读书主持词(汇集七篇)。

许多前辈经验告诉我们，努力加计划等于成功，主持词是为了提供医疗和健康知识的普及和宣传。主持词是活动效果的提升者，台上三分钟台下十年功，主持词则关乎着台上的表现力，是主持人成功主持的重要因素。这是一篇关于“读书主持词”的探讨文章今天88教案网的编辑为大家推荐，假如你觉得我的建议有帮助请不吝收藏此文！

读书主持词【篇1】

2016世界读书日活动主持词

2016世界读书日活动主持词(一)

主持人：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。”书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。亲爱的老师，同学们,今年是第16个世界读书日，在这春暖花开，草长莺飞的日子里，伴随着这美妙的春的旋律，我们迎来了“第二届校园读书节”的开幕。

本次活动共有4项内容，分别是齐唱国歌，校长致词并宣布开幕，教师代表发言，学生代表发言。

主持人：下面进行第一项，全体立正，齐唱国歌。

奏乐、齐唱校歌。

主持人：接下来，让我们用热烈的掌声请我们敬网爱的曹校长为本项活动致词，并宣布“第二届读书节”开幕。主持人：下面我们有请许冬梅老师代表全体教师发言，大家欢迎。

许老师代表学校全体教师向大家提出了殷切的期望，希望同学们能把老师的嘱托铭记在心。

主持人：接下来请六(3)班曹野代表同学们发言。

曹野同学的发言，让我们深切的感受到花小学子蓬勃向上的朝气，让我们感受到花小学子与好书为伴、提升文化涵养的决心。

(尾语)校园读书节是大家的共同节日，让我们记住读书节的主题和口号，主题是“让读书成为习惯，让书香溢满校园”，口号是“建书香校园，树纯真心灵”。

同学们，“书香校园，书的天堂;书香校园，梦开始的地方”，让我们一起走向书的海洋，让我们的校园溢满浓浓书香。最后，祝校园读书节取得圆满成功，祝老师、同学们过一个“丰收”的读书节!

一.诵读引入

【赵】敬爱的老师

【唐】亲爱的队员们

【合】大家上午好!

【赵】我是503中队的赵磊

【唐】我是503中队的唐淑贤

【赵】今天，我们俩想先问大家几个问题，回答特别响亮的班级我们一会还有特别礼物哦!大家准备好了?(刚才回答最响亮的班级是xxx)

【唐】第一个问题：你想聪明吗?(全校学生齐回答：想)那么请你看书吧!

【赵】你想明白事理吗?(全校学生齐回答：想)那么请你看书吧!

【唐】你想具有优雅的举止和谈吐吗?(全校学生齐回答：想)那么请你看书吧!

【赵】是的，我们响亮地坚定地呼喊出了我们的想法：一起看书吧!

【唐】那是因为书有着无穷的魅力，书带着我们走进知识的海洋。

【班级诗歌朗诵】(播放背景音乐到两首朗诵完毕)

《书籍》

书是一把万能的伞，

带我们走过黑暗的雨天，

赶走恐惧，

迎来光明的晴天。

书是一座高高的阶梯，

领我们不断走向更上层，

一直向上，

攀上知识的高峰。

书是一把智慧的钥匙，

教我们打开知识的大门，

饱览群书，

挖掘知识的宝藏。

书是一块香香的面包，

送我们精神需求的食物，

香味独特，

尝过后流连忘返。

【赵】是的，书是一把万能的伞，书是一座高高的阶梯，书是一把智慧的钥匙，书是一块香香的面包。翻开书，阵阵油墨的清香钻入我们的鼻子。翻开书，回肠荡气的文字映入我们的眼帘。

《没有任何快艇像一本书》

没有任何快艇像一本书

把我们带到遥远的地方

也没有任何骏马

能像一页欢悦的诗篇

最贫穷的人也可如此跨越旅行

这运载人类灵魂的'马车

是多么节俭朴素

没有一艘非凡的战舰

能像一册书籍

把我们带到浩瀚的天地

也没有一匹神奇的坐骑

能像一页诗扉

带我们领略人世的真谛

即令你一贫如洗

也没有任何栅栏能阻挡

你在书的王国遨游的步履

多么质朴无华的车骑

可是它却装载了

人类灵魂中全部的美丽

二.命名揭幕

【唐】在阳光明媚的今天，伴随着动情的朗诵，我们将又一次和书亲密拥抱，因为今天是一个特殊的日子4月23日，世界读书日。

【赵】是的，今天同样是我们叔同实验小学第十六届校园读书节的启动日。

【唐】哎，赵磊，自从第十四届校园读书节开始，每届校园读书节都是以学校“阅读之星”的名字来命名的，我很好奇这届读书节是以谁来命名的呢?

【赵】我也同样好奇哦!所以接下来，我们首先就来揭晓15位“阅读之星”。有请汤副校长上台颁奖。

【唐】同学们，你们猜我们本届读书节是以台上这15位同学中的哪一位命名的呢?

【唐】谁的呼声最大啊?现在我们马上揭晓，有请这位同学上前一步，我们大声的叫出她的名字吧。

【唐】接下来有请张校长为王宇佳颁发命名证书。

【唐】恭喜王宇佳同学，请你揭开横幅中的名字，带领大家大声地宣读一遍本届读书节的名称。

三.读书有法

【赵】既然是“读书大王”，那我可要替同学们问个问题了。大家都知道阅读的重要性，也都加入了我们的阅读行列，但是为什么我们的读书效果不及你呢?

【王宇佳】我觉得可能最大的区别是在读书方法上吧。

【赵】那就请你具体谈谈你的读书方法吧，我们洗耳恭听。

【《读书有法》三句半】

领导老师同学早，

评上“大王”心情好，

约上三人谈读书，

快叫好!

热烈掌声响起来，

我们四人乐开怀，

根据话题说起来，

要开场!

读书活动十六届，

老师同学齐响应，

人人争做读书迷，

真热闹!

读书活动入人心，

老师读书最动情，

引经据典绘声色，

有本领!

别看我们年纪小，

读的书籍不算少，

天文地理都知道，

真骄傲!

清晨朗朗读书声，

中午默读《水浒传》，

回家《上下五千年》，

真能读!

班会队会读书会，

数量质量来反馈，

争先恐后当“老大”，

不嫌累!

班班都有图书角，

琳琅满目层次高，

课余借阅成习惯，

坚持哟!

寒假暑假春秋假，

我们只想书里爬，

疯狂打闹游戏机，

拜拜啦!

要问读书有啥法，

书分三读要记牢，

快读慢读重点读，

方法好!

快读只求读大意，

翻书跳读速度快，

两边三遍四五遍，

效率高!

慢读重在读细节，

读出疑问忙标记，

一边读来一边思，

有质量!

选读也叫重点读，

细读之后抓重点，

好书重读再重读，

实在高!

快读慢读重点读，

勤做笔记助记忆，

多写心得更重要，

有提高!

手捧书儿不放下，

废寝忘食当乐趣，

个个读书讲方法，

有意义!

理解课文太容易，

每天作文不着急，

书本里面营养多，

笑眯眯!

老师夸我有礼貌，

爸妈说我不再吵，

读书功劳可真大，

确实的!

只怪给的时间少，

意犹未尽没说好，

欢迎大家多指导，

谢谢啦!

【赵】感谢四位同学精彩的《读书有法》三句半表演，让我们再来重温一下他们教给我们的读书方法吧。快读慢读重点读，勤(2016最新开工仪式主持词)做笔记助记忆，多写心得更重要，有提高，有提高!相信用上这几招，我们的读书水平一定有提高。

四.活动预告

【唐】赵磊，知道这届读书节又有哪些有趣的活动即将开展呢?我都迫不及待地等着要参加呢。

【赵】别着急，我已经请来了教导处的张老师呢，让我们掌声有请张老师为大家预告读书活动。

五.尾声

【唐】谢谢张老师，今天这个简短而又别开生面的开幕式已经拉开了第十六届“”读书节的帷幕。

【赵】让我们用朗朗的书声装点校园，

【唐】让我们的生活处处飘溢着书香，

【赵】让书香在我们每一个人的心中荡漾，

【唐】让我们在书香中成人、成才、成长!

【赵】叔同实验小学第十六届“”读书节开幕仪式到此结束!

【唐】祝大家在书的海洋中有一个快乐的旅程!

【赵】我们闭幕式上再见!

【唐】再见!

尊重的老师、敬爱的同学们：大家好!

莺歌燕舞喜盈大地，书香墨香飘满校园。在这春意盎然，阳光残暴的日子里，我校迎来了老师给予同学们的无穷关爱，当初我们请黄校长讲话。大家掌声欢迎。

校长讲话，暖和了我们的心;拨开了我们心头的疑云; 也为我们的“读书运动”供给了有力保障!

看中国高低五千年历史，品唐诗宋词文明珍宝。请欣赏一年级小友人诗歌联诵。

“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们晓得该如何当真学习。“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”，我们理解很多做人的情理。请欣赏二年级联诵的《三字经》;三年级联诵的《弟子规》;四年级联诵的《百家姓》。

亲热文学经典，诵读千古绝文。营造书香校园，传承华夏文化。接着请观赏经典朗读，五年级《满江红》;六年级《念奴娇》。是老师，把忘我的爱跟全体精神倾泻在我们身上;是老师，居心灵的清泉润泽咱们幻想的花朵;是老师，用常识的甘露孕育出鲜美的果实。由请老师代表苏老师发言，掌声欢送!

金色的童年，阳光灿烂，童年时间我们亲近蒙学经典。金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典。下面，请学生代表同学发言，掌声欢迎!

让我们师生共读经典，在书海中徜徉。让校园充斥人文气味，在书香中感触读书的乐趣。请欣赏由师生朗诵《祖国，母语!》。

请我们学校教务处X老师向同窗们发出校园读书节活动倡导。

书中有光亮，可以烛照我们的心坎;书中有天籁之音，能够让我们回到天然的怀抱，返朴归真;书中有睿慧的心的跳荡，线头情怀的流淌，起伏跌荡的故事的延展，诗意盎然的表白……XX镇小“读书节”已经拉开帷幕，大家举动起来吧!让书香溢满我们协调的校园，让好书伴着我们健康地成长。最后，祝同学们在读书节的各项活动中都有播种，让我们过一个“丰产”的读书节!

读书主持词【篇2】

男：敬爱的老师

女：亲爱的同学们

合： 大家下午好好

男：春意盎然，花朵飘香。

女：莘莘学子，书海遨游。

男：一年来，我们学校所有的师生都是经典的朋友，与大师对话。

女：过去的一年，我们沐浴在新教育的阳光下，走出了读书强校之路。

男：读写合一是打开知识殿堂的金钥匙。

女：晨诵、午读、暮省是我们吸取知识的“三部曲”。

男：与经典同行，打好人生底色。

女：参加世博会，开阔视野。

男：莘庄小学第11周校园阅读展正式开始。

女:下面请三年级同学上台展示，大家掌声有请。

1： **的声音很清晰，好书推荐也很流利。最后，如果你能说的慢一点，那会锦上添花

2: ***的故事洋溢着一种浓郁的青春气息，给人一种昂扬向上的蓬勃感。掌声再次送给他。

3:***的故事蕴含着他对生活的真知灼见，也透视出演讲者的睿智，听了这些极有见地的话语，我们会有“听君一席话，胜读十年书”的感觉。掌声鼓励。

4： 演讲中优美的话语犹如一串美丽的音符，使整个演讲动作更加丰富多彩，充满美丽。谁知道这个故事告诉我们什么？举手抢答

5： 这种语言风格值得每一位演讲者学习。大家再次把热烈的掌声送给他。

6:***的好书推荐让人印象深刻，可见她读书的深入，细节的重敲，扣人心扉，激起听众的欲望。哪个学生记得推荐的好书的名字？举手抢答

7:***最具演讲气质，表情、眼神与演讲内容相得益彰，似乎让我们看到了一个读书之星冉冉升起。掌声鼓励他。

8：***滔滔不绝的故事显示出“快乐读书”带给她的深刻与睿智。大家鼓励鼓励他。

9： 大鹏有一天随风升起，飞到九万里。从***小朋友的故事里，我们看到了幼儿园同学的远大志向，大家把最热烈的掌声送给幼儿园的老师和小朋友们。

男：少而读书，如日出之阳。

女：壮而读书，如日出之光。

男：老而读书，如炳烛之明。

女人：让经典帮助我成长，让书陪伴我。

男：青年强，国家强；青年有智慧，国家就有智慧。

女：少年雄于地球则国雄于地球，

男：今天的责任不在别人身上，而是在我年轻的时候。

女：与群书为伴，争做快乐读书人。

男：打造书香校园是我们的目标。

女：弘扬民族文化是我们的责任。老师，学生：让我们坚持阅读！让我们的灵魂更加充实，阳光，健康成长！我宣布新庄小学第11周读书展结束。

m： 下周的阅读展将由四年级学生主办。最后，大家用热烈的掌声有请邵校长讲话。

读书主持词【篇3】

【篇一】

甲：莺歌燕舞喜盈大地

乙：书香墨香飘满校园。

甲：尊敬的各位领导、家长们

乙：亲爱的老师、同学们

合：大家好

甲：大家知道每年的4月23日是什么节日吗?(台下学生回答)对，是世界读书日。

b： 4月23日是世界文学的象征日。莎士比亚就是在这一天出生的。

a： 1995年，联合国教育、科学及文化组织将这一天定为“世界阅读日”，以鼓励人们找到阅读的乐趣。

乙：是的，阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始。

甲：所以学校非常重视我们的阅读教育，在去年就开展了"绿色阅读浸润人生"的读书活动，还以我们三年级为试点，以"经典吟诵滋养心灵，绿色阅读润泽童年"为主题推进绿色阅读的开展，

乙：为此，领导和老师们还编写了《阅读教育》这本校本教材。里面的藏品是日本诗坛传奇的“巨星”——金子美玲的是作。

a： 她的诗晶莹剔透，清新雅致，圆润而充满童真。

b： 在这个充满希望的春天里，我们高兴地迎接“4.23世界读书日暨金子美玲诗歌朗诵会”。

以营造学校积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发同学们读书的兴趣，让经典吟诵为同学们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富知识，陶冶情操。

a： 用我们真诚的心，聆听大自然的声音，欣赏经典诗歌的魅力。

一起：金城江区第六小学“4.23世界读书日暨金津美玲诗歌朗诵会”现在开始！

甲：也许有人问：开展绿色阅读有什么好处呢?这个问题的答案，将由我们敬爱的韦校长和三年级五位语文老师向您揭晓。掌声有请他们登场。

乙：老师读得怎么样?(台下回答)青出于蓝而胜于蓝，相信在老师的指导下，我们会读更好。

悠悠古诗我来诵，诗韵绵绵我来吟，浓浓真情我来唱，真情表达我来展。请欣赏三(4)班的诗歌诵读展示。

甲：感谢三(4)班同学给我们带来的精彩表演。诗歌的美好，不只在于语言美、韵律美，更在于情感美，在诗歌诵读中，我们不问为什么，只愿细细地感受这个世界给予的温暖和善良。

请欣赏三(3)班的节目表演。

卢老师：阅读经典名著，诵读优秀诗文，吸收民族文化，发展创新智慧，请欣赏三(1)班同学给我们带来的诵读表演。

甲：迎着朝霞，，我们踏歌而来，追赶夕阳，我们踏歌归。一路走来，满满是我们低吟浅唱，我们吟唱《金子美玲诗选》，在那里我们找到心灵可以依靠的港湾，重拾童年斑斓的梦想。

有请三(5)班同学向大家展示他们的风采

乙：悠悠诗韵流露浓浓真情，绵绵诗意渗透真知灼见，诵读经典，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。请欣赏三(2)班的诗歌诵读展示。

乙：同学们诵读得好不好?我们之所以读得这么好，是因为我们有一位睿智的校长和五位朝气蓬勃，循循善诱的语文老师，请大家用热烈的掌声对他们表示感谢。

a： 书籍成载着人类文化的精髓，可以让书籍成为孩子们终生的伴侣。这是老师和家长送给我们的最珍贵的礼物。良好阅读习惯的培养将使我们终生受益，而这种习惯的培养离不开家长的参与和支持。

亲子合作阅读是一种有效的阅读方式。为此，我们特向全体家长提出倡议：

1请参加“亲子阅读”活动，为我们树立一个好榜样。

2给我们足够的鼓励，让我们一起分享读书的美好时光。

三。为我们搭建一个温馨舒适的阅读角，搭建家庭图书馆书架，收藏不少于30本书，尽量适合我们阅读。

4每月至少和我们一起去书店买一本好书。

5.每天花30分钟与我们一起阅读。

6.与我们一起建立一个笔记本，以记录我们的阅读理解。

7.一定要做到坚持不懈。

家校携手，知识铺就成才路。亲子共读，书香涵养智慧花。

结束语：

b： 长期以来，千年苍桑，我们始终坚信，人的成长离不开名家的引领和古典文化的影响。

甲：让我们一起行动起来，和好书交朋友，走进名家、走进经典、走进优秀的传统文化，开启我们的心智，开拓我们的视野，培养我们的兴趣，收获无究的智慧。

b： 让我们携起手来，用经典诵读滋养心灵，用绿色阅读滋润童年，让生活因阅读而精彩！

合：金城江区第六小学4.23世界读书日暨金子美玲诗歌诵读会活动到此结束!谢谢老师们，谢谢家长们，谢谢同学们

【篇二】

男：敬爱的家长、老师。

女：亲爱的同学们。

合：大家下午好!

男：五千年的悠久历史孕育了深厚的民族文化。

女：古诗文诗文化艺术苑中经久不衰的瑰宝。

男：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

男：感人的经典文学给了我们一种美妙的享受。

女：那些著名的杰作给了我们无尽的教训。

他：今天，我们班开始了读书节的仪式。让我们一起在书海里游泳吧！

女(单)：同学们，静静地打开一本书，让我们徜徉在书的海洋里、让知识伴随我们走好人生的每一步，这就是我们全体同学的衷心愿望。

男：下面请宣读倡议书。

男人：书中有光，可以照亮我们的心灵。

女人：书中有大自然的声音，可以让我们回到自然的怀抱，回到朴素。下面有请同学给我们带来的美文诵读展示。欢迎光临！男：请给我们带来表演。

女：非常感谢同学的精彩表演。

男：读书是快乐的，在书海中让爸爸妈妈与我们同行，那是更快乐的。现在请谈谈亲子阅读。

男人：苏霍姆林斯基说过：“学校可以一无所有，但不能没有书。"

女人：书籍是人类宝贵的精神财富。读书将伴随我们一生。

男：下面请同学们把自己喜欢的书介绍给大家。先同组的同学互相介绍一下。

女：同学们，谁愿意把自己的书推荐给大家，有请

男：每天早上，我们走进校园，从远处传来的不是喧哗，而是读书的声音。

女人：因为我们一直都有书相伴。校长和老师为我们创造了一个优雅的学习环境。

男：部分同学在读书的行列中已经走在了前面，他们就是读书之星，是我们学习的榜样，他们是宣布名单。

男：世博会陪伴着我，让校园充满了书籍；经典帮助我成长，让我的生活闪耀！

女人：让我们沐浴在阳光下，让书香滋润我们的生活！

预祝我们的读书节活动开展得多姿多彩，让我们受益匪浅。

男：希望同学们的生活有书香伴，让书香飘遍美丽的校园，洒在和谐的家庭里，进入每个人的心灵。

女士：最后，我宣布这是图书节的结束启动仪式。

【篇三】

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好!

经史子集，传承中华文脉;

诗词曲赋，浸染沁人书香;

晨诵暮省，倾听生命拔节;

春夏秋冬，酝酿和美校园;

今天，我们迎来了xx附中xx实验学校小学部第12周升旗仪式暨"浸润书香·幸福成长"第二届"读书节"启动仪式活动。

第一项，升国旗，奏国歌，全体面向国旗，少先队员行队礼，其他人员行注目礼;生命与激情同在，岁月与诗书同行。xx附中xx实验学校、为明高级中学周恩芝校长以铁肩担道义之志深耕教苑，以热血灌芳林之爱倾洒甘露。在从教三十多年、任校长二十多年的经历中，周校长矢志不渝地坚持阅读，她常常说：

“是书籍打开了我的视野事业，是教育让我过上了美好的生活。“今天，我们有幸邀请到全国著名基础教育专家周校长与我们分享她的人生智慧。

第二项，请周校长讲话。大家掌声欢迎--

一所好学校，一个有名的校长，领着一群雁高翔。xx附中xx实验学校小学部汇聚了一大批教育行业的佼佼者，她们毕业于名校，好读书、乐读书、会读书，通晓读书之法;她们遨游书海，致力于探索科学快乐育人和个人心灵的滋养。

第三，请小学老师代表周喜英女师分享她的阅读经验，并带领老师宣誓。(周xx老师：不读书，无以教;不读书，无以言。

周先生证明了一个教育工作者在阅读中应该具备的广度、深度和精准度。生活因读书而精彩，教育因坚持而快乐。现在，请周老师讲话，带领全体老师宣誓：

)家有读书郎，人生意味长。读书润泽心灵，读书陶冶情操。在北附校园，有一大批手不释卷、沉浸在书香之中为明好少年，还有背后支持学校工作、全力培养孩子博览群书的"书香家庭"。

第四项，有请学生代表赵xx同学及家长代表讲话，并带领高年段同学宣誓。(誓词：沐浴书香成长，奠基幸福人生。)

书籍是全世界的营养品。没有书的生活就像没有阳光的大地。 没有书本的智慧就像没有翅膀的鸟。让我们与书交友，快乐成长。听低年级的孩子们讲。他们想大声说出他们的愿望。

(国际二(6)班钟xx同学：请一二三年级同学右手握拳，跟我宣誓：)誓词：书的天空任我们翱翔，书的海洋任我们畅游。

心动不如行动。这本书是一扇沉重的门，珍惜每一个敲门的人。请拿起笔，在这里签名，轻轻“敲”书门，开启快乐阅读之旅！

第五，请领导、师生代表签字；

它有着五千年的悠久历史，孕育了深厚的民族文化。作为未来中国梦的创造者，我们有责任将其传承下去。周校长为我们准备了丰富的精神食粮。

第六，请各班派一名学生代表，接受周校长签名的书。

结论同学们，手拉手经典，博览群书，渗透书香，快乐成长。让我们沐浴在阳光下，让读书成为一种习惯，让书香弥满校园，让书香滋润我们的生活。请期待我们丰富多彩的读书节活动！

xx附中xx实验学校小学部第12周升旗仪式暨"浸润书香·幸福成长"第二届"读书节"启动仪式活动仪式到此结束。

读书主持词【篇4】

读书会主持词

亲爱的来宾们，尊敬的*****成员，以及热爱诵读艺术的朋友们: 大家下午好！

六月，骄阳似火，风吹麦浪，一派欣欣向荣。今天，我们在此举办“*******”诗歌朗诵会，我是主持人***。感谢您的热情参与，我谨代表****在此衷心欢迎大家的到来！

树中国精神，传中国价值，聚中国力量！让阅读快乐起来，为中华文明发声！下面让我们用热烈的掌声欢迎*****同志致辞。

【****致辞……】

感谢****的精彩致辞，为我们本期活动加油鼓劲儿！读书活动，得到了全社会积极关注，得到了社会各界人士的充分认同，大家积极投入到书香中国的全民阅读氛围里来。下面请欣赏*****老师带来的《永恒的雕像》！

【****《永恒的雕像》……】

感谢**老师精彩诵读，新中国的诞生饱含人民英雄的刚毅和顽强，祖国不会忘记，人民不会忘记！

朋友们，我们的祖国日益强大，我们的生活幸福满怀，这凝聚着一代又一代人，青春的奋斗与汗水！下面有请****老师诵读《青春万岁》！

【****《青春万岁》……】

朋友们，诵读是情怀的表达，诗词的字里行间全然是在表述一种爱恋、一种生活、一种态度，浓缩在这短短的几行里，下面我们用最热烈的掌声欢迎我们******！

******** 朋友们，全民读书，全民参与，读的是文字，悦的是自己。刚才我们欣赏了老师们精彩的诵读，大家有没有兴趣来到舞台上，体验一下作为诵读的快乐。我们组委会特意挑选出几篇优美的诵读片段，有谁愿意读一读吗？

有请！

【诵读片段一】 【诵读片段二】 【诵读片段三】 【诵读片段四】 【诵读片段五】 【诵读片段六】 【诵读片段七】

感谢大家的积极参与。看得出来，在场的朋友不好意思在众人面前发声，实际上，请不要对自己的声音妄自菲薄，只要你的声音是从心里飞出来的，我相信，任何一个听到你声音的人都会喜欢上你，因为你是那个住进他们心里的人。

我们的活动接近尾声，在此，对所有为活动组织筹划、幕

后服务的朋友们道一声感谢！对所有来宾的到来和参与表示感谢！

六月，是生如夏花的灿烂季节 生命中唯有经历不动声色的努力 才能迎来肆意生长的勇敢 愿你不慌不忙，精进成长 愿你一路收获，一路希望 朋友们，我们下期再见！

读书主持词【篇5】

男1(项鑫)：尊敬的各位领导：

女1(任轩)：尊敬的各位老师：

男2(张钊瑞)：亲爱的各位家长：

女2(任莹)：亲爱的各位同学：

合4：大家下午好!

男1：同学们，你们想变聪明吗?(全校回答：想)请你看书吧! 女1：你们想明事理吗?(全校回答：想)请你看书吧!

男2(张钊瑞)：你们想具有优雅的举止和文明的言谈吗?(全校回答：想)也请你看书吧!

合4：同学们，那就让我们一起走进书香世界吧!

男1：书是一条船，读书就是船载着我们在智慧之河里航行。

女1：书是一只鸟，读书就是站在鸟的双翼之上从天空中看到五彩缤纷的世界。 男2：书是一座桥，读书就是越过小桥奔向成功之路。

女2：书是一盏灯，读书就是借着灯光引领我们走出黑暗，走向光明。 男1：每天清晨，我们徜徉在美文书海里。

女1：每个午诵，我们浸润在经典诵读中。

男2：今天我们欢聚一堂，隆重举行“书香溢满校园，经典滋润心田”读书汇报

展示活动。

女2：虽然正是冬季，阵阵寒气袭人，但是，我们的心却是暖暖的。 合4：因为读书给我们带来了阳光，带来了温暖。

女1女2：这次展演，是我校“建设书香校园”以来，书香成果的一个缩影。 男1男2：那经典的美文，高亢的诵读，优美的舞蹈，和谐的旋律，幽默的相声小品，汇成了一首首美丽而又激昂的乐章。

①(节目1 配乐诗朗诵《我骄傲，我是中国人》)

女1：我们中华民族有着悠久的历史

男1：我骄傲。

女2：我们中华民族有着灿烂的文化

男2：我骄傲。

女1女2：我们都是中国人

男1男2：我骄傲

女1女2：请欣赏六年级全体同学表演的配乐诗朗诵《我骄傲，我是中国人》。 ②(节目2 配乐朗诵表演《木兰辞》)

女1：是她，代父从军，诠释了中华民族以孝为先的美德。

女2：是她，英勇杀敌，诠释了巾帼不让须眉的气魄。下面请欣赏三年级全体

同学给大家带来的配乐朗诵表演《木兰辞》

③(节目3 三句半《弟子规》)

男2：以圣贤为友。

女2：与经典同行。

男2：传承国学经典，

女2：展示国学风采。

合：让我们学习国学，走近国学。

女2：请欣赏由五年级女生表演的三句半《弟子规》

④(节目4 配乐诗朗诵《我长大了》)

女1：今天有一件特别开心的事要告诉大家。

男1：什么事呀?

女1：我长大了!

男1：你没长大呀!

女1：不是我，是他们。

男1：请欣赏一年级同学表演的配乐诗朗诵《我长大了》

⑤(节目5 配乐朗诵表演《水调歌头》)

男1：任轩，你看到了吗?

女1：看到了，今天天气真好!

男1：不是这个，我看到了一轮明月，多美呀!

女1：啥?

男1：嘘——听，大诗人苏东坡正在和月亮对话呢。

女1：请欣赏四年级同学带来的配乐朗诵表演《水调歌头》

⑥(节目6 配乐诗朗诵《沁园春·雪》)

男2：项鑫，我要考考你。

男1：No problem。

男2：听好了：北国风光，千里冰封，万里雪飘。

男1： 海!这谁不知道呀!这就是我们新中国伟大的领袖毛主席的著名诗词

《沁园春·雪》吗!

男2：兄弟，你还行!

男1：我还会背呢!望长城内外„„

男2：走走走，看人家二年级同学的表演吧!

⑦(节目7 唐诗联唱《追月》)

女1：穿越时空的隧道，我们在中国几千年灿烂的文化诗篇中，追逐着那颗最明亮、最皎洁的月亮 。

女2： 小时不识月，呼作白玉盘。

女1：明月松间照，清泉石上流。

女2：让我们传承中国精神，憧憬美好未来。请欣赏三年级同学表演的节目唐诗联唱《追月》。

⑧(节目8 相声《国学经典》)

女2：站在世纪的长河上，品味古典文化的魅力。

男2：诵读国学经典，弘扬中华美德 。

合：我们爱国学，更爱中国，国学在心中，祖国就在心中。

男2：请欣赏由五年级同学表演的相声-----《国学经典》。

⑨(节目9 配乐朗诵表演《三字经》)

男2：中华文化博大精深。

女2：千年历史，源远流长。

男2：炎黄子孙现代风。

女2：儒家经典中国味。

男2：请欣赏一年级小朋友带来的国学经典诵读表演《三字经》。

⑩(节目10 群口快板《夸夸我们的好队长》)

男1：铛了个铛，铛了个铛，夸夸我们的好队长;铛了个铛，铛了个铛，夸夸我们的好队长;铛了个铛，铛了个铛，夸夸我们的好队长。

女1：项鑫项鑫，你这是干啥呀?

男1：哎，本想在大伙儿面前显摆一下，可是忘词儿了，还是听听四年级同学表演的的群口快板《夸夸我们的好队长》吧!铛了个铛，铛了个铛，铛了个铛了个铛了个铛。

⑾(节目11 话剧《小红帽》)

男1：任轩，你知道《小红帽》的故事吗?

女1：当然知道了。这个故事讲的是一个既可爱，又乖巧的小姑娘小红帽，在给外婆送点心的路上发生的故事。

男1：森林里住着一只可恶的大灰狼，可爱的小红帽要当心啊!

女1：现在就请大家欣赏二年级同学为我们带来的童话剧《小红帽》 ⑿(节目12 歌曲《读唐诗》)

女1：说到唐诗，我想到了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的美丽! 女2：我想到了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观。

女1：我还想到了“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪迈!

女2：那就赶快让我们来请欣赏六年级同学演唱的歌曲《读唐诗》。 ⒀(节目13配乐朗诵表演《满江红》)

男2：展开历史的长卷，有这样一位民族英雄，他牢记母亲的教诲，抵御强敌，为国尽忠，却不幸遭受奸臣的陷害。他，就是精忠报国的岳飞，他的故事代代相传，他的浩然正气荡气回肠。一曲悠悠悲壮的《满江红》，至今唱响人间。 女2：请欣赏由五年级全体同学带来的配乐朗诵表演-----《满江红》。 男2：老师常说：最是书香能致远;

女2：家长们常说：腹有诗书气自华;

男1：周恩来说：为中华之崛起而读书!

合4：今天我们说：“少年智则国智，少年强则国强，少年兴则国兴，少年独立则国独立”。

女1女2：放心吧，老师;

男1男2：放心吧，家长!

合4：放心吧，祖国。今天的我们，一样会认真读书，掌握知识，掌握本领，把我们的祖国建设得更加强大。

女1：感谢各位领导莅临我校

女2：感谢各位老师的精心指导

男1：感谢各位家长的大力支持

男2：感谢各位同学的精彩表演

合4：苗家堡小学“书香溢满校园，经典滋润心田”读书展示活动到此结束!再见!

读书主持词【篇6】

三年级的同学带来的开场舞《国学礼赞》

胡安（开头）：尊敬的各位领导，各位来宾，

辉：亲爱的老师们、

罗；可爱的同学们，

合：大家好！

胡娟：我们即将送出五月花香，在初夏清爽、生机盎然的六月迎来桃李时节。

许：让书为我们的人生之路唱出春花秋月。

罗：桃李小学第二届读书节现在开始了

娟：今天我们很荣幸邀请到了

来桃李小学参加我们的读书节，让我们用热烈的掌声欢迎他们

罗：有请桃李小学的孟老师致开幕词！

娟：从20xx年开始为积极打造书香校园，进一步丰富学校的人文底蕴，创设师生浓郁的读书氛围，创建学习型学校我们一直在努力。

（二年级节目）

慧：美丽的花朵，陶醉了诗人，迷住了画家，更深深地吸引了我们！

娟： 看，艳丽的花儿竞相开放，红得像火，白得似雪，黄得如金，粉得似霞，五彩缤纷，绚丽多姿。

罗：闻起来，各种各样的花儿散发出阵阵清香，让我们走进梦幻般的花朵世界，多么美妙！请欣赏二年级带来的朗诵《徜徉花海独赏桃花》

（点评）

娟：二年级的孩子们带来的节目就像桃李小学校园里的桃花“争开不待叶”。它芳香扑鼻，妩媚清新，如一片片红柳，与绿树婆娑的垂柳衬托，形成了桃花柳绿的美丽春景。

这样的一种美，历久犹存。让我们把掌声再次送给他们。

（一年级节目）

惠：我们经常听妈妈讲故事，变成一个甜蜜的梦，这个故事让我们在幸福中成长。

罗：在五彩缤纷的故事里，我们倾听花儿的声音。在想象奇特的故事中，我们感受到了梦幻的气息。

胡安：是的，精彩的故事，就像迷人的图画，展现在我们面前。

罗：有趣的故事就像早晨的阳光滋润着我们的心。

许：故事里的世界很精彩。它属于我们。

娟：今天，一年级的小朋友和他们的爸爸妈妈在这里为大家表演亲子阅读绘本《想走路的树》。让我们仔细聆听小学生给我们带来的精彩！

（点评）

罗：感谢一年级的学生和他们的家长，感谢他们的精彩分享。保持亲子阅读的习惯，给孩子一个快乐的童年，在孩子和大人的心中播下幸福的种子。

（三年级节目）

慧：玉不能磨，它不是工具。人不学不懂义。”

罗：乔映辉你在背《三字经》吗？

辉：是的，《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。

胡安：是的，你从小就要亲近文学经典，背诵古代的绝文。

辉：本学期，我们全体同学在老师的指导下，还开展了丰富多彩的“国学经典诵读”活动，

罗：每个学生都积极参与其中，再一次沉浸在中国经典的春风秋雨中。

娟：是啊，一直以来，我们桃李小学致力于营造“书香校园”，师生共读千古美文，使得华夏文明中文学的这枝奇葩在我们身边绽放、飘香。下面请欣赏三年级同学带来的的经典诵读——《三字经》。

（点评）

辉：三年级的节目诵读了圣贤经典，让我们聆听了先哲教诲.我希望每位同学，童年时光亲近经典，校园内外传唱经典。让经典永流传

罗：是的，中国经典的永恒魅力仍在我们心中徘徊。让我们与经典同行，与圣人同行。感受这国学经典的博大精深。

（好书推荐）

许：每次读一本好书，我们都喜欢交个好朋友，应该和别人分享。这是六年级推荐的几本好书

（互动环节）：周文瑜我听了你的介绍很受鼓舞，海伦虽然是个残疾人,但是她却比我们正常人要努力得多，她的进步是我们意想不到的，你能不能说说你看了这本书，生活上，学习上对你有什么样的帮助，或有什么样的改变吗？是的，你读书，所以你头脑聪明。

希望你坚持下去。这样你再用一句话来鼓励一下现场所有的观众让他们和你一样喜欢上这本书好吗？好的，谢谢周文宇。这是一本很好的书。

（五年级节目）

罗：水滋润万物，哺育众生，像君子一样无私仁厚；

娟：水和顺温柔，真似君子温文尔雅、恬淡的性情；水穿山岩，凿石壁，胸怀志向，多像君子具有百折不挠的坚贞情操；

罗：水能荡涤污垢，还万物本真洁净的姿态，多像教人求真、求善、求美的君子风范。请欣赏五年级带来的情景剧《孔子游春》

（点评）

辉：孔子的育人智慧和对**的关爱以及师生间真挚的情谊都渗透在了生活中，以后我除了背孔子名言还要看看他的故事呢！

下面请欣赏六年级带来的好书推荐《 》

（点评）

娟：我想问问你俩，平时爱看书吗？

辉、罗：那是当然了。

娟：信心满满啊，那我要问问你们，平时看什么书？

辉：我看过等等。

罗：我看过等等。

娟：哦，还真多呢！你认为读这些书对你有什么帮助？

许：书是人类最好的老师。读书不仅能扩大**的知识面，还能陶冶人的情操，是人知真知，明辨是非。

罗：对学生来说更能提高我们的写作水平和语言表达能力，养成爱读书的好习惯可以使我们受益终身，正所谓“书中自有**屋”。因此，人们应该从小养成良好的阅读习惯。

娟：嗯，说得对，希望你们继续加油！

许：马先生，别光考验我们。你的老师读什么书？

娟：好吧，那下面就让我们桃李小学的老师们为大家献上他们共读的一本书《平凡的世界》。你看，书中的人物都来找我们了！

（点评）

娟：老师们的节目怎么样？

罗：真是太棒了，即便我没看过《平凡的世界》，也被老们的语言感染了，。

胡安：是的，我们需要深入了解书中的每一个故事和每个人的情感，才能和这本书交到好朋友。

罗：好的。老师，我明白读书不能盲目！

现在让我们跟着他六年，欣赏他推荐的好书

（点评）

（四年级节目）

胡安：昨天，有多少中国人用鲜血和泪水写爱国诗；或壮怀激烈，或气吞山河。

辉：今天，我们新时代的少年来学习和诵读，用它来唤起我们强烈的民族自豪感，明天我们传承和发扬，因为我们是祖国的未来！

娟：请听四年级带来的《中国少年说》

（点评）

毛泽东曾说过：世界是我们的，是你的，但它仍然是你的。

许：是的，他还把我们青少年比作早上八点到九点的太阳。

胡安：一天的计划是在早晨，朝阳是中华民族的希望和力量。同学们加油吧！

（结尾）

罗：亲爱的同学们，你们想滋养你们的精神吗？——读书吧！

娟：您想把握这场“读书活动”的脉搏吗？——读书吧！

辉：您想让自己得到很好的发展吗？——读书吧！

罗：同学们，虽然我们的读书活动结束了，但是我们对书的热情还会继续，

许：我希望我们未来的阅读活动更加丰富多彩和有益。

胡娟：希望老师和学生的生活有书香伴，让书香飘遍美丽的校园，洒在和谐的家庭里，走进每个人的心灵。今天的读书节到此结束。

读书主持词【篇7】

甲：尊敬的老师。

乙：亲爱的同学们。

合：大家下午好。

甲：轻盈的雪花摇曳着阵阵冬的寒意。

b：书本的芬芳散发着春天的温暖。

甲：在这美好的时光里。

乙：在这文墨飘香的氛围中。

合：我们无比喜悦地迎来了读书节分享会。

甲：通过本次活动，希望进一步点染读书情趣，养成好读书，读好书的习惯，推动书香校园、书香班级的建设，提升我们的文化品位。

b： 活动开展以来，我们开展了献好书、读好书、设计书签、交流成果等活动。今天，我们齐聚一堂，进行最隆重的读书节报告专场演出。

甲：书籍是人类进步的阶梯。

乙：书籍是全世界的营养品。

a： 中华民族悠五千年的历史。它一直是一个提倡读书的国家。

b： 联合国教育、科学及文化组织（unesco）将4月23日定为世界读书日，提议世界每个角落的每个人都可以读书。

a： 读书能使我们通情达理，懂得羞耻和正直。

乙：读书让我们上下求索、博古通今。

甲：腹有诗书气自华，读书让我们完善自我、超越自我。

乙：最是书香能致远，读书让我们把七彩的愿望实现，把美好的未来畅想。合实验小学首届读书节书香伴我成长主题汇报演出现在开始。

a： 一本好书就像一艘船，带领我们从浅浅狭窄的港湾驶向茫茫大海。这是书的魅力，这是精彩的阅读。首先，第一个环节——好书推荐，把你的好书推荐给大家，让我们一起品味图书。

根据推荐添加

已：读书好，好读书，读好书。读书之乐乐无穷。

当灵魂穿越千年，当思想历经千山万水，心便灿若日月，生命便多了层意义。此刻，在这阳光灿烂的日子，在这水墨飘香的校园，我们师生聚在这里举行读书交流会来分享同学们读书心得　，下面进入第二个环节一起交流自己的读书心得，你会觉得分享受益匪浅。

根据情况添加

b： 中国文化源远流长，博大精深。中国古典文学作为其中要组成部分，正以其独特的魅力绽放。

b： 古诗词是中华文明的象征，是中华文化几千年的精神支柱，是历史的丰碑。下面请欣赏四学年同学为我们带来的古诗文诵读《诗国的天空》。表演者xx、xx等。编排xx。

a： 书籍记录了人类进步的历程。

b： 书籍继承了人类灿烂的文明。

a： 从来没有一个老师像一本书一样陪伴我们一生。

b： 从来没有一种安慰能像一本书一样持续几千年。

a： 书中有光，可以照亮我们的心灵。

乙：书中有天籁之音，可以使我们回到大自然的怀抱、返璞归真。

a： 让学习变得有趣，让阅读丰富生活。

b： 让阅读成为一种习惯，让书香与我们一起成长。学习与书本相伴，自然与书签密不可分。书签上的学习名言可以激发学生学习知识的兴趣。让我们展示第三个链节书签

根据情况添加

a： 让我们举着书，陪着好书，与经典同行。

乙：让感动永存心间，让书香洋溢校园。

甲：尊敬的老师。

乙：亲爱的老师、同学们。

他：读书节的书陪我长大。 表演到此结束。 谢谢。

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