七年级语文下册《马》期末复习知识点
1.给加点的字注音
剽悍(piāohàn)窥伺(kuīsì)羁绊(jībàn)疮痍(chuāngyí)阔绰(chuò)观瞻(zhān)
项鬣(liè)庇荫(bìyìn)遒劲(qiú)妒忌(dùjì)相得益彰(zhāng)面面相觑(qù)驯良(xùn)妍丽(yán)犷野(guǎng)畸形(jī)颚骨(è)疆场(jiāng)迎合(he)枉然(wǎng)观瞻(zhān)慷慨以赴(kāngkǎi)
2.解释下列词语
①面面相觑觑:看。你看我,我看你,不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着,都不说话。
②窥伺:暗中观望,等待时机。③疮痍:创伤。
④阔绰:豪华奢侈,排场大。⑤观瞻:具体的形象给人的印象。
⑥妍丽:美丽漂亮。⑦庇荫:遮挡阳光的树木等。
⑧遒劲:雄健有力。⑨慷慨以赴:毫无私心、毫不吝惜的前往。
⑩相得益彰:指两个人或两件事物互相配合,使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。益,更加。彰,明显。
4.文学常识及中心归纳
(1)文学常识:布封(1707~1788),十八世纪法国博物学家、作家。他用毕生精力经营皇家花园,并用40年时间写成36卷巨册的《自然史》。布封是人文主义思想的继承者和宣传者,在他的作品中惯常用人性化的笔触描摹动物。课文中的马就被赋予了人性的光彩,它像英勇忠义的战士,又像驯服诚实的奴仆,像豪迈而犷野的游侠,又像典雅高贵的绅士。
(2)中心归纳:本文描绘了马在两种生存状态下的不同形象,流露出作者对“在无垠的草原上”“自由自在生活着的马匹”的由衷赞美,对“被人养育”“经过训练”“供人驱使”的马的深刻同情。
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七年级语文下册《社戏》期末复习知识点
1.给加点的字注音
颇(pō)惮(dàn)蹿(cuān)踱(duó)撮(cuō)凫水(fú)怠慢(dài)弥散(mí)
行辈(háng)家眷(juàn)潺潺(chán)蕴藻(yùn)归省(xǐng)宛转(wǎn)纠葛(jiū)撺掇(cuānduo)絮叨(xùdāo)
2.给形近字、多音字注音组词
(1)形近字
①惮(忌惮)弹(弹药)②篷(帐篷)蓬(蓬勃)③磕(磕碰)瞌(瞌睡)
④蹿(乱蹿)撺(撺掇)⑤懈(懈怠)解(解除)⑥眷(家眷)卷(试卷)
⑦踱(踱步)渡(摆渡)
(2)多音字
①省:省份(shěng)省亲(xǐng)②乐:乐土(lè)音乐(yuè)
③行:行辈(háng)行军(xíng)
3.解释下列词语
⑴归省:回家看望父母。⑵惮:怕、畏惧。⑶絮叨:翻来复去的说。
⑷撺掇:从旁鼓动人做某事。⑸委实:实在。⑹踊跃:跳跃。
⑺依稀:隐隐约约。⑻宛转:笛声曲折、动听。⑼悠扬:形容声音时高时低而和谐。
⑽弥散:弥漫消散。⑾自失:听得出神,忘了自己。
⑿漂渺:通常写作缥缈,隐隐约约,若有若无。⒀渴睡:很想睡觉。
⒁归省:回家看望父母。⒂犯上:触犯长辈。犯:冒犯。上:长辈或尊者。
⒃宽慰:宽解安慰。宽:使宽心。⒄怠慢:冷淡,招待,接待不周。
⒅底细:人或事物的根源,内情。⒆纠葛:纠缠不清的事情
⒇疏疏朗朗:事物间距离大,空隙大。文中指人很少,稀稀落落。
4.中心归纳: 《社戏》通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的描写,展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历,刻画了一群农家少年的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德。
七年级语文下册《安塞腰鼓》期末复习知识点
1.给加点的字注音
亢奋(kàng)晦暗(huì)羁绊(jībàn)蓦然(mò)冗杂(rǒng)叹为观止(zhǐ)
戛然而止(jiá)飞溅(jiàn)烧灼(zhuó)大彻大悟(chè)
2.给多音字注音组词
①旋xuàn(旋风)xuán(旋转)②塞sāi(瓶塞)sài(边塞)sè(堵塞)
3.解释下列词语
①亢奋:极度兴奋。②晦暗:这里是迷惘、糊涂的意思。
③羁绊:缠住不能脱身,束缚。④烧灼:比喻安塞腰鼓强烈地激动着观众、感染着观众。
⑤恬静:安静。⑥冗杂:繁杂。
⑦大彻大悟:彻底领悟。⑧惊心动魄:形容感染力极强,动人心弦。
⑨叹为观止:赞美看到的事物好到了极点。⑩戛然而止:声音突然中止。
4.文学常识及中心归纳
(1)文学常识:
刘成章,当代诗人、散文家,陕西省延安市人。著有散文集《黄土情》、《刘成章散文选》、《纤丽的阳光》、《刘成章散文集》、《羊想云彩》等。
(2)中心归纳:作者以激情四溢的笔墨,描写了安塞腰鼓的热烈、豪放、激越,以及它所蕴含的蓬勃的生命力。生命因力量而得到渲泄出来,力量又带生命奔腾升华,文章赞美了安塞腰鼓,也赞美了黄土高原,赞美了朴实、坚韧的劳动人民,更赞美了一种自由、坦诚、热烈奔放,豪放洒脱,坚韧顽强的生命状态。
十八、竹影
1.给加点的字注音
幽暗(yōu)藤椅(téng)惬意(qiè)手痒(yǎng)徘徊(huái)参差(cī)
横幅(fú)花瓣(bàn)闪烁(shuò)疏密(shū)朱砂(shā)蘸水(zhàn)
乱撇(piě)一缕(lǚ)弥漫(mí)立轴(zhóu)
2.给形近字、多音字注音组词
(1)形近字
①书箧(qiè)惬意(qiè)②花瓣(bàn)辫子(biàn)
③烟气(yān)咽气(yàn)胭脂(yān)④洼地(wā)娃娃(wá)青蛙(wā)
(2)多音字
①撇(piē)撇弃(piě)撇嘴②乘(chéng)乘凉(shèng)千乘之国
③闷(mēn)闷热(mèn)郁闷④差(chà)相差(chā)差别(chāi)钦差(cī)参差
⑤参(cān)参加(shēn)人参(cēn)参差⑥强(qiáng)强大(qiǎng)强求(jiàng)强嘴
3.解释下列词语
①幽暗:昏暗。②惬意:满意,称心,舒服。
③包罗:包括(指大范围)。④参差不齐:长短高低不齐。
⑤疏密:事物之间距离或远或近。⑥参差不齐:长短、高低、大小不齐;不一致。
4.文学常识及中心归纳
(1)文学常识:丰子恺(1898-1975),原名丰润,后改为子恺。中国浙江桐乡人。中国现代画家,散文家,美术教育家和音乐教育家、翻译家,著有《艺术概论》、《西洋名画巡礼》等著作。
(2)中心归纳:这篇文章以几个少年充满童真童趣的描描画画的游戏,引出对中国画的艺术体验。说明艺术并非高不可攀,儿童也可以有艺术上的发现,进行艺术的创造,关键是要培养在生活中感受艺术的能力。
文章来源:http://m.jab88.com/j/11824.html
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