教案课件是老师上课中很重要的一个课件，大家静下心来写教案课件了。只有规划好了教案课件新的工作计划，这样我们接下来的工作才会更加好！你们会写教案课件的范文吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“九年级化学下册《有机合成材料》教案”，相信能对大家有所帮助。

九年级化学下册《有机合成材料》教案

学习目标：

1.了解有机物和有机高分子化合物的特点。

2.知道塑料、合成纤维、合成橡胶的用途。

3.认识有机合成材料的发展对人类社会的进步所起的作用。

候课

请同学们挺直脊背，端正坐姿，以饱满的精神迎接知识的挑战。

教学过程：

一、板书课题、出示目标。（出示【投影01】）

二、先学。

1.自学指导。（15分钟）【投影02】请同学们认真看课本P102-109的相关知识点，完成以下任务。

（1）什么叫有机化合物？有机化合物有什么特征？

（2）什么叫有机高分子化合物和有机高分子材料？

（3）三大合成材料指的是什么？

（4）什么叫“白色污染”？如何防治？

5分钟后，比一比看哪些同学能很好的完成检测题。

2.检查复习效果

检测题P11112

三、后教

1.先交换课本后更正。

请同学们仔细看这两名同学的板演，发现错误并会更正的请举手。（指明优生更正）

2.讨论：（先让优生“兵教兵”，优生讲的不对或不全的，教师更正或补充）

评第一题：

拓展：有机化合物一般具有一些共性：难溶于水、易溶于有机溶剂、熔点低、受热易分解且易燃烧、不导电。

四、当堂训练（15分钟）出示【投影03】，导学案P105-109

必做题1-8选做题9-10

五、精讲、点拨，更正、小结.

教学反思：

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九年级化学下册《有机合成材料》教学设计

学习目标：
1.了解有机物和有机高分子化合物的特点。
2.知道塑料、合成纤维、合成橡胶的用途。
3.认识有机合成材料的发展对人类社会的进步所起的作用。
候课
请同学们挺直脊背，端正坐姿，以饱满的精神迎接知识的挑战。
教学过程：
一、板书课题、出示目标。（出示【投影01】）
二、先学。
1.自学指导。（15分钟）【投影02】请同学们认真看课本P102-109的相关知识点，完成以下任务。
（1）什么叫有机化合物？有机化合物有什么特征？
（2）什么叫有机高分子化合物和有机高分子材料？
（3）三大合成材料指的是什么？
（4）什么叫白色污染？如何防治？
5分钟后，比一比看哪些同学能很好的完成检测题。
2.检查复习效果
检测题P11112
三、后教
1.先交换课本后更正。
请同学们仔细看这两名同学的板演，发现错误并会更正的请举手。（指明优生更正）
2.讨论：（先让优生兵教兵，优生讲的不对或不全的，教师更正或补充）
评第一题：
拓展：有机化合物一般具有一些共性：难溶于水、易溶于有机溶剂、熔点低、受热易分解且易燃烧、不导电。
四、当堂训练（15分钟）出示【投影03】，导学案P105-109
必做题1-8选做题9-10
五、精讲、点拨，更正、小结.
教学反思：

有机合成材料

老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，大家静下心来写教案课件了。只有规划好了教案课件新的工作计划，才能在以后有序的工作！有没有好的范文是适合教案课件？下面是由小编为大家整理的“有机合成材料”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

第十二单元课题3《有机合成材料》
教学设计
【教学目标】
知识与技能：
1.了解有机物的概念，能区分有机物和无机物；
2.知道塑料、合成纤维、合成橡胶是重要的有机合成材料及在生产和生活中的重要作用；
3.认识“白色污染”及其危害、解决方法。
过程与方法：
1.通过塑料性质的探究及鉴别天然纤维和合成纤维的实验，发展学生科学探究的能力；
2.通过合成材料在生产和生活中有着重要作用的学习，认识化学在生产和生活中的重要地位，培养学习化学的兴趣；
3.了解有机合成材料的特点、用途和对环境的危害，认识环境保护的重要性。
情感态度与价值观：
1.认识有机合成材料对人类社会进步所起的重要作用，体会学习化学的价值；
2.培养学生关注生活、关注社会、关注人类生存环境的情感。
【重点难点】
1．知道什么是有机物，了解有机高分子材料的分类和用途。
2．了解有机合成材料的种类和用途以及塑料对环境的影响，认识环境保护的重要性。
【教学方法】讨论法、实验法
【教学过程】
[创设情景]我们日常生活中用的最多的一类物质是什么？请举例说明。
[提出问题]什么是有机化合物？请同学们完成课本P97活动与探究。
[学生活动]讨论有机化合物和无机化合物的区别
[提出问题]什么是有机合成材料？请同学们阅读课本P98
[归纳总结]有些有机物的相对分子质量较大，通常称它们为有机高分子，用有机高分子制成的材料称为有机高分子材料，它又分天然有机高分子材料和有机合成材料，合成材料的用途很广，下面一起来研究：有机合成材料
[板书]三大有机合成材料
1、塑料
[学生实验]探究塑料的一些性质：聚乙烯为例
实验内容加热冷却加热
实验记录
【归纳总结】按受热时的表现，塑料可以分为热塑性塑料和热固性塑料。加热后又可以熔化的塑料称为热塑性塑料；一经加工成型就不会受热熔化的塑料称为热固性塑料。
【应用】根据刚才的实验和生活经验，讨论下列问题：
①雨衣
②根据你到书店或超市买东西的生活经验，谈谈用于包装的塑料袋是如何封口的？它们是热塑性塑料还是热固性塑料？
③手电筒的外壳
④炒菜用的锅的手柄是热塑性塑料还是热固性塑料？
2、合成纤维
[提出问题]买衣服时，怎样知道面料的种类呢？穿不同布料的服装时，你有什么不同的感觉？学生收集衣服标签，通过查看标签，了解纤维的种类，并根据生活经验，区分天然纤维与合成纤维。
[学生实验]：燃烧棉花、纯羊毛线与涤纶、锦纶
实验内容棉花纯羊毛涤纶锦纶
燃烧现象
[得到结论]天然材料和合成材料的区别
3、合成橡胶
【图片投影】橡胶树→天然橡胶
【介绍】介绍合成橡胶的优点。
【引导交流】引导学生交流合成橡胶在生活和生产中的应用。
[幻灯片展示]塑料垃圾对大自然的污染。
[提出问题]什么叫“白色污染”？废弃塑料带来的污染叫“白色污染”
[学生讨论]使用塑料的利与弊。
[得到结论]防止“白色污染”的措施
1．减少使用不必要的塑料制品
2．重复使用某些塑料制品
3．使用一些新型的、可降解的塑料
4．回收各种废弃塑料
[小结]合成材料在人类社会进步中起着巨大的作用，但是不合理的使用也会给人类带来危害。所以我们要合理使用、科学使用合成材料。
【板书设计】课题3有机合成材料
一、三大有机合成材料
1、塑料：热塑性塑料和热固性塑料。
加热后又可以熔化的塑料称为热塑性塑料；一经加工成型就不会受热熔化的塑料称为热固性塑料。
2、合成纤维
3、合成橡胶
二、“白色污染”
1、概念：废弃塑料带来的污染
2、防止“白色污染”的措施：
①减少使用不必要的塑料制品
②重复使用某些塑料制品
③使用一些新型的、可降解的塑料
④回收各种废弃塑料
【课后练习】
1．下列物质属于有机高分子化合物的是（C）
A．甲烷B．二氧化碳C.淀粉D．金刚石

2．以下不属于高分子材料的是（D）
A、塑料B、合成纤维C、合成橡胶D、合金

3．下列叙述正确的是(C)
A．电木插座破裂后可以热修补
B．涤纶、羊毛、丝绸都属于天然纤维
C．合成橡胶具有高弹性、绝缘性等优良性能
D．合成材料给人类带来了更多的污染，所以要禁止生产和使用
4．下图表示塑料包装制品回收标志的是(A)

5．解决”白色污染”问题，下列做法不宜提倡的是（D）
A．使用新型可降解塑料B、用布袋代替塑料袋
C．回收废弃塑料D、焚烧废弃塑料

6．三大合成材料是塑料、合成纤维和合成橡胶，它们的应用大大方便了人们的生活。

7．随着计算机的日益普及和不断更新，废电脑中材料的回收利用逐渐引起人们的重视。写出电脑配件中两种常用材料的类别（填“金属材料”、“矿物质材料”、“高分子材料”）：
材料铜塑料
类别金属材料高分子材料

8．商场出售的服装都挂有面料成分及洗涤说明的标签。下图为某服装的标签：
（1）面料中的天然纤维是丝，合成纤维是锦纶、涤纶。
（2）检验其主要成分为丝的简单方法是灼烧

有机合成材料学案

每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，大家在细心筹备教案课件中。我们制定教案课件工作计划，才能在以后有序的工作！哪些范文是适合教案课件？下面是小编为大家整理的“有机合成材料学案”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

12.3有机合成材料
课前预习学案
知识回顾：
1、复习物质的分类，完成下表

2、人类为了维持生命和健康，必须摄取食物。食物的成分主要有、、、、无机盐和水等六大类，通常称为营养素。
3、最近，科学家研究确认，一些零食特别是油炸食品含有致癌物质丙烯酰胺(C3H5ON)。丙烯酰胺的相对分子质量是，它是由种元素组成，每个分子中共有个原子。
自主学习：
1、填写下列表格
化合物化学式组成元素
相对分子质量
甲烷
乙醇
葡萄糖
淀粉
2、化合物分为两类：即和。有机化合物简称，都含有元素，如，但含有元素的化合物不一定是有机化合物，如等具有无机物的特点，应被看做无机化合物。
3、、由于不同，所表现出的也不同，因此有机物数目异常庞大。
4、有机物根据不同，可分为和。
5、就是有机高分子材料，它又分为和，其中三大合成材料是、、。
6、链状结构的高分子具有如：聚乙烯塑料（聚合物）网状结构的高分子具有如：电木
7．纤维包括天然纤维和，、等都是天然纤维。
8、塑料的使用引起最大的环境问题是。其危害是：
。
解决途径是。其中是回收和再利用得一大障碍。
课中实施学案
教学目标：
1.了解有机物的概念，能区分有机物和无机物；认识有机物结构的多样性和复杂性。
2.了解有机高分子材料的分类和用途知道塑料、合成纤维、合成橡胶是重要的有机合成材料及在生产和生活中的重要作用。
3.认识“白色污染”及其危害、解决方法，认识环境保护的重要性。
4、能区分羊毛线与合成纤维。
教学重、难点：
1．知道什么是有机物，了解有机高分子材料的分类和用途。
2．了解有机合成材料的种类和用途以及塑料对环境的影响，认识环境保护的重要性。
教学过程：
一、引入新知：从人们的衣食住行，到探索太空世界，都离不开材料。材料的应用和发展与人类社会文明的进步紧密相连。在日常生活中，我们用得最多的是有机合成材料。如塑料、合成橡胶、合成纤维等。有机合成材料的诞生，结束了人类只能依靠天然材料的历史。
到底什么是有机合成材料呢?要找到答案，首先必须知道什么是有机化合物。
二、新知探究：
探究1：有机化合物（自学课本97—98页）
⑴有机物都含有，但含碳元素的化合物并不都是有机物，如、、等。组成中一般叫做无机化合物，例如：我们学过的酸、碱、盐、氧化物等。
【归纳总结】：
化合物无机化合物：不含有碳元素
有机化合物：含有碳元素（不包括CO、CO2和Na2CO3、CaCO3等碳酸盐）
生活中常见的有机物：
（最简单的有机物、相对分子质量最小的有机物）、（乙醇，俗名：酒精）、
（乙酸，俗名：醋酸）、（葡萄糖）、蔗糖、蛋白质、淀粉等
（2）、有机物数目庞大的原因：
【知识拓展】：帮你很好的理解课本！
乙醇俗称酒精，其化学式一般写成C2H6O，其结构式为下图一，同学们仔细观察后，你会发现图二的化学式也是C2H6O，这种物质虽然化学式与乙醇相同，但由于原子的排列顺序不同所以性质与乙醇差异很大，是一种叫做二甲醚的物质。所以人们经常将乙醇的化学式写成：C2H5OH

图一图二
(3)、有机物的分类有机小分子如：等
（根据）有机高分子化合物（有机高分子）如：
练习1：
1、判断下列说法的正误：
（1）．不含碳元素的化合物都是无机物。（）
（2）．含碳元素的化合物都是有机物。（）
（3）．无机物一定不含碳元素。（）
2、下列物质属于有机物的是（）
A．金刚石B.水C.维生素B2（C17H20O6N4）D.碳酸钙
3、下列有机物不属于有机高分子化合物的是（）
A.酒精B.葡萄糖C.淀粉D蛋白质
探究2：有机合成材料
1、有机高分子材料
（1）分类如：棉花、羊毛、蚕丝、天然橡胶等
（三大）：涤纶（的确良）、锦纶（尼龙）、晴纶
【实验探究】：
所用样品操作步骤现象分析原因
塑料袋片
锅柄碎片
（2）高分子材料的结构和性质
链状结构如：聚乙烯塑料（聚合物）
网状结构如：电木
（3）、塑料：鉴别聚乙烯塑料和聚氯烯塑料

（4）、我们穿的衣服通常是纤维织成，穿不同布料的服装时，你有什么不同的感受？
天然纤维：如，特点。
纤维合成纤维：如，特点。
买衣服时，怎样知道面料的种类呢？
1、鉴别羊毛线和合成纤维线：
操作过程现象结论
2、看服装标签。

（5）、（自学课本108页）：新型有机合成材料。
【小结过渡】：1907年世界上第一个合成高分子材料──酚醛塑料诞生，20世纪30～40年代合成了许多高分子材料，包括塑料、合成纤维和合成橡胶，此后合成高分子工业发展迅速，同时废弃物的剧增也带来了环境问题。1984年，在意大利东侧亚德里亚海打捞上来一头死鲸，解剖后发现，该鲸竟是吞食了50多个塑料袋窒息身亡。
探究3：“白色污染”及环境保护（自学课本107页）：
“白色污染”产生的原因：
危害：
采取什么措施解决“白色污染”：
合格证
款号W04023
品名套裙
面料羊毛92%锦纶7%
氨纶1%
里料涤纶100%
认识塑料名称及代码：
练习2：
1、商场出售的服装都挂有一个表示面料成分及洗涤慰说明等内容的标签。右图是某服装的标签。面料中的合成纤维是、。天然纤维是。
2、三大合成材料中不含（）
A．合成橡胶B．塑料C．淀粉D．合成纤维
3、（2012年江苏盐城）下列仪器或用品中，由有机合成材料制成的是（）
A．烧杯B．试管夹C．乳胶管D．蒸发皿
4、制造下列物品所用的塑料，具有热固性的是（）
A．雨衣B．食品袋或包装袋C．浴帽D．电源插座
5、解决”白色污染”问题，下列做法不宜提倡的是()
A．使用新型可降解塑料B．用布袋代替塑料袋
C．回收废弃塑料D．焚烧废弃塑料
三、学后反思：（通过本节课的学习，你有什么收获？还有哪些疑问？）

四、检测反馈
1、下列物质属于有机物的是()
A、COB、CO2C、CaCO3D、CO(NH2)2
2、葡萄糖、淀粉在空气中遇火会烧焦，这是因为它们的组成中都含有()
A、氢元素B、氧元素C、碳元素D、炭黑
3、下列化合物中属于最简单的有机物的是()
A、甲烷B、醋酸C、维生素B2D、淀粉
4、下列属于有机高分子化合物的是（）
AHClB纤维素(C6H10O5)nCCH4DC6H8O10
5.（2012年山东烟台）今年开始，我省17地市将开展城市生活垃圾分类减量试点。废弃塑料购物袋属于（）
6、下面有关各种材料的说法错误的是（）
A.有机合成材料都是高分子材料B.棉花、羊毛、聚乙烯都是高分子合成材料
C.焚烧聚氯乙烯塑料会造成环境污染D.使用过的塑料、橡胶应回收利用
7、我省宜春某麻纺厂生产的“XX牌”服饰以其美观大方、舒适被消费者喜爱。
该品牌衬衫的面料成分为75%苎麻，25%棉，请问:
(1)制作该衬衫的纤维种类属于(填“天然纤维”或“合成纤维”)；
(2)要检验某服装是否用涤纶制成的该品牌衬衫的假冒产品，简便的方法是。
课后拓展学案
1、下列人体必需营养成份中，不属于有机物的是()
A、糖类B、蛋白质C、脂肪D、矿物质
2.人体内的营养物质中含量最多且又不是属于有机物的是（）
A.无机盐B.油脂C.水D.蛋白质
3.下列物质中属于有机高分子化合物的是（）
A.蛋白质B.甲烷C.葡萄糖D.乙醇
3.甲醛是室内装潢时的主要污染物之一，它的化学式为CH2O，下列说法正确的是（）
A.甲醛是由碳原子和水分子构成的
B.甲醛分子由碳原子、氢气分子、氧原子构成
C.甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的物质有机物
D.甲醛是由1个碳元素、2个氢元素、1个氧元素组成的物质
4、下列物质所用的高分子材料，你认为具有热固性的是（）
A.塑料凉鞋B.自行车内胎C.电线外面的塑料护套D.电视机外壳
5、有下列物品：①尼龙袜；②汽车轮胎；③铝合金窗框；④铅球；⑤陶瓷浴盆；⑥橡皮管；⑦塑料袋；⑧大理石。其中主要是由有机高分子材料制成的一组是（）
A．①②③④B．⑤⑥⑦⑧C．①③⑤⑥D．①②⑥⑦
6、下表是某食品包装上的说明，请仔细阅读后填写下面的空白，将各种营养素的名称填写在方框中，将配料中的物质名称填在相应的横线上。
品名
配料鲜鸡蛋、精面粉、白砂糖、精炼植物油、奶油、柠檬汁、食盐、水
保质期240天
生产日期标于包装上
7.（2012浙江义乌）根据你的生活经验和所学的科学知识，判断下列做法正确的是
A．用钢丝球洗涮铝锅B．用燃烧法区别羊毛与棉花
C．用食盐水去除水垢D．用水浇灭着火的油锅
8、下列材料中，能使海水淡化的高分子材料是（）
A.生物高分子材料B.高分子分离膜
C.液晶高分子材料D.复合材料
选做题：
9.有一类有机物---烷烃,其中只含有C、H。现列出其中一些物质的名称和化学式：
名称化学式
甲烷CH4
乙烷C2H6
丙烷C3H8
（1）由上述事实可发现该类物质的名称与有关
（2）丁烷的化学式为。

文章来源：http://m.jab88.com/j/11219.html

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