经验告诉我们，成功是留给有准备的人。高中教师要准备好教案，这是高中教师的任务之一。教案可以更好的帮助学生们打好基础，帮助高中教师有计划有步骤有质量的完成教学任务。优秀有创意的高中教案要怎样写呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“2017年高中历史必修三复习提纲：古代中国的科学技术与文化”，仅供参考，欢迎大家阅读。

2017年高中历史必修三复习提纲：古代中国的科学技术与文化

专题二古代中国的科学技术与文化

一、中国古代的科学技术成就

发明概况对世界文明发展的贡献

造纸术发明：西汉。改进：东汉的蔡伦造成“蔡侯纸”。

1、地位：在古代“四大发明”中，纸的发明影响最为久远，对文明发展和社会进步的积极作用也最为显著。

2、作用：有利于信息的记录、传播和继承。

指南针发明：战国——司南（四大发明中历史最为久远）。

为哥伦布发现美洲的航行和麦哲伦的环球航行（地理大发现），提供了技术保证。

火药发明：与古人炼丹制药的实践有关。使用：唐末用于战争。

改变人类作战方式；成为欧洲资产阶级战胜封建势力的重要武器。

印刷术1、唐：公元868年，雕版印刷的《金刚经》是迄今所知世界上最早的有明确刊印日期的印刷品。

2、北宋：毕升发明了活字印刷术。为欧洲走出黑暗的中世纪以及文艺复兴的出现准备了条件。

二、中国的古代艺术

1、汉字的起源与书法的发展

起源：殷商时代的甲骨文（目前所知最早的成熟的汉字）。

发展：小篆，隶书，草书，行书，楷书（中国书法的五种主要字体）。

汉字演变的总趋势：由繁到简。

2、东晋、唐、宋时期的书法名家

东晋：“书圣”王羲之，代表作有《兰亭序》（“天下第一行书”）

唐代：①欧阳询、颜真卿、柳公权：楷书中的欧体、颜体、柳体；②怀素、张旭擅长狂草。

宋朝：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄（一说蔡京）被称为北宋四大书法家，都以行书名世。

3、绘画中国画分为人物画、山水画、花鸟画三科。

⑴山水画是中国画的精粹。⑵文人画是北宋以后中国画的主要艺术形式。

三、中国古典文学的时代特色

1、《诗经》：我国最古老的一部诗歌总集，收录自西周初年至春秋中叶的305首诗歌。以现实主义为其创作风格，分为风、雅、颂三个部分。

⑴《风》：是《诗经》的精粹，反映社会下层劳动群众的生活。

⑵《雅》：是周王朝王城所在地的诗歌，贵族宴饮时的乐歌。

⑶《颂》：是国王和诸侯用于祭祀和重大典礼的乐歌，主要是对祖先和当权者功德的歌颂。

2、楚辞：战国时期屈原等人吸收南方民歌精华，采用楚国方言，创造出的一种新体诗歌，其特点为浪漫主义的创作手法。代表：屈原的《离骚》。

3、汉赋：汉代的一种文体。

4、唐诗“诗仙”李白：浪漫主义，诗风狂放炽烈，是盛唐气象在文学上的体现。

“诗圣”杜甫：现实主义，诗风忧国忧民。其生活在唐朝由盛转衰时期，经历了离乱和漂泊。他的诗被称为“诗史”。

5、宋词豪放派：苏轼、辛弃疾。婉约派：李清照。

6、元曲：关汉卿《感天动地窦娥冤》。

7、明清四大长篇小说：《三国演义》（元末明初，罗贯中）、《水浒传》（元末明初，施耐庵）、《西游记》（明代，吴承恩）、《红楼梦》（清代，曹雪芹）。

相关阅读

2017年高中历史必修三复习提纲：中国传统文化主流思想的演变

2017年高中历史必修三复习提纲：中国传统文化主流思想的演变

专题一中国传统文化主流思想的演变

一、百家争鸣

1、儒家、道家、法家、墨家的代表人物及思想主张

学派代表

人物思想主张备注影响

孔子⑴提出“仁”与“礼”的学说；

⑵政治思想：主张“德治”（含民本思想）；

⑶注重政治与人事，对鬼神敬而远之；

⑷教育上注重人的全面发展。孔子开创了儒家学派

孟子⑴“仁政”学说；

⑵君轻民贵。孟子继承了孔子的学说

荀子⑴“天行有常”、“制天命而用之”（唯物主义）；

⑵学习的最高目标是把握“礼”。荀子广泛吸收各家思想的精华，丰富了早期儒家思想的内容。

老子哲学思想：

⑴“道”是世界的根本；

⑵事物具有向相反的方面转化的规律（朴素辩证法）。

政治主张：

“无为而治”、“小国寡民”。

庄子“齐物”、“逍遥”。

法家韩非⑴“法”、“术”、“势”结合；

⑵加强君主集权；

⑶主张变法。

墨家墨子“兼爱”，“非攻”。

2、百家争鸣局面形成的重要意义：⑴“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动；⑵奠定了中国传统文化体系的基础。

二、儒学的兴起（罢黜百家，独尊儒术）

1、思想来源：董仲舒将法家思想（大一统思想）糅合进儒家，形成新儒学。

2、成为正统思想：

1)汉武帝时期，采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的主张，儒家思想成为封建社会的统治思想

2)根本原因：改造后的儒家思想适应了封建专制主义中央集权的需要

三、宋明理学

1、背景：魏晋南北朝时期佛教、道教迅速传播，儒学面临危机。

2、思想来源：三教合一（儒学+佛教思想+道教思想）。

程朱理学：（北宋）二程（程颢、程颐）（南宋）朱熹

3、相关人物创立者集大成者

陆王心学：（南宋）陆九渊（明）王守仁（王阳明）

宋明时期理学的出现与走向成熟，体现了儒学的新发展。

四、明末清初的思想活跃局面

1、“异端”李贽：⑴批判程朱理学；⑵不能以“圣人”之言作为判别是非的标准。

2、黄宗羲、顾炎武、王夫之：⑴政治上：批判君主专制，提出限制君权的主张；⑵经济上：反对传统的重农抑商思想；⑶学术上：“经世致用”。

高三《古代中国的科学技术与文化》复习提纲

高三《古代中国的科学技术与文化》复习提纲

第8课古代中国的发明和发现

（一）、四大发明

1、造纸术：东汉蔡伦改进造纸术。作用：推动欧洲文化的发展。

2、印刷术：隋唐之际，出现雕版印刷术，北宋毕升活字印刷术。作用：有利的推进了其文艺复兴和宗教改革的进行。

3、火药：唐末，开始用于军事；宋朝时，大规模用于军事。作用：促进了欧洲资产阶级在军事上战胜封建者。

4、指南针：战国时期已有“司南”；北宋时，指南针用于航海。作用：推动了欧洲地理大发现时代的到来。

（二）古代中国天文、数学、医学和农学科技成就：

（1）天文学成就：《石氏星表》；元代郭守敬：制成简仪；编制《授时历》。

（2）数学成就：东汉《九章算术》

（3）医学成就：①《黄帝内经》：奠定中医学理论的基础②《伤寒杂病论》：成为中医临床医学的经典，张仲景被后世称为“医圣”；③《本草纲目》：明代李时珍，“东方医学巨典”

（4）农学成就：西汉汜胜的《汜胜之书》、北魏贾思勰的《齐民要术》，元代王祯的《农书》，明朝徐光启的《农政全书》。其中，《齐民要术》是现存最早，最完整的古代农书。

第9课辉煌灿烂的文学

①《诗经》：分为风、雅、颂三部分；②楚辞：战国时期屈原，名篇《离骚》

③汉赋：西汉司马相如的《子虚赋》、《上林赋》，东汉张衡的《二京赋》。

④唐诗：代表：初唐：王勃、陈子昂；盛唐：李白（诗仙）、高适；杜甫（诗圣、诗史），中唐的白居易。

⑤宋词：代表：豪放派：苏轼、辛弃疾；婉约派：李清照

⑥元曲：散曲与杂剧合称。最有名的作者：关汉卿、马致远

⑦明清小说：四大名著：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》；批判现实的力作：《聊斋志异》、《儒林外史》、《红楼梦》

第10课充满魅力的书画和戏曲艺术

（一）、汉字的演变及书法艺术

①汉字发展脉络：甲骨文—大篆——小篆—隶书—楷书；演变趋势：由繁到简

②书法：汉字发展为自觉的书法艺术，是在魏晋南北朝时期

A、行书：东晋王羲之，《兰亭序》被誉为天下第一行书；B、楷书：唐朝欧阳询、颜真卿、柳公权；C、草书：唐朝张旭、怀素

（二）、绘画

A、帛画：战国时期《人物龙凤图》

B、人物画：a、魏晋时期：顾恺之提出以形写神（注重描绘对象的精神气质）的绘画理论，代表作《女史箴图》b、盛唐时期：吴道子《送子天王图》

C、风俗画：北宋张择端《清明上河图》

D.、文人画：元明清时期，代表人物：王冕、徐渭、郑板桥。

（三）、京剧的出现

时间：道光时期，“徽汉合流”，京剧出现；同治、光绪年间，京剧走向成熟。代表人物：谭鑫培、程长庚等“同光十三绝”。

2017年高中历史必修三复习提纲：近代中国思想解放的潮流

2017年高中历史必修三复习提纲：近代中国思想解放的潮流

专题三近代中国思想解放的潮流

一、“顺乎世界之潮流”（鸦片战争后新思想的萌发和维新变法思想）

1、林则徐和魏源的主要思想（19世纪四五十年代）

⑴林则徐：近代中国第一个睁眼看世界的人。在广州主持禁烟时，收集西方信息，打探西方情报，编译西方书报。编译《四洲志》。

⑵魏源：编成《海国图志》，是第一部由中国人编撰的最详备的世界史地著作，阐述了“师夷长技以制夷”的思想。“师夷长技以制夷”成为近代中国学习西方的口号，同时也是对几千年来传统心态的一次挑战，迈出了近代中国向西方学习的第一步。

2、维新变法思想

⑴康有为：出版了《孔子改制考》，打着孔子的旗号宣扬维新变法理论。还借用进化论的观点论证了君主立宪制是符合社会发展潮流的。

⑵梁启超：发表一系列鼓吹变法的文章，指出变法是历史发展的必然。

⑶谭嗣同：维新派中的激进派，批判君主专制政体和纲常名教。

⑷严复：翻译《天演论》。“物竞天择，适者生存”，“世道必进，后胜于今”。

共同点：反对君主专制；主张君主立宪制；变法图存；发展资本主义。

⑸维新变法的作用：维新变法不仅是一次爱国运动，也是一次思想启蒙运动，客观上有利于资产阶级革命思想的传播。

二、新文化运动

1、直接原因：袁世凯为复辟帝制造舆论，掀起尊孔复古逆流。2、开始标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改名为《新青年》）。3、代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅。4、指导思想（旗帜）：科学与民主。5、主阵地：《新青年》。6、中心：北京大学。7、主要内容：

⑴前期：提倡科学与民主，反对愚昧与专制；

提倡新道德，反对旧道德（攻击以孔子和儒学为代表的旧礼教、旧道德）；

提倡新文学，反对旧文学（胡适提倡白话文取代文言文，鲁迅第一篇白话文小说《狂人日记》）。

⑵俄国十月革命后，宣传十月革命，介绍马克思主义。

8、新文化运动的意义

①新文化运动是一次伟大的思想解放运动，为马克思主义在中国广泛传播创造条件；

⑴进步性②促进了民众的觉醒；③全面的文化转型运动。

⑵局限性：全面肯定西方文化，全面否定中国文化。

三、马克思主义在中国的传播

1、十月革命以后，特别是五四爱国运动后，马克思主义在中国广泛传播。

2、李大钊在宣传马克思主义的方面的贡献

⑴著书立说：《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》和《我的马克思主义观》；

⑵展开论战：问题与主义之争；

⑶成立组织：马克思主义学说研究会。

3、马克思主义广泛传播的意义

⑴改变了新文化运动的方向和性质；

⑵为中共诞生奠定思想、干部和阶级基础；

⑶为中国人民找到了救国救民的理论武器。

2017年高中历史必修三复习提纲：20世纪以来中国重大思想理论成果

2017年高中历史必修三复习提纲：20世纪以来中国重大思想理论成果

专题四20世纪以来中国重大思想理论成果

三位伟人，三大理论，三次巨变

伟人孙中山毛泽东邓小平

理论（重要思想）三民主义毛泽东思想邓小平理论

历史功绩辛亥革命新中国的建立；社会主义制度的确立改革开放

一、孙中山的三民主义

1、中国同盟会的革命纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”。孙中山在同盟会机关报——《民报》所写的发刊词中，把同盟会的革命纲领第一次明确解释为“三大主义”，即民族主义、民权主义、民生主义，后简称三民主义。

2、内容

民族主义——“驱除鞑虏，恢复中华”，即以革命暴力推翻清王朝的反动统治，争取实现民族的独立自主。

民权主义——“创立民国”，即进行政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级共和国。民权主义是孙中山三民主义思想的核心。

民生主义——“平均地权”，是孙中山所主张的社会革命。民生主义是孙中山用以解决土地问题的纲领

⑴比较完整的资产阶级民主革命纲领⑵反映资产阶级和中国人民愿望⑶推动辛亥革命发展

3、评价⑴没有明确反帝主张局限性进步性⑵没有废除封建土地所有制和彻底解决农民土地问题

4、新三民主义的主要内容及作用

民族主义突出反满，斗争矛头指向清政府一是突出了反对帝国主义的内容；二是国内各民族一律平等，反对民族压迫。

民权主义抽象的“自由、平等、博爱”主张普遍平等的民权

民生主义平均地权平均地权，节制资本。实行“耕者有其田”，谋求改善农民和工人的生活

作用：孙中山的新三民主义同中国共产党在民主革命阶段的纲领是基本一致的，因而它成为第一次国共合作的政治基础和大革命时期的旗帜，推动了国民革命运动的发展。

二、毛泽东思想的形成与发展

发端国民革命时期《中国社会各阶级的分析》、《湖南农民运动考察报告》

形成井冈山时期《中国的红色政权为什么能够存在？》、《井冈山的斗争》、《星星之火，可以燎原》

农村包围城市、武装夺取政权道路的提出，标志着毛泽东思想的形成。

成熟延安时期《新民主主义论》新民主主义革命理论的完整阐述，标志着毛泽东思想的成熟。

新发展新中国成立后《论人民民主专政》、《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

新的历史条件下取得的重大理论成果，标志着毛泽东思想发展到新的高度。

1、毛泽东思想在全党指导地位的确立：1945年中共七大确立了毛泽东思想在全党的指导地位。

2、毛泽东思想的发展：⑴社会主义工业化和社会主义改造同时并举的方针；⑵人民民主专政理论；⑶正确处理敌我矛盾和人民内部矛盾；⑷正确处理重工业和农业、轻工业的关系。

3、毛泽东思想的影响：⑴是马列主义基本原理与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃；⑵是中国共产党的指导思想；⑶是中华民族的精神支柱；⑷是建设中国特色社会主义理论的思想渊源。

三、邓小平理论

1、邓小平理论形成的标志：1978年《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话。

2、邓小平理论形成完整体系的标志：1992年，以邓小平南方谈话和中共十四大为标志，邓小平理论形成了一个完整的体系。

3、写入党章，确立为党的指导思想：1997年中共十五大。

4、历史意义：⑴回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的根本问题；⑵指导了改革开放和社会主义现代化建设；⑶是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的第二次历史性飞跃。

四、江泽民“三个代表”重要思想

1、基本内容：中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

2、历史意义：⑴“三个代表”重要思想的提出，回答了在社会主义市场经济条件下，“建设一个什么样的党和怎样建设党”的重大问题；⑵它同马列主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系；⑶是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的第三次历史性飞跃；⑷是实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。

文章来源：http://m.jab88.com/j/91722.html

更多