俗话说，居安思危，思则有备，有备无患。高中教师要准备好教案，这是高中教师需要精心准备的。教案可以让学生更容易听懂所讲的内容，帮助授课经验少的高中教师教学。高中教案的内容要写些什么更好呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“2.3伴性遗传教学案”，仅供参考，大家一起来看看吧。

人教版必修二生物2.3伴性遗传教学案

一、伴性遗传（阅读教材P33～36）
1．概念：位于性染色体上的基因所控制的性状表现出与性别相关联的遗传方式。
2．人类的伴性遗传病
人类伴性遗传方式遗传特点实例
伴X染色体
显性遗传女性患者
多于男性连续遗传抗维生素D
佝偻病
伴X染色体
隐性遗传男性患者
多于女性隔代遗传红绿色盲、
血友病
伴Y染色
体遗传只有男性
患病连续遗传外耳道多毛症

二、伴性遗传在实践中的应用（阅读教材P36～37）
1．鸡的性别决定
(1)雌性个体的两条性染色体是异型的，表示为ZW。
(2)雄性个体的两条性染色体是同型的，表示为ZZ。
2．实例分析

重点聚焦
1．什么是伴性遗传？
2．伴性遗传有什么特点？
3．伴性遗传在实践中有什么应用？

[共研探究]
在婚前体检中，汤姆辨别不出红绿色盲检查图中的图形，被医生确定为红绿色盲，而他的父母色觉都正常。根据上述信息回答下列问题：
1．请思考分析人类的染色体组成
(1)正常男性的染色体组成为44＋XY，正常女性的染色体组成为44＋XX。
(2)只有一部分生物具有性染色体，主要有XY型和ZW型。有些生物无性染色体，如玉米是雌雄同株的植物，无性染色体。
(3)男性个体进行正常减数分裂时，由于减数第一次分裂时同源染色体分离，因此次级精母细胞不可能同时存在X、Y两条性染色体。
(4)X、Y是一对特殊的同源染色体。X和Y染色体都有一部分与对方不同源，但也有一部分是同源的。二者关系如图所示：
由图可知，在X、Y的同源区段，基因是成对的，存在等位基因；在非同源区段，不存在等位基因。
(5)色盲基因b位于X染色体的非同源区段。请填写下表：

女性男性
基因型XBXBXBXbXbXbXBYXbY
表现型正常正常(携带者)色盲正常色盲
2.人类红绿色盲的遗传
(1)汤姆是色盲，他的妻子露丝色觉正常，但露丝的父亲是色盲。请思考露丝婚后所生的孩子会患有色盲吗？请写出遗传图解进行说明。
提示：由题意可以判断露丝为红绿色盲女性携带者，他们婚配的遗传图解如下：

根据遗传图解得出：露丝婚后所生的男孩中，色盲和正常概率各为1/2；所生女孩中，携带者和色盲的概率各为1/2。
(2)汤姆的外祖父是色盲，则色盲基因的遗传途径为：外祖父→母亲→汤姆。
(3)为什么色盲女性的父亲和儿子一定是色盲患者？
提示：男性只有一条X染色体，当女性为色盲时，基因型为XbXb，其中一条X染色体必然来自于父亲，故父亲的基因型为XbY，表现为色盲；色盲女性若生一个儿子，则必将一条X染色体传给儿子，故儿子的基因型为XbY，也是色盲。
(4)一对表现正常的夫妇生了一个患白化病(A、a)和色盲(B、b)的孩子，据此确定该夫妇的基因型为AaXBXb和AaXBY。
3．伴X染色体显性遗传
(1)伴X染色体显性遗传病的女患者多于男患者，因为女性只有同时具备两个隐性基因时才表现正常，而男性只要X染色体上有一个隐性基因就表现正常。
(2)男性只有一条X染色体，且来自于母亲，传给其女儿，所以伴X染色体显性遗传病中，男患者的母亲和女儿一定是患者。
(3)与隐性遗传病相比，显性遗传病发病率高，因为只要出现显性致病基因就表现出遗传病。

[总结升华]
1．伴X染色体隐性遗传
(1)实例：人类红绿色盲(B、b)的婚配组合及后代性状表现
双亲的基因型和
表现型子女可能出现的基因型和表现型后代色盲的
比例
男性色盲×女性正常
　(XbY)　(XBXB)XBY－男性正常
XBXb－女性携带者无色盲
男性正常×女性色盲
　(XBY)　(XbXb)XBXb－女性携带者
XbY－男性色盲男性全
为色盲
男性正常×女性携带者
　(XBY)　(XBXb)XBXB－女性正常
XBXb－女性携带者
XBY－男性正常
XbY－男性色盲男性中
有一半
为色盲
男性色盲×女性携带者
　(XbY)　(XBXb)XBXb－女性携带者
XbXb－女性色盲
XBY－男性正常
XbY－男性色盲男、女中
各有一半
为色盲
男性色盲×女性色盲
　(XbY)　(XbXb)XbXb－女性色盲
XbY－男性色盲全部色盲
男性正常×女性正常
(XBY)　(XBXB)XBXB－女性正常
XBY－男性正常无色盲

(2)典型系谱图

(3)遗传特点
①患者男性多于女性。例如人类的红绿色盲(B、b)，女性只有XbXb才表现为色盲，而XBXb表现为正常；而男性只要X染色体上带有色盲基因b，就表现为色盲。所以人群中红绿色盲男性患者约7%，而女性只有0.5%。
②具有隔代遗传现象：从典型的红绿色盲家系系谱图可以看出：第一代有患者，第二代没有出现患者，而在第三代又出现了患者。

③具有交叉遗传现象：男性的红绿色盲基因只能从母亲那里得到，以后又只能传给自己的女儿。
2．伴X染色体显性遗传
(1)实例：抗维生素D佝偻病(D、d)的基因型和表现型
女性男性
基因型XDXDXDXdXdXdXDYXdY
表现型抗维生素D佝偻病正常抗维生素D佝偻病正常
(2)典型系谱图
(3)遗传特点
①患者中女性多于男性。
②连续遗传。
③男性患者的母亲和女儿一定是患者。
④正常女性的父亲和儿子都是正常的。
3．伴Y染色体遗传
(1)实例：人类外耳道多毛症。
(2)典型图谱(如图)

(3)遗传特点
①患者全为男性，女性全正常。因为致病基因只位于Y染色体上，无显、隐性之分。
②具有世代连续现象，即致病基因由父亲传给儿子，儿子传给孙子，也称为限雄遗传。

[对点演练]
1．判断正误
(1)无论是男性还是女性，只要含有红绿色盲基因就是红绿色盲患者。()
(2)伴X染色体隐性遗传病具有世代遗传的特点。()
(3)伴X染色体显性遗传病具有隔代遗传现象，男女患病比例基本相当。()
解析：(1)男性只要含有红绿色盲基因就是红绿色盲患者，但女性只有两条X染色体上都含有致病基因时才是红绿色盲患者。(2)伴X染色体隐性遗传病具有隔代、交叉遗传的特点。(3)伴X染色体显性遗传病具有连续遗传现象，且女患者多于男患者。
答案：(1)×　(2)×　(3)×
2．某种遗传病的家系图谱如图所示，该病受一对等位基因控制，假设图中的父亲不携带致病基因，请分析该对夫妇所生男孩患病的概率、再生一患病男孩的概率分别是()

A．1/4　1/4　B．1/4　1/2
C．1/2　1/4D．1/2　1/8
解析：选C　父亲不携带致病基因，因此该病为伴X染色体隐性遗传病，设控制该病的等位基因为B、b，则父亲的基因型为XBY，母亲的基因型为XBXb。①性别已知，基因型为X－Y，其中基因型为XbY的个体所占比例为1/2；②性别不确定，生男孩的概率为1/2，因此该夫妇再生一患病男孩的概率为(1/2)(生男孩概率)×(1/2)(男孩患病概率)＝1/4。
[共研探究]
鸟类、鳞翅目昆虫、某些两栖类及爬行类动物的性别决定属于ZW型，如家鸡、家蚕等。家鸡的毛色中，芦花和非芦花是一对相对性状，假设控制芦花的基因为B，控制非芦花的基因为b。根据上述信息回答下列问题：
1．母鸡的性染色体组成是ZW，公鸡的是ZZ。控制芦花和非芦花性状的基因在Z染色体上，而不可能在W染色体上。
2．现有纯种雌、雄芦花鸡和非芦花鸡若干可供选择作杂交亲本，如果你想从F1中选择饲养母鸡以获得鸡蛋，请思考如何设计杂交方案。
提示：选择芦花雌鸡(ZBW)与非芦花雄鸡(ZbZb)作亲本杂交。F1中雄鸡均为芦花，雌鸡均为非芦花，就可以根据羽毛的特征将早期雏鸡的雌性和雄性分开。见遗传图解：
3．将由2得到的F1中的雄鸡、雌鸡自由交配，则F2中雄鸡表现型有2种，基因型为ZBZb、ZbZb。让F2中的雌雄芦花鸡交配，产生的F3中非芦花鸡是雌(填“雌”或“雄”)鸡，所占比例为1/4。

[总结升华]
1．伴性遗传的应用
(1)推断致病基因的来源、后代发病率，指导人类本身的优生优育。例如，若一对夫妇中女性患血友病(伴X染色体隐性遗传)，则建议这对夫妇生女孩，因为他们所生的男孩全部是血友病患者，所生女孩虽为致病基因携带者，但表现型正常。若患有抗维生素D佝偻病的男子与一正常女性结婚，则建议他们生男孩，因为他们所生女孩100%是抗维生素D佝偻病患者，而男孩则正常。
(2)根据性状推断后代的性别，指导生产实践。
①鸡的性别决定方式是ZW型。雌鸡的一对性染色体是异型的ZW，雄鸡的一对性染色体是同型的ZZ。
②家鸡羽毛芦花(B)对非芦花(b)是一对相对性状，基因B、b位于Z染色体上。例如，芦花雌鸡与非芦花雄鸡杂交，F1中雄鸡为芦花，雌鸡为非芦花。根据羽毛的特征把早期雏鸡的雌雄分开，从而做到养母鸡、多产蛋。
2．伴性遗传与两个遗传定律的关系
伴性遗传既是对两个遗传定律的补充，又是对它们的进一步延伸，其相同之处在于都是产生配子过程中基因随染色体进入配子，不同之处在于两个遗传定律是基因在所有染色体上的遗传现象，而伴性遗传仅是性染色体上的基因所控制的遗传现象。
(1)伴性遗传与基因分离定律的关系
①伴性遗传是由一对等位基因控制一对相对性状的遗传，因此符合基因分离定律，在形成配子时，性染色体上的等位基因也彼此分离。
②性染色体有同型性染色体和异型性染色体两种组合形式，因此伴性遗传有其特殊性：a.雄性个体中，有些基因只存在于X染色体上，Y染色体上无相应的等位基因。b.由于控制性状的基因位于性染色体上，因此性状的遗传都与性别联系在一起，在写表现型和统计后代比例时，也一定要和性别联系起来。
(2)伴性遗传与基因自由组合定律的关系
在既有性染色体又有常染色体上的基因控制的两对以上相对性状的遗传现象时，由性染色体上的基因控制的性状按伴性遗传处理，由常染色体上的基因控制的遗传性状按分离定律处理，性染色体上的基因和常染色体上的基因是位于不同对同源染色体上的基因，按照基因的自由组合定律处理。

(1)并非所有的生物都存在伴性遗传现象：原核生物没有染色体；真核生物中雌雄同体的生物没有性染色体，也无伴性遗传现象，如玉米。
(2)性别决定后的分化发育过程受环境(如温度等)的影响，如性染色体组成为XX的蝌蚪在20℃时发育成雌蛙，在30℃时发育成雄蛙。

[对点演练]
3．正常蚕幼虫的皮肤不透明，由显性基因A控制，油蚕幼虫的皮肤透明如油纸(可以看到内部器官)，由隐性基因a控制，A对a是显性，它们都位于Z染色体上。下列杂交组合方案中，能在幼虫时就可以根据皮肤特征，很容易地把雌雄蚕区分开来的是()
A．ZAZA×ZAWB．ZAZA×ZaW
C．ZAZa×ZAWD．ZaZa×ZAW
解析：选D　ZaZa(雄性油蚕)与ZAW(雌性正常蚕)交配，子代中正常蚕圴为雄性(ZAZa)，油蚕均为雌性(ZaW)，在幼虫时就可以将雌雄蚕区分开。

1．某男性色盲，他的一个次级精母细胞处于着丝点刚分开时，此时细胞可能存在()
A．两个Y，两个色盲基因
B．两个X，两个色盲基因
C．一个X、一个Y，一个色盲基因
D．一个Y，没有色盲基因
解析：选B　男性色盲(XbY)的一个次级精母细胞处于着丝点刚分开时，细胞内可能存在两个Xb，或者是两个Y。
2．下列有关性别决定的叙述，正确的是()
A．含X染色体的配子数∶含Y染色体的配子数＝1∶1
B．XY型性别决定的生物的Y染色体都比X染色体短小
C．含X染色体的精子和含Y染色体的精子数量相等
D．各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体
解析：选C　含X染色体的配子包括精子和卵细胞，含Y染色体的配子只有精子，所以配子数不具有可比性；XY型性别决定的生物的Y染色体不一定都比X染色体短小，如果蝇的Y染色体比X染色体大；没有性别分化的生物，一般不具有常染色体和性染色体的区别，如玉米；X、Y染色体是一对同源染色体，在精子形成过程中的减数第一次分裂后期，X、Y染色体彼此分离，进入不同配子中，结果使含X染色体的精子和含Y染色体的精子数量相等。
3．一种鱼的雄性个体不但生长快，而且肉质好，具有比雌鱼高得多的经济价值。科学家发现这种鱼X染色体上存在一对等位基因D、d，含有D的精子失去受精能力。若要使杂交子代全是雄鱼，可以选择的杂交组合为()
A．XDXD×XDY　B．XDXD×XdY
C．XDXd×XdYD．XdXd×XDY
解析：选D　由于含有D的精子失去受精能力，所以雌鱼中不可能出现基因型为XDXD的个体，XdY的两种类型的精子都具有受精能力。
4．火鸡的性别决定方式是ZW型(♀ZW，♂ZZ)。曾有人发现少数雌火鸡(ZW)的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体后代(WW的胚胎不能存活)。若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是()
A．雌∶雄＝1∶1B．雌∶雄＝1∶2
C．雌∶雄＝3∶1D．雌∶雄＝4∶1
解析：选D　ZW型的雌火鸡产生的卵细胞的基因型是Z或W。如果卵细胞的基因型是Z，那么与卵细胞同时形成的3个极体的基因型是Z、W、W，此时卵细胞与极体结合形成的细胞的基因型是1/3ZZ、2/3ZW。如果卵细胞的基因型是W，那么与卵细胞同时形成的3个极体的基因型是W、Z、Z，此时卵细胞与极体结合形成的细胞的基因型是1/3WW、2/3ZW，由于WW的胚胎不能存活，因此卵细胞与极体结合形成的二倍体后代的基因型是1/3ZZ、4/3ZW，所以若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是4∶1。
5．如图是人类红绿色盲的遗传系谱图，请分析回答：

(1)控制人类红绿色盲的基因位于________染色体上，患者的基因型可表示为________。此类遗传病的遗传特点是____________________________________________。
(2)写出该家族中下列成员的基因型：
4________，10________，11________。
(3)14号成员是色盲患者，其致病基因是由第一代中的某个个体传递来的。用成员编号和“→”写出色盲基因的传递途径________________。
(4)若成员7与8再生一个孩子，是色盲男孩的概率为________，是色盲女孩的概率为________。
解析：(1)人类红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，男性患者多于女性患者，具有隔代交叉遗传现象，并且女性患者的父亲和儿子一定患病。(2)4和10均为色盲男性，基因型均为XbY。5和6正常，生出色盲儿子10，则5、6基因型分别为XBY和XBXb，11为女孩，其基因型为XBXB或XBXb。(3)14的色盲基因来自他的母亲8号，8号的色盲基因来自她的父亲4号，而4号的色盲基因来自他的母亲1号。(4)7和8的基因型分别为XBY和XBXb，生出色盲男孩的概率为1/4，其后代中不会出现色盲女孩(XbXb)，即概率为0。
答案：(1)X　XbXb和XbY　男性患者多于女性，具有隔代交叉遗传现象，女性患者的父亲和儿子一定患病
(2)XbY　XbY　XBXb或XBXB　(3)1→4→8→14(4)1/4　0

1．男性的性染色体不可能来自()
A．外祖母　B．外祖父
C．祖母D．祖父
解析：选C　男性的性染色体中，Y染色体来自父亲，X染色体来自母亲。因此，男性的性染色体不可能来自祖母。
2．下列有关性染色体及伴性遗传的叙述，正确的是()
A．XY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短小
B．在不发生基因突变的情况下，父亲表现正常，不可能生出患红绿色盲的女儿
C．含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子
D．各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体
解析：选B　果蝇中Y染色体比X染色体大；若不发生基因突变，父亲正常，女儿不可能出现红绿色盲；有含X染色体的雄配子，含Y染色体的配子是雄配子；无性别之分的生物无性染色体与常染色体之分，如豌豆。
3．一对夫妇生的“龙凤”双胞胎中一个正常，一个色盲。则这对夫妇的基因型不可能是()
A．XBY、XBXbB.XbY、XBXb
C．XBY、XbXbD．XbY、XbXb
解析：选D　色盲为伴X染色体隐性遗传病，若父母均为色盲患者，则后代子女均患病，与题意不符。
4．人类有一种遗传病(A、a)，牙齿因缺少珐琅质而呈棕色，患病男性与正常女性结婚，女儿均为棕色牙齿，儿子都正常。则他们的()
A．儿子与正常女子结婚，后代患病率为1/4
B．儿子与正常女子结婚，后代患者一定是女性
C．女儿与正常男子结婚，其后代患病率为1/2
D．女儿与正常男子结婚，后代患者一定是男性
解析：选C　因父亲患病女儿都患病、儿子都正常，故该病为X染色体上的显性遗传病。儿子基因型为XaY，正常女子基因型为XaXa，则其后代全部正常；女儿基因型为XAXa，正常男子基因型为XaY，则其后代中男孩和女孩各一半正常一半患病，即后代患病率为1/2。
5．一位只患白化病的女性(致病基因为a)的父亲正常，母亲只患色盲(致病基因为b)，则这位白化病患者正常情况下产生的次级卵母细胞的基因型可能是()
A．aXB或aYB．aXB或aXb
C．aaXBXB或aaXbXbD．aaXBXB或aaYY
解析：选C　依题意，该白化病患者的基因型为aaXBXb，因此，其产生的次级卵母细胞的基因型可能为aaXBXB或aaXbXb。
6．抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传病。一对夫妇，男性仅患有抗维生素D佝偻病，女性仅患有红绿色盲病。对于这对夫妇的后代，下列说法不合理的是()
A．后代女儿全是抗维生素D佝偻病患者
B．后代女儿的一条X染色体上，色盲基因和抗维生素D佝偻病基因呈线性排列
C．抗维生素D佝偻病基因和红绿色盲基因不遵循基因的自由组合定律
D．后代中儿子两病同患的概率是0
解析：选B　抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传病，男患者的女儿全患病。女儿的X染色体一条来自父亲，另一条来自母亲，来自父亲的X染色体含抗维生素D佝偻病基因，来自母亲的一条X染色体含红绿色盲基因，但两个基因不位于同一条X染色体上。抗维生素D佝偻病基因和红绿色盲基因都在X染色体上，所以二者不遵循基因的自由组合定律。后代儿子一定不患抗维生素D佝偻病，全部患红绿色盲病，所以两病同患的概率是0。
7．鸡的性别受性染色体控制，公鸡的性染色体组成为ZZ，母鸡的性染色体组成为ZW。在鸡中，羽毛的显色需要显性基因C存在，基因型为cc的鸡为白色。已知鸡的芦花斑纹由Z染色体上的基因B控制，一只基因型为ccZbW的白羽母鸡跟一只芦花公鸡交配，子一代都是芦花，如果子代个体相互交配。理论上，后代表现型分离比应是()
①后代中公鸡和母鸡之比为1∶1
②芦花鸡中公鸡和母鸡之比为2∶1
③公鸡中芦花和白羽之比为3∶1
④母鸡中芦花、非芦花、白羽之比为3∶3∶2
A．①③B．②④
C．①②③D．①②③④
解析：选D　由题干可知，亲本基因型为ccZbW×CCZBZB，则子一代基因型为CcZBZb、CcZBW。子一代个体相互交配产生的后代基因型和表现型及其所占比例如下：芦花母鸡＝116CCZBW＋216CcZBW，非芦花母鸡＝116CCZbW＋216CcZbW，白羽母鸡＝116ccZBW＋116ccZbW；芦花公鸡＝116CCZBZB＋216CcZBZB＋116CCZBZb＋216CcZBZb，白羽公鸡＝116ccZBZB＋116ccZBZb。因此，①②③④均正确。
8．用纯种的黑色长毛狗与白色短毛狗杂交，F1全是黑色短毛。F1的雌、雄个体相互交配，F2的表现型如下表所示。据此可判断控制这两对相对性状的基因位于()

黑色短毛黑色长毛白色短毛白色长毛
♀4219146
♂4712155
A.一对同源染色体上
B．一对姐妹染色单体上
C．两对常染色体上
D．一对常染色体和X染色体上
解析：选C　分析表中的数据可知，F2中四种表现型的比例接近9∶3∶3∶1，符合基因自由组合定律的典型比例关系，且每种性状在雌性与雄性中个体数相当，所以这两对基因位于两对常染色体上。

9．果蝇的红眼和白眼是由性染色体上的一对等位基因控制的相对性状。用一对红眼雌、雄果蝇交配，子一代中出现白眼果蝇。让子一代果蝇自由交配，理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为()
A．3∶1B．5∶3
C．13∶3D．7∶1
解析：选C　根据题干可知，红眼为显性性状(设由基因A控制)，亲本果蝇的基因型为XAXa和XAY，子一代的基因型为XAXA、XAXa、XAY和XaY，其比例为1∶1∶1∶1。自由交配就是子一代雌雄个体之间相互交配，可以利用配子计算，子一代中雌配子为XA和Xa，比例为3∶1，雄配子为XA、Xa和Y，比例为1∶1∶2，雌配子Xa(1/4)与雄配子Xa(1/4)和Y(2/4)结合都是白眼，比例为1/16＋2/16＝3/16，故红眼所占比例为1－3/16＝13/16。

10．人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ)，如图所示。下列有关叙述错误的是()
A．Ⅰ片段上隐性基因控制的遗传病，男性患病率高于女性
B．Ⅱ片段上基因控制的遗传病，男性患病率可能不等于女性
C．Ⅲ片段上基因控制的遗传病，患者全为男性
D．由于X、Y染色体互为非同源染色体，故人类基因组计划要分别测定
解析：选D　Ⅰ片段上隐性基因控制的遗传病，即为伴X染色体隐性遗传病，男性患病率高于女性；Ⅱ片段上基因控制的遗传病，假设X染色体上存在隐性基因，Y染色体上存在显性基因，显性基因导致患病，则后代男性患病而女性正常；Ⅲ片段上基因控制的遗传病，即为伴Y染色体遗传，如果出现患者，则全为男性；X、Y染色体虽然形态、大小不同，但在减数分裂时会发生联会，属于同源染色体。
11．对下列系谱图叙述正确的是()
A．若该病为伴X染色体隐性遗传病，则Ⅱ1为纯合子
B．若该病为伴X染色体显性遗传病，则Ⅱ4为纯合子
C．若该病为常染色体隐性遗传病，则Ⅲ2为杂合子
D．若该病为常染色体显性遗传病，则Ⅱ3为纯合子
解析：选C　若该病为伴X染色体隐性遗传病，则Ⅱ1不可能为纯合子；若该病为伴X染色体显性遗传病，则Ⅲ2应为患者，不可能正常；若该病为常染色体显性遗传病，则Ⅱ3一定为杂合子，不可能为纯合子。
12．2016年1月1日起，我国“全面二孩”政策开始实施，准备要第二个孩子的高龄妈妈要做好遗传病的预防工作。如粘多糖贮积症就是一种常见遗传病，患者因缺少粘多糖水解酶，骨骼畸形、智力低下，出生即被判“死刑”。如图为该病某患者的家族遗传系谱图(4号不含致病基因)，下列判断错误的是()
A．该病的遗传方式最可能为伴X染色体隐性遗传，2号一定为杂合子
B．若7号与一正常男性婚配，生育出患病男孩的概率是1/8
C．第Ⅲ代中只有8号个体妻子生育前需进行遗传咨询和产前诊断
D．人群中无女性患者，可能是因为男患者少年期死亡，不提供含致病基因的配子
解析：选C　该病表现为“无中生有”，即为隐性遗传病，图中显示患者为男性，且4号不含致病基因，则该病最可能为X染色体上隐性基因控制的遗传病。7号有1/2的概率携带致病基因，若7号与一正常男性婚配，生育出患病男孩的概率是1/2×1/4＝1/8。第Ⅲ代中只有7号和9号个体生育前需要进行遗传咨询和产前诊断。调查中发现人群中无女性患者，可能是因为男患者少年时期就死亡，不能提供含致病基因的配子。
13．雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶、窄叶两种类型。某科学家在研究剪秋罗叶形性状遗传时，做了如下杂交实验：
杂交
(组)亲代子代
雌雄雌雄
1宽叶窄叶无全部宽叶
2宽叶窄叶无1/2宽叶、1/2窄叶
3宽叶宽叶全部宽叶1/2宽叶、1/2窄叶
据此分析回答下面的问题：
(1)根据第________组杂交，可以判定________为显性性状。
(2)根据第________组杂交，可以判定控制剪秋罗叶形的基因位于________染色体上。
(3)若让第3组子代的宽叶雌株与宽叶雄株杂交，预测其后代的宽叶与窄叶的比例为________。
(4)第1、2组后代没有雌性个体，最可能的原因是________。
(5)为进一步证明上述结论，某课题小组决定对剪秋罗种群进行调查。你认为调查的结果如果在自然种群中不存在________的剪秋罗，则上述假设成立。
解析：(1)第3组杂交实验中，宽叶个体杂交出现了窄叶个体，说明宽叶为显性。(2)第3组杂交实验中，后代窄叶个体只有雄性个体，说明这对基因位于X染色体上，两个亲本的基因型为XBXb、XBY，后代会出现表中的结果。(3)第3组子代宽叶雌株有两种基因型XBXB、XBXb，宽叶雄株的基因型为XBY，第3组子代的宽叶雌株与宽叶雄株杂交，有两种杂交组合：1/2XBXB×XBY、1/2XBXb×XBY，前者后代全部为宽叶，即占全部后代的1/2，后者后代有1/4的窄叶、3/4的宽叶，分别占全部后代的1/8、3/8，因此后代宽叶∶窄叶＝7∶1。(4)第1、2组没有雌性个体，很有可能是窄叶基因b会使雄配子(花粉)致死。
答案：(1)3　宽叶　(2)3　X　(3)7∶1　(4)窄叶基因b会使雄配子(花粉)致死　(5)窄叶雌性
14．荷斯坦奶牛的白细胞黏附缺陷症与正常性状由一对等位基因(A、a)控制，软骨发育不全症与正常性状由另一对等位基因(B、b)控制。如图为荷斯坦奶牛某家系两种遗传病的系谱图，Ⅱ10未携带软骨发育不全症基因。请据图回答下列问题：

(1)白细胞黏附缺陷症基因位于________染色体上，属于______遗传病；软骨发育不全症基因位于________染色体上，属于________遗传病。
(2)图中Ⅲ16的基因型是________，若Ⅱ10与Ⅱ11再生一头小牛，理论上表现正常的概率是________。
(3)若Ⅰ3携带软骨发育不全症基因，让Ⅱ8与Ⅲ16交配，生下一头两病都不患的公牛的概率是________。
解析：(1)根据Ⅰ2×Ⅰ3→Ⅱ9，可以推断白细胞黏附缺陷症为常染色体隐性遗传病。Ⅱ10未携带软骨发育不全症基因，据Ⅱ10×Ⅱ11→Ⅲ16，可推断软骨发育不全症为伴X染色体隐性遗传病。(2)根据系谱图可以推知，Ⅱ10基因型为AaXBY、Ⅱ11基因型为AaXBXb，后代正常的概率为3/4×3/4＝9/16。(3)若Ⅰ3携带软骨发育不全症基因，则可据系谱图推断Ⅰ3的基因型为AaXBXb，Ⅱ8的基因型及概率为1/6AAXBXB、1/6AAXBXb、1/3AaXBXB、1/3AaXBXb，其与Ⅲ16(aaXbY)交配生下一头两病都不患的公牛的概率为2/3×3/4×1/2＝1/4。
答案：(1)常　隐性　X　隐性　(2)aaXbY　9/16(3)1/4
15．果蝇的眼形有棒眼与圆眼之分(相关基因用A、a表示)，翅形有长翅与残翅之分(相关基因用B、b表示)。某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌雄果蝇进行杂交实验，在特定的实验环境下培养子代，结果如下：
jAb88.COm

(1)果蝇的眼形性状中的显性性状是________，眼形和翅形中属于伴性遗传的是________。两个亲本的基因型分别是________和________。
(2)F的圆眼残翅雌果蝇中纯合子所占比例为________。
(3)F的雌果蝇的性状表现与雄果蝇不同的原因可能是特定的实验环境导致基因型为________________的个体不能正常发育存活。若要获得更明确的结论，请你设计最简便的探究实验。
①用_______________________________________(双亲)进行杂交实验，
将子代培养在特定的实验环境中。
②结果与结论：__________________________________________________。
解析：(1)圆眼与圆眼杂交子代出现棒眼，则圆眼为显性性状，棒眼为隐性性状；长翅与长翅杂交子代出现残翅，则残翅为隐性性状。杂交子代中圆眼雌性∶圆眼雄性∶棒眼雌性∶棒眼雄性＝7∶4∶0∶4，子代中无棒眼雌性，说明眼形与性别相关联，故为伴X染色体遗传；杂交子代中长翅雌性∶长翅雄性∶残翅雌性∶残翅雄性＝5∶6∶2∶2，说明翅形为常染色体遗传。亲本为圆眼长翅雄果蝇和圆眼长翅雌果蝇，根据子代的表现型可判定亲本的基因型分别为BbXAXa和BbXAY。(2)根据亲代基因型可知，F中圆眼残翅雌果蝇的基因型及比例为bbXAXA∶bbXAXa＝1∶1，其中纯合子所占比例是1/2。(3)根据亲代基因型可知，F中雌性圆眼长翅与圆眼残翅比例应为(1/16BBXAXA＋1/16BBXAXa＋2/16BbXAXA＋2/16BbXAXa)∶(1/16bbXAXA＋1/16bbXAXa)＝6∶2，而实际比例是5∶2，因此可判定基因型为BBXAXA或BBXAXa的个体死亡。鉴别基因型为BBXAXA或BBXAXa的个体死亡时，应让子代一定产生基因型为BB的个体；因此选择基因型为BB的个体杂交，又因为雌性个体中基因型为BBXAXA或BBXAXa的个体不一定存在，因此利用基因型BBXaXa的个体的雌果蝇和基因型为BBXAY的雄果蝇杂交，子代会出现BBXAXa的个体。如果基因型为BBXAXA的个体死亡，则杂交子代中雌果蝇和雄果蝇都存在；如果基因型为BBXAXa的个体死亡，则杂交子代中只有雄果蝇，因此可根据子代中雌性和雄性个体出现的情况判定死亡类型的基因型。
答案：(1)圆眼　眼形　BbXAXa　BbXAY　(2)1/2　(3)BBXAXA或BBXAXa(缺一不可)　①纯合的圆眼长翅雄果蝇与纯合的棒眼长翅雌果蝇(或BBXAY与BBXaXa)(若用文字表示，必须写纯合)　②若子代中有雌果蝇，则说明基因型为BBXAXA的个体不能正常发育存活；若子代中无雌果蝇，则说明基因型为BBXAXa的个体不能正常发育存活

扩展阅读

高一生物伴性遗传教案4

第3节伴性遗传（第一课时）

课型：新授主备：同备：审批：
课标要求:概述伴性遗传。
学习目标：
知识：1．领会伴性遗传的特点。2．理解人类红绿色盲症。
能力：1．通过分析人类红绿色盲症的遗传，培养学生的推理能力。
2．举例说出伴性遗传在实践中的应用。
情感：通过学习，树立优生、关爱生命、关爱遗传病患者的意识。
学习重点：1．伴性遗传的特点。2．人类红绿色盲症的遗传。
学习难点：1．分析人类红绿色盲症的遗传。2．伴性遗传在实践中的应用。
我的课堂：
自学等级
一．情境导入：
二．课前预学：
1．发现色盲症的第一人是，被发现是色盲症的第一人是，《论色盲》是写的。
2．基因由携带着从亲代传给下一代。即基因在上，和存在着明显的平行关系。（萨顿）
3．摩尔根在研究果蝇时发现，基因在染色体上呈排列。
4．染色体可分为和两种。
5．伴性遗传是指控制生物性状的基因位于上，所以遗传上总是和相关联。
6．色盲基因只位于上，为基因，可表示为。
7．请填出人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型
女性男性
基因型
表现型
三．合作探究：
1．分析下面几组人类红绿色盲症家族系谱图：
第一组：第二组：
P正常女性×色盲男性P色盲女性×正常男性
↓↓
子代男女正常子代正常女性色盲男性
根据上述材料分析可得出什么结论？
由第一组可得出：色盲基因为基因。为什么？。
由第二组可得出：色盲的遗传方式为。为什么？。
综合一、二可得：色盲的遗传方式为。
2．分析红绿色盲的两种交配方式：（即P35—图2—12和图2—13）

得出：红绿色盲具有（或）的特点。
3．阅读教材P36，学生分组完成图2—14和图2—15的遗传图解。
得出：男性患者于女性患者；女性患者的父亲和儿子是患者。
四．我的疑问：

五．自我检测：
1．伴性遗传是指（）
A．性染色体控制的遗传方式B．X染色体所表现的遗传方式
C．Y染色体所表现的遗传方式D．性染色体上的基因与性别相联系的一种遗传方式
2．下列有关性染色体的叙述正确的是（）
A．多数雌雄异体的动物有性染色体B．性染色体只存在于性腺细胞中
C．哺乳动物的体细胞中没有性染色体D．植物的性染色体类型都是XY型
3．某男性色盲，他的一个次级精母细胞处于后期时，可能存在（）
A．两个Y染色体，两个色盲基因B．一个X染色体，一个Y染色体，一个色盲基因
C．两个X染色体，两个色盲基因D．一个X染色体，一个Y染色体，没有色盲基因
4．血友病是伴X隐性遗传病，下列哪种基因的传递是不可能发生的（）
A．外祖父→母亲→女儿B．祖母→父亲→儿子
C．祖母→父亲→女儿D．外祖母→母亲→儿子
5．某女同学在体检时发现是色盲，该同学的父母的色盲情况是（）
A．父色盲，母正常B．父正常，母携带者C．父正常，母色盲D．父色盲，母携带者
6.(08广东)右图为色盲患者的遗传系谱图，以下说法正确的是（）
A．II-3与正常男性婚配，后代都不患病
B．II-3与正常男性婚配，生育患病男孩的概率是1/8
C．II-4与正常女性婚配，后代都不患病
D．II-4与正常女性婚配，生育患病男孩的概率是1/8
7．某种雌雄异株植物有宽叶和窄叶两种类型，宽叶由显性基因B控制，窄叶由隐性基因b控制，B和b均位于X染色体上。基因b使雄配子致死。请回答：
（1）若后代全为宽叶雄株个体，则亲本的基因型为
（2）若后代全为宽叶，雌雄植株各半时，则亲本的基因型为
（3）若后代全为雄株，宽叶和窄叶个体各半时，则亲本的基因型为
（4）若后代性比为1：1，宽叶个体站3/4，则亲本的基因型为
8．现有一母子去医院看病，医生发现其母亲患有血友病（血友病是一种伴X染色体隐性遗传病，用h表示其致病基因），儿子有色盲，随即医生在其儿子的病历上写上血友病，为什么？试写出儿子的基因型。

9．已知猫的性别为XY型，XX为雌性、XY为雄性。有一对只存在于X染色体上的等位基因决定猫的毛色，B为黑色、b为黄色，B和b同时存在为黄底黑斑。请回答（只要求写出遗传图解即可）
（1）黄底黑斑猫和黄色猫交配，子代性（2）黑色猫和黄色猫交配，子代性别和毛
别和毛色表现如何？色表现如何？

反思与积累：
第3节伴性遗传（第二课时）

课型：新授主备：同备：审批：
课标要求：概述伴性遗传。
学习目标：
知识：1．领会伴性遗传的特点。2．理解抗维生素D佝偻病。
能力：1．通过分析抗维生素D佝偻病的遗传，培养学生的推理能力。
2．举例说出伴性遗传在实践中的应用。
情感：通过学习，树立优生、关爱生命、关爱遗传病患者的意识。
学习重点：1．伴性遗传的特点。2．抗维生素D佝偻病的遗传。
学习难点：1．分析抗维生素D佝偻病的遗传。2．伴性遗传在实践中的应用。
我的课堂：
自学等级
一．情境导入：
二．课前预学：
1．抗维生素D佝偻病是一种遗传病，由显性基因控制。
2．当基因型为时，表现为女性患病；当基因型为时，表现为男性患病。因此，女性患者一般男性患者，但部分女性患者病症较轻。
3．生物界中，性别决定方式主要有两种，即和，大多数生物是，而鸟类和蛾类是；前者的雌性个体由两条的染色体决定，即，雄性个体由两条的染色体决定，即；后者的雌性个体由两条的染色体决定，即，雄性个体由两条的染色体决定，即。
三．合作探究：
1．伴X染色体显性遗传的特点。

2．ZW型遗传方式的特点。

四．我的疑问：

五．归纳总结：

四．尝试解题
1．人类遗传病中，抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的，甲家庭丈夫患抗维生素D佝偻病，妻子表现正常；乙家庭中，夫妻都表现正常，但妻子的弟弟患红绿色盲，从优生的角度考虑，甲、乙家庭应分别选择生育（）
A男孩、男孩B女孩、女孩C男孩、女孩D女孩、男孩
2．抗维生素D佝偻病是位于X染色体上的显性致病基因决定的一种遗传病，这种疾病的遗传特点之一是（）
A．男患者与女患者结婚，其女儿正常B．男患者与正常女子结婚，其子女均正常
C．女患者与正常男子结婚，必然儿子正常女儿患病
D．患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因
3.纯种芦花鸡（ZBZB）与非芦花鸡（ZbW）交配，产生F1，F1雌雄个体间交配，F2中雌性芦花鸡与非芦花鸡的比例是（）
A.3：1B．1：2C．1：1D．1：2：1
4．下图为甲、乙、丙、丁4种遗传性疾病的调查结果，根据系谱图分析、推测这4种疾病最可能的遗传方式以及一些个体最可能的基因型是（）
①系谱甲为常染色体显性遗传，系谱乙为X染色体显性遗传，
系谱丙为X染色体隐性遗传，系谱丁为常染色体隐性遗传
②系谱甲为常染色体显性遗传，系谱乙为X染色体显性遗传，
系谱丙为常染色体隐性遗传，系谱丁为X染色体隐性遗传
③系谱甲-2基因型Aa，系谱乙-2基因型XBXb系谱丙-8基因型Cc，系谱丁-9基因XDXd
④系谱甲-5基因型Aa，系谱乙-9基因型XBXb系谱丙-6基因型cc．系谱丁-6基因XDXd
A．①②B．②③C．③④D．②④
5．当男性为抗维生素D佝偻病患者和正常女性结婚的后代中，女儿，儿子。试画出其基因图解。
6．鸡有芦花鸡和非芦花鸡，ZBW、ZBZB、ZBZb表现为芦花鸡，ZbW、ZbZb表现为非芦花鸡。某养鸡场为了提高产蛋效益，欲大量饲养产蛋母鸡，试问：可采用怎样的交配方式，对早期雏鸡就可以根据羽毛的特征将雌性和雄性区分开。要求写出其遗传图解。（提示：要根据羽毛区分雌雄，就要使后代的雌性个体中全为一种羽毛，雄性个体中全为另一种羽毛）

反思与积累：

过关检测（二）

一．选择题：
1．下列关于减数分裂的叙述，正确的是()
①减数分裂包括两次连续的细胞分裂②在次级精母细胞中存在同源染色体③着丝点在第一次分裂后期一分为二④减数分裂的结果是染色体数减半，DNA数不变⑤同源染色体分离，导致染色体数目减半⑥联会后染色体复制，形成四分体⑦染色体数目减半发生在第二次分裂的末期
A．①②③B．④⑤⑥C．①⑤D．⑥⑦
2．某动物的卵巢中有10个卵原细胞，经过两次连续的细胞分裂，可以形成的卵细胞和极体的个数分别是()
A．10和10B．10和40C．40和120D．10和30
3．减数分裂四分体时期的细胞中．每个染色体与其DNA分子数之比是()
A．1：2B.：4C．1：8D.2：1
4．指出无丝分裂、有丝分裂、减数分裂共有的选项()
A．纺锤体形成B．着丝点分裂C．联会D．DNA复制
5．（多选题）右图所示为男性曲细精管横切面模式图，
表示由精原细胞(a)生成精子的过程。图中可能含有46
条染色体的细胞是()
A．细胞aB．细胞bC．细胞cD．细胞d
6．右图是一个哺乳动物细胞的示意图，它属于()
A．精巢中的细胞B．受精卵
C．骨髓细胞D．雄配子
7．若A和a、B和b分别是两对同源色体，下列哪四个精子来自同一个初级精母细胞()
A．Ab、Ab、ab、abB.aB、Ab、AB、AB
C．Ab、aB、Ab、AbD.AB、AB、aB、aB
8.右图所示是某植物根尖分生区细胞分裂的示意图。其中Y和y表示基因造成l号和2号染色单体上基因不同的原因是()
A．染色体复制时发生了基因突变
B．1号和2号发生了交叉互换
C．同源染色体联会错误
D．基因发生了自由组合
9．下图中，横轴表示细胞周期，纵轴表示一个细胞核中DNA含量或染色体数目的变化情况。请分析图示，表示有丝分裂中DNA含量变化、染色体数目变化和减数分裂过程中DNA含量变化、染色体数目变化的曲线分别依次是()
A．④②①③B．①④②③C．④①②③D．①②③④
10．某动物体细胞中含有38条染色体，该动物细胞处于四分体时期时，含有双链DNA的个数是（）
A．38个B.76C．少于76个D.多于76个
11.在减数分裂过程中，染色体和DNA之比为l：1的时期是()
A．第一次分裂四分体时期B．第一次分裂后期
C．第二次分裂中期D．第二次分裂后期
12．[多选题]下列叙述中，错误的是()
A．基因在染色体上呈线性排列
B．每个基因通过控制一个蛋白质分子的合成来控制生物的性状
C．细胞有丝分裂各时期的每条染色体上都含有一个DNA分子
D．DNA分子中有特定遗传效应的双链片段被称为基因
13．某生物细胞有丝分裂后期细胞中有92个着丝点，这种生物细胞在减数第二次分裂中期有染色体数目最多是()
A．92条B．46条C．23条D．69条
14．在高等动物的某一器官中，发现了如图的细胞分裂图像，下列有关叙述错误的是()
A.甲处于减数分裂第一次分裂，含有2个四分体
B．乙图中含有4个姐妹染色单体，无同源染色体
C．在丙图所示的时期，人的细胞中含有92条染色体，
92个姐妹染色单体
D．该器官一定是动物的精巢
15．下图的4个家族遗传系谱图，黑色是遗传病患者，白色为正常或携带者，下列有关叙述正确的是()
A.可能是白化病遗传的家系是甲、乙、丙、丁
B．肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁
C．家系乙中患病男孩的父亲一定是该病携带者
D．家系丁中这对夫妇若再生一个正常女儿的几率是25％
16．豚鼠黑毛对白毛为显性，一只黑色雄豚鼠为杂合子，一次产生2000万个精子，同时含有白毛基因和Y染色体的精子有()
A．2000万个B．1000万个C．：500万个D．250万个
17．下图是人类一种遗传病的家系图谱：(图中阴影部分表示患者)推测这种病的遗传方
式是()
A．常染色体显性遗传B．常染色体隐性遗传
C．x染色体显性遗传D．X染色体隐性遗传
18．有关减数分裂的叙述，正确的是()
A．从精原细胞到初级精母细胞的过程中DNA复制、基因加倍、染色体加倍
B．精原细胞的增殖是通过有丝分裂，精原细胞通过两次减数分裂产生了精子
C．减数第一次分裂，同源染色体分离，同时非同源染色体自由组合
D．减数第一次分裂，同源染色体分离，减数第二次分裂非同源染色体自由组合
19.如右图是某二倍体生物细胞分裂模式图，下列说法正确的是()
①该细胞有可能是次级精母细胞或是次级卵母细胞或是极体②该细胞中1与2、3与4为同源染色体③该细胞中有2个染色体组，1与2为一组，3与4为一组④该细胞中，如果1是Y染色体，那么2也是Y染色体，3和4为常染色体
A．只有1种说法正确B．只有2种说法正确
C．只有3种说法正确D．四种说法均正确
20．人类先天性聋哑病(d)和血友病(Xh)都是隐性遗传病。基因型DdXHXh和ddXhY的两人
婚配，他们子女中表现正常的占()
A．OB．25％C．50％D．70％

二．非选择题：
21．如图所示，甲丙为某动物体内三个细胞的核DNA含量变化情况。据图回答：
(1)甲、乙、丙三图所代表的细胞发生的变化是甲____________、乙_____________、丙___________。
(2)甲图d—e和乙图d—e的过程中，细胞内染色体变化的不同点在于：甲_________,乙_____________.
(3)就丙图而言,bc的变化是由于______________；h—i的变化是由于____________。
(4)下列细胞所处的时期分别是：甲图中的bc：________；
乙图中的ce：________。
⑸甲图中的cd相比，乙图中的cd段细胞分裂的显著特点是_______________________

22.下图表示二倍体生物细胞分裂的不同时期。据图回答
⑴甲细胞处于___________分裂的________期，该细胞中染色体数与DNA分子数之比为___________，该生物所有正常体细胞中最多含有染色体____________条。
(2)B图动物细胞形成的子细胞有________种，该生物所有正常体细胞中最多含有染色体___________条。
(3)C图细胞中非姐妹染色单体之间常常发生________,导致染色单体上的基因________。
23．下图是某种遗传病的系谱(基因A对a是一对等位基因)．请分析回答
⑴若Ⅱ7不携带该病的基因，则该遗传病的遗传方式为_______________________;

⑵若Ⅱ7携带该病的基因，则该遗传病的遗传方式为______________________________。
(3)若该遗传病的基因位于X染色体上，Ⅲ8与一位表现型正常的男性结婚．后代患病的几率为____________，患者的基因型是_______________。

24．如果假定的亲本是AAXX和AAXY．如何解释下列后代基因型：
(1)AAXYY_____________________________________________________________
(2)AAXXY_____________________________________________________________
(3)AAX()_____________________________________________________________

25．果蝇野生型和5种突变型的性状表现、控制性状的基因符号和基因所在染色体的编号如下表所示

注：①每种突变型未列出的性状表现与野生型的性状表现相同；②6种果蝇均为纯合子并可作为杂交实验的亲本。
请回答：。
(1)若进行验证基因分离定律的实验，观察和记载后代中运动器官的性状表现。选做杂交亲本的基因型应是_____________________________
(2)若进行验证自由组合定律的实验．观察体色和体型的遗传表现．选作杂交亲本的类型及其基因型应是___________;选择上述杂交亲本的理沦根据是___________表现为自由组合。
(3)若要通过一次杂交实验得到基因型为VvXwY(长翅白眼♂)的果蝇，选作母本的类型及其基因型和表现型应是_____________，选作父本的类型及其基因型和表现型是____________

26．已知抗维生素D佝偻病是由X染色体上显性基因(A)控制的，血友病是由X染色体上的隐性基因(b)控制的。现有两对刚刚结婚的青年夫妇，甲夫妇的男方是抗维生素D佝偻病患者，女方正常；乙夫妇双方都正常，但女方的弟弟是血友病患者(其父母正常)。请根据题意回答：
(1)写出下列个体的基因型：
甲夫妇：男_______________；女_____________
乙夫妇：男_______________；女_____________
(2)医生建议这两对夫妇在生育之前进行遗传咨询。假如你是医生：
①你认为这两对夫妇的后代患相关遗传病的风险率是：甲夫妇后代患抗维生素D佝偻病的风险率为__________；乙夫妇后代患血友病的风险率为___________。
②优生学上认为，有些情况下可通过选择后代的性别来降低遗传病的发病概率。请你就生男生女为这两对夫妇提出合理的建议，并简述理由。
建议：甲夫妇最好生一个_________孩；乙夫妇最好生一个_____________孩。
理由：_______________________________________________________________________。

第3节伴性遗传（第一课时）
自我检测：1-6DACBDB
7．(1)XBXBXbY（2）XBXBXBY（3）XBXbXbY（4）XBXbXBY
8．因为母亲患病，必传h基因给儿子，则儿子必患血友病。XdhY
9．略（注意遗传图解的格式）

雌性黑色雄性黑色

第3节伴性遗传(第二课时)
自我检测：1—4CDCD
5．会患病都正常略（要求写出：亲本、子代基因型、子代表现性）
6．注意与XY型性别决定的区别，答案略

过关检测（二）
一．选择题：
1～5CDAD(ABC)6～10ACABD11～15B(BC)BCB16～20CBCAB
二．非选择题：
21(1)有丝分裂减数分裂减数分裂和受精作用
（2）着丝点分裂，染色单体分开着丝点不分裂，同源染色体分开
（3）染色体复制受精作用
（4）有丝分裂间期减数第一次分裂
（5）分裂过程中有联会行为，并出现四分体
22(1)有丝后1：18
（2）112
（3）交叉互换重组
23（1）X染色体隐性遗传
（2）常染色体隐性遗传
（3）1/8XAY
24（1）在精子产生过程中，Y染色体在减数第二次分裂时不分开。
（2）在卵子产生过程中，X染色体在减数第二次分裂时不分开。
（3）在精子尝试过程中，Y染色体在减数第二次分裂时未分到该精子细胞中。
25（1）VV×vv或DDdd
（2）③bbHH×⑥BBhhB、b和H、h为非同源染色体上的非等位基因
（3）②VVXwXw（长翅白眼♀）④vvX-Y（残翅♂）
26（1）甲：XAYXaXa乙：XBYXBXB或XBXb
0(2)50%12.5%男、女根据遗传定律可判断，甲夫妇的后代中，女儿一定是患者；乙夫妇的后代中，女儿不会患病，儿子可能患病，（患病概率为25%）

《伴性遗传》教学设计

《伴性遗传》教学设计

伴性遗传位于人教版生物必修II第二章第三节，内容包括了伴性遗传的概念，人类红绿色盲症，抗维生素D佝偻病和伴性遗传在实践中的应用几个教学知识点。本节教学设计为高三复习课，复习课的教学一定要体现出复习的特色，要避免出现新课式的重复，趋重避轻。再结合我校的问讲练教学模式，体现高三复习课的特点，将课堂设计思路如下:
1、课堂首先给学生3-5分钟时间对学案上的课前整理进行识记，并对其中自己存在的问题进行提问。教师对所提问题进行整合，确定教学重难点。
2、根据确定的教学重难点，师生展开讨论。以问题为引导，学生讨论解决，教师总结规范，最后通过具体的例题对知识点加以巩固。
3、课堂最后要留有3-5分钟时间，给学生对本节内容进行回头看。简单加以反思，是否还有遗留问题，即时反馈，教师加以解决。

（一）知识与技能
1、伴性遗传的类型及特点
2、系谱图中单基因遗传病类型的判断与分析
（二）过程与方法
1、通过对家族系谱图进行分析研究推导出遗传病的遗传方式。
2、通过遗传图解的学习，明白伴性遗传的规律特点，初步运用遗传
规律解决一些遗传现象。
（三）情感态度与价值观
1、体验科学家认真、严谨的科学态度以及尊重科学的精神。
2、认识遗传病对人体健康的影响，增强优生意识。

重点：伴性遗传的类型和特点
解决方法：逻辑推理、科学素养的培养。在教学中启发学生写出男女各种基因型，分工合作搞清每种婚配类型色盲患者的比例。教师在此基础上引导学生总结出伴性遗传的规律，分别运用正推和逆推的方法进行归纳各种伴性遗传的特点，充分理解伴性遗传的规律。
难点：系谱图中单基因遗传病类型的判断与分析
解决方法：培养学生研究问题的能力。由学生先对系谱图进行讨论，得出结论，并自己总结判断的方法，教师加以总结，并即时进行练习巩固。

为了发挥学生主体作用，采用探究、讨论模式结合、启发诱导、设问答疑的教学方法。
多媒体课件，教学案
1课时

学生在前面已学过减数分裂和基因与染色体的关系，已经掌握基因分离定律和自由组合定律。在已有知识基础上，进行再巩固和提升，并结合课堂的探究活动，对伴性遗传现象进行分析和总结。
学习阶段教师活动学生活动教学意图
教学过程


教学过程


（一）导入
1、直接引入复习课题，要求学生对课前整理一块进行识记，并提出相关问题。
2、教师整合学生问题，给出本节教学重难点：（1）伴性遗传的类型及特点（2）系谱图中单基因遗传病类型的判断与分析。
（二）讲授内容
1、给出伴性遗传概念
2、根据关键词性染色体，与性别有关，简单复习性别决定相关知识。课件展示性别决定过程，并及时进行填空训练。
3、课件展示X，Y染色体的形态，引出伴性遗传的几种方式
4、学生根据表格内容提示，填写相关的基因型
5、教师点评，进一步要求学生书写遗传图解
6、课件展示某色盲患者的家族系谱图，提出相关问题，引导学生看图思考。
7、教师总结问题答案，并要求学生对伴X隐性遗传特点，实例进行笔记。
8、教师给出某抗维生素D佝偻病患者家族系谱图，分析伴X显性遗传特点。
9、教师总结伴X显性遗传特点及实例
10、课件简单介绍伴Y遗传特点及实例
11、模块小结
12、要求学生根据学案上给出的系谱图，判断各属于哪种遗传方式，并总结判断的方法
13、教师总结判断的方法。
14、例题分析，教师通过相关问题，步步引导学生分析，得出答案，并要求学生总结做此类题目的解题方法
学生记忆并思考，提出课前不解问题。
学生阅读概念，找关键词
学生聆听，填写
学生看图，思考回答
学生在学案上填表，并互批
学生在学案上书写遗传图解
学生思考，分析，作答
学生记录，完成学案上相关练习
学生看图，回答学案相关思考题
学生记录，完成学案相关练习
学生识记
学生短时间内消化
学生思考，交流，总结
学生聆听，记录
学生思考，分析，作答
要求学生在课前看书的基础上有所收获，并确定本节课的学习目标
让学生养成阅读抓关键词的好习惯
通过对X，Y形态的认识，进一步理解为什么伴性遗传与性别有关。
通过学生书写基因型，强调伴性遗传基因型的书写规范
遗传图解的格式教学重点，既是对上一章知识的再回顾，又联系了遗传的基本规律，使学生认识到伴性遗传也遵循遗传的基本规律。
即时巩固所学知识
培养学生分析，归纳的能力，落实本节课的能力目标
有详有略，学而不累
先学后教，产生认知冲突，记忆更牢靠
判断的方法简单，但题目往往不能照搬硬套。通过即时的例题分析，真正锻炼学生解决实际问题的能力
课堂小结总结本节课知识点及联系，强调本节课的重点和难点。学生呼应
反馈练习
学案相关练习巩固
学生演练，并回答
巩固所学知识点
1、本节课在学习果蝇眼色遗传后在开展的新课，应该说学生学起来难度有所降低。在伴性遗传的类型和特点分析上，以探究性学习方法展开，通过学生对遗传图解的书写到系谱图的分析，最后自我总结各种遗传病的特点。在单基因遗传病的判断上，由学生自学到教师的教学，再加以练习巩固。完成新课标确定的操作技能、信息能力和科学探究能力三个方面的能力目标。课堂中以学生为主体，通过一定创设情景，引导学生自主探究，在相互讨论中解决问题．达到预期目标。而教师在教学中恰当的点拨与讲解，教学效果良好。
2、本节课开始的学生提问还有待加强，课后要强调学生多看书，多质疑，这样才能提出更有价值的问题。另外，教师设计的相关问题还需进一步调整，问题要有启发性，有思考性，更要贴近学生学习实际。

第二节第二讲性别决定和伴性遗传教学案

俗话说，凡事预则立，不预则废。教师要准备好教案，这是教师的任务之一。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点，让教师能够快速的解决各种教学问题。你知道如何去写好一份优秀的教案呢？下面是小编为大家整理的“第二节第二讲性别决定和伴性遗传教学案”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

学习目标：1.性别决定的概念和类型
2.以色盲为例，概述伴性遗传的特点及规律
3.伴性遗传在实践中的应用
　
[教材梳理]

一、性别决定
1．细胞内的染色体
(1)概念：决定性别的染色体被称为性染色体，其他的染色体称为常染色体。
(2)数目：具有n对染色体的生物，性染色体一般是1对，常染色体为n-1对。
2．性别决定的方式
(1)XY型：
①雄性：常染色体＋XY(异型)。
雌性：常染色体＋XX(同型)。
②生物类型：人、果蝇、全部哺乳动物、多数昆虫、部分鱼类、部分两栖类及大多数雌雄异株的植物。
(2)ZW型：
①雄性：常染色体＋ZZ(同型)。
雌性：常染色体＋ZW(异型)。
②生物类型：鸟类、鳞翅目昆虫等。
3．XY型生物的性别决定过程
4．ZW型生物的性别决定过程
二、伴性遗传
1．概念
由性染色体上的基因决定的性状在遗传时与性别联系在一起的遗传。
2．红绿色盲的遗传
(1)分析人类红绿色盲
基因位置：红绿色盲是由位于X染色体上的隐性基因(b)控制的，Y染色体由于过于短小而没有这种基因。
(2)人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型
由上表看出：男性正常个体一定不携带致病基因，而女性正常时有可能携带致病基因。
(3)实例：女性携带者与男性色盲的婚配图解
(4)遗传特点
①一般来说，男性发病率高于女性。
②男性患者的致病基因一定来自母亲，也会传给女儿，但不会传给儿子，即交叉遗传。
③女性患者的父亲和儿子一定是患者。
[牛刀小试]

一、伴性遗传的特点及规律
1．判断正误
(1)性别决定是指雌雄异体的生物决定性别的方式。(√)
(2)XY型生物的雄性个体体细胞内有两条同型的性染色体。(×)
(3)鸟类、哺乳类等高等生物的性别决定方式均属于XY型。(×)
(4)ZW型生物的雌性个体体细胞内有两条异型的性染色体。(√)
(5)人类中红绿色盲、血友病均为伴性遗传病。(√)
(6)在人类的色盲遗传中，若父亲正常，其女儿也一定正常。(√)
(7)在人类的血友病遗传中，母亲是血友病患者，所生儿子都不患病。(×)
(8)XY型生物的性别比例正常为1∶1。(√)
2．仔细阅读教材，分析相关遗传图解，探究下列问题：
(1)色盲调查结果显示，人群中男性色盲患病率(7%)远远高于女性(0.49%)，试分析出现该差异的原因。
提示：女性体细胞内两条X染色体上同时有b基因(XbXb)时，才会表现出色盲；男性体细胞中只有一条X染色体，只要存在色盲基因b，就表现色盲，所以色盲患者总是男性多于女性。
(2)有一色盲男孩，其父母亲色觉正常，外祖父是色盲，试探究该男孩色盲基因是通过什么途径由长辈传递而来的？从致病基因遗传角度，总结这一过程体现了伴X染色体隐性遗传病的什么特点。
提示：传递途径：外祖父(XbY)→母亲(XBXb)→色盲男孩(XbY)。
特点：隔代遗传和交叉遗传。
3．抗维生素D佝偻病是一种伴X染色体显性遗传病，试探究分析下列问题：
(1)据遗传图解分析该遗传病在男性和女性中的发病率相同吗？推测有什么特点？说明原因。
提示：不相同。女性患者多于男性患者。女性体细胞中有两条X染色体，只要有一条X染色体有致病基因就患病。而男性体细胞中只有一条X染色体，只有当该X染色体上有致病基因时，才表现出患病。
(2)在抗维生素D佝偻病家系中，男性患者与正常女性结婚所生后代中，女性都是患者，男性全都正常。分析其原因。
提示：男性患者和正常女性的基因型分别为XDY和XdXd，他们结婚所生子女中，男性均为XdY，女性均为XDXd，所以，女性均患病，男性均正常。
4．连线
二、伴性遗传在实践中的应用
1．鸡的性别决定(ZW型)与人的性别决定(XY型)在决定性别方面有哪些不同？
提示：ZW型中异型的ZW代表雌性个体，同型的ZZ代表雄性个体。XY型中同型的XX代表雌性个体，异型的XY代表雄性个体。
2．若有一非芦花雌鸡和一芦花雄鸡杂交，得到的子代中无论雌鸡还是雄鸡，均有芦花和非芦花类型。试推断亲代鸡的基因型。
提示：这对鸡的基因型分别为ZbW和ZBZ－，若后代无论是雌鸡还是雄鸡，均有芦花和非芦花类型，则亲代雄鸡的基因型必为ZBZb。
[重难突破]

一、性染色体与性别
1．雌雄异体的生物才具有性染色体。
2．生物性别主要由基因决定，性染色体的出现和组合与性别密切关联。
3．性染色体在体细胞中成对存在，在性细胞中成单存在。
4．体细胞中最多可以含有4条性染色体，如雌性个体有丝分裂后期有4条X染色体，雄性个体有丝分裂后期含有2条X染色体和2条Y染色体。
二、性染色体的结构(以XY型为例)
1．X染色体A区段上的基因，在Y染色体C区段上可以找到对应的等位基因或相同基因，但由于X、Y染色体的传递与性别有关，故该段基因所控制的性状的遗传仍然与性别相关联。
2．X染色体B区段属X染色体的非同源区段，该区段上的基因在Y染色体上找不到对应的基因，故表现为伴X染色体遗传。
3．Y染色体D区段属于Y染色体的非同源区段，该区段上的基因在X染色体上找不到对应的基因，故只能随Y染色体遗传给雄性后代个体，表现为伴Y染色体遗传。
三、伴性遗传的特点
1．X、Y染色体同源区段的基因的遗传
假设控制某个相对性状的基因A(a)位于X和Y染色体的同源区段，那么，这对基因虽互为等位基因，但其遗传仍可表现为与性别有关。
如XaXa×XAYa，所得子代中凡雄性均为隐性，雌性均为显性，而当双亲组合为XaXa×XaYA时，子代所有雄性均为显性，所有雌性均为隐性——这显然有别于常染色体基因传递特点，如图所示。
2．X、Y染色体非同源区段的基因的遗传
[考向聚焦]

[例1]　鸡的性别决定方式属于ZW型，母鸡的性染色体组成是ZW，公鸡是ZZ。现有一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次，F1中雄鸡均为芦花形，雌鸡均为非芦花形。据此推测错误的是()
A．控制芦花和非芦花性状的基因在Z染色体上，而不可能在W染色体上
B．雄鸡中芦花鸡所占的比例比雌鸡中的相应比例大
C．让F1中的雌雄鸡自由交配，产生的F2中雄鸡表现型有一种，雌鸡有两种
D．让F2中的雌雄芦花鸡交配，产生的F3中芦花鸡占3/4
[解析]由题干信息可知，控制鸡羽毛颜色的基因位于Z染色体上，且芦花对非芦花为显性，A正确；雄鸡的性染色体组成为ZZ，雌鸡的性染色体组成为ZW，所以显性性状在雄鸡中所占的比例较大，B正确；假设控制芦花的基因为B，控制非芦花的基因为b，则F1中芦花雄鸡能产生ZB、Zb两种配子，非芦花雌鸡能产生Zb、W两种配子，雌雄鸡配子随机结合，得到的F2雌雄鸡均有两种表现型，C错误；F2中芦花鸡的基因型为ZBW、ZBZb，杂交后代中只有ZbW为非芦花鸡，占1/2×1/2＝1/4，芦花鸡占3/4，D正确。
[答案]　C
[例2]　(海南高考)如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(A、a)控制，乙遗传病由另一对等位基因(B、b)控制，这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因。
回答问题：
(1)甲遗传病的致病基因位于________染色体上，乙遗传病的致病基因位于________染色体上。(均选填“X”、“Y”或“常”)
(2)Ⅱ2的基因型为______，Ⅲ3的基因型为______。
(3)若Ⅲ3和Ⅲ4再生一个孩子，则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是________。
(4)若Ⅳ1与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是________。
(5)Ⅳ1的这两对等位基因均为杂合的概率是________。
[解析]　(1)由Ⅱ1和Ⅱ2生出患甲病Ⅲ2可判断甲病是隐性遗传病，结合Ⅰ1所生男孩Ⅱ3正常可知甲病是常染色体上的隐性遗传病，同理推测乙病是伴X染色体隐性遗传病。(2)结合子女患病情况可知，Ⅱ2的基因型为AaXBXb，Ⅲ3的基因型为AAXBXb或AaXBXb。(3)由题意可知Ⅲ4的基因型为AaXBY，Ⅲ3和Ⅲ4再生一个同时患两种病男孩的概率是2/3×1/4×1/4＝1/24。(4)Ⅳ1是XBXb的概率为1/2，与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是1/8。(5)Ⅱ1和Ⅱ2都是Aa，结合Ⅲ3和Ⅲ4的子女患乙病可判断Ⅲ3的基因型可能是AA(1/3)XBXb、Aa(2/3)XBXb，Ⅲ4的基因型为AaXBY，二者婚配所生子女为AA(2/6)、Aa(3/6)、aa(1/6)，由于Ⅳ1是正常个体，则是Aa的概率为3/5，另外携带乙病基因的概率是1/2，所以两对等位基因均为杂合的概率是3/10。
[答案]　(1)常　X　(2)AaXBXb　AAXBXb或AaXBXb　(3)1/24　(4)1/8　(5)3/10
————————————————[课堂归纳]—————————————————

?[网络构建]

填充：①XY　②XX　③ZZ　④ZW
⑤交叉遗传，男患者多，女病其父及儿子全病
⑥世代遗传，女患者多，男病其母及女儿全病
⑦只有男患者，世代遗传
?[关键语句]
1．性别决定是指雌雄异体的生物决定性别的方式。
2．XY型性别决定的生物，雌性的性染色体组成为XX，雄性为XY。
3．ZW型性别决定的生物，雄性的性染色体组成为ZZ，雌性为ZW。
4．伴X染色体隐性遗传病的遗传特点：
(1)男性患者多于女性患者。
(2)女性患者的父亲和儿子一定是患者。
(3)交叉遗传。
5．伴X染色体显性遗传病的遗传特点：
(1)女性患者多于男性患者。
(2)男性患者的母亲和女儿一定是患者。
知识点一、伴性遗传的特点
1．关于人类红绿色盲的遗传，正确的是()
A．父亲色盲，则女儿一定是色盲
B．母亲色盲，则儿子一定是色盲
C．祖父色盲，则孙子一定是色盲
D．外祖父色盲，则外孙女一定是色盲
解析：选B　色盲为伴X染色体隐性遗传病，女儿患病，父亲一定患病，且必须由母亲提供一个色盲基因；祖父色盲，其色盲基因可传给外孙而不会传给孙子；外祖父色盲，其外孙女可能得到色盲基因，但不一定是患者。
2．如图是A、B两个家庭的色盲遗传系谱图，A家庭的母亲是色盲患者(图中)，这两个家庭由于某种原因调换了一个孩子，请确定调换的两个孩子是()

A．1和3B．2和6
C．2和5D．2和4
解析：选C　根据色盲遗传的规律，A家庭的母亲是色盲患者，父亲正常，故儿子必定为色盲，而女儿不可能为色盲，因为父亲一定传给女儿一个正常基因；B家庭中5号正常，6号患病，由此可知2号和5号调换了。

知识点二、性别决定与伴性遗传的关系
3．(江苏高考)下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是()
A．性染色体上的基因都与性别决定有关
B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传
C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因
D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体
解析：选B　性染色体上的基因并不都与性别决定有关，但都伴随性染色体遗传；生殖细胞中表达的基因并非都在性染色体上；次级精母细胞中不一定含有Y染色体。
4．一对同卵孪生姐妹分别与一对同卵孪生兄弟婚配，其中一对夫妇第一胎所生的男孩患红绿色盲，第二胎所生的女孩色觉正常；另一对夫妇第一胎生的女孩患红绿色盲，第二胎生的男孩色觉正常。这两对夫妇的婚配方式是()
A．XBXB×XbYB．XBXb×XBY
C．XbXb×XBYD．XBXb×XbY
解析：选D　同卵双生的两人基因型完全相同，由题意可知，生育的男孩、女孩均有正常及患者，因此可推知其父母的婚配方式为XBXb×XbY。
知识点三、遗传系谱图等分析及概率计算
5．某种遗传病的家系图谱如图所示，该病受一对等位基因控制，假设图中的父亲不携带致病基因，请分析该对夫妇所生男孩患病的概率、再生一患病男孩的概率分别是()

A．1/4　1/4　B．1/4　1/2
C．1/2　1/4D．1/2　1/8
解析：选C　父亲不携带致病基因，因此该病为伴X染色体隐性遗传病，设控制该病的等位基因为B、b，则父亲的基因型为XBY，母亲的基因型为XBXb。①性别已知，基因型为X－Y，其中基因型为XbY的个体所占比例为1/2；②性别不确定，生男孩的概率为1/2，因此该夫妇再生一患病男孩的概率为(1/2)(生男孩概率)×(1/2)(男孩患病概率)＝1/4。
6．已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状(显性基因用B表示，隐性基因用b表示)；直毛与分叉毛为一对相对性状(显性基因用F表示，隐性基因用f表示)。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：
灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛
雌蝇3/401/40
雄蝇3/83/81/81/8
请回答：
(1)控制灰身与黑身的基因位于________________；控制直毛与分叉毛的基因位于__________________。
(2)亲代果蝇的表现型为____________、____________。
(3)亲代果蝇的基因型为____________、__________________________________。
(4)子代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合子与杂合子的比例为________________。
(5)子代雄蝇中灰身分叉毛的基因型为___________、____________；黑身直毛的基因型为__________________________。
解析：本题的解题关键是要根据常染色体遗传和伴性遗传的根本区别，即常染色体遗传中的各种性状的雌性和雄性的比例约为1∶1，而伴性遗传常常没有这种标准的比例，常表现出性状的遗传与个体的性别有关。
答案：(1)常染色体上　X染色体上　(2)雌蝇灰身直毛　雄蝇灰身直毛　(3)BbXFXf　BbXFY　(4)1∶5(5)BBXfY　BbXfY　bbXFY

(时间：25分钟；满分：50分)
一、选择题(每小题2分，共20分)
1．人类的红绿色盲和血友病属于伴X染色体隐性遗传病，其隐性致病基因在亲代与子代间的传递方式中哪一项不存在()
A．母亲―→女儿　B．母亲―→儿子
C．父亲―→女儿D．父亲―→儿子
解析：选D　伴X染色体隐性遗传，是指隐性致病基因与正常的显性等位基因，均位于X染色体上，Y染色体上不存在相对应的等位基因。因此，这对基因只能随X染色体传递。在受精过程中，男性的X染色体不能传递给儿子，只能传递给女儿，女性的X染色体既可传递给儿子，又可传递给女儿。所以X染色体上的隐性致病基因也就不能从男性―→男性。
2．下列表示纯合子的基因型是()
A．AaXHXHB．AABb
C．AAXHXHD．aaXHXh
解析：选C　位于同源染色体上的相同位点上的基因由相同基因组成的个体称为纯合子，而由等位基因组成的都属于杂合子，在考虑多对基因时，只有每对基因都是纯合的个体才能称为纯合子，只要有一对基因是杂合的，都称为杂合子。所以A项中Aa是杂合的，B项中Bb是杂合的，D项中XHXh是杂合的，只有C项中两对基因都是纯合的。
3．(福建高考)火鸡的性别决定方式是ZW型(♀ZW，♂ZZ)。曾有人发现少数雌火鸡(ZW)的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体后代(WW的胚胎不能存活)。若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是()
A．雌∶雄＝1∶1B．雌∶雄＝1∶2
C．雌∶雄＝3∶1D．雌∶雄＝4∶1
解析：选D　ZW型的雌火鸡产生的卵细胞的基因型是Z或W。如果卵细胞的基因型是Z，那么与卵细胞同时形成的3个极体的基因型是：Z、W、W，此时卵细胞与极体结合形成的细胞的基因型是1/3ZZ、2/3ZW。如果卵细胞的基因型是W，那么与卵细胞同时形成的3个极体的基因型是：W、Z、Z，此时卵细胞与极体结合形成的细胞的基因型是1/3WW、2/3ZW，由于WW的胚胎不能存活，因此卵细胞与极体结合形成的二倍体后代的基因型是1/3ZZ、4/3ZW，所以若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是4∶1。
4．某男性为红绿色盲患者，他的岳父表现正常，岳母是色盲，对他的子女表现型的预测，正确的是()
A．儿子和女儿全部正常
B．儿子患病，女儿正常
C．儿子正常，女儿患病
D．儿子和女儿都有可能出现患者
解析：选D　该男子为红绿色盲患者，则其基因型为XbY，其岳父表现正常，基因型是XBY，岳母是色盲，基因型是XbXb，故该男子的妻子的基因型一定是XBXb。由XbY×XBXb→XBY、XbY、XBXb、XbXb知，其后代中儿子和女儿均有患病的可能性。
5.正常蚕幼虫的皮肤不透明，由显性基因A控制，油蚕幼虫的皮肤透明如油纸(可以看到内部器官)，由隐性基因a控制，A对a是显性，它们都位于Z染色体上。下列杂交组合方案中，能在幼虫时就可以根据皮肤特征，很容易地把雌雄蚕区分开来的是()
A．ZAZA×ZAWB．ZAZA×ZaW
C．ZAZa×ZAWD．ZaZa×ZAW
解析：选D　ZaZa(雄性油蚕)与ZAW(雌性正常蚕)交配，子代中正常蚕圴为雄性(ZAZa)，油蚕均为雌性(ZaW)，在幼虫时就可以将雌雄蚕区分开。
6．(山东高考)某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图所示，A1、A2、A3是位于X染色体上的等位基因。下列推断正确的是()
A．Ⅱ2基因型为XA1XA2的概率是1/4
B．Ⅲ1基因型为XA1Y的概率是1/4
C．Ⅲ2基因型为XA1XA2的概率是1/8
D．Ⅳ1基因型为XA1XA1的概率是1/8
解析：选D　由图示可知Ⅰ1的基因型为XA1Y，Ⅰ2的基因型为XA2XA3，故Ⅱ2和Ⅱ3的基因型都可能为1/2XA1XA2、1/2XA1XA3，A项错误。Ⅱ2和Ⅱ3产生的配子的基因型都可能为1/2XA1、1/4XA2、1/4XA3，Ⅲ1为男性，由Ⅱ1产生的含Y的配子与Ⅱ2产生的含X的配子结合而成的受精卵发育而来，故Ⅲ1的基因型是1/2XA1Y、1/4XA2Y、1/4XA3Y，B项错误。Ⅱ4的基因型为XA2Y，产生的含X的配子只有XA2，Ⅱ3产生的配子的基因型为1/2XA1、1/4XA2、1/4XA3，Ⅲ2为女性，故其基因型为1/2XA1XA2、1/4XA2XA3、1/4XA2XA2，C项错误。Ⅲ1产生含XA1的配子的概率是1/2，Ⅲ2产生含XA1的配子的概率是1/4，因此Ⅳ1的基因型是XA1XA1的概率为1/2×1/4＝1/8，D项正确。
7.下列有关性染色体及伴性遗传的叙述，正确的是()
A．XY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短小
B．在不发生基因突变的情况下，父亲表现正常，不可能生出患红绿色盲的女儿
C．含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子
D．各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体
解析：选B　果蝇中Y染色体比X染色体大；若不发生基因突变，父亲正常，女儿不可能出现红绿色盲；有含X染色体的雄配子，含Y染色体的配子是雄配子；无性别之分的生物无性染色体与常染色体之分，如豌豆。
8．如图为患红绿色盲的某家族系谱图，该病为伴X染色体隐性遗传病，下列叙述错误的有()
A．7号的致病基因只能来自2号
B．2、3、5号的基因型完全相同
C．2、5号的基因型不一定相同
D．5、6号再生一个男孩不一定患病
解析：选C　7号的致病基因Xb只能来自母亲5号，而5号的父亲1号正常，不携带致病基因Xb，所以5号的Xb只能来自她的母亲2号。色盲基因位于X染色体上，而男性只有一条X染色体，所以男患者的基因型均为XbY。只有当2号和5号均为携带者时，7号才会患病，所以2号与5号的基因型一定均为XBXb。5号和6号的基因型分别为XBXb和XbY，他们再生一男孩正常(XBY)的概率为1/2。
9．自然状况下，鸡有时会发出性反转，如母鸡逐渐变成公鸡。已知鸡的性别由性染色体决定。如果性反转公鸡与正常母鸡交配，并产生后代，后代中母鸡与公鸡的比例是()
A．1∶0B．1∶1
C．2∶1D．3∶1
解析：选C　公鸡的性染色体组成为ZZ，母鸡的性染色体组成为ZW，性反转的公鸡(ZW)与母鸡(ZW)交配后，后代中ZW∶ZZ＝2∶1。
10．(上海高考)蜜蜂种群由蜂王、工蜂和雄蜂组成，如图显示了蜜蜂的性别决定过程，据图判断，蜜蜂的性别取决于()
A．XY性染色体B．ZW性染色体
C．性染色体数目D．染色体数目
解析：选D　从图中可看出，染色体数为32的都发育为雌蜂，而染色体数为16的都发育为雄蜂，所以应选D。
二、非选择题(共30分)
11．(10分)(安徽高考)雄家蚕的性染色体为ZZ，雌家蚕为ZW。已知幼蚕体色正常基因(T)与油质透明基因(t)是位于Z染色体上的一对等位基因，结天然绿色茧基因(G)与白色茧基因(g)是位于常染色体上的一对等位基因，T对t，G对g为显性。
(1)现有一杂交组合：ggZTZT×GGZtW，F1中结天然绿色茧的雄性个体所占比例为________，F2中幼蚕体色油质透明且结天然绿色茧的雌性个体所占比例为________。
(2)雄蚕产丝多，天然绿色蚕丝销路好。现有下列基因型的雌、雄亲本：GGZtW、GgZtW、ggZtW、GGZTW、GGZTZt、ggZTZt、ggZtZt、GgZtZt，请设计一个杂交组合，利用幼蚕体色油质透明易区别的特点，从F1中选择结天然绿色茧的雄蚕用于生产(用遗传图解和必要的文字表述)。
解析：(1)ggZTZT×GGZtW，F1的表现型为：1/2结天然绿色茧体色正常雄蚕(GgZTZt)、1/2结天然绿色茧体色正常雌蚕(GgZTW)；F2中幼蚕体色油质透明且结天然绿色茧的雌性个体占3/4×1/4＝3/16。(2)依题意，要获得结天然绿色茧的雄蚕个体，且要结合幼蚕体色油质透明的特点来分色，故选择的亲本的基因型为GGZTW、ggZtZt(或GgZtZt)。若后代幼蚕为正常体色，则其一定是结天然绿色茧的雄蚕；若后代幼蚕为油质透明体色，则其一定是结天然绿色茧的雌蚕。在写遗传图解时，要注意书写基因型、表现型及符号。
答案：(1)1/2　3/16
从孵化出的F1幼蚕中，淘汰体色油质透明的雌家蚕，保留体色正常的雄家蚕用于生产
或：
从孵化出的F1幼蚕中，淘汰体色油质透明的雌家蚕，保留体色正常的雄家蚕用于生产
12．(8分)(新课标全国卷Ⅱ)山羊性别决定方式为XY型。如图所示的系谱图表示了山羊某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者。已知该性状受一对等位基因控制，在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，回答下列问题：
(1)据系谱图推测，该性状为________(选填“隐性”或“显性”)性状。
(2)假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上，依照Y染色体上基因的遗传规律，在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是_________________________(填个体编号)。
(3)若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体是______，可能是杂合子的个体是________。(填个体编号)
解析：(1)由于图中Ⅱ1和Ⅱ2不表现该性状而生下具有该性状的公羊，说明该性状为隐性性状。(2)若控制该性状的基因位于Y染色体上，则该性状只在公羊中体现，不在母羊中体现，Ⅱ3(具有该性状)后代Ⅲ3应无该性状，而Ⅲ4应具有该性状；Ⅱ1(不具有该性状)后代Ⅲ1应该不具有该性状，因此在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是Ⅲ1、Ⅲ3和Ⅲ4。(3)若控制该性状的基因仅位于X染色体上，Ⅲ1具有该性状，而Ⅱ2不具有该性状，则Ⅱ2肯定为杂合子。由于Ⅲ3是具有该性状的母羊，Ⅱ4是不具有该性状的母羊，则Ⅱ4肯定为杂合子。由于Ⅱ3是具有该性状的公羊，Ⅰ2是不具有该性状的母羊，则Ⅰ2肯定为杂合子，因此系谱图中一定是杂合子的个体是Ⅰ2、Ⅱ2和Ⅱ4。由于Ⅲ1是具有该性状的公羊，则其X染色体一定来自Ⅱ2(杂合子)，而Ⅱ1是不具有该性状的公羊，因此系谱图中可能是杂合子的只有Ⅲ2。
答案：(1)隐性　(2)Ⅲ1、Ⅲ3和Ⅲ4
(3)Ⅰ2、Ⅱ2和Ⅱ4　Ⅲ2
13．(12分)图甲为人的性染色体简图。X和Y染色体有一部分是同源的(甲图中Ⅰ片段)，该部分基因互为等位；另一部分是非同源的(甲图中的Ⅱ1，Ⅱ2片断)，该部分基因不互为等位。请回答下列问题：
(1)人类的血友病基因位于甲图中的________片段。
(2)在减数分裂形成配子过程中，X和Y染色体能通过互换发生基因重组的是甲图中的________片段。
(3)某种病的遗传系谱图如图乙，则控制该病的基因很可能位于甲图中的________片段。
(4)假设控制某对相对性状的基因A(a)位于甲图所示的X和Y染色体的Ⅰ片段，那么这对性状在后代男女个体中表现型的比例一定相同吗？试举一例。
解析：人类的血友病基因位于X染色体上，Y染色体上没有，即位于甲图中的X染色体的非同源区段(Ⅱ2片段)；减数分裂形成配子过程中，通过互换发生基因重组的是同源染色体的非姐妹染色单体之间，对于X、Y染色体来说是同源区段，即甲图中的Ⅰ片段；乙图中的遗传病最可能为伴Y染色体上的遗传病，其致病基因最可能位于甲图中的Ⅱ1片段。
答案：(1)Ⅱ2　(2)Ⅰ　(3)Ⅱ1　(4)不一定。例如母亲为XaXa，父亲为XaYA，则后代男性个体为XaYA，全部表现为显性性状；后代女性个体为XaXa，全部表现为隐性性状。

[知识归纳整合]
1．复等位基因
若同源染色体上同一位置上的等位基因的数目在两个以上，称为复等位基因。如控制人类ABO血型的IA、i、IB三个基因，ABO血型由这三个复等位基因决定。因为IA对i是显性，IB对i是显性，IA和IB是共显性，所以基因型与表现型的关系只能是：IAIA、IAi—A型血；IBIB、IBi—B型血；IAIB—AB型血，ii—O型血。
2．异常分离比问题
(1)不完全显性：F1的性状表现介于显性和隐性的亲本之间的显性表现形式，如紫茉莉的花色遗传中，红色花(RR)与白色花(rr)杂交产生的F1为粉红花(Rr)，F1自交后代有3种表现型：红花、粉红花、白花，性状分离比为1∶2∶1。
(2)致死现象：
　Aa×Aa

　1AA∶2Aa∶1aa
　3　∶1显性纯合致死：2∶1隐性纯合致死：全为显性
3．果皮、种皮等遗传问题
(1)果皮(包括豆荚)、种皮分别由子房壁、珠被(母本体细胞)发育而来，基因型与母本相同。
(2)胚(胚轴、胚根、胚芽、子叶组成)由受精卵发育而来，基因型与其发育成的植株相同。
(3)胚乳由受精极核发育而来，基因型为母本配子基因型的两倍加上父本配子基因型，如图表示：
4．自由组合定律9∶3∶3∶1的变式
F1(AaBb)自交后代比例原因分析测交后
代比例
9∶7当双显性基因同时出现时为一种表现型，其余的基因型为另一种表现型
(9A_B_)∶(3A_bb＋3aaB_＋1aabb)
9　∶　71∶3
9∶3∶4存在aa(或bb)时表现为隐性性状其余正常表现
9A_B_∶3A_bb∶3aaB_＋1aabb
　9∶　3∶4或
9A_B_∶3aaB_∶3A_bb＋1aabb
　9∶　3∶41∶1∶2
9∶6∶1双显、单显、双隐三种表现型
9A_B_∶3A_bb＋3aaB_∶1aabb
　9∶6∶　11∶2∶1
15∶1只要具有显性基因其表现型就一致，其余基因型为另一种表现型
9A_B_＋3A_bb＋3aaB_∶1aabb
15∶　13∶1
13∶3双显性、双隐性和一种单显性表现为一种性状，另一种单显性表现为另一种性状
9A_B_＋3aaB_＋1aabb∶3A_bb
13∶　3或
9A_B_＋3A_bb＋1aabb∶3aaB_
13∶　33∶1
1∶4∶6∶4∶1A与B的作用效果相同，但显性基因越多，其效果越强。1(AABB)∶4(AaBB＋AABb)∶6(AaBb＋AAbb＋aaBB)∶4(Aabb＋aaBb)∶1(aabb)1∶2∶1
[强化针对训练]
1．一对灰翅昆虫交配产生的91只后代中，有黑翅22只，灰翅45只，白翅24只。若黑翅与灰翅昆虫交配，则后代中黑翅的比例最有可能是()
A．33%B．50%
C．67%D．100%
解析：选B　根据后代的性状和比例推出：昆虫翅色的遗传属于不完全显性遗传，中间性状灰色为杂合子(Aa)，黑色性状为纯合子(AA或aa)，黑翅与灰翅交配，后代中黑翅的比例为50%。
2．一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现如下现象。推测胚胎致死(不能完成胚胎发育)的基因型为()
①黑色×黑色→黑色　②黄色×黄色→2黄色∶1黑色
③黄色×黑色→1黄色∶1黑色
A．显性纯合子　B．显性杂合子
C．隐性个体D．不能确定
解析：选A　由第②组可知，黄色为显性，黑色为隐性，且两亲本均为显性杂合子，结合②、③组实验中后代表现型及比例可知，杂合子和隐性个体均无致死现象，致死基因型为显性纯合子。
3．白斑银狐是灰色银狐中的一种变种，在灰色背景上出现白色的斑点，十分漂亮。让白斑银狐自由交配，后代中总会出现约1/3的灰色银狐，其余均为白斑银狐。由此推断合理的是()
A．可以利用测交的方法获得纯种白斑银狐
B．后代灰色银狐中既有杂合子又有纯合子
C．白斑银狐后代出现灰色银狐是由基因突变所致
D．白斑银狐与灰色银狐交配，后代中白斑银狐约占1/2
解析：选D　白斑银狐自由交配，后代中出现灰色银狐，说明灰色银狐是由隐性基因(设为a)控制的，进一步可推断亲本基因型为Aa和Aa。根据后代表现型及其比例为白斑银狐∶灰色银狐＝2∶1，可推断出显性基因纯合(AA)致死，则纯种白斑银狐(AA)不存在。用于测交的白斑银狐只能是杂合的(Aa)。白斑银狐自由交配，后代灰色银狐(aa)一定是纯合子。白斑银狐后代出现灰色银狐是由等位基因分离造成的，符合基因的分离定律。白斑银狐(Aa)与灰色银狐(aa)交配，后代中白斑银狐(Aa)的比例为1/2。
4．豌豆灰种皮(G)对白种皮(g)为显性，黄子叶(Y)对绿子叶(y)为显性。每对性状的杂合子(F1)自交后代(F2)均表现3∶1的性状分离比。F2的种皮颜色的分离比和子叶颜色的分离比分别来自对以下哪代植株群体所结种子的统计()
A．F1植株和F1植株B．F2植株和F2植株
C．F1植株和F2植株D．F2植株和F1植株
解析：选D　种皮表现型是由母本基因型决定的，性状分离比要延迟一代表现，子叶是由受精卵发育而来的，可在当代表现分离比。
5．在某种牛中，基因型为AA个体的体色是红褐色，aa是红色，基因型为Aa的个体中雄牛是红褐色的，而雌牛是红色的。一头红褐色母牛生了一头红色小牛，这头小牛的性别及基因型为()
A．雄性或雌性，aaB．雄性，aa或Aa
C．雄性，AaD．雌性，Aa
解析：选D　红褐色母牛的基因型是AA，生下一头红色小牛，则红色小牛基因型中肯定有A基因，可确定其基因型为Aa，Aa基因型的个体中表现型为红色的是雌性。
6．某种开花植物细胞中，基因P(p)和基因R(r)分别位于两对同源染色体上，将纯合的紫花植株(基因型为PPrr)与纯合的红花植株(基因型为ppRR)杂交，F1全开紫花，自交后代F2中紫花∶红花∶白花＝12∶3∶1。则F2中紫花植株基因型有()
A．9种B．12种
C．6种D．4种
解析：选C　由题意可以判断，基因型为P_rr和P_R_的植株开紫花，基因型为ppR_的植株开红花，基因型为pprr的植株开白花。则F2中紫花植株基因型有6种。
7在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)为显性，但在另一白色显性基因(W)存在时，基因Y和y都不能表达。两对基因独立遗传。现有基因型为WwYy的个体自交，其后代的表现型种类及比例是()
A．4种，9∶3∶3∶1B．2种，13∶3
C．3种，12∶3∶1D．3种，10∶3∶3
解析：选C　由于两对基因独立遗传，所以，基因型为WwYy的个体自交，符合自由组合定律，产生的后代可表示为：9W_Y_∶3wwY_∶3W_yy∶1wwyy，由于W存在时，Y和y都不能表达，所以W_Y_和W_yy个体都表现为白色，占12/16；wwY_个体表现为黄色，占3/16；wwyy个体表现为绿色，占1/16。
8．在群体中位于某同源染色体同一位置上的两个以上、决定同一性状的基因称为复等位基因，如控制ABO血型的基因。在家兔的常染色体上有一系列决定毛色的复等位基因：C、cch、ch、c，C基因对cch、ch、c为显性，cch基因对ch、c为显性，ch对c为显性。C基因系列在决定家兔毛皮颜色时其表现型与基因型的关系如下表：
毛皮颜色表现型全色青旗拉喜马拉扬白化
基因型C_cch_ch_cc
请回答下列问题：
(1)家兔皮毛颜色的基因型共有________种，其中纯合子有________种。
(2)若一只全色雄兔和一只喜马拉扬雌兔多次交配后，子代全色∶青旗拉＝1∶1，则两只亲本兔的基因型分别为________、________。
(3)基因型为Ccch的雌、雄兔交配，子代中有全色兔和青旗拉兔，让子代中的全色兔与喜马拉扬杂合兔交配，后代的表现型及比例________________。
(4)若有一只喜马拉扬雄兔和多只其他各色的雌兔，如何利用杂交方法检测出喜马拉扬雄兔的基因型？(写出实验思路和预期实验结果即可)______________________________
_________________________________________________________________________。
解析：(1)决定家兔毛色一共有4个基因，全色基因型可能是CC、Ccch、Cch、Cc，青旗拉基因型有cchcch、cchch、cchc，喜马拉扬的基因型可能是chch、chc，白化的基因型是cc，故家兔皮毛颜色的基因型共有10种，其中纯合子有CC、cchcch、chch、cc4种。(2)根据全色兔和喜马拉扬兔的基因型特点，二者杂交子代全色∶青旗拉＝1∶1，则cch基因只能存在于全色兔中，所以两只亲本的基因型分别是Ccch、chch或chc。(3)基因型为Ccch的雌、雄兔交配，子代全色兔的基因型有CC(1/3)、Ccch(2/3)，与喜马拉扬杂合兔(chc)交配，后代中只有全色兔和青旗拉兔，比例为2∶1。(4)鉴定喜马拉扬雄兔的基因型最好选择测交，即让喜马拉扬雄兔与多只白化雌兔交配，若后代只有喜马拉扬兔，则该喜马拉扬兔为纯合子chch，若后代有白化兔，则该喜马拉扬兔的基因型为chc。
答案：(1)10　4　(2)Ccch　chch或chc　(3)全色∶青旗拉＝2∶1　(4)选用多只白化雌兔与该喜马拉扬雄兔交配，若后代均为喜马拉扬兔，则该喜马拉扬雄兔的基因型为chch，若后代出现了白化兔，则该喜马拉扬兔的基因型为chc

第3节(学案)　伴性遗传

学习导航

1.学习目标

（1）说明什么是伴性遗传。

（2）概述伴性遗传的特点：①男性多于女性；②交叉遗传；③一般为隔代遗传。

（3）举例说出伴性遗传在实践中的应用。

（4）举例说出性别有关的几种遗传病及特点：①伴Ｘ隐性遗传病及其特点；②伴X显性遗传病及其特点；③伴Y遗传病及其特点。

2.学习建议

本节的重点是伴性遗传的特点。学习时应结合实际问题，从分析具体事例入手，找出基因在性染色体上，随性染色体遗传的特点，然后将这些特点迁移到不同的事例中去解决问题。与基因在常染色体的遗传进行对比。联系基因的分离定律和自由组合定律，并应用到实际中去。

自我测评

一、选择题

1.人类精子的染色体组成是()。

A.44条+XY　B.22条+X或22条+Y

C.11对+X或11对+YD.22条+Y

2.血友病的遗传属于伴性遗传。某男孩为血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母均正常。血友病基因在该家族中传递的顺序是()。

A.外祖父→母亲→男孩　B.外祖母→母亲→男孩

C.祖父→父亲→男孩D.祖母→父亲→男孩

3.在右图所示的人类系谱图中，有关遗传病最可能的遗传方式为()。

A.常染色体显性遗传　B.常染色体隐性遗传

C.X染色体显性遗传　D.X染色体隐性遗传

4.一对同卵孪生姐妹分别与一对同卵孪生兄弟婚配，其中一对夫妇第一胎所生的男孩患红绿色盲，第二胎所生的女孩色觉正常；另一对夫妇第一胎生的女孩患红绿色盲，第二胎生的男孩色觉正常。这两对夫妇的婚配方式是()。

A.XBXB×XbYB.XBXb×XBYC.XbXb×XBYD.XBXb×XbY

5.一对表现型正常的夫妇，却生了一个色盲男孩，再生一个色盲男孩的几率是多少？再生一个男孩色盲的几率是多少？()

A.1/4B.3/4C.1/2D.1/16

6.某动物学家饲养的一种老鼠，黄色皮毛不能纯种传代，而灰色皮毛能纯种传代，且有：黄×黄→2黄∶1灰，灰×灰→灰，则决定此种老鼠黄色皮毛的基因是()。

A.X染色体上的显性基因B.X染色体上的隐性基因

C.常染色体上的显性基因　D.常染色体上的隐性基因

7.人类的白化病与色盲都是隐性遗传病。白化病基因在常染色体上，色盲基因在X染色体上。一个患白化病的女性(她父亲是色盲)，与一个正常男性(她母亲是白化病患者)婚配，在他们的子女中，预测两病兼有的概率为()。

A.50%B.25%C.12.5%D.0

8.下列有关色盲遗传的叙述中，正确的是()。

A.母亲正常父亲色盲，儿子一定色盲

B.父亲正常母亲色盲，儿子不一定色盲

C.双亲均正常，儿子有可能色盲

D.双亲均正常，女儿有可能色盲

9.某种蝇的翅的表现型由一对等位基因控制。如果翅异常的雌蝇与翅正常的雄蝇杂交，后代中25%为雄蝇翅异常，25%为雌蝇翅异常，25%雄蝇翅正常，25%雌蝇翅正常，那么翅异常不可能是()。

A.常染色体上的显性基因控制B.常染色体上的隐性基因控制

C.性染色体上的显性基因控制D.性染色体上的隐性基因控制

10.血友病属于隐性伴性遗传病。某人患血友病，他的岳父表现正常，岳母患血友病，对他的子女表现型的预测应当是()。

A.儿子、女儿全部正常B.儿子患病，女儿正常

C.儿子正常，女儿患病D.儿子和女儿中都有可能出现患者

11.决定毛色的基因位于X染色体上，基因型为bb、BB和Bb的猫分别为黄、黑和虎斑色。现有虎斑色雌猫与黄色雄猫交配，生下了三只虎斑色小猫和一只黄色小猫中，它们的性别是()。

A.雌雄各半B.全为雌猫或三雌一雄

C.全为雄猫或三雄一雌　D.全为雌猫或全为雄猫

12.人的血友病属于伴性遗传，苯丙酮尿症属于常染色体遗传。一对表现型正常的夫妇，生下一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩。如果他们再生一个女孩，表现型正常的概率是()。

A.9/16　B.3/4　C.3/16　D.1/4

13.父亲正常，女儿色盲的发病率是()。

A.0B.25%C.50%　D.100%

14.某男子的父亲患血友病，而他本人血凝时间正常。他与一个没有血友病家族史的正常女子结婚，一般情况下，他们的孩子患血友病的概率是()。

A.1/2B.1/4C.0　D.1/16

15.在右图的人类遗传系谱中，有关遗传病最可能的遗传方式为()。

A.常染色体显性遗传B.常染色体隐性遗传

C.伴X染色体显性遗传D.伴X染色体隐性遗传

16.一对表现型正常的表兄妹结婚，生下一个白化病色盲的男孩，若再生一个患白化色盲的男孩的概率是()。

A.1/16B.1/32C.1/4D.1/2

17.果蝇白眼为X染色体上的隐性遗传，显性性状为红眼。下列哪组杂交组合中，通过眼色可直接判断子代果蝇的性别()。

A.白眼♀果蝇×白眼♂果蝇B.杂合红眼♀果蝇×红眼♂果蝇

C.白眼♀果蝇×红眼♂果蝇D.杂合红眼♀果蝇×白眼♂果蝇

二、非选择题

18.某种雌雄异株的植物有宽叶和狭叶两种类型，宽叶由显性基因B控制，狭叶由隐性基因b控制，B和b均位于X染色体上。基因b使雄配子致死。请回答下面的问题。

(1)若后代全为宽叶雄株个体，则其亲本基因型为　。

(2)若后代全为宽叶、雌、雄植株各半时，则其亲本基因型为。

(3)若后代全为雄株，宽叶和狭叶个体各半时，则其亲本基因型为。

(4)若后代性比为1∶1，宽叶个体占3/4，则其亲本基因型为。

19.三支试管内分别装有红眼雄性和两种不同基因型的红眼雌性果蝇，还有一支试管内装有白眼果蝇。请利用实验室条件设计最佳方案，鉴别并写出上述三支试管内果蝇的基因型(显性基因用B表示)。

20.果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性，这对等位基因位于X染色体上。图2-10表示一红眼雄果蝇与一红眼雌果蝇分别通过减数分裂产生配子，雌雄配子结合后生出一白眼雄果蝇的过程。请据图回答下面的问题。

(1)写出图中A、B、E细胞的名称：

A　；B　；E　。

(2)画出图中C、D、G细胞的染色体示意图。凡X染色体上有白眼基因的用w记号表示。

(3)若精子C与卵细胞F结合，产生后代的基因型为　，表现为　。

21.右图为白化病和色盲两种遗传病的家族系谱图，设白化病的致病基因为a，色盲的致病基因为b，请回答下面的问题。

(1)Ⅲ8和Ⅲ10中有哪些可能的基因型？

(2)若Ⅲ8和Ⅲ10结婚，能否同时患两种遗传病？若能请写出同时患两种病的基因型。

参考答案

一、选择题

1.B　2.B　3.C　4.D　5.A、C　6.C　7.C　8.C　9.D　10.D　11.B　12.B　13.A　14.C　15.A　16.A　17.C

二、非选择题

18.（1）XBXBXbY　（2）XBXB　XBY（3）XBXb　XbY（4）XBXb　XBY

19.先根据第二性征鉴别四支试管内果蝇的性别，若为红眼雄性果蝇，则该试管内果蝇基因型为XBY；再用白眼雄性果蝇分别与另两管的红眼雌性果蝇交配；若后代出现性状分离，则该管中果蝇基因型为XBXb；若后代不出现性状分离，则该管中果蝇基因型为XBXB。

20.（1）初级精母细胞　精细胞　次级卵母细胞

（2）

（3）XWXw　红眼雌果蝇

（2）能　aaXbY

文章来源：http://m.jab88.com/j/16799.html

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