教案课件是老师不可缺少的课件，大家在认真写教案课件了。只有写好教案课件计划，这对我们接下来发展有着重要的意义！有多少经典范文是适合教案课件呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“高二地理教案：《森林及其保护》教学设计”，供您参考，希望能够帮助到大家。

【学习目标】

1. 简述森林的生态效益和世界森林被破坏现状。

2. 了解世界和中国为保护森林而采取的行动。

【重点难点】

1. 森林资源破坏的原因森林的生态功能。

2. 森林的生态功能。

3. 保护森林应采取的保护措施.

【知识链接】

一、滥伐森林的生态灾难

1．森林的作用

(1)森林是陆地上①__________、最复杂、最能②__________的生态系统。

(2)森林是最丰富的③__________，尤其是④________和亚热带森林。

(3)森林具有强大的⑤______________，能为人类提供各种⑥________服务。

2．森林的破坏

(1)不同时代对森林的破坏作用

时期

原因

变化趋势

地质时期

地理环境因素的变化

森林面积有所变化

原始社会

刀耕火种，游耕制度

有所破坏，但可自然更新

农业社会

滥垦滥伐

逐渐减少

工业社会

商业性采伐

锐减

(2)世界：全球现存天然林中未受人类干扰的森林不足⑦____，工业化国家中，除加拿大和⑧________外，大部分森林为人工林，或“半天然”林。

(3)中国：人均占有量⑨_______公顷和覆盖率为16.55%，均远⑩______于世界平均水平。

3．森林破坏后的生态灾难：?____________失调，环境恶化，洪水频发，水土流失加剧，?__________沙化，全球气温升高，?________灭绝。

二、保护森林

1．世界：1992年在里约热内卢通过了《?______________________________》，在国际范围内确立了保护森林的原则。

2．中国

(1)政府：1984年公布《中华人民共和国森林法》(简称《?______________》),2002年公布森林法的?____________ 。许多林业管理部门和国有林场从?____________________ 转为?______________。

(2)民间：积极?____________，发起各种保护森林的行动。

【学习过程】

一、森林的概况

1．森林的特点

_____________________________________________________________________。

(2)由表可知，植被具有的生态作用有____________、______________，植被破坏会导致______________。

(3)造成水土流失的自然原因，除植被覆盖率外，还有________、________、________、________等因素。

【解析】　第(1)题，从表格中可以看到森林的覆盖率与径流减少率、侵蚀减少率呈正相关。第(2)题，森林覆盖率的增加，使得地表径流减少，地下径流增多，从而起到涵养水源的作用，从表中还可以看出森林具有保持水土的作用，相反植被遭破坏，会造成水土的流失。第(3)题，自然地理要素主要包括降水、风、地形、土壤，这些因素都对水土流失有影响。

【答案】(1)随着植被覆盖率的增加，径流减少率、侵蚀减少率也在增加(答呈正相关亦可)

(2)涵养水源　保持水土　水土流失

(3)降水　风　地形　土壤

二、毁林的危害及森林保护

1．森林的生态效益及毁林的危害

【基础达标】

1．下列森林类型中物种资源最丰富的是()

A．亚寒带针叶林　 B．温带落叶阔叶林

C．亚热带常绿阔叶林 D．热带雨林

2．世界森林尤其是热带雨林面积锐减的主要原因是()

A．刀耕火种和游耕制度 B．无计划垦殖

C．大量使用薪柴 D．大规模商业性机械采伐

3．关于森林在保护环境方面的重要作用的叙述不正确的是()

A．提供大量木材 B．净化空气、吸烟滞尘

C．美化环境、调节气候 D．涵养水源、保持水土

4．下列不是森林破坏后果的是()

A．生态失调、环境恶化 B．水土流失加剧

C．土地沙化、河道淤塞 D．雨季水量含沙量减小

5．我国大力推行“退耕还林”政策的直接目的是()

①增加农民收入　②增加木材产量　③调整农业结构　④提高生态质量

A．①② B．②③

C．③④ D．②④

6．读“世界森林面积正在逐渐消失图”，并回答下列问题。

(1)到目前为止，全世界森林消失率最多的是________洲，最少的是________洲。

(2)使森林面积锐减的原因主要是________________和________________。

(3)森林面积的急剧下降，将使生物________面临毁灭性威胁，还会使许多地区造成严重的________和________等严重的生态问题。

(4)森林资源的可持续利用，主要是实现资源的________利用，如在森林采伐时应不超过其________。

【拓展提升】

一、单项选择题

日本的森林覆盖率将近70%，森林资源极其丰富，但日本每年却要进口大量木材，特别是一次性筷子几乎全靠进口。日本还成立了“树木银行”，在工程建设中需要砍伐的树必须存入“银行”，等工程结束后，再种植至少等量的树木，否则将受到法律制裁。据此回答1～2题。

1．日本的一次性筷子使用后的处理方式是()

A．卫生填埋 B．烧掉

C．作为造纸原料 D．出口到第三世界国家

2．日本大量进口木材和一次性筷子是因为()

①木材消费量大，国内无法提供那么多木材　②一次性筷子是劳动密集型工业，日本的劳动力价格高，生产的经济效益低　③日本的林木质量太次，不能利用　④保护本国的森林资源

A．①②　 B．②③

C．③④ D．②④

3．植树造林，保护天然林可以有效减轻洪涝灾害带来的损失，其原因是()

①天然林能阻挡洪水　②森林具有涵养水源的作用

③森林具有保持水土的作用　④森林具有蒸腾作用

A．①② B．②③

C．③④ D．①③

针对东北森林资源破坏的情况，培育和恢复森林资源，保护林区的生态平衡势在必行。完成4～5题。

4．关于东北地区防护林建设的叙述，正确的是()

A．位于大兴安岭以西干旱风沙区

B．位于东北平原多林地区

C．是“三北”防护林体系的重要组成部分

D．涵养水源、保持水土成效显著

5．关于东北林区开发问题的叙述，正确的是()

A．采伐小于更新，资源减少，林质下降

B．森林覆盖率下降，林木蓄积量上升

C．林区生态环境恶化，风沙、旱涝等自然灾害频繁

D．采伐手段趋于先进，轮伐代替皆伐

6．我国西双版纳热带雨林遭到人为破坏后，产生的后果有()

A．农业和森林病虫害增加 B．物种增加

C．冬季平均气温升高 D．雾日增加

7．近年来我国南方部分沿海地区适当扩大红树林面积的主要目的是()

①为过往船只提供避风场所　②阻挡海浪侵蚀海岸　③保持生物多样性　④增加用材林

A．①② B．②③

C．③④ D．②④

8．近年来，建设防护林提倡多树种搭配的根本目的是()

A．追求森林产品多样化 B．美化林区环境

C．降低植树成本 D．增强林区生态系统的稳定性

二、综合题

9．阅读漫画，回答下列问题。

(1)由于一部分人只看到了森林作为________资源能为人类提供大量木材的经济意义，而忽视了森林的________、________、________、________、________、________等环境效益，导致了____________________________________________________________的破坏。

(2)画中举斧人的行为违反了________________、________________等法规，不利于森林的________发展。

(3)简述东北地区林业开发存在的主要问题。

(4)合理利用与保护森林资源的具体措施是什么？

(5)请给漫画加一题目。

10．读下表给出的材料，回答问题。

MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8 磅Normal0

年份

1956年

1975年

森林覆盖率

30%

8%

耕地面积

3.3万hm2

4.7万hm2

近三年平均降水量

850mm

680mm

近三年平均气温年较差

23℃

30℃

河流含沙量

2%

12%

当年水旱灾害次数

0

3

粮食总产量/kg

1.0亿

0.875亿

【学习反思】

【参考答案】

[知识链接]

①最强大　②长久存在　③物种库　④热带　⑤生态功能　⑥环境　⑦40%　⑧俄罗斯　⑨0.11　⑩低　?生态　?土地　?物种　?关于森林问题的原则声明　?森林法　?实施条例　?林木采伐　?森林培育　?植树造林

[基础达标]

1. D 2. D 3. A 4. D 5. C

6. (1)亚　北美　(2)农牧业的发展　工业的发展　(3)多样性　水土流失　土地荒漠化　(4)充分　生长量(更新量)

[拓展提升]

1.C　2.D 3. B 4.C　5.C 6. A 7. B 8. D

9. (1)自然　净化空气　吸烟滞尘　涵养水源　保持水土　防风固沙　保护农田　自然界生态环境

(2)《森林法》　《环境保护法》　可持续

(3)采育失调，森林覆盖率下降、生态环境日趋恶化、以皆伐为主，利少弊多。

(4)坚持合理采伐；积极营造人工林；促进珍贵树种的更新；提高木材的综合利用率；加强自然保护建设，保护生态环境和防止生态环境的恶化。

(5)题目的名称可以从制止乱砍滥伐的角度去取，如“放下你的斧头”；也可从砍伐森林的后果角度来取，如“沙尘暴来了”“树倒沙起”等。

10. (1)由于毁林开荒，导致气候恶化，水土流失加剧，土壤肥力降低，粮食单产减少，因此粮食总产量降低

(2)森林减少，对气候的调节作用减弱。

(3)从左到右，从上到下答案依次为：①③②④

扩展阅读

高二地理教案：《草地退化及其防治》教学设计

一名优秀的教师在每次教学前有自己的事先计划，教师要准备好教案，这是老师职责的一部分。教案可以让学生能够在教学期间跟着互动起来，帮助教师提前熟悉所教学的内容。那么，你知道教案要怎么写呢？小编为此仔细地整理了以下内容《高二地理教案：《草地退化及其防治》教学设计》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

【学习目标】

1。了解草地特点和草场退化的原因、过程和危害。

2。运用世界草地分布图说明草地种类和分布。

3。理解草场资源价值和保护草地的措施和方法，树立保护草地资源的意识。

【课前预习】

1。 天然草地的分布——————____________的地带

经济价值——————发展_________的基地

生态价值———————

2。概念区分：

（1）草原：一般指的是天然的草地植被，是指在不受地下水或地表水影响下而形成的地带性草地植被。内蒙古草原、青海、甘肃的荒漠草原。

（2）草场：草原以及各种类型的草地，一旦被用来放牧或割草等，即称之为草场，也就是说，草场可以认为是已被人们进行开发利用的草地。

（3）草坪：指的是有特殊功能的草地，是人工建造并管理的具有特殊功能的草地。

（4）草地是一种泛指，是指生长有草本植物或具有一定灌木植被的土地，因而草原、草场、草坪都被包括在其中。

（5）草甸：湿润条件下发育的多年生草本植被。

3。草地退化

（1）草原地区环境特点：

（2）载畜量：

（3）草地退化原因：

（4）草地退化表现：

（5）草地退化的后果：

4。 读图4。7世界草场分布状况：

类型 世界地区分布 成因 特征

热带草原

温带草原

寒带苔原

草山，草坡，草滩

5。我国草地的分布：

【问题探究】

1。世界各地区牧场情况

（1）欧洲牧场载畜量比其他地区高几倍的原因：

（2）北美牧场经历过_______、________和___________三个阶段，目前状况逐渐好转。

（3）非洲、南美洲以及亚洲的大部分牧场都面临着草场退化和沙化的问题的原因？

2。我国草地退化的原因？具体保护措施？

【归纳总结】

1。世界各地牧场都有不同程度的退化不平衡。

2。 草地退化本质：

3。 解决的关键：

4。 治理措施：

【课堂反馈】

材料：2002年11月，澳大利亚的新威尔士州和韩国的中部地区爆发沙尘暴，南北半球同时发生沙尘暴引起了科学家的关注。据此材料，回答：

1。下列天气系统，易造成沙尘暴的是（）

A。暖锋 B。台风 C。锋面气旋D。反气旋

2。南北半球同时发生的沙尘暴引起了科学家的关注，可能的看法是（）

A。此时韩国不应该出现沙尘暴 B。此时澳大利亚不应该出现沙尘暴

C。此时韩国和澳大利亚都不应该出现沙尘暴 D。此时韩国爆发的可能不是沙尘暴

3。下列国家和地区中，与韩国此次沙尘暴关系最密切的是（）

A。日本 B。朝鲜 C。中国东部 D。蒙古国

4。澳大利亚的热带沙漠直逼西部海岸，最主要的影响因素是（）

A。厄尔尼诺现象B。东南信风C。西澳大利亚寒流D。东澳大利亚暖流

5。根治沙尘暴最有效的措施是（）

A。跨流域调水，平均分布水资源的数量

B。植树种草，建立起遏制沙漠推进的生态屏障

C。修建防风墙，阻挡沙尘入侵

D。兴修水库，调节河流径流的季节变化

高二地理教案：《湿地干涸及其恢复》教学设计

一名爱岗敬业的教师要充分考虑学生的理解性，作为高中教师就要早早地准备好适合的教案课件。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容，减轻高中教师们在教学时的教学压力。那么一篇好的高中教案要怎么才能写好呢？小编特地为大家精心收集和整理了“高二地理教案：《湿地干涸及其恢复》教学设计”，相信您能找到对自己有用的内容。

【学习目标】

1. 了解湿地的定义及其价值，掌握中国现有湿地现状。

2. 针对我国湿地减少的原因提出保护湿地的措施。

【重点难点】

1. 湿地的概念、特点及减少的原因。

2. 认识保护湿地的重要性。

【知识链接】

一、湿地及其减少

(一)湿地

1．定义：不论其为天然或①____________、永久或暂时、静止或②________、淡水或③________，由沼泽、④________、泥炭地或水域所构成的地区，包括低潮时水深6米以内的海域。

2．湿地的价值

(1)生态价值—“地球之肾”——维护生态平衡。具有⑤____________、调蓄水量、净化水体、⑥____________、美化环境、保护生物⑦__________等功能。

(2)经济价值：提供丰富的⑧________产品、提供⑨______资源、提供矿物资源、能源和水运。

(3)社会效益：观光与⑩________、教育与?________价值。

3．中国湿地现状

(1)面积：中国现有湿地面积约26万平方千米(不包括江河、池塘等)占世界湿地的10%左右，位居亚洲第?____位，世界第四位。

(2)特点： ________多、绝对数量大、分布广、区域 ______显著、生物多样性丰富。

(3)分布：东北 ____________是世界上最大的湿地之一(成因：纬度高，气温低，蒸发弱)。

青藏高原上有着世界海拔 ________的湿地。

(二)日益减少的湿地

1．湿地减少的原因

(1)自然原因： ____________充满湖沼，全球变暖，气候暖干化。

(2)人为原因： __________________，导致泥沙大量沉积； ________________造田，导致湖泊和海滨滩涂面积缩小； ____________，导致水体富营养化；____________、河流的改向，导致水量减少。

状况

面积

中国现有湿地面积约26万平方千米，占世界湿地的10%左右，居世界第四位，亚洲第一位

特点

类型多、绝对数量大、分布广、区域差异显著、生物多样性丰富等

典型湿地

东北三江平原沼泽面积8640平方千米，是世界上最大的湿地之一

青藏高原上有着世界海拔最高的湿地，是我国几条大河的源头，如长江、黄河、澜沧江等

2.湿地的美称和作用

美称

作用

资源的宝库

生产出大量的鱼、虾、蟹、稻米、莲藕和菱角等农副产品

生命的摇篮

提供水资源，保护生物多样性

天然空调机

调节气候，美化环境

天然水库

涵养水源，调蓄洪水

地球之肾

净化水中污染物质

鸟类的乐园

为各种野生动物生长、栖息、繁殖提供条件

【典例1】读以下两幅区域图，完成下列要求。

(1)试分析图中乙地湿地的形成原因。

(2)请说明湿地改善和保护生态环境的作用。

【解析】乙地为三江平原，有我国最大的沼泽区。由于该地纬度高，气温低，地表水蒸发弱；加之地势低平，排水不畅；冻土阻隔，水分下渗少。致使地表长期有积水。湿地是“地球之肾”，具有调节气候，保护水源，保护生物多样性等生态作用。

【答案】(1)形成原因：气温低，地表水蒸发弱；地势低平，排水不畅；冻土阻隔，水分下渗少。故地面长期潮湿、积水。

(2)作用：调节气候、保护水源、保护生物多样性。

二、湿地减少的原因及保护

1.原因

2.保护

【典例2】结合材料，回答问题。

月牙泉就要消失了，这个沙泉共生的天然奇迹，在鸣沙山的怀抱中，已经安然度过了数千年的岁月，现在却面临干涸的危险。月牙泉最浅的地方现在不到一米，以这样的速度下降，要不了三年，月牙泉就会见底了。

(1)月牙泉就其分类来说属于生态系统中的哪一类？简述此类的生态价值。

(2)材料中月牙泉面积不断减少的原因是什么？

(3)结合当地的地理环境特点，提出解决月牙泉面临消失的措施。

【解析】　本题以月牙泉即将消失为背景，考查湿地的生态价值、湖泊消失的原因及解决对策。月牙泉是我国西部地区的一颗璀璨明珠，它是一个河迹湖，但是由于气候的干旱，人类活动的不断加剧，面临消失，因此要合理利用，加强管理，节约用水，为保住月牙泉而努力。随着人类活动范围的不断扩大，人类影响的地理环境不断向深度和广度发展，但是为了实现人类和环境的和谐发展，应该尊重自然规律，在环境的承载力之内促进经济的发展。

【答案】 (1)湿地。调节气候，调蓄水量，净化水体，释放氧气，美化环境等。

(2)自然原因：气候干旱，降水减少。人为原因：人口增加，农业灌溉用水增加，植被破坏等。

(3)加强管理，节约用水，合理灌溉；恢复生态植被；跨流域调水等。

【基础达标】

2011年世界湿地日主题：湿地与旅游。湿地主要是指沼泽、泥炭地、河流、湖泊、海岸带，以及人工水田、水库和池塘。读图，回答1～2题。

1．图中不全部为湿地的是()

A．①　 B．② C．③ D．④

2．湿地的功能或用途应是()

A．扩大耕地的后备资源 B．当地径流的调节系统

C．难以利用的淡水资源 D．扩建城区的理想用地

3．下列叙述中不属于我国湿地特点的是()

A．类型多，绝对数量大 B．分布广

C．区域差异不大 D．生物多样性丰富

4．下列叙述中会加快湿地消失过程的是()

A．湖泊内外的沉积物自然充满其中

B．环境污染，造成流入湿地的营养物质增加，导致湖沼内藻类与水草丛生

C．实施保护湿地的一系列国家政策

D．以上说法都不对

5．下列关于湿地保护的叙述中，正确的是()

A．湿地是重要的可再生资源，人类可以任意大规模地开发利用

B．目前，湿地破坏相当严重，因此人类要保护湿地，不能再利用湿地

C．1971年，前苏联、加拿大等六国在伊拉克共同签署了《湿地公约》，以通过国际合作保护重要的湿地系统

D．我国湿地的保护已经不再局限于现状维持，而是着重对退化和受损湿地的恢复和重建

6．读下列材料，回答问题。

材料1：“我国两个湿地的分布区图”。

材料2： A地区为我国的三江平原，位于我国中温带，由黑龙江等河流冲积而成的低平原，其中沼泽面积达11万km2。

材料3：B地区为若尔盖湿地(沼泽)，是四川西北牧区的重要组成部分，地处青藏高原东缘。区内为平坦状高原，平均海拔约3 500m。

(1)与B沼泽相比，A沼泽成因在气候上的不同点是什么？

(2)分别说明近几十年来，破坏两个地区湿地生态环境的主要人类活动。除此以外，其他破坏湿地环境的人类活动还有哪些？

(3)以A地区为例，为该地区可持续发展提供合理化建议。

【拓展提升】

一、单项选择题

读下表，完成1～2题。

某区域2000～2004年湿地的转化表　单位：hm2

MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8 磅Normal0

转化来源

湿地类型　

旱田

城镇用地

工矿用地

草地

其他

河渠

489

－7

0

235

48

海涂

43

－155

－2027

0

17627

水库坑塘

25657

－33

－211

5694

926

水田

76

－793

－1053

0

0

注：表中数据正值表示正向转化——湿地面积增加，负值表示逆向转化——湿地面积减少。

1．各类湿地面积变化幅度由小到大顺序为()

A．水库坑塘　海涂　水田　河渠

B．河渠　水田　海涂　水库坑塘

C．水田　河渠　水库坑塘　海涂

D．河渠　水库坑塘　海涂　水田

2．与2000年相比，2004年该区域()

A．物种多样性有所减少 B．水鸟栖息地减少

C．生态环境有所改善 D．湿地面积减少

拉鲁湿地，是世界上稀有的城市湿地，它位于拉萨市的西北角，总面积6.2km2，为典型的青藏高原湿地。该湿地的主要植被是沼泽草甸，覆盖率达95%以上。据此回答3～4题。

3．拉鲁湿地的作用主要表现在()

①是拉萨市氧气的主要补给源　②增加拉萨市区空气的湿度和温差　③吸附空气中的尘埃，吸收有毒气体，是拉萨市的空气净化器　④有非常大的蓄洪能力，可有效地消除拉萨市区北部山洪的威胁

A．②③④ B．①②③

C．①③④ D．①②③④

4．拉鲁湿地的发展方向不可取的是()

A．通过湿地建设和草种改良，合理发展畜牧业

B．利用湿地的大面积水域发展水产业

C．利用其独特的高原天然湿地风貌和独特的植物种类发展旅游业

D．利用湿地优越的自然条件和拉萨市广阔的市场，建立蔬菜和水果生产基地

下图是世界的两处重要湿地。读图，回答5～6题。

5．图中甲、乙两处湿地的名称分别为()

①青海湖　②咸海　③洞庭湖　④鄱阳湖

A．①②B．②③

C．③④ D．③②

6．造成两处湿地面积都缩小的主要原因分别是()

A．跨流域调水造成甲湖面积缩小

B．周围大面积引水灌溉造成乙湖面积缩小

C．沙漠侵吞造成乙湖面积缩小

D．围湖造田造成乙湖面积缩小

美航空航天局拍摄的照片显示，由底格里斯河与幼发拉底河共同“哺育”的伊拉克美索不达米亚沼泽地，面积剧减为2 000 km2，仅为原来的10%，由于兴修水利使湿地锐减，目前，湿地中至少已有40种水禽和哺乳动物消失，来自西伯利亚的候鸟数目也锐减。据此回答7～8题。

7．关于伊拉克沼泽的相关论述正确的是()

A．沼泽地土壤的有机质含量多，水分充足，透气性好，肥力高

B．保护好沼泽对伊拉克的最大意义表现在经济方面

C．伊拉克的湿地就是沼泽

D．伊拉克沼泽地减少的危害不仅仅局限于中东地区

8．伊拉克地区湿地破坏的人为原因主要是()

A．能源开发导致地表水的大量下渗，使地表径流减少

B．大量排放生活污水，破坏了湿地的生态环境

C．在沼泽区开挖鱼塘，发展桑基鱼塘破坏了自然生态

D．人类活动超量利用水资源，导致生态用水不足

二、综合题

9．阅读材料及下图，回答问题。

材料：目前，新疆青格达湖湿地伤痕累累。青格达湖湿地自然保护区提供的资料显示，总面积达36km2的青格达湖湿地，10多年来，已经锐减了12 000多亩。

(1)青格达湖湿地的面积在迅速缩小，试简要分析其原因。

(2)简要分析保护青格达湖湿地的重要意义。

10．阅读图文材料，回答问题。

扎龙湿地位于黑龙江省西部，是以芦苇沼泽为主的典型内陆湿地。独特的地理位置和典型的湿地生态系统使扎龙成为全球知名的鸟类繁殖和栖息地。

(1)简要分析扎龙地区形成内陆湿地的自然条件。

(2)研究表明，湿地比传统意义的绿化更具环境效益，目前，许多城市在加强人工湿地建设，试分析人工湿地对城市生态环境所起的作用。

【学习反思】

【参考答案】

[知识链接]

①人工　②流动　③咸水　④泥沼　⑤调节气候　⑥释放氧气　⑦多样性　⑧动植物　⑨水　⑩旅游　 科研 一　 类型　 差异　 三江平原　 最高　 沉积物　 土壤侵蚀　 围湖、围海　 环境污染

高二地理教案：《资源及生态保护》教学设计

俗话说，居安思危，思则有备，有备无患。教师要准备好教案，这是教师的任务之一。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点，帮助教师有计划有步骤有质量的完成教学任务。您知道教案应该要怎么下笔吗？以下是小编收集整理的“高二地理教案：《资源及生态保护》教学设计”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

本文题目：高二地理教案：资源及生态保护

一、教材分析

本节内容是第二单元的教学重点和难点。学习的内容主要是集中于对资源和生态问题的研究和保护措施提出自己的相关得看法和对策!!

二、教学目标

1.关注全球性生态环境问题。

2.概述生物多样性保护的意义和措施。

3.形成环境保护需要从我做起的意识。

4.进行资料搜集，了解我国利用生物技术保护生物多样性的进展。

三、教学重点难点：

概述生物多样性保护的意义和措施。

四、学情分析

本节课为选修内容的最后的一节课，应该是综合前两节课的内容，对本节课进行相应得回扣和总结，学生应该一总结和探究的方式来学习。

五、教学方法：探究法，讲述法

六、课前准备

1.学生的学习准备：预习课本知识，完成学案。

2.教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案

七、课时安排：1课时

八、教学过程

(一)预习检查、总结疑惑

检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。

(二)情景导入、展示目标。

以“问题探讨”引入，学生思考回答，老师提示。

〖提示〗1.气象学家的预言是有科学根据的。例如，英国《自然》杂志和《观察家报》于2004年披露了美国国防部专家组的一份报告。该报告预测：气候变化可能演变成全球公害;未来20年气候变化将成为全球性灾难，如英国将会像西伯利亚那样寒冷，美国等主要粮食生产国将因遭遇严重干旱而出现粮食大幅减产。又如，我国科学家2004年预言：未来大气的增温值将是20世纪的2至10倍;我国华北等地仍将保持继续变干旱的趋势;气候变暖严重影响全球的自然生态系统，农业可能是对气候变化最为敏感和脆弱的部门之一。

(三)合作探究、精讲点拨。

生物多样性包含了遗传的多样性，物种的多样性和生态系统的多样性。我们说的保护生物的多样性就是指基因、物种和生态系统三个层次上的保护。

主题 每层次相关的内容

基因 基因携带着遗传信息，基因控制性状，基因突变和染色体变异等是遗传多样性之源

物种 种群是进化的单位，突变、基因重组和自然选择使种群的基因库在代代相传过程中保持和发展，物种多样性是生物进化的结果

生态系统 生态系统的结构、 成分的多样性， 由物种的多样性组成。 保护生态系统是对生物多样性最有效的保护

〖思考与讨论〗学生思考讨论回答，老师提示。

〖提示〗1.红树林的消失，使得潮间带多种鱼类、甲壳类、贝类以及多种水鸟因生态环境改变而无法存活和繁衍，并且影响附近多种生态系统的稳定性，最终使大量的物种无法生存和发展。红树林能维持滨海湿地生态系统的稳定性，具有防风、抗海潮侵蚀海岸的作用。因此，红树林的消失还将直接影响附近的农田、养殖场、森林和城市等多种生态系统的稳定性，这对于人们的生活和生产都会产生很大的影响。

2.可以通过现代生物技术，检测并获取水稻、小麦等栽培作物野生种细胞中人类所需要的某些优良基因(如抗旱基因、抗病基因等)，然后利用基因工程技术，将这些优良基因导入到相应的栽培种的细胞中并使之表达。袁隆平曾利用在海南岛发现的一株花粉败育的普通野生水稻(含有使花粉不育的基因)，利用杂交技术成功地培育出高产的杂交水稻，从而掀起了水稻生产的“第二次绿色革命”。后来，经过分子检测技术得知，野生水稻细胞中至少含有两个增产基因：其中的一个增产基因就能增产18%，两个增产基因则能增产36%。

3.这两例能够说明生物多样性具有潜在价值(红树、野生水稻等生物很可能还有目前人类尚不清楚的重要功能)、间接价值(红树林对海岸的防护作用)和直接价值(潮间带的鱼类、贝类、甲壳类等可供食用、药用和用做工业原料等)。

生物的种类繁多，人类对它们已经做过比较充分研究的只是极少数，大量野生生物的价值──生物多样性的潜在价值目前还不清楚;森林生态系统同农田生态系统相比，具有更加丰富的生物多样性，对自身的调节功能更强大，因而具有更好的稳定性，这属于生物多样性的间接价值;芦苇是一种重要的造纸原料，从金鸡纳树中可以提取治疗疟疾的药物──奎宁，这些都属于生物多样性的直接价值。

生物多样性的价值

1.潜在价值：目前尚不知道

2. 间接价值：对生态系统其调节功能

3. 直接价值(潮间带的鱼类、贝类、甲壳类等可供食用、药用和用做工业原料等)。

(二)保护生物多样性

(1)就地保护(自然保护区)

就地保护是以建立国家或地方自然保护区的方式，对有价值的生态环境(如江河源头、滨海、滩涂、湿地、荒漠等自然生态系统的保护)、特殊自然景观(如森林、灌丛、草原、稀树草原、草甸等)、野生生物物种等，在具体地段划定范围保护起来，禁伐、禁牧、禁猎。根据所处的地理位置和保护程度需要，有全封闭式保护，不准人入内;有半封闭式保护，有的地方外人可进入，有的地方外人不准进入。

(2)迁地保护

迁地保护就是通过人工的办法，将要保护的野生物种的部分种群迁移到适当的地方，以人工管理和繁殖，使其种群不仅可以繁衍延续，而且不断扩大。(其主要方法是建立动物园、植物园与树木园或基因库。目前，饲养在世界各地动物园和其他圈养设施中的脊椎动物已超过3 000种，个体数量达5.4×105头。全世界1 500余个植物园和树木园均承担着保护植物种质资源的任务。)

(3)离体保护

离体保护是指利用现代技术，尤其是低温技术，将生物体的一部分进行长期储存，以保存物种的种质资源。

〖提示〗材料

1.潜在价值──某种不知名的昆虫。间接价值──每个物种都维系着它们所在的生态系统的结构和功能。直接价值──芦苇是一种重要的造纸原料;蝉蜕是一种动物性药物;鲁班通过观察某种叶片的叶缘得到启示，研制出了木工用的锯;海洋和森林等生态系统能陶冶情操、激发创作的灵感。

2.主要的困难是，一些发达国家(如美国、加拿大和欧盟国家等)，拒绝核准或迟迟不予核准该议定书。主要争议的问题是，这些国家担心影响本国经济的发展和其他国家可能不承担相应的责任。例如，美国政府在2003年3月以“减少温室气体排放将会影响美国经济发展”和“发展中国家也应该承担减排和限排温室气体的义务”为由，宣布拒绝执行《京都议定书》。

建议世界各国特别是发展中国家联合起来，通过联合国大会和各国的政府以及民间组织等多种途径，呼吁每年大量产生温室气体的发达国家率先核准《京都议定书》(我国政府早在2002年9月就核准了《京都议定书》)。

拓展题

用现代语言可以这样诠释这句话：所以说道大、天大、地大、人也大。宇宙中有这四个大，而人是这四个大中的一个。老子认为“道”是一个浑然而成的、先于天地而存在的东西;“道”不靠外力而永久存在、循环运行且永不停息;“道”伸向遥远而最终又返回自然，可算是天地万物的根本。老子把人提升为“宇宙中四个伟大的存在之一”，可与“道”、“天”、“地”并立，而惟独不认为有“神”的存在，这是老子哲学观念的可贵之处。

我们可以把老子所说的“道”，理解为自然界中各种事物发展的客观规律。人固然十分重要，甚至被说成是自然界中的“万物之灵”。但是，人也只是这四大中的一个，人绝不能超越其他三个大而为所欲为。人类必须追求和实践人与自然协调一致的美好理念，只有这样人类社会才能可持续地发展下去。

(四)反思总结，当堂检测。

读图和材料，完成问题。

材料一

图4-2-5

材料二 地处黑河中游的张掖地区近50年间，人口由33万增至126万，耕地由10万公顷增加到26万公顷，中游沿岸建成的平原水库27座，截流了几乎全部的上游来水。

材料三 额济纳旗草原过去曾是水草丰美，牛羊成群的地方，现在草木枯萎，到处是戈壁沙漠，一片荒凉，已难见草原风光。

(1)额济纳旗草原的气候类型属 。

(2)弱水水源的补给源于 ( )

A.大西洋上带来的少量水汽形成的雨水

B.祁连山北坡极地大陆气团带来的低下雨

C.黑河地区的冰雪融水和地下水

D.祁连山顶的冰雪融水

(3)弱水为一条季节性河流，其流量最小时期在 ( )

A.春 B.夏 C.秋 D.冬

(4)额济纳旗草原退化，生态环境恶化的主要原因是 。

(5)该地区也是华北地区沙尘暴源之一，沙尘暴大多发生于春、夏、秋、冬的 季，其原因 。

参考答案：

(1)温带大陆性气候 (2)D (3)D (4)中游张掖地区人口激增;农业、工业的发展耗水大增;用水过度、不合理、不节约，中游的过度用水使处于下游的额济纳旗草原缺水退化 (5)春 那里春季降水很少，而气温渐暖，蒸发渐大，缺乏植被的干旱沙地也以无雪覆盖;冬季冷锋活动很频繁，多以西北风形式吹扬沙尘影响到华北地区。

(五)发导学案、布置预习。

九、板书设计

一、保护植被，防止水土流失和荒漠化

全球性生态环境问题主要包括：

1.全球气候变化

2.水资源短缺

3.臭氧层破坏

4.酸雨

5.土地荒漠化

6.海洋污染

7.生物多样性等

二、保护生物多样性

保护生物多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，他们所拥有的全部基因以及种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。

十、教学反思

本节课的内容虽然比较简单，但在学生的 学习和理解消化过程中也存在不少的疑点 ，在讲课过程中忽略了学生的疑问，在以后的教学中应该注意将强!

高二地理教案：《森林的开发和保护──以亚马逊热带雨林为例》教学设计

一名合格的教师要充分考虑学习的趣味性，作为高中教师就要根据教学内容制定合适的教案。教案可以让学生们能够更好的找到学习的乐趣，帮助高中教师能够井然有序的进行教学。高中教案的内容要写些什么更好呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“高二地理教案：《森林的开发和保护──以亚马逊热带雨林为例》教学设计”，希望对您的工作和生活有所帮助。

【梳理归纳】

一、森林资源的作用与现状

1．重要作用：既是重要的 ，为人类提供木材和林产品；又是不可替代的 ，具有强大的生态作用和环保功效.

自然资源 环境资源

2．森林分布

3．现状：世界森林面积 的趋势仍在继续，大片 正遭到毁灭性的破坏.

减少 热带原始林

【注意提示】亚寒带针叶林和热带雨林地区，或因地广人稀、自然条件恶劣，或因难以通行、开发较晚，才得以大面积保存.

二、雨林的全球环境效应

1．影响大气中的 ，有“地球之肺”之称.

2．促进全球 ，调节全球 .

3．世界 宝库.

碳氧平衡 水循环 水平衡 生物基因

【注意提示】世界最大雨林——亚马孙雨林的成因

亚马孙平原是世界最大的热带雨林气候地区.①赤道穿过亚马孙河流域的中部，终年受赤道低气压的影响，高温多雨；②亚马孙河流域地势平坦宽广，为世界上最大的平原；③亚马孙河流域南、西、北三面为高原、山地，东面向大西洋敞开，由东北、东南海上吹来的湿热气流，汇集内陆，受西部山地抬升作用，终年降水丰沛；④南美洲北宽南窄，略成倒三角形，亚马孙河流域位于南美大陆的最宽处.

三、雨林生态的脆弱性

1．雨林生态的优势： 强烈， 旺盛，生物生长迅速.

2．脆弱性的表现

(1) 和养分再循环旺盛，长期高温多雨的 ，土壤一般很贫瘠.

(2)雨林生长所需的养分几乎全部储存在地上的 ， 最容易遭受破坏.

光合作用 生物循环 有机质分解 淋洗 植物体内 地上植被

【注意提示】热带雨林是“长着森林的绿色沙漠”

在茂密森林覆盖下，与沙漠地区有相同的贫瘠的土壤；雨林与沙漠都有一样脆弱的生态环境，一旦破坏，恢复相当困难.

四、亚马孙开发计划及其影响

1．雨林破坏

(1)直接原因： .

(2)根本原因：当地发展中国家的 ，以及由此产生的发展需求.

2．开发计划

(1)修建公路.

(2)移民亚马孙平原：政策“无人之地给予无地之人”.

(3)借助外资、鼓励跨国企业投资开发，背上了沉重的经济和财政包袱.

人类的开发 人口增长和贫困

五、雨林的前途——开发还是保护

1．当前背景下，应该把 放在第一位.

2．保护措施

(1)鼓励 的开发方式，如雨林观光、生态旅游等.

(2)加强雨林管理和保护，建立 .

(3)加强 ，提高公民环保意识.

(4)设立国际基金，使当地从管理和保护中获益.

(5)森林 与更新造林相结合.

(6)加强雨林 的建设，减少移民和农耕进入雨林区的机会.

保护 保护性 选择性采伐 自然保护区

【思考导读】

1．说一说：有人说森林是“大自然的总调度室”.下面一些形象比喻，请说出各蕴含了森林的哪一种环境功能：A.天然“净化器”；B.天然“吸尘器”；C.天然“蓄水池”；D.天然“绿色卫士”；E.天然“消声器”；F.天然“美容师”.

2．想一想：有人说热带雨林是“长着森林的绿色沙漠”，为什么？

3．如果你是当地农民或伐木工人、当地政府官员、跨国公司木材供应商、欧洲发达国家首脑、联合国环境规划署的官员、巴西环保部门官员，你认为应怎样开发和保护巴西热带雨林？

【参考答案】

1．A.净化空气；B.吸烟滞尘；C.涵养水源；D.保护农田；E.减弱噪声； F.美化环境.

2．(1)在茂密的森林覆盖下，与沙漠地区有着相同贫瘠的土壤；(2)热带雨林与沙漠都有一样脆弱的生态环境，一旦被破坏，恢复相当困难.

3．发散思维，言之有理即可.

【尝试练习】

读下图，回答1～2题.

1．图中A、B两地区虽然位于回归线附近，但有热带雨林气候的分布.两地区形成热带雨林气候的共同原因有()

①地处赤道地区，终年受赤道低气压带控制　②受东南信风影响　③沿岸有暖流流经，增温增湿作用明显　④山地或高原迎风坡的抬升作用　⑤地形以平原或盆地为主

A．①③⑤ B．③④⑤

C．②③④ D．①②④

2．甲、乙两地区是世界上面积最大的两个原始热带雨林分布区，热带雨林的保护越来越受到全球的关注.热带雨林的生态环境效益主要体现在()

①调节大气中的碳氧含量，稳定大气成分　②稳定全球气候，减缓全球变暖步伐　③减缓水循环运动，维持热带地区的水资源储量　④保护生物多样性

A．①②③ B．①③④

C．②③④ D．①②④

1.C 2.D

目前，全球的热带雨林正以惊人的速度不断减少，亚马孙这片全球最大的热带雨林，前景也不容乐观.据此回答3～5题.

3．破坏热带雨林的人类活动包括()

①迁移农业　②迁都巴西利亚　③大规模的农牧场开发　④商业性伐木　⑤采矿、修路、城镇建设

A．①②③④ B．①③④⑤

C．②③④⑤ D．①②③

4．亚马孙热带雨林被破坏的根本原因是()

A．过度的迁移农业和商业性伐木

B．人口增长和贫困导致的发展需求

C．采矿、修路和城镇建设

D．开辟大型农牧场

5．亚马孙地区大规模开发计划引起国际社会的担忧，是因为()

A．雨林作为自然资源是人类共有的财产

B．雨林对人类生存的全球环境至关重要

C．人类会失去主要的硬木来源

D．雨林是人类医学的宝库

3.B 4.B 5.B

文章来源：http://m.jab88.com/j/112928.html

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