孙权劝学语文教案
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小学语文课本孙权劝学教案范本 老师在上课时经常会遇到难解决的问题而耗费半节课的时间吧,老师需要提前做好准备，让学生能够快速的明白这个知识点。才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务，如何才能编写一份比较全面的教案呢？下面是小编为大家整理的“
小学语文课本孙权劝学教案范本”，仅供参考，大家一起来看看吧。
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孙权劝学语文教案1000字 教案课件是老师上课做的提前准备，写好教案课件是每位教师必须具备的基本功。作好了教案课件的前期准备，这样老师才能在面对学生时心有成竹。有没有好的教案课件可资借鉴呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《孙权劝学语文教案1000字》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
教学目标一、知识与技能1. 积累文言词语... - 《孙权劝学》教案 《孙权劝学》教案 【教学目标】 1、利用课文注释和教师提示读懂课文，掌握“辞”、“治经”、“及”的释义。 2、朗读课文，揣摩语言，领会人物形象。 3、学习古人的学习精神，通过不断地努力学习来完善和充实...
- 孙权劝学教案 孙权劝学教案 学习目标： 1、熟读课文，揣摩想像人物当时的语气、神态和心理活动。 2、品味语言，理解吕蒙与鲁肃对话的含义。 3、学习一些文言实词和虚词的用法，提高自学能力。 学习重点、难点： 1、揣摩...
- 孙权劝学 孙权劝学 一、教学目标 1.知识与技能 （1）了解司马光和《资治通鉴》； （2）掌握文中涉及的常用文言词语，了解文言语气词所表示的不同语气； （3）学习一些文言实词和虚词的用法。 2.过程与方法 （1...
- 孙权劝学《资治通鉴》课件教案 15、孙权劝学《资治通鉴》一、教学目标：1、掌握几个重点实词、虚词的含义；提高文言文的朗读能力与水平。2、学习本文围绕中心选材、详略得当，运用语言描写和侧面描写刻画人物的方法。3、学习规劝的艺术---...
- 第12课《孙权劝学》教案 第12课《孙权劝学》教案 学习目标： 1、熟读课文，揣摩想像人物当时的语气、神态和心理活动。 2、品味语言，理解吕蒙与鲁肃对话的含义。 3、学习一些文言实词和虚词的用法，提高自学能力。 学习重点、难点... 高中牛顿第二定律教案 高中牛顿第一定律教案 10-31
- 孙权劝学导学案 课题： 一、学习目标： 1．体会人物语言的语气。 2．学习一些文言实词和虚词的用法。 3．学习运用吴下阿蒙刮目相待等成语。 4．理解本文开卷有益的主旨。 二、学习重点： （1）学习一些文言实词和虚词的...
- 《孙权劝学》教学设计 《孙权劝学》教学设计 教学设想： 本文节选自《资治通鉴》，写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。根据新课程标准让学生能“阅读浅显文言文，能借助注...
- 孙权劝学教案（内蒙古） 一、课前预习指导。1、查字典解释下列词语。吴下阿蒙：（愿意指的是吴县的阿蒙，后用来形容发生巨大变化前的样子。）涉猎：（粗略阅读，浏览群书，不作深入研究。）士别三日，当刮目相待：（人分别了一段时间，就应...
- 《孙权劝学》备课助教资料 《孙权劝学》备课助教资料 课文研讨 一、整体把握 本文是根据先前的史书改写的。因先前的史书已有较详细的记载，而又无新的史料可以补充，所以本文是根据从略的原则对先前史书的有关记载进行改写的。与《三国志吴...
- 《孙权劝学》教学设计三 《孙权劝学》教学设计三 教材分析 《孙权劝学》是义务教育课程标准初中语文实验教材七年级下册第三单元的教学内容。这是一个名人单元。文言文《孙权劝学》，写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊...
- 《孙权劝学》七下22 《孙权劝学》 【教学目标】 1．了解有关《资治通鉴》的文学常识。 2．掌握文中涉及的常用文言词语。 3．能在熟练朗读的基础上，正确断句和停顿。 4．通过理解文意，体会对话中的不同语气，揣摩想象人物当时...
- [推荐]孙权劝学 教案模板(580字) 每个老师在上课前需要规划好教案课件，大家在细心筹备教案课件中。只有写好教案课件计划，才能促进我们的工作进一步发展！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？以下是小编为大家收集的“孙权劝学 教案模板”但愿对您的学习工作带来帮助。一、教学目标1.知识与能力目标：掌握关键字词，积累并运用成语，顺畅翻译课文，理解...
- 15、孙权劝学教学设计 15、孙权劝学 《资治通鉴》 教学目标： 1、熟读课文，揣摩想像人物当时的语气、神态和心理活动。 2、品味语言，理解吕蒙与鲁肃对话的含义。 3、学习一些文言实词和虚词的用法，培养学生的自学能力。 教学...
- 《孙权劝学》七下23 一、教学目标 1.知识与技能 （1）了解司马光和《资治通鉴》； （2）掌握文中涉及的常用文言词语，了解文言语气词所表示的不同语气； （3）学习一些文言实词和虚词的用法。 2.过程与方法 （1）反复的朗...
- 七年级语文下册《孙权劝学》教案 七年级语文下册《孙权劝学》教案 1教学目标 1、知识目标： （1）、了解《资治通鉴》的有关文学常识。 （2）、继续培养学生阅读浅显文言文的能力，理解积累文言词汇。 2、能力目标： （1）、培养学生朗读...
- 《孙权劝学》七下21 15、孙权劝学 资治通鉴 教学目标 1．体会人物语言的情味。 2．学习一些文言实词和虚词的用法。 3．学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语。 4．理解本文开卷有益的主旨。 教学重难点 重点： 1、学...
- 《孙权劝学》中考知识点整理 《孙权劝学》中考知识点整理 一、原文： 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙...
- 《孙权劝学》教案28(七年级语文) 设计时间：2015-3-10一、教学目标：1.知识与技能（1）了解司马光和《资治通鉴》的相关文学常识；（2）掌握文中涉及的常用文言词语；（3）归纳写人记事类文段的内容的归纳方法。2.过程与方法（1）反...
- 七年级语文必修《孙权劝学》教案 七年级语文必修《孙权劝学》教案 1、教学目标： 知识与技能：1）了解有关文学常识； 2）掌握文中涉及的常用文言词语。 过程与方法：1）能在熟练朗读的基础上，正确断句和停顿； 2）通过理解文意，体会对话...
- 《孙权劝学》文言文知识点整理 《孙权劝学》文言文知识点整理 一、重点字词 1.给下列加点字注音。卿qīng孤岂欲卿治经为博士邪yé即更gēng刮目相待 点拨：“邪”“更”是多音宇，可根据字义推测读音。 2.解释下面加点的词语。 (...
- 八年级语文上册《孙权劝学》学案 八年级语文上册《孙权劝学》学案 教学目标： 1．积累文言词汇：谓、博士、但、涉猎、吴下阿蒙、刮目相待、邪、耳、乎等等； 2．赏析写人记事的美妙手法 教学重点： 赏析写人记事的美妙手法 教学方法：诵读、...
- 七年级语文下册《孙权劝学》教学反思 七年级语文下册《孙权劝学》教学反思 《孙权劝学》是一篇精短的文言故事，全文只有一百余字，但人物形象生动传神、呼之欲出。在叙事方面，全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片段，即先交代事情的起因，紧接...
- 七年级语文下册《孙权劝学》教案设计 七年级语文下册《孙权劝学》教案设计 一、教材分析及设计意图 《孙权劝学》是人教社2009年版七年级下册第三单元中的一篇文言文自读课，选自宋代司马光的《资治通鉴》，讲的是三国时期东吴吕蒙在孙权劝说下认真...
- 孙权劝学（第一课时） 孙权劝学（第一课时） 学习目标： 1熟读全文2掌握词语3、疏通文意 一、导入:有个成语是说读书对人们大有益处，它能够概括本文的内容，试问是哪个成语？ 二、了解作者、作品:司马光(1019—1086)，...
- 《孙权劝学》七下20及教学后记 第15课《孙权劝学》 教学目标 1．体会人物语言的情味。 2．学习一些文言实词和虚词的用法。 3．学习运用吴下阿蒙刮目相待等成语。 4．理解本文开卷有益的主旨。 教学重点： （1）学习一些文言实词和...
- 七年级语文下册《孙权劝学》导学案 七年级语文下册《孙权劝学》导学案 【学习目标】 1．体会人物语言的情味。2．学习一些文言实词和虚词的用法。 3．学习运用吴下阿蒙刮目相待等成语。4．理解本文开卷有益的主旨。 【学习重点】 （1）学习一...
- 人教版七年级语文下册《孙权劝学》教学设计 【教材分析】《孙权劝学》是语文七年级下册第一单元第四课。文章选自司马光的《资治通鉴》，讲述的是孙权劝说东吴大将吕蒙认真学习的故事。文章简洁生动，用语不多，全文仅119字，但却能在寥寥数语中描摹出任务说...
- 七年级语文下册《孙权劝学》复习提纲 七年级语文下册《孙权劝学》复习提纲 1、孙权为什么要劝吕蒙读书？是怎样劝（说服）吕蒙读书的？ 答案：（1）原因：吕蒙“当涂掌事”，不可以不学习 （2）首先是一语说破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即“当...
- 高二语文教案：《劝学》教案七 高二语文教案：《劝学》教案七 教学目的： 1.借鉴荀子有关学习的意义和学习态度的论述。 2.掌握、积累“劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用”12个文言常用实词;学习“于、者、而”3个文言常...
- 高二语文教案：《劝学》教案三 高二语文教案：《劝学》教案三 一、教学目标 (一)学习设喻论证的方法和“对举”的行文方式。 (二)了解荀况关于学习意义和学习态度的论述。 二、难点、重点分析 (二)作者从哪几个角度论述中心论点的?每组...
- 高二语文教案：《劝学》教案一 高二语文教案：《劝学》教案一 教学目标： 一、掌握、积累文言词语 1、掌握“劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用”12个文言常用实词; 2、学习“于、者、而”3个文言常用虚词;学习、复习课文...
- 高二语文教案：《劝学》教案八 高二语文教案：《劝学》教案八 教学目标： 1、了解荀况及其主张。 2、了解本文的条理性及运用大量比喻把抽象的道理说得具体、明白、生动的写法。 3、了解荀况对于学习的意义、作用、态度等的论述，认识学习的...
- 高二语文教案：《劝学》教案六 高二语文教案：《劝学》教案六 ﹝教学目标﹞ 1.了解荀子有关学习的意义，作用和学习应持态度的论述。 2.掌握本文的论证方法：比喻论证、正反对比论证。 ﹝教学重点﹞ 了解荀子有关学习的意义，作用和学习应...
- 高二语文教案：《劝学》教案五 高二语文教案：《劝学》教案五 教学目标 一、使学生懂得荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述，明确认识学习的重要性以及学习必须“积存”、“坚持不懈”和“用心致志”的道理。 二、掌握积存12个文言...
- 初一语文下第4课孙权劝学导学案（新课标人教版） 孙权劝学 【学习目标】 1、知识与能力：积累文言词语；品味人物对话，分析人物形象。 2、过程与方法：利用课文注释和工具书读懂课文，培养自学文言文的能力。 3、情感、态度、价值观：领悟读书有益于人的发展...
- 人教版七年级语文下册《孙权劝学》说课 一、本课教学目标的确立 学生升入初中半年来，已经初步具有了借助注释和工具书理解文章大意的能力，同时也积累了一些常见的文言实词和虚词。 本课教学目标如下： 【知识与技能】 1.掌握并积累...
- 高二语文教案：《劝学》教案四 高二语文教案：《劝学》教案四 【教学目的】 1.借鉴荀子有关学习的意义和学习态度的论述 2.掌握、积累文言常用实词； 3．理解从三个角度论述中心论点的方法 4．学习以喻代议、寓议于喻的设喻方法 【教学...
- 高二语文教案：《劝学》教案二 高二语文教案：《劝学》教案二 一、教学要求 1.认识学习的重要性和学习必须用心致志、坚持不懈的道理。 2.懂得本文比喻论证的写法。 3.掌握、积存“劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用”12...
- 七年级语文上册《孙权劝学》学案鲁教版 七年级语文上册《孙权劝学》学案鲁教版 孙权劝学 教学目标1、知识目标：朗读课文，理清故事发展脉络，把握主题；准确翻译文言词句 2、技能目标：分析人物形象的性格，体会对话描写的作用 3、情感态度价值观目...
- 七年级语文上册《孙权劝学》学案1鲁教版 七年级语文上册《孙权劝学》学案1鲁教版 教学目标1、知识目标：再读课文，理清故事发展脉络 2、技能目标：合作探究文中语言，体会人物形象 3、情感态度价值观目标：学习文中吕蒙刻苦学习的精神，提高自己的学...
- 高二语文教案：《劝学》教学设计（二） 高二语文教案：《劝学》教学设计（二） 【教学目标】 １、了解课文的思想内容，懂得学习的重要性及学习的方法与态度。 ２、积累一定数量的实词，了解文言实词在演变过程中词义引申、扩大、转移、缩小四种现象，提...
- 七年级下册《孙权劝学》导学案人教版 七年级下册《孙权劝学》导学案人教版 【学习目标】 1.了解与课文相关的作品及人物。 2.学会使用工具书理解文言词语，学习疏通文言句意的方法。 3.理解课文的内容并有自己的感悟，体会文中人物的性格特点。...
- 高二语文教案：《劝学》教学设计（三） 高二语文教案：《劝学》教学设计（三） 【教学目标】 １、积累和掌握文言词类和句式现象； ２、学习比喻论证的方法和“对比论证”的行文方式； ３、了解荀况关于学习意义和学习态度的论述。 【难点、重点分析】...
- 高二语文教案：《劝学》教学设计（一） 高二语文教案：《劝学》教学设计（一） 教学背景 尝试把文言文教学和议论文写作教学相结合，摸索读写结合的新方法。 实施策略 本节课设计通过对课文的讲解，给学生传授三大方面的知识（1）文中几个实词和虚词的...
- 七年级语文下册《孙权劝学》基础知识点整理 七年级语文下册《孙权劝学》基础知识点整理 1.文言字词及句式 （1）成语 ①吴下阿蒙：吴下，长江下游江东江南地带；阿蒙：指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。泛指缺少学识、文才的人，多用否定义，比喻人学识尚浅...
- 高二语文教案：《劝学》优秀教学设计（三） 高二语文教案：《劝学》优秀教学设计（三） 【教学目的和要求】 １、了解《荀子》的常识及荀子的生平及主张，劝学的意义。 ２、培养正确的学习方法的态度，联系学生的实际。 ３、注重字词运用和注释。 【重点和...
- 高二语文教案：《劝学》优秀教学设计（二） 高二语文教案：《劝学》优秀教学设计（二） 【教学目标】 １、从字词的角度说，要掌握12个生字的读音，掌握文中实词（劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用）的词义，积累4个文言常用实词（于、者、...
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