做好教案课件是老师上好课的前提，大家正在计划自己的教案课件了。只有写好教案课件计划，可以更好完成工作任务！你们知道多少范文适合教案课件？为此，小编从网络上为大家精心整理了《九年级历史下册《二战的爆发与扩大》知识点复习岳麓版》，希望对您的工作和生活有所帮助。

九年级历史下册《二战的爆发与扩大》知识点复习岳麓版

第6课二战的爆发与扩大

一、1938年,德国吞并奥地利。

二、慕尼黑阴谋：jAb88.cOM

1.1938年9月；德、意、英、法四国首脑在德国慕尼黑举行会议，强行把苏台德区割让给德国。

2.影响:英、法的绥靖政策纵容助长了法西斯的侵略气焰。慕尼黑会议后不到半年，德国吞并了整个捷克斯洛伐克。

三、二战开始爆发标志：1939年9月1日，德军突袭波兰，英法被迫对德宣战，导致二战全面爆发。不到一个月波兰灭亡。

四、二战规模扩大：

1、德国进攻苏联,苏德战争爆发，标志着二战开始扩大化：1941年6月22日，德军在北起波罗的海,南至黑海的1800多千米的战线上分三路突然袭击苏联，苏联卫国战争开始。

莫斯科保卫战：1941年9月至1942年春,德军攻击莫斯科。莫斯科军民在斯大林指挥下，取得莫斯科战役的胜利，粉碎了德军不可战胜的神话。

2、太平洋战争：

(1)爆发原因：1940年,日本抛出大东亚共荣圈计划,直接威胁美、英在太平洋地区的利益,日、美、英矛盾日益尖锐。

(2)太平洋战争开始，标志是珍珠港事件：1941年12月7日，日军偷袭美国在太平洋上最大的军事基地珍珠港，太平洋战争爆发，二战扩大到最大规模。

五、《联合国家宣言》的发表，标志着世界反法西斯统一战线的形成。

1、背景：德意日不断扩大侵略，全世界受法西斯侵略和威胁的国家需要联合起来对付共同的敌人法西斯。

2、目的：彻底打败法西斯。

3、时间：1942年1月。地点：华盛顿。

参加国：美、英、苏、中等26国。

4、内容：《联合国家宣言》签字各国保证全力对法西斯国家作战，决不单独同敌人停战议和。

5、意义：标志着世界反法西斯同盟的正式建立，使战争形势发生了重大变化，成为世界反法西斯战争取得最后胜利的决定性因素之一。

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九年级历史下册《欧洲联盟》知识点复习岳麓版

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九年级历史下册《欧洲联盟》知识点复习岳麓版

第10课欧洲联盟

一、战后初期西欧经济的恢复和发展

1、二战后西欧的经济状况：经济萧条，人民生活困苦，百废待兴。

2、西欧经济的恢复和发展的有利条件：

（1）西欧工业基础雄厚，劳动者技术素质高；

（2）各国政府实行干预经济和社会福利的政策；

（3）美国马歇尔计划的援助，大量美援涌入欧洲。

3、状况：20世纪50年代初，西欧经济基本恢复,各国工业生产大体达到或超过战前水平。五六十年代，西欧经济发展迅速，呈现繁荣景象。

4、西欧各国经济发展最快的是联邦德国。

二、欧洲共同体的形成（欧共体）：

1、成立经过：

（1）50年代，法国、联邦德国等国先后建立“煤钢共同体”、“经济共同体”、“原子能共同体”。

（2）1965年，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡6国签订《布鲁塞尔条约》,决定将上述三个共同体合并组成欧洲共同体。

（2）1965年，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡6国签订《布鲁塞尔条约》,决定将上述三个共同体合并组成欧洲共同体。

九年级上册历史《文明的冲撞与融合》知识点复习岳麓版

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九年级上册历史《文明的冲撞与融合》知识点复习岳麓版

知识点

1.马可波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实

马可波罗是意大利威尼斯的商人，随叔父来到中国元朝的上都，在中国当了17年的官，马可波罗把他在中国的见闻口述成一本书，叫作《东方见闻录》(又译《马可波罗行记》)

《马可波罗游记》是世界旅游文学的瑰宝，书中既描绘了雪山大漠的壮丽景观，又画记录了城镇都市的优美风情，对于当时的国际化大都市大都、苏州、杭州等，都细致描绘，让读者如亲临其境。正是由于这本书，才有了后来的地理大发现，人类走出了中世纪的黑暗，看到了近代文明的曙光。

阿拉伯数字原本是印度人发明的，经过阿拉伯人的传播，成为世界上人们共同使用的数字。

2.世界各民族各地区文明交往的方式。

古代文明的交往的方式，除了暴力冲撞外，也有和平交流的方式。

和平交往促进了世界各地区人民之间的相互了解，加深了彼此间的联系与友谊;传播了先进的文化与生产力，促进了各地区各民族经济和文化的发展;使世界日益成为一个息息相关的整体;青年学生能够拥护对外开放的政策，认同各国各民族历史与文化成就，就有可能成为具有开放意识、国际意识、交流协作意识的国际交流的使者。

3.知道世界各民族各地区和平交往的历史意义

古代文明之间的交往促进了世界文明的扩展。

1增强各地区间的经济，文化交流，发展友好外交，为本国提供更广阔的发展空间，开辟国际市场。

2可以让外国人更了解中华民族的文化精髓。

3维护世界和平，保卫人民安全。

要宣传我国奉行的独立自主和平的外交政策，发扬中华民族优良传统。

课后练习

1.古代历史中文明之间的关系更多地表现为区域文明之间的冲突，比较典型的是()

A.希波战争和亚历山大东征

B.希波战争和阿拉伯数字的传播

C.阿拉伯数字的传播与马可波罗东来

D.亚历山大东征和马可波罗东来

答案:A

解析：古代文明的交流与发展既有血与火的暴力冲突，又有田园牧歌式的和平交往，其中通过暴力冲撞传播文明最典型的是希波战争和亚历山大东征，而阿拉伯数字的传播与马可波罗东来是通过和平交流方式传播文化。

2.希波战争发生的原因是()

A.波斯帝国的军事扩张B.希腊的军事扩张

C.罗马的军事扩张D.亚历山大东征

答案:A

解析：希波战争的交战双方是希腊城邦国家和波斯帝国，故C、D两项与本题没有直接关系。公元前6世纪后半叶，崛起于西亚的波斯帝国向爱琴海地区扩张，危及希腊城邦的独立与自由，希腊城邦雅典和斯巴达奋起反抗，故A项正确。

3.公元前4世纪，希腊北部迅速崛起的国家是()

A.马其顿王国B.罗马帝国

C.奥斯曼帝国D.波斯帝国

答案:A

解析：本题考查对重要历史事实的记忆能力，可运用你所掌握的历史知识，通过推理进行选择。这里所说的“希腊北部”，是指希腊内部的城邦，选项中的罗马帝国、奥斯曼帝国、波斯帝国都不属于希腊的城邦，因此可排除。公元前4世纪，希腊爆发了城邦之间的战争，雅典衰落了。希腊北部一个落后的城邦马其顿强大起来，征服并统一了希腊。

九年级历史下册《东欧剧变和苏联解体》知识点复习岳麓版

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九年级历史下册《东欧剧变和苏联解体》知识点复习岳麓版

第13课东欧剧变和苏联解体

一、东欧剧变：

1、东欧剧变的原因：

高度集中的政治经济体制的弊端日益显露,改革也出现了失误,经济发展速度放慢,人民生活水平大幅度下降,社会动荡不安。再加上苏联戈尔巴乔夫改革和西方和平演变的严重影响。

2、概况：从1989年下半年开始到1992年，东欧8个社会主义国家执政多年的共产党、工人党纷纷丧失政权，社会制度、国家名称也改变了。

二、苏联解体：

1、原因：戈尔巴乔夫的改革没有取得成效，反而使政治、经济和民族矛盾日益尖锐，社会危机进一步加剧，成为苏联解体的原因之一。

2、催化剂：1991年，苏联发生“8.19”事件，叶利钦掌握国家大权，政权性质发生根本变化，加速了苏联的解体。

3、标志：1991年12月，俄罗斯等11个原加盟共和国的领导人在哈萨克斯坦的阿拉木图集合,共同签署《关于建立独立国家联合体协议议定书》，并发表《阿拉木图宣言》。1991年，苏联宣告解体。

4、苏联解体的影响：苏联解体结束了战后40多年来美苏对峙的局面，标志着两极格局的彻底瓦解，也标志着东西方冷战的结束。

文章来源：http://m.jab88.com/j/96037.html

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