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教学目标：

一、通过复习，使学生掌握文艺复兴、新航路的开辟、英国资产阶级革命、美国独立战争、法国资产阶级革命、工业革命等基本史实。

二、通过复习，使学生认识文艺复兴的性质和意义；认识新航路的开辟促进了资本主义的产生和发展；认识英国、法国和美国资产阶级革命的意义及影响；认识工业革命的深刻社会影响。帮助学生形成唯物史观。

三、通过复习，培养学生综合比较和分析理解历史问题的能力；培养学生客观评价历史事件和历史人物的能力；

教学重点：文艺复兴的本质及代表人物；新航路开辟；英国资产阶级革命的原因和意义；美国独立战争的起因和美国的诞生；法国资产阶级革命的文件《人权宣言》和历史意义；工业革命的标志和影响

教学难点：文艺复兴的本质；新航路开辟的影响；英国资产阶级革命的过程；美国独立战争的性质；法国资产阶级革命的意义；工业革命的影响

教学过程：

第二单元步入近代

①时间：世纪，地点：区域，开始国家：

1、文艺复兴②概念：新兴资产阶级通过、　的方式对的陈腐说教，发起了一场　、的文化运动，这场运动就叫文艺复兴。

③作用　：推动了的繁荣，为的产生奠定了思想文化基础。

　④性质：是文化的兴起。

概念的掌握：文艺复兴时期，　知识分子反对发扬、资本主义

一2、人文主义，提出以为中心，反对以为时代的曙光中心，提　倡，追求人在现实生

活中的幸福，这种文化倾向就叫“”

①但丁：的先驱，作品：。

3、代表人物②达芬奇：的艺术大师，代表作

及其作品③莎士比亚：国文学巨匠，代表作

~世纪，文艺复兴扩展到欧洲其他地方。

杰出人物：意大利航海家，受派遣，发现了，被称为。

4、新航路的开辟影响：①，

②，

①领导人：

②宫廷政变：年，领导阶级结果：

推翻了　，确立了

③文件：《》，颁布目的：　颁布时间：　年　，

二、英国资产阶级革命作用：它确立了的资产阶级统治时间：

　④影响：推翻了；确立了的统治地位，为扫清了道路，推动了　

①战争开始：年，标志事件：

②领导人：，他是，也是美国历史上

三、美国独立战争　③文件：《》，颁布时间：年月日，通过机构：

发表意义：标志着诞生。国庆日：月日

④重要战役：

⑤1787年宪法：体现了思想，即、、权之间相互牵制和制约。

⑥意义：

　①开始：年月日，人民攻占（国庆日）

　②文件：《》，宣称　

　③影响：摧毁了，传播了

四、法国资产阶级革命对有重大影响。

④拿破仑：年，建立。　

⑤重要文件：《》，性质：

⑥作用：。

1、起点：世纪年代，的发明是英国工业革命的标志。

　工业革命的特点就是以生产代替生产。

　工业革命首先从国开始，并完成，随后国和国也

五、“蒸汽时代”的到来　①瓦特改良，人类进入“时代”。

（次工业革命）　2、主要发明②美国人造出

③英国人发明了

3、影响：　

　

相关知识

世界历史综合复习提纲：步入近代

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世界历史综合复习提纲：步入近代

一、英国资产阶级革命

（1）开始的标志：1640年，国王查理一世召集议会开会，希望能够筹集军费，镇压苏格兰人民起义。资产阶级和新贵族控制下的议会要求限制国王的权利，掀起了英国资产阶级革命的序幕。

（2）英国资产阶级革命的根本原因：17世纪时，英国国王竭力推行封建专制，鼓吹“君权神授”，认为国王的权力是神授的，不可违抗。资产阶级和新贵族的权力受到严重损害，他们利用议会同国王展开斗争。（斯图亚特王朝专制制度阻碍了资本主义发展）。

（3）1649年，查理一世被送上断头台，英国成立了共和国，克伦威尔掌握了政权，担任“护国主”驱散了议会。克伦威尔去世后，1660年查理二世复辟。

（4）1688年，资产阶级和新贵族联合其他不满国王专制统治的人士发动宫廷政变，推翻专制统治。

（5）为限制国王的权利，1689年英国议会通过了《权利法案》。《权利法案》为限制王权提供了法律保障，使以后的国王不能滥用权利，为所欲为，这样英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。

（6）意义：英国资产阶级革命是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。它为英国资本主义的迅速发展扫清了道路，揭开了资产阶级革命运动的序幕，推动了世界历史的发展进程。

二、美国的诞生

（1）独立战争的起因：英国在北美的殖民地有13个。英国希望北美殖民地永远作为它的原料产地和商品市场，竭力压制北美经济的发展，殖民地人民强烈不满，反抗情绪日益高涨。

（2）过程：1775年4月，驻扎在波士顿的英军突袭民兵的军火库，在来克星顿同民兵交火。来克星顿的枪声，标志着北美独立战争的开始。5月，北美召开大陆会议，决定组建军队同英国军队战斗，华盛顿被任命为总司令。

（3）1776年7月4日，大陆会议发表了《独立宣言》，宣告英属北美13个殖民地独立。（注意宣言内容）。

（4）华盛顿领导美军，克服重重困难，同英军展开了英勇的斗争。1777年，在萨拉托加战役中，美军打败英军，迫使英军五千多人投降。萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点。1783年，英国存认美国独立。

（5）1787年，美国制定了宪法，确立美国是一个联邦制国家，规定总统是国家元首，又是政府首脑，华盛顿当选为美国第一任总统。

（6）美国独立战争结束了英国的殖民统治，使美国赢得了独立。这场战争同时具有资产阶级革命的性质，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。（影响）

三、法国大革命和拿破仑帝国

（1）攻占巴士底狱：1789年7月14日，巴黎人民发动起义，攻占了关押政治犯的巴士底狱，掀起了法国资产阶级革命的序幕。

（2）制宪会议通过了《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。

（3）1792年，法国废除了君主制度，建立了共和国——历史上称为法兰西第一共和国。

（4）1799年，法国将军拿破仑发动政变，夺取了政权。1804年，拿破仑加冕称皇帝，建立帝国——历史上称法兰西第一帝国。在位期间，拿破仑对内巩固资产阶级统治，颁布了《法典》；对外打击反法同盟，扩大法国的疆域，控制了欧洲很多地方。

（5）拿破仑的对外战争，既打击了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益。1812年，法国远征俄国的失败，敲响了拿破仑帝国的丧钟。1814年，拿破仑被欧洲反法联军赶下台，法兰西第一帝国覆亡，在资产阶级革命中被推翻的封建王朝复辟。

四、工业革命

1、美国开始的工业革命，18世纪60年代，英国首先发生了工业革命。工业革命是从发明和使用机器开始的，18世纪六七十年代，珍妮纺纱机、水力纺纱机相继问世，极大提高了生产效率。

2、1785年，瓦特制成了改良蒸汽机，首先用来带动纺织机器。蒸汽机的投入使用，使人类进入了蒸汽时代。

3、蒸汽机的出现推动了交通运输工具的进步，美国人首先造出了蒸汽机作动力的轮船。英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车机车。1825年，他在英国第一条铁路上试车成功。

1840年前后，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式，工业革命完成。

4、工业革命的影响：工业革命创造了巨大的生产力，促进了经济的发展，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。

第二单元　近代化的起步

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第二单元　近代化的起步

检索课标基础知识

洋务运动

1、背景：（1）清内忧外患，迫使一部分地主阶级主动改革。　（2）封建主义的衰落。（3）统治阶级内部分化，出现洋务派。

2、代表人物：（1）中央：奕诉　（2）地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠等

3、时间：19世纪60－90年代。

4、主要内容：（1）前期以“自强”为旗号，创办近代军事工业。如：安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局。（2）后期以“求富”为目标，创办民用工业。如：轮船招商局、开平矿务局、汉阳铁厂。

（3）筹划海防，建立新式海军。（4）介绍西方文化，举办新式学堂，派遣留学生。

5、结果：破产，标志是1895年甲午中日战争中国的惨败。根本原因是没有从根本上触动封建制度。

6、影响：它引进了机器工业，培养了一批科技人才，刺激了中国资本主义的产生和发展，从而启动了中国近代化进程。洋务运动为民族自强作了努力，在一定程度上抑制了外国经济势力的扩张。

戊戌变法

1、背景：（1）《马关条约》签订，民族危机更严重（社会基础）　（2）19世纪末，民族资本主义有了初步发展，民族资产阶级队伍壮大（经济基础和阶级基础）　（3）资产阶级维新变法思想的产生与传播（思想基础）

2、经过：（1）揭开变法序幕：1895年，康有为、梁启超发动“公车上书”。

（2）高潮：百日维新①施政纲领：康有为《应诏统筹全局折》②开始：1898年6月11日，光绪帝颁布“明定国是”，宣布变法③主要内容：经济上：设铁路矿务局、农工商总局和邮电局，保护和奖励农工商业的发展，奖励创造发明等。政治上，允许官民上书言事，裁撤机构，澄清吏治，取消旗人特权。文化上，改科举，废八股，各地设立中、小学堂，京师设立大学堂。军事上，裁汰旧军，精练陆军，扩建海军。

3、失败：1898年9月21日慈禧太后发动戊戌政变。

4、性质和意义：是一场救亡图存的政治变革，又是一次思想启蒙运动。它有利于中国资本主义的发展和社会的进步。它的失败表明，资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。

辛亥革命

1、背景（1）帝国主义对中国加紧侵略，民族危机加深　（2）清末新政的影响　（3）中国民族资本主义的发展　（4）人民反帝反封建斗争风起云涌

2、准备：（1）思想上：资产阶级革命思想的广泛传播，三民主义是其指导思想　（2）组织上：资产阶级革命团体（兴中会）的广泛建立和中国同盟会（第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党）的建立　（3）军事上：发动多次武装起义，保路运动出现

3、高潮：（1）武昌起义　（2）中华民国的成立　（3）颁布《临时约法》

4、结果：（1）1912年2月清帝退位，清统治结束。（2）袁世凯篡夺了辛亥革命的果实。

5、失败原因：一是中外反动势力相互勾结共同绞杀的；二是资产阶级政治上的软弱妥协性。

6、性质和影响：是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，它推翻了清朝的统治，也结束了两千多年的封建帝制，建立了资产阶级共和国，有利于资本主义的发展和社会的进步。但它没有改变中国半殖民地半封建的社会性质和人民的悲惨境遇。它的失败证明，资产阶级共和国方案在半殖民地半封建社会的中国是行不通。

新文化运动

1、背景：①政治上辛亥革命后，民族危机和军阀混战加剧　②经济上中国资本主义的继续发展　③思想文化上西方启蒙思想进一步介绍到中国来，民主共和观念深入人心④直接原因：当时社会上出现一股尊孔复古逆流。

2、过程：（1）兴起的标志：1915年陈独秀在上海创办《新青年》（2）口号：民主与科学；　（3）主要代表：蔡元培、李大钊、鲁迅、胡适等（4）内容：①前期：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。②新发展：宣传十月革命，宣传社会主义（五四运动后，马克思主义传播成为主流）

3、新文化运动初期的性质和意义：初期的新文化运动，实质上是资产阶级的新文化反对封建主义的旧文化的斗争。它开启了思想解放的闸门，弘扬了民主和科学的思想，激发了人们追求救国救民的真理的热情，但未能给灾难深重的中国人民指明真正的出路。

检索课标重点和难点　

对洋务运动的认识

1、洋务运动的积极作用：使中国成功地迈出了近代化的第一步。引进了一些西方近代科技和先进工具，培养了一批初步掌握近代科技的知识分子和技术工人，对本国封建经济起到一定的解体作用，在一定程度上也抵制了外国经济势力的扩张，诱导和刺激了中国民族资本主义的产生和早期发展，在改革封建文化教育制度上打开了缺口。

2、洋务运动的失败之处：洋务运动以失败告终，没有使中国走上富强的道路。1895年甲午中日战争的失败，清政府签订了屈辱的《马关条约》，说明洋务运动增强国防力量的主张没有实现。

3、洋务运动失败的原因：（1）西方列强并不希望中国富强，中国无法真正掌握西方先进的生产技术，一些外国工匠利用中国官员不懂技术，进行勒索，谋取私利，使企业难以发展。（2）清政府内部顽固派百般阻挠和破坏，使洋务运动步履维艰。　（3）整个洋务运动在中央缺乏一个健全、有力的领导中心，力量分散，难成大器。（4）洋务运动企图单纯依靠引进西方先进技术和设备，而不彻底改变封建制度就想让国家富强起来，就是导致洋务运动失败的根本原因。

戊戌变法失败的原因

①敌强我弱。维新运动时期，民族资产阶级力量虽有初步发展，但还极其微弱。甲午战争后严峻的民族危机迫使民族资产阶级仓促上阵，这个阶级的经济势力、理论体系、思想酝酿、政治主张都准备不足。而其面对的封建顽固势力却很强大。②脱离群众。维新派依靠一个没有实权的皇帝，采取脱离人民群众的方针，活动范围仅限于地主阶级开明派和知识分子中。缺乏广泛的群众基础，这是其失败的主要原因。③对帝国主义抱有幻想。戊戌变法既要维护民族独立，又试图从列强那里寻求对变法的支持，既要反对封建顽固势力，又和封建主义有千丝万缕的关系。④以慈禧太后为首的封建顽固势力的破坏和镇压。⑤袁世凯出卖。⑥根本原因是资产阶级的阶级局限性。

兴中会

中国近代反帝反封建的资产阶级民主革命，严格地说，是从孙中山先生开始的，而孙中山开始革命，又以他创设革命团体兴中会为标志。1894年，孙中山去美国檀香山，在华侨中宣传反清革命，创立了中国第一个资产阶级革命团体――兴中会，通过了孙中山起草的《兴中会章程》，其斗争任务是“驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府”。第一次提出了推翻清朝封建君主专制政府、建立资产阶级民主共和国的革命纲领。

中国同盟会

1905年兴中会、华兴会、光复会等在日本东京成立了中国同盟会，公推孙中山为总理，黄兴为执行总庶务，协助总理主持工作。同盟会的政治纲领是“驱除鞑虏　，恢复中华，平均地权”，以《民报》为机关报，宣传革命思想，同盟会成立以后，曾多次发动武装起。中国同盟会是第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党。它在成立推动了全国革命运动的向前发展。1912年，同盟会改组为中国国民党。

三民主义

孙中山在1912年11月的《民报》创刊号《发刊词》中，把同盟会的政治　纲领概括为“民族、民权、民生“三大主义，简称为“三民主义”。民族主义是指“驱除鞑虏，恢复中华”的内容，以革命的手段推翻满清贵族物统治，变半殖民地的中国为民族独立的中国，也打击了帝国主义的在华侵略势力。民权主义是孙中国三民主义思想的核心，是指创立民国的内容，就是进行政治革命，推翻封建帝制建立资产阶级共和国。它从理论上解决了当时革命派迫切需要解决的夺取政权与建立政权的问题。民生主义是指“平均地权”的内容，主张核定全国地价，现有地价归原主所有，革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有，由民国共享，做到家给人足。民生主义反映了孙中山对劳动人民的同情，有一定的进步意义。“平均地权”是资本主义的土地革命纲领。

三民主义是中国近代史上第一个比较完整的资产阶级革命纲领。是辛亥革命的指导思想。但它没有明确提出反对帝国主义的要求，也没有彻底的土地革命纲领。这就决定了资产阶级革命派不可能彻底完成反帝反封建的民主革命任务。三民主义是旧时期的产物，反映了当时的历史特点，因此又称为旧三民主义

武昌起义胜利的原因

（1）全国革命形势高涨，清政府陷入空前孤立的境地。（2）保路运动发展为武装斗争为其创造了有利条件。　（3）革命党人在湖北新军中进行了大量的宣传和组织工作。　（4）武汉地区民族资本主义发展较快，民族资产阶级力量不断壮大，资产阶级知识分子成为革命党的骨干。（5）武汉地区是帝国主义较早入侵的地区，帝国主义的掠夺和封建势力的压榨，使人民群众的反抗思潮不断高涨，而成为武昌起义的群众基础。

《中华民国临时约法》

1912年春，孙中国在南京颁布了临时参议院制定的《中华民国临时约法》其主要内容是：中华民国的主权属于国民全体，国内各民族一律平等，国民有人身、居住、财产、言论、结社、宗教信仰等自由；它确立了行政、立法、司法三权分立的政治体制，约法规定实行责任内阁制。约法体现了资产阶级的意志，它是中国历史上第一部资产阶级民主宪法（具有资产阶级共和国宪法的性质），具有反对封建专制制度的进步意义。

袁世凯篡夺辛亥革命果实的原因

（1）帝国主义的大力支持：南京临时政府成立后，帝国主义采取军事威胁、外交孤立、经济封锁等手段，对孙中山的革命政权施加压力。（2）资产阶级本身的软弱性和妥协性：其时资产阶级革命政党同盟会实际上已十分涣散，缺乏一个坚强的领导核心。（3）临时政府中的立宪派、旧官僚力主革命党人向袁世凯妥协。（4）袁世凯本身的军事优势和软硬兼施的政治手腕。基于上述四方面原因，辛亥革命的果实最终被袁世凯篡夺了。

简述袁世凯称帝的步骤

袁世凯在篡夺了辛亥革命的果实之后，当上了临时大总统。在镇压了二次革命后，他破坏了先制定宪法，后选举总统的法定程序，强迫国会选举他为正式大总统。当上正式大总统后，袁世凯加快了称帝的步伐，主要步骤有：

第一，1913年11月，下令解散国民党。1914年初，下令解散国会。第二，1914年5月废除《临时约》，颁布《中华民国约法》，改内阁制为总统制，规定总统拥有皇帝一样的权力。第三，修改总统选举法，规定大总统任期十年，连任无限制，总统继承人由现任大总统推荐候选人等。至此，袁世凯已将民主制度破坏殆尽，中华民国仅剩一块空招牌。第四，出卖国家主权，接受日本提出的旨在灭亡中国的“二十一条”，为做皇帝，袁世凯接受了除第5号部分内容以外的其他全部要求。第六，宣布称帝、改元。1915年12月13日袁世凯下令1916年改为“中华帝国洪宪元年”。

探究实践案例

案例1顽固派和洋务派的观点有什么异同？

提示：同：都是为了维护清朝的统治。异：洋务派主张利用西方先进科学技术来维护清朝的统治。而顽固派因循守旧、盲目排外仇视一切外洋事物，主张原封不动地维护清朝统治，两者最主要的区别是如何对待西方事物。

案例2　有人认为，洋务运动采用大机器生产，开启了中国近代化的进程，具有进步意义；也有人认为，洋务运动的目的是维护清朝统治，没有使中国富强起来，不值得肯定。你认为该怎样看，为什么？

提示：本题实质上是对洋务运动的评价。对历史事件和历史人物的评价，要持一分为二的观点观点，全面、客观、正确地去评价。可以从进步性和局限性两方面去评价。（1）进步性：引进了西方近代科技和机器工业，兴办新式学堂，派遣留学生出国留学，培养了一批初步掌握近代科技的知识分子和技术工人；客观上诱导和刺激了中国民族资本主义的发展；民用工业的兴办，在一定程度上抵制了外国经济势力的扩张。对中国的封建教育也起了冲击作用。（2）局限性：由官府兴办，为维护清朝统治服务，没有涉及政治制度；因为军事工业主要是为了镇压人民的反抗，不能救国求强，民用工业是为了解决军事工业的资金、原料等困难，不是为社会求富，所以没有使中国走上富强的道路。

案例2　康有为在一次上书中说，局势“譬犹地雷四伏，药线交通，一处火燃，四面皆应……割台之后，两载遂有胶州……恐自尔之后，皇上与诸臣虽欲苟安旦夕而不可得矣……故当今日而思图存，舍变法外，更无他巧”。

1、上述材料中“割台”、“两载遂有胶州”分别指什么事？

提示：“割台”指1895年《马关条约》规定割台湾给日本；“两载遂有胶州”指1897年德国出兵强占山东胶州湾。

2、作者表达的主题思想是什么？

提示：变法图存。

案例1　孙中山曾是一名医生，后他弃医从政，他认为“医国”比“医人”更重要。对此，谈谈你的看法。

提示：孙中山曾是一名医术高明的医生，甲午中日战争后，目睹祖国面临亡国的危险，更感到祖国的贫弱状况必须改变。一种不可逃避的责任感，使他毅然放弃医生职业，决心为中华民族的解放而奋斗。在当时的社会环境下，孙中山弃医从政，以求国家富强，人民幸福，这不能不是医的最高境界。

案例2　想一想，资产阶级革命派与维新派的主张有什么不同？

提示：革命派要用暴力推翻清政府，而维新派主张改良，保存清政府。革命派主张建立资产阶级共和国，维新派要求实行君主立宪。革命派主张平均地权，维新派反对触动封建土地所有制。

案例3　冯如是著名的飞机设计师，美国人曾用高薪聘请他，但他拒绝了，回国参加了革命，为此，你有什么感想？

提示：冯如拒绝美国的高薪聘请，毅然回国参加革命，把自己的技艺贡献给救国大业，这表现出他热爱祖国，乐于奉献的高尚情操。

案例4　想一想，孙中山就职后，为什么自称“公仆”？民国的总统与封建皇帝有何区别？

提示：“公仆”是为公众服务的人。孙中山自称公仆，反映了他的民主作风，是一个资产阶级民主革命家。

提示：民国总统与封建皇帝的区别：（1）权力不同，皇帝有至高无上的权力，而总统的权力受到法律的约束。（2）产生的方式不同，民国的总统是选举产生的。（3）执政的时间不同，总统在位执政有任期和时间限制而皇帝是终身制的。（4）代表的阶级利益不同，孙中山代表民族资产阶级利益（但袁世凯是代表大地主、大买办的利益）。

案例5　“中华民国之立法权，以参议院行之。”“临时大总统副总统由参议院选举之。”“临时大总统代表临时政府，总揽政务。”“法院依法律审判民事诉讼及刑事诉讼。”“参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员五分之四以上之出席，出席员四分之三以上之可弹劾之。”

1、上述材料引自什么文献？它颁布的目的是什么？有何重大意义？

提示：引自《中华民国临时约法》，目的：革命派企图用＜临时约法＞来限制袁世凯独裁，维护共和制度。意义：它体现了资产阶级民主主义要求，具有资产阶级共和国宪法的性质，具有反对封建专制制度的进步意义。

2、材料规定，参议院拥有哪些权力？

提示：立法权；选举总统、副总统；弹劾总统的权力。

案例6　袁世凯的帝制梦仅仅只过了83天便成为泡影，想一想，这说明了什么？

提示：说明了任何违背历史发展规律，倒行逆施的人，不管其权力多大，手段多么凶残、狡诈，都难逃灭亡的可耻命运。同时也说明了辛亥革命使民主共和的观念已深入人心。

案例7　作民权保障，谁非后死者！为宪法流血，公真第一人！

1、就是孙中山为谁写的挽联？（宋教仁）

2、挽联中的“宪法”是何时颁布的什么文献？

提示：是1912年由南京参议院颁布的《中华民国临时约法》

3、你知道宋教仁的事迹吗？试着找一找。

本题可让学生课外找资料完成。

案例8　想一想，中国古代史中唐朝藩镇割据的形成与近代军阀（北洋军阀）割据局面的形成有什么异同？

提示：同点：都是封建经济的分散性决定的。但近代军阀割据也是帝国主义在中国“分而治之”的结果。

案例9　联系教材思考：中国近代两次帝制复辟（袁世凯复辟帝制和张勋复辟）均遭失败说明了什么？

提示：说明了辛亥革命后，民主共和的观念已深入人心。当时人们的政治愿望是建立资产阶级民主共和国、反对封建专制，两次复辟是违背人们愿望的，必然以失败告终。也说明了任何违背历史潮流的活动注定是要失败的。

案例10　材料一　盖责任内阁之要义，即总统不负责任，而内阁代总统对于议会负责任是也。――宋教仁《国民党欢迎会演说词》

材料二　我现在不怕国民党以暴力夺取政权，就怕他们以合法手段取得政权，把我摆在无权无勇的位置上。――袁世凯

1、宋教仁主张的责任内阁制的实质是什么？会威胁到袁世凯的权力吗？

提示：实质是内阁掌握实权，以限制袁世凯的权力。

2、宋教仁他们能把袁世凯“摆在无权无勇的位置上”吗？为什么？

提示：不能，因为袁世凯手中有强大的北洋军。

案例11　你是怎样理解新文化运动提出的“民主”与“科学”的口号的？

提示：“民主”与“科学”的提出具有进步意义，体现在：第一，动摇了封建主义正统思想儒家思想的统治地位，解放了人们的思想。第二，有力地打击了北洋军阀的反动统治。第三，同时也推动了中国自然科学的发展。

案例12　你能举出一二项属于“孔孟之道”的思想主张吗？对新文化运动中批判儒家思想应如何看待？

提示：比如：孔子的“仁”的思想，主张爱惜民力，反对暴政。孟子的“仁政”、“民为贵族，君为轻”的思想。

看法：儒家思想是中国封建社会的统治思想，是封建统治的精神支柱。新文化运动提出“打倒孔家店”的口号，对反对袁世凯的封建专制独裁统治有进步意义，同时动摇了儒家思想的统治地位，使人们的思想得到空前的解放。但这个口号全面否定了中国的传统文化，是片面的。因为儒家思想是中国传统文化的重要组成部分，有糟粕，但也有许多优秀的文化遗产。我们对待传统的文化，应有一个正确的观点：去其糟粕取其精华。才能继承和发扬中国传统文化的优良之处，为社会主义精神文明的建设服务。

第二单元　近代化的探索

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第二单元　近代化的探索

复习目标：

1、知识与能力：

（1）列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。

（2）知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。

（3）了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，认识辛亥革命的历史意义。

（4）列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。

2、过程与方法：

（1）通过本节课的复习，了解中国的各个阶级、各种政治力量为挽救民族危亡所做的努力，感知近代中国人民争取民族独立和民族富强的艰辛历程。

（2）通过本节课的复习，学会用历史的眼光分析历史问题，加深对历史的理解。

（3）以分组讨论的形式对问题进行讨论，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的意识。

3、情感态度价值观：

（1）学习前人敢与改革的勇气、面向世界的开放态度，追求民族自强的爱国主义情感。

（2）培养学生关心时政，关心祖国的前途命运，形成正确的人生观和价值观。

（3）加深对改革艰巨性、复杂性的认识，树立积极进取的人生态度，增强承受挫折的能力。

重点与难点：

重点：近代化的四次探索活动；

难点：近代化的探索为什么不能改变中国半殖民地半封建社会的性质。

授课过程：

导课：1840年，英国用坚船利炮打开了中国的大门，随后，列强纷至沓来，中华民族陷入苦难和屈辱的深渊。在深重的民族危机中，中国的近代化艰难起步了，中国逐步从传统社会向近代社会转型。今天，我们就来复习第六专题中国近代化的探索。

知识梳理：

教师出示幻灯片“复习目标”，学生朗读目标。

屏幕展示本节课的主要复习内容，即中国近代化探索包括的主要历史事件：洋务运动、百日维新、辛亥革命、新文化运动，让学生做到心中有数。

一、洋务运动

教师要求学生快速浏览课文“洋务运动”，完成学案上关于洋务运动的知识梳理表格。

时间

19世纪60——90年代

代表人物

中央是奕訢；地方有曾国藩，李鸿章，左宗棠，张之洞

目的

维护清朝的统治

口号

“自强”；求富”

内容

创办军事工业（列举）；创办民用工业（列举）;筹划海防；培养人才。

评价

（性质）洋务运动是一场失败的封建统治自救运动。

（作用）没有使中国富强起来——消极；但在客观上促进了中国民族资本主义的发展，对外国资本的侵略有一定抵制作用。洋务运动是中国近代化的开端——积极。

做完之后，教师出示课件洋务运动的表格，学生同为之间交换学案，相互检查有无错误。

教师小结本部分内容，强调洋务运动开启了是中国的近代化。学生速记洋务运动的评价，然后找三五个学生展示速记情况。

活动一：思考讨论：洋务运动为什么会失败？

学生回答后，教师强调，洋务运动失败的根本原因是没有改变封建统治制度。

二、戊戌变法

根据学案上设计的戊戌变法表格，学生采用口述的方式，自主完成。

序幕

公车上书（1895年）

时间

1898年6月——9月

代表人物

康有为、梁启超、谭嗣同等

主要内容

政治：允许官民上书言事，裁撤机构，澄清吏治，取消旗人特权。

经济：设铁路矿务局、农工商总局和邮电局，保护和奖励农、工、商业的发展，奖励创造发明等。

文化：改科举，废八股，各地设立中、小学堂，京师设立大学堂。

军事：裁汰旧军，精练陆军，扩建海军。

影响

戊戌变法在社会上起了思想启蒙的作用，推动了中国近代化的进程。

完成之后，教师找学生口述答案。

教师小结本部分内容，强调戊戌变法在社会上起了思想启蒙的作用，是近代中国的第一次思想解放运动。

三、辛亥革命

教师将本部分知识整理，用幻灯片展示，学生阅读，巩固记忆。幻灯片内容如下：

武昌起义和中华民国的成立：

1911年10月10日，革命党人在武昌发动起义，取得胜利（历史上称之为辛亥革命）。

1912年元旦，中华民国在南京成立，孙中山被推选为中华民国临时大总统。

辛亥革命的历史意义

它推翻了清朝的统治，结束了两千多年的封建帝制，使民主共和（国）的观念深入人心。

教师让学生总结孙中山先生的革命活动。学生整理候，以小组为单位，交流讨论，完善答案。

幻灯展示：

孙中山的革命活动

1894年在檀香山创立兴中会，提出“振兴中华”的口号。

1905年在东京成立中国同盟会，以“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”为纲领。

1906年提出“民族”、“民权”、“民生”，即“三民主义”，成为领导革命的旗帜。

1912年元旦，孙中山在南京就任中华民国临时大总统。颁布《中华民国临时约法》等一系列法令。

教师总结：孙中山先生是中国民主革命的先行者，是20世纪走在时代前列的第一位伟人，他鞠躬尽瘁、死而后已，为中国革命耗尽了毕生的精力，他的革命功绩和精神永远为后人所牢记。

四、新文化运动

学生在浏览课文的基础上，用学案设计的关于新文化运动的相关问题，同位之间相互提问，目的是让全体学生都有参与到课堂活动中的机会。

代表人物

陈独秀、胡适、鲁迅、李大钊

主阵地

《新青年》北京大学

主要思潮

“民主”、“科学”

内容

提倡民主，反对专制；提倡科学，反对愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学（即四提倡四反对）。

地位

新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。

作用

它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。

之后，教师找三组同桌站起来，现场展示提问过程。

活动二：巩固拓展：中国近代史上，为挽救民族危亡先进的知识分子高举“民主”“科学”大旗，掀起新文化运动。

请回答：

（1）在上图所示的人物是新文化运动的主要代表。他于1915年创办了《新青年》。请写出他的名字。

（2）简述新文化运动的历史作用.

（3）结合新文化运动的作用，谈谈该运动对我们今天的社会主义思想文化建设有什么启示？

课堂小结（板书）中国近代化的探索

洋务运动（地主阶级洋务派）

（学习西方的科学技术，维护清朝的封建统治）

戊戌变法（资产阶级维新派）

（学习西方的政治制度——君主立宪）

辛亥革命（资产阶级革命派）

（学习西方的政治制度——民主共和，建立资产阶级共和国）

新文化运动（激进的民主主义者）

（学习西方的思想文化——追求民主和科学）

活动三：归纳总结试归纳中国近代化探索的特点。

学生答出个人归纳的特点，教师总结完善，中国近代化探索的特点：

1、在方法上：向西方学习。

2、在学习层面上；从学习西方军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，由浅入深，由表及里，层层深入。

3、中国的近代化探索经历了一个艰难曲折的历程，反映中国先进人物为挽救民族危亡前仆后继的斗争精神。

活动四：感悟升华

学生讨论交流：通过本节课的学习，你有什么感想或启示？请写下来。

学生回答后，教师总结：中国近代史是一部民族探索史，地主阶级、农民阶级和资产阶级由于自身的阶级局限性，始终没有找到一条适合中国国情的救国之路，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。只有共产党才能救中国，只有社会主义才能发展中国。

附：《中国近代化的探索》学案

一、中考解读：

1、（1）列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。

(2)知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。

（3）了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，认识辛亥革命的历史意义。

（4）列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。

2、中国近代化探索包括的主要历史事件：洋务运动百日维新辛亥革命新文化运动

二、知识要点梳理：（快速浏览课文，完成知识要点梳理）

1、洋务运动

时间

代表人物

目的

口号

内容

评价

活动一：思考讨论洋务运动为什么会失败？

2、戊戌变法

序幕

时间

代表人物

主要内容

政治上：

经济上：

文化上：

军事上：

影响3、辛亥革命

（1）武昌起义和中华民国的成立

1911年10月10日，革命党人在武昌发动起义，取得胜利。

1912年元旦，中华民国在南京成立，孙中山被推选为中华民国临时大总统。

（2）辛亥革命的历史意义：

推翻了清朝的统治，结束了两千多年的封建帝制，使民主共和国的观念深入人心。

（3）总结孙中山的革命活动。

4、新文化运动

代表人物

主阵地

主要思潮

内容

地位

作用

活动二：巩固拓展中国近代史上，为挽救民族危亡先进的知识分子高举“民主”“科学”大旗，掀起新文化运动。

请回答：

（1）在上图所示的人物是新文化运动的主要代表。他于1915年创办了《新青年》。请写出他的名字。

（2）简述新文化运动的历史作用.

（3）结合新文化运动的作用，谈谈该运动对我们今天的社会主义思想文化建设有什么启示？

活动三：归纳总结试归纳中国近代化探索的特点。

中考再现——巩固练习

一、选择题：

1、下列关于洋务运动的评价，正确的是（）

①引进了西方先进的科学技术②使中国出现了第一批近代企业③客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展④是一次成功的封建统治者的自救运动

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

2、“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器。”想一想，这是哪个派别的主张

A、顽固派B、洋务派C、资产阶级维新派D、资产阶级革命派

3、19世纪60、70年代，在中国经营的外国轮船公司因为洋务运动的兴起，生意大受影响，中国海关进口的洋布等数量也大大减少。上述材料说明洋务运动。（）

A.吸引了私人资本投向近代民用工业B.客观上刺激了中国民族资本主义的产生C.对外国资本主义的经济侵略起到了一定的抵制作用

D.洋务运动达到了“师夷长技以自强”的目的

4、洋务派举办洋务运动的根本目的是（）

A、自强新政B、发展资本主义

C、抵制外国经济势力的扩张D、利用西方先进的军事技术维护清朝统治

5、洋务运动没有使中国走上富强道路的根本原因是（）

A、顽固派的阻挠、破坏B、洋务运动未彻底变革封建制度

C、甲午中日战争中中国战败D、未真正引进西方的先进技术

6、中日甲午战争失败以后，李鸿章伤感地反省，说：“我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表。”对这句话的理解最为正确的应当是（）

A．洋务运动一无是处　B．洋务运动劳而无功

C．洋务运动的目的在于表面做做样子　

D．洋务运动没有达到“自强”“求富”的目的

7、践行了自己“各国变法，都是经过流血才成功的。中国还没有人流血，让我来作第一个吧！”的豪言壮语，为变法图强甘愿流血牺牲的爱国志士是（）

A.邓世昌B.康有为C.梁启超D.谭嗣同

8、康有为、梁启超作为伟大的历史人物永载史册，主要是因为他们（）

A、发起了洋务运动B、发起了维新变法运动

C、领导了辛亥革命D、参加了新文化运动

9、下列不属于百日维新变法内容的是（）

A．改革政府机构B．不许私人兴办工矿企业

C．训练新式军队D．翻译西方书籍传播新思想

10、19世纪末，中国近代化的核心内容是（）

A．学习西方军事技术B．学习西方政治制度

C．学习西方经济技术D．学习西方自然科学

11、戊戌变法运动的实质是（）

A．光绪帝与慈禧太后的斗争B．开明地主与顽固官僚的斗争

C．资产阶级与封建势力的斗争　D．西方文化与传统儒学的斗争

12、戊戌变法运动突出的历史功绩在于（）

A．挽救民族危亡B．推动政治改革C．发展社会经济D．促进思想启蒙

13、今年是辛亥革命98周年，小张想实地考察辛亥革命首先爆发的地方，他应该到（）

A．上海B．北京C．天津D．武昌

14、孙中山领导辛亥革命的指导思想是（）

A．人文主义B．启蒙思想C．三民主义D．社会主义

15、辛亥革命是中国近代史上一次政治上、思想上的大解放。这里“思想上的大解放”是指（）

A、结束了2000多年的封建君主专制制度B、促进了中国民族资本主义的发展

C、使民主共和的观念深入人心D、沉重打击了中外反动势

16、孙中山的“三民主义”不包括（）

A、民权主义B、民主主义C、民生主义D、民族主义　

17、由于三民主义没有彻底的土地纲领，对革命造成的不利影响主要表现为（）

A、革命缺乏坚强的领导核心B、革命阵营成分错综复杂

C、革命缺乏坚实的群众基础D、资产阶级革命派总想妥协

18、被称为中国近代史上第一次巨变的是（）

A．辛亥革命的胜利和中华民国的成立　B．洋务运动开始了中国的近代化

C．1840年鸦片战争爆发　D．五四运动的发生和新民主主义革命开始

19、1912年元旦，中华民国成立后开始采用民国纪年，一位老人出生于民国23年，请问他出生于公元多少年（）

A.1934年B.1936年C.1938年D.1939年

20、若将文艺复兴、启蒙运动、新文化运动归纳为一个专题，这个专题的名称可以确定为（）

A．思想解放的作用B．民主革命的影响

C．政治改革的意义D．民族战争的结果

二、材料解析题

21、材料一：“夷之长技有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”—《海国图志》

材料二：“以天演为体，而其用有二：曰物竞，曰天择…物竞者，物争自存世，以一物以与物物争，或存或亡，而其效则归于天择，天择者，物争焉而独存…”

材料三：“西洋人因为拥护德赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界，我们现在认定只有这两位先生可以救出中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”——《新青年》

请回答：

（1）材料中“夷之长技”指什么？魏源写作《海国图志》的主要目的是什么？

（2）材料二中宣扬的主要观点是什么？这一观点在当时起到什么作用？

（3）材料三中的“德赛两位先生”分别指的是什么？

（4）概括以上救国主张在方法上的共同点。

三、感悟升华

学生讨论交流：通过本节课的学习，你有什么感想或启示？请写下来。

四、课外拓展：总结本专题知识，完成下列表格。

22、中国近代化的探索简表

活动名称

派别

代表人物

主题或口号

探索层面（侧重点）

影响或意义

文章来源：http://m.jab88.com/j/97195.html

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