那片绿绿的爬山虎教学设计
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月度课件精选
那片绿绿的爬山虎教案之一 教案课件是老师工作中的一部分，撰写教案课件是每位老师都要做的事。只有将教案课件写好，才能完成前期设计的教学目标。你有没有关于教案课件撰写方面的苦恼呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《月度课件精选
那片绿绿的爬山虎教案之一》，欢迎您参考，希望对您有所助益！教学设计：一、激趣导入，揭示课题。1、谈话导入... - 【范文参考】
那片绿绿的爬山虎教学设计之五 每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，大家在用心的考虑自己的教案课件。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！适合教案课件的范文有多少呢？以下是小编收集整理的“
那片绿绿的爬山虎教学设计之五”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！一、素质教育目标知识教学点1．生... 那片绿绿的爬山虎教学设计 那片绿绿的爬山虎教案 04-05
- 值得参考！那片绿绿的爬山虎教学设计之五 老师工作中的一部分是写教案课件，大家在仔细设想教案课件了。写好教案课件工作计划，我们的工作会变得更加顺利！你们知道适合教案课件的范文有哪些呢？下面是由小编为大家整理的“值得参考！那片绿绿的爬山虎教学设计之五”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！一、教学目标知识与技能：1．认识7个生字，会写13个生字。读写... 那片绿绿的爬山虎教学设计 那片绿绿的爬山虎教案 04-05
- 【实用】
那片绿绿的爬山虎教学设计模板 教学目标 1．从叶圣陶先生修改中学生作文这件事中受到启发，培养一丝不苟、认真修改自己作文的习惯。 2．从叶圣陶先生对《一张画像》的修改中学习修改作文的方法。 3．学习本课生字，理解词句，练习用“受益... 那片绿绿的爬山虎教学设计 那片绿绿的爬山虎教案 03-31
- 那片绿绿的爬山虎教学设计 那片绿绿的爬山虎教学设计 教学目标: 1、认识7个生字,会写13个生字。正确读写推荐、演练、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅等词语。 2、能正确、流利地读通、读顺课文。 3、能读懂课文内容,联系上下... 那片绿绿的爬山虎教学设计 那片绿绿的爬山虎教案 04-20
- 那片绿绿的爬山虎教学设计(第二课时) 第二课时 一、提出学习目标。 １、精读课文，找出描写作者议论、感受的语句，标上记号。 ２、体会本文的写作特点，了解记叙为主，夹叙夹议。 ３、细读课文中描写作者感受的语句，理解这是什么在什么情况下产生的... 那片绿绿的爬山虎教学设计 那片绿绿的爬山虎教案 04-20
- 26、那片绿绿的爬山虎教学目标: 26、那片绿绿的爬山虎教学目标: 1、认识7个生字,会写13个生字。正确读写推荐、演练、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅等词语。 2、能正确、流利地读通、读顺课文。 3、能读懂课文内容,联系上下文体... 那片绿绿的爬山虎教案 那片绿绿的爬山虎教学设计 04-19
- 《那片绿绿的爬山虎》 《那片绿绿的爬山虎》教学设计 教学目标： 1、学习课文第二部分“邀请做客”，感受叶老先生的亲切、质朴。 2、能联系上下文体会课文中含义深刻的语句。 3、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 教学时间... 那片绿绿的爬山虎教案 那片绿绿的爬山虎教学设计 04-19
- 那片绿绿的爬山虎第一课时导学案 深圳市龙华新区万安学校导学案 上课班级四3班课题26、那片绿绿的爬山虎（第一课时） 主备教师叶平平副备教师上课时间2015年12月10日星期三 教学目标知识与能力能正确读出“推荐、删掉、规范、燥热、融... 那片绿绿的爬山虎教案 那片绿绿的爬山虎教学设计 04-17
- 那片绿绿的爬上虎第二课时导学案 深圳市龙华新区万安学校导学案 上课班级四3班课题26《那片绿绿的爬山虎》第二课时 主备教师叶平平副备教师上课时间2014年12月11日星期四 教学目标知识与能力正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方... 那片绿绿的爬山虎教案 那片绿绿的爬山虎教学设计 04-15
- 四年级语文《那片绿绿的爬山虎》期末复习资料 四年级语文《那片绿绿的爬山虎》期末复习资料 【原文】 1963年，我上初三，写了一篇作文叫《一张画像》，经我的语文老师推荐，在北京市少年儿童征文比赛中获了奖。 一天，语文老师拿着一个厚厚的大本子对我说... 那片绿绿的爬山虎教案 那片绿绿的爬山虎教学设计 04-14
- 四年级上册《那片绿绿的爬山虎》第一课时学案 四年级上册《那片绿绿的爬山虎》第一课时学案 学习目标 1.正确认读“荐、删、词、恰、昏、晖、凯”等7个会认的生字；正确书写“篇、荐、翻、帘、页、删”等6个会写的字和由本课生字组成的词语。 2.能正确、... 那片绿绿的爬山虎教案 那片绿绿的爬山虎教学设计 04-14
- 四年级上册《那片绿绿的爬山虎》教案 四年级上册《那片绿绿的爬山虎》教案 教学目标： 1．了解叶圣陶先生的人品与文品，感受作者对叶老的思念、敬重与感激之情，体会学作文应先学做人的道理。 2．能联系上下文体会“在我的眼前，那片爬山虎总是那么... 那片绿绿的爬山虎教案 那片绿绿的爬山虎教学设计 04-14
- 四年级语文上册《那片绿绿的爬山虎》教案设计 四年级语文上册《那片绿绿的爬山虎》教案设计 教学目标: 1、知识与技能 （1）认读7个生字，会写13个生字。 （2）正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2、过程与方法。 （1）有感情朗... 那片绿绿的爬山虎教案 那片绿绿的爬山虎教学设计 04-13
- 《那片绿绿的爬山虎》评课稿 每次听课对我来说都是一种学习。听完课最大的感受就是轻松、舒适。身为一名教学新手，一些教学方法对我而言只是为了展示给别人看，具体来说，应该是展示给听课老师和领导来看，颇有些哗众取宠之感，富含炫耀成分，为... 那片绿绿的爬山虎教案 那片绿绿的爬山虎教学设计 04-10
- 《那片绿绿的爬山虎》听课反思 1、教师的提问方式要准确、明确。比如让学生读过叶老的评语后，问：叶老的评语给你什么样的启发？学生一时语塞，接着回答的五发八门。我及时反思调整为：你从这则评语中领悟到写好作文的必要前提是什么？这样，问题... 那片绿绿的爬山虎教案 那片绿绿的爬山虎教学设计 04-01
- 人教版四年级语文上册《那片绿绿的爬山虎》教学设计 一、教学目标 知识与技能： 1．认识7个生字，会写13个生字。读写“推荐、眼帘、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅”等词语，能联系上下文理解生字新词的意思。 2．能够正确、流利、有感情地朗读课文。 3... 那片绿绿的爬山虎教学设计 那片绿绿的爬山虎教案 04-01
- 四年级上册语文《那片绿绿的爬山虎》教案设计 四年级上册语文《那片绿绿的爬山虎》教案设计 教学目标： 1、让学生知道叶圣陶先生是怎样修改作者的作文的，从中体会叶老修改《一张画像》对作者的影响。 2、初读课文，知道课文讲了一件什么事，这是一件什么时... 那片绿绿的爬山虎教案 那片绿绿的爬山虎教学设计 04-01
- 《那片绿绿的爬山虎》快乐练习：课堂达标（一） Ａ级基础知识达标（时间３０分钟，满分５０分） 一、我会写（看拼音，写词语）（１６分） tuījiǎnliāndiīf zorngqinghūtī 二、小猴学样（照样子，加偏旁组新字并组词）（１２分） ...
- 课文 26 那片绿绿的爬山虎|人教课标教材 课文26那片绿绿的爬山虎|人教课标教材 《那片绿绿的爬山虎》教学设计一 教学目标 1．知识技能： ①学会本课生字新词，联系上下文理解生字新词的意思。 ②从叶圣陶先生对《一幅画像》的修改中学习修改作文的...
- 从《那片绿绿的爬山虎》中，你明白了什么 今天，我读了《那片绿绿的爬山虎》这篇课文，里面主要讲了肖复兴同学的作文被叶圣陶先生修改了，肖复兴很意外。暑假里叶圣陶邀请肖复兴同学去做客，作者惊讶极了。 叶圣陶先生给肖复兴同学的作文认真又仔细的修改了... 高中中英语口语课教案 小学健康的教案 11-04
- 小学四年级语文上册《那片绿绿的爬山虎》教案 第一教时 一、教学目标： ⒈理解生字新词。 ⒉了解课文主要内容。 ⒊引导学生初步思考“预习”与“思考．练习”，使孩子对本篇文章的学习重点做到心中有数。 ⒋读通课文。 二、教学重、难点： 能在较短时间内...
- 《爬山虎的脚》教学设计 41．《爬山虎的脚》 教学内容：九年义务教育课本语文三年级第一学期P111。 教学目标： 认知目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．在阅读中理解“拂、漾”等词语。 3．了解爬山虎的脚是什么...
- 爬山虎的脚 一、教材分析： 《爬山虎的脚》是小学语文第七册里的一篇观察描写植物的精读课文。作者是中国现代著名作家、教育家叶圣陶。叶圣陶在本篇课文中用细致简洁的文笔分别介绍了爬山虎叶子和脚的形状特点以及它是怎样用脚...
- 11、爬山虎的脚 教学设计 11、爬山虎的脚 教学目标： 1、学会本课的14个生字及新词。认读3个字。 2、结合课文内容，体会作者观察的仔细及用词的准确。 3、朗读课文。背诵第2自然段。 4、了解爬山虎的脚长在什么地方，什么样子...
- 《爬山虎的脚》 41．《爬山虎的脚》 教学内容：九年义务教育课本语文三年级第一学期P111。 教学目标： 认知目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．在阅读中理解“拂、漾”等词语。 3．了解爬山虎的脚是什么...
- 《爬山虎的脚》教学实录 师：同学们，准备好了吗？ 生：准备好了。 师：今天我们将学习一篇有趣的课文25 课《爬山虎的脚》 板书课题 师：虎是我们的生字，我们来一起写一下。 师范写，生书空。 师：看了这样的题目也许你会问，爬山...
- 《爬山虎的脚》教案设计 《爬山虎的脚》教案设计 [教学目标] 1.认识6个生字，会写12个字。正确读写“均匀、重叠、空隙、铺满、叶柄、蜗牛、蛟龙、嫩茎”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵全文。 3.了解爬山虎的...
- 《爬山虎的脚》教学设计 教案教学设计 教学目标： 1、认知目标：理解重点词语，了解爬山虎的脚的特点。 2、能力目标：学习作者观察和表达的方法，培养学生留心观察周围事物的习惯和能力。 3、情感目标：激发学生观察的兴趣，做生活的有心人。 教学...
- 《爬山虎的脚》教学札记 《爬山虎的脚》是一篇经典课文，我认为这也是一篇很重要的课文，所以我想把这课当作一堂公开课。经过了三次备课，先自己独立进行备课，接着查找资料，把自己需要的记录下来，最后进行整理完成第三次备课。本以为差不...
- 《爬山虎的脚》课文 ［人教版课标本第七册课文］ 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人...
- 25《爬山虎的脚》 25《爬山虎的脚》设计意图： 《大纲》对四年级学生的写作要求是学习写内容真实具体、条理比较清楚的简单记叙文。而条理比较清楚对学生来说，就要按一定的顺序去观察事物，描写事物。《爬山虎的脚》一文，作者对爬...
- 11、爬山虎的脚 11、爬山虎的脚教学目标：1、学会本课的14个生字及新词。认读3个字。2、结合课文内容，体会作者观察的仔细及用词的准确。3、朗读课文。背诵第2自然段。4、了解爬山虎的脚长在什么地方，什么样子，产生仔细...
- 爬山虎的脚教案 第二十五课爬山虎的脚教案 教学要求： 1.学会本课9个生字，正确读写“爬山虎、空隙、拂过、漾起、叶柄、弯曲 逐渐、瞧不起”等词语。 2.朗读课文，背诵第二至第四自然段。 3.了解爬山虎的特点，理清课文...
- 《爬山虎的脚》教案 《爬山虎的脚》教案 教材分析： 这篇讲读课文，按照从整体到部分，再到细节的顺序观察，介绍了爬山虎的特点，着重介绍了它的“脚”。写了“脚”的生长部位、形状和作用。教学不仅要让学生读懂课文，还要引导学生学...
- 《爬山虎的脚》教学案例 1、课文简说： 课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。读后使我们也产生了探究的愿望，激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。 课文的重点部分是...
- 《爬山虎的脚》问题探讨 可人儿：想和大家讨论一下爪这个字的读音，有人说天上飞的动物就读zhǎo的音，地下跑的就读zhuǎ的音，但我却始终有些疑惑。比如说《爬山虎的脚》一课中，有蛟龙的爪子，龙乃名副其实其实的天上飞的动物，但在...
- 《爬山虎的脚》导学案设计 学习目标： 1、我要认识“均、匀”等5个生字，会写“虎、占、铺”等11个生字,能正确读写“引人注意、均匀、重叠、空隙、叶柄、触角、痕迹、逐渐、休想”等词语。 2、我要正确、流利、有感情地朗读课文，背诵...
- 《爬山虎的脚》说课设计 一、说教材 《爬山虎的脚》是六年制小学语文第七册里的一篇观察描写某种植物的精读课文。作者是中国现代著名作家、教育家叶圣陶。叶爷爷在本篇课文中用细致简洁的文笔分别介绍了爬山虎叶子和脚的形状特点以及它是怎...
- 《爬山虎的脚》教学反思范文 《爬山虎的脚》教学反思1：《爬山虎的脚》这篇课文讲了爬山虎的叶子、爬山虎的形状和特点以及它是怎样用“脚”爬的，启发人们留心细致地观察周围的事物。了解作者是怎样用生动、准确的语言写出爬山虎叶子和脚的特点...
- 《爬山虎的脚》教学案例 教案教学设计 《爬山虎的脚》教学案例 教学内容：《25、爬山虎的脚》第二课时 教学目标：1、学会本课的9个生字，正确读写空隙、拂过、漾起等词语，朗读课文，能背诵二至四自然段。 2、了解爬山虎的特点时，理清文章的叙述...
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