一名合格的教师要充分考虑学习的趣味性，作为教师就要早早地准备好适合的教案课件。教案可以让学生能够在课堂积极的参与互动，帮助教师能够更轻松的上课教学。关于好的教案要怎么样去写呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“第3章(学案)　细胞的基本结构”，仅供参考，希望能为您提供参考！

本章内容包括三节：第1节《细胞膜──系统的边界》；第2节《细胞器──系统内的分工合作》；第3节《细胞核──系统的控制中心》。全章是把细胞作为一个基本的生命系统，用系统的观点阐述了细胞的基本结构及这些结构的主要功能，并揭示出组成细胞的各个部分的关系，细胞是作为一个统一的整体来完成各项生命活动的。

本章内容是以后学习细胞的代谢、细胞增殖、细胞工程和遗传的基础。

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第3章(学案)　细胞的基本结构　阅读探究

经验告诉我们，成功是留给有准备的人。高中教师要准备好教案，这是高中教师需要精心准备的。教案可以让讲的知识能够轻松被学生吸收，帮助高中教师更好的完成实现教学目标。你知道如何去写好一份优秀的高中教案呢？小编经过搜集和处理，为您提供第3章(学案)　细胞的基本结构　阅读探究，仅供您在工作和学习中参考。

科学家在进行细胞膜化学成分的分析时，需制备较纯净的细胞膜。从真核细胞分离出纯净的细胞膜较为困难，因为会混杂细胞内其他膜。而哺乳动物(或人)的成熟的红细胞，没有内膜，没有细胞核，将其特殊处理后，会造成红细胞破裂而发生溶血现象，再将流出细胞外的物质冲洗掉，剩下的结构就是较纯净的细胞膜，在生物学上称为“血影”。对“血影”的分析得知其化学组成如下：蛋白质49%，脂质43%，糖类8%。

有的科学家将“血影”中的脂质提取出来，使其在空气—水界面上铺展成单分子层，所形成的薄膜面积是原来细胞整个表面积的二倍。

请根据以上材料分析回答：

(1)哺乳动物细胞内其他的膜有哪些？。

(2)如何处理红细胞才能使其发生溶血现象？。

(3)红细胞溶血后，溶出细胞外的物质是，这种物质的特性是，因而使红细胞具有的功能。

(4)“血影”的化学成分中的脂质主要是哪一类？。它是构成细胞膜的。

(5)脂质单分子层的面积是细胞表面积的二倍，这说明了。

第3章(学案)　细胞的基本结构　例题分析

例1将小麦种子浸泡在红墨水中10min后，取出剖开。发现胚为白色，胚乳为红色，这说明（）。

A．胚成活，胚乳已死亡B．胚和胚乳成活

C．胚已死亡，胚乳成活　D．胚和胚乳均死亡

解析考查细胞膜的功能之一：控制物质进出细胞。由于活细胞的细胞膜能够控制物质的进出，对细胞需要的物质，细胞能够吸收；不需要的物质，则不能进入细胞。小麦的胚细胞是活的，对红墨水是不需要的，所以胚细胞不吸收红墨水为白色；而胚乳无完整的细胞结构，会被染上红色。

答案A。

例2下列哪种物质的形成与内质网及上面的核糖体、高尔基体和线粒体都有关？（）

A．血红蛋白B．呼吸氧化酶C．胃蛋白酶D．性激素

解析解答此题需从以下几方面入手分析：首先核糖体是合成蛋白质的场所，高尔基体与细胞的分泌物形成有关，因此这种物质应是一种分泌蛋白；第二，血红蛋白与呼吸氧化酶虽都是蛋白质，但不分泌到细胞外面去，而性激素是分泌物，但它是脂质而不是蛋白质；第三，只有胃蛋白酶原是在胃腺细胞核糖体上合成、经内质网和高尔基体加工分泌到细胞外的蛋白质，整个过程需线粒体提供能量。此题易出现的思维障碍是性激素的化学本质、各种蛋白质的合成与核糖体类型的确定。排除障碍的方法是：①明确分泌蛋白在粗面内质网上的核糖体上合成，经内质网、高尔基体加工形成分泌物；存在于细胞内的蛋白质在游离核糖体上合成，与高尔基体无关。②知道性激素是脂质分泌物，与内质网上的核糖体无关。

答案C。

例3牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物质，在奶牛的乳腺细胞中，与上述物质的合成和分泌有密切关系的细胞器有（）。

A．核糖体、线粒体、内质网和高尔基体B．线粒体、内质网、高尔基体和中心体

C．溶酶体、线粒体、核糖体和高尔基体D．核糖体、中心体、高尔基体和内质网

解析本题涉及了六种细胞器。首先要分清它们各自在细胞中所担负的生理功能，再联系题干的内容，把有密切关系的一组筛选出来。核糖体是细胞内合成蛋白质的场所；线粒体提供生命活动所需的能量；内质网与物质的运输有关；高尔基体与分泌物的形成有关；中心体与细胞的有丝分裂有关；溶酶体与分解物质有关。乳汁中有乳球蛋白和奶酪蛋白，它们在乳腺细胞的核糖体上合成，合成时需要线粒体提供合成代谢需要的化学能。乳汁是动物的分泌物，需要高尔基体对其中的蛋白质进行加工和转运，而内质网提供蛋白质的运输通道。可见，奶牛乳汁的合成和分泌与核糖体、线粒体、内质网和高尔基体四种细胞器关系密切，而与中心体和溶酶体无关或关系不大。

答案A。

例4下列四组生物中，细胞结构最相似的一组是（）。

A．变形虫、水绵、香菇B．烟草、草履虫、大肠杆菌

C．小麦、番茄、大豆D．酵母菌、灵芝、豌豆

解析根据细胞结构的差异，细胞分为两大类：原核细胞和真核细胞。原核细胞没有核膜，但有一个拟核，遗传物质主要分布在拟核，细胞器只有核糖体，没有其他类型的细胞器。在供选答案中，变形虫和草履虫是原生动物，具有细胞核，是单细胞真核生物；水绵是多细胞藻类植物，属于真核生物；香菇和灵芝属于真菌，是多细胞的真核生物；烟草、小麦、番茄、大豆和豌豆都是被子植物，当然是真核生物。

答案C。

例5用一根玻璃针，将一个变形虫切成两半，有核的一半能继续生活，无核的一半死亡。如果将一个变形虫的核取出，无核部分能短期生存，但不能繁殖后代，单独的细胞核则无法生存。如果在去核后三天，再植回一个细胞核，这个变形虫正常生活(如下图所示)。根据上述结果，回答下面的问题。

（1）正常细胞中细胞核与细胞质的关系是。

（2）去核后的变形虫仍能生活一段时间，其原因是。

（3）单独的细胞核不能生存的原因是。

解析在细胞结构中，细胞核与细胞质是相互依存的，细胞质为细胞核提供营养物质与能量，细胞核指导细胞质内蛋白质的合成，去掉细胞核的变形虫体内仍有一部分原来由细胞核转录的信使RNA，可指导蛋白质的合成，故能短期生存，但单独的细胞核得不到营养和能量，不能独立生存。

答案

（1）相互依存

（2）细胞质中尚存有一些变形虫生活必需的蛋白质等物质

（3）无细胞质，细胞核得不到营养和能量

第3章(学案)　细胞的基本结构　变式训练

1．食醋中的醋酸分子是活细胞所不选择的小分子物质，蔗糖是大分子物质。用食醋和蔗糖可以将新鲜的蒜头腌制成糖醋蒜，这是因为（）。

A．醋酸和蔗糖分子均能存在于活细胞的间隙里

B．醋酸和蔗糖分子均能被吸附在活细胞的表面

C．醋酸和蔗糖发生反应后能进入活细胞

D．醋酸能杀死细胞，使细胞膜失去控制物质进出的功能

2．下列结构中，含高尔基体和内质网较多的细胞是（）。

A．神经细胞B.汗腺细胞C.肌细胞D.胰腺的内分泌细胞

3．用放射性元素标记的氨基酸供胰脏来合成一种酶，这种酶最终被分泌到胰脏细胞外面，放射性物质移动的最可能途径是（）。

A．内质网→高尔基体→细胞核B．核糖体→内质网→高尔基体→囊泡→细胞外

C．细胞核→内质网→高尔基体D.内质网→核糖体→囊泡→细胞外

4．科学家将黑鼠卵丘细胞(卵巢内卵细胞周围的体细胞)的核物质注入去核的棕鼠卵细胞内，激活以后，移入白鼠的子宫，白鼠最终产下一只克隆鼠，这只克隆鼠的体色和性别是（）。

A．黑色雌鼠B．白色雌鼠C．棕色雄鼠D．灰色雌鼠

5.下图表示胰腺细胞合成与分泌酶原颗粒的大体过程，请根据图回答下面的问题：

（1）在胰腺细胞内部，酶的合成场所是；对酶进行加工和包装的场所是；

（2）将酶运输到加工场所的细胞器是；

（3）除分泌小泡外，参与酶原颗粒分泌过程的非细胞器结构还有；

（4）酶原颗粒的合成、运输、加工和分泌都需要能量，提供能量的细胞器是。

6．下图为两种单细胞伞藻的幼体相互嫁接的实验示意图。

(1)上述实验的大体过程是：①将甲种伞藻的部分嫁接到乙种伞藻的上；

②将乙种伞藻的部分嫁接到甲种伞藻的上。

(2)该实验的结果是：

①；

②。

(3)实验结果说明：。

第3章细胞的基本结构第3节细胞核——系统的控制中心学案

第3章细胞的基本结构

第3节细胞核——系统的控制中心

一、教学目标：

知识方面：阐明细胞核的结构和功能。

技能方面：尝试制作真核细胞的三维结构模型。

情感态度价值观：认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。

二、教学重难点：几细胞核的结构和功能、制作真核细胞的三维结构模型是本节的重点；理解细胞核是细胞生命系统的控制中心是难点。

三、教学用具：ppt。

四、课前准备：要求学生复习初中关于细胞的结构的知识。

五、教学课时：2课时

六、教学过程

教学内容

（一）引入（二）资料分析——细胞核的功能（三）细胞核的结构（四）小结

（五）练习

教师活动

提出问题：是什么控制着细胞的生命活动呢？可以简单介绍一下科学发展历史：科学家们思考生物的生命活动必定有某个蓝图，这个蓝图在哪里呢？很自然，人们的目光集中在了细胞中的细胞核。

引导学生阅读课文资料分析部分，并展示在屏幕上。

并引导学生得出结论“细胞核控制着细胞的遗传和代谢”

借助ppt，讲授DNA的结构以及细胞核中的染色质、染色体的关系。可以让学生看染色体与DNA关系的图片

借助P54旁栏部分，提出问题：“一个多细胞生物，其细胞核中的蓝图是否都一样的呢”？简单揭示同一生物其组成的细胞的多样性的原因。因此细胞不仅是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位细胞核的功能、细胞核的结构，物质组成

（略）

学生活动

思考老师提出的问题阅读“资料分析”，讨论，并回答、交流后面的讨论题。理解细胞核的结构以及物质组成。在老师引导下，讲出DNA和染色质、染色体之间的关系。

就老师的问题展开讨论七、板书设计

第3节细胞核——系统的控制中心

一、分布：绝大多数真核生物细胞中。n原核生物细胞中没有真正的细胞核。n某些真核细胞没有细胞核，如哺乳动物成熟的红细胞、高等植物成熟的筛管细胞。

二、结构

1、核膜：（双层膜结构）①包围在细胞核外围的双层膜结构，是核的边界，把细胞质与核内物质分开。

②两层膜之间有10～50nm的空隙，称为核周腔。

n在某些细胞中，可看到核周腔同粗面型内质网的腔隙相连通。

③在核膜外层的外表面附着有核糖体。

④核膜上有大量的多种的酶，有利于各种化学反应的顺利进行。

⑤核膜在细胞有丝分裂过程中表现出周期性的消失和重建。

⑥核膜是选择透过性膜，控制着细胞核与细胞质之间的物质交换，对核内物质有保护作用。

n核膜具有屏障作用，其特殊功能之一就是把核酸,尤其是DNA集中在细胞核中。

n水分子以及离子、葡萄糖、氨基酸等小分子物质可以自由通透核膜。

n核膜对某些离子(如Na+)有一定的屏障作用（可是不属于主动运输过程）。

⑦核孔：在核膜上，有许多部位核膜内外两层相互连接，形成了穿过核膜的核孔。

n核孔是细胞核与细胞质之间进行物质交换的通道。

n大分子物质进出细胞核必须由核孔通过，如细胞质中的蛋白质进入细胞核和细胞核中的信使RNA（mRNA）到细胞质中去

n核膜是唯一可让大分子物质通过的生物膜——其上有核孔。

n生物大分子可自由通过的细胞结构有：细胞壁、细胞核膜。2、核仁

①细胞分裂间期核内最显著的结构——折光性较强；

②通常是匀质的球形小体；

③高度动态的结构——在细胞周期中有规律地消失和重建；

④与核糖体的形成有直接关系——是核糖体RNA（rRNA）合成、加工和核糖体亚单位的装配场所。

3、染色质

①概念：细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质。

②组成：主要由DNA和蛋白质组成。

③两种形态结构：

名称

染色质

染色体

细胞周期

分裂间期

分裂期

形态

细丝状并交织成网

圆柱状或者杆状

观察工具

光学显微镜

电子显微镜n染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。

三、主要功能：1、细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。2、大量科学实验证明：①凡是无核的真核细胞，既不能生长也不能分裂，如人体成熟的红细胞。

②人工去核的细胞，一般不能存活多久；当重新移入细胞核后，又能够恢复生命活动。

n原核细胞的细胞核：（拟核）：无核膜、核仁；内有丝状的DNA分子。八、布置作业

基础：

1．除了高等植物成熟的_____________和哺乳动物成熟的_____________等极少数细胞外，______________都有细胞核。细胞核控制着细胞的____________和_____________。

2.细胞核结构包括___________（双层膜，把____________与___________分开）；染色质（由___________和___________组成，染色质容易被_____________染成深色。_____________是遗传信息的载体）；核仁（与某种__________的合成以及______________的形成有关）；核孔（实现核质之间频繁的___________和_______________）。

3.细胞分裂时，细胞核______________，染色质高度_____________，______________，成为光学显微镜清晰可见的__________________或_______________的_____________。细胞分裂结束时，染色体__________________，重新成为细丝状的_______________，被包围在新形成的_____________里。___________和___________是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态。

4.细胞核是________________，是细胞____________和____________的控制中心。

5.细胞既是生物体_________________，也是生物体__________和__________的基本单位。变式训练：

1、细胞核中最重要的物质是（）

A.核膜和核仁B.蛋白质和DNAC.糖类和核酸D.染色质和水

2、染色质的主要物质组成包括（）

A.DNA和RNAB.RNA和蛋白质C.DNA和蛋白质D.核酸和蛋白质

3、细胞能够正常的完成各项生命活动的前提是（）

A.细胞膜的选择透过性B.线粒体提供能量

C.细胞核内有遗传物质D.细胞结构保持完整性

4、胡萝卜的韧皮部细胞通过组织培养，能发育成新的植株。下列有关的叙述中不正确的是()

A．说明高度分化的植物细胞具有全能性

B．植物细胞的全能性得以表达要离开母体

C．新植株的形成是细胞分裂和分化的结果

D．高度分化的动物细胞也具有全能

5、细胞核的主要功能是（）

A.进行能量转换B.合成蛋白质

C.控制细胞代谢和遗传D.储存能源物质

6、哺乳动物的成熟红细胞既不生长也不分裂，变形虫去核后不能存活多久，这些现象说明细胞的生命活动中，起决定作用的是（）

A.细胞核B.细胞质C.线粒体D.核糖体

7、下列对原核细胞与真核细胞的比较，不正确的是（）

A.大多数原核细胞比真核细胞的体积小

B.原核细胞与真核细胞的细胞壁主要成分不同

C.原核细胞的细胞质中无任何细胞器，真核细胞的细胞质中有各种细胞器

D.原核细胞的遗传物质主要储存在核区内，没有核膜包围，真核细胞的遗传物质储存在细胞核中，有核膜包围

8、下列四组生物中，都属于真核生物一组的是（）

A．噬菌体和根霉B．细菌和草履虫

C．蓝藻和酵母菌D．衣藻和变形虫

文章来源：http://m.jab88.com/j/16931.html

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