做好教案课件是老师上好课的前提，大家应该开始写教案课件了。我们要写好教案课件计划，就可以在接下来的工作有一个明确目标！那么到底适合教案课件的范文有哪些？小编为此仔细地整理了以下内容《2017中考历史单元复习资料：科学和思想文化》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

2017中考历史单元复习资料：科学和思想文化

科学和思想文化

第24课著名科学家和启蒙思想家

一、填空题

1、17世纪，英国科学家牛顿提出了运动三大定律和万有引力定律，奠定了物理学的基础。近代自然科学同古代科学相比，有两个重要特征：用实验可以验证，用数学可以精确表达。近代物理学是世界上第一门同时具备近代自然科学两大特征的学科。

2、牛顿著作有《自然哲学的数学原理》，1704年出版《光学》一书。牛顿三大定律是：惯性定律、加速度的比例定律和作用力与反作用力定律。

3、19世纪中期，英国科学家达尔文写成《物种起源》一书，认为生物是不断进化的，进化是“自然选择”的结果。

4、20世纪初，德国科学家爱因斯坦坚持不懈地进行科学探索，提出了相对论。这一理论揭示了原子内部蕴藏巨大能量的秘密，成为利用原子能的理论基础，是物理学的一场重大革命。爱因斯坦被誉为最富有创造力的科学家。

5、18世纪，在反封建斗争中，法国涌现了一批启蒙思想家，著名的有伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭。伏尔泰主要著作有《哲学通信》、《牛顿哲学原理》、《老实人》。孟德斯鸠主要著作有《论法的精神》、《波斯人信札》、《罗马盛衰的原因》。卢梭的主要著作有《论人类不平等的起源和基础》、《社会契约论》。

二、问答题

1、18世纪法国启蒙思想家伏尔泰的思想是什么？P132

答：伏尔泰强调天赋人权的思想，大胆揭露旧制度的弊端。他宣扬人身自由、思想自由和信仰自由，无情地批判天主教和专制制度，反对等级特权和不平等现象。他还认为私有财产是神圣的。

2、18世纪法国启蒙思想家孟德斯鸠的思想是什么？P132

答：孟德斯鸠反对君主专制制度，拥护君主立宪制。他重视政治制度的作用，《论法的精神》一书充分阐述了三权分立学说。他把政权划分为立法、行政和司法三个部分，立法权应交给人民代表机关，司法权交给人民选举出来的陪审法庭，行政权由国王掌握，三权分开又互相制约。三权分立原则后来成为资本主义国家政治制度普遍遵循的原则。

3、18世纪法国启蒙思想家卢梭的思想是什么？P133

答：卢梭认为人类不平等的根源在于私有制，但又认为彻底消灭私有制是不可能的，主张平等享有财产。卢梭反对保留君主制度，主张采取共和政体，全部政权归人民所有。他认为国家是自由人民的“社会契约”，既要保证人民整体拥有最大的权威，又要保证个人有不可剥夺的自由平等权利。

三、课后习题解答

温故知新：有伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、狄德罗等。主张共同之处：天赋人权观；反封建专制和天主教会等。

畅想天地：利用原子能的看法。积极作用：原子能发电、放射性同位素治疗和育种等；消极作用：制造核武器，包括原子弹、氢弹、中子弹给人类生存与发展带来巨大威胁。

第25课文学和艺术

一、填空题

1、文艺复兴时期，英国出现了一位伟大的戏剧家和诗人萨士比亚，他一生共撰写了37部剧本和100多首著名诗篇。代表作品有《威尼斯商人》《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》等。

其中《哈姆雷特》代表了萨士比亚戏剧创作的最高成就。

2、19世纪，俄国出现了一位著名的作家列夫·托尔斯泰。他的作品被列宁称为“俄国革命的镜子”，充分反映了19世纪俄国的社会现象，最著名的小说有《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》《复活》等。

3、荷兰人凡·高是19世纪成就卓著的后期印象派画家。他的名画有《向日葵》《在阿尔勒的卧室》等。

4、18世纪前期的德国音乐家巴赫被称为“音乐之父”。19世纪初期的德国音乐家贝多芬是世界近代史上最伟大的音乐家。他的代表作有《英雄交响曲》和《致爱丽丝》等。贝多芬本人曾声称《英雄交响曲》是他最喜欢的交响曲。

5、英国的拜伦是浪漫主义的杰出诗人，代表作有长诗《恰尔德·哈罗德游记》和诗体长篇小说《唐璜》等。雪莱是与拜伦齐名的浪漫主义诗人，抒情诗《解放了的普罗米修斯》被誉为世界文学中最伟大的作品之一。

6、匈牙利诗人裴多菲的《自由与爱情》是人人传诵的名篇：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”法国浪漫主义的杰出代表是雨果，著名小说有《巴黎圣母院》《悲惨世界》。俄国诗人普希金写有《高加索的俘虏》《茨冈》。惠特曼的诗歌是美国浪漫主义文学的高峰，作品有《草叶集》。

二、问答题

1、列举文学家萨士比亚和列夫·托尔斯泰的文学作品，

答：文艺复兴时期，英国出现了一位伟大的戏剧家和诗人萨士比亚，他一生共撰写了37部剧本和100多首著名诗篇。代表作品有《威尼斯商人》《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》等。

其中《哈姆雷特》代表了萨士比亚戏剧创作的最高成就；19世纪，俄国出现了一位著名的作家列夫·托尔斯泰。他的作品被列宁称为“俄国革命的镜子”，充分反映了19世纪俄国的社会现象，最著名的小说有《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》《复活》等。

2、列举艺术家凡·高和贝多芬的艺术作品。

答：荷兰人凡·高是19世纪成就卓著的后期印象派画家。他的名画有《向日葵》《在阿尔勒的卧室》等；19世纪初期的德国音乐家贝多芬是世界近代史上最伟大的音乐家。他的代表作有《英雄交响曲》和《致爱丽丝》等。贝多芬本人曾声称《英雄交响曲》是他最喜欢的交响曲。

三、课后习题解答

畅想天地：近代文学艺术受到以下社会思潮的影响：（1）人文主义；（2）理性主义；（3）自由主义；（4）空想社会主义；（5）马克思、列宁主义。

单元回眸：文艺复兴时期的萨士比亚和19世纪末的托尔斯泰，是近代文学史上卓有成就的代表人物。伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭是启蒙思想的杰出代表，启蒙运动是继文艺复兴之后的又一次大规模的思想解放运动。牛顿是近代自然科学的集大成者，达尔文在进化论上贡献是划时代的，爱因斯坦被誉为最富有创造力的科学家。

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　词语解释

第一册

1.委屈：受到不应有的指责和待遇。心里难过。

2.粼粼：形容波光。

3.狼藉：乱七八糟的样子。

4.惨淡：凄惨暗淡，不景气。

5.赋闲：失业在家。

6.颓唐：衰颓败落。

7.触目伤怀：看到家庭败落的情况心里感到悲伤。

8.情郁于中：感情聚积因心里不得发泄。

9.琐屑：细小而繁多的事。

10.确凿：确实。

11.轻捷：轻快。

12.鉴赏：鉴别，欣赏。

13.人迹罕至：少有人来。罕，希少。

14.人声鼎沸：人声喧闹的意思。

15.诧异：惊奇。

16.朗润：明朗润泽。

17.酝酿：各种气息在空气中象发酵似的，越来越浓。

18.卖弄：炫耀。

19.宛转：形容声音圆润柔媚。

20.舒活：舒展，活动。

21.花枝招展：比喻姿态优美。

22.绯红：鲜红。绯，红色。

23.皎洁：月亮明亮洁白。

24.兀自：径直。

25.死不瞑目：形容不达目的决不罢休。

26.精致：精巧细致。

27.不屑：轻视认为不值得。

28.虚妄：没有事实根据的。

29.矜持：拘谨，拘束。

30.凝重：庄重，不轻挑

第二册

1.折服：信服。

2.稍纵即逝：形容时间过得很快。

3.忍俊不禁：忍不住笑。

4.枕戈待旦：形容时刻警惕敌人，准备作战。

5.无足挂齿：不值得一提。

6.南辕北辙：比喻心里感受同现实状况是相反的。

7.希冀：希望。

8.相濡以沫：比喻同处困境，互相救助。

9.熠熠：形容闪光发亮。

10.料峭：形容微寒。

11.婆娑：本意盘旋。形容树的枝叶茂盛，高低疏密有致。

12.殉职：为公务而牺牲生命。

13.热忱：热情。忱，真实的情意。

14.拈轻怕重：接受工作时拣轻松的，害怕繁重的。

15.麻木不仁：指缺乏政治敏感和政治热情，对集体对人民的利益不关心。

16.精益求精：好了还要求更好。益，更。

17.见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。指不安心工作，事业心不强。

18.鄙薄：轻视。

19.不足道：不值得一提。

20.仄仄：狭窄，倾斜。

21.取义成仁：为了成全仁义不惜牺牲生命。

22.蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。

23.蓦地：突然。

24.拘谨：言行过于谨慎，拘束。

25.颀长：身材高。

26.孔武有力：勇武而有力量。

27.悉意：全心全意。

28.翩然：形容动作轻快。

29.孕育：用来比喻酝酿新事物。

30.销声匿迹：消失声音，藏起形迹。

31.俯首贴耳：形容非常驯服恭顺。

32.怠惰：懒惰。

33.情致：情趣兴致。

34.描摹：用语言文字表示人或事物的形象，情状和特性。

35.孤寂：孤独寂寞。

36.少见多怪：由于见识少，遇见平常的事物都感到奇怪。

37.涵养：蓄积并保持。

38.恬静：安静。

39.目不识丁：形容人不识字。

40.饱学之士：指学识丰富的人。

41.委实：实在。

42.不胜枚举：例子很多，无法一一列出。胜，能够承担或承受。

43.雅俗共赏：文化高的人和文化低的人都能欣赏。

44.无稽之谈：毫无根据的说法。稽，查考。

45.可望而不可即：只能够望见而不可能接近。即，靠近，接触。

46.絮叨：翻来覆去地说。

47.撺掇：从旁鼓动别人做某事。

48.依稀：隐隐约约。

49.宛转悠扬：形容笛声的曲折飘荡，优美动听。

50.弥散：弥漫消散。

51.漂渺：隐隐约约，若有若无。

52.晦暗：昏暗，这里是迷惘，糊涂的意思。

53.冗杂：繁杂。

54.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。

55.谐谑：滑稽而略带戏弄。

56.粗犷：豪爽，直率。

57.左右逢源：比喻做事情得心应手，怎样进行都很顺利。

58.丰赡：内容丰富。

第三册

1.锐不可当：不可抵挡。

2.业已：已经。

3.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索：修远，漫长。修。长。

4.座右铭：放在座位右边的用以自警的文字。

5.淳朴：朴实，

6.豁亮：宽敞明亮。

7.陡峭：形容山势直上直下。

8.修葺：修理房屋。葺，用茅草覆盖屋顶。

9.修长：长。

10.赫然：这里是很鲜明的意思。

11.平素：平时。

12.优遇：优待。

13.摩挲：用手轻轻地摸了又摸。

14.颓唐：精神不振作。

15.抖擞：振作。

16.恣情：放纵感情。

17.不能自已：不能控制自己的感情。已，停止。

18.获益匪浅：得到很多。匪，不。

19.猝然：突然。

20.心有灵犀一点通：比喻心相印，情意相通。

21.出众：超出一般。

22.中看：好看。中，合适。

23.沸沸扬扬：活动纷繁，非常热闹的样子。

24.怂恿：鼓动别人去做。

25.怅然：不愉快。

第四册

1.自出心裁：出于自心的剪裁，创造，

2.嶙岣：突兀的样子。

3.惟妙惟肖：形容描绘得十分。

4.精妙逼真。肖，相似。

5.肆虐：任意干残暴的事情。肆，任意地干。虐。残暴。

6.丘墟：废墟。

7.不毛之地：不长草木的地方。毛，指草木。

8.葱茏：形容草木青翠茂盛。

9.预兆：预先露出来的迹象。

10.臭名昭著：形容坏名声尽人皆知。昭，显著。

11.草莽：杂草，草丛。

12.臆想：主观地想象。

第五册

1.汗青：史册。

2.流俗：指一般的风气。

3.大儒：旧时指学问渊博的著名学者。

4.装潢：器物或商品外表的装饰。

5.运筹全局：对整个形势作全面的估计而制定策略，筹，筹划，想办法。

6.根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。

7.孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。

8.汲取：吸取。汲，从下往上打水。

9.创意：创造性的见解或意境。

10.持之以恒：长久地坚持下去。恒，恒心。

11.不言而喻：不用说就可以明白。喻，明白。

12.推敲：比喻斟酌字句，反复琢磨。

13.锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。锲，雕刻。

14.揆情度理：按照一般情理推测揣度。

15.既然：已经。

16.阴晦：阴沉昏暗。

17.萧索：荒凉，冷落的意思。

18.心绪：心情。

19.谋食：谋生。

20.无端：无缘无故。

21.苏生：苏醒，重现。

22.愕然：吃惊的样子。

23.鄙夷：看不起。

24.瑟索：身体因寒冷而蜷缩或发抖。

25.惘然：心里好象失去了什么的样子。

26.隔膜：彼此思想感情不相通。

27.展转：同辗转。形容生活不安定，到处奔波。

28.恣睢：放纵，凶暴。

29.拮据：手头紧，经济状况不好。

第六册

1.祈愿：请求，希望。

2.鸡埘：鸡窝。

3.虔诚：恭敬而有诚意。

4.留滞：停滞，不流通。

5.襁褓：包裹婴儿的布或被。

6.烂熳：烂漫。

7.油光可鉴：可以当镜子照。鉴，原意是镜子，这里用作动词。

8.标致：漂亮。

9.抑扬顿挫：形容声音高低转折，和谐悦耳。

10.模胡：马虎不讲究。

11.落弟：考试不及格。

12.不逊：无礼。逊，谦逊。

13.匿名：不具名或隐藏真名。

14.介意：在意，放在心上。

15.诘责：质问并责备。

16.托辞：借口。

17.凄然：形容悲伤难过的样子。

18.适值：正好遇上。

19.杳无消息：远得不见踪影。

20.深恶痛疾：最厌恶最痛恨。

21.视野：视力所及的范围。

22.妙手偶得：文学素养深的人偶然间所得到的。

23.锤炼：反复推敲加以提炼。

24.主宰：支配。

25.坦荡如砥：平坦得像磨刀石。

26.潜滋暗长：暗暗地生长。滋，生长。

27.恹恹：精神不好，困倦的样子。

28.旁逸斜出：逸，逃。

29.参天：耸入高空。

30.伟岸：魁伟，高大。

31.纵横决荡：纵横驰骋，冲杀突击。

32.秀颀：高。

33.姹紫嫣红：形容颜色好看。姹。嫣，娇艳。

34.矍铄：形容老年人很有精神。

35.煦暖：温暖。

36.天籁：自然界的声音。

37.戛然而止：声音突然中断。

38.格局：布置的格式。

39.大抵：大概。

40.阔绰：阔气。

41.羼：混合，掺杂。

42.声气：态度。

43.污人清白：毁坏人家的名誉。

44.绽出：突露。

45.君子固穷：君子能够安于贫困。固，安守。

46.营生：谋生，筹划如何生活。

47.间或：偶然有时候。

48.打折：打断。

49.田塍：田埂。

50.恻隐：对受苦难的人表示同情。

51.豁免：免除。

52.折衷是非：判定谁是谁非。

53.踉踉跄跄：走路歪歪斜斜的样子。

54.哑然：一声不响。

55.声色俱厉：说话的声音和颜色都显得非常严厉。

2017年中考语文复习资料：名言警句积累（关于思想）

2017年中考语文复习资料：名言警句积累（关于思想）

1、文明的建立的不是机器而是思想。——托尔斯泰

2、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上，这两种人是一种人，因为思想也是劳动。——雨果

3、思想是天空中的鸟，在语言的笼里，也许会展翼，却不会飞翔。——纪伯伦

4、思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏平的道路，而且渐渐走得习惯了。——柯罗连科

5、伟大的思想只有付诸行动才能成为壮举。——威武赫兹里

6、问题永远不在于如何使用头脑里产生崭新的、创造性的思想，而在于如何从头脑里淘汰旧观念。——迪伊·霍克

7、我们比较容易承认行为上的错误、过失和缺点，而对于思想上的错误、过失和缺点则不然。——歌德

8、我们当然有着思想准备，把死亡看作是生命的必然归宿，从而同意这样的说法：每个人都欠大自然一笔帐，人人都得还清帐——死亡是自然的，不可否认的，无法避免的。——弗洛依德

9、思想是生命的奴隶，生命是时间的弄人。——莎士比亚

10、我们称呼的英雄人物不是那些以思想或力量得胜的人。我所称呼的英雄人物仅仅是那些有高尚德行的人。——罗曼·罗兰

11、思想是会享用它的人的财产。——爱默生

12、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

13、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基

14、书籍里的道理是高贵的，老一辈的学者汲取了他周围的世界，经过推敲，在心里把它重新整理好，再陈述出来。它进入到他心里的过程是人生，从里面出来的却是真理;进去的时候是短暂的动作，出来的却是不朽的思想;进去的是琐事，出来的却是诗歌。它过去是死的事实，而现在则成了活的思想。——它既可以守，又可以攻;它一忽儿忍耐，一忽儿飞翔，一忽儿又给人以灵感。——爱默生

15、思想是比任何东西都坚固的城墙，因为它绝不会倒塌，也不会交到敌人手中去。——安提斯德内

2017中考语文复习资料：修改病句

2017中考语文复习资料：修改病句

　修改病句归类训练及答案

一、一面对两面不能照应

1、我们能不能培养出四有新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

2、保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革命传统的大问题。

3、北方联盟是否进军喀布尔，取决于阿富汗各派在政治上达成一致以及塔利班是否妥协。

4、我们深刻地感到，一张报纸的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。

5、对两院院士历年来为祖国现代化建设做出的重大贡献，我们表示衷心的感谢和亲切的慰问。(对重大贡献没法慰问)

6、实践证明，哪个研究小组搞得好，哪里科学种田和单位面积产量就较高。

(应去掉科学种田。)

7、公司家大业大，更要注意节省不必要的开支和不应有的浪费。

(节省不应有的浪费不通。)

8、党的历史表明，群众路线执行得好坏，关系着革命和建设事业的成功。

(应改为关系着革命和建设事业的成功与否。)

9、一篇论文观点正确、论据充分、结构完整，是衡量其好坏的重要标准。

(应改为观点是否正确，论据是否充分，结构是否完整。)

10、我们不能把开会积极发言作为衡量一个人政治觉悟高低的标准。

(前面应改为开会是否积极发言。)

二、关联词、介词的误用

1、“英语广播讲座”之所以给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来，是它突出的优点。

(之所以应和是因为搭配。后半句应改为是因为它具有把讲课和练习结合起来的优点。)

2、我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度零分、东经171度32分为中心，半径70海里圆形海域范围的公海上，发射运载火箭。

(应改为“由本土向以太平洋……为中心。)

3、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。

(不管义同无论、任凭，和都(总、总是、也)搭配，不管应改为尽管，尽管义同虽然，和但是(可是、却、而、仍然)搭配。)

4、本校师生员工出入校门一律凭工作证和学生证。

(连词和运用错误，应换成或，因为师生员工不可能同行具有两证。)

5、现在住房虽然比过去只多了六平方米，老少三代可以不再挤在一个房间里，自己也可以有个读书写字的地方了。

(应在老少三代前加但字，以便和虽然搭配。)

6、人的才能的大小，完全是由于后天的学习和实践决定的。

(由于是连词，用于复句，领起一个表原因的分句，必须有一个表结果的分句与之呼应。应改为由……决定的。)

7、如果说他们已真正学好了理论，可以在培训班毕业了，不如说他们只学会了搞形象工程的空头理论而已。

(如果……不如……不搭配，应改为与其……不如……。)

8、假如是现在，老师虽然没见过荔枝，也可以找出科学的资料，给有点钻牛角尖的小学生解释明白的。

(本句是假设关系，应把虽然改为即使。)

9、人们如果思想滑坡，社会风气不好，经济是很难上去的，即使上去了，也巩固不住。

(前后分句主语不同，关联词应在主语前，改?为“如果人们……。)

10、3月17日，六名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。

(介词不当，关于应改为对于。)

11、偷车人见有人追赶反而加大油门拼命逃窜，公安人员直追到山根下才将其抓获。

(关联词不当，本句为承接关系而非转折关系。反而应改为马上。)

12、如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。

(关联词位置不当，应改为人们如果连续。)

13、他们在施工过程中，对每个重要的技术问题都交给群众讨论。

(介词运用错误，应把对改为把。)

14、他去世后群众虽然怀念他，但艺术界却不把他列为艺术家。

(关联词位置不当，应改为虽然群众怀念他。)

15、请连长放心，尽管遇到多大的困难，我们也要坚决完成任务。

(改“尽管”为“不管”)

三、语序不当

1、焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对40岁以上的人却是很熟悉的。

用介词对错误，造成主客体颠倒，应改为青年人对焦裕禄这个名字可能还有些陌生，可是40岁以上的人对他却是很熟悉的。

2、这次篮球比赛，真想不到我们班会夺得冠军，而且一连战胜六个强劲对手。

应先战胜对手后夺得冠军。

3、雪碧、可乐、矿泉水等饮料，是家家户户深受欢迎的夏令饮品。

应改为是深受家家户户欢迎……。

4、考试开始后，大约过了半小时，就有人陆续交卷了。

应改为就陆续有人……。

5、这场春雨一下就是断断续续的十几天，刚播下去的秧苗全都变黄了。

应改为这场春雨断断续续地一下就是……。

6、这件事在广大师生中广泛地引起了议论。

7、故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。

应改为展出了新出土的两千多年前的文物。

8、罪犯对儿童以最毒辣的手段进行最残酷的迫害。

应改为罪犯以最毒辣的手段对儿童……。

9、巴金对我的爱好文学和接近文学，有着多么有益的影响。

首先应是接近文学，然后才是爱好文学。

10、在21世纪人们称颂五六十年代的人际关系，这表明五六十年代的人际关系确有令人留恋、值得肯定的内容。

首先是值得肯定，然后才“令人留恋。

11、我校在开展爱国主义教育的活动中，注意对学生进行革命传统教育，培养学生勤奋学习、遵守纪律的自觉性和主动性。

应改为勤奋学习的主动性、遵守纪律的自觉性。应把自觉性和主动性对调一下。

12、为了争取高速度，我们必须狠抓科学技术的现代化，使它走在生产建设的前面，把我国国民经济用先进的科学技术搞上去。

应改为用先进的科学技术把我国国民经济搞上去。

13、这次地名普查工作的中心内容是更新、补漏、改错，也就是补充遗漏地名，改正错误地名，更新过时的地名。

应改为也就是更新过时的地名，补充遗漏地名，改正错误地名。

14、现在市场假冒伪劣产品屡禁不止，希望广大消费者引起注意，不给唯利是图者以可乘之机。

应改为希望引起广大消费者注意。

15、这家老字号制药厂生产的中成药素以选料上乘、工艺精湛、配方独特、疗效显著而驰名中外。

应改为选料上乘，配方独特，工艺精湛，疗效显著。

16、奥地利科学家是在阿尔卑斯山山脚下对云层中的降雨进行冷冻、收集、分析和提炼后得出上述结论的。

有两处语病，一是云层中的降雨应改为雨水;二是语序不当，应改为收集、冷冻、提炼、分析。

17、我不同意购置这些高档家具，不仅因为这些东西对我们并不需要，更重要的是这样做不符合勤俭节约的原则。

主客体颠倒，应改为这些东西对我们来说。

18、和国际接轨，转换经营机制，对某些在旧轨道上运作惯了的同志，的确感到不习惯。

主客体颠倒，应改为某些在旧轨道上运作惯了的同志，对和国际接轨……的确感到不习惯。

四、搭配不当

1、有关部门对极少数不尊重环卫工作劳动，无理取闹，甚至殴打、侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。

对事件进行了批评教育不通，应把事件改为人。

2、某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制和开发。

研制新技术、新工艺不通，应改为致力于新产品、新材料的研制和新技术、新工艺的开发。

3、杨辉返校后，对抢救落水儿童的事只字来提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事才为大多数人知晓。

定语、中心词不搭配，这件好事可以，这件好人不通，应去掉好人。

4、我从列车广播员的广播中，听到沿途将要经过的一些城市，这当中就有大连市。

动宾不搭配，听到城市不通，应改为听到……城市的名字。

5、中国人民解放军北京部队的一些医院，像当年在战场上听到冲锋号声一样，立即组成医疗队，火速奔赴灾区。

主谓不搭配，医院奔赴灾区不通，应把主语改为医院的医务工作者。

6、这种肥皂泡的色彩看起来不论多么光彩夺目，也必然要破灭的。

主谓不搭配，破灭的不能是色彩，而是肥皂泡，应去掉的色彩三个字。

7、山西省煤炭的蕴藏量是我国最丰富的地区之一。

主谓不搭配，蕴藏量是地区之一不通，应改为山西省是我国煤炭蕴藏量最丰富的地区之一。

8、她9岁起就在报刊上发表作品，并被一些文集选录。

主谓不搭配，她被文集选录不通，应改为这些作品并被……。

9、下岗职工有效地组织起来，把饮食、缝纫、拆洗等福利事业兴建得很好。

兴建事业不搭配，应把兴建改为兴办。

10、两次特大台风给广东、福建等沿海人民造成的灾害，已被党和人民解决了。

解决灾害搭配不当，应把解决改为战胜。

11、高新科技园区以智力密集为依托，以开拓新产业和高科技成果为目标，不断促进科研教育与生产相结合。

动宾不搭配，开拓新产业可以，开拓高科技成果不通。

12、改革开放以来，我们在经济体制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大成绩。

动宾不搭配，采取……改革不通。

五、否定不当

1、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

防止不再发生等于让它再发生，应去掉不字。

2、他写信告诉我说，近几年来，他几乎无时无刻不忘思念家乡。

无时无刻不等于时时刻刻都，应把无时无刻不忘改为时时刻刻不忘或无时无刻不在。

3、我们要认识和掌握事物的客观规律，尽量避免不犯错误或少犯错误。

避免不犯等于要犯错误，应改为避免犯错误。

4、神舟号飞船发射成功，谁能否认中国没有进入国际载人航天技术领域的能力?

反问也是一重否定，三重否定又成了否定，应去掉没字。

5、无数事实告诉我们，不是没有不能克服的困难，所以应当满怀信心，去争取胜利。

也是三重否定，应去掉不是二字。

6、在贵重物品展览期间，如何防止贵重展品免遭盗窃或抢劫，是组织者深感头痛的事。

应去掉免字。

7、我看谁也不可否认这出戏没有一定的消极影响。

应去掉没字。

8、现在科学发达，移植记忆也许不是完全可能的事。

少一个不字变成了否定，应改为也许不是完全不可能的事。

9、谁也不能否认家长的这种做法不能说是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。

否定不当，应去掉不能说三字。

10、我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。

否定不当，应去掉不是的不字。

六、不合逻辑

1、人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊西边的墙壁上。

宣传画也包括图片，不能用并列连词和，应改和为等。

2、我每次向他借书，他都不顾年老体衰，亲自冒着酷暑和严寒，到小书房去找。

同时冒着酷暑和严寒不合逻辑。

3、经过刻苦努力，期末考试他6门功课平均都在90分以上。

平均分只有一个，或去掉平均或去掉都。

4、今年，政府要下大力气，减轻农民的不合理负担。

减轻农民不合理负担等于说农民就应该承受不合理负担，应去掉不合理三字。

5、凡在科学研究上有杰出成就的人，不少是在客观条件十分艰难困苦的情况下，经过顽强刻苦的努力下才获得成功的。

凡和不少矛盾，应去掉凡。

6、他是一个有缺点但对生活无比热爱的人，这比对生活失掉信心更可贵。

更可贵改为要好得多。因为只有和可贵的事相比才能说更可贵，本句等于说对生活失掉信心是可贵的。

7、绿如屏风的青山，潺潺的流水以及油画般的景致，把游人带人迷人的天地。

绿如屏风的青山，潺潺的流水应包容在油画般的景致之中，应把以及改为等。

9、一连几个酷夏，县委都动员大批机关干部和科技人员到农业第一线去，同历史上罕见的洪涝灾害作斗争。

一连几个酷夏都同洪水作斗争就不能说是历史上罕见了。

10、公司家大业大，更要注意节省不必要的开支和不应有的浪费。

节省不应有的浪费不通。

11、一辆越野车像离弦的箭一样，在蜿蜒曲折的环山公路上疾驰。

不合事理，在蜿蜒曲折的环山公路上不可能像离弦的箭一样。

12、这位名闻遐迩的五官科老教授是耳、鼻、喉的克星，五官上的任何顽疾到他手里都一扫而光。

逻辑不通，耳、鼻、喉的克星即克掉了耳、鼻、喉

七、结构混乱

1、他平时总是沉默寡言，但只要到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。

或去掉多或改为就分外活跃而健谈多了。

2、如何才能富起来呢?关键在于知识起决定性作用，知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足是以知识的充足为前提的。

或改为关键在于知识或改为知识起决定性作用。

3、这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。

或去掉还有或去掉也参加了学习。

4、近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。

重点建设一批高水平大学的主语应当是国家，而不是高校。

5、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在做怪。

是杂糅句，或去在作怪三字，或去掉其根本原因。

6、我哪里会想到，出版一本译作需要那么多人的努力才能面世。

杂糅句，或去掉出版或去掉才能面世。

7、不加选择地读书，这种现象在青年中普遍存在，现在是帮助他们解决怎样读书的方法的问题的时候了。

杂糅，或改为……解决怎样读书的问题的时候了，或改为……解决读书方法的问题的时候了。

8、可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。

结构混乱，巨著过早地离开了我们不通，应该是作者。

9、这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。

结构混乱，被授予优质产品称号的应该是产品。

10、这个车间还建立了干部巡回检查制度，定期到各班组检查制度执行情况。

结构混乱，车间定期检查情况不通，应在定期前加上干部二字。

11、感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板兰根、草河车配制而成的。

杂糅，或去掉主要成分或去掉配制而成的。

12、为了适应工作重点的转移，我校建立和健全了必要的规章制度等一系列工作。

或改我校进行了建立和健全……工作或去掉等-系列工作。

八、残缺与赘余

1、今年年初，美英两国曾集结了令人震慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。

“震慑”含有“令人感到威慑”的意义。

2、凡事依靠群众，否则单靠自己，什么事也做不成。

“单靠自己”赘余

3、昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。

“截止日期的最后一天”，重复

4、你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少劳动吗?据科学家统计，蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。

应改为50万朵花的花粉。

5、大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。

应改为护林员揭发的。

6、在使用电器的时候，如果一旦出现漏电的现象，应当立即切断电源。

如果、一旦使用重复。

7、他处事谨慎，善于思考，也很有主见，对别人的意见从来不随便苟同。

随便、苟同使用重复。

8、为攻克克隆技术，他连业余时间都抓得很紧，凌晨早起，深夜晚睡。真是夜以继日，废寝忘食。

“凌晨早起，深夜晚睡”重复

9、科学技术的普及程度，是国民科学文化素质的重要标志，事关经济振兴、科技进步和社会发展。

缺宾语中心词，应改为事关……的全局。

10、有关负责人强调，必须把制止有偿新闻、买卖书号等当作一项任务长抓不懈。

缺宾语中心词，应改为把……买卖书号等工作当作……。

11、我的拙见，归根结蒂一句话：挣钱才是硬道理。

拙见意为谦词，自己的见解，和我的重复。

12、近10年来，长江源头生态破坏的严重情况令人堪忧。

堪忧意为令人担忧，和令人重复。

13、粮库主任的失职，使100吨小麦霉烂变质，上级领导为了严肃法纪，决定给他记过处分，并赔偿一万元经济损失。

应改为并责令他赔偿……。

14、为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。

缺宾语中心词，应改为推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪的技术。

15、由于蒲松龄所处的时代和出身的局限，不能不在他的作品中有所反映。

滥用介词造成没主语，应去掉由于。

16、市委采取有力措施，制止了群众揭发少数单位违反财经制度，请客送礼的不良现象。

缺结构助词的，应改为制止了群众揭发的……。

17、读了这篇文章，能够使广大读者更加深刻地认识到没有制约的权力必然产生腐败这一道理。

缺主语，应去掉读了二字。

18、这本书，精装本和普及本的价格悬殊一半多。

悬殊为不及物动词，不能带宾语，应去掉一半多三字。

19、某厂擅自使用天津厂的牡丹牌商标，推销自己的产品，是违反商标法的行为。因为侵犯了商标专用权。

缺宾语中心词，应改为推销自己产品的行为。

20、由于学校教学成绩显著，多次受到省、市委的表彰。

滥用介词造成没主语，应去掉由于。

21、腐败现象不是市场经济取向的改革造成的，不是市场经济的产物，而恰恰是由于尚未真正建立起平等竞争的市场经济。

缺宾语中心词，应改为……平等竞争的市场经济造成的。

22、这次活动的宗旨是展现京剧艺术形成、发展的历史过程，并以此推动弘扬民族文化优秀传统和建设社会主义精神文明。

缺宾语中心词，应在最后加上的运动向前发展的字样。

23、当我看到你的神态是那样的安详，精神是那样饱满，眉宇间是那样充满凛然正气的时候，使我满腹的疑虑消失了。

滥用介词造成没主语，应去掉使。

24、这篇文章，抓住外婆的笑来反映党的英明政策给人民带来的幸福生活。

缺宾语中心词，应改为……来反映党的英明政策给人民带来幸福生活的主题。

25、英国皇家芭蕾舞团在首都剧场的演出，博得了全场观众的热烈的掌声，对这次精彩的表演评价很高。

最后一句缺主语，应改为观众对这次精彩的表演评价很高。

26、经过精心选育，使野生兰花清香诱人，珍品迭出。

滥用介词造成没主语，应去掉使字。

27、在老师和同学们的耐心教育和帮助下，终于使他翻然醒悟了。

滥用介词造成没主语，后半句应改为他终于翻然醒悟了。

28、我相信：假若一旦我们的神圣的国土再一次遭受异族的入侵的话，其下场比第二次世界大战时更惨。

假若一旦重复，应去掉一个。

29、为了摸清发病规律，我们医院挂钩几个单位，经常进行调查研究。

挂钩为不及物动词，不能带宾语，应改为和几个单位挂钩。

30、《教师法》规定，教师的工资不低于或高于国家公务员的工资。

不低于和高于重复，应去掉或高于三字。

九、表意不明、指代不明

1、县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。

是本月15日去汇报，还是15日之前就去汇报。

2、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存人了两家银行。

歧义，可理解为背着总经理一个人，也可理解为背着总经理和副总经理两个人。

3、局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。

歧义，可理解为嘱咐的是几所学校的领导，也可理解为一所学校的几个领导。

4、这个精致的灯笼，作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。

他指代不明，可以指代得分最高的嘉宾本人，也可指代第三人，即这个灯笼本来是得分最高的嘉宾的礼品，现在要送给第三人。

5、我看见张原扶着一位老人走下车来，手上提着一个黑色提包。

谁手上提着一个黑色提包不确定。

6、他有一个女儿。在医院工作。

在医院工作的是他本人还是他女儿，表意不明。

7、这会儿你不能去找他，他正在考场考研究生。

他指代的是监场的老师还是考生并不确定。

8、心连心艺术团近日正与当地文艺团体联袂演出，古田地区的军民奔走相告，企盼亲人的到来。

代词当地位置不当，前头无具体地域，因此无法指代，应把古田地区和当地对换。

9、通过家长学校的学习，家长们都认识到不适当的管教孩子是不行的。

歧义。可理解为需要适当的管管孩子了。也可理解为对孩子管得不适当(如打坏了)是不行的。

10、那年，我响应党的号召，瞒着你奶奶和你姑姑毅然到大西北当了新型农民。从此，就改变了我的人生。

歧义，是瞒着奶奶一个人，和姑姑一起去了大西北，还是瞒着奶奶和姑姑两个人，自己一个人去了大西北。

11、奶奶看到我俩非常高兴，就急忙从炕上下来，拉住我们的手问这问那。

歧义，一是我俩非常高兴，二是奶奶看到我俩后，她自己非常高兴。

12、入秋以来，天津和北京的部分地区接连下了两场雨。

部分地区是只修饰北京，还是修饰天津、北京两个城市，表意不明。

13、我兴趣广泛，爱写作、爱书法、爱绘画，希望老师多从这方面给予指导。

代词运用不当，这指代不明。

十、词类或词义误用

1、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。

法制指法令制度，包括法律的制定、执行和遵守等系统工程。应改为法纪或法规。

2、这座拱桥，建有56个桥孔，这在国内造桥史上还是先例。

先例为已有过的事例，本句意在强调拱桥的首创性，是国内造桥史上没有的，应改为首例。

3、该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应予以严厉打击。

应将仿造改为制造或将伪劣改为名牌。

4、2001年北京大运会上，我国体育健儿一举囊括315枚金牌中的13枚，树立了良好的体育大国的形象。

只有全部才能用囊括，应改为夺取。

5、在这次严打斗争中，我们要优先逮捕那些持枪的凶犯，因为这些罪犯直接威胁人民生命财产。

优先为褒义词，应改为首先。

6、七一前后，3000多人次参观了厦门走私案展览。

人次为复合量词，它必须是确数，应去掉次，或去掉多。

7、分小班能针对性地解决学生存在的各种问题。

针对性是名词，不能作状语，应改为分小班能有针对性地“

8、母亲的贫血和吞咽困难均已恢复，这多亏王大夫高超的医术。

改恢复为治愈，恢复吞咽困难等于吃不下东西了。

9、兔子泛滥成灾，糟蹋了整个牧场，使誉满全球的澳洲绵羊成倍减少。

数量的减少只能用分数或百分数，增加才能用倍数。

文章来源：http://m.jab88.com/j/96116.html

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