老师工作中的一部分是写教案课件，大家在着手准备教案课件了。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了，才能使接下来的工作更加有序！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？下面是小编为大家整理的“岳麓版八年级历史下册教案第22课教育、文艺和体育事业的发展”，供您参考，希望能够帮助到大家。

岳麓版八年级历史下册教案第22课教育、文艺和体育事业的发展
[课标内容]
（1）列举九年义务教育基本普及等教育迅速发展的史实，认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位。
（2）了解我国文化艺术和体育事业的主要成就。
[教学目标]
一、知识与能力
（1）通过讨论课中题“你认为邓小平的三个面向中，哪一个是最基本的？为什么？”培养学生抓住主要矛盾的能力。
（2）通过讨论当前教育改革的必要性及可行途径，培养学生的参与意识和实践能力。
（3）通过对文学艺术作品的学习，培养学生的文学欣赏能力。
二、过程与方法
通过教师讲解引导，学生自主阅读有关课文以及观赏音像资料，在互探索的基础上，了解新中国成立以来，教育、文学艺术和体育虽然经历了挫折，但仍取得了突出的成就。这些成就是社会主义精神文明建设的重要内容，对社会主义物质文明建设起着巨大的推动作用。
三、情感态度与价值观
（1）人民教育制度的建立、“科教兴国”的决策和邓小平“三个面向”的指示，以及素质教育改革，使我国的教育事业得到较大的发展，教育的好坏关系到国运的兴衰。
（2）认识到我国现代科技、教育、文艺和体育事业成就突出，充分体现了社会主义制度的优越性，从而培养学生热爱社会主义、热爱祖国的感情。
（3）通过介绍文学艺术作品中的主要人物和情节，培养学生积极向上的人生观。
[重点和难点]
教育事业的发展。
[课时]
1课时
[教学方法]
以学生阅读、欣赏、讨论为主，教师讲解为辅。
[教学过程]
课前引导：让学生回顾第21课的主要内容，然后指出，科学技术的基础在于教育，在科技和生产迅速发展的当今世界，经济竞争实际上是科技竞争和民族素质竞争。新中国建立后党和国家对教育事业高度重视，教育事业快速发展。
导入新课
一、教育事业的发展
1、人民教育制度的建立
2、党的十届三中全会以后，教育事业得到全面、快速的发展
二、文学艺术的繁荣
1、“百花齐放”、“百家争鸣”的方针
2、小说、戏剧、绘画、音乐和舞蹈的突出成就
三、中国成为体育强国
1、全民健身运动的发展
2、竞技体育水平的迅速提高
[小结]
引导学生回顾21课的内容，将两课内容整合成一个整体，并与各历史时期的政治、经济情况联系，说明教育、科技、文艺、体育事业的发展与政治、经济的密切关系。
[作业]
指导学生完成课后习题。

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第17课文化体育事业的繁荣　教案

作为老师的任务写教案课件是少不了的，大家在认真写教案课件了。各行各业都在开始准备新的教案课件工作计划了，我们的工作会变得更加顺利！你们知道哪些教案课件的范文呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《第17课文化体育事业的繁荣　教案》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

第17课文化体育事业的繁荣　教案
教学设计思路
本节以自学为主，学生课前分成文学、艺术和体育三组，课前收集、整理建国以来我国文化体育事业取得的成就，播放中国申奥成功的视频，设置问题导入课堂。三组学生分别派代表，陈述和演示整理史料，教师显示建国以来我国文学，艺术和体育发展的相关图片和视频，学生练习巩固所学知识。
教学目标

掌握建国以来我国社会主义科学文化事业的指导方针。
掌握体育发展的指导方针和重要体育成就。
了解文学艺术成就。

培养学生合作和动手能力。
培养学生自学能力。
培养学生归纳史料的能力。

培养学生民族自信心和民族荣誉感，激励学生学习体育健将的优秀品质，为国争光。
教学重点
社会主义文化事业发展的指导方针
重要体育成就
教学难点
分析我国文化体育事业发展的阶段性特点
文化体育事业发展的原因
教学方法
多媒体教学方法
小组合作探究的方法
教学媒体
视频
课件
课时安排
1课时
教学结构与过程

播放《百花齐放》和《我国在体育上的成就》，指导学生阅读课后的“日积月累”，显示北京申奥奥徽和北京申奥口号，师生共同探讨奥徽和申奥口号的含义。教师提问中国申奥成功的原因，学生讨论作答。教师总结导入课堂。
第17课　文化体育事业的繁荣（板书）

一、文化体育事业的指导方针（板书）
指导学生阅读课本内容，学生回答
1．“双百”方针是什么？
2．说一说“百家争鸣”名称的由来？（投影“百家争鸣”的典故）
3．“双百方针”的含义是么？（投影毛泽东1957年在最高国务会议上的讲话）
4．新时期科学文化事业繁荣的新方针？
二、文学艺术的成就（板书）
各组学生展示文革前我国在文学、艺术、体育、方面的成就，老师指导探讨这一时期成就的特点；各组学生展示文革后在文学、艺术、体育、方面的成就，探讨新时期取得成就的特点，学生试分析我国文化体育事业繁荣发展的原因，教师总结。
板书设计
第17课　文化体育事业的繁荣
一、文化体育事业的指导方针
1．“双百方针”
二、文学艺术的成就
1．文学作品
2．艺术作品
3．体育成就

岳麓版八年级历史下册教案第4课观看历史影视片

每个老师上课需要准备的东西是教案课件，大家在认真写教案课件了。只有写好教案课件计划，未来工作才会更有干劲！你们会写一段优秀的教案课件吗？小编特地为大家精心收集和整理了“岳麓版八年级历史下册教案第4课观看历史影视片”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

岳麓版八年级历史下册教案第4课观看历史影视片

[活动目标]

形象感受历史，丰富历史知识，拓展历史思维。

提高对影影视作品的欣赏能力，陶冶情操。

通过撰写影视评论或观后感，提高分析和写作能力。

[活动准备]

本次活动的主题：抗美援朝，保家卫国。

影视片：《英雄儿女》

通过第2课的学习，学生基本上了解抗美援朝，保家卫国的史实，对此部电影的历史背景有了一定的了解。

让学生在观看电影时思考：中国人民志愿军为什么能战胜强大的敌人？

[活动过程]

利用晚自习时间，组织学生以班为单位集体到学校多媒体阶梯教室看电影《英雄儿女》。

要求学生在观看时，自觉遵守纪律，不得高声喧哗，进、退场要求排队进出。

3、要求学生写出观后感或心得体会，题目自拟。

[活动评价]

通过此次观看红色经典影片《英雄儿女》，激发了学生的爱国主义情感，同时，通过此次集体观看影片，增强了学生的守纪观念。

2、大部分学生通过观看影片，写出了心得体会，纷纷表示：奋发努力，勤奋学习，为祖国的强大作出贡献。

八年级历史下册《外交事业的发展》教案

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家在认真准备自己的教案课件了吧。只有制定教案课件工作计划，可以更好完成工作任务！你们了解多少教案课件范文呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“八年级历史下册《外交事业的发展》教案”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

八年级历史下册《外交事业的发展》教案

知识与能力

了解中国在联合国合法席位的恢复的基本情况；知道尼克松访华和《中美联合公报》的发表、中美关系走向正常化；了解中日建交的情况；掌握新时期中国外交事业的发展。列举和分析70年代中国对外关系的重大发展的史实，培养学生概括问题的能力

过程与方法

指导学生用发展的眼光看待历史事件，总结中国自古至今对外交往的变化，理解其原因，并与现实比对，以史鉴今

情感态度

与价值观

由上海APEC会议的主题“参与、合作、促进共同繁荣”，理解合作的重要性，树立乐于合作、团结互助的人生态度。认识到外交事业的成就来源于祖国的强大，增强热爱祖国、立志学习、使祖国的明天更美好的使命感

教学重点：中国在联合国合法席位的恢复；尼克松访华和《中美联合公报》的发表，中美关系开始走向正常化；中国承办亚太经合组织会议。

教学难点：中美关系在70年代出现转机的原因；我国外交事业之所以取得辉煌成就的原因。

2　教学过程

一、导入新课

（教案）第17课　外交事业的发展

(左边是周恩来，中间是蒋介石，右边是尼克松)

2018年，是中美建交39周年。三十九年前，在中国改革开放元年之时，中美两国发表建交联合公报，两国关系实现正常化。忆往昔，曾经水火不容的两个大国，为了各自的利益，虎视眈眈二十余年，那么，又是怎样的国际风云改变了中美关系的破冰之旅呢？

看图片，这是一幅反映中美外交出现转圜的漫画，历史上将其称作“乒乓外交”。今天我们就来学习第17课：外交事业的发展。

二、新课讲授

目标导学一：恢复在联合国的合法席位

1．图片展示：

（教案）第17课　外交事业的发展

联合国总部前飘扬的中国国旗

2．教师提问：中国在联合国的合法席位在什么时候、什么会议上得到恢复？

提示：1971年第26届联合国大会。

3．教师讲述：为什么要用“恢复”一词。

“二战”后期，同盟国在克里米亚召开了“雅尔塔会议”，其中一项内容就是战后成立联合国，美、苏、英、法、中五国为安理会常任理事国。所以，中国是联合国的创始国和安全理事会五个常任理事国之一。由于美国的蓄意阻挠，新中国在联合国的席位被国民党集团长期窃据。直到1971年第26届联合国大会，终于恢复中国在联合国的合法权利和中国安全理事会常任理事国席位。

4．图片展示：

（教案）第17课　外交事业的发展

外交部部长乔冠华潇洒而豪放的大笑，被西方媒体描述为：“震碎了议会大厦的玻璃！”

5．引导学生回答：它记录了新中国外交史上的精彩瞬间和辉煌成就！历史被定格在这张笑脸上。你从乔冠华的开怀大笑中感受到了什么？

提示：自信的笑、胜利的笑；中国综合国力的增强、国际地位的提高；进一步表明美国的孤立政策失败；我国在外交上取得了更大的进展。

目标导学二：中美、中日建交

(一)中美建交

1．教师简要介绍：中美“乒乓外交”的一些故事。

2．史料展示：

“如果没有(中国)这个拥有七亿多人民的国家出力量，要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。”

——美国总统尼克松

3．提出问题：从尼克松这句话中，可以看出美国对中国的态度有怎样的转变？

提示：美国不能不承认中国的发展和在国际事务中的作用。

4．史料展示：

20世纪60年代末70年代初，冷战的色彩越来越浓，世界战略格局已经发生重大变化：

(1)苏联军事力量迅速发展。美苏争霸进入“苏攻美守”的阶段。美国在与苏联的争霸中处于守势地位。

(2)与此同时，中苏关系发生急剧变化。“珍宝岛事件”使中苏关系恶化。中苏边境陈兵百万，剑拔弩张，大规模军事冲突有一触即发之势。苏联对中国造成极大威胁。

5．分组讨论：中美关系为什么会在20世纪70年代出现转机？

提示：从美国来讲，1.认识到中国在国际事务中的重要性，承认孤立中国政策的失败；2.增加对付苏联的资本，打中国牌牵制苏联；3.希望进入中国市场，获取经济利益。从中国来说，1.从整体上打破外交僵局，改善国际地位；2.牵制来自苏联的威胁，缓解国家安全压力；3.有助于解决台湾问题，实现中国统一。

6．教师总结：从中美各自所处的内外环境来看中美都需要接近，以实现战略上的主动。

7．史料展示：

周恩来：“你的手伸过世界最辽阔的海洋来和我握手——25年没有交往了啊！”

尼克松：“我感到很荣幸，终于来到了你们伟大的国家。”

8．教师提问：此次握手被誉为“历史性的握手”，后来尼克松总统深情地回忆这次握手时说：“当我们的手握在一起时，一个时代结束了，另一个时代开始了。”你如何理解尼克松所说的“一个时代结束，另一个时代开始”？

提示：结束的是中美敌对的时代；开启的是中美正常化的时代。(中美关系实现了正常化)

9．读课本，说说：美国在对台湾问题上的态度。

提示：美国承认只有一个中国，台湾是中国领土的一部分，承认中华人民共和国是中国的唯一合法政府。

10．教师提问：中美1972年建交了吗？是哪一年建交的？

提示：没有。1979年1月，邓小平访问美国，两国发表建交公报，美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分。中美两国关系最终实现了正常化。

11．教师总结：70年代是新中国外交取得重大成就的时代，除了中国恢复在联合国的合法席位和与美国的关系开始走向正常化之外，另一个重大的成就就是中日建交。

(二)中日建交

教师讲述：中日建交的基本情况。

1972年，田中角荣访华，中日两国正式建立外交关系，接着，许多国家纷纷与中国建立外交关系。

目标导学三：全方位外交

1．读课本，说说：改革开放新时期，我国的外交政策。

提示：改革开放后，中国继续奉行独立自主的和平外交政策，坚持和平共处五项原则。

2．图片展示：

（教案）第17课　外交事业的发展

在北京举行的APEC会议

3．根据材料和课本，分组总结：改革开放后取得的外交成就。

提示：(1)中国注重改善和发展与周边国家的睦邻友好关系。

(2)中国积极发展全球伙伴关系、秉持共商共建共享的全球治理观。

(3)顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流，积极参与全球治理体系改革和建设。

(4)加强与联合国的合作，为解决区域性争端、维护世界和平和建立一个公正合理的世界新秩序而努力。

(5)中国广泛参与多边经济、社会领域的活动。

(6)中国举办各种国际会议。

4．教师总结：同学们总结得很好！中国在改革开放后，确实在外交上取得了一系列的成就，形成了全方位、多层次、立体化的外交布局。这与中国的国际地位不断提高有莫大的关系，中国现在成了维护和促进世界和平、稳定与发展的坚定力量，在国际事务中发挥着日益重要的作用。

三、课堂总结

通过本节课学习，我们看到了，中国的外交事业之所以如此辉煌，得益于我们祖国的强大；同样道理，我们每位同学想立足于社会，也必须努力武装自己，这样才能实现自己的人生价值，才能为祖国母亲美好的未来贡献力量。

3　板书设计

（教案）第17课　外交事业的发展

4　教学反思

在教学过程中，关于中美关系出现转机的原因，教材中只是一语带过，需要教师补充材料，引导学生结合当时的世界局势，从中美两国方面进行分析，从而理解这种转机是中美两国的共同要求。改革开放以来，随着社会主义现代化建设的迅速发展和综合国力的日益提高，我国外交事业又取得了新的辉煌成就。

在对改革开放后外交事业的讲述上，限于时间和材料，需要加强对这一块的教学研究。

文章来源：http://m.jab88.com/j/94962.html

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