做好教案课件是老师上好课的前提,大家在用心的考虑自己的教案课件。在写好了教案课件计划后,才能更好的在接下来的工作轻装上阵!那么到底适合教案课件的范文有哪些?下面是小编帮大家编辑的《八年级生物下册《基因的显性和隐性》教案》,仅供参考,欢迎大家阅读。
八年级生物下册《基因的显性和隐性》教案八年级生物上册《基因的显性和隐性》导学案
一.学习目标:
1.举例说出相对性状与基因的关系,描述控制相对性状的一对基因的传递特点
2.增强实事求是的科学态度和运用科学方法解释生命科学
二.学习重点、难点:
举例说出相对性状与基因的关系
描述控制相对性状的一对基因的传递特点;
三.学习过程:
(一)复习思考引入新课
1.复习染色体变化的图解
2.理解p32上生殖过程中基因的传递图解
(二)孟德尔的豌豆杂交实验
学生仔细阅读有关孟德尔的豌豆杂交实验
阅读提纲:
如果高豌豆控制高度的一对基因是aa,矮豌豆控制高度的一对基因是aa,两者杂交的
后代杂种豌豆会怎样呢?
杂种豌豆为什么只表现高的呢?难道控制矮性性状的基因(a)没有传给子代呢?
高和矮这对性状,谁为显性性状,谁为隐性性状?
隐性性状在什么情况下,才能表现出来?杂种豌豆的后代为什么高的多,矮的少呢?
为什么不允许近亲结婚?
小组交流,得出答案
1.相对性状有和之分。
2.在相对性状的遗传中,用英文字母的大写a表示基因,小写a表示
基因;表现为隐性性状的,其基因组成只有种,例如;表现为显性性状的,
其基因组成有种,例如、。
3.基因组成是dd的,d控制的性状,但d还会。
(三).学生讨论回答下面的思考题:
已知面颊上有酒窝与无酒窝是一对相对性状,决定有酒窝的基因(d)是显性基因,
决定无酒窝的基因(d)是隐性基因。请问,一对无酒窝的夫妇能生育出有酒窝的子女
吗?为什么?
②人的卷舌与非卷舌由一对等位基因r和r控制,某小孩的父母均能卷舌,这小孩
却不能。说明卷舌是性性状,这小孩的基因组合是。父亲的
基因组合是。母亲的基因组合是。
③已知白化病基因为隐性基因,如果见到一个白化病人,则可判断其表现正常的双亲
为。
④为什么有的父母是双眼皮,而子女却是单眼皮?
⑤下列婚配方式中,其后代患遗传病的可能性最大的是()
a南方人和北方人b同一姓氏的人c表兄妹或表姐弟d生活在同一地区的人
⑥下列哪一种疾病不属于遗传病()
a、感冒b、白化病c、血友病d、色盲
⑦我国《婚姻法》规定禁止近亲婚配的医学依据是:()
a、近亲婚配其后代必患遗传病b、近亲婚配其后代患隐性遗传病的机会增多
c、人类的疾病都是由隐性基因控制的d、近亲婚配与伦理道德不相符合
四.复习巩固:
1.当一对基因中,一个是显性基因,一个是隐性基因时,生物表现出()
a.显性性状b.中间性状c.隐性性状d.无规律
2.已知双眼皮和单眼皮是一对相对性状,其中双眼皮是显性性状,用d表示,单眼皮
是隐性性状,用d表示。有一对夫妇均为单眼皮,那么,他们生出基因型为dd子女
的概率是()
a.100%b.50%c.25%d.0
3.人类能卷舌是一种显性性状。如果一个家庭中的母亲和一个子女是不能卷舌的。那么,
可卷舌的父亲的基因组成是()
a.aab.aac.aadaa或aa
4.已知有酒窝和无酒窝是一对相对性状,一对夫妻的基因组成分别是aa和aa,那么
他们的子女的基因组成可能是()
a.aaaab.aaaac.aaaaaad.aa
5.绵羊的白色基因(d)相对黑毛基因(d)为显性。
(1)一只白色母绵羊生了一只黑色小绵羊,该母羊的基因组合必定是。
(2)与此母绵羊交配的公绵羊的基因组合可能为,表现性状为:
也可能基因组合为,表现性状为。
文章来源:http://m.jab88.com/j/9747.html
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