图分析拉丁美洲的主要地形区并分析其主要自然地理特征
二、预习内容
区分南北美洲、拉丁美洲、中美洲
的范围，并填注图中的地理事物的名称

三、提出疑惑
同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中
疑惑点疑惑内容

课内探究学案
一、学习目标
1．中美地峡、巴拿马运河、古巴岛、火地岛、麦哲伦海峡的位置，亚马孙河、拉普拉塔河的位置
2、拉丁美洲东西地形是差异。
3、拉丁美洲气候类型及分布特点
4、拉丁美洲的主要矿产资源及其分布特点
5、巴西农业、人口和城市分布的特点
二、学习过程

20世纪90年代以来花卉消费的国际需求迅速增长，北美、日本、欧洲、成为世界三大花卉消费市场。同期，下图所示国家成为所在大洲第二大花卉出口国。

（4）简述该国的地理位置及地形特征。

（5）说明该国有利于花卉生长的自然条件。

（6）概述该国发展花卉产业的社会经济条件。

运河大洲分界线所属
国家沟通
大洋避免绕
行航线缩短
航程通航能力长度凿通地峡两端
港口
巴拿马运河南、北
美洲巴拿马大西洋
和太平洋南美大陆南端的麦哲伦海峡14500km5~~10万吨级81.3km中美地峡科隆（北）、巴拿马城（南）
苏伊士运河亚洲和
非洲埃及连接地中海与红海，沟通印度洋与大西洋非洲
好望角8000~~
10000km左右25万吨级以下173km苏伊士地峡塞得港（北）、苏伊士港（南）
四、定时检测
1．世界上最长的山脉是
A、安第斯山脉B、阿尔斯山脉C、喜马拉雅山脉D、斯堪的纳维亚山脉
2．世界上流量最大、流域面积最广的河流是
A、尼罗河B、刚果河C、密西西比河D、亚马孙河
3．连接南北美大陆的天然桥梁是
A、巴拿马运河B、西印度群岛C、中美地峡D、墨西哥高原
4．下面既是国家首都，又是港口的是
A、巴西利亚B、布宜诺斯艾利斯C、墨西哥城D、纽约
5．南美大陆上，同纬度的东部和西部气候差异很大，主要的原因是
A、受海洋影响B、受海陆分布影响C、受季风影响D、受地形影响
6.南北美洲的地形分布特点是
A.西部为平原，中部为高原，东部为山地B.西部为山地，中部为平原，东部为高原
C.大部分为高原，有“高原大陆”之称D.中部为高原山地，四周大多为平原
7．下图表示的是
A．苏伊士运河的剖面B．基尔运河的剖面
C．巴拿马运河的剖面D．伏尔加—顿河运河的剖面
8．蔗糖出口量居世界前列，有“世界糖罐”之称的国家是
A．巴西B．埃及C．古巴D．墨西哥
9．拉丁美洲人口超千万的特大城市有
①巴西利亚②墨西哥城③圣保罗④布宜诺斯艾利斯
A．①②　B．②③　C．③④D．①④
10．关于巴拿马运河的叙述，正确的是
A．是北美洲和拉丁美洲的界线B．运河建造在巴拿马国境内
C．运河沟通了大西洋和印度洋D．运河是巴拿马和哥伦比亚的界河
课后练习与提高
11．有关拉丁美洲国家经济发展的叙述，正确的是
A．巴西、智利和古巴等均属发达国家B．拉丁美洲各国均属于发展中国家
C．阿根廷的汽车和飞机制造业十分发达D．单一性产品经济在南美洲诸国中已不复存在
12．下列关于巴西的叙述，正确的是
A．首都是南美洲最大城市　B．森林蓄积量居世界首位
C．伊泰普水电站位于亚马孙河上D．咖啡产量和出口量均居世界首位
读下图，完成13—15题。
13．图中威尔逊天文台和南方天文台有良好的天文观察条件，主要原因有
①海拔高，接近天体②靠海，冬暖夏凉③地处高山，视野开阔④受洋流影响，大气稳定
A．①②　Ｂ．③④　Ｃ．①③　Ｄ．②④
14．关于两天文台的正确叙述有
A．均位于太平洋板块与美洲板块交界处
B．两地沿海地区终年温和湿润
C．两地均位于环太平洋火山地震带上
D．两地沿海一地有寒流通过，一地有暖流通过
15．图中两处阴影区域为大渔场，其成因为
①②都与洋流有关　③都为浅海大陆架　④都有大河汇入、带来丰富饵料
A．①②Ｂ．③④Ｃ．②③Ｄ．①④
读图（美国、日本、巴西、印度四国经济发展综合指标与人均资源拥有量示意图），回答16-17题：
16．图中序号分别代表的四国，正确的是
A．①美国②印度③巴西④日本
B．①巴西②日本③美国④印度
C．①日本②印度③巴西④美国
D．①印度②美国③日本④巴西
17．②国近年来迅速发展，引起全世界关注的行业是
A．钢铁工业B．棉纺织工业
C．旅游业D．计算机软件业

拉丁美洲学案参考答案

答案：（1）位于南美洲（西）北部，赤道从背部穿过（位于低纬地区或热带地区），西临太平洋。地形以高原山地为主，多高峰。
（2）（地处低纬），雨量较充沛，（地势较高）常年光照充足，气候温暖，年温差小。
（3）通过航空运输，可以方便联系北美、欧洲等花卉消费市场，该国（为发展中国家）劳动力成本低廉。（政府决策）推动花卉种植和出口。

12．巴西首都巴西利亚是个新建城市，圣保罗为南美洲第一大城市；巴西是世界上最大的热带雨林地区，而森林蓄积量居世界首位的是俄罗斯；伊泰普水电站位于巴拉那河上（在巴西与巴拉圭之间）。D
13．C14．C15．C16．C17．D
18．在分析阿塔卡马沙漠的成因时，应着重从大气环流和洋流的影响方面分析；在分析南回归线以南拉普拉塔平原西部的温带大陆性气候的成因时，应着重从地形对气流的影响方面去分析。（1）副热带高压控制秘鲁寒流流经岸边，减湿
（2）阿塔卡马拉普拉塔巴西（3）伊泰普（4）温带大陆性气候安第斯山西海洋

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拉丁美洲独立运动

教学目标

1．知识要求：了解或掌握西班牙、葡萄牙的封建殖民统治；拉丁美洲社会的发展；海地的独立、西属拉丁美洲独立运动；葡属巴西的独立；拉丁美洲独立运动的成果和历史意义。

2．能力要求：（1）概括拉丁美洲独立运动的过程。（2）分析北美独立战争和拉丁美洲独立运动的异同点。

3．情感目标：殖民统治迟滞了拉丁美洲社会进步，违背了拉丁美洲人民追求民族独立的愿望，殖民枷锁被打破，新兴民族国家的建立，体现着时代的进步，落后的社会制度必将被先进的制度所替代。

课时安排1课时

重点、难点分析

1．重点分析：拉丁美洲独立运动过程的广泛性、多样性和曲折性。

2．难点分析：对拉丁美洲独立运动性质的探讨和理解是难点。拉丁美洲独立运动具有民主革命和民族革命的双重特点，但它在更大的程度上只完成了民族革命的任务，拉丁美洲独立运动因带有外部条件引发的明显特征，革命带有早产的性质，因而独立运动的成果打上了很大折扣。

课堂教学设计

一、独立战争前的拉丁美洲（独立运动的原因和条件）

师：(投影《独立前的拉丁美洲形势图》)讲解拉丁美洲的地理概念及政治概念。这一地区长期沦为西班牙、葡萄牙的殖民地，以西、葡语言为官方语言，而这两种语言属于拉丁语系，所以这一地区叫拉丁美洲。

生：（读图，明确拉丁美洲的地理概念）

师：接下来请同学们阅读教材关于西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的残暴殖民统治的有关内容，并作简单归纳。

生：（阅读并归纳）

师：（在学生回答的基础上简单概括）西班牙、葡萄牙殖民者政治上的封建专制统治，经济上肆意掠夺财富，压榨印第安人和黑人是独立运动的根本原因。除此之外，和美国独立战争相比，我们还能找到哪些相同和不同的历史背景？

生：（阅读、思考、回答）

师：（在学生回答的基础上简单概括）相同之处有：随着拉美自身经济的发展，广大人民强烈要求摆脱宗主国的束缚；随着启蒙思想的传播，殖民地人民民族民主意识日益增强。不同的是法国大革命的爆发和西、葡的衰落，为拉丁美洲独立运动提供了有利条件；近在咫尺的美国的独立大大鼓舞了拉美人民。

总之，在上述各种因素的共同作用下，拉美独立运动一触即发。

二、拉丁美洲独立运动的过程

1．海地独立

师：海地原属于西班牙的殖民地，后来被法国夺取。海地黑人曾多次发动反对法国殖民者民族压迫和种族歧视的起义，1791年在法国大革命的影响下，杜桑·卢维杜尔领导黑人奴隶再次起义。（指导学生了解海地独立的经过和结果）

生：（阅读）

师：1804年，也就是拿破仑在欧洲称皇帝的那一年，海地成为拉丁美洲第一个独立的国家。“我们恢复了我们原有的尊严，维护了我们的权利；我们宣誓：永远不把我们的权利委弃给任何强国。”海地独立宣言代表了拉丁美洲各国人民的心声。海地独立掀开了拉丁美洲独立运动的序幕。

2．西属拉丁美洲的独立

师：请同学们阅读教材关于西属拉丁美洲独立进程的有关内容，按人物归纳总结西属拉丁美洲独立运动重大事件。

生：(按教师要求阅读、归纳)

生：(列举重要人物及事件)

师：(根据学生回答，展示并板书)

伊达尔哥____

玻利瓦尔____

圣马丁____

师：西属拉美独立战争大致分为两个阶段：第一阶段从1810年至1815年，除秘鲁外，西属拉美殖民地都发动起义，各地初步建立政权，中心在墨西哥。（指导学生了解墨西哥独立运动的特点（更具群众性）和性质）但由于没有提出人民迫切需要的政治经济改革纲领，也没有动员印第安人和黑人参加；各地斗争缺乏协作，力量分散。随着拿破仑帝国的覆灭和西班牙王室的复辟，各地独立政权大多被摧毁。

第二阶段从1816年至1826年独立运动的领导人吸取了经验教训，提出了明确的革命纲领，得到广大人民的拥护和支持；打破地区界限，相互配合支援，赢得最终胜利。中心在南美洲。（指导学生了解玻利瓦尔和圣马丁一北一南，最后联合的斗争的成果）

生：（阅读）

3．葡属巴西独立

师：1822年，葡属巴西独立。到1826年，拉丁美洲基本独立。(投影《独立后的拉丁美洲形势图》和《拉丁美洲主要国家独立情况表》)

生：（读图、表）

4．拉丁美洲独立运动的意义

师：拉丁美洲独立运动，彻底打碎了西班牙和葡萄牙长达三个世纪的殖民统治，建立了一系列的新兴国家，基本形成今天拉美的政治格局，产生了重大影响。独立以后，除巴西外，各国在形式上都确立了资产阶级共和制，拉丁美洲进入了新的历史发展时期。运动还打击了西班牙、葡萄牙的封建腐朽势力，配合了欧洲资产阶级革命。

美国和拉丁美洲国家经过艰苦卓绝的斗争，最终赢得了独立，但独立后英属北美13个殖民地成立了统一的美国，而西属拉美殖民地却建立起一系列独立国家，发展程度很不一样，到今天也是大相径庭。为什么？同学们对这个问题较感兴趣。看看通过今天的学习，能不能结合美国和拉丁美洲独立的背景、经过和结果等有关知识，想想原因。

生：(按座位分成四组，分组讨论)

师：(巡回走动，听取意见，适时指导)

生：(小组代表发言)

师：(讲评并小结)北美13个殖民地的宗主国是资本主义的英国，移民主要是英国和欧洲其他国家劳动人民；美国未经历封建社会时期，发展资本主义虽然起步晚，但是起点却很高；13个殖民地之间经济往来频繁，初步形成了统一的市场，统一的美利坚民族也开始形成；在大陆会议和大陆军总司令华盛顿领导下，以《独立宣言》为旗帜，革命是水到渠成，进行彻底。美国以突飞猛进的速度在发展，但国内也存在问题。独立后的美国建立了资产阶级和种植园主联合政权，未解决黑人奴隶制问题，使美国南北两方朝着不同的方向发展，为以后美国内战埋下伏笔。

西属拉美殖民地由封建的西班牙统治，移民主要是西班牙人；没有统一的市场，更没有形成统一的民族；没有统一的领导机构和领导人，也没有统一的革命纲领，各地是分别进行和取得胜利的；拉丁美洲资产阶级革命有早产意味，独立运动的成果打了很大折扣，封建阻力大，发展资本主义受到很大阻碍。

课后记：

《拉丁美洲独立运动》教学设计

一名合格的教师要充分考虑学习的趣味性，作为教师就要好好准备好一份教案课件。教案可以让学生能够在教学期间跟着互动起来，使教师有一个简单易懂的教学思路。那么一篇好的教案要怎么才能写好呢？小编特地为大家精心收集和整理了“《拉丁美洲独立运动》教学设计”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

《拉丁美洲独立运动》教学设计
重点：拉丁美洲独立运动的历史背景
难点：美国独立战争与拉美独立运动的不同。
教学手段：多媒体电脑教学辅助课件
教学过程：
1、由于北美独立战争和拉丁美洲独立运动有很多相类似之处．在讲授时应注意引导学生作对比分析。第一，两场独立运动历史背景的异同点是分析的重点。通过分析，可以帮助学生正确把握革命爆发的必然性与偶然因素之间的关系。探寻共同规律。第二，讲授两场独立运动的过程时，应突出人民性、艰苦性、正义性和团结协作精神。第三，在分析、评价早期资产阶级革命成果和资产阶级的作用时，要注意时代特点，切忌把其保守性简单归结为阶级的局限性。当时北美处在工场手工业阶段，资产阶级作为正在上升的革命阶级领导了独立战争，在一定程度上能突破其阶级局限性，表现出更多的革命精神，因而获得更多的革命成果。而拉丁美洲的资产阶级的力量很弱，只是作为革命的一般动力参加了运动，运动领导权掌握在土生白人地主手中，这给独立后各国的社会发展带来极大的消极影响。
2、关于拉丁美洲的独立运动，由于涉及的地区、国家多，注意采用地图或图示辅助教学过程，帮助学生形成正确的时空概念。
3、要求学生根据教材和板书内容小结：从北美独立战争开始，世界资产阶级革命又进入一个高潮迭起的激荡时代。美利坚合众国的建立，拉丁美洲一系列国家的独立，给当时以欧洲为主宰的世界政治格局以极大的冲击，使欧洲大陆的殖民主义、封建主义在不同程度上失去了美洲的殖民支柱，加速了其崩溃进程。北美独立战争具有民族革命和民主革命的双重特点，但本质上是资产阶级革命；拉丁美洲独立运动也面临上述双重革命任务，但它在更大程度上只完成了民族革命的任务。拉丁美洲独立运动因带有外部条件引发的明显特征，革命带有早产性质，因而独立运动的成果打上很大折扣。

教学设计思想
运用对比、反向思维，借助图、表、课件，在教师的引导之下，由学生进行讨论、推理、归纳、概括完成。

拉丁美洲民族民主运动的发展

一位优秀的教师不打无准备之仗，会提前做好准备，高中教师要准备好教案为之后的教学做准备。教案可以让学生们充分体会到学习的快乐，使高中教师有一个简单易懂的教学思路。您知道高中教案应该要怎么下笔吗？以下是小编收集整理的“拉丁美洲民族民主运动的发展”，供您参考，希望能够帮助到大家。

教学设计方案
亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动的发展
重点：亚洲觉醒的背景及特点
难点：反帝反封建仍是独立后的拉美人民所面临的艰巨任务
教学过程：
上课前，将下表印发给学生，随着教学的进行，由学生填写“亚、非、拉美民族民主运动大事表”
地区国家事件名称时间领导人简要情况
亚
洲朝鲜东学党起义1894年全琫准
义兵运动1907～1910年
中国义和团运动1899
辛亥革命1911年孙中山
印度1905～1908反英斗争高潮提拉克
伊朗资产阶级革命
土耳其资产阶级革命
非
洲埃及抗英斗争1882年阿阿拉比
苏丹马赫迪起义1881年马赫迪规模大、时间长
埃塞俄
比亚抗击意大利战争1895～1986年孟尼利克二世阿杜瓦战役胜利、
维护了独立
拉美墨西哥资产阶级革命1910～1917年1910～1917年1917年宪法
一、亚洲的觉醒
教师主要抓住三个问题：1.亚洲人民反帝反封建斗争和民族民主运动高涨的原因，2.朝鲜人民的反日斗争，3.印度1905－1908年反美斗争新高潮。其中，朝鲜人民反日斗争，还应包括上一节的东学党起义，来讲清这一部分内容。
重点在于，引导学生联系上一节，日本侵略朝鲜的相关内容，由学生回答朝鲜人民反日斗争的原因及其性质。
二、非洲人民的反帝斗争
引导学生联系本章第二节中有关帝国主义瓜分非洲的内容，使学生认识，非洲人们反帝斗争的背景和原因。埃及抗英斗争实际上主要是围绕着苏伊士运河控制权的斗争，即保卫主权，保卫民族独立的斗争。讲述苏丹反英大起义时，引导学生阅读课文，启发学生思考：埃塞俄比亚为什么会在抗意战争中取得的胜利，而埃及的反英斗争却失败了？
三、拉丁美洲的民族民主运动
讲解时，应联系以往拉美的历史来解决。
1810－1826年的拉丁美洲独立运动期间，土生白人掌握了领导权，他们大多是拥有大地产的庄园主。所以，独立后，不仅保留了大地产，这些大地产主还凭借掌握的国家政权更加扩大了。大地产制庄园经济在拉丁美洲恶性膨胀开来。——使学生再次对经济基础与上层建筑之间的关系得到具体的印证。大地产制的封建性成为拉丁美洲经济发展的大毒瘤，可通过指学生阅读教材小字部分有关内容，归纳解决。
关于墨西哥资产阶级革命，教学中，启发学生联系美国在拉丁美洲所推行的政策，来分析、认识迪亚斯政权经济下的墨西哥及其人民革命的任务和性质。指导学生阅读教材中关于1917年墨西哥宪法的材料。分析、评价1917年墨西哥宪法的历史意义。
最后，如有时间，可引导学生分析、归纳亚、非、拉美民族民主运动发展的共同原因及其不同的表现。时间紧张即由教师作启发、诱导式归纳、概括。
小结
19世纪晚期到20世纪初期，由于帝国主义列强加紧殖民侵略扩张，亚、非、拉美绝大部分国家和地区沦为殖民地、半殖民地，民族危机空前严重。因此，激起了亚、非、拉美的广大人民此伏彼起的反帝反封建斗争，民族民主运动进一步发展，标志着亚、非、拉美历史进入了资产阶级民族民主革命时期。这些斗争，沉重地打击了帝国主义和封建势力，尽管斗争大多失败了，但，斗争并没有完结，新的革命斗争将会在更广的范围、更高的水平爆发，最终必将埋葬殖民统治势力。
课堂构思
通过师生的共同探讨，以期达到使学生完整、准确地掌握与理解教学内容，增强对历史重大问题的概括分析和评价能力。通过课堂总结来条理教学内容，力求使学生对本节教学有一个完整的概念，得到感性知识向理性知识的升华。
板书设计
亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动的发展
一、亚洲的觉醒
1．背景和原因
2．朝鲜反日斗争
3．印度1905－1908年及英斗争新高潮
二、非洲人民的反帝斗争
1．背景、原因
2．埃及抗英斗争
3．苏丹马赫迪反美大起义
4．埃塞俄比亚抗击意大利侵略
三、拉丁美洲的民族民主运动
1．背影、原因
2．1910－1917年墨西哥资产阶级革命
　1917年墨西哥宪法

2012届高考地理世界地理拉丁美洲专项复习教案

2012届高三地理二轮专题复习学案：拉丁美洲

课前预习学案

一、预习目标

能结合地图分析拉丁美洲的主要地形区并分析其主要自然地理特征

二、预习内容

区分南北美洲、拉丁美洲、中美洲

的范围，并填注图中的地理事物的名称

三、提出疑惑

同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中

疑惑点疑惑内容

课内探究学案

一、学习目标

1．记住拉丁美洲的主要自然地理特征。

2.能够利用地图分析巴拿马运河在世界海洋运输中的重要作用。

3.运用气候和地形图说明巴西人口和城市的分布的特点。

二、学习过程

20世纪90年代以来花卉消费的国际需求迅速增长，北美、日本、欧洲、成为世界三大花卉消费市场。同期，下图所示国家成为所在大洲第二大花卉出口国。

（1）简述该国的地理位置及地形特征。

（2）说明该国有利于花卉生长的自然条件。

（3）概述该国发展花卉产业的社会经济条件。

三、反思总结

巴拿马运河：

1.位置：地处巴拿马地峡最窄处，为世界第八奇迹。

2.意义：连接太平洋和大西洋，运河的通航使太平洋和大西洋之间的航程缩短14500万公里。

3.概况：总长82公里，宽152～304米，水深13.5～26.5米。1914年8月15日巴拿马运河正式通航，运河的主权于1999年交还巴拿马，

4.开凿的有利条件：位于中美地峡最狭窄处，水平距离短；地质构造位于地堑上，开挖土石方少；工程造价低，省工时。

5.巴拿马运河与苏伊士运河的比较：

运河大洲分界线所属

国家沟通

大洋避免绕

行航线缩短

航程通航能力长度凿通地峡两端

港口

巴拿马运河南、北

美洲巴拿马大西洋

和太平洋南美大陆南端的麦哲伦海峡14500km5~~10万吨级81.3km中美地峡科隆（北）、巴拿马城（南）

苏伊士运河亚洲和

非洲埃及连接地中海与红海，沟通印度洋与大西洋非洲

好望角8000~~

10000km左右25万吨级以下173km苏伊士地峡塞得港（北）、苏伊士港（南）

四、定时检测

1．世界上最长的山脉是

A、安第斯山脉B、阿尔斯山脉C、喜马拉雅山脉D、斯堪的纳维亚山脉

2．世界上流量最大、流域面积最广的河流是

A、尼罗河B、刚果河C、密西西比河D、亚马孙河

3．连接南北美大陆的天然桥梁是

A、巴拿马运河B、西印度群岛C、中美地峡D、墨西哥高原

4．下面既是国家首都，又是港口的是

A、巴西利亚B、布宜诺斯艾利斯C、墨西哥城D、纽约

5．南美大陆上，同纬度的东部和西部气候差异很大，主要的原因是

A、受海洋影响B、受海陆分布影响C、受季风影响D、受地形影响

6.南北美洲的地形分布特点是

A.西部为平原，中部为高原，东部为山地B.西部为山地，中部为平原，东部为高原

C.大部分为高原，有“高原大陆”之称D.中部为高原山地，四周大多为平原

7．下图表示的是

A．苏伊士运河的剖面B．基尔运河的剖面

C．巴拿马运河的剖面D．伏尔加—顿河运河的剖面

8．蔗糖出口量居世界前列，有“世界糖罐”之称的国家是

A．巴西B．埃及C．古巴D．墨西哥

9．拉丁美洲人口超千万的特大城市有

①巴西利亚②墨西哥城③圣保罗④布宜诺斯艾利斯

A．①②　B．②③　C．③④D．①④

10．关于巴拿马运河的叙述，正确的是

A．是北美洲和拉丁美洲的界线B．运河建造在巴拿马国境内

C．运河沟通了大西洋和印度洋D．运河是巴拿马和哥伦比亚的界河

课后练习与提高

11．有关拉丁美洲国家经济发展的叙述，正确的是

A．巴西、智利和古巴等均属发达国家B．拉丁美洲各国均属于发展中国家

C．阿根廷的汽车和飞机制造业十分发达D．单一性产品经济在南美洲诸国中已不复存在

12．下列关于巴西的叙述，正确的是

A．首都是南美洲最大城市　B．森林蓄积量居世界首位

C．伊泰普水电站位于亚马孙河上D．咖啡产量和出口量均居世界首位

读下图，完成13—15题。

13．图中威尔逊天文台和南方天文台有良好的天文观察条件，主要原因有

①海拔高，接近天体②靠海，冬暖夏凉③地处高山，视野开阔④受洋流影响，大气稳定

A．①②　Ｂ．③④　Ｃ．①③　Ｄ．②④

14．关于两天文台的正确叙述有

A．均位于太平洋板块与美洲板块交界处

B．两地沿海地区终年温和湿润

C．两地均位于环太平洋火山地震带上

D．两地沿海一地有寒流通过，一地有暖流通过

15．图中两处阴影区域为大渔场，其成因为

①②都与洋流有关　③都为浅海大陆架　④都有大河汇入、带来丰富饵料

A．①②Ｂ．③④Ｃ．②③Ｄ．①④

读图（美国、日本、巴西、印度四国经济发展综合指标与人均资源拥有量示意图），回答16-17题：

16．图中序号分别代表的四国，正确的是

A．①美国②印度③巴西④日本

B．①巴西②日本③美国④印度

C．①日本②印度③巴西④美国

D．①印度②美国③日本④巴西

17．②国近年来迅速发展，引起全世界关注的行业是

A．钢铁工业B．棉纺织工业

C．旅游业D．计算机软件业

18．读图，回答下列问题。

（1）图中A地沙漠形成的主要原因是：

①____________________________；

②____________________________。

（2）图中A是________沙漠，B是________平原，C是________高原。沿南回归线地形剖面图

（3）C高原的西南边缘建有大型水电站

________。

（4）南回归线以南B平原西部的气候类型为____________。主要成因是______阻挡了______风，使这一地区受______影响较小。

拉丁美洲参考答案

答案：（1）位于南美洲（西）北部，赤道从背部穿过（位于低纬地区或热带地区），西临太平洋。地形以高原山地为主，多高峰。

（2）（地处低纬），雨量较充沛，（地势较高）常年光照充足，气候温暖，年温差小。

（3）通过航空运输，可以方便联系北美、欧洲等花卉消费市场，该国（为发展中国家）劳动力成本低廉。（政府决策）推动花卉种植和出口。

1．A2．D3．C4．B5．A6．B7．C8．C9．C

10．巴拿马运河位于中美地峡的最窄处，运河沟通了大西洋和太平洋，是世界重要的海洋航运的通道。运河位于巴拿马境内，是南、北美洲的分界线，因而地理位置十分重要。B

13．C14．C15．C16．C17．D

18．在分析阿塔卡马沙漠的成因时，应着重从大气环流和洋流的影响方面分析；在分析南回归线以南拉普拉塔平原西部的温带大陆性气候的成因时，应着重从地形对气流的影响方面去分析。（1）副热带高压控制秘鲁寒流流经岸边，减湿

（2）阿塔卡马拉普拉塔巴西（3）伊泰普（4）温带大陆性气候安第斯山西海洋

课题：拉丁美洲