小学五年语文教案
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更多- 小学语文第五册教学计划 一.学生掌握知识情况 二.教材分析 本着大纲“加强综合,突出重点,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养”的精神,精选课文,减少课文类型,将课文分为精读和略读两大类...
- 小学语文第五册教案 我们的民族小学 学习目标 1.认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,读出对这所民族小学的喜爱之情。 3.背...
- 高三语文教案:《杜甫律诗五首》教学设计 一、导入 李白与杜甫一向被视为唐诗世界中两座并峙的高峰,同时,他们也构成了唐诗的分野。李白于太平盛世唱响了富于浪漫色彩的诗歌情调,形成了豪放飘逸的风格;杜甫则于乱世中倾注了更多的忧国忧民的情感,将自己...
- 高三语文教案:《林教头风雪山神庙》教案五 高三语文教案:《林教头风雪山神庙》教案五 教学目标: 知识与能力:分析林冲的性格特点,把握他被逼上梁山的心理过程。 过程与方法:理解古典小说的特点,理清本文草蛇灰线的结构特点。 情感态度与价值观:理解...
- 高三语文教案:《装在套子里的人》教案五 高三语文教案:《装在套子里的人》教案五 学习目标 1.认识别里科夫这一人物形象及其典型意义; 2.幽默讽刺手法。 教学时数:一课时 教学步骤 一、导入 同学们,初中时我们学过一篇小说,塑造了一个见风使...
- 高三语文教案:《边城》教案五 高三语文教案:《边城》教案五 1、了解沈从文描绘的湘西风土人情。 2、感受沈从文小说的语言特色。 3、走进作者构筑的善与美的理想世界,体会人性之美。 二、重、难点 情景交融的环境描写和细致含蓄的心理刻...
- 高三语文教案:《归去来兮辞》教案五 高三语文教案:《归去来兮辞》教案五 1.文学文化常识: 辞,是介于散文与诗歌之间的一种文体。因为起源于战国时期的楚国,又称楚辞、楚辞体。又因屈原所作《离骚》为这种文体的代表作,故又称骚体。到了汉代常把...
- 高三语文教案:《滕王阁序》教案五 高三语文教案:《滕王阁序》教案五 教学目的 1.背诵全文. 2.学习体会本文优美的语言及其表达方式,了解骈文的两在特征—对偶与用典,进行文言仿写训练. 3.积累文化知识。 教学重点 1.理解基础,熟读...
- 高三语文教案:《逍遥游》教案五 高三语文教案:《逍遥游》教案五 教学目的 1、学习本文,理清思路,把握文意。 2、体会《庄子》散文中寓言特色,了解庄子的人生哲学,并能对之作简单辨析。 教学设想 1、教学重点:教学目的1。 第一段:世...
- 高三语文教案:《陈情表》教案五 高三语文教案:《陈情表》教案五 课文导读 1.写作背景: 司马氏集团灭蜀后,为了笼络西蜀人士,大力征召西蜀名贤到朝中做官,李密也是其中之一;李密是亡蜀降臣,如若不应诏,会被误认为“矜守名节”,不与司马...
- 高二语文教案:《林黛玉进贾府》教案五 高二语文教案:《林黛玉进贾府》教案五 教学目的 1.认识《红楼梦》的反封建意义和作者曹雪芹对当时社会黑暗现实的批判态度。 2.了解文中主要人物贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用...
- 高二语文教案:《祝福》教案五 高二语文教案:《祝福》教案五 【教学目标】 1.识记A.关于《彷徨》B.“烟霭”等词语 2.理解.分析 A.理解小说创作的社会背景 B.根据人物描写和情节把握人物形象 C.分析小说的环境描写及对主题的...
- 高二语文教案:《老人与海》教案五 高二语文教案:《老人与海》教案五 【设计理念】 本设计以人为本,以读为本,引导学生进行个性化阅读,在阅读体验中感悟文本,使学生“在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断......说出自己的...
- 高二语文教案:《蜀道难》教案五 高二语文教案:《蜀道难》教案五 【教学目标】 1.基础知识目标:理解诗歌的艺术手法,如意境、声韵等 2.能力培养目标:通过诵读品评赏鉴,体会想象、夸张的艺术特色 3.情感培养目标:让学生走近激情、浪漫...
- 高二语文教案:《杜甫诗三首》教案五 高二语文教案:《杜甫诗三首》教案五 【目标聚焦】 1、总体感知课文,了解诗意,体会诗情,背诵诗篇。 2、品味诗歌语言,了解诗的艺术特色。 3、大致了解诗人杜甫的生平,理解他诗歌的风格变化。 【要领提示...
- 高二语文教案:《琵琶行并序》教案五 高二语文教案:《琵琶行并序》教案五 教学目的 1、欣赏诗中运用比喻,形象描写音乐的语言艺术, 2、了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。 3.认识封建社会造成琵琶女悲凉身世和诗人失意谪居的...
- 高二语文教案:《登高》教案五 高二语文教案:《登高》教案五 教学目标 1.了解杜甫生平以及对其诗歌创作的影响 2.掌握诗歌吟诵的基本方法。 3.赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点,感受诗人深沈的苦痛与忧思。 学习设想 1.朗读吟诵。...
- 高二语文教案:《寡人之于国也》教案五 高二语文教案:《寡人之于国也》教案五 一、教学目标 (一)知识与能力 1.把握文中重点句子的意义。 2.学习巧用比喻说理释疑的方法,体会孟子散文雄辩的说理艺术。 (二)过程与方法 诵读、理解、分析、评...
- 高一语文教案:五人墓碑记 教学目标 1.学习记叙、议论和抒情相结合的写法以及对比论述的方法。 2.通过评点了解本文跌宕生姿而又组织严密的特点。 3.认识五位义士“激昂大义,蹈死不顾”的斗争精神,理解作者关于生死价值的阐述。 教...
- 高一语文教案:《雨巷》教案设计五 高一语文教案:《雨巷》教案设计五 [教学目标]: 1、朗读品味,咀嚼诗歌语言,深入意境,把握意象的象征意义。 2、激活学生感知、想象、体验、认识等潜在能力。 [教学方法]: 1、朗读感悟法。 2、问题...
- 高一语文教案:《再别康桥》教案设计五 高一语文教案:《再别康桥》教案设计五 教学目标 1、了解作者及诗歌创作的时代背景。 2、反复诵读体会诗歌营造的意境。 3、把握中心意象,深入体会诗人情感。 教学重难点 学习重点 品味诗歌的语言,感受诗...
- 高一语文教案:《大堰河—我的保姆》教案五 一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责,作为教师就要在上课前做好适合自己的教案。教案可以让学生更容易听懂所讲的内容,帮助教师能够井然有序的进行教学。所以你在写教案时要注意些什么呢?下面是小编精心为您整理的“高一语文教案:《大堰河—我的保姆》教案五”,但愿对您的学习工作带来帮助。高一语文教案:《大...
- 高一语文教案:《烛之武退秦师》教案五 高一语文教案:《烛之武退秦师》教案五 教学目标: 1.能根据课文情节说出烛之武在国难当头不计个人安危得失,顾全大局的爱国主义精神体现在何处。 2.能辨析“贰、军、辞、鄙、陪、敢、济、肆、阙、与”10个...
- 高一语文教案:《荆轲刺秦王》教案五 高一语文教案:《荆轲刺秦王》教案五 【教学目标】 一、知识与能力 1、积累文中的文言词句并进行归类整理。 2、正确分析鉴赏荆轲这个人物形象。 二、过程和方法 1、课前认真预习,反复诵读课文; 2、查找...
- 高一语文教案:《鸿门宴》教案五 高一语文教案:《鸿门宴》教案五 一.课题的确定 以课文《鸿门宴》为本次研究性学习的课题 二.指导思想和基本思路 1.高中第一年,要求学生学会关注学科背景下的生活和社会(人文思想)问题的观察和研究;学会...
- 高一语文教案:《纪念刘和珍君》教案五 高一语文教案:《纪念刘和珍君》教案五 【教学目的】 1、让学生了解刘和珍烈士的生平及死难经过,认识反动政府的残忍以及反动文人的下流无耻,牢记“三·一八”惨案的教训,百般珍惜今天的幸福生活,为祖国的繁荣...
- 高一语文教案:《小狗包弟》教案五 一位优秀的教师不打无准备之仗,会提前做好准备,高中教师要准备好教案,这是高中教师的任务之一。教案可以让学生们有一个良好的课堂环境,减轻高中教师们在教学时的教学压力。写好一份优质的高中教案要怎么做呢?以下是小编为大家精心整理的“高一语文教案:《小狗包弟》教案五”,仅供参考,欢迎大家阅读。高一语文教案:...
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- 高三语文教案:《说“木叶”》教案五 高三语文教案:《说“木叶”》教案五 一、教学三维目标 1、品味文中诗句,理解古代诗歌中“木叶” 意象的意蕴;比较 “(落)木(叶)”与“树(叶)”的不同,把握“木”的艺术特征。 2、了解诗歌语言具有潜...
- 高二语文教案:《劝学》教案五 高二语文教案:《劝学》教案五 教学目标 一、使学生懂得荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述,明确认识学习的重要性以及学习必须“积存”、“坚持不懈”和“用心致志”的道理。 二、掌握积存12个文言...
- 高二语文教案:《过秦论》教案五 高二语文教案:《过秦论》教案五 1.了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析及作者借古讽今,劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步意义。 2.归纳掌握“制、亡、利、固、遗、度”等词的一词多义、八个通假字、三...
- 高二语文教案:《师说》教案五 高二语文教案:《师说》教案五 教学目标: 1、认识从师的重要意义。树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的风气。 2、学习正反对比的论证方法。 3、掌握有关“说”的文体知识。 4、掌握重要字词及古今异义词,...
- 高一语文教案:《包身工》教案五 高一语文教案:《包身工》教案五 【教学目的要求】 1、把握课文表现的人文内涵,培养学生的社会责任感和人权意识。 2、了解报告文学的特点。 【教学重点、难点】 1、抓住新闻事实和新闻背景,把握课文的线索...
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