教案课件是老师不可缺少的课件,大家应该在准备教案课件了。只有规划好教案课件工作计划,才能使接下来的工作更加有序!你们会写多少教案课件范文呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“七年级下册Unit5 Why do you like pandas?导学案”,供您参考,希望能够帮助到大家。
七年级下册Unit5Whydoyoulikepandas?导学案
这周周二,终于迎来了我在附校的第一节公开课,非常感谢我校各位老师对我的指导,没有她们认真细心无私的帮助,就没有我今天的进步。谢谢指导老师们!
我这节汇报课的内容是新目标英语七年级下册Unit5Whydoyoulikepandas?的第一课时(SectionA1a-1c)。下面我先从教材的地位和作用、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、说板书设计六大块来说。
一、教材的地位和作用
本单元主要围绕谈论动物和表达喜好这一话题展开各种教学活动,引出wh-引导的特殊疑问句的问与答以及部分形容词的用法从而表达喜好。本课是本单元中的第一课时,通过描述动物、谈论喜好来引出本单元内容,如what,why等引导的特殊疑问句,所以本课是本单元的引路者,作用非常重要。
二、教学目标
根据本教材的结构和内容分析,结合七年级学生的认知结构及其心理特征,我制定了以下的教学目标:
1.知识目标:
(1)掌握表示动物的名词和描述动物特征的形容词。
(2)掌握why引导的特殊疑问句的问与答。
2.能力目标:学会描述动物和表达喜好。
3、情感态度价值观目标:
(1)通过对动物的描述,培养学生热爱自然,保护动物的意识。
(2)通过对本单元的任务型小组活动,培养学生互相帮助、团结合作的学习习惯,激发他们对学习英语的兴趣和热情
教学重、难点
本着初中英语新课程标准,在吃透教材基础上,我确定了以下的教学重点和难点。
重点:表示动物的名词和描述动物特征的形容词。
难点:1、部分形容词scary、lazy的音形义和动物的读音koala、giraffe
2、whydoyou...提问原因以及对第三人称单数的提问whydoes
以及because的答句。
3、表达喜欢的程度favorite和kindof
四、教法学法
1、说教法
(1)创设情境,如我板书设计出一个动物园,结合课本的动物园地图,创设一个真实的情景引导学生在运用语言中学习语言。
(2)开展多种类型的任务型活动,如全班一起朗读单词、个体独立完成听力、两人一组问与答、提供给学生合作交流的空间和时间,从听说读写方面促使学生为完成任务和同学进行合作,为完成任务进行探究性学习。
2、说学法
(1)提前预习法。学生提前学习并记忆本课单词和短语对话,并了解本课句型,这样就解决了学生在课堂上识记单词时间不足、识记困难的问题。
(2)小组合作的学习方法。通过小组合作的方法,让学生互相配合共同完成任务。培养了学生共同合作的团队精神。
(3)游戏学习法。通过进行游戏,既培养学生的竞争意识,又寓教于乐,使学生在这过程中快乐学习。
五、教学过程及反思
Step1:Warmingup(singasong)
Step2:Leadingin(从学生上周去春游所见的动物导入,同学们反映比较热烈)反思:在此过程中可导入些之前学过的描述动物的形容词使同学们有个初步的感知)
Step3:Newwordsteaching
环节1.Wordsabouttheanimals(在这部分有较大强度的操练)反思:有单词操练但用力较为平均,可以着重在发音较难的新旧单词上加大程度操练和巩固,例如koala,giraffe)
环节2.Wordsaboutdescription(在这部分选图合适有趣味性,有效吸引学生的注意力)反思:形容词的输入及输出时间应该增长,对发音较难的新单词如scary的音义应进行足够的操练以及拓展多些形容词如lovely、ugly、dangerous等等,总结性带读较少,在进行词汇教学后时应当趁热打铁进行多次总结性带读以加深学生对新单词的印象和记忆。
Step4:Expressingpreferences
环节1:whatanimaldoyoulike?Why?
此环节设计目的是为了操练动物及形容词,以及引入下半部分课堂要学习的句型,此环节同时可检查学生对前半部分内容的掌握程度以及时调整课堂的教学环节已达到充分培养学生能力的目的)反思:因为时间充足,可以在此部分操练更多的时间,以使学生对动物及形容词的单词进行运用,对why的句型有更深的感知。
环节2:listening听力部分
在此环节我将1b中的三个对话的框架提出来,设计目的是利用这三个对话的文字呈现导入本课的重点句型以及培养学生带着问题听听力的习惯。
环节3:Talking和Acting
按照listening的三个对话模板进行对话操练及表演。(反思:对话可以拓展多些句型,在workbank呈现多些拓展单词,让同学们操练的对话内容更丰富,拓展学生思维。)
Step5:Exercises
Doasurvey前后4人合作完成。
通过学生之间互问做调查,充分锻炼到学生的说话能力,对句型也进行了操练,学生练习对话的积极性高,在提问时回答踊跃。反思:表格需要学生自己画,此时老师的指令应该清晰,指出是让学生自己画,回答环节还可以拓展whydoes这个句型,为余下的课时做铺垫。
Step6:情感教育
通过播放亚洲象濒临灭绝的视频,告诉学生要爱护动物,珍爱地球。
Step7:homework.
用英文写10个动物的单词,并编写去动物园参观其中一个动物的对话。
设计目的:检验学生对本课内容的检验程度。
六、说板书设计
我注重设计美观的板书,板书的内容能科学地表现课文中的知识点,以便于学生能够理解掌握。反思:教具较多,黑板的空间不足以展示全部的教具,此时应该运用粉笔,由老师画跟写出来,反而能使板书设计的大小更加合理,而且板书时字体的粗细、大小以及字母间的间隔都应细心地考虑进去。
总体反思:
优点:本节课较上节课有大的进步,上课更加放得开,在老师的带领下,课堂气氛活跃,学生听课很认真,发言积极;上课内容主线清晰,难度层层递进,有利于学生更好地掌握所学内容。
缺点:其一教学环节应该衔接紧凑,其二有些PPT内容跟老师所讲的内容脱节,知识点的巩固训练及课外拓展不够。
这节课有很多可以指正的地方,但我并不灰心,这些将是改正及提升自己的突破点,我认为,只要借着我对教学工作的这份热情,认真学习,勤于思考,善于总结,一定会再有进步,为附校争光!七下 Unit 5 Why do you like pandas导学案
七下Unit5Whydoyoulikepandas?
互动释疑
[解析1].Let’sseethepandasfirst._____________________
A、这是一个let’s开头的祈使句,表示邀请,建议;意为“让我们…吧”。let’s是letus缩写,后面接动词原形。即letsbdosth肯定回答用Thatsoundsinteresting/OK./Allright./Yes,let’s…/Allright或OK。否定回答用Sorry,I……
趁热打铁:
①Let’s(play)volleyball,Allright.②Let’s(go)toamovie.
③Letme(tell)youaboutit.
B、see在句中是及物动词,意为“_____________”,强调看的结果。
你能看见那只鸟儿吗?________________thebird?
C、“first”副词。意为“_______、__________”,我想先回家.Iwantto_________________________________.“First”也可做序数词,表示“_________”国庆节在十月一日。NationalDayison_______________.
[解析2].whydoyouwanttoseethem?______________________________.
1)Why是特殊疑问词,意为“___________”,用来引导询问原因的特殊疑问句。常用because引导的句子来回答,表示直接的原因或理由。
你为什么喜欢音乐?因为它有趣.________youlikemusic?______it’sinteresting.
2)注意:在英语中用because不用so,或用so不用because如:
BecauseEnglishisveryinteresting,Ilikeit.
BecauseEnglishisveryinteresting,soIlikeit.(×)
3)wantsth想要某物
我想要一件蓝色毛衣。I______________bluesweater.
wanttodosth.想要做某事
她想先看大象:She_____________________theelephantsfirst.
wantsbtodosth.想要某做某事
我父母想要要我帮助他们。Myparents_____________________them.
[解析3].well,becauseshe’skindofboring.____________________________
kindof是固定用法,常见口语中,意为“_________”,常用来修饰形容词,相当于_________也可单独使用。
例如:考拉有点害羞。Koalasare_________ofshy.
“kind”可做名词,意为“_________”。短语whatkindof...._____________
例如:你喜欢哪种食品?__________________fooddoyoulike?
“kind”还可做形容词,意为“善良的、友好的”。
他的妈妈是一个善良的女人。Hermotherisa_______________.
形近短语:allkindsof各种各样differentkindsof不同种类的akindof一种…
[解析4]shesleepsallday,hernameisLazy.________________________
“sleep”做动词,意为“__________”后面可跟副词或介词。
例句:因为噪声我不能睡好。Ican’t______________becauseofnoise(噪声)。
“all”形容词,意为_____,与单数名词连用时,表示某事在某段时间内持续发生。例句:他整日整夜的玩。Heplays________________and________.
“all”做形容词时,还可与可数名词复数或不可数名词田连用,表示“全部、所有;一切”。此时名词前可用the,this,that,my,her等修饰;可数名词复数前还可用数词修饰。
她所有的朋友都在这儿。_______________________arehere.
所有的同学放学后都回家了。_____________________gohomeafterschool.
[解析5]befrom句型询问’来自……’
区分Whereareyoufrom?与Wheredoyoucomefrom?
Where____hefrom?Where____he_____________?
[解析6]can是情态动词,后面接动词原形我能游泳。______________________
单项选择
1.Let’s____afterschool.
A.toplaybasketballB.playbasketballC.playa
2.____seethegiraffes.
A.LetB.LetweC.Let’s
3.---_____doyoulikeanimals?---_____theyarecute.
A.Why,BecauseB.Why,SoC.What,Because
4.Doyouwant_____?
A.eatriceB.toeatriceC.toeatrices
5.A:Let’sseethemonkeysfirst.B:_________?
A:Becausethey’reinteresting.
A.WhyB.WhatC.Where
6._________thesetigers_______from?
A.Where,areB.Where,comeC.Whereare,/
7.Ilikekoalasbecausetheyare_________friendly.
A.akindofB.kindofC.kindsof
8.—Whereishe___________?—SouthAfrica.
A.forB.fromC.like
9.--_______he________breakfastathome?--Yes.
A.Dose,haveB.Does,haveC.Does,has
按要求完成句子
1.Ilikemonkeysbecausetheyarecute.(就划线部分提问)____________youlikemonkeys?
2.usletpandassee.(连词成句)_____________________________________________
3.doyoutigerswhylike?(连词成句)___________________________________
4.ThekoalacomesfromAustralia.(变否定句)
Thekoala________________fromAustralia.
5.Helikespandasverymuch.(变一般疑问句)_______he________pandasverymuch?
6.Thebeautifulgirlwantstoseegiraffes.(对划线部分提问)
________________doestheshygirlwanttosee?
7.PandasarefromChina.(同义句转换)Pandas_________________China.
根据首字母或汉语提示写单词。
1.Therearemanyrinmyfamily.
2.Wecan’trunafterothersinthe(走廊).
3.Jim,don’t(打架)withyourclassmates.
4.Don’t(听音乐).
5.Allthestudentsaresittinginthec(教室),listeningtotheteacher.
根据示范来进行祈使句操练。
A:Eatintheclass.B:Don’teatintheclass.
A:Fightintheclassroom.B:.
A:Runinthehallways.B:.
A:Arrivelateforclass.B:.
A:Listentomusicintheclassroom.B:.
互动释疑
ButIliketigersalot.
alot是固定短语,意思是“很;非常”,在句子中做副词,相当于verymuch.
alot还可以表示“许多,大量”,做名词短语,相当于many/much,与fewlittle相对。
alotof表示“许多,大量”,相当于_____________/_____/____,后接__________或___________,常用于肯定句。
练习:用alot,alotof填空
Iloveyou___________.Ilearn________fromthebook.
Thereare___________peopleattheparty.Iwast(浪费)________time.
训练展示
根据汉语完成句子
(1)我有点冷。Iam___________cold.
(2).这只老虎3岁了。Thetigeris3________________.
(3).他喜欢吃什么水果?________fruit_______helike?
(4)企鹅来自南极。_______________fromtheSouthPole.(南极)
(5)他想玩电脑游戏.He______________playcomputergames.
(6).欢迎来到我们学校________________toourschool.
(7).狮子惹人喜爱。Thelions____________________________.
(8).咱们先读第三单元吧________readUnit3_______________.
(9).但我很喜欢熊猫.ButI________pandas______________?
单项选择
1._________thesetigers_______from?
A.Where,areB.Where,comeC.Whereare,/
2.Ilikekoalasbecausetheyare_________friendly.
A.akindofB.kindofC.kindsof
3.--_______he________breakfastathome?--Yes.
A.Dose,haveB.Does,haveC.Does,has
4.Doesthislion____fromAfricaorAmerica?
A.beB.isC.comeD.go
5.----What_____doyoulike?
----Ilikepenguins.
A.sportsB.subjectsC.musicD.a
用下列单词的适当形式完成短文,每词只能用一次。
(1)_______isLele.Sheisfiveyears(2)____________andsheisfrom(3)____________.She(4)____________bamboo(竹子).Sheisvery(5)_______andshelikesto(6)____________.Sopleasebe(7)____________.Doyouloveher?
信息归纳。根据短文内容完成表格的空缺信息。(10*2=20)
HandancomesfromChina,sheisacleverandbeautifulgirl.Shestudiesinamiddleschool.Shehasfourpenpals.Theyarefromdifferentcountriesandlikedifferentanimals.LindaisfromAmerica.Herfavoriteanimalisthepenguin.Thepenguinlikesiceverymuch.LilycomesfromAustralia.Thekoalaisherfavoriteanimal.Thekoalalikestoeatleaves.Anditsleepsduringtheday,butitgetsupatnight.BobisfromIndia.Hisfavoriteanimalistheelephant.Grassistheelephant’sfavoritefood.TomisaCanadianboy.Helikesthetigerbest.Thetigerlikestoeatmeat.WhatisHandan’sfavoriteanimal?Itisthepanda.Bambooispanda’sfavorite.
探究质疑
1.save是一个动词,意为_______、_______,
例句:我们必须救它们。Wemust______________.另外,做动词时还有“贮存,储蓄、节省、保存等意思。节约水__________贮存食物___________
2.“oneof.......”意为.......之一.....,后接可数名词复数名词形式。oneof.......结构做主语时,谓语动词用单数形式。例句:我的一个同学来自云南。___________myclassmates_____fromYunnan.
3.symbol是一个名词,意为_________.常用短语a/thesymbolof......表示_______________.例句:白鸽是和平的象征。Thedoveis_______________thepeace(和平)。
4.danger是一个名词,意为“_________-”,常用短语beindanger意为_____________.
danger前可用great修饰,表示“巨大的”.beingreatdanger意为_________________
例句:那个男孩会面临巨大的危险。Theboycan________________________.
5.with.是一个介词prep.意为“.与...一起,偕同,和...”
例句:她和她姐妹一起看电视。She______________withhersister.With做介词还有“带有...;有...的”之意,其后面接一个名词构成介词短语修饰前面的名词。例句:那个长头发的女孩是我同学。Thegirl____________ismyclassmate
翻译:有水和食物的地方______________________________
6.forget(v.)意为__________/_____________常用短语:forgettodosth_________________(言下之意,事情还没做);forgetdoingsth______________(事情已做,但是忘了。)
互动解惑
Isn`tshebeautiful?
1.本句是一个否定疑问句,否定疑问句通常以be动词、情态动词或助动词与not的缩写形式开头,可表示说话者惊异的情绪、责难的口吻或赞叹;也可表说话者的某种建议、邀请、请求或看法等。
2.否定疑问句的回答与一般疑问句的回答一样,凡与事实相符的用Yes,不相符的用No。但翻译时,要将Yes翻译为“不”;要将No翻译为“是的”。
翻译:-Doesn`tshewanttobuy?__________________________________
-Yes,shedoes./No,shedoesn`t._______________________________________
选择:
-Isn`theareporter?-____.He`sanEnglishteacherinourschool.
A.No,heisB.Yes,heisC.Yes,heisn`t.D.No,heisn`t
内化训练
Peoplecomebacktotheirhomestospendthedaywiththeirparentsortheirchildren.OnChristmasDaybellsringeverywhere.TheringingbellstellpeopleChristmasiscoming.Peoplesinganddancedayandnight.Theyhaveagoodtime.
MostfamiliesbuyaChristmastreefortheirchildren.Andtherearesomepresentshanging(挂)fromthetreehereandthere.Peoplealsoputpresentsinchildren’sstockings.Inmanyplaces,FatherChristmashimselfbringspresentstothem.Heisakindmanandinredclothes.Thereisabigbagonhisback.Inittherearealotofpresents.
Christmasisalsoadaywhenpeopleenjoyallkindsoffood.Butsomepoorpeoplehavenohomesandhavenofoodtoeat.Theydieofcoldandhunger(饥饿)onChristmasDay.
根据短文内容判断正(T)误(F)。
()1.ChrismasisaveryimportantdayinEnglish-speakingcountriesinayear.
()2.AllpeoplehaveagoodtimeonChristmasDay.
()3.FatherChristmaswearsredclothes.
()4.TherearealotofChristmastreesinFatherChristmas’bag.
()5.SomepoorpeopledieonChristmasDaybecausetheyhavenohomesandnofoodtoeat.
用所给单词的适当形式填空。
1.Ihaveto(wear)asweaterbecauseit’sverycoldtoday.
2.(notbe)worriedaboutyourmother.Sheiswellnow.
3.Mollyhastodoherhomeworkfirstwhenshe(get)home.
4.Let’sgotothelibrary.Therearetoomuch(noisy)athome.
5.Don’ttalkandkeep(quiet)inthemeetingroom.
单项选择
1.Mymothersaidtome,”Tom,inbed.”
A.noteatB.doesn’teatC.don’teatD.noteating
2.----Don’tloudlyinthereadingroom!
----Sorry,sir.Wewillkeepquiet.
A.talkB.totalkC.talksD.talking
3.----Pleasegooutonschoolnights!
----Yes,MissWang.
A.notB.nottoC.don’tD.didn’t
4.----CanIgooutandwalkmydog?
-----.
A.Yes,Ican.B.Yes,Iwill.C.Yes,youcan.D.Yes,youdon’t.七年级英语下册Unit5 Why do you like pandas?重要知识点汇总
每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,是认真规划好自己教案课件的时候了。必须要写好了教案课件计划,未来的工作就会做得更好!究竟有没有好的适合教案课件的范文?以下是小编收集整理的“七年级英语下册Unit5 Why do you like pandas?重要知识点汇总”,供您参考,希望能够帮助到大家。
七年级英语下册Unit5Whydoyoulikepandas?重要知识点汇总
pandan.熊猫
zoon.动物园
tigern.老虎
elephantn.大象
koalan.树袋熊
lionn.狮子
giraffen.长颈鹿
animaln.动物
cuteadj.可爱的;机灵的
lazyadj.懒散的;懒惰的
smartadj.聪明的
beautifuladj美丽的;美好的
scaryadj.吓人的;恐怖的
kindn.种类
kindof稍微;有点儿
Australian.澳大利亚
southadj.南方的n.南;南方
African.非洲
SouthAfrica南非
petn.宠物
legn.腿
catn.猫
sleepn.睡觉
friendlyadj.友好的
shyadj.羞怯的;腼腆的
savev.救;救助
symboln.象征
flagn.旗;旗帜
forgetv.忘记;遗忘
getlost迷路
placen.地点;位置
watern.水
dangern.危险
bein(great)danger处于(极大)危险之中
cutv.砍;切
downadv.(坐、躺、倒)下prep.向下;沿着
cutdown砍倒
treen.树
killv.杀死;弄死
ivoryn.象牙
overprep.超过;多于;在…上方
(be)madeof由……制成的
Thailandn.泰国
Thain.泰国(人的);泰语(的)
1.importanceinThailand在泰国的重要性
2.Let’ssee….first.让我们先看...
3.favoriteanimals最喜欢的动物
4.kindofinteresting有点有趣
5.SouthAfrica南非
6.befrom=comefrom来自
7.besmart聪明的
8.walkontwolegs用两条腿走
9.allday/allnight整天/整夜
10.agoodnameforher对于她是个好名字
11.like…alot非常喜欢......
12.blackandwhite黑白相间
13.You’reright.你是正确的。
14.oneof+名词复数(......其中之一)
15.ourfirstflag我们的第一面旗
16.asymbolofgoodluck好运的象征
17.drawwell画得好
18.forgettodo忘记做某事
19.get/belost迷路
20.placeswithfoodandwater有食物和水的地方
21.beingreatdanger处于危险
22.cutdown砍倒
23.over=morethan超过/多于
24bemadeof...由…制成
25.ThaiElephantDay大象节
1.—Letsseethepandasfirst.Theyremyfavoriteanimals.
咱们先看熊猫吧,我最喜欢熊猫了。
—Why?
为什么?
—Becausethey’reverycute.
因为它们非常可爱。
2.Whydoyouwanttoseethem?
你为什么想看它们?
3.Hecanwalkontwolegs.
他(指“狗”)会立着行.
4.—Whydon’tyoulikethecat?
你为什么不喜欢这猫?
—Well,becausesheskindofboring,shesleepsallday.
因为她有点儿令人乏味,并且整天都在睡觉
5.—Whydontyouliketigers?
你为何不喜欢老虎?
—Becausetheyrereallyscary.
因为它们确实可怕。
6.—Wherearelionsfrom?
狮子来自什么地方?
—TheyrefromSouthAfrica.
他们来自南非。
7.ButIliketigersalot.
但我非常喜欢老虎。
8.Ourfirstflaghadawhiteelephantonit.
我们的第一面国旗上就绘着一头白象!
9.Peoplesaythat“anelephantneverforgets.”
人们说大象从来不会忘记。
10.Elephantscanwalkforalongtimeandnevergetlost.
大象能够长时间行走,而且不迷路。
11.Butelephantsareingreatdanger.
但是大象面临巨大的危险。
12.Wemustsavethetreesandnotbuythingsmadeofivory.
我们必须拯救树木,拒买象牙制品。
文章来源:http://m.jab88.com/j/16788.html
更多