Unit1Willpeoplehaverobots?sectionBSelfcheck
学习目标:
句型:IwanttoworkformyselfwhenI’mold.
Ineedtolooksmartformyjobinterview.
Therearemanyfamouspredictionsthatnevercametrue.
Whatdoyouthinkyourlifewillbelikenextmonth?
重难点:句型及短文
教学过程:
一、复习词汇:朗读、记忆。
二、问题导航:请同学们查阅课本,完成下列句子
1、有很多著名的预言从未得到实现。
2、他认为计算机绝不会被大多数使用。
3.没有人想要在家里拥有一台计算机。
4、长大后,我要自食其力。
5、我们必须穿上校服上学。
6.有一天,人们会飞上月球去度假。
7.我的朋友们在家里养了一头宠物猪。
三、explain:
※Ineedtolooksmartformyjobinterview.
句中need是行为动词,后接动词不定式或名词,其否定句和疑问句都借助动词来完成。例如:
Doyouneedanyhelp?
Idon’tneedtogotoschooltoday.
(1)need作名词时,意为需要.例如:
Thereisnoneedtodothat.
(2)need作情态动词时,其后接动词原形且只用于疑问句和否定句。例如:Youneedn’tgotheretoday.
※Therearemanyfamouspredictionsthatnevercametrue.
(1)famous是形容词,意为“闻名的、著名的”例如:
Thebookisveryfamous.
(2)befamousfor…因…而著名,例如:
Jinanisfamousforsprings.
(3)befamousas作为…而闻名.
LuXunisfamousasawriter.
四、finishofftheexerciseonpage6
我的补充:
预习作业:查阅课本,翻译下列短语和句子
科幻小说
科幻电影
数百年
例如
一次又一次地
在将来
帮助做某事
帮助某人做某事
对某人来说有困难
1.未来的人们拥有自己的机器人.
2.他们帮着做家务活,而且做那些人们最不愿意干的工作。
3.他认为机器人做类似于人类的工作将会有困难。
4.他们一遍又一遍地重复那些简单的工作。
5.他们认为25到50年之后机器人将能跟人们交谈。
5.我们永远都不会知道将来会发生什么样的事情。
布置作业:同步训练
教后小记:
Unit1Willpeoplehaverobots?sectionB1a---4
学习目标:词汇:fallinlovewithalonepetparrotprobably
goskatingsuitbeabletodresscasually
句型:Intenyears,IthinkIwillbeareporter.
Asareporter,IthinkIwillmeetlotsofinterestingpeople.
Idon’tlikelivingalone.
重难点:句型及听力练习
教学过程:
一、复习词汇:朗读、记忆。
二、问题导航:请同学们查阅课本,完成下列句子
1、十年后,我想我会当一名记者。
2、我去年去了上海并喜欢上了这座城市。
3.我不喜欢一个人独住。
4、工作日期间我看起来会很漂亮,或许我还会穿上套装。
5、在周末,我的着装会更随便。
三、3aReadMing’sanswertothequestion,thenfillinthechart.
四、3bAsksomestudentstopractice
我的补充:
.梯度测试:
1、用所给词的适当形式填空。
1.Shedoesn’tlikeliving(lonely).
2Let’sgo(skate)shallwe?
3.You’dbetterdress(casual).
4IthinkI(be)areporterintenyears..
5.Shanghaiis(real)abeautifulcity.
2、句型转换
1、I’llliveinShanghaibecauseIfelllovewithit.(对画线部分提问)
2.DidyoumeetmanyinterestingpeopleinBeijing.改为同义句)
DidyoumeetinterestingpeopleinBeijing.
3.Therewon’tbeafilmthisevening.(变成反意疑问句)
Therewon’tbeafilmthisevening?
4.Tomagreesthatyoujointhem.(改为否定句)
Tomthatyoujointhem.
3.汉译英
1.下班后人们能够穿戴更加随意。
Peoplewilldress
afterwork.
2.我们是为了取乐才那么做的。
Wedidthat.
3.她甚至可能会养一只宠物鸟。
Shemightapetbird.
4.明天淄博天气如何?
theweathertomorrowinZibo?
4.用介词填空.
1.Ithinkshe’llbeadoctortenyears.
2.Hefellinlovethegirl.
3.areporter,shemetlotsofinterestingpeople.
4.We’llgotoHongKongvacationnextweek.
5.Whatwillyoudofun?
布置作业:同步训练
教后小记:
Teachingprocedures:
Step1Leadingin
SBPage40,1a.AskSstodothecrosswordindividually.Correcttheanswers.
SBPage40,1b.
1.HaveSsunderstandwhattheyneedtodobyexplainingtheexample.
2.AskSstodotheactivityinpairs.
3.Askseveralpairstosharetheirclueswiththeclass.Lettheotherstudentsguesstheanswer.
Step2Pre-task
SBPage41,2a2b.
1.ReadtheinstructionsandletSsknowwhattodo.
2.Playtherecordingsofconversations1-4.
3.Correcttheanswers.
SBPage41,2c.
1.Replaytheseconddialogueabouttheschoolfire.
2.Asktwopairsofstudentstopracticethesampledialoguefortheclass.
3.Sscompletethetask.
Step3While-task
SBPage42,Part3.
1.RemindSstowriteinsentences.
2.AsksomeSsfortheirsuggestions.
SBPage42,Part4.
1.AskafewSsaboutthingstheyliketodo,tellSstowritefivethingstheydo.
2.AskSstosharetheiractivitieswiththeirpartner.
3.AskSstosharetheanswerswiththeirpartner.
Step4Post-task
SBPage42,Part5.
1.AskSstorankthesignsinorderofimportance.
2.AskSsfortheiranswers.
SBPage43,Part6.
1.ExplaintoSsthatalienslandedatyourschooltheweekbefore.AskSstointerviewseveralpeopleandwritedownwhatthepeoplesaid.
2.InstructSstoturnthequotestheyhaveintoreportedspeechintheirmagazinearticle.LetSsdoactivityontheirown.Monitorandprovidesupportasrequired.
Step5Homework
SBPage43,Part7.HaveSscompletethequestionnaire.
教学后记:
文章来源:http://m.jab88.com/j/84470.html
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