第23课孙中山和他的民主追求
课标要求
了解孙中山三民主义的基本内容,认识其在推动中国资产阶级革命中的作用。
落实课标
一、知难行易
1、原因:
孙中山认为造成民国初年因循守旧、放弃理想社会心理等思想根源是“知易行难说”,这种观念使革命党人忽视了革命理念对实践运动的指导作用,危害极大。
2、含义:
人们的一般行为是普遍的、广泛的,也是极容易的,但要知道其中的道理,认识事情的本质与规律却很难。
3、地位
“知难行易”学说是孙中山资产阶级革命政治纲领——三民主义的哲学理论基础。
二、三民主义
1、背景:
鸦片战争后的救亡探索纷纷失败;孙中山由改良转向革命;1905年同盟会成立;
2、提出:1905年孙中山在同盟会机关报《民报》发刊词中首次提出
3、内容
民族主义:反对民族压迫,反对满洲贵族对中国的专制压迫;
民权主义:推翻封建君主专制政体,建立资产阶级民主共和国(核心思想)
民生主义:平均地权,解决以土地为中心的财产重新分配问题。
4、传播与实践:
创办报刊;与保皇派激烈论战;组织起义;推翻清朝,建立民国,颁布约法和政令。
5、评价:
积极影响:
第一,三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领,它代表了资产阶级的政治经济利益;反映了中国人民要求民族独立、民主权利和发展经济的共同愿望;
第二,推动了资产阶级民主革命的发展,建立了中国历史上第一个资产阶级共和国;
第三,以它为指导制定颁布了第一部资产阶级民主宪法《中华民国临时约法》,对中国旧民主主义革命起到了重大推动作用。
局限性:
第一,民族主义只反对清政府,未明确提出反对造成民族危机的主要敌人——帝国主义;第二,民权主义虽强调建立“国民”的政府,未提出民众的个人权利;第三,民生主义虽表达的对农民的同情,未提出的土地革命纲领。
三、新三民主义
1、背景:
资产阶级革命活动屡遭挫折;俄国十月革命胜利和五四运动给孙中山新的启示与希望;共产国际和共产党帮助;
2、内容:
民族主义:对外反对帝国主义,谋求中华民族与世界其他民族的独立与平等;对内反对民族压迫,中国境内各民族一律平等,强调各民族的平等和自决;
民权主义:授予一切反对帝国主义和封建军阀的个人和团体一切自由和权利;
民生主义:平均地权,节制资本,实现“耕者有其田”,改善农民和工人生活状况
3、核心:联俄、联共、扶助农工三大政策
4、总结:
与三大政策的关系:新三民主义是纲领,是奋斗目标;三大政策是实现纲领和目标的方法和手段。
与中共民主革命纲领的关系:反帝反封建的革命目标相同,是两党合作基础;但没有彻底的人民权利、彻底的革命纲领和最终的社会主义目标,是两党阶级基础不同。
与旧三民主义不同:民族增加反帝内容;民权普及到反帝反封的一般平民;民生增加节制资本和耕者有其田政策。
5、评价
继承性:是三民主义在新的历史条件下的继承与发展;
指导性:是指导新时期国民革命的思想体系;
革命性:具有鲜明的反帝、反封建的革命性;
合作性:成为国共两党和各革命阶级建立统一战线的政治基础。
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课题
第4单元近代中国反侵略、求民主的潮流
课时
第16课抗日战争
执笔人
编写日期
执行人
执行日期
课程标准
列举侵华日军的罪行,简述中国军民抗日斗争的主要史实,理解全民族团结抗战的重要性,探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。
07考纲
侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争
重点
难点
本课重点:日军侵华期间的滔天罪行。中国人民的英勇抗战。抗战胜利的历史意义。
本课难点:中国抗战的三个战场的作用以及相互关系。抗战胜利的原因。
教法
教具
讲述法、讨论法等。新课标历史(必修Ⅰ)、《系统集成·历史》一轮总复习学生用书、多媒体课件等
教学过程
特色教案
近几年各省市高考对本课的考查中,年年有试题。内容覆盖全面。“全民族的抗战”题型侧重于选择题,利用一些材料考查学生对这一历史时期的判断,今后复习要注意掌握教材基础知识,结合材料给出正确的判断;“日军的滔天罪行”目前还没有考查过,掌握教材基础知识即可;“抗战的胜利”与世界反法西斯战争的胜利结合考查的可能性大,如今年的天津文综。
一、全民族的抗战
1.日本发动全面侵华战争的原因:
(1)根本原因:日本资本主义发展的困境和摆脱困境的对策;
(2)历史原因:从大陆政策到“国策基准”的既定国策;
(3)现实原因:新一轮经济危机的冲击加剧了侵略的野心,日本法西斯专政的建立,决意扩大侵略战争,同英法美帝国主义争夺世界霸权;
(4)有利条件:中国的国内局势为国共对峙,国民政府尚未作好充分的准备,国际社会绥靖之风盛行。
2.抗日民族统一战线的形成(国共第二次合作的实现):
(1)原因:中日民族矛盾不断激化(九一八事变:中日民族矛盾急剧上升;华北事变:中日矛盾成为中国主要矛盾;七七事变:中国面临亡国灭种危机)
(2)特征:停止内战,共赴国难;党外合作,分头抗战,相互配合;军民抗战,贯穿始终。
(3)是抗战取得胜利的重要保证。
3.抗战的史实:
(1)1937年“卢沟桥事变”是日本帝国主义全面侵华的开始,也是中华民族抗日战争的开始,揭开了全民族抗战的序幕。
(2)国民政府正面战场抗战:淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战(3)中国共产党敌后抗战:延安、广泛建立的敌后抗日根据地、变幻无穷的游击战;1940年下半年,彭德怀华北地区百团大战
(4)国外战场:1942年,中国远征军赴缅作战;在英美军队配合下,1945年初,中国远征军击败侵缅日军。
4.全面抗战路线和片面抗战路线
(1)全面抗战路线:1937年秋,中共制定的动员全民族一切力量、争取抗战胜利的人民战争路线。
(2)片面抗战路线:国民党执行的单纯依靠政府和军队进行抗战的路线。
(3)不同点:依靠力量;抗战前途;代表利益
二、日军的滔天罪行
1937年12月南京大屠杀;1941年初潘家峪惨案;“七三一部队”
三、抗战的胜利(1945年8月15日)
1.胜利原因:
(1)日本:其发动的战争是侵略的、非正义的、法西斯战争,这种战争必然以失败告终。
(2)中国:抗日民族统一战线的建立、全民族的抗战,是日本失败的主要原因。
(3)国际:世界反法西斯联盟的有力配合和世界各国人民的支援,特别是广大华人华侨的无私援助。
2.胜利意义:
(1)国内:抗日战争是鸦片战争以来中国抵御外敌入侵取得的第一次完全胜利,大大增强中国人民的民族自尊心和自信心,成为中华民族由危亡走向振兴的历史转折点,为民主革命在全国的胜利奠定了基础;
(2)国际:中国的抗日战争为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献。中国抗日战争的胜利,推动了世界民族解放运动,提高了中国的国际地位。
(2009高考海南单科)“万里长征,辞却了,五朝宫阙。暂驻足,衡山湘水,又成离别。绝徼移栽桢干质,九州遍洒黎元血……待驱除仇寇,复神京,还燕碣。”这首大学校歌出现的时期应是()
A.1912--1919年B.1920--1926年C.1927—1936年D.1937--1945年
D这是抗战期间西南联合大学的校歌。注意歌词中的“驱除仇寇”是指驱除日本侵略者,“复神京”是指收复北京。
(2009高考广东单科)共产党领导的边区政府在工作报告中说,国民党肤施县党部在延安公开出版几种壁报,张贴通衢。共产党的印刷厂替国民党印刷传单,已是尽人皆知。这反映出当时()
A.国民党已在军事上占领延安B.边区政府由国民党直接管辖
C.正处于第二次国共合作时期D.共产党允许党员以个人身份加入国民党
C抗战的爆发,促成了抗日民族统一战线的建立,国共实现了第二次合作,陕北革命政权也改称陕甘宁边区,虽然还是由共产党直接领导,但名义上的中央政权还是蒋介石领导的南京国民政府,所以在此背景下才可能出现共产党的印刷厂替国民党印刷传单的现象。抗日战争有哪些特点(《系统集成·历史》一轮总复习学生用书P34)抗日民族统一战线的形成过程:
七七事变:中共发表抗日通电
蒋介石庐山谈话——准备抗战
八一三事件后国民党发表自卫宣言
国共的军事合作
国民党公布国共合作宣言(1937年7月15日)比较中国近代史上发生的两次中日战争:(《系统集成·历史》一轮总复习学生用书P34)教学
后记
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第22课孙中山和他的民主追求
了解孙中山三民主义的基本内容,认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。
通过本节课的学习,使学生了解 孙中山 先生关于“三民主义”、“新三民主义”的基本内容,认识新旧三民主义在推动资产阶级旧民主主义革命和新民主主义革命中的作用。
知识与能力:三民主义的提出、内容和影响;新三民主义的提出、内容和影响;新旧三民主义的比较、新三民主义和三大政策的关系。
过程与方法:通过对比新旧三民主义的不同,掌握它们之间的差异,了解其在理论内容上的变化,掌握这种变化对后来中国革命发生的深远影响,培养学生对比分析历史事物的能力。结合三民主义产生的社会历史背景的理解,认识到思想理论成果既是历史发展的产物,反过来又能指导社会实践。
情感态度与价值观:通过对孙中山和民主追求的学习,理解伟人顺应时代潮流、与时具进的高贵品质和为革命事业不断追求创新的精神。通过了解三民主义理论的形成和发展,认识到革命理论需要随着时代发展而不断完善的规律。
重点:三民主义、新三民主义的内容、影响
难点:三民主义的影响,包括进步性和历史局限性;新旧三民主义的不同;新三民主义和三大政策的关系。
★导入新课
由于意识形态的差异,海峡两岸、国共两党在对中国近代许多历史人物的评价上都是大相径庭,唯有 孙中山 先生,得到了国共两党的一致尊重,国民党尊称他为“国父”,中国共产党则尊称他为“伟大的民主革命先行者”。他的思想为什么能得到国共两党的一致重视?他的思想主要有哪些内容呢?
★梳理知识
一、知难行易——三民主义的基础
二、三民主义
1、背景
(1)必要性:鸦片战争后,各种救国主张相继失败
想一想:作为资产阶级民主革命纲领的三民主义,其产生应当具备怎样的土壤和条件?
经济:
(2)可能性:阶级
文化
2、提出:年,第一个资产阶级革命政党在东京成立。提出了“、、、”的革命纲领,并在《》发刊词中,将其概括为三民主义。
想一想:三民主义和十六字纲领,存在着怎样一一对应的关系?“驱除鞑虏”中的“鞑虏”指的是不是帝国主义?是不是要反满?“驱除鞑虏”与“创立民国”之间存在着怎样的关系?哪一个才是核心所在?为什么还要加上“平均地权”?
孙中山说:“我们革命的目标是为中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专制,故要社会革命。这三种有一样做不到,也不是我们的本意,达到了这三样目的之后,我们中国当成为至完美的国家。”
3、内容
主义:反对的专制统治(前提)
主义:推翻,建立资产阶级民主共和国(核心)
主义:即“”(补充)
4、评价:
(1)积极性:a是较完整的资产阶级纲领。代表了资产阶级、利益,反映了中国人民要求、和的共同愿望。
b推动了资产阶级民主革命的发展,建立了第一个资产阶级民主共和国,并制订了第一部资产阶级民主宪法《》。
想一想:中国资产阶级民主革命的任务是反帝反封建,三民主义到底有没有反帝的要求,能不能起到起到反帝的作用?反帝要求是通过什么途径曲折表达的?实际效果怎样?反封建的要求又体现在哪些方面?怎样才能从根本上取缔封建制度?
(2)局限性:未明确的提出反对的要求,也没有彻底的纲领,不可能彻底完成的民主革命任务。
三、新三民主义
1、背景
(1)孙中山维护民主共和的斗争相继失败
(2)俄国的胜利和中国运动的影响
(3)和的帮助
(4)孙中山坚持民主革命的不懈追求。
2、提出:年,国民党“一大”上通过宣言,确立了 、 、的三大政策,重新解释三民主义。
民族主义:对外反对,对内各民族
3、内容民权主义:授予反帝反封建的个人和团体一切和
民生主义:平均地权、节制,实行“”政策
4、新三民主义的核心是
5、评价:是三民主义在20世纪20年代新历史条件下的继续和发展,是指导的思想理论体系。具有鲜明的的革命性,体现了共产主义运动在中国新民主主义革命时期的政治纲领。是国共两党和各革命阶级统一战线的,推动了的发展
四、三民主义学说的历史地位:三民主义学说是孙中山资产阶级民主革命思想的,既具有鲜明的资产阶级民主革命的时代内容,又具有浓厚的爱国主义的民族特色,并迅速成为当时中国先进政治思想的主流和近代中国人民进行反帝反封建及救亡图存革命斗争的纲领。
★落实课标
简述三民主义的基本内容及其历史影响
★能力提升
新三民主义与旧三民主义有何异同?新三民主义最主要的“新”在哪里?
这篇宣言(《中国国民党第一次全国代表大会宣言》),区分了三民主义的两个历史时代。在这以前,三民主义是旧范畴的三民主义,是旧三民主义。在这以后,三民主义是新范畴的三民主义,是新三民主义。这有这种三民主义,才是新时期的革命的三民主义。
新三民主义或真三民主义,是联俄、联共、扶助农工三大政策的三民主义,没有三大政策,或三大政策缺一,在新时期中,就都是伪三民主义或半三民主义。
——***《新民主主义论》
结合材料谈谈新三民主义和三大政策有何关系?
孙中山先生将西方的先进思想与中国国情相结合提出了三民主义,并在中国共产党的帮助下,将其发展为新三民主义。在这一思想的指引下,中国人民先后推翻了清政府的专制统治和北洋军阀的反动统治,推动了中国近代化历程,但由于阶级的局限性和帝国主义的破坏,这些斗争并未从根本上改变中国的社会性质,中国的独立与富强之路还有很远。路更长、夜更黑,但黎明即将到来,一个新时代正在酝酿中。
2005年4月26日 ,中国国民党主席连战访问大陆,开始了两岸的“和平之旅”。他首站抵达北京,并于 4月27日 拜谒中山陵。
1、请说明连战先生首站和第一个活动安排的原因
2、连战先生在拜谒感言中说道:“中山先生领导国民革命……他是一位革命家,更是一位政治家,他以民主、自由、均富的理念来追求中华民族的复兴和昌盛。”请你简要阐释孙中山的“民主、自由、均富”的理念
1、孙中山在《三民主义与国家前途》中指出:“所以倡民生主义,就是因贫富不均……闻得有人说,民生主义是……夺富人之田为己有,这是他未知其中道理,随口说说,不必管他……兄弟所最信的是定地价的法。”这表明孙中山的民生主义反对
A夺取地主土地B收买地主土地
C土地国有政策D国家核定地价
2、下图中,最能体现中国近代政治民主化的文献是
ABCD
3、《杂文月刊》曾刊登过一篇《中国简史》的文章,其中:“林则徐说:我销;洪秀全说:我反;康有为说:我变;孙中山说:看我的。”对其认识正确的是
A纯属缺乏历史依据的文学夸张B反映了近代中国人的救国探索
C都加速了中国的近代化进程D四者的斗争对象和斗争方式基本一致
4、蔡元培曾撰写过这样一副挽联:“是中国自由神,三民五权,推翻历史数千年专制之局;愿吾侪后死者,齐心协力,完成先生一二件未竟之功。”他悼念的是
A孙中山B宋教仁
C陈独秀D鲁迅
5、孙中山在遗嘱中说:“集四十年之经验,深知欲达此目的,必须唤起民众及世界上平等待我之民族,共同奋斗。”这个遗嘱的原则与孙中山以下那一主张一致?
A兴中会纲领B同盟会纲领
C新三民主义D三大政策
6、本课内容涉及到孙中山先生一生两次重要的转变。你知道是哪两次吗?
(2)孙中山先生的这两次转变说明了什么?
(3)通过本课内容的学习,我们应向孙中山先生学习什么?
参考答案
★落实课标
三民主义有新旧三民主义之分
旧三民主义中的“民族主义”是指反对民族压迫、反对满洲贵族对中国的专制统治;“民权主义”是推翻君主专制政体,建立资产阶级民主共和国,国民一律平等;民生主义是解决以土地为中心的财富重新分配问题,平均地权。
三民主义是较完整的资产阶级民主革命纲领。推动了资产阶级民主革命的发展,建立了第一个资产阶级民主共和国,并制订了第一部资产阶级民主宪法《中华民国临时约法》,对中国旧民主主义革命起到了重大推动作用。
新三民主义的“民族主义”是对外反对帝国主义,谋求中华民族与世界其他民族的独立和自决,对内反对民族压迫,中国境内各民族一律平等;“民权主义”是授予一切反对帝国主义和封建军阀的个人与团体一切自由和权利;“民生主义”是平均地权、节制资本,实行“耕者有其田”,改善工人和农民的生活状况。
新三民主义是指导国民革命的思想理论体系。是国共两党和各革命阶级统一战线的政治基础,推动了国民革命运动的发展。
★能力提升
相同点:旧三民主义所提出的基本纲领,新三民主义基本都继承了,因为旧三民主义是新三民主义的基础。
不同点:民族主义:新三民主义增加了反对帝国主义的内容,而旧三民主义主要强调反对满清统治,具有狭隘性。民权主义:新三民主义强调普遍的平等的民权,而旧三民主义只提出“国民一律平等”的空洞口号。民生主义:新三民主义以“平均地权、节制资本”为两大原则,具体提出了农民的土地问题和工人生活问题,与“扶助农工”政策紧密相连;旧三民主义只是空洞的提出“平均地权”。
新三民主义最主要新在明确提出了反帝的要求
1、新三民主义是国民党在国民革命运动时期的革命指导思想,三大政策是国民党的执政原则。
2、三大政策是实现新三民主义的途径、方法,而新三民主义是革命的目标。
3、三大政策是新三民主义的核心,没有三大政策就没有新三新民主义;没有新三民主义,三大政策就不可能形成体系。
一、选择题1.A2.B3.B4.A5.D
二、非选择题
1、孙中山先生一生有两次重要的转变,第一次是放弃改良而走向革命道路;第二次是在他领导的一系列资产阶级革命活动失败后,接受苏俄和中共的帮助,把旧三民主义发展成为新三民主义,实行“联俄、联共、扶助农工”三大政策,实现了他一生中最伟大的转变。
2、孙中山先生与时俱进,不断调整革命思想;不屈不挠坚持不懈的民主追求;积极探索,顺应时代发展等。
3、可以让学生各抒己见,一定要紧扣孙中山先生与时俱进,为民主革命贡献毕生精力的高贵品质。
一名优秀的教师在教学方面无论做什么事都有计划和准备,作为高中教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让学生更好的消化课堂内容,帮助高中教师掌握上课时的教学节奏。您知道高中教案应该要怎么下笔吗?小编收集并整理了“第6课雅典城邦的民主政治教案”,仅供参考,希望能为您提供参考!
第6课雅典城邦的民主政治教案文章来源:http://m.jab88.com/j/91873.html
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